最新舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(模板16篇)

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最新舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(模板16篇)
時(shí)間:2023-10-27 22:10:04     小編:筆塵

報(bào)告的目標(biāo)受眾可以是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)或公眾等。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和條理性,確保行文通順和思路清晰。報(bào)告中的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論具有一定的說(shuō)服力和可信度。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相似的地方,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又更具挑戰(zhàn)。原來(lái)帶的班相對(duì)來(lái)說(shuō)只是單純的教舞蹈,沒(méi)有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍?zhuān)業(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個(gè)班:小班,中班,大班。小班學(xué)生小,大多只有四五歲,不懂事,淘氣,不聽(tīng)話(huà),學(xué)生還多。我要學(xué)會(huì)與他們交流,要找到適合他們的方法,讓他們聽(tīng)話(huà)的小竅門(mén)。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲,相對(duì)來(lái)說(shuō)還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些,大約八到十二歲,這個(gè)班的學(xué)生聽(tīng)話(huà)很多并且接受能力強(qiáng),還好教些。

舞蹈班對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是具有挑戰(zhàn):

一、我的專(zhuān)業(yè)不是舞蹈,但要帶專(zhuān)業(yè)的民族舞蹈;

二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小,我必須先尋找讓小朋友高興的方法,要先學(xué)會(huì)哄小孩;

三、學(xué)生多,不好管理;

四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶,我要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。

當(dāng)然,暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問(wèn)題中得到的。

暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的,表演是我的專(zhuān)業(yè),在這方面了解相對(duì)更多一些,并且自己經(jīng)歷的表演班相對(duì)多些,經(jīng)歷藝考的時(shí)間也還不算很長(zhǎng),積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當(dāng)然喜歡歸喜歡,但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂(yōu)。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生,或者是一些演員。有些害怕,怕自己會(huì)誤人子弟,會(huì)耽誤了這一群可愛(ài)的孩子。擔(dān)憂(yōu)害怕只會(huì)讓自己心里更沒(méi)底,問(wèn)題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問(wèn)題就去問(wèn)我的老師,表演老師高老師教給我很多方法,還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有,多問(wèn)同學(xué),與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生,我很是放在心上,希望他們?cè)谖覀兇蠹乙黄鸬呐?huì)取得好成績(jī),可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。

通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐工作,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了了很多,也學(xué)會(huì)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),收獲了很多,總結(jié)以下幾點(diǎn):

對(duì)別人坦誠(chéng)相待,用心地的那份真誠(chéng)去對(duì)待別人,別人會(huì)看到這份真誠(chéng),而感動(dòng)于這份真誠(chéng)。真誠(chéng),是事業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必勝法寶。萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是開(kāi)頭無(wú)論有多難也要真誠(chéng)待人。這個(gè)假期,我真的體會(huì)到了真誠(chéng)力量的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班,這都是我第一次正式的帶班,我滿(mǎn)心的,全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西,真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的學(xué)生,雖然小,也能體會(huì)到我的真誠(chéng)。一次上課,我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了,是感動(dòng)的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話(huà),嗓子一個(gè)假期都是啞啞的,那天即將下課的時(shí)候,一個(gè)五歲的孩子對(duì)我說(shuō):“老師,回去吃點(diǎn)藥?!闭娴模艺娴母杏X(jué)真誠(chéng)所具有的力量的強(qiáng)大。

溝通是一種處世的技巧和能力,溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中,我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通:家長(zhǎng),學(xué)生,還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然,我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng),真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng),根據(jù)學(xué)生的情況,多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心,因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對(duì)學(xué)生,無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn),有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。

不論在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是必不可少的,熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗,耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn),才能碰觸最美的火花,工作才能做的好。

無(wú)論是什么用人單位都想要思路清晰,做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。

社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),尤其是學(xué)生時(shí)代的我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

大學(xué)是是教育我們,培養(yǎng)我們的圣地,社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們,磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西,而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒,舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)自己鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)是一件樂(lè)事。我是學(xué)音樂(lè)學(xué)系舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,四年的'學(xué)習(xí)教育,培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任,對(duì)人真誠(chéng),具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)積極,擁有吃苦耐勞精神的青年.

過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間,我刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),積累了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解,能熟練運(yùn)用在工作中。課余,我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂(lè)的其他方面的知識(shí),并積極主動(dòng)的參加校內(nèi)外文體活動(dòng),具備該方面的基本知識(shí)。

大學(xué)里,豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

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舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

這兩個(gè)多月既短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),總結(jié)這學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總是有很多的感慨,使我真正體會(huì)到,作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈 老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提高,也進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,更是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息!

我的實(shí)習(xí)工作是在xx大學(xué)擔(dān)任乘務(wù)學(xué)院形體教師至今。在這所學(xué)校的各位形體老師們及我院指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問(wèn); 作為教師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。

回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇。我付出了很多,收獲了更多。下面,我將本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

形體課是乘務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一,對(duì)于學(xué)生的坐、立、行等基本姿態(tài)和良好的形體塑造具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)形體課訓(xùn)練使學(xué)生對(duì)健康的形體的概念、特點(diǎn)、作用和意義具有明確的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)學(xué)生建立良好的身體姿態(tài)和塑造優(yōu)美的體形,在此過(guò)程中,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生完美的個(gè)性,優(yōu)雅的氣質(zhì),提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力和陶冶美的情操。本課程的任務(wù)使最終培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和扎實(shí)的技術(shù)技能。

在xx大學(xué)期間,我擔(dān)當(dāng)乘務(wù)學(xué)院形體課的老師,雖然大學(xué)期間作為舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在此之前也曾擔(dān)任舞蹈老師,但我卻是初次接觸與自己年齡相仿的學(xué)生,對(duì)于學(xué)生的管理和教授的內(nèi)容方式,感覺(jué)極為陌生,這給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,我教學(xué)時(shí)的自信心也稍有消減。這時(shí)我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,幫助我一起觀(guān)看優(yōu)秀的形體教學(xué)光盤(pán),并根據(jù)學(xué)生課堂上的具體問(wèn)題及教學(xué)手法手把手的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的努力進(jìn)取,不斷完善,我的課堂教學(xué)變得有聲有色,學(xué)生也極有興趣的融入到我的課堂中來(lái)了,并樂(lè)于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。使指導(dǎo)老師和學(xué)生都對(duì)我的教學(xué)給予了肯定,教學(xué)也變得得心應(yīng)手,和指導(dǎo)老師及學(xué)生相處非常融洽。教學(xué)期間我感受到做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù) 家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

在思想方面,作為一名青年教師,我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了大學(xué)生形體課程。在課余時(shí)間,我閱讀教育書(shū)籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)娶大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次練習(xí),圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在形體課教學(xué)中,有意識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈組合時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè) 節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)這樣就使學(xué)生完成起來(lái)更加容易,較易激發(fā)學(xué)生的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神。

在與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的接觸中,我深刻感受到她們嚴(yán)以律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),他們毫無(wú)保留,悉心教育指導(dǎo)我們,告戒我們課堂中必須注意的環(huán)節(jié),指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求我們的教案 格式和內(nèi)容,并不厭其煩的修改我們教案中出現(xiàn)的問(wèn)題,還拿出自己的范例教案給我們借閱,師生關(guān)系融洽也是教好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生講,我的年齡比你們大不了五歲,課下咱們可以做朋友,但課上必須嚴(yán)格聽(tīng)從安排,學(xué)生都非常配合我,也使得我所有的課程都可以順利的按照教學(xué)大綱進(jìn)行下來(lái)。我們兩個(gè)一起實(shí)習(xí)的同事間,關(guān)系相處的非常好,大家課下一起討論教學(xué)方法、方式、感受,自己沒(méi)課時(shí)經(jīng)常去聽(tīng)彼此的課,并對(duì)其指出需要改進(jìn)的地方,大家也都虛心接受。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在這學(xué)期的實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足,第一,自己在講課時(shí),語(yǔ)速比較快;第二,教案中的組織、教法一欄書(shū)寫(xiě)不詳細(xì);第三,教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換時(shí)銜接不好。發(fā)現(xiàn)了不足就要改正,我在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中一定會(huì)針對(duì)自己的幾點(diǎn)不足,多加練習(xí),認(rèn)真改正。另外每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn),調(diào)制好音箱,換好服裝,同時(shí),要提前做好備課工作;每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。

從這一學(xué)期的形體教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名形體教師并不難,但較出色上好每一堂課,成功教受每一個(gè)舞蹈組合,培養(yǎng)更多的舞蹈優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能在自己的舞蹈道路上走得更遠(yuǎn)!

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

時(shí)光荏苒,舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)自己鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)是一件樂(lè)事。我是學(xué)音樂(lè)學(xué)系舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,四年的學(xué)習(xí)教育,培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任,對(duì)人真誠(chéng),具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)積極,擁有吃苦耐勞精神的青年.

過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間,我刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),積累了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解,能熟練運(yùn)用在工作中。課余,我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂(lè)的其他方面的知識(shí),并積極主動(dòng)的參加校內(nèi)外文體活動(dòng),具備該方面的基本知識(shí)。

大學(xué)里,豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任?;仡檸自聛?lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

“學(xué)高為師,身正為范。”在教學(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿(mǎn),用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的催化劑,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃窟€是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一次孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也碩果累累。

我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(zhǎng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

1頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義

1)、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí),鞏固專(zhuān)業(yè)思想,提高專(zhuān)業(yè)技能,并激發(fā)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

2)、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作頂崗實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí),培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高個(gè)人綜合素質(zhì),為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3)、頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性,深入細(xì)致地觀(guān)察、實(shí)踐,嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題,使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。

4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,與人交際的能力,鍛煉我們的意志,增強(qiáng)我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、頂崗實(shí)習(xí)單位的情況

簡(jiǎn)單介紹一下英飛凌公司,英飛凌總部座落于慕尼黑的英飛凌科技公司,她的前身系西門(mén)子半導(dǎo)體部門(mén),主要提供半導(dǎo)體產(chǎn)品與系統(tǒng)解決方案,主要應(yīng)用于汽車(chē)及工業(yè)電子通訊產(chǎn)品、有線(xiàn)與無(wú)線(xiàn)通訊市場(chǎng)、安全解決方案。英飛凌業(yè)務(wù)遍布全球。英飛凌分別在德國(guó)法蘭克福證券交易所及紐約證券交易所掛牌上市(股市代號(hào):if_)。英飛凌在中國(guó)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及:研究與設(shè)計(jì);市場(chǎng)與銷(xiāo)售,以及生產(chǎn)等各領(lǐng)域,在中國(guó)總部設(shè)在上海市,在無(wú)錫設(shè)有生產(chǎn)基地,并在北京,上海,深圳設(shè)有分公司。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在英飛凌被分在測(cè)試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程,先制作晶圓之后芯片切割(ws),芯片焊接(db),金線(xiàn)焊接(wb),塑封(md),去溢料(wd),背面打毛(bsl),電鍍(由電鍍廠(chǎng)電鍍)分割引線(xiàn)框(fp)測(cè)試打印包裝(test),百分百目檢qa檢驗(yàn).英飛凌在無(wú)錫公司的型號(hào)有sot23sot323sot89sot7980sot143sot3_3。

我維護(hù)的機(jī)器是測(cè)試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機(jī)器的大概操作流程。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上.機(jī)器先把器件從引線(xiàn)框整形切割下來(lái),之后通過(guò)第一道電壓電流測(cè)試(里面測(cè)試參數(shù)不具體說(shuō)明了)之后通過(guò)電容測(cè)試,之后電阻測(cè)試最后再進(jìn)行一遍電壓電流測(cè)試。如果有測(cè)試不通過(guò)它會(huì)通過(guò)軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號(hào)組成)最后通過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì)顯示在液晶屏上)。最后封裝之后打包送目檢。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來(lái)顯示機(jī)器操作指令報(bào)警命令。這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類(lèi)型產(chǎn)量高,缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類(lèi)型的產(chǎn)品。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)別,它把過(guò)程分成兩臺(tái)機(jī)器來(lái)完成。一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線(xiàn)框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器,把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區(qū)分正反面,之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來(lái)完成測(cè)試和打印。后面工序一樣所有機(jī)器核心是一臺(tái)西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作,機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分。由plc控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器控制電機(jī)。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸,氣缸運(yùn)動(dòng)來(lái)做動(dòng)作。而通過(guò)傳感器來(lái)感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng),電機(jī)氣缸是手腳。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測(cè)試儀器分為一塊,激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊,把機(jī)械主體部分分為一塊。根據(jù)報(bào)警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題。

三、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)果

三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)已有半年之久。但工作中我重新對(duì)我們現(xiàn)在相處的社會(huì)有了新的了解。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識(shí),也有了一定的理論水平,學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,為了能夠上大學(xué),我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò),以前也學(xué)過(guò),就開(kāi)始了我的舞蹈學(xué)習(xí),由于我有良好的舞蹈底子,所以我學(xué)習(xí)的也是很快,不久后的考試中也考的很好,之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類(lèi),我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,很快的,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了,我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程,我也可以給他們?nèi)ド险n,也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

舞蹈老師實(shí)習(xí)報(bào)告3

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

舞蹈老師代課實(shí)習(xí)報(bào)告范文

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是十七大提出 “當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高-潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義

保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在2015年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上,局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn),組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?,F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感,要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量,完成好普查和保護(hù)的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

五、其他方面收獲:

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了2015年春節(jié)?系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施得力,年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括,迎新春美術(shù)書(shū)法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿(mǎn)足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求,使全縣人民過(guò)上了歡樂(lè)、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。

兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:

(一)辦公方面:

2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

(二)教學(xué)方面:

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案?,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的.:

感受一:充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿(mǎn)好奇,生活也日漸豐富。

大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習(xí),而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余,還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě),這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

感受三:新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(zhǎng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。

總之,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度?,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

青春的歲月,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

xx舞蹈培訓(xùn)中心

1、熟悉實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)或其他事務(wù)的基礎(chǔ)工作為主,了解實(shí)習(xí)單位的具體工作要求和內(nèi)容。

2、參與具體工作,實(shí)習(xí)單位有演出任務(wù)時(shí),必須積極參與,最好能作一次全過(guò)程的跟蹤學(xué)習(xí)。

3、獨(dú)立或協(xié)助實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。

4、舞蹈教育探索與研究:掌握最新的教學(xué)方法,在教學(xué)、演出及相關(guān)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不斷充實(shí)自己,要求創(chuàng)新、改革、豐富教學(xué)內(nèi)容,使舞蹈教學(xué)更科學(xué)合理、生動(dòng)有趣。

大學(xué)是個(gè)小社會(huì),我們?cè)诖髮W(xué)里就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了,通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐的磨礪,讓我們深深的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

來(lái)到xx中學(xué)已有一個(gè)半月時(shí)間,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,我感觸很深,在過(guò)去一個(gè)月中團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn),各方面工作都完成的及時(shí)、實(shí)效;所有實(shí)習(xí)生也都積極參與到六道河中學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),為六中建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

作為個(gè)人工作來(lái)說(shuō),這一個(gè)多月的時(shí)間我已經(jīng)漸漸在工作中適應(yīng)了環(huán)境。課中的教課和欣賞課也都嘗試了,欣賞課由于時(shí)間關(guān)系只上了一節(jié),課堂上存在的問(wèn)題在老師指導(dǎo)下已經(jīng)基本掌握。教課經(jīng)過(guò)多次課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)老師的隨堂指導(dǎo)已經(jīng)基本掌握課堂結(jié)構(gòu),在課堂導(dǎo)入、課堂時(shí)間掌握和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面都有了很大的提高。

在這段時(shí)間教學(xué)中我深刻體會(huì)到備課的重要性,要想有一個(gè)有條不紊的課堂,讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間里掌握一首歌的舞蹈節(jié)奏,這就需要老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握熟絡(luò)、運(yùn)用自如,能以學(xué)生喜愛(ài)的方式向大家展示,抓住學(xué)生的注意力,以達(dá)到教學(xué)目的;備課就是老師儲(chǔ)存知識(shí)和構(gòu)思教學(xué)結(jié)構(gòu)的過(guò)程,通過(guò)備課,對(duì)知識(shí)掌握越加準(zhǔn)確,在此基礎(chǔ)上構(gòu)思出讓學(xué)生更加感興趣的課堂教學(xué)。

自開(kāi)學(xué)第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊(duì)以來(lái),由于不是舞蹈專(zhuān)業(yè),之前也不會(huì)太多成品舞蹈,所以至舞蹈隊(duì)成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生,跟著視頻學(xué)了然后教給學(xué)生,在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中不斷探索教學(xué)方法。在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對(duì)舞蹈的喜愛(ài),雖然他們?cè)谖璧阜矫媸橇慊A(chǔ),雖然他們最開(kāi)始都很羞澀、動(dòng)作很僵硬,但他么一直在堅(jiān)持,一直很尊重我。

作為教師,看著天真、純潔的他們,我那顆本來(lái)?yè)u動(dòng)的心在和他們的接觸中逐漸堅(jiān)定;雖然舞蹈?jìng)湔n中我遇到了很多專(zhuān)業(yè)困難,雖然我要付出比他們多一倍的努力,但我沒(méi)有放棄,我沒(méi)有氣餒,想到學(xué)生們那渴望的眼神,所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認(rèn)可,是一種信任更是一種責(zé)任。

實(shí)習(xí)的路我們才走了一小部分,還有很多需要我們學(xué)習(xí)的東西,還有很多意想不到的考驗(yàn)等著我們;現(xiàn)在我們需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請(qǐng)教非專(zhuān)業(yè)知識(shí),做一名有責(zé)任感的人民教師。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

根據(jù)新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和社會(huì)適應(yīng)能力。并通過(guò)實(shí)習(xí)幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)方式

實(shí)習(xí)形式是根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校(院)承擔(dān)的科研任務(wù),采取集中與分散、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。原則上統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí),對(duì)有特殊需要的學(xué)生,在完善相關(guān)手續(xù)以后批準(zhǔn)同意單獨(dú)實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源與使用按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定處理。

三、實(shí)習(xí)要求

1、服從學(xué)校(院)、系和實(shí)習(xí)單位的安排(有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系)。自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是安全規(guī)定、勞動(dòng)紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛(ài)崗,勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研。

2、不得隨意收受有礙執(zhí)行公務(wù)的任何錢(qián)物或贈(zèng)品。

3、因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者,要有醫(yī)院證明和書(shū)面陳述報(bào)告,向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請(qǐng)假手續(xù),同意以后方可準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假,應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅離實(shí)習(xí)單位,否則按無(wú)故缺課處理。無(wú)故缺課達(dá)三分之一者,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

4、對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予教育批評(píng),經(jīng)多方教育無(wú)效或情節(jié)特別嚴(yán)重者,可暫停其實(shí)習(xí),及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)職能部門(mén),并按照校紀(jì)校規(guī)作相應(yīng)處理。

5、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全,保障身心健康。

四、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

秦方奇、張慶元、葉愛(ài)欣、常民強(qiáng)、李靜、呂靜、段納

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

1―7周為實(shí)習(xí)時(shí)間,學(xué)生于4月2日返校。

六、學(xué)生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、認(rèn)真落實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整,但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成。在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成承擔(dān)的任務(wù),加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

2、遵紀(jì)守法,講文明、講禮貌。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí),自覺(jué)接受他們的指導(dǎo)。

3、嚴(yán)守相關(guān)機(jī)密,自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。

4、認(rèn)真填寫(xiě)半月一次的匯報(bào)表,并按規(guī)定的時(shí)間寄給指導(dǎo)老師。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,及時(shí)將專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告送指導(dǎo)老師評(píng)閱,認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)與自我鑒定表,交實(shí)習(xí)部門(mén)與企業(yè)單位聯(lián)合簽署鑒定意見(jiàn)。

七、指導(dǎo)老師職責(zé)

(一)實(shí)習(xí)動(dòng)員階段:

1.2月16日召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),向?qū)W生具體布置實(shí)習(xí)安排。

2.校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。

(二)實(shí)習(xí)中間階段:

1.輔導(dǎo)員及指導(dǎo)老師每周至少與外地學(xué)生聯(lián)系一次,并做好聯(lián)系記錄。指導(dǎo)老師每周走訪(fǎng)本市學(xué)生實(shí)習(xí)單位一次,并做好走訪(fǎng)記錄。

2.及時(shí)回答學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)處理突發(fā)事件。

3.指導(dǎo)與回答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題。

(三)實(shí)習(xí)結(jié)束階段:

1.4月2日學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束,指導(dǎo)老師要及時(shí)收齊實(shí)習(xí)材料,按學(xué)院要求填好實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

2.召開(kāi)實(shí)習(xí)交流會(huì),負(fù)責(zé)評(píng)定實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)。

3.評(píng)定實(shí)習(xí)專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告成績(jī)。

4.按學(xué)院要求評(píng)定實(shí)習(xí)總成績(jī)。

5.按歸檔要求負(fù)責(zé)整理好實(shí)習(xí)全部材料,以備學(xué)院、教務(wù)處檢查。

八、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)兩部分組成:

實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)依據(jù)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中指導(dǎo)教師給出的成績(jī)給定,占總成績(jī)的'70%;

實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給定,包括遵守紀(jì)律、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和考核意見(jiàn)等,占總成績(jī)的30%。

九、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須完成不少于3000字的“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”,根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷,寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰,不得抄襲,不能只是簡(jiǎn)單的工作日?qǐng)?bào)或者有關(guān)資料和說(shuō)明等。

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式,整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告分兩個(gè)部分:標(biāo)題,正文。

1、標(biāo)題:主標(biāo)題,副標(biāo)題。

主標(biāo)題統(tǒng)一為《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》,副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來(lái)定。副標(biāo)題要求能反映工作和報(bào)告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì)等。

2、正文:大體分三部分;

第一部分實(shí)習(xí)目的,減少實(shí)習(xí)的目的和意義及實(shí)習(xí)要求等;

第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì),主要包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用、對(duì)用人單位崗位需求的適用情況、實(shí)習(xí)中的不足與今后努力的方向等。

實(shí)習(xí)報(bào)告使用a4紙打印。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是xx大提出 “當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義

保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上,局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn),組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?,F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感,要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量,完成好普查和保護(hù)的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

五、其他方面收獲:

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施得力,年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括,迎新春美術(shù)書(shū)法攝影展、送

春聯(lián)

下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿(mǎn)足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求,使全縣人民過(guò)上了歡樂(lè)、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。

兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:

(一)辦公方面:

2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

(二)教學(xué)方面:

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改

課件

教案

,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:

感受一:充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿(mǎn)好奇,生活也日漸豐富。

大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習(xí),而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余,還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě),這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

感受三:新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(zhǎng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。

總之,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀(jì)律和單位

規(guī)章制度

,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

青春的歲月,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。

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舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。

在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、節(jié)日活動(dòng)

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員組織了文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。

三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后,我回首看今天的實(shí)習(xí),覺(jué)的自己一定很好笑,專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家??墒俏椰F(xiàn)在想,這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富,我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處,我可以更好的改正自己的缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的歲月中再次做這個(gè)崗位的的,可以做自己喜歡的,何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

舞蹈,是一種優(yōu)雅的藝術(shù)表達(dá)形式,通過(guò)優(yōu)美的身姿和動(dòng)作,傳遞著藝術(shù)家內(nèi)心的情感和思想。在舞蹈實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了舞蹈藝術(shù)的魅力,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇報(bào)告中,我將分享我在舞蹈實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌麑?duì)舞蹈感興趣的人提供一些啟發(fā)和幫助。

在舞蹈實(shí)習(xí)的第一天,我意識(shí)到了身體的重要性。舞蹈是一門(mén)需要通過(guò)身體語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)形式,因此保持一個(gè)健康靈活的身體非常關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我每天都進(jìn)行了多次的身體拉伸和力量訓(xùn)練,以保證自己的身體狀態(tài)在最佳狀態(tài)。在我的努力下,我的身體強(qiáng)健了許多,靈活性也有了明顯的提高。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和訓(xùn)練,才能夠擁有一個(gè)完美的舞蹈身體。

除了身體,良好的團(tuán)隊(duì)合作也是舞蹈實(shí)習(xí)中的關(guān)鍵因素。舞蹈是一種合作性極強(qiáng)的藝術(shù)形式,每個(gè)舞者都需要與其他人緊密配合,才能夠完成一支完整的舞蹈作品。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何與舞蹈伙伴進(jìn)行有效的溝通和合作,學(xué)會(huì)了積極傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)一起排練和演出,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力,也增強(qiáng)了自己的社交能力和責(zé)任心。

在舞蹈實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我還體會(huì)到了舞蹈的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。舞蹈不僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)作,更是一種表達(dá)自我的方式。在實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)的舞蹈動(dòng)作和技巧,還有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,加入自己的獨(dú)特元素。這使我對(duì)舞蹈藝術(shù)有了更深入的理解和體驗(yàn),并激發(fā)了我對(duì)舞蹈創(chuàng)作的熱情。

此外,舞蹈實(shí)習(xí)也鍛煉了我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力。舞蹈是一門(mén)需要付出大量時(shí)間和精力的藝術(shù)形式,每個(gè)舞者都需要不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己的極限。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),比如柔韌性不足、技術(shù)上的問(wèn)題等等。但我從不退縮,通過(guò)不斷地努力和反思,最終克服了這些困難。這讓我懂得了只有戰(zhàn)勝困難,才能夠取得進(jìn)步和成功。

通過(guò)這次舞蹈實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)的方法,更重要的是,我意識(shí)到了舞蹈所包含的更深層次的內(nèi)涵和意義。舞蹈是一門(mén)有力量的藝術(shù),它通過(guò)舞動(dòng)的身姿和情感的表達(dá),改變?nèi)藗兊挠^(guān)念和情感。通過(guò)實(shí)習(xí),我真切地感受到了舞蹈所帶給我的快樂(lè)和滿(mǎn)足感,也對(duì)舞蹈這門(mén)藝術(shù)形式有了更深入的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。我相信,只要堅(jiān)持下去,不斷努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的舞者,用舞動(dòng)的身姿感染更多的人。

總結(jié)起來(lái),舞蹈實(shí)習(xí)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多關(guān)于舞蹈的知識(shí)和技巧,更重要的是,我得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了身體的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、創(chuàng)造性和藝術(shù)性的體驗(yàn),以及面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,并讓我成為一個(gè)更好的舞者和藝術(shù)家。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),特別是教育行業(yè)來(lái)說(shuō),能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng),是我們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí),我本身就一直有這樣一個(gè)想法,希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值,和鍛煉自己的能力。

如我所愿的是,我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單,就上午一個(gè)半小時(shí)的課,可是,除了上課把知識(shí)教給她們外,其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣,得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適合她們的教學(xué)程序,讓她們對(duì)我上的課感興趣,就是我最重要的目標(biāo),當(dāng)然,也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。

代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn),在湖北,所以就得在這邊吃住,第一天來(lái)到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼,因?yàn)槌鞘泻苄?,條件一般,不過(guò),轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來(lái)就是來(lái)鍛煉的也就覺(jué)得沒(méi)什么了。人生地不熟的來(lái)在這里,其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一節(jié)課,的時(shí)間都是比較自由的,因?yàn)槲璺N不一樣,其他的老師一天都有兩節(jié)課,有時(shí)候周天還要補(bǔ)課,還有一些吃住條件方面的問(wèn)題,不是很好,大家對(duì)于老板都非常的有意見(jiàn)。

本來(lái)說(shuō)好是包吃包住,來(lái)了以后需要自己買(mǎi)各種日用品,床上用品,還有早餐也不包,剛開(kāi)始早餐都是吃的面,最后都改成吃包子了,好心酸,再加上工作量大,上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水,本來(lái)都是買(mǎi)的一塊錢(qián)一瓶的冰水,最后都自己買(mǎi)了水杯燒的熱水喝的,本來(lái)是來(lái)掙錢(qián)的,一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多,飯菜里面都是些清淡的菜,一點(diǎn)油水都沒(méi)有,有時(shí)候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿,面包零食啥的,都舍不得買(mǎi),加上工作的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺(jué)好委屈,覺(jué)得自己在很認(rèn)真的去教,老板卻還各種不滿(mǎn)意,覺(jué)得自己的勞動(dòng)成果被否任,心情很不好,但是很快,我對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來(lái)越積極了,因?yàn)槲蚁肫鹱约寒?dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——鍛煉。

我對(duì)自己說(shuō),就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦,我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因阿,我覺(jué)得做好自己是最重要的,不管別人怎么想你,對(duì)的就去聽(tīng),聽(tīng)了就去改正,不對(duì)的,就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。實(shí)習(xí)上班差不多有50天的時(shí)間,短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。

1、處理人際關(guān)系很重要

宿舍除了我還有幾位教練,人都很好,因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的,所以對(duì)我,也特別的照顧,但是,一個(gè)多月的時(shí)間里,也不是事事順心的,這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處,所謂集體生活,就是想問(wèn)題做事情必須以集體著想,不能一己私利,這樣才能和睦相處,以前總聽(tīng)說(shuō)社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),朋友只不過(guò)是互相利用罷了,但是在這里,我懂得的卻是,只有你為別人多考慮一點(diǎn),別人也會(huì)多為你考慮,或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,但是,我慶幸我沒(méi)有遇到,而且,在以后的道路中,我還是會(huì)以我的方式與人相處,我覺(jué)得最重要的是,做好自己,不能同流而污。

2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外,以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng),在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心,虛心地接受。

3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半“招”難!“意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)的無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立。

4、專(zhuān)業(yè)的重要性

在上課的過(guò)程中,還是比較得心應(yīng)手的,因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西,在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了,所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的,所以,專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的。

很快,實(shí)習(xí)期就這樣過(guò)去了,我的這個(gè)實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙,也不是很累,一切對(duì)我來(lái)說(shuō),是那樣的平淡而又充實(shí)。有人說(shuō),人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)踐在己、在人、在天,而自我能夠把握的部分便只能是自己,所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后,你才會(huì)了解到他人的心境和思想,你才會(huì)擁有更多的感悟。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,也不愿在學(xué)校讀書(shū),而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū),我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)踐中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

這是一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然生活艱苦,但是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路、想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才能,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

實(shí)習(xí)時(shí)間:20年9月1日??20年10月30日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

實(shí)習(xí)班級(jí):中三班

指導(dǎo)教師:

實(shí)習(xí)目的:能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和理論知識(shí)更好地運(yùn)用于實(shí)踐。初步獲得從事幼教工作的實(shí)際能力,比如:如何與幼兒相處,如何很好地控制幼兒的小課堂,掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)保育工作

進(jìn)入幼兒園的第一天,我對(duì)保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天,我都在認(rèn)真觀(guān)察并且學(xué)習(xí),了解作為一個(gè)保育老師應(yīng)該做什么,到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài),在接下來(lái)的一周,我進(jìn)行了保育工作。

每天早上到園以后,我都會(huì)按時(shí)進(jìn)行各方面的消毒工作,包括玩具、圖書(shū)、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒,小到一件小事老師都要提醒幼兒,如:戶(hù)外活動(dòng)要注意幼兒的安全;熱時(shí),提醒幼兒減衣服;喝水時(shí),不說(shuō)話(huà)以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒。午睡時(shí)要注意到會(huì)尿床的幼兒,定時(shí)叫他起床上廁所,來(lái)培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí),讓我知道要想成為一個(gè)合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。

(二)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)

舞蹈老師實(shí)習(xí)報(bào)告4

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