方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，合理平衡各方的利益。制定方案時，應(yīng)該注重可行性和實用性，避免理論脫離實際。針對某個問題我們提供了一系列解決方案，大家可以選擇適合自己的方式來解決。
崗位競聘流程及實施方案篇一
1、為了建立激勵競爭機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競爭，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級中學(xué)班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
（一）教育管理職責(zé)
1、主動、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實提高班級工作實效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。
4、學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開展對班級的有效的組織管理。包括
（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級工作設(shè)想。
（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開展各種班級工作。
（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之事，認(rèn)真做好會議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，并指導(dǎo)學(xué)生填寫好人生規(guī)劃書，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評優(yōu)工作。
3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報，積極營造班級氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項德育活動、學(xué)科競賽活動和課外活動。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、定期召開主題班會，認(rèn)真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會或年級會議。
7、組織家長會，向家長通報學(xué)生情況，組織家長交流教育子女的經(jīng)驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時與家長取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。
8、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實踐活動。
9、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開展愛護(hù)公物和班級財產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學(xué)生活動到位
（2）學(xué)校、年級集會到位
（3）大掃除到位
（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助處理到位
（5）值班到位
本校在編在職正式教師。
競聘崗位：各年級班主任
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛班主任工作，師德
崗位競聘流程及實施方案篇二
為了進(jìn)一步強(qiáng)化紅寺堡區(qū)高中教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，人才資源的'合理配置，促進(jìn)教師合理有序流動，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，特擬定本方案。
1、配齊配強(qiáng)高中各學(xué)科教師隊伍。
2、實行空崗競聘上崗的原則。
3、堅持公開、平等競爭的原則。
共設(shè)崗位12個，其中：語文5個,數(shù)學(xué)1個，英語2個，政治1個，地理1個，歷史1個，信息技術(shù)1個。
1、遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、能夠勝任高中教學(xué)崗位，有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗；
4、具備國民教育一次性師范本科學(xué)歷；
5、所報崗位專業(yè)對口，具有相應(yīng)的教師資格證。
紅寺堡區(qū)在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競聘教師在報名時必須有學(xué)校推薦證明，否則不予報名。
1、由紅寺堡中學(xué)組織實施，教育局全程監(jiān)督。
2、采用面試、試講、說課的辦法進(jìn)行（有必要時可進(jìn)行筆試）。
3、學(xué)科人數(shù)不足時，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
1、由紅寺堡中學(xué)成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)競聘工作。
2、公布空缺崗位。（7月1日）
3、由各學(xué)校通知本校符合競聘條件的教師報名
4、報名時間（20xx年7月2日至4日）
5、面試、試講、說課。（7月5日）
6、公布面試成績。（7月7日）
8、公示綜合成績及擬上崗名單。（7月8日）
9、公示期滿，學(xué)校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
紅寺堡中學(xué)
各學(xué)校高度重視，切實將此項工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響初中階段教育教學(xué)質(zhì)量，對于符合條件的教師，必須經(jīng)學(xué)校同意后出具推薦證明，方可報名。
崗位競聘流程及實施方案篇三
為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。
一、 競聘對象
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
二、 競聘方法
x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細(xì)則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細(xì)則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細(xì)則七項條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
三、 競聘細(xì)則(列表附后)
四、 有關(guān)事宜
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘流程及實施方案篇四
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實績、資歷和本事的原則；
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的`身體條件。
（二）競聘條件
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)能力；
5.員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會（初評委）
商校職稱評聘監(jiān)督委員會
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2.切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號）等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
崗位競聘流程及實施方案篇五
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、總體思路
根據(jù)德、能、勤、績進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
二、考核原則
1、空崗補(bǔ)缺的原則。2.量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。4.公正、公平、公開的原則。
三、考核對象
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
五、考核范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復(fù)累計。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計10分；行管?？飘厴I(yè)計11分；國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)計12分；國家承認(rèn)的本科畢業(yè)計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長（兼課）的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員）的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計0.5分；擔(dān)任二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學(xué)方面
1、等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀（含20xx年前特優(yōu)）等次的每年計15分；良好（含20xx年前合格）等次的計13分；合格（含20xx年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來教學(xué)成績名次每進(jìn)一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分；獲獎?wù)撐陌磭?、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復(fù)累計。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
崗位競聘流程及實施方案篇六
為貫徹落實《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和本事的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競聘條件
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本事；
5、員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
1.x商校職稱評聘專家委員會（初評委）
2.x商校職稱評聘監(jiān)督委員會
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
崗位競聘流程及實施方案篇七
為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求，充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調(diào)動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)全面發(fā)展，結(jié)合公司實際，制定本方案。
以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù)，以促進(jìn)公司全面發(fā)展為目標(biāo)，合理調(diào)整公司管理機(jī)構(gòu)，充分利用人力資源，努力解決機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感缺失等問題，逐步建立起機(jī)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責(zé)權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。
（一）按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能，實行專、兼職結(jié)合，一專多能，提高效率。
（二）按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，定崗定責(zé)，以責(zé)量績，以績量薪，實行同工同酬。
（三）按照德才兼?zhèn)?、選賢任能的原則，選聘政治可靠、思想上進(jìn)、熱愛企業(yè)、有知識、懂業(yè)務(wù)、會管理的員工到適應(yīng)的工作崗位。
（一）機(jī)關(guān)科室
1、辦公室：定員2人。設(shè)主任1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會、團(tuán)組織工作。
2、財務(wù)科：定員4人。設(shè)科長1人，科員3人。負(fù)責(zé)公司的財務(wù)管理和審計。
3、勞資科：定員2人。設(shè)科長1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的勞動調(diào)配、工資和勞動社會保險的'管理、員工培訓(xùn)等職責(zé)。
4、經(jīng)營科：定員3人。設(shè)科長1人，科員2人。負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營核算和管理。
5、總務(wù)科：定員2人。設(shè)科長1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的后勤管理和保障工作。
6、保衛(wèi)科：定員5人。設(shè)科長1人，科員4人。負(fù)責(zé)公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。
（二）基層單位
1、各車隊設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊長1人、調(diào)度和車輛維護(hù)員2人、核算員1人。負(fù)責(zé)車隊全面工作。
2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調(diào)度1人、核算1人。負(fù)責(zé)保養(yǎng)廠全面工作。
3、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負(fù)責(zé)機(jī)動車隊等其它拓展業(yè)務(wù)。
（一）選聘范圍和待遇
1、凡是與公司簽訂勞動合同的員工均可以參加競聘。聘任者享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。
2、有重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。
3、所需特殊人才可面向社會招聘，待遇另定。
（二）聘任條件
1、忠誠于本企業(yè)。
2、作風(fēng)正派、清正廉潔、有實干奉獻(xiàn)精神。
3、有較強(qiáng)的專業(yè)技能和組織管理能力。
4、身體健康，適應(yīng)工作需要。
（一）召開競聘上崗動員會，公布競聘方案、崗位設(shè)置等。
（二）申報競聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競聘條件均可向公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報所競聘崗位、職務(wù)。參加競聘者須通過公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。
（三）競職演說。通過資格審查的競聘人，須在競聘上崗大會上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及工作措施等。并當(dāng)場進(jìn)行答辯（由領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出問題）。時間不超過6分鐘。（30分）
（四）民意測評。競聘演說結(jié)束后，由評定小組向參會群眾發(fā)放德能勤績狀況測評表，對競聘人進(jìn)行民意測評。（30分）
（五）公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。根據(jù)競聘人的競職報告得分、民意測評得分和公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時工作政績、表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評定。（40分）。
（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。
（二）試用期滿無任何問題者正式聘用，由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問題者，取消試用資格，另行分配工作。
（三）聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘，有重大問題者，取消聘用資格。
（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或負(fù)面影響較大者，隨時解聘，另行安置。但責(zé)任重大者，不再安置，解除勞動關(guān)系，不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
（五）在聘任期內(nèi)，受聘人由于能力或其它因素，不能較好完成工作目標(biāo)，不適應(yīng)受聘崗位者，隨時解聘，另行安置。
（一）競聘期間，原任職務(wù)一律自然免除。
（二）凡是在此次競聘上崗中落聘的員工，公司將根據(jù)其具體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄安置按自動解除勞動合同處理。
為保證此次競聘上崗實施方案的順利進(jìn)行，公司成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘流程及實施方案篇八
為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
組長：劉亮輝
副組長：帥常愷羅芳
成員：袁自強(qiáng)、劉愛良、羅智芳、唐武嬌
附：考評領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人選。
1、各競聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責(zé)；
4、競聘者必須準(zhǔn)備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、競聘動員大會（時間：2004年7月5日下午5：30）。
2、對現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評議（2004年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
（1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、2004年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。
5、競聘者方案準(zhǔn)備。
6、競聘演說、競聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學(xué)活動；
（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
崗位競聘流程及實施方案篇九
為貫徹落實《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和本事的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
（一）基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競聘條件
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本事；
5、員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.x商校職稱評聘專家委員會（初評委）
x
2.x商校職稱評聘監(jiān)督委員會
x
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強(qiáng)監(jiān)管
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會（初評委）負(fù)責(zé)解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
崗位競聘流程及實施方案篇十
為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細(xì)則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細(xì)則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細(xì)則七項條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任；而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘流程及實施方案篇十一
為貫徹落實《__市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和本事的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
（一）基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競聘條件
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本事；
4、已聘任助級職稱者可競聘11—12級崗位；
5、員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5—12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6、簽、訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、__商校職稱評聘專家委員會（初評委）
2、__商校職稱評聘監(jiān)督委員會
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5—7級崗、中級8—10級崗、初級11—12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強(qiáng)監(jiān)管
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職[1994）9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會（初評委）負(fù)責(zé)解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
崗位競聘流程及實施方案篇十二
為了加強(qiáng)幼兒園的管理力量，完善干部隊伍梯度建設(shè)的需要?，F(xiàn)公開競聘選拔德才兼?zhèn)涞慕處煶鋵嵉街袑庸芾韻徫还ぷ髦小８偲笇嵤┓桨溉缦拢?/p>
1、堅持任人為賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。競聘過程重品德、重才干、重能力。
2、堅持平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則。競聘工作堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)，實現(xiàn)個人意愿與工作需要相結(jié)合。
1、準(zhǔn)備（2021年10月15日前）。成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳莉同志任組長，程潔、劉至煌、王丹虹、吳宇蘭同志為組員。
2、制定方案（20xx年10月12日）。確定競聘方案。
3、宣傳發(fā)動（20xx年10月15日）。在教職工網(wǎng)上，全面宣傳本次競聘活動（包括條件、方法和要求）。
4、報名（20xx年10月18日晚上八點(diǎn)前截止）。采用個人自愿報名方式參與競聘。競聘人員須填寫《競聘人員報名表》（下附）。
5、競崗演講（20xx年10月20日下午）。參加競聘人員按事先抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場演講。
6、組織現(xiàn)場投票、綜合考評（20xx年10月20日）。領(lǐng)導(dǎo)小組從競聘者師德表現(xiàn)、工作能力、工作實績、獲獎情況以及學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)等基本概況對競聘者逐一進(jìn)行綜合評議，并根據(jù)競聘者的民主測評結(jié)果，確定擬任對象。
7、任前公示（20xx年10月20日—22日）。將擬任人選名單進(jìn)行公示，廣泛聽取群眾意見，公示時間三天。
8、決定聘任（20xx年10月23日）。公示結(jié)束后，如無異議，
發(fā)文公布聘任結(jié)果。聘期為一年，一年一聘。
本方案由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，在實施過程中出現(xiàn)的其他問題，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
崗位競聘流程及實施方案篇十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
一、成立崗位競聘考評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉亮輝
副組長：帥常愷羅芳
成員：袁自強(qiáng)、劉愛良、羅智芳、唐武嬌
附：考評領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的。條件、要求、職責(zé)；
4、競聘者必須準(zhǔn)備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：2004年7月5日下午5：30）。
2、對現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評議（2004年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
（1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、2004年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。
5、競聘者方案準(zhǔn)備。
6、競聘演說、競聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學(xué)活動；
（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
株洲市幼兒園鉆石園競聘上崗對象
1、本次面向社會招聘的人員。
2、2004年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續(xù)留用的員工。
株洲市幼兒園鉆石園競聘的崗位設(shè)定
教學(xué)園長助理：1人后勤園長助理：1人
年級組長：3人保育組長：1人
教學(xué)班班長：14人助教：14人
保育員：14人總務(wù)（兼維修、司機(jī)等）：1人
食堂班長：1人
食堂廚師：1人
食堂勤雜：3人
株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設(shè)置
1、按2004年上學(xué)期各崗位的工資設(shè)置。
2、2004年下學(xué)期如仍在上期原崗位上競聘上崗的人員，崗位工資在原基礎(chǔ)上加10元/月。
3、對外招聘的保育員2004年上學(xué)期和下學(xué)期均競聘上保育員崗位者加20元/月。
4、2004年下學(xué)期增設(shè)保育組長崗位，崗位工資在原基礎(chǔ)上加40元/月。
崗位競聘流程及實施方案篇十四
根據(jù)《x縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈x縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人競聘上崗工作方案〉的通知》（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步引入競爭激勵機(jī)制，堅持正確的用人導(dǎo)向，營造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，構(gòu)成以德選人、以能聘崗、以勤補(bǔ)拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機(jī)制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機(jī)與活力的運(yùn)行機(jī)制。
二、基本原則
（一）黨管干部原則；
（二）德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則；
（三）群眾公認(rèn)，注重實績原則；
（四）公開、公正、擇優(yōu)原則；
（五）依法辦事原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強(qiáng)競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)競聘上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成員如下：
x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位
（一）參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)在職在崗貼合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
（二）競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格
（一）競聘上崗人員應(yīng)具備的基本條件
1、能用辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治職責(zé)感。對事業(yè)負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質(zhì)。勇于奉獻(xiàn)、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾；顧全大局、作風(fēng)正派、公道正直、善于團(tuán)結(jié)廣大群眾，自覺理解組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責(zé)所需要的業(yè)務(wù)本事和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經(jīng)驗，有勝任組織管理工作的本事和文化水平。
（二）競聘上崗人員應(yīng)具備的資格
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學(xué)歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?，F(xiàn)任院長、副院長職務(wù)的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下（少數(shù)民族、婦女、非黨可適當(dāng)放寬），在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟
（一）制定實施方案（4月5日前）。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。
x
負(fù)責(zé)制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等資料的實施方案。
（二）宣傳動員（4月15日前）
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負(fù)責(zé)，召集院內(nèi)全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）文件，進(jìn)取動員院內(nèi)職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權(quán)負(fù)責(zé)，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關(guān)事宜在x網(wǎng)能確定為參聘人選。
（五）組織競聘（4月27日前）
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點(diǎn)：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，在監(jiān)督組和領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和指導(dǎo)下進(jìn)行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內(nèi)設(shè)演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護(hù)。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀(jì)委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現(xiàn)場指定4人。
觀眾席：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應(yīng)聘者必須于上午7：30準(zhǔn)時到達(dá)會場。工作人員清點(diǎn)人數(shù)并對應(yīng)聘者進(jìn)行身份驗證。清點(diǎn)無誤后，在會議室集中開會。會議資料如下：
（1）抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機(jī)關(guān)人員中指定2人共7人組成評委，現(xiàn)場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
（）確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
（）確定競聘順序：監(jiān)督組負(fù)責(zé)，由競聘者現(xiàn)場抽簽確定。
（）監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關(guān)掉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結(jié)束后返還。
（5）工作人員向大會宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律要求。宣讀完畢，由引導(dǎo)員將應(yīng)聘者帶領(lǐng)到候考室休息。
（6）演講和答辯：競聘開始，由引導(dǎo)員將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進(jìn)行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進(jìn)行提問，同時進(jìn)行評分。
（7）退場：答辯結(jié)束，評委示意退場，由引導(dǎo)者將競聘者帶領(lǐng)到休息室休息。
（8）評分：評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對競聘者競聘演講和答辯情景進(jìn)行評分。
（9）計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最終得分（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)）。
（10）公布成績：第二位競聘者答辯結(jié)束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導(dǎo)者將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場聽取成績。聽取成績結(jié)束，再由引導(dǎo)者將二位競聘者同時帶領(lǐng)到休息室休息。其余依此類推。
（六）組織考察（4月30日前）。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）文件精神對前2名進(jìn)行考察。
（七）聘用公示（月7日前）。經(jīng)過組織考察，確定擬聘用人選進(jìn)行為期7—10天的公示。
（八）決定聘用（5月10日前）。公示期間，公示結(jié)果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期
（一）任職實行聘任制。任職人員應(yīng)簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
（二）實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進(jìn)行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
（三）實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內(nèi)，任期滿后重新進(jìn)行競聘上崗。
（四）縣衛(wèi)生局將進(jìn)一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人任期目標(biāo)職責(zé)制，加強(qiáng)任期管理和考核，并認(rèn)真應(yīng)用好考核結(jié)果。
八、競爭上崗紀(jì)律要求
（一）嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)，嚴(yán)禁各種非法組織活動，對違反紀(jì)律規(guī)定的，按照有關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（二）高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
崗位競聘流程及實施方案篇十五
（一）指導(dǎo)思想。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競聘上崗，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中、省、市、縣有關(guān)文件要求，在事業(yè)單位工作人員中引入競爭機(jī)制，打破崗位、身份的限制，激勵事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上，努力建設(shè)和打造一支高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊伍。
（二）基本原則。事業(yè)單位工作人員競聘上崗要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則；堅持民意與組織考核相結(jié)合的原則；堅持個人意愿與工作需要相結(jié)合的原則；堅持回避的原則；堅持嚴(yán)格編制和科學(xué)設(shè)崗的原則。
1、全鎮(zhèn)納入機(jī)構(gòu)編制管理的事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。
2、鎮(zhèn)國土資源所人員暫不參加本次機(jī)構(gòu)改革競聘上崗，待省上相關(guān)政策出臺后再實施。
本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革競聘上崗采取xx測評和公開考試的方式進(jìn)行。
報考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試（公共知識）得分占50%，兩項折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。
報考縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試得分占50%，兩項折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的事業(yè)單位崗位，可在筆試中加考專業(yè)技術(shù)知識，專業(yè)技術(shù)知識占考試成績得分的50%）。是否加考專業(yè)技術(shù)知識由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確。
（一）競聘上崗分兩輪進(jìn)行。按照干部管理權(quán)限，分別由鎮(zhèn)上和縣級主管部門組織實施?？h級部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競聘上崗?fù)綄嵤?/p>
（二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后按規(guī)定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù)；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的，參加競聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。
（三）對不愿參加競聘上崗的人員，單位應(yīng)通知、動員其參加競聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。
（四）對本人自愿競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進(jìn)行管理，完善相關(guān)手續(xù)。
（五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競聘上崗，由原單位崗位安排使用。
1、因公致殘，被確認(rèn)部分喪失工作能力的；
2、患有絕癥、精神病以及其他嚴(yán)重疾病和負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的；
3、女職工在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；
4、近三年安置的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和近兩年安置的復(fù)員、退伍軍人；
5、現(xiàn)役軍人的配偶；
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革后主持財政所工作的事業(yè)人員和縣財政局任命的代理總會計。
凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關(guān)證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫(yī)院或?qū)ｉT醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進(jìn)行公示。如本人自愿參加競聘上崗的，鎮(zhèn)上不再預(yù)留崗位。
（六）競聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)工作站崗位、農(nóng)機(jī)工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位，競聘人員只能報以上崗位中的一個，不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機(jī)構(gòu)具體崗位上工作。
（一）準(zhǔn)備工作
1、建立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競聘上崗的日常工作。
2、制定方案。崗位設(shè)置方案以事業(yè)發(fā)展需要、工作性質(zhì)、責(zé)任輕重、工作難易程度和編制數(shù)為依據(jù)，因事設(shè)崗、科學(xué)設(shè)崗。競聘上崗實施方案的內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等。
崗位位置方案和競聘上崗實施方案應(yīng)在廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
3、公布崗位。經(jīng)批準(zhǔn)后的方案張貼公布。
4、宣傳動員。組織干部職工學(xué)習(xí)競聘上崗的相關(guān)文件，提高干部職工的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確競聘上崗中的各個崗位的聘用條件，崗位職責(zé)，明確競聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數(shù)，根據(jù)自身實際，客觀選擇競聘的崗位，積極參與競聘上崗。
（三）組織第一輪競聘上崗
1、公開報名。報名采取自薦方式，由本人填寫競聘上崗自薦表，經(jīng)我鎮(zhèn)或縣級主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級主管部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并報名登記。每人只能填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)站崗位、農(nóng)機(jī)工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個，填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競聘畜牧系統(tǒng)崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。
2、資格審核。根據(jù)崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進(jìn)行資格審查，并對審查合格人員進(jìn)行公示。
3、公開考試。全縣統(tǒng)一設(shè)立考場，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一命制，實行統(tǒng)一時間考試，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一公布成績?？h紀(jì)檢監(jiān)察部門派員對考試全過程進(jìn)行監(jiān)督。
4、公示上崗人選。根據(jù)所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫(yī)站、林業(yè)工作站、農(nóng)機(jī)工作站和水務(wù)站經(jīng)競聘上崗確定上崗上選后，應(yīng)按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）。競聘上崗人員經(jīng)簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮(zhèn)和縣級主管部門將及時公示競聘結(jié)果。
5、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，鎮(zhèn)黨委、政府、縣級主管部門將各崗位上崗人員名冊、未上崗人員名冊、空缺崗位及時報送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
已上崗人員凡無正當(dāng)理由不按規(guī)定時間到崗的，按自動放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競聘。
（三）組織第二辦競聘上崗。
1、公布空缺崗位。第一輪競聘上崗結(jié)束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在黨政網(wǎng)上和縣人才市場及時公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。
2、明確第二輪競聘上崗的方法。第二輪競聘上崗不再組織xx測評和考試，直接依據(jù)第一輪所有參加競聘人員的xx測評成績×50%+公共知識成績×50%之和，對第一輪未上崗人員進(jìn)行統(tǒng)一排名，競聘者按從高分到低分的原則，根據(jù)競聘人員的個人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務(wù)站、林業(yè)工作站、畜牧獸醫(yī)站和農(nóng)機(jī)工作站的空缺崗位或待分流崗位，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。
3、公示上崗人選?？h鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進(jìn)行公示，我鎮(zhèn)和縣級部門將在本單位進(jìn)行公示。
4、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準(zhǔn)事業(yè)內(nèi)定人選；
2、要嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗實施方案，不準(zhǔn)在實施過程中隨意更改；
3、有關(guān)人員要嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律和保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄漏考試試題等涉密資料。
4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假。
5、本次競聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競聘的崗位上工作，未經(jīng)縣人事部門同意，不得離開工作崗位，對擅自離開工作崗位的，一律視為曠工，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
對競聘上崗工作中的違紀(jì)行為，其競聘上崗結(jié)果無效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
崗位競聘流程及實施方案篇十六
為推進(jìn)學(xué)校人事管理制度改革，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，根據(jù)六教人[xxx]15號文件精神及要求，結(jié)合本校實際，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo)，以激活教師隊伍管理、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊伍整體水平為目標(biāo)，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，充分體現(xiàn)干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調(diào)動全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。
1、堅持全員聘任、嚴(yán)格聘期的原則。
原則上年級段主任聘期為三年，其余教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年。
2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。
根據(jù)xx省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
3、堅持公開擇優(yōu)、平等競爭的原則。
在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責(zé)、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置的要求，結(jié)合教職工履行職責(zé)的條件，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，實行公開、公平、公正的競爭。
4、堅持積極穩(wěn)妥、尊重現(xiàn)實的原則。
要尊重學(xué)校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機(jī)結(jié)合，切實保障教職員工的合法權(quán)益。全體教職員工要正確對待并積極支持學(xué)校開展聘任工作。
5、堅持客觀公正、擇優(yōu)聘任的原則。
客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力、敬業(yè)精神和健康狀況，擇優(yōu)聘用。
6、堅持滿負(fù)荷、高效率的原則。
定崗定量，實行滿負(fù)荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現(xiàn)象，達(dá)到激活內(nèi)力，增強(qiáng)活力，提高效率之目的，促成效益的'最大化。
本校所有在編教職員工。
崗位競聘流程及實施方案篇十七
為深化事業(yè)單位人事制度改革，全面做好營東區(qū)第一中學(xué)崗位競聘工作，根據(jù)國家、省、市要求和《營東區(qū)事業(yè)單位崗位聘用指導(dǎo)意見》文件精神，制定營東區(qū)第一中學(xué)崗位競聘方案如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
工作小組：
組長：
成員：
高級崗21個，其中，正高級崗位內(nèi)部按0比例，3—4級分別設(shè)0個；副高級崗位內(nèi)部按15％比例，5-7級分別設(shè)4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學(xué)高級教師。
中級崗95個，崗位內(nèi)部中學(xué)按45％比例，8-10級分別設(shè)17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師；崗位內(nèi)部小學(xué)按40％比例，8-10級分別設(shè)11個、14個、11個，列舉各崗位名稱中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師。
初級崗104個，其中，崗位內(nèi)部中學(xué)按40%比例，11-12級分別設(shè)32個、19個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師；崗位內(nèi)部小學(xué)按60%比例，11-12級分別設(shè)29個、24個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學(xué)二級教師，小學(xué)一級教師，小學(xué)二級教師。
1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進(jìn)行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時間確定聘任人員，若首聘時間相同，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設(shè)崗，并設(shè)為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
1、成立營東區(qū)第一中學(xué)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達(dá)到每一位教職員工。
2、競聘完成后，競聘結(jié)果在學(xué)校公示三天，公示結(jié)果無異議后，上報營東區(qū)教育局政工股。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3937658.html】
