優(yōu)秀時(shí)事政治教育工作方案（通用18篇）

方案的成功需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，各成員之間需要密切的溝通和協(xié)作。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該是創(chuàng)新的，能夠解決問(wèn)題并提供更好的結(jié)果。一個(gè)好的方案不僅需要在紙面上好看，還需要在實(shí)際操作中能夠取得好的效果。

時(shí)事政治教育工作方案篇一

根據(jù)市教育局小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，特制訂我校學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神的宣傳活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

××月14日，市教育局召開(kāi)了全市教育教學(xué)工作會(huì)議，這次會(huì)議意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要充分認(rèn)識(shí)市小學(xué)教育工作會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和先進(jìn)工作者的精神風(fēng)貌，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)，牢牢把握提高質(zhì)量這個(gè)主題，通過(guò)改革創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)這次的學(xué)習(xí)工作。

組長(zhǎng)：王群(學(xué)校校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：馬傳勝(副校長(zhǎng))

成員：董緒芬(副校長(zhǎng))、王兆華(副校長(zhǎng))、徐榮榮(教導(dǎo)主任)

三、學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容與方法

(一)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

著重學(xué)習(xí)杜君河同志在全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話、張衍峰同志在全市教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話，以及我市在學(xué)校管理，教育教學(xué)一線上涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型材料，學(xué)習(xí)宣傳“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，學(xué)習(xí)宣傳“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)習(xí)宣傳“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題，學(xué)習(xí)宣傳《教育規(guī)劃綱要》關(guān)于教育改革、發(fā)展和保障的主要任務(wù)和政策舉措，學(xué)習(xí)宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及優(yōu)秀典型，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意職業(yè)教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。

(二)具體活動(dòng)

以多項(xiàng)活動(dòng)為載體，確保學(xué)習(xí)宣傳收到實(shí)效。

1.開(kāi)展全體教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。學(xué)校校務(wù)會(huì)要集中安排專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀講話精神，充分交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，研究討論貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的具體措施。二是抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。各支部要運(yùn)用組織生活、職工政治學(xué)習(xí)等多種形式學(xué)習(xí)。三要抓好廣大教師的學(xué)習(xí)。全校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等宣傳工具，采取多種方式組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師自發(fā)學(xué)習(xí)。

2.開(kāi)展座談研討、專題講座活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步加深廣大師生對(duì)這次會(huì)議精神的理解和認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工對(duì)實(shí)施綱要的`學(xué)習(xí)熱情，為全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展凝聚共識(shí)，聚集力量，形成重視、關(guān)心、參與和支持學(xué)校改革發(fā)展的良好氛圍。

3.開(kāi)展“我為教育改革發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織廣大干部、師生員工為我校教育改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，結(jié)合社會(huì)需求、教育規(guī)律、學(xué)校特點(diǎn)，破解當(dāng)前我校教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使全校教育工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，更加符合這次會(huì)議精神要求，科學(xué)謀劃未來(lái)我校教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略和規(guī)劃。更加符合人民群眾的新期待，在更高起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。

四、學(xué)習(xí)要求

1.高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)好學(xué)習(xí)市教育教學(xué)工作會(huì)議精神的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。

2.重點(diǎn)實(shí)施，濃墨重彩。要把學(xué)習(xí)貫徹市小學(xué)工作會(huì)議與深入深入教育教學(xué)改革、開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)等工作相結(jié)合。

3.貼近實(shí)際，創(chuàng)新形式。把學(xué)習(xí)宣傳工作深入到各科具體的教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，把學(xué)習(xí)宣傳市小學(xué)教育教學(xué)會(huì)議精神落到實(shí)處。

時(shí)事政治教育工作方案篇二

為了改善我校的精神面貌,提高廣大師生的健康素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的健康教育管理工作，確保我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，更好地做好健康教育工作,真正地提高全校師生的心理健康和身體健康素質(zhì)。特制定本方案。

我校成立了由主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校健康教育工作委員會(huì),具體指導(dǎo)學(xué)校健康教育工作。

(1)學(xué)校成立健康教育工作委員會(huì)：

(2)委員會(huì)下設(shè)健康教育教研室

辦公地點(diǎn)：校醫(yī)院辦公室。

工作職責(zé)：按照.學(xué)校成立健康教育工作委員會(huì)整體工作意見(jiàn)，統(tǒng)籌規(guī)劃推進(jìn)我校健康教育工作的階段任務(wù);調(diào)查研究健康教育工作中存在的問(wèn)題，提出建議，協(xié)助制定相關(guān)規(guī)定措施;組織實(shí)施師資培訓(xùn)和資格認(rèn)證，指導(dǎo)開(kāi)展健康教育的教研活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)全校健康教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，要在全校師生中開(kāi)展健康教育工作。每學(xué)期開(kāi)設(shè)大學(xué)生健康教育6個(gè)班，每班240人，24學(xué)時(shí);4個(gè)大學(xué)生性健康教育班，每班240人，24學(xué)時(shí)。

首先要遵循健康教育的基本原則，對(duì)學(xué)生實(shí)施健康教育，是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，應(yīng)遵循以下一些基本原則：

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。

2、面向全體學(xué)生，通過(guò)各種方式普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)健康教育有積極的認(rèn)識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

5、注重教職員工的健康教育，使其掌握必要的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)。

一是對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的體質(zhì)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

三是從培養(yǎng)學(xué)生健康的行為與生活方式教育學(xué)生，掌握預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防疾;掌握生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)、;掌握食品衛(wèi)生安全知識(shí);掌握傳染病、艾滋病、性病等預(yù)防知識(shí);提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;保持健康向上的積極心態(tài)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活;學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能;進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)婚前性行為對(duì)身心健康的危害，樹(shù)立健康文明的性觀念和性道德。

1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的健康教育，這是健康教育的主要途徑。通過(guò)專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、多媒體等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。

2、開(kāi)展健康知識(shí)咨詢和健康知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別存在心理健康問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。

健康教育要講求實(shí)效，把形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

六、健康教育的條件保障

1、搞好師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師進(jìn)行健康教育的水平，是保障健康教育正常、健康開(kāi)展的重要條件。要積極開(kāi)展對(duì)從事健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。

2、爭(zhēng)取把對(duì)健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)培訓(xùn)，使從事健康教育的教師提高對(duì)健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，掌握進(jìn)行健康教育所具備的知識(shí)和能力。

3、學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師都應(yīng)提出重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的要求，使教師樹(shù)立關(guān)心學(xué)生心理健康的意識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個(gè)健康教育的良好環(huán)境。

4、學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢室，加強(qiáng)健康教育的輔導(dǎo)，同時(shí)要加強(qiáng)健康教育的研究與科學(xué)管理。教研室特別要注重健康教育課題研究，研究健康教育與德育、與學(xué)生的全面發(fā)展和與各類學(xué)科教育的關(guān)系。注意知識(shí)積累，總結(jié)教研成果、科研成果。

5、學(xué)校要盡力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。

6、要重視對(duì)健康教育的評(píng)價(jià)和督導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，以及學(xué)校對(duì)健康教育課程(活動(dòng))的安排、必要的資源配置、實(shí)施情況以及實(shí)際效果。

7、充分利用現(xiàn)有資源注重把健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

8.把學(xué)校健康教育當(dāng)做學(xué)校教育的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新健康觀念，認(rèn)真指導(dǎo)，全面、統(tǒng)籌學(xué)校的健康教育工作，以實(shí)現(xiàn)健康教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下，健康教育教研室全體老師共同努力下，相信我校的健康教育工作一定會(huì)蓬勃開(kāi)展，我校的師生的身體素質(zhì)也一定會(huì)有很大的提高。

時(shí)事政治教育工作方案篇三

——李家湖小學(xué)2011年春師德教育月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局師德教育月的相關(guān)要求，4月1日至5月31日，我校認(rèn)真開(kāi)了了以“愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德教育月活動(dòng)，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)重落實(shí)一步一腳印

1、學(xué)平安師奶——責(zé)任紡織夢(mèng)想，愛(ài)心成就未來(lái)

4月26日下午，宜昌市伍家崗區(qū)第二場(chǎng)“平安師奶”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在李家湖小學(xué)舉行，來(lái)自伍家崗小學(xué)、寶塔河小學(xué)、白沙小學(xué)和李家湖小學(xué)的100多名教師聆聽(tīng)了岳燕老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，再一次感動(dòng)了與會(huì)老師，再一次洗禮大家的心靈。

岳燕老師以《讓愛(ài)一路前行》為題講述了她平凡而踏實(shí)的生活和心理旅程。岳燕老師的同事、花艷小學(xué)教師胡群英，學(xué)生家長(zhǎng)李慶華，分別從不同側(cè)面介紹了岳燕老師6年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地義務(wù)接送學(xué)生、行程堪比兩個(gè)“長(zhǎng)征”的感人事跡。

在一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)上，岳燕老師一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事，深深打動(dòng)了老師們的心。李家湖小學(xué)校長(zhǎng)牟宗斌聽(tīng)完報(bào)告后告訴筆者說(shuō)，岳燕老師真實(shí)感人的事跡，打動(dòng)了老師，教育了老師，成為全區(qū)開(kāi)展師德教育最生動(dòng)的教材，成為老師們加強(qiáng)師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動(dòng)了學(xué)?！白哌M(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”師德主題教育。

老師們也覺(jué)得：“岳燕老師六年如一日地持接送學(xué)生，用自己的真心真愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，守衛(wèi)著學(xué)生，確實(shí)不簡(jiǎn)單。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實(shí)地地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)?！?/p>

2、做師德承諾——做學(xué)生的良師，做家長(zhǎng)的益友

在4月18日的全體教師會(huì)上，我校青年教師周瑩做為老師代表，在臺(tái)上做了公開(kāi)師德承諾。同時(shí)，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，我們還對(duì)教師的行為進(jìn)行了跟蹤了解和調(diào)查，在師德問(wèn)卷調(diào)查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。

3、三談三換體驗(yàn)——鑄就優(yōu)秀品質(zhì)成就精彩人生

師“三談三換”互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)提高全校青年教師的師德修養(yǎng)和教書育人技能起到了積極的促進(jìn)作用。

我們開(kāi)展的“三談”活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一談思想，交流師德修養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)；二談學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，引導(dǎo)青年教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化；三談工作，交流工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)青年教師明確今后的工作目標(biāo)和打算。三換活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一是換位思考。站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解和支持；二是換方法。一種思想換成二種思想，集思廣益，獲取辦好教育，促進(jìn)發(fā)展的金點(diǎn)子；三是換角色。校級(jí)干部與老師角色對(duì)換，履職一天到一周，看工作，比實(shí)績(jī)，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。

在活動(dòng)中，四年級(jí)一班班主任趙老師感慨地說(shuō)道，交換角色雖然只一天時(shí)間，但讓我學(xué)到了校長(zhǎng)班級(jí)管理的新理念新方法，感受到當(dāng)校長(zhǎng)的難處。今后一定要努力學(xué)習(xí)和掌握教書育人的技能，多支持學(xué)校工作，共同努力，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

4、師德演講比賽——學(xué)師德楷模做育人先進(jìn)

為進(jìn)一步推動(dòng)師德主題教育月活動(dòng)，激發(fā)全校教師教書育人的熱情，展現(xiàn)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。5月9日，我校“學(xué)師德楷模、做育人先進(jìn)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行，來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，通過(guò)評(píng)委量化評(píng)分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名。

在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內(nèi)涵，通過(guò)課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生、密切家長(zhǎng)關(guān)系等多個(gè)側(cè)面匯報(bào)了他們以汪金權(quán)老師為楷模，在師德陽(yáng)光下一路前行的先進(jìn)事跡，真實(shí)地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jī)，為全校教師上了一堂生動(dòng)的師德教育課。

5、師德問(wèn)卷調(diào)查——真誠(chéng)問(wèn)民意真心抓整改

早晨，千名學(xué)生來(lái)到學(xué)校，慎重地將填寫好的師德問(wèn)卷調(diào)查表投進(jìn)師德問(wèn)卷箱里。5月17日，我校在學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，標(biāo)志著該?！皭?ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德主題活動(dòng)進(jìn)入到傾聽(tīng)民意、整改爭(zhēng)效、全面提高階段。師德問(wèn)卷內(nèi)容包括是否體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂收費(fèi)、有償家教等十大熱點(diǎn)問(wèn)題。采取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收、集體統(tǒng)計(jì)分析、集中反饋等措施，保證了問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)性和可靠性。在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，學(xué)校還增設(shè)了學(xué)校師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量建議欄目，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不正?，F(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)的滿意率達(dá)98%，同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也表達(dá)了希望學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高辦學(xué)水平的良好意愿。

二、抓特色凸成效千家百戶情

1、專題會(huì)議定走訪措施——傳播教育真情溫暖學(xué)生心田

4月11日，學(xué)校召開(kāi)了 “走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”專題會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，小結(jié)前期工作情況，提出了“臉帶微笑，溝通無(wú)限，心懷真情，解難幫困”12字走訪要求，并通過(guò)行政進(jìn)班，教師跟班等措施，走訪家庭一戶不落，將“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”活動(dòng)不斷引向深入。

根據(jù)活動(dòng)要求，全校教師立即行動(dòng)起來(lái)。行政人員一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，通過(guò)勾畫學(xué)生分布圖，與班主任老師分析學(xué)情，了解走訪重點(diǎn)，擬定家訪時(shí)間表等多種措施，落實(shí)走訪工作。學(xué)科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點(diǎn)合訪，特殊多訪，并通過(guò)一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對(duì)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”情況進(jìn)行跟蹤檢查落實(shí)，其結(jié)果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進(jìn)了活動(dòng)的全面開(kāi)展。

2、及時(shí)通報(bào)反饋?zhàn)咴L情況——“一卡三表四制”推進(jìn)家庭大走訪

“4月份，學(xué)生家庭大走訪工作全部落實(shí)的有高語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組等五個(gè)教研組，做的最好的有馮老師、劉老師等30位老師??。”近日，學(xué)校舉行“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”通報(bào)會(huì)，向全校老師公開(kāi)家訪情況，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)，將該校開(kāi)展的“一卡三表四制”家訪活動(dòng)不斷引向深入。

為深入開(kāi)展“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，我校推出教師家訪卡、家訪計(jì)劃表、家訪記錄表、家訪考核表和家訪臺(tái)賬制、實(shí)情公開(kāi)通報(bào)制、家訪評(píng)比制、家訪獎(jiǎng)懲制“等一卡三表四制”，通過(guò)定期檢查、定期評(píng)比、定期公開(kāi)、定期回訪等“四定”措施，認(rèn)真抓好走訪學(xué)生家庭，溫暖學(xué)生心靈主題活動(dòng)，并建立了教師家訪檔案，得到了全校教師的大力支持和積極參與，收到了明顯的活動(dòng)效果。

通過(guò)一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點(diǎn)，將計(jì)劃家訪和隨時(shí)家訪有機(jī)結(jié)合起來(lái)，基本實(shí)現(xiàn)了家訪人人參與，家訪覆蓋率達(dá)100%，老師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切，家庭與學(xué)校的關(guān)系更加和諧，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍歡迎和好評(píng)。

3、晾曬交流揚(yáng)走訪先進(jìn)——篇篇家訪日記濃濃教育真情

“4月16日 星期六 陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭，與他爸爸共同分析小文的優(yōu)缺點(diǎn)，向小文爸提出了三點(diǎn)建議：一是建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通、交流孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)；二是建議家長(zhǎng)和孩子定個(gè)合約，不完成作業(yè)不準(zhǔn)玩，讓孩子明白犯錯(cuò)是要得到懲罰的道理。三是建議家長(zhǎng)每天晚上陪孩子讀半小時(shí)課外書籍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣??。”為進(jìn)一步推動(dòng)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們特別推出了晾曬“家訪案例”、“家訪日記”活動(dòng)，幾十名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文本兩種形式，進(jìn)行傳閱和交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，相互促進(jìn)，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動(dòng)的新高潮。

為全面落實(shí)全市“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們制定出臺(tái)了“家訪計(jì)劃”、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時(shí)間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛(ài)真情播撒到學(xué)生家庭。為落實(shí)相關(guān)制度，檢查活動(dòng)效果，李家湖小學(xué)推出了 “家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動(dòng)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣成功案例，推出一批優(yōu)秀家訪日記、家訪案例，參加全區(qū)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

教師也反映，通過(guò)家訪日記晾曬，學(xué)到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步聯(lián)系家庭，關(guān)愛(ài)學(xué)生起到了積極的促進(jìn)作用。

4、結(jié)合黨建品牌促深入——踏遍社區(qū)走進(jìn)家庭溫暖學(xué)生

為全面落實(shí)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，學(xué)校以教育服務(wù)便民站為龍頭，帶動(dòng)全校教師入社區(qū)，進(jìn)家庭，訪學(xué)情，問(wèn)民意，解難題，推出了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家教指南、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)煩惱我傾聽(tīng)、親子活動(dòng)、社區(qū)坐診、家教良方、紅領(lǐng)巾書屋、教學(xué)開(kāi)放周、溫暖學(xué)生回訪站等十大服務(wù)項(xiàng)目，采取分片包干，專人負(fù)責(zé)，全校聯(lián)動(dòng)等措施，增強(qiáng)十大活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性和針對(duì)性。

為開(kāi)展好“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，教育服務(wù)便民站依靠黨團(tuán)組織，挑選骨干教師參加教育服務(wù)便民站活動(dòng)，建立了分片包干制、每周活動(dòng)制、家訪登記制、業(yè)績(jī)?cè)L問(wèn)制等一系列規(guī)章制度，向社會(huì)公布了服務(wù)電話，實(shí)行24小時(shí)教育服務(wù)，力爭(zhēng)有求必應(yīng)，有難必幫，做到定期策劃、定期研討、定期活動(dòng)、定期總結(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目。

與此同時(shí)，教育服務(wù)便民站還與李家湖社區(qū)、沈家店社區(qū)等社區(qū)建立了“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)合作關(guān)系，聯(lián)手開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女系列活動(dòng)，建立了學(xué)校社區(qū)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女活動(dòng)中心，推出了寒暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育游戲、讀書吧等專項(xiàng)活動(dòng)，安排老師和專人負(fù)責(zé)，使這部分學(xué)生假期生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，安全有保障，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育服務(wù)便民站接待家長(zhǎng)2000多人次，上門服務(wù)800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。

通過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立了良好的教風(fēng)校風(fēng)。

時(shí)事政治教育工作方案篇四

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們已經(jīng)從更深的層面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法，直接制約學(xué)生德智體美勞等各方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、目的意義

教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

養(yǎng)成教育不同于其他教育，它周期長(zhǎng)見(jiàn)效慢，因此初定本次活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)年，即從2004年9月至2015年7月，以學(xué)校園地為主陣地。9月1日舉行養(yǎng)成教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾塊：

(一) 禮儀常規(guī)

1、開(kāi)學(xué)第一周，著重讓學(xué)生懂得：

2、上學(xué)穿戴要整潔；

3、上課鈴聲響，立即有序地進(jìn)教室坐好，等待老師來(lái)上課。

4、上、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然響亮、整齊。

5、上學(xué)遲到，應(yīng)教在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。

6、在學(xué)校或校外見(jiàn)到老師要主動(dòng)、熱情地向老師問(wèn)好。聲音要適度自然。

7、課間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須經(jīng)向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。

（二）學(xué)習(xí)常規(guī)

班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國(guó)旗”的教育，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，姿勢(shì)要正確、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。

1、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：讀書時(shí)姿勢(shì)要端正，手持課本，眼睛和課本距離一尺。寫字時(shí)要做到頭正身直、腳平、握筆正確，胸口離課桌一拳，眼睛離本子一尺，每節(jié)課握筆寫字前要求學(xué)生背一背讀寫姿勢(shì)口訣。

2、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

3、班主任和語(yǔ)文老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽(tīng)，積級(jí)思考，主動(dòng)表達(dá)。

（三）紀(jì)律常規(guī)

班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。

1、每天按時(shí)上課，不遲到、不早退，有事向老師請(qǐng)假。

2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。

3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。

4、寄宿生要按時(shí)就寢，在寢室聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，不玩水、電設(shè)施， 洗漱時(shí)遵守秩序，不爭(zhēng)搶，不推拉他人。

5、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、劇烈的活動(dòng)。

6、愛(ài)護(hù)公物，不破壞花草樹(shù)木。

同學(xué)。

(2)、監(jiān)督學(xué)生做好眼保操，不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

(3)、講究用餐衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)糧食。飯后自收碗筷。

(4)、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

(5)、自己能做的事情自己做。

(6)、愛(ài)惜課本、文具。

班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益動(dòng)。有針對(duì)性地開(kāi)展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以點(diǎn)帶面。

此項(xiàng)活動(dòng)要想取得預(yù)期的效果，一方面我們要扎扎實(shí)實(shí)地做好引導(dǎo)教育，另一方面要依靠家長(zhǎng)的緊密配合，雙管齊下、齊抓共管。各班主任每月要和家長(zhǎng)互相反饋學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的信息，認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把工作做得更好。

五、活動(dòng)要求

小學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作中的重要一環(huán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在其中要起統(tǒng)帥作用，各部門要積極配合，各班主任要認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校擬每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比一次。

學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，學(xué)校決定繼續(xù)在全校學(xué)生中深入開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我?！都訌?qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

一、認(rèn)真堅(jiān)持列隊(duì)入校和整隊(duì)放學(xué)

1、列隊(duì)入校。學(xué)生入校時(shí)，不分年級(jí)、不分高矮，均應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，在校門口東西兩側(cè)各100米處（東邊在滕東農(nóng)具廠門口附近，西邊在北辛街道辦事處門口附近。從校門東側(cè)入校的學(xué)生站成兩隊(duì)，女生在外側(cè)一隊(duì)，男生在內(nèi)側(cè)一隊(duì)。分校學(xué)生列隊(duì)入校地點(diǎn)為東、西、南三個(gè)路口）自覺(jué)列隊(duì)入校，在校內(nèi)也不要下隊(duì)，直至步入教室。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門口逗留、買東西。

2、禁止接送。堅(jiān)決禁止學(xué)生家長(zhǎng)到校門口接送學(xué)生。凡接送學(xué)生的家長(zhǎng)均應(yīng)在指定地點(diǎn)接送，要在路沿石以上。接送地點(diǎn)：東邊在萬(wàn)家利超市附近，南邊在滕東農(nóng)具廠南20米處，北邊在天橋北側(cè)華龍國(guó)美電器城附近，西邊在北辛街道辦事處門口附近。分校接送地點(diǎn)為東、西、南三個(gè)路口。禁止家長(zhǎng)用自行車、三輪車、摩托車、電動(dòng)車、小轎車等把學(xué)生送到學(xué)校門口附近和在校門口附近接學(xué)生。

3、護(hù)送路隊(duì)。班主任老師放學(xué)時(shí)應(yīng)跟班護(hù)送路隊(duì)過(guò)善國(guó)路至萬(wàn)家利超市門口。分校：護(hù)送至東、西、南路口。凡班主任不能護(hù)送班隊(duì)的（因公、因事、因病請(qǐng)假除外），由級(jí)部主任或班主任委托其他教師護(hù)送，以保證學(xué)生的安全。護(hù)送路隊(duì)時(shí)應(yīng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示，紅燈停、綠燈過(guò)。學(xué)生過(guò)馬路時(shí)不要跑動(dòng)、追逐、嬉戲、打球等，應(yīng)按信號(hào)燈指示整齊列隊(duì)依次通過(guò)。

4、步伐整齊。放學(xué)路隊(duì)均應(yīng)橫豎成行，四人或五人一伍，步伐整齊，精神飽滿，隊(duì)伍保持安靜，無(wú)打鬧、說(shuō)話現(xiàn)象，路隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)伍左側(cè)帶隊(duì)。中午放學(xué)，所有同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。下午放學(xué)除留下輔導(dǎo)的同學(xué)、校隊(duì)訓(xùn)練的同學(xué)外，其余同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。下午放學(xué)后留下輔導(dǎo)的同學(xué)出校時(shí)不分年級(jí)、不分高矮，要自覺(jué)站成一隊(duì)，校隊(duì)訓(xùn)練和興趣小組的同學(xué)出校時(shí)，由輔導(dǎo)老師按三路縱隊(duì)或四路縱隊(duì)整隊(duì)出校，路隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)伍左側(cè)帶隊(duì)，隊(duì)伍要保持安靜，無(wú)打鬧現(xiàn)象，輔導(dǎo)教師要將學(xué)生護(hù)送至校門外。

5、路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)等。各班均應(yīng)在隊(duì)伍的排頭選東去、西去的同學(xué)各1名執(zhí)路隊(duì)安全小黃旗，胳膊伸平，旗尖朝上，規(guī)范地走在隊(duì)伍的前面。放學(xué)路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)均應(yīng)整齊、洪亮。放學(xué)路隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中應(yīng)歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節(jié)奏準(zhǔn)確。

一、二、三下午放學(xué)，二年級(jí)周一、二下午放學(xué)時(shí)均應(yīng)在第六節(jié)課上課鈴響后離開(kāi)教室整隊(duì)。

7、檢查組織。護(hù)送路隊(duì)、步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等三項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校日常管理工作小組每天中午和下午放學(xué)時(shí)檢查。列隊(duì)入校和禁止接送兩項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員在早晨和下午學(xué)生到校時(shí)檢查。值勤隊(duì)員由四、五、六年級(jí)選派，每班5人。

8、檢查標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。路隊(duì)檢查每班每天滿分為100分，其中日常管理工作小組檢查為60分（上午、下午檢查的平均分即為此部分最后結(jié)果），學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員檢查為40分（上午、下午檢查不再算平均分，所扣分值直接從該項(xiàng)中扣除）。中午、下午放學(xué)時(shí)，2名值勤老師檢查護(hù)送路隊(duì)過(guò)馬路，2名教師在校門口檢查步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等。日常管理工作小組路隊(duì)檢查結(jié)果和學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員檢查結(jié)果每天下午交德育處匯總當(dāng)天各班路隊(duì)檢查最后結(jié)果。每周五天平均分即為當(dāng)周該班路隊(duì)檢查分。

二、切實(shí)抓好衛(wèi)生工作，確保校園全日保潔

1、衛(wèi)生打掃及保持。值日教師、值日學(xué)生要堅(jiān)持早到校，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。教室、辦公室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無(wú)任何塵土，室內(nèi)外地面無(wú)廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。辦公室、教室、衛(wèi)生區(qū)打掃都要有明確具體的分工。全校室內(nèi)外衛(wèi)生要堅(jiān)持一天一打掃，早晨預(yù)備鈴之前要打掃完。中午、下午放學(xué)前，各班值日生要將室內(nèi)外地面上的廢紙、塑料袋等垃圾物撿干凈，將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有花園、花池、果皮箱的班級(jí)，要及時(shí)將花園、花池和果皮箱內(nèi)的廢紙、塑料袋等垃圾清理干凈，并堅(jiān)持一天一打掃。

2、衛(wèi)生檢查與監(jiān)督。各班每天要有4名衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班室內(nèi)外衛(wèi)生。其中，三~六年級(jí)各班每天2名衛(wèi)生監(jiān)督員在課間時(shí)間檢查室內(nèi)衛(wèi)生；另外2名衛(wèi)生監(jiān)督員要在每個(gè)課間、課前時(shí)間佩帶標(biāo)志到本班衛(wèi)生區(qū)上崗監(jiān)督值勤，見(jiàn)到果皮、廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起來(lái)送到果皮箱或垃圾池里，課前小預(yù)備鈴之后仍然繼續(xù)檢查本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，看到廢紙等垃圾物主動(dòng)撿起放回果皮箱，然后回教室。學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員從四、五、六年級(jí)選派，每班3人，要按照分工，在每個(gè)課間、課前佩帶標(biāo)志檢查各班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員上崗情況和衛(wèi)生區(qū)有無(wú)垃圾物。每天早晨晨讀前和下午放學(xué)后，學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員要在衛(wèi)生室李健文老師的帶領(lǐng)下對(duì)全校室內(nèi)外進(jìn)行檢查；分校由邢愛(ài)云老師組織衛(wèi)生值勤隊(duì)員進(jìn)行檢查。其結(jié)果由組長(zhǎng)每天下午交衛(wèi)生室，衛(wèi)生室將各班五天檢查結(jié)果匯總（即各班當(dāng)周衛(wèi)生檢查最后分值）于下周一上午交德育處。每周五下午放學(xué)后，德育處、少先大隊(duì)、衛(wèi)生室人員對(duì)全校室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，平時(shí)每周至少進(jìn)行兩次不定期抽查，其結(jié)果按60%（另外學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員檢查結(jié)果占40%）的比重記入當(dāng)天各班衛(wèi)生分。學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員早晨、下午檢查分工為：五年級(jí)檢查一、二、四年級(jí)，四年級(jí)檢查三、五年級(jí)；分校四年級(jí)檢查三、六年級(jí)，六年級(jí)檢查一、二、四年級(jí)。

各級(jí)部應(yīng)做到常檢查，常反饋，及時(shí)改進(jìn)衛(wèi)生工作，確保校園衛(wèi)生全日保潔。

三、培養(yǎng)良好的日常行為（安全）習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。全校同學(xué)不要在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食。不在校外小攤上吃早點(diǎn)。夏天天熱口渴時(shí)可以帶水葫蘆進(jìn)校。不接收陌生人給的食品或其他物品。

建“平安校園”。嚴(yán)禁攀爬籃球架、聯(lián)合攀登器、花園花壇欄桿、桿子、柱子、樹(shù)枝、窗臺(tái)、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場(chǎng)、廁所等地追逐打鬧。一年級(jí)5—8班、二年級(jí)5—8班、三年級(jí)1—4班男同學(xué)在3號(hào)樓前廁所小便，不得在此大便。3號(hào)樓往南（包括3號(hào)樓）的女生去東南廁所。南樓男生去東南廁所。2號(hào)樓、北綜合樓、新西樓的同學(xué)去東北廁所。北綜合樓內(nèi)五年級(jí)1—3班走西樓梯，五年級(jí)4、5班走東樓梯。嚴(yán)禁踩在窗臺(tái)上擦二、三層教室后墻玻璃。嚴(yán)禁任何同學(xué)從樓梯扶手上往下滑，嚴(yán)禁任何同學(xué)在桌凳上走動(dòng)。要注意用電安全，嚴(yán)禁觸摸電源插頭、插座、電扇開(kāi)關(guān)、電視機(jī)開(kāi)關(guān)等。嚴(yán)禁到施工場(chǎng)地附近玩?；蜻M(jìn)入施工場(chǎng)地。注意防溺水、防火，不到河邊、池塘邊玩耍，嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)校園，不燃放煙花鞭炮。嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)、放學(xué)。

3、嚴(yán)格到校、靜校時(shí)間。早晨7：20前、下午預(yù)備鈴前半小時(shí)之前學(xué)生不要到校。學(xué)生到校后要上好晨會(huì)、早讀和午間自習(xí)，不準(zhǔn)在校內(nèi)玩耍、打鬧，到校后不準(zhǔn)出校。因特殊情況確需出校的由班主任寫清原因并簽字，學(xué)生出校時(shí)交傳達(dá)室存檔。中午、下午放學(xué)后任何學(xué)生不得在校內(nèi)逗留（下午校隊(duì)訓(xùn)練同學(xué)、留下輔導(dǎo)的同學(xué)除外）。中午11：40、下午放學(xué)后半小時(shí)全校靜校。

4、檢查與反饋。晨會(huì)、早讀、午間自習(xí)、靜校檢查由學(xué)校日常管理工作小組負(fù)責(zé)。學(xué)生文明習(xí)慣、安全習(xí)慣等由學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員負(fù)責(zé)檢查并記錄，其結(jié)果每天下午交德育處匯總，各班每周五天檢查平均分即為當(dāng)周該班規(guī)范檢查最后得分。各班每天要安排3名規(guī)范監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生課間時(shí)間做健康、有益、安全、文明的游戲，制止打鬧行為。

四、各年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、二年級(jí)：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作；回家后先做作業(yè)，再做其它事；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促；讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）和“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”的要求；不亂撕作業(yè)本。

三、四年級(jí)：課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。

五、六年級(jí)：按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立思考；能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍。

（二）文明習(xí)慣

一、二年級(jí)：見(jiàn)到老師要問(wèn)好（“老師好”），對(duì)老師有禮貌；愛(ài)爸爸、媽媽和其他親人，早上起床后問(wèn)爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說(shuō)“晚安”；使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校；誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂畫。

三、四年級(jí)：尊敬老師，對(duì)老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客，上下火車、公交車、環(huán)城車時(shí)要按順序、不擁擠，主動(dòng)讓座；不追逐打鬧，要做有益的游戲；愛(ài)護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。

五、六年級(jí)：認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性；不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫。

（三）生活習(xí)慣

一、二年級(jí)：認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙；自己的物品擺放整齊，自己整理書包；不吃零食，不帶零食，不買零食；有廢紙要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手；按時(shí)睡覺(jué)、起床；學(xué)會(huì)自理，不讓家長(zhǎng)在校門口接送；自覺(jué)在指定位置列隊(duì)入校。

三、四年級(jí)：積極主動(dòng)做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能

及的家務(wù)活；見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到果皮箱里；不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

五、六年級(jí)：做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)；看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻；不騎自行車上學(xué)；不亂花零錢。

五、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的監(jiān)督、檢查與反饋

抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要全校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通力合作，關(guān)鍵是求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要加大檢查與反饋力度，不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并且常年堅(jiān)持，常抓不懈。

1、學(xué)校構(gòu)建日常管理工作小組、學(xué)校值勤隊(duì)員和班級(jí)監(jiān)督員三支隊(duì)伍參與對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋的組織網(wǎng)絡(luò)。日常管理工作小組對(duì)涉及養(yǎng)成教育的晨會(huì)、早讀、午間自習(xí)、列隊(duì)入校、護(hù)送路隊(duì)、安全護(hù)導(dǎo)、樓層巡視、衛(wèi)生等工作進(jìn)行日常檢查。班級(jí)規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督員的檢查結(jié)果要于當(dāng)天報(bào)告給班主任，以便班主任每天進(jìn)行及時(shí)反饋。各班級(jí)路隊(duì)、衛(wèi)生、規(guī)范檢查結(jié)果，學(xué)校每周通過(guò)小號(hào)角廣播臺(tái)、下發(fā)通報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行公布。

2、各級(jí)部要對(duì)以上四部分行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、根據(jù)各班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開(kāi)展情況，學(xué)期末各級(jí)部分別評(píng)選出“先進(jìn)班集體”（優(yōu)秀中隊(duì)）2個(gè)，各班評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”10名、“文明學(xué)生”20名，學(xué)校評(píng)選校級(jí)“十佳少先隊(duì)員”10名。

4、一至六年級(jí)每月通過(guò)評(píng)比量化頒發(fā)路隊(duì)、衛(wèi)生和規(guī)范循環(huán)紅旗。每月底，各級(jí)部依據(jù)學(xué)校提供的檢查數(shù)據(jù)評(píng)發(fā)循環(huán)紅旗，將結(jié)果報(bào)德育處 、少先大隊(duì)部。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

組 長(zhǎng)：張艷

副組長(zhǎng)：崔林立 劉園(大) 郭琦 劉園（?。?/p>

組 員：全體班主任

三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

四、達(dá)到目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣

（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

（2）能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。

（3）能給予積極的評(píng)價(jià)

（4）能仔細(xì)傾聽(tīng)老師講解。

（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

（1）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問(wèn)題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣

（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。

（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

（3）對(duì)不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

4、與人合作的習(xí)慣

（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問(wèn)題。

（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

5、自主讀書的習(xí)慣

（1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。

（2）和書交朋友，廣泛閱讀。

（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

（4）愛(ài)護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

（5）早到后能設(shè)法早讀。

（6）常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

（1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。

8、搜集資料的習(xí)慣

（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。

（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

（1）能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。

（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正。

（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。

（3）睡覺(jué)前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

1、舉止文明的習(xí)慣

（1）升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。

（2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好

（3）能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。

（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。

（6）不打架，不罵人。

（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。

（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。

（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。

（11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

（13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

（14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

（1）說(shuō)了就能努力去做，信守自己的諾言。

（2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

（3）借了別人的東西能如期歸還。

3、尊重他人的習(xí)慣

（1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。

（2）專心聽(tīng)別人說(shuō)話，不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。

（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。

（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

（7）不隨意打聽(tīng)他人的隱私。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

（1）早睡，早起。

（2）不遲到，不早退。

（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。

（4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。

5、懂得感恩的習(xí)慣

（1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。

（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。

（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

（4）孝敬父母，以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

（5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

（1）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)。

（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

（6）不隨便借錢。

7、遵守秩序的習(xí)慣

（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級(jí)、走廊要靜，無(wú)打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級(jí)或亂竄樓層。

（2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追

跑打鬧。過(guò)路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。

（3）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

（4）愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

（2）用過(guò)的東西能放回原處。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。

（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。

（3）在運(yùn)動(dòng)中能聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

（4）上好“兩操”。 做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無(wú)故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。

（三）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

1、個(gè)人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

（2）勤換衣服，勤剪指甲。

（3）指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。

（4）飯前便后洗手。

（5）離開(kāi)座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

（7）見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無(wú)食品。

（10）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

（1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時(shí)值日。

（2）值日時(shí)不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實(shí)責(zé)任，干凈徹底。

（3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無(wú)雜物，無(wú)塵土，操場(chǎng)、廁所無(wú)雜物，垃圾箱外干凈整潔，窗臺(tái)、花盆內(nèi)無(wú)雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無(wú)垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

（4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持.有塵土、雜物要隨時(shí)清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無(wú)雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動(dòng)，班內(nèi)垃圾要隨時(shí)清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時(shí)刻清潔，不凌亂。

（6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時(shí)撿起放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無(wú)雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

3、物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：

（1）各班要每個(gè)窗戶擺放一盆花，統(tǒng)一擺放到兩個(gè)玻璃中間，適時(shí)澆水，隨時(shí)清撿殘花落葉，隨時(shí)將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時(shí)更換，做到專人管理。

（2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級(jí)特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無(wú)雜物。

五、責(zé)任落實(shí)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：劉園（大）

具體實(shí)施人員：全體任課教師

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭琦 劉園（?。?/p>

具體實(shí)施人員：全體教師

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：崔林立

具體實(shí)施人員：全體班主任

六、工作措施及方法具體要求：

1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個(gè)學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開(kāi)。

2、由專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。

3、聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、及時(shí)表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

5、每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級(jí)評(píng)比。

6、堅(jiān)持以活動(dòng)促養(yǎng)成。

7、每周一利用集體升旗時(shí)間，由少先隊(duì)將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

8、所有任課教師要對(duì)此方案高度重視，深入學(xué)習(xí)，并將具體實(shí)施內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中，學(xué)校將定期通過(guò)學(xué)生對(duì)教師對(duì)此方案實(shí)施進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核之中。

北村中心小學(xué)

2011.3.7

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《中學(xué)生德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道--好習(xí)慣我能行--好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《守則》、《規(guī)范》）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。通過(guò)學(xué)生的文明影響，帶動(dòng)家長(zhǎng)的文明、社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳俊智

副組長(zhǎng)：張少毅

成員：楊光澤 周長(zhǎng)波 陳華民

四、活動(dòng)內(nèi)容

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)

學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。

（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)

1、舉止文明的習(xí)慣

根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭(zhēng)做文明公民，并通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育輻射到家庭、社會(huì)中去。

2、遵守秩序的習(xí)慣

現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場(chǎng)秩序、劇場(chǎng)秩序等，樹(shù)立良好的公眾形象。

3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣

懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂(lè)和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

6、誠(chéng)實(shí)守信的.習(xí)慣

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。

7、懂得感恩的習(xí)慣

結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，通過(guò)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化；本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行；在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡(jiǎn)單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，突出重點(diǎn)

各班要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，把養(yǎng)成教育作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。

2、言傳身教，重在示范

教師的言傳身教在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

3、因地制宜，創(chuàng)新形式

各校各班要在此實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校本班實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)效性。

4、形成合力，以點(diǎn)帶面

要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。讓文明的學(xué)生帶動(dòng)家庭的文明，讓文明的家庭帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

六、活動(dòng)安排

養(yǎng)成教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一） 宣傳動(dòng)員階段（3月）

根據(jù)局方案，結(jié)合我校實(shí)際制訂出本校今年的實(shí)施方案，召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話、學(xué)校網(wǎng)站等陣地，全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

（二）具體實(shí)施階段（4月—11月）

第一步：知——熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。

1、4月份以班級(jí)為主體，召開(kāi)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加）讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示。

2、多形式學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

3、舉行《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本校當(dāng)年養(yǎng)成教育的內(nèi)容細(xì)目化，編印成冊(cè)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。做到“一會(huì)二不三節(jié)約”，倡導(dǎo)“四帶五無(wú)”。具體內(nèi)容為：一會(huì)——生活會(huì)自理；二講——學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺(jué)，集體活動(dòng)講秩序；三節(jié)約——節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水；四帶——把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)；五無(wú)——地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙片、課桌無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話。堅(jiān)持每天“一看二問(wèn)”，即一看教室和清潔區(qū)干凈嗎？一問(wèn)我扔了嗎？二問(wèn)我撿了嗎？ 第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。

1、教師示范導(dǎo)：

教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

2、隊(duì)員典型導(dǎo)：

在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型隊(duì)員在行為實(shí)踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊(duì)員，讓自己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

3、課間活動(dòng)導(dǎo)：

開(kāi)展“彎腰撿垃圾，文明我禮讓”活動(dòng)。師生做到看見(jiàn)垃圾就彎腰，不讓垃圾地上留。課間做到講文明，能禮讓他人。

第三步：悟——感悟、參悟，良好習(xí)慣要在悟中覺(jué)。

1、有的放矢地開(kāi)展多載體的教育活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，舉行知識(shí)競(jìng)賽、演講會(huì)、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比等教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，促進(jìn)學(xué)生加深對(duì)《守則》、《規(guī)范》的理解，使其逐步內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

2、舉行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽。

第四步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。

1、每學(xué)期組織開(kāi)展一次“養(yǎng)成教育”黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比展覽活動(dòng)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。

2、發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用，同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為。

3、堅(jiān)持周一下午班會(huì)制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。每月召開(kāi)一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

4、發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養(yǎng)成教育”規(guī)范星和好人好事的固定欄目，及時(shí)提倡和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

5、以班級(jí)為單位，通過(guò)自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采，

第五步：評(píng)

在充分開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“友愛(ài)之星”、“文明家長(zhǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，階段性地開(kāi)展總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，以榜樣激勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)家長(zhǎng)，從而推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。

將評(píng)選出來(lái)的禮儀之星的材料、照片展示出來(lái)，以榜樣激勵(lì)學(xué)生。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

加強(qiáng)活動(dòng)信息的宣傳和手收集工作，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料，及時(shí)開(kāi)表彰大會(huì)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

四、每月活動(dòng)安排：

三月：

1、制定實(shí)施方案

2、召開(kāi)養(yǎng)成教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

3、召開(kāi)“一名團(tuán)員一棵樹(shù)”主題班會(huì)

四月：

1、執(zhí)行“綠眼睛首望小組”監(jiān)督制度

2、召開(kāi)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)，學(xué)生簽訂“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人”承諾書。

3、開(kāi)展“好習(xí)慣我知道”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

4、開(kāi)展“行為規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)

五月：

1、開(kāi)展母親節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”活動(dòng)

2、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文

3、開(kāi)展“在家常說(shuō)三句話、常做三件事”活動(dòng)

六月：

1、開(kāi)展“每天節(jié)約一元錢、愛(ài)心捐助小伙伴”活動(dòng)

2、“感動(dòng)校園之星”評(píng)選活動(dòng)

3、開(kāi)展“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)” 評(píng)選活動(dòng)

七月：

學(xué)期小結(jié)

九月：

1、刊出“學(xué)習(xí)弟-子規(guī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)

2、召開(kāi)“好習(xí)慣我能行”班會(huì)

十月：

1、開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”演講比賽

2、開(kāi)展“弟-子規(guī)朗誦比賽”

十一月：

1、《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽

2、《弟-子規(guī)》故事演講比賽。

十二月：

1、好習(xí)慣展示

2、總結(jié)表彰階段

達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)

中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品舉止質(zhì)和文明，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，和達(dá)縣教育局文件精神結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的一系列指示精神為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)生活等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、教育目標(biāo)

通過(guò)禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力； 通過(guò)生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高；通過(guò)節(jié)儉習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

1

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從自尊自愛(ài)、注重儀表教育；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠(chéng)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

四、具體要求：

（一）行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立思考。

2

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

五、實(shí)施途徑

（1）高尚師德引領(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對(duì)學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。

（2）主題活動(dòng)教育：各級(jí)各類班、團(tuán)組織積極開(kāi)展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。

（3）學(xué)科德育滲透：緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。

木都能育人。

（5）家校互動(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。

六、實(shí)施步驟：（分為三個(gè)階段）

第一階段：“組織動(dòng)員”（2011.9.1 -9.30）

本階段為組織發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

1、成立我校學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

組 長(zhǎng)：黃功軍

副組長(zhǎng)：潘廣權(quán)、陳光信、鄧海成

成 員：曾祥興、張貽雄、廖龍斌、于安國(guó)、、羅晟、楊武琪、劉海、文成國(guó)及各班班主任

2、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并于9月下旬進(jìn)行閉卷考試和隨機(jī)抽查，讓學(xué)生明確并牢記守則和規(guī)范的要求?？荚嚥缓细竦膶W(xué)生需補(bǔ)考。所有學(xué)生均參與隨機(jī)抽查。

3、各班制定《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)系卡》，并對(duì)每位學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，切合實(shí)際，不斷改進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。

4、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，團(tuán)委對(duì)學(xué)生的儀容儀表、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常行為提出具體的要求，各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)。

5、各班開(kāi)展“告別陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”、“何為個(gè)性”、“傳統(tǒng)文化與修身”、“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”等主題班會(huì)或其他形式生動(dòng)的教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

第二階段：“實(shí)施督查”（2011.10.7 -2011.10.30）

本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查督促，幫助學(xué)生堅(jiān)定道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。各周的專項(xiàng)養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下：

主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息

時(shí)間：第一~五周

要求：升旗、早操提前5分鐘到操場(chǎng)；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象；晚休及時(shí)回宿舍，按時(shí)關(guān)燈，安靜就寢。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師和學(xué)生。

檢查方法：在學(xué)校大門、操場(chǎng)、教學(xué)樓樓梯口、宿舍區(qū)等進(jìn)行檢查

主題二：注重儀表、禮貌待人

時(shí)間：第六~九周

要求：在校期間盡量身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所不穿拖鞋；使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書報(bào)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書報(bào)，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)保持會(huì)場(chǎng)干凈。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生督查小組。

檢查方法：督查小組每天自查，學(xué)校隨機(jī)抽查。

主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

時(shí)間：第十~十二周

要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；下午及晚自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)mp3，不隨意走動(dòng)；討論問(wèn)題盡量小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及各班督查小組。

檢查方法：隨機(jī)檢查。

主題四：孝敬父母，感恩社會(huì)

時(shí)間：第十二~十四周

要求：各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。各班進(jìn)行為父母、師長(zhǎng)做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。

主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德

時(shí)間：第十五~十六周

要求：各班做好教室、寢室衛(wèi)生，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；愛(ài)護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、部分老師和學(xué)生、總務(wù)處。

檢查方法：逐班檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合

第三階段：總結(jié)評(píng)比（第十七周）

1、各班評(píng)出行為習(xí)慣標(biāo)兵并利用班會(huì)時(shí)間予以獎(jiǎng)勵(lì)、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、在全校范圍評(píng)出文明班級(jí)，十佳文明標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、具體措施

1、班內(nèi)成立文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為習(xí)慣；同時(shí)成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督學(xué)生的不良行為。

2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)批評(píng)。

3、常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。做到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

時(shí)事政治教育工作方案篇五

一、各縣區(qū)尤其是開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療示范機(jī)構(gòu)、全民健康生活方式行動(dòng)、創(chuàng)建或已評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)慢性非傳染疾病綜合防控示范區(qū)工作的縣區(qū)，要積極組織學(xué)校、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)以及媒體等單位開(kāi)展控?zé)熉募s相關(guān)活動(dòng)。

二、繼續(xù)鞏固我市創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果。各縣區(qū)和市直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要繼續(xù)貫徹落實(shí)原衛(wèi)生部等4部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于xxxx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕48號(hào)），加強(qiáng)無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)督導(dǎo)考核，將控?zé)煿ぷ髑闆r納入部門績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)指標(biāo)，鞏固我市創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)成果。繼續(xù)組織開(kāi)展多種形式的督導(dǎo)和檢查。

特別是市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院等6家“健康促進(jìn)醫(yī)院試點(diǎn)單位”要繼續(xù)做好項(xiàng)目工作，確保目標(biāo)按時(shí)完成。

三、提高戒煙服務(wù)能力

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)，提高戒煙服務(wù)能力，向患者提供必要簡(jiǎn)短戒煙服務(wù)，積極營(yíng)造戒煙支持環(huán)境。有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)戒煙門診，提供專業(yè)戒煙服務(wù)，推廣使用xxxxx全國(guó)專業(yè)戒煙熱線服務(wù)。

四、大力開(kāi)展控?zé)熜麄骱徒】到逃?/p>

各縣區(qū)衛(wèi)生局要以世界無(wú)煙日、世界衛(wèi)生日為契機(jī)，結(jié)合控?zé)熉募s工作新形勢(shì)，因地制宜地開(kāi)展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?dòng)，大力推廣原衛(wèi)生部發(fā)布的《中國(guó)吸煙危害健康報(bào)告》，讓更多的群眾了解吸煙危害，倡導(dǎo)控?zé)熉募s，努力營(yíng)造全社會(huì)支持控?zé)煹牧己梅諊?/p>

市衛(wèi)生局、市疾控中心、以及市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院等6家“健康促進(jìn)醫(yī)院試點(diǎn)單位”，擬計(jì)劃于5月31日世界無(wú)煙日期間，開(kāi)展一次大型公益宣傳活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日“世界無(wú)煙日”當(dāng)天上午9：00—12：00。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：中山路步行街

3、主辦單位：市衛(wèi)生局、市疾控中心以及市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院。

4、宣傳教育對(duì)象：城市居民以及流動(dòng)人口。

5、活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置大型背景墻、擺放展板、發(fā)放宣傳材料，提供咨詢和義診服務(wù)。邀請(qǐng)xxxx電視臺(tái)、xxxx人民廣播電臺(tái)、xxxx日?qǐng)?bào)、大江晚報(bào)等媒體記者參與報(bào)道。

五、活動(dòng)結(jié)束后各地各單位要認(rèn)真總結(jié)宣傳經(jīng)驗(yàn)，于活動(dòng)開(kāi)展一周內(nèi)將宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)市疾控中心健康教育科。聯(lián)系人李喆，電話xxxxx。

時(shí)事政治教育工作方案篇六

三年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動(dòng)腦筋，但他們?nèi)狈Ω鞣N安全知識(shí)，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和了解一些基本的健康知識(shí)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，能夠健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)，確保自己的身體健康。

三年級(jí)健康、安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強(qiáng)，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。內(nèi)容的故事性強(qiáng)，對(duì)小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，上學(xué)路上保安全，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全健康意識(shí)，教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺(jué)遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣的教育。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道健康對(duì)人體健康的重要作用，養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，了解機(jī)智勇敢的重要性，不偏食不挑食，不任性，有健康的心理，了解健康的飲食習(xí)慣是保障身體健康的重要因素，改掉依賴習(xí)慣。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，做到課課有教案，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)課程計(jì)劃。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

第一周

開(kāi)學(xué)教育

第二周

上學(xué)路上保安全

第三周

我與挑食說(shuō)再見(jiàn)

第四周

安全標(biāo)志要牢記

第五周

小零食大學(xué)問(wèn)

第六周

安安全全去游玩

第七周

你愛(ài)喝水嗎

第八周

衛(wèi)生安全我做主

第九周

我在長(zhǎng)大

第十周

防止校園中的人為傷害

第十一周

我不怕了

第十二周

防止校園中的人為傷害

第十三周

接受批評(píng)才有進(jìn)步

第十四周

避免校外游戲中的意外事故

第十五周

好奇不盲動(dòng)

第十六周

我們的救助電話

第十七周

記憶很重要

第十八周

大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦

第十九周

培養(yǎng)注意力

第二十周

復(fù)習(xí)鞏固

第二十一周

期末考試

時(shí)事政治教育工作方案篇七

加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要?？茖W(xué)研究表明，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說(shuō)，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的`獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。

根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：

1．目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。

2．現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。

3．發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。

4．差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類指導(dǎo)。

5．活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。

1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開(kāi)發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺(jué)思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。

3、學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問(wèn)題的學(xué)生而開(kāi)展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括： 學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等；情緒問(wèn)題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問(wèn)題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等；常見(jiàn)行為問(wèn)題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等；身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。

4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。

4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。

5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開(kāi)始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結(jié)。

2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍，藉以大力開(kāi)展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開(kāi)展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細(xì)流匯成大海，棵棵樹(shù)木連成密林，育人的長(zhǎng)期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。

時(shí)事政治教育工作方案篇八

一、指導(dǎo)思想

以八項(xiàng)規(guī)定重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持 “安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，加大落實(shí)安全管理、宣傳力度，采取一系列有效的措施，積極擴(kuò)大活動(dòng)影響，使安全思想意識(shí)深入人心。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作結(jié)合“安全生產(chǎn)月”建設(shè)活動(dòng)，全面夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，做到安全培訓(xùn)教育持續(xù)有效，施工安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制，實(shí)現(xiàn)減少事故發(fā)生，杜絕重大經(jīng)濟(jì)損失，使全體員工真正掌握安全生產(chǎn)基本知識(shí)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技能。

三、工作重點(diǎn)

（一）落實(shí)安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度

安全生產(chǎn)，教育為先。廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)和宣傳教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾，提高安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，使其掌握安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)法令、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程等。

（二）加大安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳力度

在各單位原有安全宣傳的基礎(chǔ)上，再加大安全宣傳力度：

1、全面加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳；

2、加強(qiáng)黨安全生產(chǎn)方針政策的宣傳；

3、抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳

4、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任教育。

計(jì)劃購(gòu)置“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)等各類宣傳用品（畫報(bào)、公益廣告、彩旗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等）進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，使安全文化知識(shí)家喻戶曉，人人皆知。

（三）加強(qiáng)項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育

全面落實(shí)項(xiàng)目的三級(jí)教育制度，充分利用項(xiàng)目部的民工夜校定期組織施工及管理人員學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)范和安全生產(chǎn)技能，加強(qiáng)從業(yè)人員的安全培訓(xùn)和教育，提高從業(yè)人員的安全意識(shí)，保障從業(yè)人員的安全和健康。

（四）組織開(kāi)展2015年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)

1、以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”為主題，組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月” 活 動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

2、舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽和安全生產(chǎn)專題講座。

3、組織各部門和有關(guān)人員進(jìn)行“反三違”專項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查，查隱患找問(wèn)題，抓整改落實(shí)，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高意識(shí)

各單位要提高對(duì)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。要按照集團(tuán)安全生產(chǎn)管理制度中的要求，堅(jiān)持把宣傳教育工作擺放在安全生產(chǎn)工作的重要位置上，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)人要親自抓。

（二）及早部署、精心組織

1

根據(jù)各單位的工作特點(diǎn)，制定2015年安全生產(chǎn)宣傳教育工作計(jì)劃，全面落實(shí)安全生產(chǎn)宣傳教育工作。精心策劃組織好“安全生產(chǎn)月”等各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造依法守法、關(guān)注安全的生產(chǎn)氛圍。

（三）整合資源，注重實(shí)效。

充分利用安全宣傳欄、安全生產(chǎn)標(biāo)志標(biāo)牌、安全生產(chǎn)小手冊(cè)和安全生產(chǎn)會(huì)議等方法，積極倡導(dǎo)“以人為本”的安全理念。

2

邵寨學(xué)區(qū)

2012年教育宣傳工作實(shí)施方案

為了適應(yīng)新形勢(shì)下全區(qū)教育改革和發(fā)展的實(shí)際需要，積極構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育宣傳工作格局，進(jìn)一步提升教育宣傳工作的水平和實(shí)效，營(yíng)造教育事業(yè)又好又快發(fā)展的良好輿-論氛圍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高社會(huì)對(duì)教育的了解、重視、支持為重點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)為中心，以推動(dòng)質(zhì)量提升為主線，緊緊圍繞省、市、縣、區(qū)重點(diǎn)突破性工作，立足全區(qū)教育發(fā)展大局，把握正確輿-論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，不斷提高輿-論引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，為推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿-論支持。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育對(duì)外宣傳管理，逐步形成組織健全，責(zé)任明確、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的宣傳工作機(jī)制。力爭(zhēng)在正面輿-論引導(dǎo)上有新成效，在教育特色工作宣傳上有新突破，在管理質(zhì)量宣傳上有新舉措，在“六園式”校園創(chuàng)建宣傳上有新亮點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)對(duì)外宣傳上有新發(fā)展，在校報(bào)?？庌k上走出新路子，在宣傳隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)上有新提高。努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)化思想、凝聚人心，助推工作、服務(wù)中心，鼓勁打氣、鳴鑼開(kāi)道，宣傳推介、展示形象四個(gè)目標(biāo)。

三、具體任務(wù)

2012年，各完小、初小、幼兒園要在省、市、縣、區(qū)各級(jí)各類報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)、教育網(wǎng)站等新聞媒體完成相應(yīng)的教育信息宣傳任務(wù)。我區(qū)創(chuàng)辦一報(bào)一刊，按季刊發(fā)行，同時(shí)向縣局信息辦報(bào)送相關(guān)信息，向編輯部報(bào)送相關(guān)稿件（具體任務(wù)見(jiàn)附件）。

四、宣傳內(nèi)容

教育信息宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分，做好對(duì)外宣傳意義重大，各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園要高度重視，精心組織，堅(jiān)持把教育對(duì)外宣傳工作與教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同考核，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。具體宣傳內(nèi)容如下：

（一）大力宣傳教育系統(tǒng)深入貫徹各級(jí)會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入開(kāi)展“思想作風(fēng)建設(shè)年”和“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)的新舉措、新成就、新經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造改革創(chuàng)新、加快發(fā)展的輿-論氛圍。

（二）大力宣傳全區(qū)深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，加快布局調(diào)整和項(xiàng)目建設(shè)力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展等一系列重大舉措、具體行動(dòng)和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

（三）宣傳全區(qū)教育系統(tǒng)充實(shí)完善各項(xiàng)管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“六園式”學(xué)校等方面的特色做法。

之星”等各類品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生；宣傳教子有方的好家長(zhǎng)及捐資助學(xué)的各類社會(huì)有識(shí)之士。

（五）宣傳各級(jí)各科課堂教學(xué)中的新理念、新方法、新模式及教育科研成果，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的快速交流和推廣。

（六）宣傳各級(jí)政府進(jìn)一步完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制、為教育措辦實(shí)事的先進(jìn)典型，積極推動(dòng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況。

五、宣傳方式

（一）媒體宣傳。各校（幼兒園）要充分利用省、市、縣、區(qū)各級(jí)報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，通過(guò)消息、通訊、專訪、圖片等多種形式，對(duì)反映全區(qū)教育系統(tǒng)重大決策、重要會(huì)議、特色活動(dòng)等情況進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。各級(jí)各類學(xué)校要重視和支持各級(jí)新聞?dòng)浾叩牟稍L活動(dòng)，并根據(jù)工作需要，及時(shí)邀請(qǐng)新聞媒體記者就某些重點(diǎn)工作、特色做法和具有示范性、推動(dòng)性的活動(dòng)進(jìn)行專題采訪或?qū)ｎ}報(bào)道。

（二）社會(huì)宣傳。各級(jí)學(xué)校要充分利用會(huì)議、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、校園廣播、政務(wù)公開(kāi)欄等陣地和形式，加大對(duì)教育系統(tǒng)的大型活動(dòng)開(kāi)展、重點(diǎn)突破性工作進(jìn)展和階段性工作成效的宣傳力度。

（三）內(nèi)部刊物。充分利用《靈臺(tái)教育》雜志、《靈臺(tái)教育天地》網(wǎng)頁(yè)，我區(qū)校報(bào)《七彩校園》、?？儿圂萄小返刃麄髑?，宣傳報(bào)道教育事業(yè)發(fā)展情況。各校（園）要充分利用校報(bào)、?？?，傳遞教育信息，刊載師生作品、宣傳教育成效；并積極創(chuàng)造條件，提高稿件質(zhì)量，擴(kuò)大稿件來(lái)源，向各級(jí)新聞媒體提供高質(zhì)量的教育宣傳稿件。

為確保校報(bào)?？l(fā)揮對(duì)學(xué)校工作的宣傳推動(dòng)作用，引領(lǐng)并促進(jìn)校園文化建設(shè)的開(kāi)展，校報(bào)校刊欄目視稿件情況及宣傳需要，根據(jù)縣局安排作如下謀劃。校報(bào)：四個(gè)版面依次設(shè)定為：第一版“教育要聞”，第二版“校園動(dòng)態(tài)”，第三版“校園文學(xué)”，第四版“教學(xué)園地”；?？嚎蛇x擇設(shè)置如下欄目：“教育時(shí)政”“教研之窗”“開(kāi)卷有益”“校園報(bào)道”“封頁(yè)圖文”、“刊首寄語(yǔ)”“佳作欣賞” “校園燭光” “真情一刻” “思想草根”。各欄目刊登的具體內(nèi)容縣局編輯部將以電子郵件下發(fā)我區(qū)郵箱。

五、考核表彰辦法

（一）考核辦法

依據(jù)各媒體刊（播）發(fā)的新聞信息數(shù)量進(jìn)行計(jì)分考核。

1.被我區(qū)校報(bào)或?？捎?條文字（圖片）新聞，計(jì)1分。

2. 被《靈臺(tái)教育》電視欄目采用1條視頻新聞，計(jì)3分；一個(gè)專題，計(jì)5分；被《靈臺(tái)教育天地》網(wǎng)站采用1條文字（圖片）新聞，計(jì)2分。

3. 視頻新聞凡被市級(jí)媒體采用的，每條計(jì)6分；被省級(jí)媒體采用的，每條計(jì)8分；被國(guó)家級(jí)媒體采用的，每條計(jì)10分。

6.同一條信息只計(jì)最高分，不累計(jì)加分。

7.未完成相應(yīng)宣傳任務(wù)的學(xué)校，區(qū)級(jí)每欠一條扣1分，縣級(jí)每欠一條扣2分，市級(jí)每欠一條扣3分，省級(jí)每欠一條扣4分。

8.以上考核結(jié)果作為學(xué)區(qū)對(duì)在教育宣傳工作和校報(bào)、?？?

辦中成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

（二）表彰辦法

學(xué)區(qū)每年依據(jù)考核結(jié)果，對(duì)在教育宣傳工作和校報(bào)、?？庌k中成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1.先進(jìn)單位的表彰。依據(jù)各校（園）完成宣傳任務(wù)的情況，表彰前3名，授予“教育宣傳工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

2.先進(jìn)個(gè)人的表彰。依據(jù)各校（園）通訊員在省、市、縣、區(qū)各級(jí)媒體刊物上刊登的信息稿件數(shù)量和質(zhì)量，表彰獎(jiǎng)勵(lì)3-5名優(yōu)秀通訊員，授予“教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

學(xué)校因管理不到位或發(fā)生突發(fā)事件處置不力，被新聞媒體披露，當(dāng)年不得參與教育宣傳工作先進(jìn)單位的評(píng)選；通訊員因報(bào)道失實(shí)或所在學(xué)校輿情嚴(yán)重影響教育形象的，不得參與本年度優(yōu)秀通訊員評(píng)選。

六、具體要求

（一）加強(qiáng)規(guī)范化管理，增強(qiáng)宣傳工作的嚴(yán)肅性。教育信息宣傳工作政策性強(qiáng)，影響面大，各校（園）要認(rèn)真對(duì)待。凡涉及教育工作的公務(wù)采訪活動(dòng)，須經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，有關(guān)人員對(duì)采訪活動(dòng)要全力支持，配合做好工作。凡對(duì)社會(huì)影響較大的政策、重要文件和信息，必須報(bào)學(xué)區(qū)審定后方可發(fā)布。

窗口。同時(shí)，完全小學(xué)要接入互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)快捷高效的優(yōu)勢(shì)，保證信息暢通。有條件的學(xué)校要積極建辦校園網(wǎng)站，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊有機(jī)結(jié)合的立體化教育宣傳格局。

（三）加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，形成有效的工作網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作的主管責(zé)任人為學(xué)區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)學(xué)校、幼兒園校（園）長(zhǎng)。

各校（園）、要確定1-2名責(zé)任心強(qiáng)、文字水平較高的同志擔(dān)任信息員，從事信息宣傳報(bào)送工作，學(xué)校要為其提供工作便利和條件保障；要加強(qiáng)對(duì)信息員的管理和培訓(xùn)，促其熱愛(ài)信息工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉教育法律法規(guī)政策，認(rèn)真做好信息采集和報(bào)送工作。

信息所反映的事件要真實(shí)可靠，有根有據(jù)；事例數(shù)字應(yīng)力求準(zhǔn)確，實(shí)事求是；上報(bào)信息要主題鮮明，言簡(jiǎn)意賅；上報(bào)的圖片、視頻要清晰生動(dòng)。學(xué)校上報(bào)的信息和報(bào)送的稿件須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人審閱簽字。

（四）完善工作通報(bào)制度，形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。各校（園）的宣傳信息必須及時(shí)報(bào)送，不得突擊上報(bào)。學(xué)區(qū)每學(xué)期通報(bào)一次提供信息和信息采用情況。對(duì)未完成報(bào)送任務(wù)或遲報(bào)、漏報(bào)重要信息的，將通報(bào)批評(píng)；對(duì)匿報(bào)、虛報(bào)重要信息造成重大損失或不良影響的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

附件1： 2012年各級(jí)學(xué)校教育宣傳工作任務(wù)分解表

附件2： 邵寨學(xué)區(qū)校報(bào)?？芾磙k法

附件1

2012年各級(jí)學(xué)校教育宣傳工作任務(wù)分解表

注：省級(jí)包括《甘肅教育》《甘肅教育督導(dǎo)》《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》及其以上媒體；市級(jí)包括平?jīng)鲭娨暸_(tái)、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》《平?jīng)鼋逃芳捌經(jīng)鍪薪逃志W(wǎng)站等；縣級(jí)包括縣電視臺(tái)、《靈臺(tái)教育天地》網(wǎng)站等；區(qū)級(jí)包括校報(bào)《七彩校園》、校刊《鶉觚教研》。

附件2

邵寨學(xué)區(qū)校報(bào)校刊管理辦法

為了順應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展，加大教育宣傳力度，遵照縣局要求，本期我學(xué)區(qū)將編辦校報(bào)?？?。為將此項(xiàng)工作做好，現(xiàn)就校報(bào)?？鞲鍍?nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)辦法作如下說(shuō)明：

的重要平臺(tái)，也是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化“三風(fēng)”的重要工具。為了不斷規(guī)范報(bào)刊編辦工作程序，穩(wěn)定編輯人員隊(duì)伍，提高辦刊質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮?？谛麄?、教育、教學(xué)、科研和管理等方面的作用，特制定本辦法。

一、校報(bào)校刊名稱

1. ?？Q：《鶉觚教研》，季刊，每年四期。

2.校報(bào)名稱：《七彩校園》，雙月出版，每年六期。

二、編辦宗旨

堅(jiān)持面向新世紀(jì)，面向現(xiàn)代化，以政策法規(guī)宣傳、教育教學(xué)研究、精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革重點(diǎn)，以提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)。側(cè)重反映本校區(qū)教師教研成果，努力做到教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，科學(xué)性與創(chuàng)造性結(jié)合，實(shí)用性與可讀性結(jié)合。服務(wù)邵寨學(xué)區(qū)教育教育發(fā)展，服務(wù)師生學(xué)習(xí)生活。

三、設(shè)置如下欄目：

“教育時(shí)政”：刊登社會(huì)時(shí)政、教育法規(guī)及其解讀文章，宣傳校區(qū)教育工作決策。

“教研之窗”：刊登本校區(qū)教師有見(jiàn)地的教研教改論文及外校區(qū)課改類推介論文。

“開(kāi)卷有益”：刊登優(yōu)秀作品解讀，作家追憶的精短篇章及倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚的文章。

“校園報(bào)道”：刊登宣傳先進(jìn)典型的專訪及本校區(qū)教育活動(dòng)成果的簡(jiǎn)短通訊報(bào)道。

“封頁(yè)圖文”：刊登展示校區(qū)特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書法作品。

二是在師生參與人生探究、校園文化構(gòu)建的文學(xué)類作品下，選

擇設(shè)置如下欄目：

“刊首寄語(yǔ)”：刊登配合當(dāng)期校刊主題的精短勵(lì)志文章，及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語(yǔ)。

“佳作欣賞”：選登風(fēng)格獨(dú)特、文質(zhì)俱佳的名家名作及校友作品，配發(fā)賞析短文。

“校園燭光”：刊登本校區(qū)教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚(yáng)老師師表風(fēng)范的感恩文章。

“真情一刻”：刊登本校區(qū)師生追憶親歷人事，抒寫親情友情，表達(dá)感恩情懷之作。

“思想草根”：刊登本校區(qū)師生抒寫人生感悟、哲理探究，啟迪心智的小品隨筆。

四、編輯機(jī)構(gòu)

1、學(xué)區(qū)成立校報(bào)?？庉嬑瘑T會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)校報(bào)?？木庉?、出版、發(fā)行等各項(xiàng)工作。

2、編輯委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)如下：

主 編：吳立德

副主編：楊中發(fā) 杜 衡 王明軒 田 強(qiáng)

編 輯：田拴虎 李潮海 王武科 羅科新 王 寧

田海清 吳全福 夏明強(qiáng) 王海龍 王長(zhǎng)鎖

李小平 杜德平 郭 玲

兼出版、發(fā)行等工作。其他編輯人員共同承擔(dān)校報(bào)校刊編輯工作。

5、根據(jù)每期審稿需要，可臨時(shí)聘請(qǐng)審稿員。

五、編委、編輯職責(zé)

1、主編職責(zé)

（1）主持?？婀ぷ?，把握校刊編輯基本方針。

（2）領(lǐng)導(dǎo)編輯委員會(huì)，主持、召開(kāi)每季度一次的?？庉嬑瘑T會(huì)會(huì)議。

（3）負(fù)責(zé)每期稿件終審。

（4）負(fù)責(zé)編輯委員會(huì)內(nèi)部的建設(shè)工作。

（5）負(fù)責(zé)?？?jīng)費(fèi)的落實(shí)、審批，確保編輯、印刷、發(fā)行工作正常運(yùn)作。

2、副主編職責(zé)

（1）協(xié)助主編主持?？?wù)工作。

（2）主持、召開(kāi)每?jī)稍乱淮蔚木庉嫴烤巹?wù)會(huì)議。

（3）負(fù)責(zé)每期校刊的組稿、審稿工作。

（4）承擔(dān)每期?？寮膹?fù)審工作，做好終審之前的準(zhǔn)備工作。

（5）具體組織、落實(shí)編輯部人員的分工，負(fù)責(zé)編輯部?jī)?nèi)部的建設(shè)工作。

（6）確定每期責(zé)任編輯人員。

3、編輯職責(zé)

（1）按照分工，承擔(dān)?？瘷谀扛寮慕M稿、審稿工作。承擔(dān)欄目稿件的質(zhì)量把關(guān)、格式規(guī)范等責(zé)任。

（2）提出聘請(qǐng)責(zé)任編輯建議名單。

（3）兼任責(zé)任編輯的審稿工作。

（4）對(duì)聘請(qǐng)責(zé)任編輯審稿的稿件，進(jìn)行第二次審稿。

（5）協(xié)助副主編進(jìn)行稿件的復(fù)審工作。

（6）負(fù)責(zé)稿費(fèi)的發(fā)放工作。

（7）具體負(fù)責(zé)?？陌l(fā)行工作。

4、責(zé)任編輯職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)稿的一審工作。

（2）對(duì)稿件提出是否錄用的建議。

（3）對(duì)錄用的稿件進(jìn)行文字修改并寫出審稿意見(jiàn)。

（4）對(duì)不擬錄用的稿件寫出審稿意見(jiàn)，說(shuō)明理由。

（5）對(duì)需要作者自己修改的稿件，具體寫明修改意見(jiàn)，并轉(zhuǎn)欄目編輯。

六、校報(bào)?？|(zhì)量監(jiān)控

1、校報(bào)?？霭鎸?shí)行初審、二審、終審制度。編輯、責(zé)任編輯負(fù)責(zé)初審，副主編負(fù)責(zé)二審，主編會(huì)同有關(guān)人員負(fù)責(zé)終審。

2、校報(bào)校刊編委會(huì)在每年年初提出總體設(shè)想和基本編輯方針，編輯部進(jìn)行具體策劃落實(shí)。

3、每年采取個(gè)別征求意見(jiàn)、問(wèn)卷調(diào)查或召開(kāi)座談會(huì)等形式，聽(tīng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和讀者意見(jiàn)建議，確保校刊質(zhì)量。

4、嚴(yán)格把關(guān)，保證校刊的政治性、思想性、導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性。否則追究相關(guān)人員的責(zé)任。

5、所有稿件必須是教師自己的創(chuàng)作，反對(duì)下載和剽竊他人作品。

6、因本報(bào)人力所限，不可能對(duì)所有稿件做出是否為下載作品的甄別，特施行文責(zé)自負(fù)的原則。

7、所有應(yīng)征稿件必須打印。

8、提倡寫短文章，形式不拘，注重思想內(nèi)涵，注重理論聯(lián)系實(shí)際。

9、特別歡迎向本報(bào)提供最新教育教學(xué)信息（校內(nèi)、校外）。

七、校報(bào)?？霭?/p>

由編輯委員會(huì)指定的排版、印刷廠承擔(dān)排版、印刷工作。

八、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支

1、編輯費(fèi)：由學(xué)區(qū)統(tǒng)一支付，期末按校分解。

2、印制費(fèi)：根據(jù)印數(shù)，具體與印刷企業(yè)商定。

八、校報(bào)?？l(fā)行

校報(bào) ?？庉嫴控?fù)責(zé)發(fā)行工作。

九、投稿辦法

1、教師稿件由責(zé)任編輯初審確定采用的，由撰稿教職工本人修改、錄入、校正。報(bào)責(zé)任編輯再審，并將電子文稿直接交責(zé)任編輯或發(fā)電子郵件到http://。

2、學(xué)生作品由指導(dǎo)老師修改、點(diǎn)評(píng)、錄入、校正。經(jīng)責(zé)任編輯再審后，并將電子文稿直接交責(zé)任編輯或發(fā)電子郵件到http://。

3、外來(lái)稿件參照教職工投稿辦法實(shí)施。

稿1片以上。

十、獎(jiǎng)懲辦法

為了調(diào)動(dòng)廣大教師向本報(bào)投稿的積極性，確保辦報(bào)質(zhì)量，本著多勞多酬的原則，給中稿者和編輯人員以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和額外勞動(dòng)報(bào)酬。

1、編輯委員會(huì)成員 按1門非基礎(chǔ)科工作量計(jì)算，參與年終考評(píng)。

2、教師撰寫文章在校報(bào)發(fā)表每篇獎(jiǎng)勵(lì)考核分 3 分，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文每篇獎(jiǎng)勵(lì)2 分。

3、學(xué)生自由投稿在校報(bào)上發(fā)表一篇作品獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)考核 3 分。

4、每推薦并被采用一篇文章，對(duì)推薦者獎(jiǎng)勵(lì) 1 分。

5、每出一期報(bào)紙，編輯人員從征稿到審稿（認(rèn)真逐字逐句地審閱稿件，保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句等問(wèn)題）到排版到校對(duì)（對(duì)輸入微機(jī)的文字逐個(gè)進(jìn)行校對(duì)）都要付出大量的`勞動(dòng)，因此獎(jiǎng)勵(lì)考核分3。

6、凡在本報(bào)上發(fā)表的師生作品，學(xué)校將出資投寄給相關(guān)的各級(jí)各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志。對(duì)優(yōu)秀作者給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6.校報(bào)?？谌h評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)?，激?lì)主編、副主編每人100元，編輯每人80元，考核計(jì)分每人加5分。

7、每期按每校師生人均投稿率、中稿率排位為學(xué)校綜合考核加分，按名次依次為第一位加10分，每遞減一位少1分，最后兩位各0.5分。

8、未完成稿件報(bào)送任務(wù)的學(xué)校不得分。教師在期末考核項(xiàng)下扣減2份。

9、校報(bào)?？荒馨雌诔霭娴?，每次扣編委成員每人3分。

東高平聯(lián)

為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和“五五”普法規(guī)劃，以學(xué)校為主陣地，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，有效地預(yù)防違法犯罪，進(jìn)一步推動(dòng)師生學(xué)法、用法的熱潮，以“弘揚(yáng)依法治教，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主旋律，形成學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。特?cái)M定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注青少年違法犯罪問(wèn)題、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)青少年自護(hù)意識(shí)和防范能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的積極力量。使廣大師生明辨是非，崇禮守法，使法律內(nèi)化為學(xué)校、教師和學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則，提高廣大教職工和青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)、構(gòu)建和諧官渡做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日—12月25日。

三、活動(dòng)形式

覽，開(kāi)展現(xiàn)身說(shuō)法、情景訓(xùn)練等體驗(yàn)活動(dòng)，舉行法律知識(shí)、守則、日常行為規(guī)范競(jìng)賽、“與法同行”文藝表演等實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《刑法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)-法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展、有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立校法制宣傳教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王 祿 民

副組長(zhǎng)：蘇 尚 延

成 員：王 英 國(guó) 蘇 全 明 莊 道 榮 陳 仲 泉 張 兆 芳

六、活動(dòng)步驟

(一)動(dòng)員部署階段（9月1日至9月5日）

各中小學(xué)要擬定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)校務(wù)會(huì)議和教職工會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行動(dòng)員部署。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日至10月20日）

1、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、升旗

儀式、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)等宣傳教育陣地，設(shè)立法律宣傳櫥窗、開(kāi)辟法制宣傳欄、張?zhí)ㄖ茠靾D、播放法制教育影片、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟校園網(wǎng)“法律進(jìn)學(xué)校專欄”等，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)，通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。各中小學(xué)要大張旗鼓地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，具體要求:各校張貼一條橫幅、十幅標(biāo)語(yǔ)，辦好一期法制教育宣傳專欄，各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開(kāi)好一次法制主題班會(huì)、組織好一次法制實(shí)踐活動(dòng)，每位教師于10月20日前寫好一篇法制心得體會(huì)。

和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制專題講座。各中小學(xué)聘任法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展一次講座（以后每月一次），做到有講義、有記錄、有活動(dòng)圖片資料。二是通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦學(xué)校向家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)同學(xué)講一個(gè)法制故事”等方式，使青少年學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。四是集鎮(zhèn)學(xué)校要配合有關(guān)部門加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境清理整治力度，嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，積極與公安、工商、文化等部門聯(lián)合采取專項(xiàng)整治行動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

4、舉行青少年心理健康報(bào)告會(huì)。做到有講義、有記錄、有活動(dòng)圖片。

5、專題教育。組織收看法制教育專題片，開(kāi)展觀后感征文比賽活動(dòng)。

6、舉辦“與法同行”文藝匯演活動(dòng)。

次模擬法庭。不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，努力提高教育實(shí)效，進(jìn)一步提高青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力。

(三)活動(dòng)總結(jié)階段（10月21日至12月25日）

1、健全制度，完善機(jī)制。各校要建立健全學(xué)校法制教育制度、工作調(diào)度制度、工作督查制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度、學(xué)法培訓(xùn)制度、學(xué)法登記制度等各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步完善“法制教育宣傳”工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“法制教育宣傳”活動(dòng)，為學(xué)校健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)立典型。學(xué)校要根據(jù)青少年學(xué)生群體的實(shí)際需要，有針對(duì)性地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹(shù)立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注意用典型影響和帶動(dòng)“法制教育宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)送信息。各班級(jí)要對(duì)本次教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成專題材料（含方案、總結(jié)、專題資料、圖片等）存檔備查,并于12月25日前將材料和電子文檔學(xué)校政教處。并及時(shí)對(duì)這次“法制教育宣傳”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型、好做法、優(yōu)秀征文刊登、報(bào)道。

4、檢查考核，評(píng)比表彰。從各班級(jí)或教師中各推薦1名作為先進(jìn)個(gè)人候選人，于12月28日前將其先進(jìn)事跡材料報(bào)送學(xué)校政教處。同時(shí)，學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，將法制宣傳教育考核結(jié)果列入班級(jí)管理成績(jī)。

法制宣傳教育活動(dòng)

實(shí)施方案

東

高

平

聯(lián)

小

2011.09

為加大學(xué)校信息宣傳工作的力度，向社會(huì)充分展示我校的教育教學(xué)成果，不斷提升學(xué)校知名度，特制定我校宣傳報(bào)道工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)文件及會(huì)議精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的信息宣傳隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，全方位地宣傳學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。

二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：鄧學(xué)兵

副組長(zhǎng)：曹名利 歐陽(yáng)斌

成 員：李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎(jiǎng) 黃祥勇 劉仁軍

雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田

三、宣傳形式與內(nèi)容

主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺(tái)、郴州教育電視臺(tái)等以上的宣傳媒體對(duì)外宣傳報(bào)道。

宣傳內(nèi)容：教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、重大會(huì)議、校園特色活動(dòng)、教科研活動(dòng)及成果、師生培訓(xùn)、學(xué)校管理與發(fā)展等。

四、工作機(jī)制

1．建立學(xué)校“宣傳中心”專欄，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站宣傳，充分發(fā)揮

其宣傳陣地作用。由學(xué)校辦公室牽頭，各處室、年級(jí)組宣傳組成員協(xié)助及時(shí)上傳新聞和信息，做到內(nèi)容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術(shù)支持。

2.各處室、年級(jí)組每周五前將一周工作簡(jiǎn)訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件（電子稿）發(fā)送到學(xué)校辦公室郵箱（http://），由辦公室負(fù)責(zé)每周匯總，每?jī)芍茉u(píng)價(jià)一次，學(xué)校干部會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

2.學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)與縣級(jí)以上媒體聯(lián)系溝通，并發(fā)送新聞稿件。

3.所有外送稿件需先報(bào)信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核并留樣備案。向上級(jí)報(bào)送或發(fā)表的稿件要及時(shí)上交辦公室認(rèn)定，以便做相應(yīng)統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)。

4.實(shí)行信息報(bào)送、發(fā)表評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（1）評(píng)估辦法：對(duì)各處室、年級(jí)組信息報(bào)送及宣傳工作實(shí)行積分制，由行政服務(wù)中心負(fù)責(zé)進(jìn)行核實(shí)、統(tǒng)計(jì)、匯總，以積分多少進(jìn)行排名，每月通報(bào)一次，每學(xué)期結(jié)束后綜合排名評(píng)估，與中心、年級(jí)工作效益相結(jié)合，同時(shí)評(píng)出若干個(gè)優(yōu)秀通訊員。

（2）獎(jiǎng)罰措施：除執(zhí)行《學(xué)校新聞宣傳獎(jiǎng)勵(lì)辦法》外，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)評(píng)估結(jié)果前三名處室組給予獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)質(zhì)量高、影響大的報(bào)道給予特別獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)評(píng)估結(jié)果落后的通報(bào)批評(píng)。

（3）積分標(biāo)準(zhǔn) （另附積分標(biāo)準(zhǔn)）

（4）同一稿件取最高積分，不重復(fù)計(jì)分。

（5）稿件要求，每篇稿件要求內(nèi)容豐富，高質(zhì)量、高層次，符合新聞報(bào)到要求。

附：積分標(biāo)準(zhǔn)

（一）報(bào)刊新聞宣傳

1、縣級(jí)：新濟(jì)陽(yáng)簡(jiǎn)訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。

2、市級(jí)：發(fā)稿一次記5分，專版一次記10分。

3、省級(jí)：發(fā)稿一次記8分，專版一次記15分。

4、國(guó)家級(jí)：發(fā)稿一次記15分，專版一次記30分。

（二）電視新聞宣傳

1、縣級(jí)：簡(jiǎn)訊1分，新聞3分，專題6分；

2、市級(jí)：新聞5分，專題8分；

3、省級(jí)：新聞8分，專題15分；

油市中學(xué)宣傳辦公室

時(shí)事政治教育工作方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。

2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干，圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》

2、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。

3、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a、當(dāng)心毒品標(biāo)志。

b、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?它表示什么?提醒我們注意什么?

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

c、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志"、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志"。

4、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

a、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多的一組為勝。

b、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多者為勝。

c、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。

時(shí)事政治教育工作方案篇十

為貫徹落實(shí)教育局教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實(shí)際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以唐山市《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，教師要按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級(jí)骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn)，使骨干教師梯隊(duì)基本形成。

3、全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，大部分教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開(kāi)展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度，完善教師繼續(xù)教育的運(yùn)行和保障機(jī)制。

5、建立一支有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：

1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2）培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，熟悉班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4）培訓(xùn)要求：

所有新教師均需參加新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長(zhǎng)一年培訓(xùn)期。

2、教師崗位培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師。

2）培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，逐步樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力，突出培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4）培訓(xùn)要求：

3、骨干教師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級(jí)培訓(xùn)。

2）培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國(guó)較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)研究知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。

4）培訓(xùn)要求：骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個(gè)案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合；教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長(zhǎng)期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

4、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。

2）培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，普遍掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，會(huì)利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺(tái)制作簡(jiǎn)單教學(xué)軟件技術(shù)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。

3）培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：已取得國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師。

2）培訓(xùn)目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)計(jì)劃》要求對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。

4）培訓(xùn)要求：20xx年，我校教師達(dá)到?？扑降谋壤嵘?0%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識(shí)的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習(xí)。

五、繼續(xù)教育的方式

繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開(kāi)展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)的繼續(xù)教育形式。集中培訓(xùn)是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃和組織實(shí)施的培訓(xùn)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著統(tǒng)籌管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)為主的方式進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開(kāi)展教師繼續(xù)教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃中，每年制定出校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展培訓(xùn)工作，并對(duì)教師參加培訓(xùn)情況進(jìn)行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報(bào)區(qū)繼續(xù)教育辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

六、繼續(xù)教育的管理

學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)計(jì)劃，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長(zhǎng)要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開(kāi)展好培訓(xùn)工作，使本校教師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

七、條件保障

1、依法治教

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續(xù)教育。

2、建立激勵(lì)和制約機(jī)制

學(xué)校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。充分調(diào)動(dòng)教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺(jué)性。根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師參加繼續(xù)教育期間，仍享受國(guó)家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實(shí)行繼續(xù)教育證書制度

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證，是評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》，對(duì)教師參加繼續(xù)教育實(shí)行考核和成績(jī)登記制度。沒(méi)有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參加職稱評(píng)聘，不能續(xù)聘教師職務(wù)。

4、積極開(kāi)展繼續(xù)教育科學(xué)研究與實(shí)踐

學(xué)校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織力量積極開(kāi)展繼續(xù)教育科學(xué)研究，積極申報(bào)和承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題，開(kāi)展應(yīng)用性研究，在繼續(xù)教育實(shí)踐中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用和示范作用，為縣市開(kāi)展繼續(xù)教育提供指導(dǎo)和支持。

5、保證繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)

根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，學(xué)校教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)按學(xué)校與個(gè)人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。

6、加強(qiáng)繼續(xù)教育基地建設(shè)，完善開(kāi)放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續(xù)教育。

7、完善繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、支部書記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的日常工作，辦公室設(shè)在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。

時(shí)事政治教育工作方案篇十一

健康教育工作是創(chuàng)衛(wèi)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)上級(jí)的工作要求，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、工作方案

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作。完善的健康教育是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu)；明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平；加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料；將健康教育工作列入轄區(qū)工作方案，加強(qiáng)各類人員健康教育；進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育工作方案等為一體的轄區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度和與部門的協(xié)作，特別是與村醫(yī)會(huì)之間的聯(lián)系，提高轄區(qū)居民的知曉率；加強(qiáng)信息報(bào)送，搭建轄區(qū)信息平臺(tái)，形成上下貫通、左右聯(lián)接、信息共享，為轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供科學(xué)依據(jù)，確保轄區(qū)衛(wèi)生工作的全面落實(shí)。

（四）、衛(wèi)生院專欄每年要更新6次，村衛(wèi)生室每年要更新6次。

（五）、是以老年人、慢性病，兒童等人群為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展老年保健、老年病防治等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢。針對(duì)不同需求，制定講課內(nèi)容，爭(zhēng)取做到趣味性、知識(shí)性結(jié)合，貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳材料、講座，咨詢活動(dòng)等，爭(zhēng)取做到形式多樣，使轄區(qū)居民易于接受。

（六）、積極發(fā)放宣傳資料及健康教育處方，有宣傳資料小樣及發(fā)放登記。印好高血壓、糖尿病，麻風(fēng)病等多種健康教育資料，放在輸液室、門診、宣教室、村衛(wèi)生所提供面對(duì)面健康教育服務(wù)，并做好健康教育資料發(fā)放登記工作。利用沙坡街日開(kāi)展結(jié)核病防治日、世界糖尿病日、世界高血壓日、世界艾滋病日、碘缺乏病防治日、愛(ài)耳日等活動(dòng)，上街義診發(fā)放宣傳單、防病知識(shí)材料、健康教育處方等。

（七）成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： xxxx 負(fù)責(zé)健康教育小組的組織和管理協(xié)調(diào)工作。

副組長(zhǎng)： xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。

組員： xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作

xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)計(jì)劃的工作

xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)通知的工作

8

xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)安排的工作

xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好健康教育活動(dòng)中影像資料的工作

xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好健康教育活動(dòng)文字材料的整理和匯總存

檔的工作。

三、健康教育的效果評(píng)價(jià)

在各種健康教育活動(dòng)中，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備了充足的、豐富定點(diǎn)健康教育材料，供轄區(qū)居民自由選取，把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升轄區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我轄區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階！

xxxxx衛(wèi)生院

2016年1月26日

9

金集鎮(zhèn)中心小學(xué)2016學(xué)年度學(xué)校健康教育

工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校健康教育工作，貫徹《清水縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城實(shí)施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，努力創(chuàng)建健康校園。

一、 指導(dǎo)思想：

在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞我縣創(chuàng)建國(guó)家省級(jí)衛(wèi)生縣城的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規(guī)范為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、 工作目標(biāo)：

1、積極開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)的知曉率不低于90%，學(xué)校健康教育開(kāi)展率不低于100%，健康行為合格率大于80%,14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率小于5%。

2、按要求開(kāi)設(shè)健康教育課程，同時(shí)開(kāi)足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)。

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛(wèi)生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的.育人環(huán)境。

4、按照衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)健康教育工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

三、 工作措施：

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職人員。同時(shí)負(fù)責(zé)制定工作方案、計(jì)劃和檢查落實(shí)情況。

2、通過(guò)全員培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。由健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

3、制定健康教育機(jī)制，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康促進(jìn)制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開(kāi)足健康教育課程。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。力爭(zhēng)對(duì)教室、辦公室、花壇、操場(chǎng)、校門和場(chǎng)地進(jìn)行整修和改建，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。

5、積極開(kāi)展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛(wèi)生部門，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

金集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年1月5日

xxx小學(xué)2016年健康促進(jìn)教育工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校健康教育，使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化軌道，促進(jìn)學(xué)生康成長(zhǎng)，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的基本目的，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、基本目標(biāo)和原則

1、健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有關(guān)于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。

2、學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)傳授和技能傳授并重原則；健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，不斷促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、技能的提高、意識(shí)的形成、行為和生活方式的建立。

三、具體目標(biāo)和基本內(nèi)容

1、具體目標(biāo)

(1)了解中國(guó)居于膳食指南和常見(jiàn)食物的選購(gòu)知識(shí)。

(2)進(jìn)一步了解預(yù)防艾滋病基本知識(shí)，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和患者。

(3)學(xué)會(huì)正確處理人際，培養(yǎng)有效的交流能力。掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能。

(4)進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操。

2、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：食物選購(gòu)基本知識(shí)，中國(guó)居民膳食指南的內(nèi)容。

(2)疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防知識(shí)和方法；艾滋病的流行趨勢(shì)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶的危害；無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)。

(3)心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應(yīng)對(duì)失敗和挫折；考試期間常見(jiàn)的心理問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施。

(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期常見(jiàn)的發(fā)育異?，F(xiàn)象；青春期保健知識(shí)。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友的危險(xiǎn)性。

四、實(shí)施途徑

1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、專題講座、墻報(bào)、校內(nèi)廣播等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。利用體育與主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)，有針對(duì)性的滲透健康教育內(nèi)容，向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。

結(jié)合的教學(xué)研究工作。

3、學(xué)校在技術(shù)裝備方面積極提供教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)輔助資料、圖片。

4、健康是一個(gè)廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把課堂教學(xué)與課外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

5、學(xué)校各部門、各年級(jí)組積極配合，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)踐行健康行為提供支持，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

五、主要工作及要求：

1、學(xué)校健康教育教學(xué)工作。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程為載體，采用多種形式向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。每?jī)芍苌弦还?jié)健康教育課，做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，定期舉辦專題講座。學(xué)校健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)80%以上。

2、學(xué)校健康知識(shí)宣傳教育工作。設(shè)立固定的健康教育學(xué)習(xí)專欄，專欄內(nèi)容更新每學(xué)期不少于三次；并利用校 園廣播、黑板報(bào)等多種渠道結(jié)合“宣傳教育日”和“宣傳教育周”開(kāi)展宣傳活動(dòng)，每學(xué)年不少于四次。

3、學(xué)生心理健康咨詢工作。建立心理咨詢室，并聘請(qǐng)相關(guān)心理衛(wèi)生專業(yè)人員，深入學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)傳播，開(kāi)展心理咨詢，實(shí)施早期干預(yù)策略，消除焦慮、抑郁、悲傷、恐懼、自虐、惱怒和上網(wǎng)成癮等異常心理行為，引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，建立良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)?？?zé)煿ぷ?。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ?，積極開(kāi)展師生禁煙、控?zé)煿ぷ鞯男麄鹘逃顒?dòng)，積極創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建率達(dá)到100%。

5、學(xué)校除害滅病工作。每年要集中開(kāi)展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動(dòng)，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲(chóng)害密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效控制各類傳染病和蟲(chóng)媒疾病的傳播。

6、做好常見(jiàn)病防治工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，每學(xué)年進(jìn)行兩次視力測(cè)試，開(kāi)展一次“防近宣傳周”活動(dòng)，改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)用房的采光、學(xué)生課桌椅等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校 腸道蠕蟲(chóng)、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)與治療。

7、學(xué)校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內(nèi)媒體等多種有效形式和方法，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病的“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控措施。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，立即向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報(bào)告，不隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)。

8、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)工作。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按時(shí)做好中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報(bào)到全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。

9、、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。積極配合轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好學(xué)生健康體檢工作，并建立學(xué)生健康卡等檔案。

10、廁所改造。大力推行水沖式無(wú)害化衛(wèi)生廁所，并嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)立蹲位，建設(shè)生態(tài)校園。

六、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)制。建立相應(yīng)的健康教育組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校副校長(zhǎng)具體分管健康教育工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)校健康教育要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)；要建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，切實(shí)將工作落實(shí)到位。

3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，各中小學(xué)要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，對(duì)聯(lián)絡(luò)員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應(yīng)教材教具和設(shè)施設(shè)備，改善教學(xué)衛(wèi)生條件。同時(shí)規(guī)范健康教育工作檔案，要將學(xué)校健康教育的各項(xiàng)資料及時(shí)記錄、收集、歸檔。

縣2015―2016年健康教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)、縣政府創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生縣城工作部署，全面推進(jìn)健康教育工作向縱深發(fā)展，加快我縣創(chuàng)衛(wèi)步伐，確保完成創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作各項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)安徽省衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)和《和縣爭(zhēng)創(chuàng)安徽省衛(wèi)生縣城活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

建立健全健康教育組織絡(luò)，組織各部門、各單位（企業(yè)）、學(xué)校、醫(yī)院、街道（社區(qū)）和新聞媒體，開(kāi)展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，大力普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，不斷增強(qiáng)居民健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到安徽省衛(wèi)生縣城考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、職責(zé)任務(wù)

（一）各單位共同職責(zé)。

1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評(píng)比。健康教育檔案完整，管理規(guī)范。

2.各單位設(shè)立健康教育專欄，訂閱有關(guān)健康教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

3.開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）相關(guān)單位職責(zé)。

時(shí)事政治教育工作方案篇十二

為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號(hào))文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展全民健康教育行動(dòng)。特制訂以下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進(jìn)健康策略，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。

二、工作任務(wù)

(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。制訂20xx年度健康教育計(jì)劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施。年內(nèi)必須召開(kāi)兩次以上專題研究健康教育工作辦公會(huì)，安排部署健康教育工作。

(二)加大健康知識(shí)的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開(kāi)展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時(shí)更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機(jī)構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率要達(dá)到97%以上，健康行為形成率要達(dá)到80%以上。

(三)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)按照科學(xué)性、實(shí)用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開(kāi)展宣傳教育工作。通過(guò)播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開(kāi)展工作。

(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個(gè)世界無(wú)煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識(shí)，介紹科學(xué)的戒煙方法，開(kāi)展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。

(五)加大重點(diǎn)時(shí)段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開(kāi)展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識(shí)，健全完善居民健康檔案，促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開(kāi)展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場(chǎng)，開(kāi)展以常見(jiàn)病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識(shí)問(wèn)答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴(kuò)大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。

(六)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動(dòng)態(tài)的報(bào)送工作，特別是本單位的工作亮點(diǎn)、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生局上報(bào)，做到下情上達(dá)，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報(bào)告。

三、保障措施

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實(shí)地開(kāi)展。

(二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實(shí)施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，考核落實(shí)，效果落實(shí)，獎(jiǎng)罰落實(shí)，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時(shí)。

(三)強(qiáng)化管理，落實(shí)措施。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè)，硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地，并開(kāi)展各種形式的'健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好各個(gè)年度各種資料的管理工作，結(jié)合實(shí)際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項(xiàng)漏項(xiàng)，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項(xiàng)工作在年終考核中取得較好成績(jī)，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。

為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對(duì)社區(qū)教育工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、推動(dòng)終身教育的廣泛開(kāi)展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。

2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會(huì)和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。

3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求，重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識(shí)傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體，促使實(shí)踐能力提高，推動(dòng)學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭(zhēng)通過(guò)5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn)

1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。

2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。

3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

四、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任辦公室主任，成教校校長(zhǎng)任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。

2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會(huì)教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂(lè)休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。

3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。

鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過(guò)各種渠道大力宣傳開(kāi)展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會(huì)舉辦各種文體活動(dòng)，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺(jué)性。

4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開(kāi)展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開(kāi)放日、家校聯(lián)誼會(huì)向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開(kāi)放，成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂(lè)設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開(kāi)發(fā)，向社區(qū)全體人員開(kāi)放。

通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開(kāi)展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)水平，開(kāi)辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，積極開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強(qiáng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的能力。

利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢(shì)，拓寬向蘇南勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息，開(kāi)展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動(dòng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

開(kāi)展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對(duì)于滿足廣大人民群眾不斷增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動(dòng)全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見(jiàn)》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見(jiàn)的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)就我市開(kāi)展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會(huì)”為主題，以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會(huì)，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。

二、 工作定位

立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái);建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對(duì)不同層次和不同種類教育的需求，在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會(huì)服務(wù)功能，成為各級(jí)政府及組織建設(shè)和諧社會(huì)所依靠的重要力量。

三、 工作任務(wù)

緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠(yuǎn)程教育為主要方式，以現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充，以社區(qū)教育的信息化帶動(dòng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來(lái)創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來(lái)整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開(kāi)展包括專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂(lè)等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動(dòng)，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和校外教育，為每個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開(kāi)放的終身學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

四、工作步驟

社區(qū)教育的開(kāi)展，遵循“試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，典型帶動(dòng)，全面展開(kāi)”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個(gè)縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個(gè)鄉(xiāng)村209個(gè)社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見(jiàn)、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制，然后全市逐步鋪開(kāi)。

(一)出臺(tái)文件：由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見(jiàn)》爭(zhēng)取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開(kāi)展提供政策支持。

(二)建立機(jī)構(gòu)：爭(zhēng)取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動(dòng)指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

(三)強(qiáng)化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動(dòng)指導(dǎo)處處長(zhǎng)1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。

(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺(tái)最終成為我市開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、管理平臺(tái)、交流平臺(tái)、信息平臺(tái)、資源平臺(tái)。

(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級(jí)研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過(guò)外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進(jìn)行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。

五、保障措施

(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來(lái)抓，積極行動(dòng)，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開(kāi)展社區(qū)教育工作。

(二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開(kāi)展。

(三)發(fā)揮政府扶持和市場(chǎng)機(jī)制的雙重作用，采取“政府撥一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢(shì)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。

時(shí)事政治教育工作方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型，安全教育第一課作文。

2、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律、愛(ài)護(hù)大自然的道理。

3、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。

教具準(zhǔn)備：

電腦多媒體活動(dòng)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

放錄音《給河伯娶媳婦》，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理。

二、交流資料：

1、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料。

2、教師播放資料《唐山大地震》。

3、讓學(xué)生談感受。

小結(jié)：強(qiáng)烈的地震是非常危險(xiǎn)的，甚至?xí)Z走很多人的生命，因此，我們需要學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)，保證我們的生命安全。

三、認(rèn)識(shí)危害

在我們身邊可能會(huì)發(fā)生哪些災(zāi)害，它們有哪些危害?

(一)地震

地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象。

1、地震給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難。

路面開(kāi)裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災(zāi)

2、除此之外，地震會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難?

山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等

(二)水災(zāi)和旱災(zāi)

1、1954年長(zhǎng)江特大洪水，淹沒(méi)農(nóng)田4750多萬(wàn)畝。

2、1998年長(zhǎng)江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?

淹死人，淹沒(méi)農(nóng)田，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。

水多了會(huì)泛濫，沒(méi)水又會(huì)怎樣呢?

旱災(zāi)

5、旱災(zāi)的危害

自古以來(lái),旱災(zāi)同洪水一樣,是我國(guó)人民的心腹之患。

去年入秋以后，中國(guó)西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕見(jiàn)特大旱災(zāi)，關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時(shí)，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒(méi)有降水，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象。面對(duì)嚴(yán)重旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。

(三)其他自然災(zāi)害

1、海嘯：20__年12月26日印度洋大海嘯，13個(gè)印度洋國(guó)家的21萬(wàn)6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。

2、雪災(zāi)：20__年1月我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來(lái)最大幅度的降溫和雨雪天氣，雪災(zāi)已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬(wàn)人受災(zāi)，倒塌房屋3.1萬(wàn)間;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元。許多鐵路班次因?yàn)榇笱o(wú)法啟動(dòng),導(dǎo)致50萬(wàn)人滯留在廣州無(wú)法回家過(guò)年。

(四)過(guò)渡：

大自然提供給我們生存環(huán)境，我們要好好保護(hù)大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們?cè)S許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，一定要好好保護(hù)自己。

四、看圖明理

1、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：

a、三峽水利工程：

三峽工程是中國(guó)，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江的關(guān)鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。

防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪，可有效地控制長(zhǎng)江上游洪水。經(jīng)三峽水庫(kù)調(diào)蓄，可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇。

發(fā)電三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時(shí)。它將對(duì)華東、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。

航運(yùn)三峽水庫(kù)將顯著改善宜昌至重慶660公里的長(zhǎng)江航道，萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可直達(dá)重慶港。航道單向年通過(guò)能力可由現(xiàn)在的約1000萬(wàn)噸提高到5000萬(wàn)噸，運(yùn)輸成本可降低35-37%。

b、張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀和先進(jìn)的地震傳感器。

2、投影出示暴風(fēng)雨圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生討論。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流，在交流中探討。

五、教師小結(jié)：

遠(yuǎn)古時(shí)候，人們對(duì)大自然缺乏了解，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災(zāi)害面前人們顯得無(wú)能為力。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識(shí)。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生，人們一直在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生。

時(shí)事政治教育工作方案篇十四

為做好今年區(qū)政府重點(diǎn)辦好20項(xiàng)民生實(shí)事中關(guān)于“開(kāi)展中小學(xué)生安全教育年活動(dòng)”的工作，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，分年段開(kāi)展防性 侵安全技能教育，讓每一個(gè)學(xué)生逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握終生受益的防性 侵安全技能。

2月21日在晨會(huì)上召開(kāi)安全教育年啟動(dòng)儀式暨防性 侵動(dòng)員大會(huì)，闡明了安全教育的意義和內(nèi)容，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展防性 侵安全技能教育，對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作做了具體部署。

《中小學(xué)生安全十大宣言》

1）.平安成長(zhǎng)比成功重要

2）.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸

3）.生命第一，財(cái)產(chǎn)第二

4）.小秘密要告訴媽媽

5）.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果

6）.不與陌生人說(shuō)話

7）.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃、破壞家具

8）.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑

9）.不保守壞人的秘密

10）.壞人可以騙

師生在“珍愛(ài)生命 拒絕性 侵”的橫幅上簽名

在校外校內(nèi)各張貼一張防性 侵海報(bào)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定課程表，落實(shí)課時(shí)安排和人員安排，分年段開(kāi)展防性 侵教育，布置防性 侵親子作業(yè)，并回收存檔。

在校園網(wǎng)上制作一個(gè)“安全教育宣傳專欄”，做好活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，把學(xué)校防性 侵工作的各個(gè)活動(dòng)過(guò)程都放到專欄里。

時(shí)事政治教育工作方案篇十五

全體師生通過(guò)共同能與“xxx”主題活動(dòng)，了解國(guó)家領(lǐng)土及主權(quán)知識(shí)；國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌知識(shí)，黨旗、軍旗知識(shí)；國(guó)防與戰(zhàn)爭(zhēng)常識(shí)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

xxx

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

（一）、小學(xué)1~3年級(jí)

國(guó)防知識(shí)

1、建立家鄉(xiāng)、祖國(guó)、首都的概念，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

3、知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事

軍事技能

4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)；

5、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器；

6、會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。

國(guó)防觀念

7、樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的`思想，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛(ài)、尊敬中國(guó)人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

（二）小學(xué)4~5年級(jí)

2、了解中國(guó)人民解放軍在時(shí)期的功績(jī)，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位；

3、了解祖國(guó)的疆域及周邊國(guó)家。

軍事技能

1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；

2、了解常用兵器、彈藥常識(shí)，結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

3、初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

國(guó)防觀念

1、了解歷史上一些國(guó)家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

1、舉行一次國(guó)旗下講話，由校長(zhǎng)作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”。

3、每個(gè)班級(jí)辦一期以國(guó)防教育為專題黑板報(bào)。

4、四、五年級(jí)每生精心制作一個(gè)國(guó)防知識(shí)小書簽，用于贈(zèng)送給一、二、三年級(jí)學(xué)生，并評(píng)選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。

5、全校每班學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。

時(shí)事政治教育工作方案篇十六

堅(jiān)持以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神為主線，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱中央《意見(jiàn)》）和《廣西壯族自治區(qū)國(guó)防教育實(shí)施辦法》（以下簡(jiǎn)稱自治區(qū)《實(shí)施辦法》）。著眼于培育廣大人民群眾愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力，廣泛開(kāi)展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀和民族觀。樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

（一）開(kāi)展國(guó)防知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)

縣委宣傳部、人武部抽調(diào)有關(guān)人員組成宣講團(tuán)，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村（屯）、進(jìn)學(xué)校宣講，各中小學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育主題班會(huì)，對(duì)廣大干部群眾和青年學(xué)生進(jìn)行國(guó)防歷史、邊境形勢(shì)和國(guó)防法規(guī)教育，幫助廣大干部群眾認(rèn)識(shí)了解有關(guān)國(guó)防法律法規(guī)的基本內(nèi)容和要求，明確自身的法律義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感；引導(dǎo)廣大干部群眾不忘中華民族災(zāi)難深重、國(guó)土淪喪的屈辱歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情；幫助廣大干群眾認(rèn)清邊境、海洋形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干部群眾的國(guó)防觀念特別是海洋國(guó)土觀。

（二）開(kāi)展“國(guó)防教育宣傳報(bào)道周”活動(dòng)

在9月20日前后，各單位在縣城區(qū)懸掛國(guó)防教育宣傳橫幅或利用led屏播放國(guó)防教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。各基層武裝部負(fù)責(zé)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道和本單位醒目位置懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、辦好宣傳欄，積極配合教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)，利用一周時(shí)間，在來(lái)賓日?qǐng)?bào)、武宣電視臺(tái)上開(kāi)辟國(guó)防教育專欄，對(duì)國(guó)防法規(guī)、國(guó)防歷史和國(guó)防知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容以及全縣在關(guān)心國(guó)防和雙擁共建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的.先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。

（三）開(kāi)展“三法”進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)

由縣人武部統(tǒng)一印制《兵役法》、《國(guó)防法》和《國(guó)防教育法》等宣傳資料，從9月20日至23日，由縣教育局將宣傳資料分發(fā)給中小學(xué)生帶回家宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

9月19日或9月22日舉行（因20日、21日是雙休日）。

（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展好國(guó)防教育日活動(dòng)是全社會(huì)的共同任務(wù)，也是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、提升全民文明素質(zhì)的重要載體。各單位要把組織開(kāi)展國(guó)防教育日活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，提上重要日程，抓好落實(shí)。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部要發(fā)揮職能作用，協(xié)助和支持本鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)。教育局要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校國(guó)防教育的重要地位和作用，把國(guó)防教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，與未成年人思想道德教育相結(jié)合，列入學(xué)校工作計(jì)劃，組織開(kāi)展好國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽和征文等活動(dòng)。文體廣電局、民政局等部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，做好輿論導(dǎo)向。武宣電視臺(tái)、新聞中心要開(kāi)設(shè)專欄、?？笤炻晞?shì)，廣泛宣傳，使活動(dòng)有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。

時(shí)事政治教育工作方案篇十七

按六道灣街道健康教育項(xiàng)目實(shí)施方案要求，南湖花園社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定本社區(qū)健康教育項(xiàng)目實(shí)施方案。

至20xx年，面向轄區(qū)居民提供基本健康教育宣傳信息與咨詢服務(wù)。

xx花園社區(qū)轄區(qū)內(nèi)居民。

（一）宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能》。配合有關(guān)部門開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。

（二）對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等重點(diǎn)人群進(jìn)行健康教育。

（三）開(kāi)展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育。

（四）開(kāi)展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。

（五）開(kāi)展食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計(jì)劃生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。

（六）服務(wù)形式及要求：

1.提供健康教育資料。

（1）發(fā)放印刷資料。

印刷資料包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處。每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。

（2）播放音像資料。

音像資料包括錄像帶、vcd、dvd等視聽(tīng)傳播資料，每年播放音像資料不少于4種。

2.設(shè)置健康教育宣傳欄。

宣傳欄不少于2個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于3平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、距地面1.5～1.6米高的位置。每季度最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

3.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。

利用各種健康主題日或針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料。每年至少開(kāi)展6次公眾健康咨詢活動(dòng)。

4.舉辦健康知識(shí)講座。

定期舉辦健康知識(shí)講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。心每月至少需要舉辦1次健康知識(shí)講座。

（一）專（兼）職人員，每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。

（二）具備開(kāi)展健康教育的場(chǎng)地、設(shè)備、設(shè)施，并保證設(shè)施設(shè)備完好，正常使用。

（三）要制定健康教育年度工作計(jì)劃，保證其可操作性和可實(shí)施性。

（四）健康教育內(nèi)容要通俗易懂，并確保其科學(xué)性、時(shí)效性。

（五）要有完整的健康教育活動(dòng)記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。

（六）要充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的作用，接受健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。

（一）發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。

（二）播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時(shí)間。

（三）健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新情況。

（四）舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)的次數(shù)和參加人數(shù)。

時(shí)事政治教育工作方案篇十八

為深入推進(jìn)我校課改實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范開(kāi)展專題教育，妥善解決當(dāng)前專題教育中面臨的有關(guān)問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)制訂方案如下：

專題教育是小學(xué)課程體系的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和提高社會(huì)文明程度具有十分重要的意義：

1、開(kāi)展專題教育是積極應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，培養(yǎng)廣大學(xué)生健康文明的生活方式，保護(hù)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑。

2、專題教育作為基礎(chǔ)課程的必要補(bǔ)充，反映了社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，有助于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程資源，增強(qiáng)課程的綜合性，有助于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、開(kāi)展專題教育能有效培養(yǎng)學(xué)生良好的公民基本素養(yǎng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

具體分工與職責(zé)：

：全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管安全教育、科技與環(huán)境教育的組織實(shí)施活動(dòng)。

：全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管健康教育、國(guó)家安全與民族教育的組織實(shí)施工作。

：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對(duì)專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。

：具體負(fù)責(zé)分部各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對(duì)專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。

：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合晨會(huì)課、班隊(duì)課協(xié)調(diào)制定專題教育工作計(jì)劃，結(jié)合各類節(jié)日開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

：具體負(fù)責(zé)學(xué)?？萍寂c環(huán)境教育工作。

：具體負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作。

各年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各分管負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)好本年級(jí)班主任和任課老師開(kāi)展好各類專題教育工作。

(一)課時(shí)劃分

類別 年級(jí) 名稱

小學(xué) 一 二 三 四 五 六

健康教育

健康常識(shí)

預(yù)防毒品

教育

安全教育

安全教育

科技與環(huán)境教育

環(huán)境保護(hù)

教育

青少年科技教育

國(guó)家安全與民族教育

民族團(tuán)結(jié)

教育

總計(jì)

（每學(xué)期）

（二）專題教育安排（見(jiàn)《各年級(jí)專題教育安排表》附表）

1、積極創(chuàng)新，拓展多元化教育渠道。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)資源，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）相關(guān)學(xué)科可以滲透專題教育內(nèi)容。

（2）利用校園“三網(wǎng)”開(kāi)展專題教育課余宣傳教育。

（3）結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展專題活動(dòng)。

（4）在研究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)相關(guān)課題，帶動(dòng)專題教育。

（5）參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)置專題教育內(nèi)容，開(kāi)展集體教育。

（6）通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全周、環(huán)保日活動(dòng)開(kāi)展專題教育。

2、保證質(zhì)量，注重專題教育效果。開(kāi)展專題教育要摒棄形式主義，注重效果，處理好專題教育中知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，做到既引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的知識(shí)，更重視相關(guān)技能和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

3、建立臺(tái)帳，做到資料及時(shí)歸檔。每周一教導(dǎo)處要根據(jù)計(jì)劃安排每周的專題教育活動(dòng)，同時(shí)要監(jiān)控活動(dòng)的全過(guò)程，活動(dòng)后要收集相關(guān)活動(dòng)資料，及時(shí)整理歸檔。

4、關(guān)于教材、資料選用。教師用書可根據(jù)需要自主訂購(gòu)或借閱。學(xué)生用書不得統(tǒng)一征訂。學(xué)?？勺灾骶幱〔糠纸虒W(xué)資料或編寫校本教材，集中管理、統(tǒng)一借用。

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