優(yōu)秀校外培訓機構治理工作方案（案例14篇）

方案是指在一定的條件和目標下，為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列措施和步驟。方案的可行性和可持續(xù)性是我們要重點考慮的問題。方案的成功與否取決于其實施的力度和堅持程度，以下是一些建議供你參考。

校外培訓機構治理工作方案篇一

三個多月的網上教學落下了帷幕，正式迎來了復學。為了規(guī)范學生在家學習的不良行為和習慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的學習氛圍，點燃學生的學習激情，讓每一位學生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學，我校各學科特制定復學后規(guī)范學生書寫的實施方案。

組長：申云峰

副組長：胡昌紅劉鳳春牛春紅董香玉

成員：語、數(shù)、外任課老師

三、

語文學科：

第一周：

1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。

2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。

以上學期的“快樂習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據(jù)各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。

3、各年級根據(jù)學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續(xù)讀上學期的《經典國學》，利用課余時間讀好我校的.必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。

第二周：

1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進行讀書、寫字活動。

2、本學年開學后第二周周四下午第一節(jié)課進行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。

3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進行讀書活動的匯報交流成果：

一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術老師進行指導。

三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動。

五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。

每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。

4、活動總結

（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結材料。

（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結。

數(shù)學：

開學后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學生進行規(guī)范化要求和訓練。訓練內容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學生在書寫時要養(yǎng)成的好習慣必須注意以下幾個方面：

（1）姿勢端正；

（2）態(tài)度認真；

（3）字體工整；

（4）卷面整潔；

（5）格式規(guī)范等。

為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，老師應提前對學生提出以下幾方面的要求：

（一）用筆要求

一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。

（二）規(guī)范作業(yè)格式

1、課堂作業(yè)本：

（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內）。

（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。

（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。

2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去，重新完整書寫。

（三）規(guī)范書寫習慣

1、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調。

2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。

3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業(yè)本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養(yǎng)成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。

成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽

方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大?。┬№撛嚲恚ǖ湍昙墕蚊嬖O計、高年級可以雙面設計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。

為銜接好線上教學，進一步規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態(tài)。

校外培訓機構治理工作方案篇二

根據(jù)教育部辦公廳《關于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。

做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。

5月18日，經青浦區(qū)有關部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。

（一）組織架構和工作體系

1.建立開學工作領導小組

組長：

組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。

全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。

2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網絡，保持密切溝通。

（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應急處置預案）（修訂稿）》

按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的'結果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。

1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應謝絕入內，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應急處置程序。

2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。

3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的`個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結果合格的，報學校批準后方可返校。

4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經學校批準，學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）

校外培訓機構治理工作方案篇三

(一)安全隱患。對辦學場所設施設備不符合安全要求、存在重大安全隱患的要立即停辦整改。

(二)無證無照。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)的校外培訓機構，要立即停辦，并指導其依法依規(guī)辦理相關證照。民辦教育機構申辦條件按照《民辦教育促進法》等相關規(guī)定執(zhí)行。對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)取締并妥善處置。

(四)辦學行為不規(guī)范。堅持依法從嚴治教，堅決查處校外培訓機構不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究舉辦者和有關教師的責任;堅決查處校外培訓機構以利益誘惑組織教師參與校外培訓和利用教師推薦、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，依法依規(guī)嚴肅處理。

(五)招生和培訓內容不規(guī)范。堅決查處校外培訓機構招生虛假宣傳、擾亂招生秩序行為，并依法追究培訓機構和相關人員責任;堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間、師資情況等，在培訓期間要全程向社會公布并保留資料備查。校外培訓機構要保存培訓過程材料(如教案、教學計劃、課程表等)，教育行政部門不定期進行檢查;校外培訓機構要把學生參加培訓形成的過程材料發(fā)給家長，接受家長監(jiān)督。

(六)培訓與招生掛鉤。嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向學校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，并依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。

校外培訓機構治理工作方案篇四

為統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領導小組最新要求，經秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構有序復課安排如下：

校外培訓機構要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關規(guī)定，制定復訓工作方案、應急預案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。

細致排摸機構師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內來自周邊疫情嚴重城市和國內中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務。

教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設施運行良好。提供餐飲服務的培訓機構，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。

合理安排培訓課程，采取限流、預約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。

建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構或參加其他線下培訓活動。

復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構安全管控。培訓機構人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構。

根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構、相關個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。

校外培訓機構治理工作方案篇五

(一)堅持屬地管理、部門協(xié)作。按照有關規(guī)定，在縣委、政府領導下，教育行政部門牽頭，會同公安、民政、人社、市場監(jiān)管、綜合行政執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和社區(qū)等相關部門在各自職能和權限內依法履行職責，開展聯(lián)合行動、聯(lián)合執(zhí)法。要建立相應的部門聯(lián)動協(xié)作機制、應急反應機制，妥善處置突發(fā)事件，形成“部門協(xié)作、上下協(xié)調”的聯(lián)動機制。

(二)堅持綜合施策、分類治理。準確把握政策界限，認真完善審核標準，突出治理重點。鼓勵以培養(yǎng)興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標的體育藝術、社會實踐類培訓，約束規(guī)范以“應試”為目標的知識學科類培訓，特別是義務教育階段的相關培訓。

(三)堅持標本兼治、內外監(jiān)管。統(tǒng)籌學校教育、社會教育和家庭教育，既規(guī)范校外培訓機構辦學行為，又同步規(guī)范學校辦學行為，引導家長樹立正確教育觀念，共同減輕學生課外負擔。

校外培訓機構治理工作方案篇六

（一）加強組織領導

依據(jù)安徽省教育廳等四部門關于印發(fā)《安徽省切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動實施方案》、淮北市教育局等六部門關于印發(fā)《淮北市切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動實施方案》等文件精神，結合我區(qū)實際，制定并下發(fā)了烈山區(qū)《關于加強校外培訓機構綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場監(jiān)督管理等相關部門為成員的烈山區(qū)開展校外培訓機構專項治理工作領導小組，對校外培訓機構專項治理實行常態(tài)化管理。進一步規(guī)范各級各類校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。

（二）

總結

對淮北市烈山區(qū)古饒藝術培訓中心等四家單位

教學

（三）進一步加大宣傳力度

通過宣傳，進一步明確了下一步管理、治理的工作目標、治理重點和排查內容、整改要求、實施步驟及各部門職責，從而凈化我區(qū)校外培訓機構的外部環(huán)境。借助政府網站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術培訓中心、宋疃藝術培訓中心、藝智林輔導藝術培訓中心、烈山區(qū)新風花園ssk藝術培訓中心四家白名單機構的先進做法，從而提高社會認可度。

（四）加大督導追責力度。9月初，區(qū)教育局會同各中心校、集團校、區(qū)直學校分管領導及已審批的四家培訓機構負責人開展了專項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會后，對我區(qū)主城區(qū)內校外培訓機構進行了綜合檢查，查處違規(guī)校外培訓機構4家（睿思教育東方之子外國語學校烈山分校、王老師學生之家、天之步步高學生之家），責令立即停辦，并對違規(guī)培訓機構的負責人約談。

三、

首先，校外培訓機構辦學設施條件參差不齊，大部分較為簡陋，辦學條件不達標，培訓機構聘用的教師隊伍不夠穩(wěn)定，學歷、專業(yè)不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培訓機構仍存在消防、食品衛(wèi)生等安全隱患。再次，部分未經審批的培訓機構場所較為隱秘，沒有宣傳標牌，排查難度極大，存在較大隱患。最后，已審批的培訓機構不能嚴格按照核定的教學計劃開展培訓活動，存在超范圍、超大綱現(xiàn)象，不利于學生身心健康發(fā)展。

四、下一階段打算

（一）進一步落實《烈山區(qū)校外培訓機構專項治理行動方案》《安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省校外培訓機構專項治理“回頭看”活動工作方案的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規(guī)范校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。

（二）厘清權責、健全機制，加強統(tǒng)籌管理力度。依法依規(guī)修訂非學歷文化教育培訓機構管理辦法，暢通審批“入口”，進一步引導符合條件的校外培訓機構辦理證照。繼續(xù)加大對民辦教育及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學校存在的問題和困難。繼續(xù)支持民辦教育發(fā)展，形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。

（三）有序推進、形成合力。按照“誰發(fā)證誰主管，誰主管誰負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構專項治理領導小組工作，健全部門工作聯(lián)動、形勢研判和應急處置機制，確保專項治理工作穩(wěn)妥推進。

(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規(guī)違紀行為的高壓態(tài)勢。

淮北市烈山區(qū)教育局

校外培訓機構綜合治理工作匯報

校外培訓機構專項整治工作方案

關于部分校外培訓機構違規(guī)問題通報

校外培訓機構違規(guī)辦學專項整治方案

校外培訓機構治理工作方案篇七

學校一向堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質的人員為準則，經過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20xx年來的工作總結。

1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都進取深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情景入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。

3、保障教職工的合法權益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。

1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自我的特色，所以，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職教師，使學校的教學質量始終堅持在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任教師一齊對學員情景進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作本事，學員的考試合格率堅持在92%以上。

1、為了提高市民的電腦網絡水平，開展了的`工作，普網培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，可是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應當同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用本事培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)本事，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作本事，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的進取努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終堅持在90%以上。

1、學?，F(xiàn)有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還經過電信寬帶開通了外網服務，讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中，為教學工作供給了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。

3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情景，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

校外培訓機構治理工作方案篇八

我市在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結合的工作思路，疏堵結合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。

我市經教育部門審批的校外教育培訓機構共有547所，經人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構。不少校外培訓機構或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。

（一）提高站位，加強組織領導

我市把校外培訓機構治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構專項治理小組，設立辦公室，抽調專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應組織機構。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。

（二）從細從實，切實摸清底數(shù)

我市校外培訓機構數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的屬地主體責任，以街道（鎮(zhèn)）為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構的證照情況、安全狀況、教學內容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎。

（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延

我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構整治第一槍，對91所校外培訓機構認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。

（四）綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展

一是堅持疏堵結合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1—3個月內完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內完成，并進行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調相關部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構，積極鼓勵支持其發(fā)展。

二是堅持內外結合，推動標本兼治。與校外培訓機構治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談招生環(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務體系，目前全市午休托管服務學生51、3萬人，課后托管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。

三是堅持典型示范，推動行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構負責人分別約談，傳達國家和省、市關于專項治理的'政策精神，要求各機構正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模范引領。同時，引導民辦學校、校外培訓機構和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。

四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉發(fā)相關報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。

一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關。

二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構經營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構治理工作”納入社區(qū)網格化管理的范圍，強化網格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構依法、規(guī)范經營。

三是加強校外培訓市場信用體系建設。構建校外培訓機構管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構僅需登錄系統(tǒng)并網上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構課程內容、師資力量、招生運營情況網上公開，接受社會監(jiān)督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構在提高教學質量、履行社會責任上下功夫。

校外培訓機構治理工作方案篇九

經調查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓機構113家，按培訓類別劃分：純藝術類培訓機構14家，勞動技能培訓機構5家，開展學科培訓的機構94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復登記的培訓機構11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動技能培訓機構），“有照無證”的機構62家；“無證無照”的46家。

截至目前，我區(qū)經審批的合法培訓機構共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。

對未取得辦學許可的69家培訓機構全部采取“摘除牌匾、強制關?！贝胧▽ζ渲?2家分別提出整改意見、落實整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達100%。

（一）提高站位，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓機構治理工作，多次組織學習傳達中央、省、市有關文件和會議精神，重點學習傳達了《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓機構專項整治座談會”精神，并堅決貫徹中央、省、市有關要求，研究制定了《關于開展?jié)}東區(qū)校外培訓機構專項整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學珍任組長的校外培訓機構專項治理小組，并先后召開4次工作會議、5次集中執(zhí)法行動。

（二）明確職責，建立協(xié)作聯(lián)動工作機制。為進一步增強工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認真總結前一階段工作的基礎上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓機構專項治理聯(lián)席會議制度的通知》，并于當日召開了“潁東區(qū)校外培訓機構專項治理聯(lián)席會議第一次會議”對全區(qū)校外培訓機構專項治理工作進行全面總結梳理，會議結合省教育廳等六部門《關于印發(fā)安徽省校外培訓機構設置標準（試行）的通知》的有關規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓場所的機構，采取“永久關閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓機構，全部采取“先關停、在整改”措施；同時，對培訓機構違規(guī)設置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。

為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓機構專項治理整改工作推進會，聯(lián)席會議10個成員單位的負責人出席會議，全區(qū)各類校外培訓機構的舉辦者、負責人等近200人參加會議。會議通報了當前的工作形勢，并明確告知各培訓機構負責人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓機構必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學場所的校外培訓機構，一律關閉。同時，強力推進校外培訓機構戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經營的培訓機構，依法強制取締，并按照教育部等三部門《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》的有關規(guī)定，限制其從事面向中小學生的培訓業(yè)務，區(qū)教育局將在一定時間內不再受理辦學申請。

為確保上述措施落到實處，區(qū)教育局派出2個暗訪組，對區(qū)全校外培訓機構自行“關閉、關?！焙烷T頭招牌、戶外廣告清理情況進行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的`情況和問題，聯(lián)席會議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關閉和關停的機構全部關停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。

（三）探索建立執(zhí)法規(guī)范，增強教育執(zhí)法權威。針對潁東校外培訓機構全部由個人投資設立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調查、審理，到法律文書的送達等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個案處理，既有效推進了我區(qū)校外培訓機構的治理工作，又樹立教育執(zhí)法權威。由于校外培訓機構治理涉及機構人員切身利益，為進一步規(guī)范執(zhí)法行動，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。

（四）分類建立整改臺賬，進一步夯實工作基礎。按照省市“疏堵結合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓機構進行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結果向社會公開。

對于辦學場所、師資和教學內容基本符合相關規(guī)定的培訓機構，引導其改善辦學條件，規(guī)范培訓活動，提升管理水平，并依法依規(guī)申請許可，頒發(fā)相關證照。目前，共引導28家辦學條件相對較好的校外培訓機構規(guī)范辦學。對于出現(xiàn)辦學條件不達標、超范圍經營、培訓活動不規(guī)范等問題的培訓機構，責令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學資格。對辦學條件差，安全隱患大的校外培訓機構，責令其限期關閉；不自行關閉的，經會商研討后將組織相關部門強制取締。同時，根據(jù)省六部門制定的設置標準，我們正在實施對使用居民住宅作為辦學場所的培訓機構進行摸排，下一步全部采取“永久關閉”措施。

（五）營造治理氛圍，全面規(guī)范培訓機構戶外廣告和門頭牌匾設置。在推進專項治理的過程中，我們綜合運用地方媒體、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報道。為了發(fā)揮矩陣效應，增強傳播效果，我們還發(fā)動學生家長、老師在微信朋友圈轉發(fā)相關報道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓機構專項治理聯(lián)席會議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負責牽頭并實施校外培訓機構戶外廣告和門頭匾額設置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項工作正在有序推進，并初見成效。

校外培訓機構清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權限不夠清晰等。

一是進一步加快審批工作，對符合準入標準的校外培訓機構依法審批頒證。對基本具備設置條件的機構，指導其依法申請辦學許可。

二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。

三是是鞏固專項行動工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓機構信息庫”，繼續(xù)落實黑白名單管理制度。

校外培訓機構治理工作方案篇十

為切實減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范中小學校、校外培訓機構辦學行為和教師從教行為，解決學生家長和社會長期關注的突出問題，樹立教育、教師良好形象，特制定本方案。

一、總體要求

落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，認真梳理造成學生課外負擔過重的深層次原因，從校內校外兩方面著力，強化家校合作，堅持標本兼治、內外監(jiān)管、綜合施策、源頭治理。通過規(guī)范學校辦學行為，加強教育管理服務，科學監(jiān)管校外培訓機構，引導中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，切實減輕中小學生課外負擔，回歸素質教育本質，讓中小學生全面發(fā)展、健康成長。

二、重點任務

（一）開展中小學校辦學行為規(guī)范治理

1、規(guī)范課程開設。嚴格執(zhí)行國家和省有關課程設置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持”零起點”教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，嚴禁“超綱教學”、“提前教學”。學校每學期初必須公開課程設置、教學計劃，全程接受監(jiān)督。

2、嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置課后書面作業(yè)，小學三年級以上布置課后作業(yè)按照《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》（教基〔2018〕26號，以下簡稱“減負三十條”）要求嚴格控制?？茖W設計作業(yè)內容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業(yè)。

3、所有義務教育學校一律免試招生入學。嚴格落實《教育部辦公廳關于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳函〔2019〕1號）“十項嚴禁”紀律，禁止所有小學、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。

4、嚴格規(guī)范日?？荚嚒０凑铡皽p負三十條”組織實施學生考試。學生考試成績不得以任何形式公開，應單獨反饋給學生。嚴禁單純以學業(yè)水平成績評價學生；嚴禁將學生學業(yè)水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據(jù)。

（二）開展教師有償補課治理

1、嚴禁在職在崗教師從事有償補課活動。在職在崗教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓機構兼職（無論是否取酬）。重點查究教師“課上不講、課后講”行為。

2、嚴禁教師為校外培訓機構和個人拉生源。在職教師不得以任何形式誘導、推薦、逼迫學生參加校外輔導培訓；不得以任何形式為校外培訓機構作宣傳。

3、壓實禁止教師有償補課治理的責任。各學校要重視從源頭上管好管住加重學生負擔的問題，杜絕教師參加有償補課?？h教育局統(tǒng)一組織中小學校簽定《減輕學生過重課業(yè)負擔規(guī)范從教行為承諾書》（參考模板見附件1），學校統(tǒng)一組織全體在職教師簽定《在職教師師德師風建設承諾書》（參考模板見附件2）。各學校校長要擔當起主體責任，傳導壓力，監(jiān)督承諾的落實。

（三）開展校外培訓機構規(guī)范治理

1、全面納入監(jiān)管范圍。所有面向普通中小學生開展輔導培訓的校外機構，均納入監(jiān)管范圍。各學校采取多種方式，開展統(tǒng)計摸底工作，全面摸清校外培訓機構底數(shù)。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學資格。對未取得辦學許可證、符合辦學條件的，一律指導督促其辦理辦學許可證，不符合條件的，責令其停止辦學立即整改；對拒不辦理證照的要依法取締。

2、嚴格規(guī)范培訓行為。校外培訓機構必須遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，在縣級教育行政部門監(jiān)督下開展輔導和培訓。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要報授予辦學許可的教育行政部門審核備案，舉辦者信息、培訓教師信息、收費標準等要向社會公示。要嚴格按照備案的內容組織培訓輔導，接受監(jiān)督管理。嚴禁校外培訓機構超綱培訓提前教學和組織中小學生參加各種等級考試及競賽。嚴禁校外培訓機構違規(guī)進行招生宣傳，嚴禁為各中小學校組織、代辦以招生為目的進行的選拔考試。

3、健全完善監(jiān)管體制。各部門建立協(xié)同配合的工作機制，定期研究部署監(jiān)管，組織開展聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管行動。加強寒暑假、節(jié)假日等關鍵時間節(jié)點的監(jiān)管。對超范圍開展經營（業(yè)務）、不按照備案組織招生培訓、超綱教學、提前教學、強化應試等不良行為，依法依規(guī)予以查處。

4、建立長效工作機制。建立校外培訓機構黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，會同有關部門通過各種信息公開方式定期向社會公布校外培訓機構白名單和黑名單?？h教育行政部門設立校外培訓機構監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行核查、登記、處理、跟蹤。

（四）加強家長教育引導

1、加強家校溝通。發(fā)揮中小學校的主導作用，健全家長委員會制度，每學期要召開不少于1次家長會，圍繞學生學業(yè)、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學生學業(yè)指導和教育引導建議。

2、加強家長教育。加強家長學校建設，學校每年至少為家長提供1次免費家庭教育指導服務，重點宣傳普及教育知識，引導家長尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，形成正確的成才觀。引導家長理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比。

3、接受家長監(jiān)督。為把減負工作和杜絕有償補課問題解決好，要重視發(fā)揮廣大學生、學生家長和社會各界的監(jiān)督作用，各學校組織對全縣中小學印發(fā)《致全縣中小學生家長的一封信》（參考模板見附件3），將減輕學生負擔和校外培訓機構治理辦公室舉報電話告知學生家長，接受電話、網絡和信件舉報。要有報必查，查實必究，做到零容忍。對縣教育局交辦的線索具體，具有可查性的舉報，所屬學校負責認真查處，所屬學校未調查清楚或未做出處理兩次以上者，取消當年學校及學校黨政主要領導評先表彰資格。

三、實施步驟

（一)動員部署(20xx年4月底前）

各學校制定工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層動員部署。組織完成《致家長一封信》和學校、教師開展承諾活動，各學校落實情況于5月底前報縣教育局。

（二）摸排統(tǒng)計（20xx年5月底前）

縣教育局基礎教育部門和學校負責紀檢監(jiān)察的同志對全縣中小學校組織一次中小學生參加校外培訓機構情況調查（參考模板見附件4）。對所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構和中小學生參加校外輔導培訓情況進行統(tǒng)計登記，統(tǒng)計匯總表于5月底前報縣教育局，作為進行校外培訓機構規(guī)范治理的基礎性數(shù)據(jù)。

（三)專項治理(20xx年4月至10月）

各學校按照”邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動。階段性治理情況于每月25日前報縣教育局。

（四)總結提升(20xx年11月前）

對專項行動以適當方式進行督查，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議?？h教育局將會同有關部門適時進行隨機督查。各學校減輕中小學生過重課外負擔的經驗做法及時報縣校外培訓機構治理工作領導小組辦公室。各學校工作情況總結于11月中旬報縣教育局。

四、組織保障

（一）加強工作領導

縣教育部門在縣委、政府的領導下，發(fā)揮聯(lián)席會議制度合力，強化責任擔當，全面做好組織實施。

（二）明確責任分工

在專項治理辦公室統(tǒng)一領導下，基礎教育部門負責中小學校教育教學規(guī)范和教師規(guī)范從教行為的管理、家校合作共育、教學課程進度審核等工作、校外培訓機構教材審定，配合人事、師訓等對違規(guī)教師的核查，責令學校查處；民辦教育部門（校外培訓機構發(fā)證部門）負責校外培訓機構辦學許可、校外培訓機構辦學行為規(guī)范；人事部門按照有關規(guī)定協(xié)調有關部門對違規(guī)教師進行核查并提出處理建議，或按有關規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門；師訓部門負責教師師德師風教育，配合人事、基教等對違規(guī)教師進行核查；督導室協(xié)助配合基教、民辦部門對中小學校、校外培訓機構的辦學行為進行督導檢查或專項督導檢查；信訪安全部門負責對舉報的中小學校在職在崗教師有償補課問題線索轉交人事、基教等部門或按照有關規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門進行核查，對中小學校、校外培訓機構違規(guī)辦學情況，按部門職責接轉及回復工作，以及校外培訓機構場所的安全督導檢查。

（三）堅持標本兼治

治理中小學生校外過重的課業(yè)負擔，需要學校與家庭、社會通力合作，要切實加強中小學教育教學改革，著力提高中小學教育教學質量，全面提高家校合作共育的水平和質量。

（四）強化責任追究

治理中小學生課外負擔過重問題，需要規(guī)范中小學辦學行為與規(guī)范校外培訓機構一起抓，對中小學違規(guī)辦學行為和校外培訓機構違規(guī)行為，要依法依紀嚴肅查處、嚴厲問責。局直學校對轄區(qū)內所管中小學校在職教師有償補課工作負監(jiān)管責任，學校負直接責任，校長是第一責任人。對造成嚴重后果的要進行問責追責。

（五）加強宣傳引導

各學校要廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想認識，營造良好輿論氛圍?？h教育局將成立由基礎教育、民辦教育、人事、師訓、督導、信訪安全、紀檢監(jiān)察部門人員和聘請學生家長代表、新聞媒體記者參加的監(jiān)督員隊伍，各學校也要成立監(jiān)督員隊伍，對違規(guī)辦學、有償補課和違規(guī)辦班行為進行經常性督導檢查。從20xx年起，將規(guī)范學校辦學行為和校外培訓機構治理工作納入縣教育局重點工作，定期通報治理工作情況和典型案例。

報送材料聯(lián)系人暨聯(lián)系方式：

縣紀委監(jiān)察委第十四綜合派駐組組長：xxx、16xxx663571

縣教育局基礎教育股：xxx、0396—xxx7018

縣教育局職成教育股：xxx、0396—xxx7026

縣教育局人事股：xxx、0396—xxx7206

縣教育局師訓股：xxx、0396—xxx7216

縣教育局督查辦：xxx、0396—xxx7129

縣教育局信訪安全辦：xxx、xxx、

縣教育局督導室：xxx、0396—xxx7080

材料報送郵箱：

xxx、

舉報電話：安全信訪辦公室xxx、

校外培訓機構治理工作方案篇十一

為貫徹落實《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（教基廳〔2018〕3號）和省、市有關要求，進一步整頓和規(guī)范全縣校外培訓機構市場秩序，切實維護廣大受教育者的合法權益，結合x縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大及十九屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學生課外負擔，嚴肅查處培訓機構違法違規(guī)辦學行為，排查治理培訓機構存在的各類安全隱患，清理整頓無證無照現(xiàn)象，進一步優(yōu)化教育環(huán)境，確保全縣中小學生健康成長、全面發(fā)展。

二、主要任務

3月16至17日，對全縣所有面向對中小學生實施非學歷文化教育的培訓機構進行專項治理。重點內容如下：

1、對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改；

4、已經依法取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的民辦培訓機構（簡稱“有照有證”培訓機構）；

9、培訓機構超業(yè)務范圍開展培訓，擅自變更辦學地點，不按規(guī)定收費退費及其他違法違規(guī)行為，按《民辦教育促進法》及有關規(guī)定進行處罰，情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證。

三、責任分工

教育局：牽頭實施聯(lián)合執(zhí)法行動，對校外培訓機構開展學科類培訓的內容、教學管理、超范圍超層次等方面治理，設立舉報電話，進行黑白名單公示。

市場監(jiān)督管理局：檢查校外培訓機構登記注冊，對發(fā)布虛假違法廣告行為進行監(jiān)管與查處；加強對校外培訓機構的收費公示檢查；對培訓機構利用不公平格式條款侵害消費者權益違法行為進行查處；配合教育等部門對證照不全的培訓機構進行查處。

公安局：負責校外培訓機構的消防行政審批及日常安全隱患排查監(jiān)管，配合相關部門對存在重大安全隱患校外培訓機構進行整改，對阻礙行政執(zhí)法部門依法執(zhí)行職責的違法行為進行嚴肅查處。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。

由教育局牽頭，成立專項治理聯(lián)合小組。聯(lián)合小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局。教育局職成幼辦負責協(xié)調聯(lián)絡及相關事宜。按照教育局制定的具體方案，市場監(jiān)督管理局、公安局等相關部門落實專門人員負責此項工作，按時參加本次專項治理行動，切實落實責任。

（二）嚴格執(zhí)法，務求實效。

各相關部門要主動擔當，按照各自職能和權限，抓好管轄范圍內的治理工作。在專項治理行動中，采取不打招呼、現(xiàn)場治理的形式進行，對違反規(guī)定要求的校外培訓機構，現(xiàn)場下發(fā)限期整改通知書，要求各培訓機構限期進行整改。對限期整改仍然不符合規(guī)定要求的，吊銷其辦學證照；對問題嚴重的校外培訓機構，現(xiàn)場下發(fā)停辦通知書，勒令其停止招生，停止一切培訓活動，退還所有學生學費。

（三）強化宣傳，注重引導。

及時公布專項治理工作開展情況，公示校外培訓機構“黑、白名單”，形成有利于推進校外培訓機構綜合治理的社會輿論氛圍。積極宣傳引導家長樹立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓的作用，選擇規(guī)范、合格的民辦培訓機構。

專項治理行動投訴電話：xxx

投訴郵箱：xxx

校外培訓機構治理工作方案篇十二

根據(jù)《**縣教育和科學技術局關于進一步加強校外培訓機構專項治理整改工作的通知》要求，我輔導站高度重視，認真開展了自查工作。進一步落實了學校主體責任，切實減輕學生課業(yè)負擔，進一步摸清學生參加校外培訓的情況，對學生理性選擇參加校外培訓進行正確的引導。

一、各學校印發(fā)了《告學生家長書》，就減輕學生課業(yè)負擔、引導學生理性參加校外培訓政策措施和校外培訓機構“白名單”等內容，通過家長會、家訪、專題報告等途徑傳達到了每一位學生及其家長，引導和教育家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，不盲目攀比，尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng)造力，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。要求家長在假期期間切實履行教育職責，嚴格對孩子的教育管理。嚴禁家長把孩子送到不符合辦學條件、不具備辦學資質的校外培訓機構參加培訓。

二、讓家長理性選擇校外培訓機構，以防被虛假宣傳，誤導、欺騙學生和家長，嚴禁夸大培訓效果;嚴禁超前超標培訓;嚴禁在職教師從事各類學科類培訓;嚴禁作出與升學、考試相關的保證性承諾;嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。

三、學校是落實中小學生減負的責任主體，必須對中小學生參加校外培訓進行科學引導和監(jiān)督管理。輔導站在放暑假前要求各學校要組織開展一次“我的假期我做主”的主題班會活動，科學引導中小學生理性對待課外補課，倡導學生自我管理，合理安排作息時間，認真完成學校布置的暑假作業(yè)，積極參加體育鍛煉、家務勞動和公益活動，培養(yǎng)興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。

五、輔導站設立舉報電話等方式對我輔導站開展校外培訓機構專項治理和減負工作進行監(jiān)督，對校外培訓機構治理不到位、減負工作落實不力、群眾反映強烈的有關學校、責任人等依法依規(guī)予以嚴肅問責。

校外培訓機構治理工作方案篇十三

我縣共有校外培訓機構45所，均已取得辦學資質。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構未能復學。

1、優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構設置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構進行審批登記。同時優(yōu)化服務，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術、哆來咪藝術培訓學校有限公司等7所培訓機構。

2、加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構進行摸排，堅持疏堵結合的原則，通過媒體公布有證機構名單、設置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構。對于無證辦學機構始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構對從業(yè)人員資質、教材、教案、音像制品等內容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的培訓機構，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構安全工作專項檢查，對安全隱患排查結果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。

3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內容，特別強調培訓機構培訓內容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構對20xx年年審相關工作培訓，要求校外培訓機構重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設、內部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。

4、加強服務。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關于印發(fā)貴州省面向中小學生校外培訓機構恢復線下培訓驗收指導意見的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經過審核后，對于合格的培訓機構下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關于報審開陽縣抗疫特別國債資金補助市場主體實施方案（送審稿）的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構受疫情帶來的'影響。

由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術學校等6家民辦教育機構停止辦學或沒有恢復培訓。

下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉變工作作風，提高服務意識，特別是對于有困難的培訓機構繼續(xù)開展上門指導服務。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構日?？己肆炕怼?，從辦學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。

校外培訓機構治理工作方案篇十四

(一)安排部署(2020年7月10日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關單位要制定具體工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關單位工作方案于7月10日前報縣教育局職成教股。

(二)摸排統(tǒng)計(2020年7月15日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要在屬地有關部門的指導和配合下，對轄區(qū)內所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構進行統(tǒng)計登記，作為進行校外培訓機構規(guī)范治理的基礎性數(shù)據(jù)。排查摸底工作要確保情況全覆蓋，信息全面、數(shù)據(jù)真實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處排查摸底情況(附件2、附件3、附件4、附件5)由學區(qū)統(tǒng)一填寫匯總后于7月15日前報縣教育局職成教股。

(三)專項治理(2020年7月至10月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要協(xié)同配合，按照“邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動，針對不同情形分類整治、對帳銷號。各學區(qū)階段性進展情況于每月20日前報縣教育局職成教股。

(四)總結提升(2020年11月前)。縣政府辦公室將對專項行動開展情況進行督促和檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關單位要及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3909866.html】