沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢(mèng)想。在寫總結(jié)時(shí)，要注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語氣和態(tài)度，保持客觀中立。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。
英語日記詞篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識(shí)，更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠?，他這樣就為我們搶到了一分啊！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭對(duì)手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯(cuò)?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語日記詞篇二
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語日記詞篇三
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級(jí)英語角等等。總之，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語重心長的話來。
英語日記詞篇四
星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會(huì)議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺(tái)上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個(gè)多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會(huì)跳還要求我們會(huì)唱。
今天我非常激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮位瘖y和參加表演。我也很緊張，我怕表演時(shí)鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對(duì)齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺(tái)下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個(gè)難忘的英語節(jié)??！我希望還有下一次！
英語日記詞篇五
今天，上英語課，老師突然說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞?！贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@，因?yàn)檫@次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫，便說:“老師念慢點(diǎn)兒?！?/p>
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開了，“這種日子真難混，總被動(dòng)。”一位同學(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？
英語日記詞篇六
下午，第一節(jié)是體育課，老師進(jìn)來了，我也不知道他說了些什么，就聽見體育老師說：“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙，一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
然后，我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字，帶的鉛筆也用不著。
我們班上有十幾個(gè)同學(xué)參加了，我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺(tái)自我介紹，她說的很好。
等我上臺(tái)了，老師說：“會(huì)自我介紹嗎?”
我說：“不會(huì)?！?/p>
他就問我叫什么名字，幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單，最后，他又問我叫什么名字，我說了，他問完，就讓我出去了。
我沒想到就是這么簡單，我之前想的就是難的。
英語日記詞篇七
今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級(jí)。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試。”原來媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
英語日記詞篇八
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的`優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語日記詞篇九
今天，我期盼已久的`英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語日記詞篇十
今天是我最快樂的.一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級(jí)。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
英語日記詞篇十一
今天，我要去圖書館學(xué)英語。你知道圖書館怎么學(xué)英語嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來了，所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來說，簡直比天書上的字還難。上著上著我覺得像沖進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來比逃脫鱷魚大口還難，不過我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
英語日記詞篇十二
今天我回到家跟媽媽說， 英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息，說：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿?。?/p>
我問：“為什么呢？”
媽媽說：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說：“沒有了！”
媽媽說：“要不要家長參加的，如果需要家長參加，那么請(qǐng)你選擇退出?！?/p>
我說：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說：“要是別的家長跟我聯(lián)系，我就去。要是沒有家長跟我聯(lián)系，說明別的家長也不重視，我們就不去參加表演?！?/p>
我終于能解決這個(gè)問題了。
英語日記詞篇十三
今天上英語課了，我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實(shí)力相當(dāng)，但我們組更勝一籌。在兩組中，優(yōu)等生的數(shù)量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分?jǐn)?shù)了。
在老師讓我們對(duì)作業(yè)上的答案并讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問題時(shí)，發(fā)生了一件十分好玩的事：
孟子軒在回答“ing。”這道問題時(shí)，也不知道他是緊張的原因，還是真的不會(huì)，居然把正確答案的in說成了of，讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的，我們組是笑的。只見孟子軒被一群人圍在中間，在他們組同學(xué)的質(zhì)問下臉漲得通紅，作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂禍的鼓掌……場(chǎng)面一片混亂。
由于對(duì)方的.失誤，使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇，最終把勝利收入囊中。
這次英語課以我們組的勝利而告終，實(shí)在是太痛快了！
英語日記詞篇十四
怎么？你認(rèn)為這節(jié)課是英語課？那我告訴你，你是完完全全的錯(cuò)了，是音樂課啦！
今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語學(xué)會(huì)，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語超差呀！老師說這句話時(shí)，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！
過了一會(huì)兒，音樂老師笑笑說：“你們有誰能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說：“沒有人試試嗎？”這，大家都不認(rèn)識(shí)呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個(gè)縮頭烏龜沒兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽不懂??！
可是，聽老師這么一說，咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見他站了起來，自信的說道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語這么好！在下實(shí)在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語不是還沒學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說：“你看，人家怎么會(huì)讀呢？一定是在家練了呀！”誰知，胡宇翔這么來了一句：“沒有，我以前就會(huì)?！鄙?？你以前就會(huì)，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
英語日記詞篇十五
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日，在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)（藍(lán)山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過一整天的奔波，感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀，隱約感覺到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服，也沒有過多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會(huì)遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時(shí)候不只是問題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運(yùn)用智慧去尋找解決問題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來。我們不再任性，不再固執(zhí)己見，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并樂于聽從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開展工作，我們的工作效率在通過問題探討會(huì)議后，有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
英語日記詞篇十六
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語日記詞篇十七
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長坐在后面聽。
老師先放英語動(dòng)畫片給我們看，老師說的都是英語，我有點(diǎn)聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語名字，再介紹自己的英語名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰就誰得說自己的英語名字，我們玩了很久，記住了自己的英語名字。接下來，老師拿出四瓶水，讓我們傳來傳去，在我們傳的過程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語課真是太好玩了。
英語日記詞篇十八
在準(zhǔn)備今天的英語課時(shí)，孩子們都圍過來跟我聊天，我跟他們說，今天是最后的兩節(jié)英語課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過來了，跟我說：“老師，我們能不能上一下午的英語？”聽到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦犜?，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄?，感覺真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫信的過程中，支教過程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺得這些天的支教生活非常有意義！
為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。
英語日記詞篇十九
今天對(duì)我來說最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺非常的興奮。在一天的工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來說是非常枯燥的，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
英語日記詞篇二十
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)椋看斡⒄Z作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信。可是，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼啊？湯梓豪裝出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
英語日記詞篇二十一
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說，老師小聲說時(shí)，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說時(shí)，我不由自主也跟著大聲說了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(gè)(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對(duì)一次，只能畫一筆，對(duì)三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
英語日記詞篇二十二
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏天是多姿多彩的，而今年的三下鄉(xiāng)，也讓這個(gè)夏天變得如彩虹般美好。
三下鄉(xiāng)，也許有些人并不了解，當(dāng)我以前在家里提及的時(shí)候，鄰居會(huì)不解地說：“本來就是農(nóng)村人，還下什么鄉(xiāng)?。 ?，我能理解他們的不理解，畢竟他們不知道我們?nèi)锣l(xiāng)會(huì)經(jīng)歷些什么。我不想解釋，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)那邊并沒有這樣的活動(dòng)，他們不知道三下鄉(xiāng)有怎樣的意義，我只想通過自己的實(shí)踐好好提升自己，給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，能將人烤焦的太陽在我們來到北坡中學(xué)之后悄悄的退隱一線，讓小雨點(diǎn)滋潤我們的小生活。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，飯?zhí)冒⒁虨槲覀儨?zhǔn)備好了一日三餐，我們不用為每天的飲食奔波，不用被油煙嗆到呼吸不過來，看著其他三下鄉(xiāng)隊(duì)伍每天頂著烈日提著沉重的食物，我不禁竊喜，很感謝食堂阿姨們對(duì)我們飲食方面的幫助，感謝有她們，讓我們變得如此幸福。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，一群懂禮貌，勤學(xué)好問的孩子們?cè)敢庾哌M(jìn)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，他們?cè)敢鉅奚罴贂r(shí)間，給予我們這個(gè)機(jī)會(huì)，配合我們的工作，我感動(dòng)，感動(dòng)著他們的一聲聲老師好，感動(dòng)著他們?cè)敢獬ㄩ_心扉與我們分享他們的心情，感動(dòng)著在沒有人選朗誦這個(gè)課程的時(shí)候，兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂來與我們一起學(xué)朗誦，當(dāng)時(shí)的我，被她們的善良感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸蝗汉茇?fù)責(zé)很和藹的領(lǐng)導(dǎo)。他們濕了衣裳為我們搭好線路，讓我們盡可能的方便，在路上遇見我們，會(huì)問起我們的飲食起居，是否能吃飽，是否睡得好，學(xué)生是否乖巧，這令我很感動(dòng)，難得碰到好領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的`福氣。
美好的時(shí)光總是輕輕地流逝于我們的不經(jīng)意間，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)四天了，我收獲了滿滿的感動(dòng)，希望接下來的日子，我們還一起相親相愛。
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