優(yōu)質(zhì)部門管理心得感悟（模板20篇）

感悟能夠激發(fā)我們對于生活的熱愛和思考，讓我們更加珍惜每一天。寫一篇完美的感悟需要我們注意觀察和思考的角度。每一篇感悟都有其獨特的見解和觀點，值得我們深思。

部門管理心得感悟篇一

順利結(jié)束。這是公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)發(fā)展需要，對各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式，以求使員工更適應(yīng)公司各崗位。在這次培訓(xùn)中，公司各部門高度重視，精心準備，詳細講解，使我們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能，收到了良好的效果。

強化內(nèi)部管理，提升盈利。

是所有企業(yè)都在做的一項工作，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根。因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意，如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務(wù)”，這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。

常言道：“面帶三分笑，顧客跑。

“形象”，如何提高___超市在顧客心中的形象，光靠服務(wù)是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列，賣場的布局等等，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品，并且物美價廉，使其在休閑購物時首先能想到我們___超市。

部門管理心得感悟篇二

要管理一個部門，一方面要保持對公司長遠目標的理解和認同，另一方面要快速、準確地應(yīng)對眼前的問題，更要時刻思考如何調(diào)整和優(yōu)化團隊運作以改善績效。而在這個過程中，管理者可以通過總結(jié)部門管理的法則心得體會，以此提高自己對團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時達到更高的績效和成功的目標。

段落二：要建立獨立自主的思考能力

部門管理中，獨立自主的思考能力顯得尤為重要。管理者需要保持警覺，獨立思考，不斷提高對團隊運作的敏銳度和洞察力。這一點可以通過培養(yǎng)好習(xí)慣來實現(xiàn)，比如堅持記錄、反思，總結(jié)經(jīng)驗，暴露困難，分析解決方案等等。在面對問題時，應(yīng)該多角度，多維度，多方參考，努力通過自己的思考和總結(jié)來解決問題。

段落三：要加強溝通和語言能力

部門管理不僅是一種管理行為，也是溝通行為。而溝通作為一種技能，需要不斷地改善和提升。管理者應(yīng)該重視自身的溝通和語言能力，通過有效的溝通交流，促進團隊之間的良好協(xié)作。不僅在傳遞信息方面，也在反饋和聆聽方面，都要進行針對性的培訓(xùn)和訓(xùn)練，以提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

段落四：要建立高效的團隊

一個高效的團隊需要明確的目標，任務(wù)分工，明確的職責(zé)，以及緊密的聯(lián)系和高度的信任。管理者在管理過程中，應(yīng)該始終堅持優(yōu)選團隊之間的配合和協(xié)作，不斷提高團隊的執(zhí)行力，注重團隊成員之間的互相交流，并發(fā)揮其最大的潛力。同時，還需通過考核來引導(dǎo)和激勵團隊成員，以建立高效的團隊。

段落五：要注重科學(xué)管理與應(yīng)用

在部門管理中，管理者要考慮員工、信息和技術(shù)等多方面的因素，優(yōu)化管理策略，以實現(xiàn)整個團隊的高效運轉(zhuǎn)。為此，管理者需要不斷學(xué)習(xí)并實踐科學(xué)的管理方法。比如，可以通過團隊績效管理來調(diào)整管理策略，優(yōu)化團隊成員的績效，以及通過科學(xué)管理技術(shù)來強化項目管理能力，以推動部門業(yè)務(wù)發(fā)展和創(chuàng)新。

結(jié)論：

部門管理法則的心得體會，體現(xiàn)了團隊管理的復(fù)雜性和多維度性，在實踐中需要管理者不斷的學(xué)習(xí)和探索。但總體來說，獨立自主思考、加強溝通語言能力、建立高效團隊和注重科學(xué)應(yīng)用，這些法則都是團隊管理的核心要素，不斷地體悟和改善這些方面，將會使團隊管理的效果得到顯著提升。

部門管理心得感悟篇三

何做一名合格的中層管理者?也許這句管理名言會給我們一點啟示：“高層管理者，做正確的事;中層管理者，正確地做事;執(zhí)行層人員，把事做正確?！敝袑庸芾砣藛T要進行自我修煉，關(guān)鍵就在于正確地做事。簡單地說，這一切都依賴于中層管理人員責(zé)任的改變、技能和素質(zhì)的改變、自我定位的改變、價值觀的改變…… 管理從思想上來說是一種哲學(xué)，從理論上來說是一門科學(xué)，從操作上來說是一種藝術(shù)。

1、認清自己的定位，是中層，而不是老板

jane在一家剛創(chuàng)辦一年多的公司擔(dān)任市場部經(jīng)理，從公司剛成立就進入公司的jane，不僅在半年內(nèi)成功開拓了本地市場，還將公司業(yè)務(wù)拓展到全國的市場，使公司迅速成長為行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)。

然而，jane卻一直對自己的頂頭上司心懷不滿，認為上司的能力太差，根本無法和自己相比。只是由于老板給的薪水還差強人意，她才一直待著。在日常工作中，她時常不由自主地會同上司對著干。有一次，在全公司大會上，老板說要開拓海外市場，并讓jane著手辦理。jane覺得可笑，當(dāng)著大伙兒的面就否定了這件事情的可能性，她認為國內(nèi)市場還未穩(wěn)固，根本不可能去開辟海外市場。jane本以為同事會覺得自己的言論有遠見，體現(xiàn)了自己的過人能力，卻沒想到自那之后所有同事都開始對她敬而遠之。

之后一位比較要好的同事告訴她：跟老板較量高下有何意義?既然她是你的老板，就應(yīng)該努力扶持，如果你覺得他不夠資格當(dāng)你的老板，你完全可以選擇離開。jane這才意識到自己犯了一個如此低級的錯誤棗竟然想要當(dāng)自己老板的老板。 制約中層管理者晉升的一個瓶頸，就是很多中層經(jīng)理人不知如何與老板相處。要突破這個瓶頸就要認清自己與老板的關(guān)系。有人說過這樣的話，與老板相處的另一個殺手锏就是把你的老板當(dāng)孩子一樣，而你是一個幼兒園的阿姨，去呵護他、照顧他、幫他樹立良好的形象。這樣你也為提升你們公司的品牌(老板一定程度上代表著公司)做出自己的貢獻。當(dāng)你的老板有榮譽感時，那你也就有了成就感。自然，瓶頸就容易得到突破。jane錯就錯在犯了職場大忌，想想，無論你能力再強，畢竟是老板掌握著你的“生死大權(quán)”呀。

2、 界定好自己的職責(zé)

中層管理者應(yīng)該扮演的角色是什么?管理者首先應(yīng)該是榜樣。管理者的行為不僅影響著自身的工作效率，而且對下屬也起著潛移默化的作用，無形中教會了員工用怎樣的方式和態(tài)度來對待工作。一些中層管理者總是抱怨下屬難以約束、缺乏創(chuàng)新意識……但是他們有沒有問過自己：員工為什么會這樣?問題的根源出在哪里?“強將手下無弱兵”，獅子帶領(lǐng)的羊能夠打敗羊率領(lǐng)的獅子，為什么?關(guān)鍵就在于它們的領(lǐng)導(dǎo)。不合格的管理人員會在有意無意間堵住了員工的嘴，束縛了員工的手，禁錮了員工的思想，讓員工言非所想，做非所愿。

一位老總說過這樣一句話：我們企業(yè)的員工都是好員工，沒有員工們的任勞任怨，就不可能有企業(yè)的今天。在管理學(xué)的論述中也這樣講到：“只有不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不稱職的員工?！敝袑庸芾碚邔ο麓砥髽I(yè)，對上代表員工，當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)溝通障礙、信任危機的端倪時，中層管理人員是否應(yīng)該反思一下自己的工作是不是做到位了?是不是扮演好應(yīng)該扮演的角色榜樣了?語言的蒼白無力決定了身教總是勝于言教的。因此，中層管理人員必須做到以身作則、率先垂范。

其次，中層管理人員應(yīng)該是員工意見的收集者和制度的完善者。制度的建立應(yīng)該是一個從下到上、再從上到下的過程，是一個“從群眾中來再到群眾中去”的循環(huán)，只有開始，沒有結(jié)束。員工是制度的制定者、實踐者和檢驗者。中層管理人員則應(yīng)該是員工反饋意見的收集者和制度的完善者。一項制度推出后石沉大海了，而中層管理人員卻對該制度的可行性不聞不問、不置可否，那么，他就是不稱職的，這樣就會出現(xiàn)制度和操作“兩張皮”的現(xiàn)象。上下相互抱怨，卻不知道問題出在哪里，而問題的出現(xiàn)，中層管理者應(yīng)該難辭其咎。

總之，一個界定好自己職責(zé)的中層管理者，可以在領(lǐng)導(dǎo)崗位上指揮自如、得心應(yīng)手，帶領(lǐng)團隊取得良好的成績;相反，一個不知道自己該站在哪里的中層管理者，要么過多地依靠命令和權(quán)力實施領(lǐng)導(dǎo)，要么按照自己的想法到處插手，反而破壞了整個團隊的效率。

3、愛護下屬但同時要堅持原則

bessie是一家民營企業(yè)的中層經(jīng)理人，向來以人緣好著稱。不僅老板對她贊賞有加，下屬對她也是滿口稱道，她的銷售業(yè)績更是日漸攀升。為了保持公司銷售業(yè)績的良好態(tài)勢，bessie每天花大量的時間來研究和摸索市場，但老板似乎永遠都嫌業(yè)績不夠好。 雖然bessie認為老板逐漸加大業(yè)績額度是很正常的，作為公司的銷售經(jīng)理，應(yīng)該堅決執(zhí)行。然而她手下的幾個銷售人員卻被老板要求的業(yè)績額度壓得喘不過氣，情緒低落。bessie一邊花心思培訓(xùn)員工提高銷售技巧，一邊對產(chǎn)生了怠工情緒的員工及時進行處理，當(dāng)員工因怠工情緒影響到公司正常運轉(zhuǎn)的時候，bessie也會不留情面地做出嚴肅處理。愛護下屬又保持寬嚴有度的公平原則，讓bessie將各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)得恰到好處。

是否能很好地培養(yǎng)自己的下屬已成為一個衡量管理者做得好與否的標準。中層管理者只有處處為自己的下屬考慮，并以發(fā)展他們?yōu)榧喝?，就有了做好管理者的基礎(chǔ)，但同時也要維護自己的地位，兩者都處理得恰到好處，才不失為一個合格的管理者。

4、 把握好管理的原則，補充足管理的營養(yǎng)

很多企業(yè)管理人員都會說：別告訴我過程，我只要結(jié)果。這說明企業(yè)經(jīng)營者最看重的是結(jié)果，結(jié)果比過程更重要。而管理者則要關(guān)注細節(jié)，要管好過程，只有這樣才能得出好結(jié)果。但關(guān)注過程的前提是關(guān)注結(jié)果。我們打井，首先想到的肯定是這兒有沒有水源，其次才是怎樣打的問題。很多管理者說，我沒有功勞也有苦勞，似乎只要有苦勞就應(yīng)該得到報酬。

如果你問一個管理者他做出了什么成績，他通常告訴你的不是他的業(yè)績提高了多少，而是他多么地不分晝夜的忙工作，甚至廢寢忘食。馬不停蹄固然是好的，可如果你在狂奔的時候南轅北轍了，結(jié)果還是好的嗎?所以，中層管理人員應(yīng)當(dāng)時時刻刻掛在心頭的問題是：我的業(yè)績呢?在合理合法的范圍內(nèi)，我們是不是可以說，業(yè)績是根本，其他均為次。企業(yè)需要的是“運籌帷幄決勝千里”的將軍，而不是“管家婆”。

雖然，一個團隊的元帥只有一個，但是，我們每一個管理者卻可以像元帥一樣思考，像士兵一樣做事。 實踐是最嚴厲的老師和最苛刻的裁判，能夠走上管理崗位的人，肯定都是經(jīng)歷過驚濤駭浪的，是實踐篩選出的弄潮兒。但是，中層管理者還是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識。大家都知道，“坐而論道不如起而行”;同時也清楚，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，更相信“大道無術(shù)”。但是，理論是來自于實踐并用于指導(dǎo)實踐的，是前人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶。限于每個企業(yè)的實際情況不同，它不會直接教給你怎樣做，但是它會間接教會你如何思考。

5、 建立信任，把握工作重點

古人云，人言而無信不知其可。沒有信任，管理就只剩下赤裸裸的監(jiān)督，而一有機會，你管的事情就會出差錯。好的管理者，就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!作為管理者，我們?nèi)绾谓⑿湃?答案在你我的心里，在我們熟知的基本的做人準則中。我們信任人，同時也應(yīng)當(dāng)學(xué)會不讓別人利用我們的信任。

對于一個中層管理人員來說，學(xué)會運用辯證的思維，把握工作重點很重要。如果在工作中分不清主次，把握不了重點，不善于從整體考慮問題，陷于瑣事而不能自拔，那么最后累的是你，挨批的也還是你。人的精力是有限的，好鋼當(dāng)然要用在刀刃上。

6、選用合適的人，培養(yǎng)好你的左膀右臂

組織運轉(zhuǎn)不需要天才，企業(yè)管理不需要天才，一大群天才聚到一起，結(jié)果往往令人沮喪。管理的關(guān)鍵問題是如何讓普通人發(fā)揮出不同尋常的效率。明白這一點后，中層管理人員在用人的時候就不必吹毛求疵、畏首畏尾。小疵不能掩蓋一個人的大智，微瑕也不能藏匿一塊玉的潔白。中層管理者在任用基層管理人員的時候，關(guān)鍵是觀其行，聽其言有時候倒是次要的了，因為一個人的才能、信仰和處事原則等，均可通過他的行動表現(xiàn)出來。至于反對意見，在一個團隊里如果聽不到一點異響，那是不正常的。水，在污泥塘里，不動不響，那是死的;在清江河里，洶涌奔騰，那是活的。有一點逆耳的話在耳邊響著，警鐘長鳴，不見得就是壞事。相反，如果自己的助手從來就是百依百順，你說太陽是方的他就不敢說是圓的，這種選任很可能是不恰當(dāng)?shù)?。問題出在自己身上，因為員工是沒有辦法選擇領(lǐng)導(dǎo)的，而領(lǐng)導(dǎo)卻可以選用合適的人。培養(yǎng)好你的左膀右臂，讓自己如虎添翼。

7、 要有主動性和執(zhí)行力

主動性是指管理者在工作中不惜投入較多的精力，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的機會，預(yù)測事情的發(fā)生，并有計劃地采取行動，提高工作績效。

如果中層管理者不能積極主動地前進，不敢為人先，集體的成績就會受到限制，如此中層管理者就不能對企業(yè)的總體績效產(chǎn)生積極的推動作用。衡量中層管理者工作成效的標準之一就是要看其個人主動發(fā)起的行動數(shù)量。在這一點上，中層管理者與沖浪運動員頗為相似。沖浪者只有趕在浪潮前面，才能夠精彩地沖向岸邊。而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪濤的到來。

另外，執(zhí)行力是最容易出問題的地方，也是中層管理者必須具有的能力。高層考核他們的工作很多時候是衡量其決策能否被中層管理者很好地貫徹到基層去。

很多企業(yè)都面臨著執(zhí)行不到位的問題。好的產(chǎn)品要有好的策劃，好的策劃要有好的執(zhí)行，好的執(zhí)行要有好的團隊，好的團隊要有好的中層管理者。執(zhí)行力的強弱是衡量團隊戰(zhàn)斗力的重要依據(jù)，而個人執(zhí)行力是團隊執(zhí)行力的基礎(chǔ)，其中的關(guān)鍵又是中層管理者的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者總希望自己的決策和方案能夠得到100%的執(zhí)行，如果中層管理者在執(zhí)行過程中拖沓敷衍，甚至置之不理，那么即使其再有能力，在領(lǐng)導(dǎo)者的心中也已經(jīng)大打折扣了。

8、 以公司的利益為重，強化自己的責(zé)任感

sunny是公司的中層經(jīng)理人，在這家公司已經(jīng)工作兩年多了。不僅能力出眾，對企業(yè)的忠心也一直為公司上下所稱道。公司處在創(chuàng)業(yè)期時，出現(xiàn)了眾多的客戶投訴。作為公司的客戶服務(wù)經(jīng)理，sunny每次都必須親自處理客戶投訴。為了維護公司的利益，sunny每一次都將責(zé)任攬到自己身上，解釋說是由于自己工作不力才引發(fā)了客戶的不滿情緒。就這樣，數(shù)樁客戶投訴都被sunny巧妙化解了。 時間久了，sunny難免心累，但每當(dāng)面對新出現(xiàn)的客戶投訴，她依舊會拖著疲憊的心去解決，所有這些堅持的目的只有一個：消除客戶心中的不滿情緒，努力提高服務(wù)質(zhì)量，使公司走向更美好的明天。sunny工作的首要原則就是：永遠要維護公司利益。因此，老板十分看重sunny。也正是因為她有著強烈的責(zé)任感，才最終將自己這個不起眼的“莖桿”做成了公司的主心骨。 每一個中層經(jīng)理人都應(yīng)該有很強的責(zé)任感與榮譽意識，這不僅是自己成功的重要條件，更是企業(yè)需要的經(jīng)理人素質(zhì)。擁有了這種素質(zhì)的經(jīng)理人才能在企業(yè)發(fā)揮所長，受下屬尊重，得老板器重。

9、 思考要有前瞻性，關(guān)注細節(jié)

在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中，戰(zhàn)略計劃、創(chuàng)新方法、技術(shù)革新等等都可以通過借助外力獲得，但企業(yè)的戰(zhàn)略計劃執(zhí)行、創(chuàng)新方法運用、高新技術(shù)使用最終還是要依賴企業(yè)的中層來管理并執(zhí)行。一個企業(yè)的發(fā)展前途，歸根到底取決于管理團隊的素質(zhì)。所以企業(yè)中層管理人員的素質(zhì)與能力直接關(guān)系到一個企業(yè)的成敗和興衰。

其次，中層管理者還必須要關(guān)注細節(jié)。因為任何事情從量變到質(zhì)變都不是一個短暫的過程，如果中層管理者沒有持之以恒的“舉輕若重”，沒有做好每一個細節(jié)的務(wù)實精神，就達不到舉重若輕的境界。尤其是作為支持和保障性的部門，細節(jié)是不容忽視的問題。比如辦公室工作都是些日常瑣碎的小事，如果辦公室主任不懂得“小題大做”，而是利用職務(wù)之便去關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的宏圖大略，那才是不切實際的想法。因為很多的大事會由于一件“小事”未處理好而帶來一連串麻煩，甚至導(dǎo)致重大機會被破壞，直至化成泡影。

10、 像老板一樣思考

中層經(jīng)理人應(yīng)該關(guān)注可能性而不是局限性。即在工作中把目光盯住可能發(fā)生的機會，并為此做好準備，努力讓自己抓住機會。這樣會促使自己為機會的到來而去學(xué)習(xí)做準備。 中層經(jīng)理人另一個提升能力的重要因素就是“像你的老板一樣思考”。你的老板能當(dāng)老總是因為他有自己過人的能力。而你想做到更高的位置就應(yīng)該虛心向你的老板學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他處理問題的得當(dāng)之處，學(xué)習(xí)他思考問題的方式。久而久之你的能力也就得到了提升，自然離你的目標也就越來越近。

karen三年前來到這家企業(yè)，任中層經(jīng)理也已經(jīng)快2年了。近幾個月，市場上又興起幾家資金雄厚的同類型企業(yè)，公司面臨著異常險峻的挑戰(zhàn)。此時，因為市場人員風(fēng)險策略的嚴重失誤，使得企業(yè)遭遇倒閉危機。兩個月來，公司業(yè)績直線下滑，一直處于虧損狀態(tài)，束手無策的老板甚至透露出想要關(guān)閉公司的想法。

面對這種情形，karen也很苦惱，但她并不想放棄。于是，她組織大家對市場風(fēng)險進行重新評估，并做出詳細的報告，再用這些數(shù)據(jù)去說服老板繼續(xù)堅持下去。一開始，老板無論如何都聽不進去，他怕公司持續(xù)拖延下去會將自己幾年來的心血和積累徹底葬送，到頭來落得血本無歸。 憑著自己對工作的熱情，以及對公司的極度忠誠，karen決定用實際行動讓老板重拾信心。 karen在員工中間廣泛號召，讓大家振作和團結(jié)起來，她手寫了一份倡議書，讓員工們?yōu)楣緤^戰(zhàn)到底，為公司減小財政壓力，直到公司盈利時再領(lǐng)取工資，幾乎所有的員工都在倡議書上簽了字。員工們的團結(jié)讓老板震驚和感動，最后，公司得以東山再起。 karen成功的重要特質(zhì)就是把公司當(dāng)成自己的事業(yè)，“像老板一樣思考”，因而其在成功挽救公司的同時，也提升了自己的價值。

中層管理者還必須具備iq(智商)、eq(情商)、dq(膽商)。即在日常工作中必須有過人的iq，要有很強的邏輯、推理能力;合理的知識結(jié)構(gòu);敏銳的反應(yīng)能力。eq則主要指要有良好的職業(yè)習(xí)慣、道德習(xí)慣以及具備一顆寬容心。dq則是從eq中引申出來的一個重要考核因素，是一個人膽量、膽識、膽略的度量。膽商高的人有膽識和決策的魄力，能夠把握機會，以最快的速度應(yīng)對環(huán)境的變化。沒有超人的膽商，就沒有超人的事業(yè)。 現(xiàn)代人越來越追求個性化的生活方式，因此，現(xiàn)代企業(yè)的管理也趨于扁平化。生產(chǎn)、運作、管理都逐漸向模塊式轉(zhuǎn)變，比以往任何時候都更加強調(diào)團隊協(xié)作。因此中層管理者是否具備把權(quán)利下放，調(diào)動整個團隊積極性的能力很重要。隨著市場的變化，中層管理者所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化。一定時候素質(zhì)與能力是變量，并不是一成不變。

管理者心得及感悟篇3

部門管理心得感悟篇四

項目管理是整個項目的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項目管理及實物可以提高工作效率提升員工的項目管理能力。

在項目管理體驗式培訓(xùn)中，我們聽了聚成公司講師的案例和實習(xí)我們明白了什么叫項目和項目管理的流程和項目管理的精髓。首先項目管理語言要求統(tǒng)一，減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，影響項目進度。公司要求我們圍繞項目管理的基本理念去體驗項目管理事實案例。我們根據(jù)講師講授的案例進行深刻的體驗與感受，我們明白了項目管理的目標設(shè)計非常重要。項目設(shè)計目標要求我們對目標具備時間性和成本質(zhì)量方面出發(fā)。項目管理有九大知識領(lǐng)域和五大過程這都需要我們?nèi)ド羁痰捏w驗與理解。項目開始前我們要做出一個示意圖，讓所有的員工都能明白我們在做什么我們應(yīng)該怎樣做，橫向“時間預(yù)算”和縱向貫穿“wbs工作分解”讓我們明確項目中關(guān)鍵所在。

通過學(xué)習(xí)項目管理的實物我深信未來是企業(yè)發(fā)展的核心，項目管理是企業(yè)的行為過程，是企業(yè)發(fā)展的載體。營銷管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)“項目經(jīng)理”在整個項目處于的角色非常重要，項目經(jīng)理是整個項目團隊的引導(dǎo)至和溝通者。一個成功的項目經(jīng)理的能力直接決定著整個項目的成功。團隊溝通能力異常重要，只有l(wèi)eader能力帶領(lǐng)團隊的溝通力越強那么整個項目的成功率越高。

部門管理心得感悟篇五

為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，小教組織了骨干教師培訓(xùn)，在這短短的幾天里，仿佛又回到了十幾年前的學(xué)生時期。專家們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、增強自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)”、“教學(xué)，如何有效”等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、觀看觀摩錄像課，且認真寫評課稿等。學(xué)員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。

三、勞碌而充實的每天

做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。

四、培訓(xùn)激勵著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔(dān)重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的。

這次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

管理者心得及感悟篇6

部門管理心得感悟篇六

推動質(zhì)量方針和質(zhì)量目標指標的完成，促進質(zhì)量管理水平的提升及質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進，履行質(zhì)量承諾，確保檢驗工作質(zhì)量，滿足客戶需求，確保對社會出具第三方數(shù)據(jù)的公正性。

二、工作計劃

1、完成中心檢驗資質(zhì)法人變更手續(xù)的工作。

2、建立新的質(zhì)量管理體系，包括質(zhì)量手冊、程序文件的編寫修訂，使中心的質(zhì)量管理體系更加完善。

3、開展年度內(nèi)審工作一次。

4、開展年度管理評審工作一次。

5、組織開展實驗室檢測設(shè)備的年度檢定工作。

6、督促、指導(dǎo)實驗室檢測設(shè)備的年度自校工作。

7、組織進行實驗室內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)督工作，全年不少于4次。

8、開展一次全面的實驗室檢驗質(zhì)量控制工作，保證檢驗質(zhì)量。

9、組織開展實驗設(shè)備的期間核查工作，保證設(shè)備狀態(tài)。

10、組織參與省技術(shù)監(jiān)督局等上級單位舉辦的能力驗證、比對試驗和考核活動，全年至少一次。

11、積極組織人員學(xué)習(xí)新的《資質(zhì)xx》和新的《檢驗xx準則》，提升中心質(zhì)量管理水平。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、工作措施

1、為了強化質(zhì)量管理能力意識，提升人員職能素養(yǎng)，提高人員質(zhì)量管理水平，積極組織外派人員學(xué)習(xí)最新版《檢驗xx準則》及《檢驗xx辦法》等，同時在內(nèi)部開展了相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作。

2、整體規(guī)劃質(zhì)量體系的建設(shè)并按職能部門將質(zhì)量職能分解到各部門及相應(yīng)的人員，做到“人人有職責(zé)，事事有依據(jù)，作業(yè)有標準，層層有監(jiān)督?！?/p>

3、加強日常監(jiān)督管理，完善質(zhì)量管理制度，確保中心的質(zhì)量管理工作連續(xù)有效。

部門管理心得感悟篇七

_月下旬，我有幸到市__中心醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，雖然是短短的一周時間，但是我感覺非常好，因為在我的人生譯站中又結(jié)識了很多朋友，使我受益匪淺、回味無窮。

我在科進修，該科主要收治慢性、、支氣管病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護理操作多，工作量比較大，護士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)、測、血氧飽和度等。護士們幾乎連喝水的時間都沒有，每天不能準時下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動。時間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護理操作及各管道護理、各種儀器的使用，電子護理文書系統(tǒng)的應(yīng)用給護理人員帶來很多方便節(jié)省時間交給患者。進修時間，雖然每天感覺有點兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病多數(shù)是長期臥床和行動不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見。即使面對狀態(tài)和的病人的操作如輸液、測和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護。對晚期癌癥病人，在給予鎮(zhèn)痛治療的基礎(chǔ)上，她們還以溫和的話語、親切的笑容，給予更多的是愛心呵護，努力為晚期癌癥病人營造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院工作了5~6年，每天面對的是初升的太陽，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，溫馨的笑容。而老年一科的護士深切體會病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護理、康復(fù)護理和治療，臨終關(guān)懷，貫穿護理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會到工作的忙碌和繁瑣，但當(dāng)你的工作被家屬認可，令家屬百分百的放心時，就算再苦再累也值得。

在今年8月，30多度的高溫持續(xù)了一個多星期，熱的發(fā)慌，心情煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護士們的那股朝氣和強勁，忙碌了一天之后，全科的護士姐妹仍放棄與家人相聚的時間和私人的空間，堅持下班后留下來練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞猿郑晦o勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護理部主任兼我們老一科的護士長王莉，下班后她放棄做一位好太太、好媽媽的機會，留下來陪我們一起練習(xí)，充當(dāng)我們的老師，給我們講解理論知識，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯過了一點點精髓;她為了讓我們更多時間來練習(xí)，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進晚餐。在練習(xí)過程中，姐妹們團結(jié)、積極、融洽、互相監(jiān)督、互習(xí)，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進一步提高護理工作能力，護理部主任積極為護士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會、搭建訓(xùn)練的平臺，主動與中心醫(yī)院護理部聯(lián)系，每周輪派護士到中心醫(yī)院進修，接受培訓(xùn)，開拓視野，讓我們?nèi)鹤o理隊伍更成長。去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二，醫(yī)務(wù)辦、護理部兩個職能部門的主任親自掛職，把我市的"老年人關(guān)懷醫(yī)院"的服務(wù)品牌做好。

半年多的時光，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，科室主任和護士長的帶領(lǐng)下，全科醫(yī)護人員的共同努力，以"省級青年文明號"的標準和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、精通一行的精神，使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升，也深得老年病人和家屬的好評。

我深深體會老年一科的變化，護士們表現(xiàn)出高度的奉獻、協(xié)作精神，護士們?nèi)蝿谌卧埂⒓影嗉狱c，努力克服重重困難，精心呵護每一位老人，為老人孤獨的心靈點亮了愛的燭光。

部門管理心得感悟篇八

班級管理是班級一切建設(shè)的核心內(nèi)容，也是形成良好的班容班風(fēng)的重要前提，下面是小編精心整理的班級管理

心得體會

班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。十七年的班主任工作經(jīng)歷，讓我積累了不少經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面進行班級管理。

一、 創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。

一個良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護。除了班主任對所有的同學(xué)平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級。每人輪著來做班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作。在第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學(xué)習(xí)情況。這樣每個學(xué)生都有得到鍛煉的機會。同時對紀律差一點的學(xué)生也起到很好的約束。一學(xué)期之后根據(jù)學(xué)生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊員。這可消除班干部因為害怕被學(xué)生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個學(xué)生的膽量，使學(xué)生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。

二、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。

通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會、團結(jié)班級中的力量，進而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中，我認為教師應(yīng)該注意以下幾點：

1、溝通，但要與要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如果和學(xué)生的關(guān)系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學(xué)生中就會下降。因為總是有些學(xué)生會利用自己與老師的關(guān)系去謀點小利，或者有些學(xué)生會仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時候，他嬉皮笑臉地就過去了。長期以往，勢必導(dǎo)致自己的地位。所以，在課余時間要多去接觸學(xué)生，要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上，與學(xué)生保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗中長大。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，自己認真閱讀、認真批改。很多學(xué)生會把自己的心事，對學(xué)校、對班級和對同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對社會熱點的看法寫在周記本上，是老師了解學(xué)生思想、了解班級動態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時候，也應(yīng)當(dāng)真誠地與學(xué)生交流，特別是在學(xué)生有思想上的困惑、學(xué)習(xí)上的困難的時候，要及時幫助學(xué)生，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔(dān)，而且要多給予他們鼓勵，多抓住“閃光點”來表揚他們，幫助他們樹立自尊自信。

三、建立班級激勵機制

素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內(nèi)容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：

1、設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。每學(xué)期設(shè)立各種獎項，對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。

2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：

表揚信

四、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。小學(xué)生的思想一點也不成熟，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時意氣做事，在這里老師就要起到一個引導(dǎo)作用。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時候，比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時，就要及時召開班會來教育學(xué)生，表明自己的立場，讓學(xué)生認識到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，還要讓全體學(xué)生共同來抵制這些不良行為。還有，應(yīng)該讓學(xué)生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對手，通過開展各方面的評比來提高學(xué)生的競爭意識，從而提高班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

五、批評學(xué)生要注意因人而異。

我們的學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調(diào)其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。以前，我碰到班級里有學(xué)生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時候，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時間把這些學(xué)生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當(dāng)眾批評就會覺得很沒面子，自然就產(chǎn)生抵觸情緒。所以，以后再批評學(xué)生的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別交流，指出其不足。

以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。

我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔(dān)任班主任工作以來，我時時都能感受到學(xué)生給予我的快樂和充實。尤其是這一年來，我更是用教師真誠的愛，贏得了學(xué)生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得了家長的理解和支持。

一、讓每一位學(xué)生融入集體

如果一個班集體的班風(fēng)渙散，班集體就會缺乏吸引每個同學(xué)的凝聚力，缺乏積極上進的源動力，因此，樹立良好的班風(fēng)尤為重要。

1、制定班規(guī)，班級目標。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。第一次班會課，我就讓同學(xué)們對照學(xué)校的校規(guī)一點一點發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，緊接著從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、儀容儀表等方面讓同學(xué)們一起商討制定班規(guī)，制定了“為自己爭氣，為班級爭光，為學(xué)校添彩，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”的班級共同目標，提出了“班級是我家，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級靠大家”的班級口號。

2、培訓(xùn)班委，委以重任。

讓大家推選有威信、認真負責(zé)的班干部，召開班委會制定班干部公約，從責(zé)任心、自我約束力、工作能力等幾個方面嚴格要求，在全班同學(xué)面前做出承諾，定期對每一個班委進行評價，樹立班干部為班級服務(wù)的意識，把每人的照片貼在墻上，接受同學(xué)們監(jiān)督，管理上要求他們不斷創(chuàng)新。

3、讓學(xué)生制定自我發(fā)展的目標。

我讓每個學(xué)生寫出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進取。另外還讓大家根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)進步的目標。每周定期召開一次班委會，每周讓學(xué)生

自我評價

二、借助集體的力量，使每一個學(xué)生不斷成長

每個學(xué)生的成長，都離不開老師和家長的引導(dǎo)與教育，更離不開集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個同學(xué)認識到個人與集體的榮辱息息相關(guān)。在集體活動中讓學(xué)生體驗快樂，增強班級的凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，每一次活動不僅給了學(xué)生鍛煉的機會，更是一次對學(xué)生進行思想教育的極好的機會。因此我抓住每一次活動的契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。拔河比賽中，全體參賽同學(xué)奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績。歌詠比賽中，全班同學(xué)精神飽滿，歌聲嘹亮，獲得了一等獎。在陽光體育冬季長跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。

就是這樣，一次次活動使同學(xué)們慢慢覺悟、慢慢成長，把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起，增強了集體榮譽感，也增強了班集體的凝聚力。沒有活動就沒有教育，在每一次活動中我和學(xué)生們一起體驗著、品嘗著、成長著……。

三、營造濃郁的班級氛圍，使每一個學(xué)生的精神品格得到提升

溫暖的集體溫暖每個人的心，要讓同學(xué)們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們在這個大家庭中健康成長，使每一個同學(xué)的精神品格得到提升。

第一天走進班級，我就告訴同學(xué)們：班級是我家，爭創(chuàng)先進靠大家。

我率先把自己當(dāng)作家里的一員：見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了我馬上扶好;大掃除和他們一起登高爬低的擦玻璃，冬天天再冷也和同學(xué)一起跑操;班中鑰匙丟了我掏錢配上;不論是衛(wèi)生、做操、紀律，還是主動完成學(xué)校工作等任何一方面，丟一分我認真查找原因，加一分我立即表揚。我用行動感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個家。漸漸的大家也都愛上了這個家，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、做事樣樣一呼百應(yīng)，班級逐漸形成了愛 “家”的班風(fēng)。

讓每一面墻壁會說話：轉(zhuǎn)變學(xué)生舊有的行為習(xí)慣，最重要的是提升每一個同學(xué)精神素養(yǎng)，內(nèi)化學(xué)生的精神品格。為了時刻警醒同學(xué)們規(guī)范自身的行為，我充分利用班級教室四面的墻壁，貼上班級口號、班級目標以及老師

寄語

精心設(shè)計主題教育活動：一個班級的道德風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍是班級建設(shè)的首要任務(wù)，一味用制度去壓效果肯定很差，甚至適得其反，我將很大一部分精力用在對學(xué)生引導(dǎo)上，利用班會時間精心設(shè)計主題教育活動。通過這些主題教育活動，來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，收到了良好的效果。

做學(xué)生精神的關(guān)懷者：中學(xué)時代，是一個人一生中最易出現(xiàn)心理疾病與偏執(zhí)的時期，作為班主任，我始終堅持用愛、尊重和理解塑造每一個學(xué)生，時刻提醒自己在班級管理中堅持民主、平等的與學(xué)生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起，以自己的心靈贏得學(xué)生的心靈，努力把學(xué)生塑造成一個人格完整，內(nèi)心向善的人。在“心與心”的交流中，我觸摸到學(xué)生的所思所想，留下了我與學(xué)生心靈貼近的真摯情感;在理解和期待中，我走進了學(xué)生的心靈，成為學(xué)生成長道路上的引路人。

作為一名教師，作為一名班主任，從早到晚我一直生活在學(xué)生中間，。一年多來，不知道多少次累的嗓子啞了卻仍然站立在講臺上;不知道自己多少次走在空蕩蕩的回家的路上，已是夜深人靜。我想，也許這就是一名教師對教育事業(yè)的忠誠吧。在今后的從教生涯中，我會加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取把班主任工作做得更好。

教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條;而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生。有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。我們班級的生數(shù)比較多，管理起來相對比較困難。

習(xí)慣的力量是頑強而又強大，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會自覺地在這個軌道上運行。因此，我們一定要對學(xué)生進行堅持不懈的教育訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，應(yīng)做到以下幾點：

一、 老師要給學(xué)生提出具體、明確的要求。

無論哪方面的養(yǎng)成教育，都需要老師給學(xué)生的行為規(guī)定一個目標或者要求。這個目標或者要求要盡量詳細明確、具體，使學(xué)生能夠看得見，摸得著，這樣才能有利于學(xué)生理解、掌握和執(zhí)行。

二、老師要做到說話算數(shù)，做不到的話不要說。

老師由于各種原因，說話不算數(shù)。于是，學(xué)生也學(xué)會了老師的做法，對承諾了的卻做不到，對老師的一些要求也毫不在意，因為他知道反正老師也是經(jīng)常說了不算。所以，當(dāng)老師想許諾或者警告學(xué)生的某種行為時，一定要考慮自己說出去的話能否做到。如果覺得自己無法實現(xiàn)，就不要隨意講，否則您的話將失去可信度，學(xué)生會對您的話充耳不聞。

三、老師要學(xué)會對學(xué)生說“不”。

養(yǎng)成教育就是要給學(xué)生的健康成長做一些規(guī)定，這些規(guī)定很有可能是暫時不被學(xué)生理解的，那么，只要是對的，老師就要堅持，就要敢于說“不”，尤其是說了“不”以后要堅持到底。每個學(xué)生在成長的過程中，都會遇到一些拒絕，這是一個人心理發(fā)育所不可缺少的“營養(yǎng)品”。

例如：每天的日記，很多學(xué)生提出是不是可以不寫，有學(xué)生干脆就不寫，老師就要堅持，就要敢于說“不”， 不做的學(xué)生要補上，并堅持每日檢查，直到養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)好習(xí)慣切忌“虎頭蛇尾”。

培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，改掉一個壞習(xí)慣也不是三下五除二的事情，都必須付出長期的努力。老師要有韌性，不能試驗了一段時間后，發(fā)現(xiàn)沒有什么效果就不了了之了，那樣，今后再教育起來會更加困難。

比如，培養(yǎng)學(xué)生不隨便進辦公室的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生晚自習(xí)不打手勢不走動的習(xí)慣等，都非一日之功，一定是經(jīng)過不斷地鞏固“正確的”和不斷糾正“錯誤的”長期訓(xùn)練。這里要強調(diào)，老師要把培養(yǎng)良好習(xí)慣與持續(xù)矯正不良習(xí)慣相結(jié)合。

這點點滴滴的事情變成學(xué)生良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣就會影響學(xué)生的的學(xué)業(yè)成就。與其說是知識改變命運，不如說是“習(xí)慣改變命運!一定要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣將使教育事半功倍。

一個班集體的建立，一股良好班風(fēng)的形成，僅僅靠老師的力量是不夠的，而且老師也不可能對班級的大小事務(wù)一一過問，有時是你想過問都沒有機會，因為老師不可能隨時隨地都跟著學(xué)生，班級里發(fā)生的許多事情其實學(xué)生們最了解，所以，有效地將小助手利用起來，讓他們和老師一起參與班級管理中來，既可以使老師省不少心，也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力。一個班級的好壞，小助手起著至關(guān)重要的作用。

對此，我們班提出“把班級還給學(xué)生”的口號，就是要為每個學(xué)生創(chuàng)造參與班級管理的機會，使他們在管理的實踐中學(xué)會自主管理，在自主的活動中培養(yǎng)自我教育能力。

我的探索實踐是：

人人管自己，事事自己管。

人人有事做，事事有人管。當(dāng)我把“要學(xué)生做什么”變成“學(xué)生自覺該做什么、怎么做”后，外在的約束就變成了學(xué)生的自我意識。這是我從五年級就開始著手實踐的，剛開始并沒有什么效果，但長期堅持下來，也隨著學(xué)生年齡的增長，這學(xué)期開始收到了明顯的效果，學(xué)生各方面“自覺性”明顯提高。

豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。這不僅能增強同學(xué)們的集體意識和班級的凝聚力，而且能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，鍛煉管理能力，并從管理者的角色中學(xué)會管理他人、學(xué)會自我管理。

這方面的具體做法是：增設(shè)管理崗位、減少個人兼職、角色動態(tài)分配。增設(shè)管理崗位，就是要使“班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做?！蔽野喑送ǔ５陌嗉壐刹繊徫煌?，增設(shè)了若干個管理崗位。

這學(xué)期開學(xué)，我就實行“崗位負責(zé)制”，對班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的

崗位職責(zé)

日常班級管理的自主化，使班級中的絕大多數(shù)人都能成為一項工作的管理者，同時自己也是其他管理者的管理對象，形成一種人人平等，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。更多的學(xué)生有了自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個孩子都能得到全面發(fā)展，每個學(xué)生都能感受到集體的自豪，從而真正成為班級的主人。

開好晨會 做好防患工作

做好學(xué)生的安全工作是重中之重。每天的晨會時間在我們班從沒有被浪費過。在開會前我總會把最近的熱門話題和學(xué)生前一天表現(xiàn)結(jié)合起來，先在腦中做一次回憶、梳理，然后有條理的向?qū)W生反復(fù)強調(diào)。如流行疾病，游戲安全，常規(guī)習(xí)慣等，由于事先做好了整理工作，晨會上就能有針對性的對學(xué)生進行思想上的預(yù)防教育，減少許多不必要的問題發(fā)生。

部門管理心得感悟篇九

（引言）

部門管理是組織中的重要一環(huán)，它直接影響到企業(yè)的協(xié)調(diào)運作和高效發(fā)展。在工作中，我有幸擔(dān)任部門管理職位，通過不斷實踐和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于部門管理的心得體會。在此，我將分享我的五個方面的體會，它們分別是建立良好的溝通機制、制定明確的目標與計劃、激發(fā)團隊成員的潛力、培育良好的工作氛圍、以及持續(xù)改進的管理方法。

（正文一：建立良好的溝通機制）

溝通是部門管理的基礎(chǔ)，良好的溝通機制能夠促進信息的共享和協(xié)同工作。作為部門管理者，我經(jīng)常組織團隊會議，讓每個成員有機會分享自己的觀點和建議。此外，我也鼓勵團隊成員之間的直接溝通，通過交流解決問題和協(xié)調(diào)工作。開放式的溝通環(huán)境能夠有效地提高團隊的凝聚力和效率。

（正文二：制定明確的目標與計劃）

目標是部門管理的指導(dǎo)方向，明確的目標和計劃能夠提高工作的有效性和可測量性。我始終堅持與團隊成員共同制定并追蹤目標和計劃，確保每個人都理解并承擔(dān)自己的責(zé)任。此外，我也會根據(jù)實際情況及時調(diào)整目標和計劃，以適應(yīng)外部環(huán)境的變化和部門的需求。這種靈活性可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得優(yōu)秀的績效。

（正文三：激發(fā)團隊成員的潛力）

團隊成員是部門成功的關(guān)鍵，激發(fā)他們的潛力是部門管理的重要任務(wù)。作為管理者，我秉持著“人盡其才”的原則，根據(jù)每個成員的特長和興趣，分配任務(wù)和項目。同時，我也會提供培訓(xùn)和發(fā)展機會，鼓勵團隊成員不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過合理的獎懲機制，我激勵團隊成員認真努力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情，從而推動整個部門的成長和進步。

（正文四：培育良好的工作氛圍）

良好的工作氛圍有助于提高團隊的凝聚力和員工的工作積極性。為了營造一個積極向上的工作氛圍，我注重傾聽、理解和關(guān)心團隊成員的需求和煩惱。我鼓勵團隊成員分享工作中的樂趣和成就，及時給予肯定和贊賞，同時也為他們提供支持和幫助。在一個互相支持和鼓勵的環(huán)境中，團隊成員更有動力和信心去克服困難，為部門的共同目標努力奮斗。

（正文五：持續(xù)改進的管理方法）

管理是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，持續(xù)改進能夠保持管理水平的先進性和邏輯性。我明確認識到改進是管理的必然要求，所以我持續(xù)學(xué)習(xí)新的管理方法和技巧，通過不斷反思和總結(jié)，優(yōu)化自己的管理方式。同時，我也鼓勵團隊成員提出改進意見和建議，并將其納入到日常的工作實踐中。通過持續(xù)改進，我相信部門的管理能力和績效將不斷提升。

（結(jié)論）

通過以上的實踐和總結(jié)，我深知部門管理是一項繁重的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和成長。建立良好的溝通機制、制定明確的目標與計劃、激發(fā)團隊成員的潛力、培育良好的工作氛圍以及持續(xù)改進的管理方法是我在部門管理中的重要體會。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平，為部門的發(fā)展和企業(yè)的成功做出更多貢獻。

部門管理心得感悟篇十

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷壯大，各個部門的管理也變得愈發(fā)重要。作為部門的領(lǐng)導(dǎo)者，我在長期的管理工作中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。下面我將從明確目標、建立團隊、有效溝通、激發(fā)員工動力、持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面來談?wù)勎覍Σ块T管理的心得體會。

首先，明確目標是部門管理的核心。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果連自己想要達成什么目標都不清楚，就很難引領(lǐng)團隊朝著正確的方向努力。因此，明確目標是部門管理的首要任務(wù)。當(dāng)明確了目標后，需要將其分解為具體的短期和長期目標，并設(shè)立相應(yīng)的指標來衡量和評估團隊的工作進展。只有通過明確目標，才能推動整個部門朝著良好的方向發(fā)展。

其次，建立團隊是保證部門運轉(zhuǎn)順利的關(guān)鍵。部門中的每個成員都是團隊的一部分，只有團隊內(nèi)部緊密合作、協(xié)調(diào)一致，才能提高部門的整體效能。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我十分重視團隊建設(shè)。我鼓勵成員之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神。此外，我也注重在團隊中為每個成員分配合適的工作任務(wù)，以充分發(fā)揮每個人的專長。建立和諧團隊，是部門管理工作的重中之重。

第三，有效溝通是成功部門管理的關(guān)鍵。部門中的每個成員都來自不同的背景和文化，有著不同的思維方式和習(xí)慣。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要注重和員工的溝通交流，以建立良好的工作關(guān)系。我會定期組織團隊會議，向團隊成員傳達信息，聽取員工的意見和建議。此外，我也鼓勵員工之間進行充分的溝通，促進信息的流動，解決問題和提高工作效率。只有通過有效的溝通，才能確保團隊協(xié)同合作、有效運作。

第四，激發(fā)員工動力是激發(fā)部門活力的關(guān)鍵之一。大部分員工在工作中追求成就感和成長。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我認為要激發(fā)員工的動力，首先要關(guān)注他們的個人發(fā)展。我會定期與員工進行面談，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和目標，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和晉升機制。此外，我也會鼓勵員工參與項目并提供一定的自主權(quán)，讓他們感受到工作的意義和價值。激發(fā)員工動力，可以使他們更加投入工作，為部門的發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是我在部門管理中的一貫追求。在一個快速變化的時代，沒有任何一個人可以獨自應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。作為部門的領(lǐng)導(dǎo)者，我時刻保持對新知識、新技能的學(xué)習(xí)欲望，并通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的管理能力。同時，我也鼓勵員工參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提升他們的專業(yè)能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)變化，保持競爭優(yōu)勢。

總結(jié)起來，部門管理是一項復(fù)雜而重要的工作。通過明確目標、建立團隊、有效溝通、激發(fā)員工動力、持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信可以提升部門的整體效能。作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)者，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的管理能力，為部門的發(fā)展做出更大的貢獻。

部門管理心得感悟篇十一

部門管理是現(xiàn)代企業(yè)中的一項重要任務(wù)，它涉及到各個方面的組織、協(xié)調(diào)和決策。隨著企業(yè)規(guī)模的增大和競爭的加劇，部門管理的重要性愈發(fā)凸顯。在我過去的三年里，在公司的某個部門中擔(dān)任主管的職位，我深刻體會到了部門管理的挑戰(zhàn)與樂趣。以下是我對部門管理的心得體會。

首先，部門管理的關(guān)鍵在于明確目標與分工。一個成功的部門必須有明確的目標，并且每個成員都要清楚了解自己的職責(zé)范圍。在我擔(dān)任主管的部門中，我們設(shè)定了明確的年度目標，包括提高業(yè)績、增加市場份額等。然后，我將這些目標分解給各個團隊成員，明確他們的具體任務(wù)，并定期檢查進展情況。通過明確目標與分工，我能夠更好地協(xié)調(diào)團隊成員，確保他們的工作與部門目標保持一致。

其次，部門管理需要建立良好的溝通與合作機制。溝通是部門管理的基石，它能夠有效地傳達信息，消除誤解，激發(fā)團隊成員的積極性。在我所在的部門中，我們每周都會組織例會，討論項目進展和問題，以及分享經(jīng)驗和解決方案。此外，我還鼓勵團隊成員之間保持良好的合作關(guān)系，促進信息流動和知識共享。通過良好的溝通與合作機制，我能夠及時了解項目進展和團隊成員的需求，提高工作效率和團隊凝聚力。

第三，激勵與培養(yǎng)團隊成員的能力是部門管理的重要任務(wù)。作為主管，我始終認為團隊成員是部門成功的關(guān)鍵，因此我十分注重激勵和培養(yǎng)他們的能力。在激勵方面，我會給予成員適當(dāng)?shù)莫剟詈驼J可，如獎金、晉升和表彰。同時，我也會提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，幫助團隊成員提升自己的技能和知識。通過激勵和培養(yǎng)，我能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，提高部門的績效和競爭力。

第四，部門管理需要具備有效的決策和問題解決能力。在日常工作中，部門管理者需要時刻面臨各種決策和問題，并及時做出正確的判斷和解決方案。在我所在的部門中，我們經(jīng)常面臨市場競爭、產(chǎn)品研發(fā)和客戶投訴等問題，我會召集團隊成員一起分析和討論，并制定相應(yīng)的計劃和措施。同時，我鼓勵團隊成員主動提出解決方案，并根據(jù)實際情況做出決策。通過良好的決策和問題解決能力，我能夠及時應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化，保障部門的運轉(zhuǎn)順利。

最后，部門管理要注重自我反思與總結(jié)。作為部門管理者，我們需要時刻反思自己的管理方式和效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，推動自身的成長和進步。在我過去的三年中，我時常反思自己的管理方法和決策，總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。比如，在團隊合作中，我意識到要更好地發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力和主動性；在決策問題上，我學(xué)會了積極收集信息，多聽取各方意見，并權(quán)衡利弊來做出更準確的決策。通過自我反思與總結(jié)，我能夠不斷提高自己的管理水平和團隊效能。

總的來說，部門管理是一項綜合性的任務(wù)，它需要管理者具備明確目標與分工、良好的溝通與合作機制、激勵與培養(yǎng)能力、有效的決策與問題解決能力以及自我反思與總結(jié)的能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將會在部門管理方面取得更好的成績和表現(xiàn)。

部門管理心得感悟篇十二

這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了小企業(yè)管理這門學(xué)科，通過對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我對小企業(yè)管理有了較多的了解，收益很大。但是由于學(xué)習(xí)時間有限，加上沒有實踐經(jīng)驗，感悟不夠深刻，只有今后不斷的加強學(xué)習(xí)，努力的將書本知識與工作實踐相結(jié)合，才能讓我們學(xué)到的知識得到限度的發(fā)揮。

書本上的知識具有很強的操作性和實踐性，通過老師的授課輔導(dǎo)，以及我們自身對小企業(yè)管理平時的學(xué)習(xí)，掌握中小企業(yè)，特別是小型企業(yè)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀以及對中小企業(yè)家的素質(zhì)要求；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會；如何預(yù)測小企業(yè)的融資與資產(chǎn)需求；創(chuàng)立一個新企業(yè)的所需要的管理團隊和選擇合理的組織形態(tài)；選擇適合自己企業(yè)發(fā)展的競爭戰(zhàn)略；掌握企業(yè)運營時，如何讓中小企業(yè)實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，增強競爭實力，有效應(yīng)對日益多樣化、多變化的市場需求；選擇適合自己的營銷策略，細分目標市場，分析指定產(chǎn)品策略，結(jié)合自身經(jīng)濟實力確定產(chǎn)品價格及銷售渠道；合理開展財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系，及注重企業(yè)的財務(wù)管理制度建設(shè)；如何有效的開展人力資源戰(zhàn)略；掌握中小企業(yè)的電子商務(wù)和客戶關(guān)系的管理；掌握中小企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展特點和風(fēng)險、及退出戰(zhàn)略的意義和途徑、企業(yè)價值的評估；了解企業(yè)家創(chuàng)建一個企業(yè)對社會所承擔(dān)的責(zé)任以及道德文化問題、所處的法律環(huán)境要求。

這門課程為我們學(xué)習(xí)者以后創(chuàng)建和正在運行中的中小企業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。提高了我們對于小型企業(yè)的認識，理解小型企業(yè)的特點和運營規(guī)律及方法，提高小企業(yè)管理水平，降低對小企業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險，并最終提高小企業(yè)的成活率。在學(xué)習(xí)中，正確認識到課程的性質(zhì)、任務(wù)極其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對中小企業(yè)有一個總體的認識。

我覺得小企業(yè)的管理，簡單點可以分為兩個方面，工作和人。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領(lǐng)導(dǎo)等工作，都是可以包含在這兩方面的具體任務(wù)中。根據(jù)小企業(yè)的自身特點，運用一定的職能手段來協(xié)調(diào)組織成員的工作活動，使其與管理者一起高效率的實現(xiàn)小企業(yè)發(fā)展目標和工作活動過程。

部門管理心得感悟篇十三

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各種各樣的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，每個企業(yè)都需要一個良好的管理團隊來推動企業(yè)的發(fā)展。我曾在一家企業(yè)擔(dān)任部門經(jīng)理多年，積累了一些部門管理心得體會。在這篇文章中，我將分享我對部門管理的理解和實踐經(jīng)驗。

第一段：明確目標和規(guī)劃

一個部門的有效管理必須以明確的目標為基礎(chǔ)。首先，我們需要明確部門的使命和愿景，即部門存在的意義和未來的發(fā)展方向。在明確了這些基本原則后 ，我們就可以制定合理的目標和規(guī)劃，來引導(dǎo)部門的工作。其次，我們需要做好分工與協(xié)作，確保每位成員都清楚自己的職責(zé)，并了解如何與他人合作，以提高工作效率和協(xié)調(diào)性。通過明確目標和規(guī)劃，我們可以更好地組織和調(diào)度部門的資源，以實現(xiàn)更好的工作效果。

第二段：激發(fā)團隊的潛能

一個成功的部門離不開團隊成員的共同努力。作為部門經(jīng)理，我們需要激發(fā)團隊成員的潛能，以推動部門的發(fā)展。首先，要建立良好的團隊文化，加強團隊凝聚力和歸屬感。通過團隊建設(shè)活動、員工培訓(xùn)和團隊獎勵等方式，營造積極向上的工作氛圍。其次，要激勵團隊成員積極進取，鼓勵他們勇于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。給予適當(dāng)?shù)募畲胧?，如晉升機會、薪酬激勵和工作認可，以激發(fā)團隊成員的積極性和進取心。通過激發(fā)團隊的潛能，我們可以更好地發(fā)揮整個團隊的力量，提高部門的績效。

第三段：有效的溝通和協(xié)調(diào)

一個有效的部門管理需要建立良好的溝通和協(xié)調(diào)機制。首先，我們要保持良好的溝通渠道，確保信息的暢通和共享。建立定期的例會和工作報告制度，及時交流工作進展和問題，以避免信息滯后和誤解。其次，我們要注重溝通方式和技巧，傾聽他人的意見和建議，與團隊成員進行積極互動，以增強團隊合作的效果。通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，我們可以盡可能減少信息溝通的失誤和阻礙，促進團隊成員之間的相互理解和協(xié)作，從而提高工作的效率和質(zhì)量。

第四段：善于管理和解決沖突

在部門的日常管理中，難免會出現(xiàn)一些沖突和問題。作為部門經(jīng)理，我們需要善于管理和解決這些沖突，以保持團隊的穩(wěn)定和積極性。首先，要關(guān)注預(yù)防沖突的發(fā)生，建立健全的部門制度和規(guī)范，以規(guī)范員工的行為和工作方式。其次，要善于發(fā)現(xiàn)和解決沖突的原因，及時進行干預(yù)和調(diào)解，避免沖突擴大化和惡化。同時，要倡導(dǎo)理性和客觀的解決方式，提供有效的解決方案，以促進沖突的妥善處理和團隊的和諧發(fā)展。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進

部門管理是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程。作為部門經(jīng)理，我們需要時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和管理經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和研究，以提高自己的管理能力和水平。同時，要積極借鑒他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷總結(jié)和改進自己的管理方法和思路。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，我們可以適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化，不斷為部門的發(fā)展和壯大做出新的貢獻。

總結(jié)：

部門管理是一項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，但只有通過明確目標和規(guī)劃、激發(fā)團隊的潛能、有效的溝通和協(xié)調(diào)、善于管理和解決沖突，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，我們才能夠有效地推動部門的發(fā)展和壯大。作為一個部門經(jīng)理，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的管理能力和水平，為部門的成功和發(fā)展做出更大的貢獻。

部門管理心得感悟篇十四

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，IT部門在企業(yè)中的重要性日益凸顯。作為一個IT部門的管理者，我深切體會到了IT部門管理的挑戰(zhàn)與收獲。經(jīng)過多年的實踐，我總結(jié)出了一些管理心得和體會，希望能對其他IT部門的管理者有所啟發(fā)和幫助。

首先，一個優(yōu)秀的IT領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的溝通能力。IT部門的工作涉及到與其他部門和員工之間的溝通和協(xié)作。良好的溝通能力可以幫助我們更好地與員工溝通需求、解決問題，與其他部門溝通協(xié)作，增進團隊的凝聚力。在我的管理實踐中，我注重與員工保持溝通，并且傾聽他們的反饋和建議，這不僅增加了員工的參與感，也幫助我更好地了解他們的需求。

其次，一個出色的IT領(lǐng)導(dǎo)者必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識。IT行業(yè)的技術(shù)更新迅速，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷跟上技術(shù)的發(fā)展。我經(jīng)常參加培訓(xùn)課程、研討會和行業(yè)展覽，與同行交流經(jīng)驗，這不僅是為了提升自己的專業(yè)水平，也可以幫助團隊跟上最新的技術(shù)趨勢并提供更好的解決方案。

此外，一個優(yōu)秀的IT領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵員工創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)新是IT部門的核心競爭力之一，只有鼓勵員工創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中保持優(yōu)勢。我鼓勵員工提出新的想法和解決方案，并提供支持和資源來實現(xiàn)他們的創(chuàng)新理念。同時，我也給予員工發(fā)展的機會和平臺，例如培訓(xùn)、晉升和項目擔(dān)任等，以激勵他們不斷提升自己的能力和水平。

另外，一個優(yōu)秀的IT部門領(lǐng)導(dǎo)者需要具備團隊建設(shè)的能力。IT部門的工作往往需要團隊合作，因此，一個領(lǐng)導(dǎo)者需要激發(fā)并調(diào)動整個團隊的積極性和合作精神。我重視團隊文化的建設(shè)，創(chuàng)建了一個良好的工作氛圍，鼓勵員工相互協(xié)作和分享經(jīng)驗，增進團隊之間的信任和凝聚力。此外，我也會定期組織團隊活動，增強團隊的凝聚力，例如團隊建設(shè)培訓(xùn)、年度團隊拓展以及團隊旅行等。

最后，一個優(yōu)秀的IT領(lǐng)導(dǎo)者需要具備問題解決能力。IT部門經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，例如系統(tǒng)故障、項目滯后，甚至安全事故等。在處理問題時，一個領(lǐng)導(dǎo)者需要快速判斷，并采取有效措施解決問題并防止此類問題再次發(fā)生。為了增強自己的問題解決能力，我定期進行團隊績效評估和工作流程的梳理，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的解決方案。

總之，在IT部門的管理中，溝通能力、持續(xù)學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新、團隊建設(shè)和問題解決能力是一個優(yōu)秀的IT領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。只有具備這些素質(zhì)，才能更好地管理和發(fā)展IT部門，為企業(yè)提供更好的IT支持和服務(wù)。

作為一名IT部門的管理者，我深知IT管理的挑戰(zhàn)與機遇。通過不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，我不斷完善自己的管理能力，并希望能夠與同行們分享這些心得體會，共同推動IT部門的發(fā)展。

部門管理心得感悟篇十五

為幫助新晉升及儲備干部掌握工作管理的方法技巧，提升自我管理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9樓培訓(xùn)室組織了新晉升及儲備干部管理培訓(xùn)，培訓(xùn)由寧波星級管理培訓(xùn)中心姚亞男首席講師親自進行授課。公司40多名近期提拔的干部參加了這次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程在自由融洽的氛圍中進行，來自不同部門崗位的同事隨機分成4個小組，臨時組成虛擬團隊，每個小組由一名組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動和發(fā)揮團隊內(nèi)各個成員的個人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團隊任務(wù)，并通過積分形式進行團隊間的競爭。

整個培訓(xùn)的內(nèi)容切合實際工作，主要涵蓋了管理者的使命、管理者能力素質(zhì)要求(系統(tǒng)思考能力、人際關(guān)系哪里、專業(yè)技術(shù)能力)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃四階段、目標設(shè)定的smart原則，行為風(fēng)格自我測試及人際溝通要點。授課講師通過一系列寓意深刻的案例，并輔之以生動的團隊游戲，把相對抽象的管理理念和人際交往技巧潛移默化地傳遞給每位參加培訓(xùn)的同事，參加培訓(xùn)的各位學(xué)員受益良多。

期間，參加培訓(xùn)的學(xué)員普遍反映其中的行為風(fēng)格自我測試項目非常有啟發(fā)意義，測試項目是由美南加州大學(xué)及科羅拉多大學(xué)40位行為科學(xué)博士在20--年前研究出來的成果，并一直被沿用在個人行為測試領(lǐng)域中。每位學(xué)員通過填寫一份個人行為風(fēng)格自我測評表，最終根據(jù)得分來判斷自己屬于哪種行為風(fēng)格的人群。通過測試，學(xué)員們對于自己的性格特點有了較為科學(xué)的認識，同時也了解了周圍工作中其他同事的特點以及辦事風(fēng)格，如何與之溝通的技巧。企業(yè)在用人方面，如何發(fā)揮員工的個性優(yōu)勢、各盡其職，合理組織高效的團隊。個人通過自我分析有利于完善自我的整體素質(zhì)，加強人際交往能力。

一天的培訓(xùn)時間很短，我從中卻得到了很多的收獲，那就是快樂學(xué)習(xí)、敬業(yè)工作、智慧生活

部門管理心得感悟篇十六

第一段：引言（200字）

IT部門作為企業(yè)中不可缺少的一環(huán)，其管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。近年來，我作為IT部門的一員，深深地體會到了IT部門管理的重要性和有效性。通過實踐和總結(jié)，我積累了一些有關(guān)IT部門管理的心得與體會。

第二段：明確目標與任務(wù)（200字）

IT部門作為技術(shù)服務(wù)部門，需要明確自己的目標和任務(wù)。首先，我們要清楚公司的戰(zhàn)略目標，并將其與IT部門的目標相統(tǒng)一，明確IT對于公司目標的支持作用。其次，我們要細化IT部門的任務(wù)，制定合理的工作計劃和方案，將工作分解到各個具體的崗位和個人，確保每個人都清楚自己的職責(zé)和貢獻。同時，我們要不斷評估和調(diào)整部門的目標和任務(wù)，以適應(yīng)市場環(huán)境和公司發(fā)展的變化。

第三段：建立高效團隊（200字）

高效的團隊是IT部門管理的核心。首先，我們要注重人才的培養(yǎng)和選拔，挑選具備技術(shù)實力和團隊合作精神的人才進入團隊。其次，我們要建立積極向上、團結(jié)協(xié)作的團隊文化，鼓勵成員之間的合作和分享，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，我們要合理分配工作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成高效的分工協(xié)作機制。最后，我們要為團隊成員提供良好的工作環(huán)境和培訓(xùn)機會，使他們能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。

第四段：加強溝通與協(xié)調(diào)（200字）

IT部門與其他部門之間的溝通與協(xié)調(diào)至關(guān)重要。首先，我們要建立和完善IT部門與其他部門的溝通渠道和機制，定期召開部門間的溝通會議，及時了解其他部門的需求和問題。其次，我們要主動向其他部門提供技術(shù)支持和解決方案，增加與其他部門之間的合作機會。同時，我們也要積極傾聽其他部門的意見和建議，及時改進我們的工作和服務(wù)。最后，我們要建立IT部門與高層管理層的溝通橋梁，及時向高層匯報工作進展和問題，使高層能夠更好地指導(dǎo)和支持我們的工作。

第五段：持續(xù)改進與學(xué)習(xí)（200字）

一流的IT部門需要不斷改進和學(xué)習(xí)。首先，我們要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和趨勢，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)知識，以滿足公司的需求和挑戰(zhàn)。其次，我們要定期評估和改進部門的工作流程和管理模式，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，確保工作的高效和質(zhì)量。同時，我們也要借鑒其他行業(yè)和企業(yè)的管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和吸取他們的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，我們要營造一個良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍，鼓勵團隊成員積極提出新的想法和解決方案，推動整個部門的創(chuàng)新和發(fā)展。

結(jié)尾（100字）

IT部門管理的核心是明確目標與任務(wù)、建立高效團隊、加強溝通與協(xié)調(diào)和持續(xù)改進與學(xué)習(xí)。只有通過這些努力，才能使IT部門發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。作為IT部門的一員，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，為IT部門的發(fā)展和公司的成功做出更大的貢獻。

部門管理心得感悟篇十七

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，IT部門在企業(yè)中的地位日益重要。作為企業(yè)核心競爭力的一部分，IT部門的管理尤為重要。然而，IT部門管理是一項復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在我長期的管理實踐中，我總結(jié)出了一些個人的心得體會，希望對其他IT部門的管理者有所幫助。

首先，要明確IT部門的定位和角色。IT部門的目標不僅僅是運行和維護企業(yè)的信息技術(shù)系統(tǒng)，更重要的是為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新提供支持和幫助。因此，IT部門應(yīng)該將自己定位為企業(yè)的合作伙伴，與其他部門密切合作，共同推動企業(yè)的發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標，IT部門需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，不停地學(xué)習(xí)和更新知識，不斷適應(yīng)和應(yīng)對新技術(shù)和新的挑戰(zhàn)。

其次，建立一個高效的團隊至關(guān)重要。IT部門是一個人才密集的部門，如何激發(fā)和發(fā)揮團隊成員的潛力是IT部門管理的一項重要任務(wù)。首先，要提供一個積極、開放和鼓勵合作的工作氛圍。鼓勵團隊成員互相學(xué)習(xí)、互相交流，并且構(gòu)建一個可以互相信任和依賴的團隊。其次，要合理分配團隊的人員和資源，充分發(fā)揮每個成員的專長和優(yōu)勢。不僅要注重個人的發(fā)展，還要注重團隊整體的發(fā)展和壯大。

第三，要建立良好的溝通與協(xié)作機制。IT部門通常涉及多個不同部門和團隊的合作，因此，有效的溝通與協(xié)作機制對于IT部門的管理至關(guān)重要。首先，要建立一個明確的溝通渠道，明確部門之間的溝通方式和溝通頻率，并保持定期的交流與溝通。其次，要注重溝通方式和技巧的培訓(xùn)，提高團隊成員的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。此外，應(yīng)該建立一個有效的項目管理和問題反饋機制，及時解決和處理各種問題和挑戰(zhàn)。

第四，要持續(xù)關(guān)注和了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。IT行業(yè)是一個快速變化的行業(yè)，新的技術(shù)和觀念層出不窮。作為IT部門的管理者，要時刻保持對行業(yè)的關(guān)注和了解，積極研究和應(yīng)用新的技術(shù)和工具，及時把握和應(yīng)對行業(yè)變化和挑戰(zhàn)。同時，要加強團隊成員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高團隊整體的創(chuàng)新和應(yīng)變能力。

最后，IT部門的管理要注重結(jié)果和價值的實現(xiàn)。作為企業(yè)的一部分，IT部門的管理需要注重實際效果和價值的體現(xiàn)。要明確目標，合理分配資源，并設(shè)定清晰的績效指標和考核制度。同時，要注重評估和反思，不斷優(yōu)化和改進管理方法和流程，提高整體效能和質(zhì)量。

綜上所述，IT部門管理需要注重團隊建設(shè)、溝通協(xié)作、行業(yè)變化的了解和應(yīng)對以及結(jié)果價值的實現(xiàn)。作為IT部門的管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力和水平，以適應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的需要。只有綜合運用不同的管理方法和技巧，才能有效地管理IT部門，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

部門管理心得感悟篇十八

部門價值管理對于一個組織來說至關(guān)重要。在一個高度競爭的市場環(huán)境下，每個部門都需要明確自己的目標與使命，通過有效的管理和協(xié)作，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。在過去的幾年里，我所在的部門經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：設(shè)定明確的目標

一個成功的部門需要有明確的目標。在我們的部門中，我們將目標分為短期和長期兩個層面。短期目標可以幫助我們更好地合理分配資源，明確重點工作和時間表。而長期目標則需要我們定期進行評估和調(diào)整，確保目標與企業(yè)的整體戰(zhàn)略相一致。同時，我們還明確了度量目標的指標和評估方法，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

第三段：激發(fā)員工的潛力

一個部門的核心是人才。激發(fā)員工的潛力是價值管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我們部門采用了一系列方法來激勵和培養(yǎng)員工。首先，我們鼓勵員工自主創(chuàng)新，并提供獎勵機制來表彰他們的優(yōu)秀工作。其次，我們注重員工的職業(yè)發(fā)展，為他們提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會。同時，我們通過定期的溝通和交流活動，建立了一個和諧的團隊氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和合作精神。

第四段：協(xié)同合作與溝通

一個行之有效的部門需要具備良好的協(xié)同合作和溝通能力。在我們的部門中，我們建立了一個開放的溝通氛圍，鼓勵員工與領(lǐng)導(dǎo)和同事進行良好的互動和交流。我們定期舉行團隊會議和小組討論，以確保每個人都了解整個團隊的工作情況和進展。同時，我們還注重跨部門的溝通與合作，與其他部門建立了良好的合作關(guān)系，并通過共享信息和資源來實現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進

一個優(yōu)秀的部門需要不斷學(xué)習(xí)和改進。在我們的部門中，我們定期組織員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提高他們的專業(yè)能力和管理技能。同時，我們還鼓勵員工參加外部專業(yè)組織的活動，并與同行進行經(jīng)驗交流。我們通過總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進工作流程和管理方法，以提高部門的績效和效率。我們相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，我們才能在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。

結(jié)論：

通過長期的實踐和總結(jié)，我們部門逐漸形成了一套有效的部門價值管理體系。明確的目標、員工激勵、協(xié)同合作與溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進是我們部門成功的關(guān)鍵。我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和績效，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。通過我們的實踐和經(jīng)驗，希望能對其他部門的價值管理提供一些有益的借鑒。

部門管理心得感悟篇十九

第一段：引言，闡述部門管理的重要性（開篇）

部門管理在企事業(yè)單位中占據(jù)著舉足輕重的位置，它關(guān)乎整個組織的運行效率和管理水平。作為一個管理部門的主管，我從實踐中深刻體會到了部門管理的重要性。本文將以我個人的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從目標設(shè)定、團隊建設(shè)、溝通協(xié)作、業(yè)績評估和激勵激勵等五個方面談一談我的心得體會。

第二段：明確目標設(shè)定在部門管理中的重要性

目標設(shè)定是部門管理中的第一步，也是最重要的一步。只有明確了目標，才能使整個部門有一個明確的方向和發(fā)展愿景，才能使團隊成員在工作中有所依歸，不會迷失方向。在我管理所在部門時，我注重和團隊成員一起制定目標，確保每個人都能夠理解、接受并認同這些目標。同時，我也會結(jié)合公司的整體戰(zhàn)略，將目標設(shè)定具體到每個人的工作職責(zé)上，讓每個人都明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)，從而推動整個部門的發(fā)展。

第三段：談團隊建設(shè)在部門管理中的重要性

團隊建設(shè)在部門管理中是非常關(guān)鍵的。一個團隊的凝聚力和合作力直接影響到部門的績效和效率。在我管理部門時，我注重通過團隊建設(shè)活動來增強團隊的凝聚力。例如，組織團隊外出旅游、舉辦團隊建設(shè)培訓(xùn)等，讓團隊成員有機會在工作之外相互了解，增進彼此之間的信任和理解。同時，我也注重團隊成員之間的合作和協(xié)作。在日常工作中，我鼓勵大家互相幫助，分享經(jīng)驗和資源，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

第四段：強調(diào)溝通協(xié)作在部門管理中的重要性

一個好的溝通協(xié)作機制是部門管理成敗的關(guān)鍵。在我管理部門時，我注重與團隊成員之間的溝通，從定期開會、組織工作匯報等方面確保信息的暢通。同時，我也注重與其他部門之間的協(xié)作。只有與其他部門合作良好，才能推動整個組織的發(fā)展。為了實現(xiàn)這一點，我積極參加各種跨部門協(xié)調(diào)會議，與其他部門的負責(zé)人進行溝通和協(xié)商，解決工作中的問題和矛盾，確保整個組織能夠高效運行。

第五段：強調(diào)業(yè)績評估和激勵在部門管理中的重要性

業(yè)績評估和激勵是部門管理中的重要環(huán)節(jié)。在我管理部門時，我注重對團隊成員的工作業(yè)績進行定期評估，確保每個人的工作都能夠得到認可和獎勵。同時，我也注重對團隊成員進行激勵，例如通過薪酬激勵、晉升機會和培訓(xùn)機會等，激發(fā)團隊成員的工作積極性和主動性。通過業(yè)績評估和激勵，我能夠更好地管理團隊成員，使他們充滿動力，為整個部門的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：強調(diào)部門管理的重要性和必要性（結(jié)尾）

通過我的實際經(jīng)驗，我深刻體會到了部門管理的重要性和必要性。只有通過目標設(shè)定、團隊建設(shè)、溝通協(xié)作、業(yè)績評估和激勵等方面的努力，才能夠更好地管理部門，推動整個組織的發(fā)展。作為一個管理者，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，為部門的健康發(fā)展和組織的長遠發(fā)展做出更大的貢獻。

部門管理心得感悟篇二十

如何牢固確立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，我認為，必須上下同心，講究科學(xué)，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責(zé)任。下面結(jié)合安全生產(chǎn)管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。

一、抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴

安全生產(chǎn)嚴是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認識程度遠遠不夠，我們強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴，而不單單是出了事故處罰從嚴。

建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務(wù)目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責(zé)任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴格的管理和嚴肅認真的態(tài)度，這樣堅持數(shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導(dǎo)思想上從嚴，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風(fēng)上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。

二、抓安全管理的方法不能簡單化

企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關(guān)系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是我們管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復(fù)雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。

三、要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作

隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預(yù)控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設(shè)備會產(chǎn)生怎樣的影響，應(yīng)該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責(zé)。

為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，達到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進行再學(xué)習(xí)、再宣傳、再教育，采取切實有效的辦法和措施，幫助和引導(dǎo)大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認識上再提高、防控責(zé)任上再明確。安全管理是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應(yīng)本單位安全管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4076086.html】