心得體會(huì)是我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是我們成長(zhǎng)的見證和回憶。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不夸大和歪曲事實(shí)，做到實(shí)事求是。這里有一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇一
第一段：導(dǎo)言（150字）
作為一名教師，不斷地提升自己的知識(shí)水平和專業(yè)能力是非常重要的。而讀書，作為教師的重要途徑之一，對(duì)于我們來(lái)說尤為重要。讀書不僅能夠幫助我們更好地了解課程內(nèi)容，還能夠幫助我們拓寬思維，提高教學(xué)效果。本文將圍繞堅(jiān)持教師讀書的重要性展開，探討讀書對(duì)教師的影響，以及堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)。
第二段：讀書對(duì)教師的影響（250字）
1. 拓寬知識(shí)面。教師是知識(shí)的傳遞者，只有擁有廣博知識(shí)的教師才能更好地教育學(xué)生。而讀書是拓寬知識(shí)面的有效途徑之一，通過閱讀各類書籍，教師可以獲取豐富的知識(shí)資源，提高自己的綜合素養(yǎng)。
2. 增強(qiáng)教學(xué)方法。教師是教育實(shí)踐者，而不同的教育方法可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。通過閱讀教育類書籍，教師可以了解到各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，從而針對(duì)不同的學(xué)習(xí)情況選擇合適的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3. 激發(fā)思維火花。讀書可以幫助教師不斷思考，激發(fā)教育研究的創(chuàng)新靈感。通過與不同作者的思想碰撞，教師可以開闊視野，拓展思維，為教育教學(xué)提供新的思路和方法。
第三段：堅(jiān)持讀書的方法和技巧（300字）
1. 在有閑暇時(shí)間讀書。教師的工作壓力較大，時(shí)間安排緊密。但是，合理安排自己的時(shí)間，抽出一些閑暇時(shí)間專心讀書，不僅可以減壓放松，還能提升自己的閱讀效率。
2. 養(yǎng)成讀書習(xí)慣。堅(jiān)持讀書需要自律和毅力，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣對(duì)于教師來(lái)說尤為重要。可以制定一個(gè)讀書計(jì)劃，每天或每周定量讀書，逐漸形成讀書的習(xí)慣。
3. 多樣化的讀書選擇。選擇適合自己的讀物是堅(jiān)持讀書的前提。教師可以根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同類型的書籍，涵蓋教育、文學(xué)、歷史等領(lǐng)域，多方面地提高自己的知識(shí)和能力。
第四段：堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)（300字）
1. 讀書需有深度。讀書不能只停留在表面，而應(yīng)該深入思考，與作者進(jìn)行對(duì)話，理解其中的含義和觀點(diǎn)。只有真正理解，我們才能深刻吸收并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
2. 讀書需有交流。讀書是一種思想碰撞和成長(zhǎng)的過程。通過讀書，我們可以結(jié)識(shí)和認(rèn)識(shí)許多思想相近的朋友，參加讀書會(huì)，與他人交流自己的感悟和理解，對(duì)于個(gè)人的讀書體驗(yàn)會(huì)有很大的裨益。
3. 讀書需有目標(biāo)。堅(jiān)持讀書需要有目標(biāo)和動(dòng)力。可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和需要，設(shè)定讀書的目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，堅(jiān)持不懈地前行。
第五段：總結(jié)（200字）
堅(jiān)持教師讀書是一項(xiàng)重要而持久的工作。通過讀書，教師可以拓寬知識(shí)面，提升教學(xué)能力。在堅(jiān)持讀書過程中，教師需要具備自律和毅力，并注重讀書的質(zhì)量和交流。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。因此，我會(huì)堅(jiān)持讀書，不斷提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇二
1、不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_
2、好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明
3、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！嵏?/p>
4、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?/p>
6、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?/p>
7、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
9、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富?！T班
10、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y
11、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
12、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。——錢三強(qiáng)
13、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?/p>
14、千里之行，始于足下?！献?/p>
15、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>
16、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?/p>
17、書籍猶如朋友，必須慎重選擇?！诘滤?/p>
18、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
19、讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?/p>
20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>
21、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意?！?/p>
22、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。——馬云
23、讀好書就是同許多高尚的人談話?！芽?/p>
24、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！?/p>
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
26、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
27、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修
28、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>
29、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
30、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚
31、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R
32、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！钊舳U
33、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推
34、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林
35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>
36、飽食、暖衣而無(wú)書教，則近于禽獸?！献?/p>
37、一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。——約翰森
38、用心念書，是為了避免成為不中用的人?！o(jì)伯倫
39、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！獓?yán)文井
40、讀書不思考，等于吃飯而不消化?！柨?/p>
41、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！祆?/p>
42、腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾
43、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t
44、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
45、君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也，不日新者，必日退?！苏f之
46、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?/p>
47、理想的書籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
48、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a
49、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
50、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_
51、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足?！袑?/p>
53、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫
54、舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事?！r諺語(yǔ)
55、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之
56、讀書百遍，其義自見?！度龂?guó)志·魏志·董遇傳》
57、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！瓷?/p>
58、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>
59、書富如入海，百貨皆有?！K軾
60、書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂?！ㄈR爾
62、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！——孔子
63、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯?/p>
64、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱
65、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。——愛迪生
66、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>
67、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆?/p>
68、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子
69、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
70、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！抉R光
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇三
讀書是一個(gè)永恒而舒適的過程，懂得珍惜閱讀的機(jī)會(huì)與時(shí)光，才能享受到閱讀之樂，并從中得到啟示和成長(zhǎng)。我從小就熱愛讀書，不僅可以在書中探尋知識(shí)，還能在其間感受生活的美好。通過長(zhǎng)期的閱讀積累，我體會(huì)到了讀書的無(wú)窮魅力與益處，并不斷堅(jiān)持著閱讀的習(xí)慣。
第二段：堅(jiān)持讀書的好處
讀書的好處是不言而喻的，其中包括：拓寬視野，增加知識(shí)面；培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力；提高個(gè)人修養(yǎng)和自我認(rèn)知水平等。另外，閱讀還有助于拓展自己的思維邊界，尤其是在面臨一些難以解決的問題時(shí)，讀書可以幫助我們找到更好的解決方案。
第三段：面對(duì)閱讀的挑戰(zhàn)
雖然好處很多，但閱讀也不是一件易事。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間壓力越來(lái)越大，網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等新科技手段讓我們的注意力也變得越來(lái)越難以維持。怎樣面對(duì)這些挑戰(zhàn)，堅(jiān)持閱讀需要我們思考解決的辦法。
第四段：如何堅(jiān)持閱讀
如何堅(jiān)持閱讀呢？首先，要鍛煉自己的自律能力，制定一個(gè)閱讀計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；其次，可以通過找到一份感興趣的書單，提升閱讀的興趣和動(dòng)力 ;最后，經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持下來(lái)，閱讀將成為一種自然而然的行為習(xí)慣，讓你無(wú)法自拔。
第五段：結(jié)尾
讀書是最好的投資，沒有之一。當(dāng)你從書中領(lǐng)悟到人生的真諦，感受到心靈的陶冶時(shí)，你便會(huì)真正理解堅(jiān)持閱讀的重要性，并從中獲得無(wú)窮的靈感和履行生命的動(dòng)力。所以，讓我們一起堅(jiān)持閱讀，享受生活中的點(diǎn)滴珍寶，成為偉大的人才。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇四
隨著科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)的孩子們往往更喜歡沉迷于電子游戲和社交媒體，而忽視了讀書的重要性。然而，那些堅(jiān)持讀書的小孩們卻有著獨(dú)特的心得體會(huì)。在他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讀書為他們打開了廣闊的思維空間，并培養(yǎng)了他們的興趣愛好、品德修養(yǎng)以及解決問題的能力。本文將通過闡述他們的心得體會(huì)，以期引導(dǎo)更多的孩子重視并堅(jiān)持閱讀。
第二段：拓寬思維空間
讀書有助于開闊思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以了解到各種各樣的故事和觀點(diǎn)。這些故事和觀點(diǎn)不僅可以豐富他們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)他們的想象力，激發(fā)他們解決問題的能力。比如，通過閱讀科幻小說，孩子們可以想象未來(lái)的世界，嘗試去解決難題，從而培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好
讀書的一個(gè)重要好處是可以培養(yǎng)孩子們的興趣愛好。在書的世界里，孩子們可以找到適合自己的主題和故事。他們可以通過閱讀了解各種各樣的興趣領(lǐng)域，如音樂、繪畫、科學(xué)等等。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一領(lǐng)域有濃厚的興趣時(shí)，他們可以深入地探索這個(gè)領(lǐng)域，取得更好的成就。通過讀書培養(yǎng)興趣愛好，孩子們可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。
第四段：塑造品德修養(yǎng)
讀書不僅可以提升孩子們的智力，還可以塑造他們的品德和修養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，孩子們可以了解到各種各樣的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則。這些作品里的主人公和情節(jié)都可以給予孩子們啟迪和教育，幫助他們理解什么是正義、友情、慈善等等。通過閱讀，孩子們可以培養(yǎng)出對(duì)他人的關(guān)心和同情心，形成正確的世界觀和價(jià)值觀。
第五段：解決問題的能力
讀書可以幫助孩子們培養(yǎng)解決問題的能力。在書籍中，主人公往往會(huì)遇到各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，他們需要通過思考和行動(dòng)來(lái)解決問題。當(dāng)孩子們閱讀并思考他們面臨的問題時(shí)，他們不僅可以學(xué)習(xí)到解決問題的方法和技巧，還可以培養(yǎng)他們的自信心和決策能力。通過不斷閱讀，孩子們可以不斷鍛煉解決問題的能力，為將來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾
在現(xiàn)代社會(huì)中，讀書對(duì)于小孩的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過闡述了拓寬思維空間、培養(yǎng)興趣愛好、塑造品德修養(yǎng)以及解決問題能力等方面的心得體會(huì)，我們可以看到，讀書對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的孩子們堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)和閱讀的熱愛。通過讀書，我們相信孩子們能夠獲得更全面的成長(zhǎng)，擁有更美好的未來(lái)。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇五
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話，向我們證明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在的，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己的生活奇跡。
在影片的開頭和結(jié)尾，會(huì)看到：在廣闊的藍(lán)天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。我想，這其實(shí)正是影片在暗示我們：這個(gè)世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔、平淡而美麗，那么，這個(gè)人，一定是阿甘。
幼年的阿甘曾經(jīng)腿有殘疾，于是，阿甘的母親就不得不為她心愛的兒子套上一個(gè)笨重的鐵架，以輔助他行走。于是，每次放學(xué)后，同伴們就會(huì)在路上譏笑阿甘、玩弄阿甘，甚至追趕著阿甘向他扔石頭。往往這時(shí)，那位女同學(xué)珍妮就會(huì)喊道：“阿甘，快跑?！比缓螅⒏鼠@慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著爬起……漸漸地，鐵架子便不在束縛著他，最后他奔跑如飛了。同伴們追不上他，只能眼睜睜的巴望著而束手無(wú)策。這，應(yīng)該說是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。憑著驚人的奔跑速度，阿甘進(jìn)了橄欖球隊(duì)，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他參加了。在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，阿甘的部隊(duì)中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過，就跑?！卑⒏视谑寝D(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人?？吹竭@里，觀眾大概都會(huì)發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后來(lái)返回去救出負(fù)傷的戰(zhàn)友;阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友，那么阿甘也就不是阿甘了。
也許，曾經(jīng)，有的人常常會(huì)感覺到生活的負(fù)擔(dān)過重，就因?yàn)槊媲暗睦щy重重，而整天垂頭喪氣、郁郁寡歡。而阿甘呢，信念是這樣的單純，目標(biāo)又是這樣的清晰，即使先天不足，甚至是面前有窮山惡水，但阿甘也絕對(duì)能夠以一顆平常的心視之，并最終一一跨過。從而達(dá)到生命之巔、獲得自己最終的輝煌。
在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地、不懈地、堅(jiān)定地奮斗，直到這一目標(biāo)完成，又或是新的目標(biāo)出現(xiàn)。沒有單純的抉擇就不會(huì)沒有心靈的雜念;而沒有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。
阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過了炮火紛飛的泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇8
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇六
1.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
2.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)
3.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
5.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
6.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
7.書是逆境中的慰藉。
8.勤動(dòng)筆墨勤看書。
9.語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
10.少壯不努力，老大徒傷悲
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
讀書在我們的生活中扮演著重要的角色。它不僅幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，提高技能，還培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。然而，讀書也需要堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)我們?cè)谧x書的過程中遇到困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去，才能收到豐厚的回報(bào)。在我個(gè)人的讀書經(jīng)歷中，堅(jiān)持不懈是我最重要的心得體會(huì)之一。
第二段：堅(jiān)持閱讀的重要性（200字）
堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)自律和毅力的關(guān)鍵。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到難以理解的概念或者沉悶乏味的內(nèi)容，但只有堅(jiān)持下去，才能克服這些困難。讀書不僅幫助我們拓寬視野，還能讓我們對(duì)世界有更深刻的理解。同時(shí)，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式，通過閱讀，我們可以培養(yǎng)出更好的品格和價(jià)值觀。堅(jiān)持讀書還能增強(qiáng)我們的自信心，因?yàn)橥ㄟ^不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我們能夠感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：堅(jiān)持閱讀的策略（200字）
在閱讀過程中，我們可以采用一些策略來(lái)幫助我們堅(jiān)持不懈。首先，我們可以設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，確定每天或每周要讀書的時(shí)間和篇幅。這種明確的目標(biāo)可以激勵(lì)我們堅(jiān)持下去，在有限的時(shí)間內(nèi)完成一定的閱讀任務(wù)。其次，選擇適合自己的讀書方式和環(huán)境也十分重要。有些人喜歡安靜的環(huán)境，有些人喜歡音樂的伴隨。找到最適合自己的閱讀方式和場(chǎng)景，可以提高學(xué)習(xí)的效果。最后，與他人分享讀書的體驗(yàn)也是一種激勵(lì)自己的方式。通過與他人交流，我們可以獲得新的見解和思考，從而繼續(xù)保持對(duì)讀書的熱情和動(dòng)力。
第四段：堅(jiān)持閱讀的挑戰(zhàn)（200字）
然而，堅(jiān)持閱讀并不容易。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑和分心因素。社交媒體、電視劇、游戲等各種形式的娛樂活動(dòng)很容易讓我們分心。此外，壓力和繁忙的生活也經(jīng)常成為閱讀的絆腳石。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到疲倦和無(wú)聊，不再對(duì)閱讀感興趣。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要堅(jiān)守初心，想起讀書的價(jià)值和意義。設(shè)定明確的目標(biāo)和適應(yīng)自己的節(jié)奏也是解決這些挑戰(zhàn)的有效方法。
第五段：結(jié)論（200字）
堅(jiān)持不懈讀書帶來(lái)的回報(bào)是無(wú)盡的。通過讀書，我們可以掌握更多的知識(shí)和技能，提升自己的素質(zhì)和能力。閱讀還可以豐富我們的生活，開闊我們的思維，讓我們對(duì)世界有更深入的理解。而堅(jiān)持閱讀所培養(yǎng)的自律和毅力也會(huì)在其他方面對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)守初心，相信自己的能力，我們一定能夠享受到讀書帶來(lái)的巨大收益。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇八
在學(xué)習(xí)生活中，閱讀是非常重要的一環(huán)。在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了閱讀的意義。通過對(duì)書本的細(xì)讀，我的文字功底、語(yǔ)文素養(yǎng)、閱讀能力都有了很大的提高。在這篇文章中，我將和大家分享我在二年級(jí)堅(jiān)持讀書過程中的體會(huì)與感悟。
第二段：堅(jiān)持就是勝利
“堅(jiān)持就是勝利”，五個(gè)字小小的字眼，卻蘊(yùn)含了深刻的道理。在讀書的道路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)信只有堅(jiān)持才是獲得成功的關(guān)鍵。為了保持每日的閱讀習(xí)慣，我每天下課后都會(huì)安排一定的時(shí)間來(lái)讀書。在不知不覺中，我堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，讀了很多好書，感覺收獲很大。
第三段：閱讀讓我收益匪淺
在閱讀的過程中，我的文化底蘊(yùn)不斷提升。我不僅能夠更加準(zhǔn)確地理解課本老師講解的內(nèi)容，也給我增添了很多知識(shí)的儲(chǔ)備。接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力也不斷提高。在怎樣分析理解書中的故事人物關(guān)系、情節(jié)推進(jìn)等方面，我都有了更深層次的理解與掌握。閱讀讓我感覺到非常充實(shí)，也讓我對(duì)知識(shí)充滿了熱愛。
第四段：閱讀讓我變得更好
閱讀不僅讓我變得更聰明，更重要的是讓我變得更好。閱讀讓我變得更有耐心，讓我從書中領(lǐng)悟到了經(jīng)驗(yàn)智慧。我也變得更加認(rèn)真、細(xì)心，有時(shí)候甚至?xí)榱死斫饽硞€(gè)難點(diǎn)，可以反復(fù)去看好幾遍，堅(jiān)持直到明白為止。閱讀也讓我變得更為自信，我變得越來(lái)越敢于展現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。
第五段：結(jié)論
總著這樣堅(jiān)持讀書下去，我深深地理解了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的意義。不管學(xué)習(xí)生活中遇到什么困難，我深信只要堅(jiān)持用心閱讀，一定會(huì)銘記于心的。希望我能夠更堅(jiān)定地走下去，不斷提升自己的閱讀水平，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇九
教師是社會(huì)的靈魂工程師，培養(yǎng)新一代的人才是他們的職責(zé)所在。而要做好這份教育工作，教師需要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的教育水平。因此，堅(jiān)持教師讀書成為他們每個(gè)人的重要任務(wù)。我作為一名教師，深深地意識(shí)到了堅(jiān)持讀書的重要性，并有了自己的讀書心得體會(huì)。
第二段：擴(kuò)展論述
堅(jiān)持教師讀書的好處是多方面的。首先，讀書有助于提高教師的學(xué)科知識(shí)水平。教師要面對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)年級(jí)有不同的教學(xué)內(nèi)容，只有通過不斷地閱讀，翻閱教材和教育學(xué)的相關(guān)書籍，才能有所獲得。其次，讀書可以開闊教師的視野。不同類型的書籍涵蓋的領(lǐng)域各異，教師通過不同類型的書籍可以接觸到各種各樣的知識(shí)，不僅可以了解到新的教育理念和方法，還能夠開發(fā)自己的創(chuàng)造力。最后，讀書可以培養(yǎng)教師的修養(yǎng)和情操。讀書是一種浸潤(rùn)身心的過程，通過閱讀精品文學(xué)作品、哲學(xué)著作和歷史書籍，教師可以提高自己的文化品位和道德修養(yǎng)。
第三段：個(gè)人體會(huì)
作為一名教師，我深知堅(jiān)持讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的幫助。通過不斷地閱讀專業(yè)書籍，我能夠加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，及時(shí)更新教育理念，為我的教學(xué)工作帶來(lái)新思路。同時(shí)，我也喜歡讀各種類型的書籍，比如文學(xué)作品、歷史書籍和心靈成長(zhǎng)類書籍。這些書籍不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也開闊了我的視野，為我后續(xù)的教育工作提供了靈感和創(chuàng)造力。此外，通過讀書我還能夠提高自己的審美能力和情感認(rèn)知，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和情操，這對(duì)于我成為一名有教育情懷的教師來(lái)說非常重要。
第四段：面對(duì)困難的挑戰(zhàn)
然而，堅(jiān)持教師讀書并不是一件容易的事情。教師工作繁忙，面對(duì)大量的備課工作和教學(xué)任務(wù)，往往會(huì)忽視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。此外，有些教師對(duì)讀書存在誤解，認(rèn)為只有教科書才是有價(jià)值的讀物，對(duì)其他類型的書籍不感興趣。同時(shí)，有些教師不知道如何選擇適合自己的書籍，以及如何有效地讀書。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要尋找方法，改變觀念，充分認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持讀書的價(jià)值和意義。
第五段：應(yīng)對(duì)之道
針對(duì)教師面臨的困難和挑戰(zhàn)，我們可以有一些具體的辦法。首先，教師可以通過制定讀書計(jì)劃來(lái)規(guī)劃自己的閱讀時(shí)間。每天或每周安排一定的時(shí)間用來(lái)閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣。其次，教師可以通過參加讀書會(huì)或者建立讀書小組，與其他教師一起分享讀書心得，互相督促和激勵(lì)。再次，教師可以選擇感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，打破單一閱讀領(lǐng)域的限制，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。最后，教師要學(xué)會(huì)有效地讀書?？梢圆捎糜行У拈喿x方法，比如提前了解書籍內(nèi)容、留意重點(diǎn)和難點(diǎn)、做讀書筆記等。
總結(jié)：
堅(jiān)持教師讀書是教師成長(zhǎng)發(fā)展的必由之路。通過不斷地閱讀，教師可以提升自己的學(xué)科知識(shí)水平，開闊視野，提高修養(yǎng)和情操。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要通過制定計(jì)劃、參加讀書會(huì)、選擇適合的書籍和有效地閱讀，教師都能夠克服困難，堅(jiān)持讀書，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十
第一段：引入讀書的重要性（200字）
讀書是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一部分，它不僅拓寬了教師的知識(shí)面，提高了教學(xué)能力，還有助于培養(yǎng)教師的人文素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量。然而，由于教師工作繁忙、學(xué)習(xí)壓力大，許多教師放棄了讀書。然而，只有堅(jiān)持讀書，才能擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和更高的教育水平。
第二段：讀書的益處（200字）
讀書不僅能增加教師的教育知識(shí)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。教師通讀各類書籍，可以了解到最新的教育理論和教育教學(xué)法，掌握教育前沿動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造出更多的教育方法和策略。另外，讀書也能夠提高教師的溝通能力和表達(dá)能力，增加教學(xué)中與學(xué)生的互動(dòng)性。讀書是教師的修身之法，通過不斷地閱讀，教師能夠培養(yǎng)自己的道德情操，提高自己的教育素養(yǎng)。
第三段：如何堅(jiān)持讀書（300字）
堅(jiān)持讀書需要教師自我調(diào)整和管理，首先，教師可以通過固定留出一定的時(shí)間專門用于閱讀，將閱讀納入日常生活的一部分。其次，利用碎片時(shí)間閱讀，比如在等候的時(shí)候，或者在公共交通工具上。另外，教師可以選擇適合自己的閱讀方式，比如學(xué)科類書籍、教育理論讀物、文學(xué)作品等。最重要的一點(diǎn)是，教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，克服拖延癥，制定閱讀計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
第四段：讀書心得體會(huì)（300字）
在堅(jiān)持讀書的過程中，我獲得了許多收獲。首先，我通過讀書加深了對(duì)教育本質(zhì)的理解，使自己的教學(xué)更加科學(xué)化和有效率。其次，讀書讓我學(xué)到了很多新的教育理論和教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中我能夠更好地應(yīng)用這些知識(shí)，提升了教育質(zhì)量。同時(shí)，讀書也有助于拓寬自己的思維和視野，讓我更好地了解社會(huì)的發(fā)展變化，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生走向未來(lái)。
第五段：總結(jié)讀書的重要性（200字）
總之，讀書對(duì)于教師來(lái)說是一項(xiàng)不可或缺的活動(dòng)。教師要堅(jiān)持讀書，通過不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的教育能力和綜合素質(zhì)。讀書不僅能夠?yàn)榻處煄?lái)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂，還能讓教育工作更加高效，取得更好的教學(xué)效果。只有堅(jiān)持讀書，教師才能成為偉大的教育者，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十一
閑來(lái)讀到楊絳的作品《我們仨》，這是楊絳暮年寫下的她與丈夫、愛女之間溫馨有愛的文字，這是講述親情愛情的感人作品。而我只想借大師的題目，講述一下我現(xiàn)在珍惜感恩的朋友至情，它不只是三人行的友情，是以讓我倍加珍惜。
北京，這個(gè)地方說大，它是真的很大，大到從東北角的平谷到南邊的大興，需要兩個(gè)半小時(shí);可說小，它卻也很小，小到只要想見，我的摯友就能很快相見。讀書期間對(duì)朋友的概念應(yīng)該還是不甚明朗的，畢業(yè)之后，大家都各赴各的前程，相互間的問候也少了許多，才驚覺生命中一兩摯友的重要性。
我自認(rèn)是一個(gè)幸運(yùn)的人，在本科和研究生階段，可以結(jié)交一只手的數(shù)量的摯友，更重要的是她們也互為知己，周末幾個(gè)人泡在一起，真真讓我有一種人生大贏家的錯(cuò)覺。但人生并不會(huì)處處是如意，我沒有愛情的眷顧，但友情讓我不孤單;親情不在身邊，但友情常伴!
有時(shí)想想，知足常樂，只有對(duì)擁有的當(dāng)下知足，才能保持常樂;只有對(duì)現(xiàn)狀保持清醒地審視，才能時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)步。我現(xiàn)在就是這樣的狀態(tài)，對(duì)生活知足，對(duì)工作清醒審視，希望可以一直這樣，在快樂中去追求工作的進(jìn)步、在進(jìn)步中追求生活的完美!
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十二
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重?fù)?dān)，還時(shí)不時(shí)地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛不像母親的愛那樣細(xì)膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語(yǔ)表達(dá)。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時(shí)，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，天空比早時(shí)黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬(wàn)一下午放學(xué)突然下一場(chǎng)傾盆大雨，而恰逢我又沒帶傘，怎么辦?頓時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個(gè)問號(hào)來(lái)。算了，先去學(xué)校再說吧。我心里暗自想道。
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
朱自清父親的那道愛的背影，便教會(huì)了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個(gè)讀者的情感芳草地。幸福源于對(duì)生活的滿足，感恩源于對(duì)幸福的感知。
感恩親情，幸福就在你身邊。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇4
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十三
參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。
掩卷深思，作為中學(xué)體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識(shí)、體育技能掌握的同時(shí)，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運(yùn)動(dòng)的廣大學(xué)生，讓他們?cè)谠鰪?qiáng)體魄的同時(shí)，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。
要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運(yùn)動(dòng)中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗(yàn)卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個(gè)人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達(dá)到促進(jìn)身心發(fā)展的最佳效果。而被動(dòng)的參與是無(wú)效的，實(shí)質(zhì)上也違背了體育的.基本要求與精神。
體育不僅僅可以強(qiáng)身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來(lái)快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來(lái)，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，獲得運(yùn)動(dòng)的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的嘗試和把握，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，它同樣也能給人帶來(lái)快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
進(jìn)而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心通過自己的努力，終于超越了原來(lái)一直不能戰(zhàn)勝的對(duì)手;什么人最讓大家敬佩是跌倒后能站起來(lái)，再跌倒后仍能笑著爬起來(lái)!天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚......要使學(xué)生面對(duì)困難與挫折，能積極應(yīng)對(duì)，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。
更快、更高、更強(qiáng)，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來(lái)，不屈不撓、永遠(yuǎn)向上的真實(shí)體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強(qiáng)意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動(dòng)力。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
讀書是一項(xiàng)既古老又偉大的事業(yè)，它不僅能為我們提供知識(shí)和智慧的養(yǎng)料，還能培養(yǎng)我們的思辨和表達(dá)能力。然而，讀書不是易事，需要我們保持堅(jiān)持并克服困難。在讀書的道路上，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與各位分享。
第二段：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣（250字）
堅(jiān)持讀書的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我意識(shí)到，保持固定的閱讀時(shí)間和地點(diǎn)是非常重要的。每天晚上，我都會(huì)找一段時(shí)間專心讀書，為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的讀書環(huán)境。此外，我還養(yǎng)成了每讀一本書就做讀書筆記的習(xí)慣，用以總結(jié)、整理和回顧所讀內(nèi)容。這種習(xí)慣不僅讓我更好地理解書中的概念和觀點(diǎn)，還幫助我鞏固所學(xué)。通過建立良好的讀書習(xí)慣，我能夠堅(jiān)持不懈地閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)和思想。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)保持動(dòng)力（250字）
讀書道路上充滿了各種挑戰(zhàn)，如缺乏時(shí)間、學(xué)習(xí)壓力和閱讀疲勞等。然而，只有面對(duì)這些困難并找到解決辦法，才能保持讀書的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的閱讀計(jì)劃對(duì)于克服挑戰(zhàn)非常重要。我會(huì)根據(jù)自己的日程，合理安排時(shí)間，以便有足夠的時(shí)間讀書。此外，我還會(huì)尋求幫助和支持，與其他熱愛閱讀的朋友一起交流心得和推薦書目，共同進(jìn)步。當(dāng)然，放松自己也是必要的。疲憊的時(shí)候，適當(dāng)休息，讓自己恢復(fù)精力，更好地迎接下一次閱讀的挑戰(zhàn)。
第四段：多樣化的閱讀體驗(yàn)（300字）
在讀書的旅程中，我發(fā)現(xiàn)多樣化的閱讀體驗(yàn)可以增加興趣和動(dòng)力。我在讀書過程中不僅局限于教科書和經(jīng)典文學(xué)，還涉足了其他領(lǐng)域，如歷史、科學(xué)、傳記和心理學(xué)等。這樣的多元化閱讀體驗(yàn)讓我受益匪淺，拓寬了視野，培養(yǎng)了不同的思維方式。除了紙質(zhì)書籍，我還嘗試了電子書和有聲書的閱讀方式。電子書的便攜性和有聲書的口語(yǔ)表達(dá)都讓我感到愉悅，增加了讀書的樂趣。多樣化的閱讀體驗(yàn)使我能夠更好地享受讀書的過程，激發(fā)了我不斷探索新知識(shí)和體驗(yàn)新事物的欲望。
第五段：讀書的益處（300字）
通過堅(jiān)持讀書，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提升了自己的能力和素養(yǎng)。讀書不僅豐富了我的文化修養(yǎng)，還培養(yǎng)了我的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。閱讀使我的語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、流利，培養(yǎng)了我的邏輯思維和文字思維能力。讀書還幫助我建立了正確的價(jià)值觀和人生觀，引領(lǐng)我在人生的道路上堅(jiān)定前行。此外，讀書還是一劑良藥，能夠緩解壓力、陶冶情操，是我生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)（100字）
讀書是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和努力的事業(yè)。通過培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣、面對(duì)挑戰(zhàn)保持動(dòng)力、多樣化的閱讀體驗(yàn)以及享受閱讀帶來(lái)的益處，我收獲了豐富的知識(shí)和體驗(yàn)。我相信，只有堅(jiān)持讀書，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)篇十五
展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)既是貫徹落實(shí)黨的精神的具體要求，也是我黨保持旺盛生命力的重要法寶。在踐行黨的群眾路線教育活動(dòng)中，黨員干部應(yīng)努力做到“五個(gè)堅(jiān)持”，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
一、踐行群眾路線應(yīng)堅(jiān)持“信念堅(jiān)定”。堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人靈魂的精神支柱，對(duì)鞏固我們黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。在我黨發(fā)展的歷程中，之所以能夠從小到大、從弱到強(qiáng)，始終保持蓬勃生機(jī)，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)懷著對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民無(wú)比熱愛、對(duì)理想信念執(zhí)著和堅(jiān)守的共產(chǎn)黨員。黨員干部只有堅(jiān)定對(duì)黨的信念，自覺履行黨員責(zé)任，始終把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，才能無(wú)愧于在黨旗下舉起右拳的錚錚誓言。
二、踐行群眾路線應(yīng)堅(jiān)持“為民服務(wù)”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨。共產(chǎn)黨員應(yīng)始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，視事業(yè)如生命，待群眾如親人。一切以人民群眾的需求為出發(fā)點(diǎn)，以百姓滿意為落腳點(diǎn)，把自己當(dāng)作第一責(zé)任人，樹立“自己就是最后一道關(guān)口”的理念。把為人民服務(wù)作為自己的天職，與群眾心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，從群眾的角度想問題、辦事情，站在群眾立場(chǎng)上做決策、定政策，辦實(shí)事不違背民意，做好事不超越民力，使各項(xiàng)工作更加符合群眾的利益和愿望。
三、踐行群眾路線應(yīng)堅(jiān)持“勤政務(wù)實(shí)”。在踐行黨的群眾路線過程中，抓落實(shí)是關(guān)鍵。可這個(gè)落實(shí)卻又應(yīng)該如何抓呢?拜讀完《致加西亞的一封信》后，我深受啟發(fā)。黨員干部應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)，在接受任務(wù)時(shí)不找理由，完成任務(wù)時(shí)不找借口。反對(duì)空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干，不能習(xí)慣于坐機(jī)關(guān)、發(fā)指示，而必須真正撲下身子深入工作實(shí)際，把精力用到鼓實(shí)勁、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)上，勇挑重?fù)?dān)，不畏艱難，主動(dòng)攻克難關(guān)，著力解決一批群眾普遍期待解決的難事、愁事、煩心事，爭(zhēng)作勤勉敬業(yè)的表率。
四、踐行群眾路線應(yīng)堅(jiān)持“敢于擔(dān)當(dāng)”?！熬訌R堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”，黨員干部無(wú)論職位高低、身處何地，最根本的是要牢記自身?yè)?dān)負(fù)的責(zé)任，最關(guān)鍵的是要履職盡責(zé)。如果光就本事大，能力強(qiáng)，卻見事就推、見難就躲，見矛盾就繞，是永遠(yuǎn)成就不了大事業(yè)的。因此，黨員干部要堅(jiān)決克服推、拖、躲、繞等行為，發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)、迎難而上、敢于負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，感恩奮進(jìn)、自強(qiáng)不息，認(rèn)真做好本職工作，切實(shí)履行好自己的責(zé)任，創(chuàng)造出群眾滿意、自己滿意的工作業(yè)績(jī)。
五、踐行群眾路線應(yīng)堅(jiān)持“清正廉潔”?！肮?，廉生威”，清正廉潔的隊(duì)伍才有公信力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員干部應(yīng)把保持政治上的清醒與堅(jiān)定作為提高干部能力素質(zhì)的首要任務(wù)和核心內(nèi)容，把講正氣、有原則作為黨員干部思想政治建設(shè)的重要任務(wù)。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，用黨紀(jì)嚴(yán)格約束自己，守住信念防線、道德防線、紀(jì)律防線和做人底線。要始終敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，把握大節(jié)、謹(jǐn)慎小節(jié)，克勤克儉，嚴(yán)守為官做人的氣節(jié)和操守，始終保持心正身正的良好形象。
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