優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)日記詞范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 18:36:09
優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)日記詞范文(17篇)
時(shí)間:2023-10-27 18:36:09     小編:碧墨

在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能為你的寫作提供參考。

英語(yǔ)日記詞篇一

今天,我期盼已久的`英語(yǔ)課又開(kāi)課了!

早上8點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課,我們都很激動(dòng)。

由于是對(duì)方擦的白板,所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多,比分比較容易追上,但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外,還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課,我們先講了介詞練習(xí),題很難,我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分,獲勝的希望越來(lái)越大。

在閱讀理解部分,我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì):在滿分12分的情況下,我們得到了11分,而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面,從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì),這讓我們都激動(dòng)不已。

接著,我們?cè)綉?zhàn)越勇,最終取得了勝利!

英語(yǔ)日記詞篇二

我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。

一聽(tīng)記者此言,她吃吃地笑了。

藝穎說(shuō),她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出,更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋,她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽(tīng)英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等。總之,她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了!這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn):語(yǔ)言學(xué)習(xí),重要的是環(huán)境。

當(dāng)然,除英語(yǔ)外,其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢?很有意思的是,沒(méi)等記者提問(wèn),聰明的藝穎便一步搶答到位了:因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。

在她眼中,爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),媽媽待人親切友善,這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟,并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

她留著齊眉劉海,戴著墨框眼鏡。

但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉,卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異:愛(ài)打籃球,崇拜籃球明星科比,喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。

同學(xué)感覺(jué)她低調(diào),鄰居稱呼她小大人,而周圍的人,也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。

英語(yǔ)日記詞篇三

今天是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。

早上一覺(jué)醒來(lái),就看見(jiàn)烏云密布的`天空下起了小雨,媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買東西了,等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過(guò)去,媽媽說(shuō):“我們今天坐寶馬車去考試?!痹瓉?lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到,特地讓公司的伯伯開(kāi)寶馬車送我去呢。唉,誰(shuí)讓爸爸出差了,媽媽不會(huì)開(kāi)車,沒(méi)辦法,只有麻煩別人了。

為了這次的考級(jí)考試,我早就復(fù)習(xí)了,我以為只要考這一次,誰(shuí)知媽媽和我說(shuō)要從小學(xué)考到大學(xué),要一直考呢!

一進(jìn)考場(chǎng),我很害怕,很緊張,生怕考不好。首先我們考聽(tīng)力,第一題是聽(tīng)錄音連線,只報(bào)2遍,當(dāng)時(shí)我非常著急,我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái),因?yàn)檫m應(yīng)了速度,一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心,我想我肯定能通過(guò)的。

我喜歡這次的英語(yǔ)考試,我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)日記詞篇四

今天比較平淡,剛剛從閑散的周末恢復(fù),還不大習(xí)慣,人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù),把朱先生的英文信件翻譯成中文,還幫著找了找工廠的英文地圖。沒(méi)什么感覺(jué),有點(diǎn)累。

看來(lái)我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。

哈哈,現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦!

英語(yǔ)日記詞篇五

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課,迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí),更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你,如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù),你們整組的人就可以給自己加上5分哦。

馬上就要開(kāi)始了,只見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻,有的和組上的同學(xué)互相加油打氣,有的正暗下決心,準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場(chǎng)較量。

這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開(kāi)始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí),我便暗暗高興,因?yàn)檠?,他這樣就為我們搶到了一分啊!沒(méi)過(guò)多久,由于佳澍的豐功偉績(jī),我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒,只見(jiàn)他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對(duì)他說(shuō):“好好努力吧!”

“什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀(jì)律好,我們很快又齊頭并進(jìn),分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái),提高了警惕,更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。

這節(jié)課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來(lái),開(kāi)始保佑不要出什么差錯(cuò)??墒?,天不隨人愿,劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說(shuō)起話來(lái),偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣,他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。

這就是英語(yǔ)課上的較量。

英語(yǔ)日記詞篇六

一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,新的班級(jí),新的老師和新的同學(xué)。我的同學(xué)都是好學(xué)生,他們英語(yǔ)講得很好。我想我可以從他們身上學(xué)到很多,我可以和他們交朋友。

這位來(lái)自中國(guó)的老師講課時(shí)感慨萬(wàn)千。她的課很有趣。令我驚訝的是,我們的外教漢語(yǔ)講得很好,但在我看來(lái),她的課有點(diǎn)無(wú)聊。她本該讓全班更活躍。

與我的`學(xué)校相比,浙江大學(xué)似乎太大了,我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時(shí)間。

祝自己好運(yùn),在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

英語(yǔ)日記詞篇七

12月26日終于來(lái)到了,我高興極了,因?yàn)檫@一天就是我們學(xué)校舉行英語(yǔ)節(jié)的日子。

我一大早就醒了,鬧鐘都還沒(méi)響呢。吃好早餐后,我就和媽媽興沖沖地奔向目的`地陸軍總醫(yī)院的科技文化中心禮堂。我非常興奮,一路上覺(jué)得連路旁的樹(shù)葉都在唱歌。

同學(xué)們都精心化了妝 ,把自己打扮的漂漂亮亮的。在禮堂里,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真地排練。

終于輪到我們上臺(tái)表演了! 同學(xué)們都有點(diǎn)緊張,包括我。上臺(tái)了,大家都站的整整齊齊地。我們隨著歡快的音樂(lè)唱起了英語(yǔ)版本的校歌,歌聲是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)呀!

到了中午,整個(gè)英語(yǔ)節(jié)結(jié)束了。在回家的路上,我興高采烈地和媽媽討論節(jié)目。媽媽告訴我,有的班唱的是動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌,有的班唱的電影《冰雪奇緣》里的主題曲let it go,還有五年級(jí)的哥哥姐姐表演了精彩的英語(yǔ)話劇《三只小豬》。媽媽說(shuō)觀眾都看得津津有味。

我覺(jué)得這一次的英語(yǔ)節(jié)意義非凡,讓人十分難忘。我喜歡英語(yǔ)節(jié),因?yàn)樗ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,以后我會(huì)更加用心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

英語(yǔ)日記詞篇八

今天,姐姐來(lái)到了我家?guī)臀逸o導(dǎo)英語(yǔ)。

這是姐姐去青陽(yáng)回來(lái)后的第一堂英語(yǔ)課。在此之前,姐姐布置了好幾篇課文,希望我在寒假里多讀讀??墒?,我總覺(jué)得時(shí)間還很多,姐姐布置給我的課文,我?guī)缀醪皇炀殹5冉憬阕x完后,我的心就砰砰直跳,像一只不安分的兔子,本來(lái)就不熟練了,這下就讀得更離譜了。

姐姐摸了摸我的頭,不滿意地說(shuō):“這次怎么上次讀得差呀?我記得你上次讀得不錯(cuò)呀?!彼酝R粫?huì)兒,又說(shuō):“學(xué)英語(yǔ)要用心啊?!?/p>

我還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)頭,爸爸就先生氣,他非要我在姐姐面前,說(shuō)一說(shuō)到底喜不喜歡英語(yǔ)。我小聲嘟囔著說(shuō):“有一點(diǎn)不喜歡?!苯憬懵?tīng)了問(wèn)道:“你那一點(diǎn)點(diǎn)不喜歡,是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)不容易,對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“只要你相信自己有實(shí)力,就一定會(huì)學(xué)會(huì)??墒?,學(xué)英語(yǔ)不是件容易的事情,要下功夫啊。長(zhǎng)大后,你肯定會(huì)遇到更大的困難,要是你連這點(diǎn)恒心都沒(méi)有,長(zhǎng)大要如何面對(duì)更大的困難呢?”是呀,凡是都不只靠喜歡而下功夫,那樣是不能取得成功的'。

學(xué)英語(yǔ)使我明白:成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的!

……

英語(yǔ)日記詞篇九

星期五放學(xué)后,我匆匆忙忙的來(lái)到了小新星英語(yǔ)學(xué)校,緊趕慢趕的'終于沒(méi)有遲到。因?yàn)?:30就要進(jìn)行英語(yǔ)比賽的筆試部分了。

來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校,我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的,一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好,一定要打敗他們。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,終于輪到我們了。

我們表演的是英語(yǔ)小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服,戴著聽(tīng)診器,手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺(tái)上時(shí),立刻吸引了所有人的目光,大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖,把一位牙痛的病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無(wú)縫,表演的生動(dòng)有趣,臺(tái)下聽(tīng)不懂的家長(zhǎng)也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。

在大家雷鳴般的掌聲中,我們的表演結(jié)束了。

英語(yǔ)日記詞篇十

今天上英語(yǔ)課了,我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實(shí)力相當(dāng),但我們組更勝一籌。在兩組中,優(yōu)等生的數(shù)量基本相同,分基本都能拿到,就看中等生的分?jǐn)?shù)了。

在老師讓我們對(duì)作業(yè)上的答案并讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題時(shí),發(fā)生了一件十分好玩的事:

孟子軒在回答“ing?!边@道問(wèn)題時(shí),也不知道他是緊張的原因,還是真的不會(huì),居然把正確答案的in說(shuō)成了of,讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的,我們組是笑的。只見(jiàn)孟子軒被一群人圍在中間,在他們組同學(xué)的質(zhì)問(wèn)下臉漲得通紅,作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂(lè)禍的鼓掌……場(chǎng)面一片混亂。

由于對(duì)方的.失誤,使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇,最終把勝利收入囊中。

這次英語(yǔ)課以我們組的勝利而告終,實(shí)在是太痛快了!

英語(yǔ)日記詞篇十一

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開(kāi)始了我的上班生涯,感覺(jué)非常的興奮。在一天的工作中,我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí),很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意,而是引申意,這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非常枯燥的,每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上,眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。

英語(yǔ)日記詞篇十二

這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日,在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)(藍(lán)山縣,楠市鎮(zhèn))上,經(jīng)過(guò)一整天的奔波,感覺(jué)全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒(méi)有想象中的那么樂(lè)觀,隱約感覺(jué)到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來(lái)到小學(xué),看到孩子們天真的笑容,我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒(méi)有很漂亮的衣服,也沒(méi)有過(guò)多的零食,但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的,最美的。

我們會(huì)遇到困難,是在預(yù)料之中的。很多的事情,都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子,很多時(shí)候不只是問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者,更要做問(wèn)題的解決者,即使遇到的困難再多,壓力再大。我始終相信,善于運(yùn)用智慧去尋找解決問(wèn)題的方法,本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索,善于思考,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想,我們遇到困難,應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來(lái)。我們不再任性,不再固執(zhí)己見(jiàn),更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒,尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),并樂(lè)于聽(tīng)從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開(kāi)展工作,我們的工作效率在通過(guò)問(wèn)題探討會(huì)議后,有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境,有限的能力,我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信:只要自己努力了,付出了,就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。

英語(yǔ)日記詞篇十三

今天,我期盼已久的英語(yǔ)課又開(kāi)課了!

早上8點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課,我們都很激動(dòng)。

由于是對(duì)方擦的白板,所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多,比分比較容易追上,但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外,還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課,我們先講了介詞練習(xí),題很難,我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分,獲勝的希望越來(lái)越大。

在閱讀理解部分,我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì):在滿分12分的情況下,我們得到了11分,而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面,從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì),這讓我們都激動(dòng)不已。

接著,我們?cè)綉?zhàn)越勇,最終取得了勝利!

英語(yǔ)日記詞篇十四

下學(xué)期我們就開(kāi)始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話讓我們過(guò)去試聽(tīng),我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。

到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。

教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈,但不是"假老師,是真老師"賈老師的話一開(kāi)始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話,"你好"、“你叫什么名字?”“再見(jiàn)”,接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音,如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開(kāi)始帶著我們一起做游戲。

游戲的規(guī)則是:老師讀單詞發(fā)音大時(shí),我們必須小聲說(shuō),老師小聲說(shuō)時(shí),我們就要大聲說(shuō),老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了,很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次,當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí),我不由自主也跟著大聲說(shuō)了,同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見(jiàn)。這樣,不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。

最后,老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書和三盒磁帶。

我打開(kāi)書的第一面,有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多),是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí),如果老師的手形是一,就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫a中的一筆,a是三畫,對(duì)一次,只能畫一筆,對(duì)三次就寫成了a,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè),就得了七個(gè)笑臉。

才上了一堂課,我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)日記詞篇十五

春太奢華,秋太凄涼,冬太寂寥,只有夏天是多姿多彩的,而今年的三下鄉(xiāng),也讓這個(gè)夏天變得如彩虹般美好。

三下鄉(xiāng),也許有些人并不了解,當(dāng)我以前在家里提及的時(shí)候,鄰居會(huì)不解地說(shuō):“本來(lái)就是農(nóng)村人,還下什么鄉(xiāng)??!”,我能理解他們的不理解,畢竟他們不知道我們?nèi)锣l(xiāng)會(huì)經(jīng)歷些什么。我不想解釋,因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)那邊并沒(méi)有這樣的活動(dòng),他們不知道三下鄉(xiāng)有怎樣的意義,我只想通過(guò)自己的實(shí)踐好好提升自己,給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,能將人烤焦的太陽(yáng)在我們來(lái)到北坡中學(xué)之后悄悄的退隱一線,讓小雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的小生活。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,飯?zhí)冒⒁虨槲覀儨?zhǔn)備好了一日三餐,我們不用為每天的飲食奔波,不用被油煙嗆到呼吸不過(guò)來(lái),看著其他三下鄉(xiāng)隊(duì)伍每天頂著烈日提著沉重的食物,我不禁竊喜,很感謝食堂阿姨們對(duì)我們飲食方面的幫助,感謝有她們,讓我們變得如此幸福。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,一群懂禮貌,勤學(xué)好問(wèn)的孩子們?cè)敢庾哌M(jìn)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,他們?cè)敢鉅奚罴贂r(shí)間,給予我們這個(gè)機(jī)會(huì),配合我們的工作,我感動(dòng),感動(dòng)著他們的一聲聲老師好,感動(dòng)著他們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心扉與我們分享他們的心情,感動(dòng)著在沒(méi)有人選朗誦這個(gè)課程的時(shí)候,兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂(lè)來(lái)與我們一起學(xué)朗誦,當(dāng)時(shí)的我,被她們的善良感動(dòng)得熱淚盈眶。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,因?yàn)橛幸蝗汉茇?fù)責(zé)很和藹的領(lǐng)導(dǎo)。他們濕了衣裳為我們搭好線路,讓我們盡可能的方便,在路上遇見(jiàn)我們,會(huì)問(wèn)起我們的飲食起居,是否能吃飽,是否睡得好,學(xué)生是否乖巧,這令我很感動(dòng),難得碰到好領(lǐng)導(dǎo),這是我們的`福氣。

美好的時(shí)光總是輕輕地流逝于我們的不經(jīng)意間,三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)四天了,我收獲了滿滿的感動(dòng),希望接下來(lái)的日子,我們還一起相親相愛(ài)。

英語(yǔ)日記詞篇十六

在準(zhǔn)備今天的英語(yǔ)課時(shí),孩子們都圍過(guò)來(lái)跟我聊天,我跟他們說(shuō),今天是最后的兩節(jié)英語(yǔ)課,他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好,每個(gè)孩子都特別賣力,拿出他們最好的精神狀態(tài)來(lái)上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語(yǔ)課程結(jié)束了,孩子們中午早早地過(guò)來(lái)了,跟我說(shuō):“老師,我們能不能上一下午的英語(yǔ)?”聽(tīng)到他們的這些話,我非常感動(dòng),很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦?tīng)話,有點(diǎn)生氣,但跟他們?cè)谝黄?,感覺(jué)真的是全身心的放松,心里很平靜。

在收到孩子們給我寫的信之后,我決定給孩子們寫一封信,表達(dá)我對(duì)他們的感情,還有對(duì)今后人生的期望,在寫信的過(guò)程中,支教過(guò)程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前,使我覺(jué)得這些天的支教生活非常有意義!

為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì),大家都在練習(xí),程雪林在電腦桌前寫主持稿,薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩(shī)朗誦,任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞,看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備,我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。

英語(yǔ)日記詞篇十七

今天下午,媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩,還遇見(jiàn)了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì),就開(kāi)始上課。我們圍著老師坐在前面,家長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)。

老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫片給我們看,老師說(shuō)的都是英語(yǔ),我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。老師給我們每人一張紙,讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后,老師在胸口貼了英語(yǔ)名字,再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字,老師教我們讀自己的名字。然后,拿著青蛙,扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字,我們玩了很久,記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái),老師拿出四瓶水,讓我們傳來(lái)傳去,在我們傳的過(guò)程中,慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。

我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多,心里很高興!英語(yǔ)課真是太好玩了。

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