只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。值得注意的是，總結(jié)不僅關(guān)注問題和不足，也要重視成果和收獲。以下是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
田忌賽馬的心得體會篇一
第一段：引言（120字）
眾所周知，田忌賽馬是中國古代軍事策略的經(jīng)典之作。作為一個熱愛戰(zhàn)略和競技的人，我近日親臨觀看了一場模擬的田忌賽馬比賽，深受啟發(fā)和感動。在這場比賽中，我領(lǐng)略到了賽馬中的智慧與策略，也感知到了勝利的代價與失敗的取舍。
第二段：勇于挑戰(zhàn)自我（240字）
田忌賽馬是一場勇者的競賽。觀看這場比賽，我看到了田忌與對手的勇氣和決心。在第一場比賽中，田忌的馬明顯弱于對手，但他并沒有驚慌失措，而是審時度勢，選擇放慢速度，隱藏實力。這種勇敢追逐背后隱藏的是對自身能力的自信以及面對困境時的淡定和冷靜。我深深感到，在生活中，我們也需要勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢追逐自己的夢想。
第三段：策略決勝千里（240字）
賽馬的勝負并不完全取決于馬匹的速度，更關(guān)鍵的是教練和騎手的策略與決策。觀看田忌賽馬，我明白了一個道理：策略的決勝千里。在比賽中，田忌通過合理分配資源、采取適當(dāng)步驟的策略取得了勝利。他巧妙地調(diào)整比賽節(jié)奏，巧妙地將實力掩藏起來，最終在關(guān)鍵時刻一舉超越對手。
第四段：忍痛割愛取勝（240字）
在田忌賽馬的勝利中，關(guān)鍵是他的一次“割愛”。當(dāng)一匹原本出色的馬被判定無法參賽時，田忌做出了一個艱難而正確的決定，為了最終的勝利，他放棄了最佳馬匹，犧牲了個人情感。有時候為了實現(xiàn)更大目標(biāo)，我們也需要放下一些個人的情感，做出艱難的選擇。從田忌的勝利中，我體會到了勝利的代價，也明白了為了勝利所需要作出的犧牲和付出。
第五段：勝敗乃兵家常事（240字）
在田忌賽馬的比賽中，勝負是陣營對陣營的較量，在這個過程中，勝敗乃兵家常事。不論是田忌還是對手，在競爭的過程中經(jīng)歷了勝利和失敗。勝利使人沾沾自喜，失敗令人灰心喪氣。然而，對于真正的戰(zhàn)士而言，勝利和失敗只是暫時的。勝利需要我們保持冷靜與謙虛，失敗需要我們堅定信心與重新奮起。觀看田忌賽馬，我深刻領(lǐng)悟到了這一點。
總結(jié)（120字）
通過觀看田忌賽馬的經(jīng)歷，我對于戰(zhàn)爭策略和競技精神有了更深入的理解。勇于挑戰(zhàn)自我、制定明智的策略、忍痛割愛取得勝利，以及對勝敗的正視，這些是我在觀看田忌賽馬中的心得體會。相信這些體會對于我的人生和事業(yè)都將產(chǎn)生積極而深遠的影響。
田忌賽馬的心得體會篇二
近日，我有幸參加了一場由知名企業(yè)家田忌主講的賽馬公開課。作為一位長期關(guān)注商業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的人，我對這門公開課抱有很高的期待，希望能從田忌身上學(xué)到一些與商業(yè)策略相關(guān)的智慧和思考方式。
第二段：課程內(nèi)容
田忌首先分享了他賽馬的經(jīng)歷和成功之道。他勉勵我們在商業(yè)競爭中如何巧用戰(zhàn)略，以及如何在看似劣勢的情況下取得勝利。田忌將賽馬比作商業(yè)競爭，強調(diào)了“量變引起質(zhì)變”的重要性，他告訴我們，只有通過持續(xù)的努力和不斷的積累，我們才能在商業(yè)戰(zhàn)場上塑造出自己獨特的競爭優(yōu)勢。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過田忌的講解，我意識到在商業(yè)競爭中，我們不能止步于表面的戰(zhàn)術(shù)技巧，還要深入思考戰(zhàn)略方向。正如田忌的賽馬策略一樣，我們要根據(jù)自身優(yōu)勢和對手的實力，制定出最適合自己的戰(zhàn)略。同時，田忌也強調(diào)了不斷反思和學(xué)習(xí)的重要性，只有與時俱進，才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中生存和發(fā)展。
第四段：實踐運用
回顧我在這場公開課中學(xué)習(xí)到的知識和思考方式，我決定將其運用到實際工作中。首先，我會更加注重對市場和競爭環(huán)境的觀察和分析，以便及時調(diào)整自己的戰(zhàn)略。其次，我將積極探索和學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷提升自己的能力。最重要的是，我會堅持一顆創(chuàng)新的思維，不停地尋找突破和改進的機會。
第五段：總結(jié)觸動
這次賽馬公開課給我留下了深刻的印象。田忌的成功經(jīng)驗和智慧不僅僅適用于商業(yè)競爭，更是一種人生態(tài)度和處世哲學(xué)。通過這門公開課，田忌不僅啟發(fā)了我的思維，也激勵了我對于個人成長和事業(yè)發(fā)展的追求。我相信，在將來的路上，只要我們保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，不畏困難和挑戰(zhàn)，必定能夠迎來屬于自己的光輝時刻。
以上是我個人對于田忌賽馬公開課的心得體會。通過這次課程，我深刻認(rèn)識到了商業(yè)競爭的本質(zhì)和成功的要素。希望這些思考和決心能夠?qū)ξ业膫€人成長和職業(yè)發(fā)展有所助益，并能傳遞給更多有需要的人。
田忌賽馬的心得體會篇三
田忌賽馬是中國古老的傳統(tǒng)體育比賽，也是一種智力與策略的較量。近日，我有幸觀看了一場激動人心的田忌賽馬比賽，這是我第一次親眼目睹這個古老而神奇的賽事，給我留下了深刻的印象與啟發(fā)。在觀看比賽的過程中，我不僅感受到了賽馬的飛馳感，更深入地了解到了運動與智慧的結(jié)合，體驗到了勝負的喜悅與挫折。通過觀看田忌賽馬，我領(lǐng)悟到了許多道理，這讓我對生活與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的思考。
第二段：仔細觀察，了解比賽規(guī)則與策略
觀看田忌賽馬的體驗并非僅僅是一場盛大的賽事，更像是一場精心布局的智慧游戲。在馬場上，我看到了各參賽方帶來的馬匹，它們或高大威猛，或輕盈靈巧，每匹馬都獨特而美麗。賽前，我注意到參賽方與馬匹的選擇，這需要深思熟慮，因為不同的馬匹有著不同的賽馬特點。此外，在比賽中，馬匹的速度與體能也是非常重要的因素。觀看田忌賽馬，不僅需要仔細觀察馬匹的特點，也要了解比賽規(guī)則與參賽方的策略。這種觀察與思考讓我明白，生活與學(xué)習(xí)中，對問題的細致觀察與思考同樣重要，只有深入了解事物的本質(zhì)，我們才能在競爭中贏得優(yōu)勢。
第三段：比賽中的智慧和策略
田忌賽馬是一場根據(jù)馬匹的實力，制定策略，進行賽馬的比賽，在整個比賽過程中，智慧的斗爭也十分激烈。賽場上，田忌與對手之間的博弈頻頻上演，他們選馬、殺馬、賽馬的過程中，都需要以智慧和策略取勝。田忌憑借著出人意料的戰(zhàn)略，戰(zhàn)勝了實力強大的對手。田忌的智慧啟示著我，生活與學(xué)習(xí)中并非蠻力可以解決所有問題，我們要善于思考，并運用智慧與策略解決難題，才能取得更好的成果。
第四段：勝負乃兵家常事，態(tài)度決定一切
在田忌賽馬中，勝負乃兵家常事，而對于觀眾來說，則不僅僅關(guān)乎錢財，更關(guān)乎觀眾的心態(tài)。在比賽中，有贏家也有輸家，觀眾可以領(lǐng)略到勝負帶來的歡樂和挫折。對于觀眾來說，面對勝利或挫折，態(tài)度決定一切。在觀看比賽的時候，我注意到有些觀眾因為輸了賭注而憤懣不平，而有些觀眾則能夠淡定地享受比賽過程。這讓我明白到，在生活與學(xué)習(xí)中，不論是勝是負，我們都應(yīng)該保持平和的心態(tài)，以一種積極的心態(tài)面對挫折，以堅韌的意志追求勝利。
第五段：比賽結(jié)束后，得到的啟發(fā)
當(dāng)田忌賽馬比賽結(jié)束后，我回味著整個過程，受益匪淺。通過觀看比賽，我認(rèn)識到了智慧與策略在競爭中的重要性，思考與觀察的重要性，以及勝負乃兵家常事，態(tài)度決定一切的道理。這些啟發(fā)超越了賽場，讓我意識到在日常生活中，我們同樣需要智慧與策略，需要思考與觀察，以及積極的心態(tài)。我將把這些啟示應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，相信它們會讓我更好地面對競爭與挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
總結(jié)：
通過觀看田忌賽馬，我領(lǐng)悟到了智慧與策略在競爭中的重要性，思考與觀察的價值，以及積極的心態(tài)對勝負的影響。這場賽馬比賽雖然歷經(jīng)千年依然流傳至今，正是因為它所蘊含的智慧和哲理。我相信，這些心得體會會對我的成長和未來的道路產(chǎn)生積極的影響。
田忌賽馬的心得體會篇四
近日，我閱讀了中國古代的一則寓言故事——田忌賽馬。這個故事講述了田忌通過智慧和策略，在面對強大對手的情況下戰(zhàn)勝了困境。通過閱讀這個故事，我深受啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和生活都有了新的理解。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
首先，讀書能夠啟示我們重視智慧與策略的重要性。在田忌賽馬的故事中，田忌通過明察秋毫，洞察敵我雙方實力的差距，從而決定改變賽馬的規(guī)則。這種細膩的觀察力、敏銳的判斷力以及靈活運用策略的能力，無一不展示了一個智者的風(fēng)采。我深切體會到，在面對困境的時候，我們要學(xué)會審時度勢，深入思考并綜合考慮各種因素，從而找到最佳解決方案。
其次，田忌賽馬告訴我“以弱勝強”的道理。在這個故事中，田忌的馬明顯劣于對手的馬，但通過采取不同的策略來賽馬，最終獲得了勝利。這讓我明白了，在競爭激烈的社會中，我們或許并不能追求完美，但我們可以憑借巧妙的變通和創(chuàng)新，找到適合自己的獨特之處，從而獲得成功。正如田忌一樣，我們應(yīng)該在弱勢中尋找機遇，破解困局，并學(xué)會充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三，田忌賽馬讓我看到了準(zhǔn)備的重要性。故事中田忌為了最終獲得勝利，付出了巨大的努力和準(zhǔn)備。他在比賽前注重細節(jié)，選擇了適合比賽的場地、調(diào)養(yǎng)馬匹的狀態(tài)，并搜集了對手的情況。這個故事深深地教會了我，在面對任何挑戰(zhàn)時，我們都必須做好充分的準(zhǔn)備。只有經(jīng)過深思熟慮的計劃和充足的準(zhǔn)備，我們才能迎接任何可能的變化和困難。
第四，田忌賽馬讓我明白了合作與團隊的重要性。田忌和他的盟友們在面對強大對手時，互相配合，共同制定了賽馬策略。他們之間的緊密合作和默契配合，使得田忌能夠最終戰(zhàn)勝對手。這個故事告訴我，在現(xiàn)實生活中，成功往往不是個體的勝利，而是團隊的勝利。只有在良好的團隊合作中，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并激發(fā)集體的力量。
最后，田忌賽馬讓我明白了持之以恒和不懈努力的力量。田忌雖然在最初幾次比賽中落敗，但他并沒有放棄，而是在每次失敗后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷調(diào)整和改進策略，最終取得了勝利。這告訴我，在面對困難和失敗時，我們不能氣餒和放棄，而是應(yīng)該保持堅定的信念和不懈的努力，直到我們達到我們的目標(biāo)。
通過閱讀田忌賽馬的故事，我受到了很大的啟發(fā)。我學(xué)到了重視智慧與策略，以弱勝強，注重準(zhǔn)備，合作與團隊及持之以恒和不懈努力的重要性。我相信，在遇到挑戰(zhàn)與困境時，這些道理都能給予我指導(dǎo)和幫助。通過運用這些智慧和策略，我相信我能夠更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的各種情況，并取得更大的成就。
田忌賽馬的心得體會篇五
近日，我讀到了一篇關(guān)于田忌賽馬的故事，深受啟發(fā)。這個故事給我的感悟是：不僅要有勇氣，有智慧，還必須有良好的心態(tài)。這三者缺一不可，共同構(gòu)成了我們在生活和學(xué)習(xí)中的成功之路。
故事中，田忌與齊國的王者相互競爭。田忌的馬并不如對手的馬匹強壯，于是他選擇了和對手的馬匹進行不同的安排：先用一流的馬匹與對手賽跑，獲取勝利，然后再用次一級的馬匹與對方較量，如此循環(huán)，一直到最后勝出。
這個故事給我啟示：在面對困難和競爭時，我們應(yīng)該善于選擇合適的時機。田忌的選擇使他在實力不如對手的情況下，依然能夠通過擇時和戰(zhàn)略來戰(zhàn)勝對手。這讓我想到了學(xué)習(xí)生活中的競爭。
在學(xué)業(yè)上，我們也經(jīng)常面臨與他人的競爭。有些同學(xué)可能看上去比我們優(yōu)秀，而我們自己卻感到無法超越。但這并不意味著我們沒有機會取得成功，只要我們在適當(dāng)?shù)臅r機選擇相對較簡單或者有利的課題，累積起來，我們同樣可以在競爭中脫穎而出。
與此同時，我也意識到智慧的重要性。田忌不僅僅是選擇了合適的時機，他還通過多次觀察和思考，找到了解決問題的方法。在馬匹的比賽中，田忌用跑得慢一些的馬去追趕并超越快馬，這需要他有足夠的智慧和策略。我們在學(xué)習(xí)和生活中也需要智慧來思考問題，找到最佳的解決方案。
智慧不僅僅體現(xiàn)在處理問題的方法上，還體現(xiàn)在處理與他人的關(guān)系和自省方面。在團隊合作中，智慧是推動團隊前進的引擎，只有真正聽取他人的意見，善于傾聽和溝通，才能夠達成最佳的工作結(jié)果。而在自省方面，善于反思是對自己的智慧和成長的不斷反思。
最后，田忌賽馬的故事還給我?guī)砹诵膽B(tài)方面的啟示。在比賽中，田忌的心態(tài)一直都非常平和，他沒有因為對手的強大而灰心，也沒有因為突發(fā)變故而惶恐不安。相反，他保持冷靜，清醒地看待自己的優(yōu)點和不足，從而為跑出勝利的下一個策略創(chuàng)造了條件。
我們在學(xué)習(xí)和生活中同樣需要良好的心態(tài)。面對困難和挫折，保持內(nèi)心的平和是很重要的，它能給我們提供智慧和決心來克服困難，堅持達到我們的目標(biāo)。同時，心態(tài)也反映了我們對待他人的態(tài)度，寬容和包容心是一個人成長的標(biāo)志。
通過反思田忌賽馬的故事，我深刻意識到在生活和學(xué)習(xí)中，我們需要有勇氣、有智慧，同時也必須擁有良好的心態(tài)。只有這三者合一，我們才能在面對各種困難和競爭時取得成功。作為一個學(xué)生，我要時刻保持一個積極的心態(tài)，在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，用智慧和勇氣面對困難，不斷尋求突破，取得更大的成就。
田忌賽馬的心得體會篇六
人們常說“以弱勝強”是一種戰(zhàn)略智慧，而這個智慧在中國古代故事《田忌賽馬》中得到了生動的詮釋。這個故事講述了智勇過人的田忌如何運用智謀顛覆實力強大的敵對勢力。通過這個故事，我深感“田忌賽馬”的心得體會對生活和工作中的挑戰(zhàn)有著深遠的指導(dǎo)意義。
首先，故事告訴我們需要對問題進行全面的分析和審視。田忌和趙國王參加比賽，趙國王所擁有的馬匹實力更加出色。然而，智慧過人的田忌并沒有放棄，而是調(diào)整了自己的戰(zhàn)略。他仔細觀察每匹馬的優(yōu)勢和劣勢，并選擇了一種偷襲的策略。這種全面分析和審視的意識，告訴我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，不能一味地羨慕別人的實力，而應(yīng)該找到自己的優(yōu)勢，并利用具體的情境來發(fā)揮實力，爭取到預(yù)期的成功。
其次，故事告訴我們要善于創(chuàng)新和靈活運用資源。在比賽中，田忌通過調(diào)整馬匹的順序，使自己的馬在關(guān)鍵時刻能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)。他巧妙地運用了“以弱勝強”的策略，將一匹優(yōu)秀的馬和一匹庸冠駑摒的馬分別放在第一組和第三組。這種靈活運用資源的方式告訴我們，即使我們面對的環(huán)境和條件并不理想，只要我們能夠善于運用身邊的資源，通過巧妙的組合和搭配，同樣可以取得成功。
此外，故事還告訴我們要善于把握時機和節(jié)奏。田忌和趙國王的比賽通過三場進行，他就像一個戰(zhàn)略家一樣，巧妙地選擇了合適的時機進行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。他在第一次比賽中故意選用弱馬，讓趙國王高興地滿以為勝券在握。然而，在第二場和第三場比賽中，田忌才展示了他的真正實力。這種把握時機和節(jié)奏的方式告訴我們，對待每一個機會，我們都應(yīng)該具有耐心和智慧，善于等待和選擇合適的時機出擊，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。
最后，故事告訴我們要有堅定的信念和必勝的決心。田忌在整個比賽過程中始終相信自己的方法和策略，沒有因為對手的實力而產(chǎn)生退縮和動搖。他堅信自己可以通過合理的調(diào)整擊敗對手，最終也確實實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這種堅定的信念和必勝的決心告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要相信自己的能力和智慧，堅持自己選擇的方向，勇敢面對困難，才能贏得勝利。
總之，通過對《田忌賽馬》這個古代故事的深入思考和解讀，我對“田忌賽馬”的心得體會有了更加清晰的認(rèn)識。這個故事告訴我們需要全面分析和審視問題，善于創(chuàng)新和靈活運用資源，把握時機和節(jié)奏，以及具備堅定的信念和必勝的決心。這些心得體會對我們面對生活和工作中的種種挑戰(zhàn)有著非常重要的啟示作用。只有認(rèn)真領(lǐng)悟和運用這些智慧，我們才能夠在道路上充滿荊棘和競爭的旅程中披荊斬棘，不斷追求成功的目標(biāo)。
田忌賽馬的心得體會篇七
如果讓我用一句話來概括田忌賽馬的心得體會，那就是“智者樂水趨利，愚者敗山逃難”。田忌賽馬是我們學(xué)習(xí)思考策略、制定合理計劃的一個生動例子，我在觀摩這場賽馬中不僅感受到了智慧的力量，也深刻體會了在團隊合作中的重要性。以下將分別從整體計劃、對手分析、戰(zhàn)術(shù)運用、心態(tài)調(diào)整以及團隊合作五個方面進行闡述。
首先，整體計劃是田忌賽馬成功的關(guān)鍵。這一點從田忌和樂毅聯(lián)手合作的方式可以看出。田忌根據(jù)自身實力和對手情況，決定采用深藏不露、暗度陳倉的策略。他在比賽前靈活地調(diào)整了馬匹的出場順序，通過先以次馬擊敗對方的最強馬，再以主力馬擊敗次馬，進而取得了最后的勝利。這一整體計劃的靈活性和前瞻性都非常值得我們學(xué)習(xí)。
其次，對手分析也是田忌賽馬中的一項重要策略。田忌對自己的實力和對手的情況進行了詳細的調(diào)研，對每匹馬的特點進行了分析。他發(fā)現(xiàn)了對方的強弱之處，并針對性地采取了相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)。他對賽馬的了解和對對手心理的把握都是他能夠成功的重要原因。
再次，田忌賽馬中的戰(zhàn)術(shù)運用也十分精彩。他熟知自己的馬的特點，根據(jù)比賽的情況靈活調(diào)整策略。當(dāng)他的主力馬輸給對方的最強馬后，他不氣餒，而是采取了逆襲的方法，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，先用次馬擊敗對方最強的馬，然后再用主力馬擊敗次馬，最終贏得了比賽。他運用戰(zhàn)術(shù)的靈活性讓人佩服。
此外，田忌賽馬中的心態(tài)調(diào)整也十分重要。在比賽中，田忌技術(shù)上雖然輸給了對手，但他沒有因此灰心喪氣，而是充分利用自己的智慧，通過戰(zhàn)術(shù)調(diào)整來取得勝利。他堅定的信念和樂觀向上的心態(tài)讓他能夠在困境中尋求突破，最終實現(xiàn)了意想不到的勝利。這給了我很大的啟示，只有積極樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝逆境，取得成功。
最后，團隊合作是田忌賽馬中一個不可或缺的因素。在比賽過程中，田忌和樂毅緊密配合，互相幫助，共同制定戰(zhàn)略，為勝利而努力。團隊成員之間的默契和信任是賽馬中取得成功的重要條件。我們也需要在日常生活中注重團隊合作，相互支持，共同進步。
總之，田忌賽馬是一場智慧與勇氣的較量，他的成功給了我們極大的啟示。通過學(xué)習(xí)田忌賽馬的策略，我們可以了解到制定合理的計劃和戰(zhàn)略對于成功是多么重要，也能夠體會到在團隊中相互合作、信任默契的重要性。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中，我們都可以從中借鑒到很多有益的經(jīng)驗和智慧。只要我們能夠運用好這些思考和策略，相信我們也能夠在各個方面取得成功。
田忌賽馬的心得體會篇八
田忌賽馬的故事大家耳熟能詳，它發(fā)生在中國春秋時期。田忌作為軍事統(tǒng)帥，深知戰(zhàn)爭的重要性和戰(zhàn)勝對手的艱巨性。因此，田忌巧妙運用“相生相克”的原理，將賽馬變成一個用智慧和策略決勝的戰(zhàn)場。
第二段：賽馬過程中的失利與挫折
田忌在與對手孫臏的賽馬中，遇到了連續(xù)的挫折和失利。對手的馬匹在速度上占據(jù)明顯優(yōu)勢，以連勝起跑。田忌的戰(zhàn)馬則顯得劣勢明顯，連續(xù)落后，導(dǎo)致整個隊伍的士氣低落。
第三段：思考與反思
正當(dāng)田忌感到灰心之際，他冷靜下來，開始思考與反思。他意識到速度并非決勝因素的唯一，戰(zhàn)術(shù)的靈活運用也不可小覷。他認(rèn)為，只有善于發(fā)掘馬匹的特長，并采用對應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，才能反敗為勝。
第四段：制定新戰(zhàn)略與實施
在深思熟慮之后，田忌制定了全新的戰(zhàn)略：與對手選擇一種速度相當(dāng)?shù)鸟R匹進行比賽。他召集眾人商討，積極尋找能與對手相匹敵的馬匹。最終，在選手厲害、速度恰到好處的賽馬中，田忌的馬匹憑借擅長長跑的特長，成功擊敗了對手。
第五段：心得體會與啟示
田忌賽馬的故事告訴我們，成功并不僅僅取決于技能和優(yōu)勢，戰(zhàn)勝對手需要更多的智慧和戰(zhàn)略的考量。在我們的生活和工作中，我們也需要不斷地思考和反思，與對手競爭時要善于尋找自己的優(yōu)勢，根據(jù)實際情況制定合適的戰(zhàn)略。只有這樣，我們才能在面對挑戰(zhàn)時，迎難而上，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
解釋：
在本文的第一段中，簡單介紹了田忌賽馬的背景和一個有趣的插曲：把賽馬當(dāng)作戰(zhàn)爭的一個例子。接下來的兩個段落，通過描述田忌在賽馬中連續(xù)失利的經(jīng)歷，讓讀者感受到了他的挫折和困惑。然后，本文進入到思考與反思的階段，田忌從不同的角度審視賽馬，以找到突破口。在第四段，田忌采取新戰(zhàn)略，并成功實施。最后，本文以田忌賽馬的故事為例，給讀者一些深入的心得和啟示。通過這樣的五段式結(jié)構(gòu)，文章才能更加連貫流暢地傳達主題。
田忌賽馬的心得體會篇九
第一段：引言（概括觀看田忌賽馬的背景和重要性）（200字）
田忌賽馬，作為中國古代的一項傳統(tǒng)運動，歷史悠久，備受人們的熱愛。在這項比賽中，觀眾們可以感受到賽馬運動的魅力，體味其中的智慧與技巧。近日，我也有幸觀看了一場田忌賽馬比賽，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：觀看比賽的準(zhǔn)備與期待（200字）
在觀看田忌賽馬之前，我提前了解了賽馬的規(guī)則和歷史，以便更好地欣賞比賽。當(dāng)賽馬場的大門打開時，我迫不及待地進入場內(nèi)，迎接著席卷而來的熱烈氣氛。我期待著觀賞到激烈的比賽，領(lǐng)略到運動員和馬匹的風(fēng)采。
第三段：觀看比賽的過程與感受（400字）
比賽開始了，首先是騎手們與馬匹整裝待發(fā)，緊張刺激的氣氛在現(xiàn)場彌漫開來。我看到，騎手們均表情凝重，緊握韁繩，與馬匹形成了緊密的合作。比賽中，我注意到騎手采取了各種策略，以遠離其他選手并爭取取得優(yōu)勢。此時，我意識到，田忌賽馬不僅僅是馬匹的速度和體力對決，更是一場智慧與技巧的較量。
同時，觀眾們喊聲陣陣，為心儀的選手助威吶喊，我也隨之加入，感受到了集體的力量。在這一過程中，我體會到團隊合作的重要性。每位騎手都依靠著馬匹的力量，通過相互協(xié)作，并運用巧妙的策略，以實現(xiàn)全隊的成功。正是這種默契與配合，才使得田忌賽馬如此精彩。
第四段：勝負富于變數(shù)與教訓(xùn)（200字）
在觀看比賽的過程中，我也意識到勝負常常富有變數(shù)。有時看似強大的選手可能會因為一次失誤而功敗垂成，而另一名實力看似不及的選手則可能會因為巧妙的策略而逆襲，獲勝屬于自己的榮耀。這給了我很深的啟示，無論在什么場合，我們都要保持冷靜，時刻準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況，不輕言放棄。
第五段：結(jié)語與總結(jié)觀點（200字）
通過觀看田忌賽馬，我深刻體會到了團隊合作的重要性和策略性所起到的關(guān)鍵作用。田忌賽馬的成功不僅僅依賴于技術(shù)的力量，更依賴于運動員的智慧與策略。這讓我想到，在我們的生活中，也需要智慧和合理的規(guī)劃，方能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
觀看田忌賽馬給我?guī)砹藷o窮的快樂與啟迪，我認(rèn)為賽馬不僅僅是一項運動，更是一門藝術(shù)。通過賽馬，我懂得了如何在團隊中找到自己的位置，如何以策略和智慧應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我相信這些經(jīng)驗將對我的未來有著積極的影響。
田忌賽馬的心得體會篇十
這節(jié)課的重要教學(xué)目標(biāo)之一是讓同學(xué)通過課文學(xué)習(xí)，懂得做事要開動腦筋，找出解決問題的最佳方法，為了達成這一教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課分四個局部進行了教學(xué)。
首先引導(dǎo)同學(xué)圍繞田忌賽馬這一課題質(zhì)疑，提出自身想弄清的問題，教師經(jīng)過歸納整理，引出同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴同學(xué)這就是本節(jié)課要掌握的內(nèi)容，讓同學(xué)明確了學(xué)習(xí)的方向。
這一局部的教學(xué)主要分成四個步驟：
１、同學(xué)觀看錄像，養(yǎng)成仔細觀看的習(xí)慣，教師通過讓同學(xué)揣度田忌失敗的心情，談自身的看法，明白怎樣正確對待失敗。
２、同學(xué)細讀人物對話，了解人物性格，教師引導(dǎo)同學(xué)互相討論“應(yīng)該怎樣對待勝利”這一問題。
３、同學(xué)自身動手?jǐn)[馬，考慮取勝的方法，教師再演示孫臏的做法，提高同學(xué)的積極性。
４、同學(xué)討論“孫臏為什么能想出方法而田忌卻不能”這一問題，明白“做事要注意方法，講究戰(zhàn)略”這一道理。
以上幾步，同學(xué)通過自主學(xué)習(xí)，既明白了道理，又受到了良好的心理熏陶，在有效地進行了學(xué)科心理教育，從而體現(xiàn)“協(xié)同教學(xué)”的基本思想。
通過“摘李子”這一游戲，訓(xùn)練同學(xué)籠統(tǒng)思維的能力，讓同學(xué)進一步懂得課文所包括的道理。
齊威王必需調(diào)換出場順序，才干贏田忌，可怎么調(diào)方法不止一種，讓同學(xué)想方法，大大培養(yǎng)了發(fā)明思維的能力。
總之，這節(jié)課教學(xué)中充沛體現(xiàn)了以教師主導(dǎo)，同學(xué)為主體這一教學(xué)原則，自主學(xué)習(xí)、討論、考慮問題、解決問題，同時，受到各方面的教育。
田忌賽馬的心得體會篇十一
田忌賽馬（第二課時）
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識教學(xué)點
1.理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
2.理解“掃興”、“挖苦”、“夸耀”、“譏諷”、“輕蔑”、“垂頭喪氣”、
“胸有成竹”、“目瞪口呆”等詞語的意思。
(二)能力訓(xùn)練點：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析、綜合的能力。
(三)德育滲透點：科學(xué)的思想啟蒙的教育。
二、重點、難點及解決辦法
(一)重點：了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。
(二)難點：孫臏認(rèn)為田忌可以取勝的根據(jù)是什么。
教學(xué)過程?：
(一)復(fù)習(xí)舊課，引入新課。
1.讀題。通過昨天的學(xué)習(xí)我們知道田忌和誰賽馬？賽了幾次？
2.教師根據(jù)學(xué)生回答板書：?田?齊
第一次
第二次
4.學(xué)生自學(xué)一、三段。
5.學(xué)生畫圖表示：第一次賽馬和第二次賽馬是如何進行的？
6.第二場比賽應(yīng)該是非常激烈、非常精彩的，可惜在古代根本沒有電視，假如這場比賽在今天進行，中央電視臺要進行現(xiàn)場直播，誰來當(dāng)一名解說員？（請一學(xué)生當(dāng)解說員，兩名學(xué)生演示。）
7.田忌、齊威王在兩次比賽后的表情各是怎樣？
板書：敗?垂頭喪氣?勝?得意洋洋
勝?敗?目瞪口呆
過渡：是什么原因使田忌轉(zhuǎn)敗為勝？請找出有關(guān)的句子。
（二）學(xué)習(xí)第四段
1.出示這句話。
“只……就……”說明這個轉(zhuǎn)敗為勝的辦法怎樣?
(很簡單，沒費多大力氣就使結(jié)果完全改變了。)
(三)學(xué)習(xí)第二段
過渡：田忌能轉(zhuǎn)敗為勝，從中誰起了作用？
板書：孫臏獻策
導(dǎo)語?：現(xiàn)在我們重點學(xué)習(xí)第二段，通過朗讀來體會人物的品質(zhì)。
1.?孫臏想出調(diào)換馬的順序是胡亂想出來的嗎？有根據(jù)的嗎？請從課文中找出有關(guān)的句子。
2.?出示：齊威王的馬比你的快不了多少……
理解：“快不了多少”
3.?出示句1。讀了這兩句話，你知道些什么？
（兩個句子雖然都說明齊威王的馬強，但句2觀察得更仔細，經(jīng)過認(rèn)真觀察、分析比較而得出來的。）
5.?從這可以看出孫臏?zhǔn)且粋€怎樣的人？（善于觀察的人、仔細分析、認(rèn)真思考）
6.?其實齊威王輸給田忌是因為他？（驕傲自滿、自視過高、輕敵）
板書：驕傲
7.?從課文的哪些地方可以看出？（得意洋洋、夸耀、譏諷、輕蔑）
8.?這段課文中有一些詞語是需要我們理解的。
9.?出示：田忌（疑惑）
孫臏（胸有成竹）
齊威王（得意洋洋）
請你通過朗讀告訴老師這些詞的意思。能讀出感情、語氣說明你已經(jīng)理解了。
（1）學(xué)生自由朗讀體會。
（2）以小組為單位分角色朗讀。
（3）指名分角色朗讀。
（4）齊讀。
（四）比較句子。
導(dǎo)語?：由于孫臏的足智多謀，認(rèn)真觀察、仔細分析才想出調(diào)換馬出場的順序。
1.?出示三句話：
（1）齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強。
（2）齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。
（3）還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
2.（1）（2）句話與（3）句話有聯(lián)系。（可用關(guān)聯(lián)詞表示）
（五）總結(jié)課文：從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)？希望同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題也象孫臏那樣認(rèn)真思考、仔細分析，一定會找出解決問題的辦法。
（六）布置作業(yè)?：幫齊威王想想辦法如何戰(zhàn)勝田忌？（如何安排馬的出場順序）
板書設(shè)計?：
田?齊
第一次?敗?垂頭喪氣（掃興）?勝?得意洋洋（夸耀）?
第二次?勝?敗?目瞪口呆
田忌賽馬的心得體會篇十二
學(xué)生從讀文中體會到以弱勝強的奧妙所在，感受到杰出智慧的超人魅力，定會拍案稱奇。
難點
孫臏?zhǔn)侨绾斡谜{(diào)換馬的出場順序的方法，幫助田忌取得賽馬的勝利的。
教師思考
本文通過敘述田忌、齊威王兩次賽馬的經(jīng)過，體現(xiàn)了孫臏認(rèn)真觀察分析事物的態(tài)度和科學(xué)的思考方法。教師可根據(jù)作者的行文構(gòu)思特點確定本文教學(xué)點。? —是抓第’—次賽馬經(jīng)過，以語言對比為主，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔表達；二是抓第二次賽馬經(jīng)過，以演示感悟為主，學(xué)會推理總結(jié)；三是抓對孫臏的描寫，以讀為主，體會孫臏的足智多謀。
重點
了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。
設(shè)計特色
充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，并促進其良好思維品質(zhì)的形成。
信息資料
1.準(zhǔn)備簡單的道具，以備上課時演示賽馬的經(jīng)過。
2.戰(zhàn)國故事中有關(guān)孫臏的介紹。???
[教學(xué)要求]
1.理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法。??? 。
3.學(xué)會本課生字、新詞。
4.有感情地朗讀課文。
[教學(xué)時數(shù)]???? 2課時
第1課時
教學(xué)目的
1.理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課生字、新詞。
2.掌握文章的寫作順序。
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)人
師：同學(xué)們，戰(zhàn)國時期.齊國的貴族喜歡賽馬。賽馬前，各人根據(jù)自己馬的奔跑速匿，把馬分成上、中、下三等。比賽時，這三等馬各賽——場，誰贏的場次多，誰就獲得勝利。但是有——次，齊國大將田忌卻以自己的弱馬勝了齊威王的良馬，這是怎么回事呢?板書課題。
(先把違反一般規(guī)律的結(jié)果展示給學(xué)生，激發(fā)他們的閱讀興趣。)
二、自讀課文學(xué)質(zhì)疑
1.學(xué)生自讀課文，要求讀正確，不添字，不漏宇，不讀錯句子：；
2.同桌互讀，相互指正。
3.指名串讀，全班交流，說長淪短。
4.引導(dǎo)學(xué)生就詞、句、段質(zhì)疑問難。
(引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方位地提出問題，不淺嘗輒止，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性、求異性和批判性。)
能當(dāng)時解決的當(dāng)時解決，不能的在精讀課文中進一步理解。
三、完整讀文，明確寫作順序。
第2課時
教學(xué)目的
1.進一步理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)流程
一、多角度挖掘文章內(nèi)涵
師：讀課文后，你有哪些感受?從內(nèi)容與寫作方法上都可以談。
二、從中心出發(fā)，多側(cè)面研讀，提高語文綜合能力
1.以語言對比為主，指導(dǎo)簡潔表達。
(1)找出描寫第一次賽馬的內(nèi)容，思考：田忌和齊威王在賽馬前做了一件什么事?并分別用一句話概括。
生匯報，師小結(jié)：這樣表達就更加簡潔了。我們寫文章時能用一句話談清楚的，就不要用兩句話。
(2)這三場比賽結(jié)果怎樣?田忌失敗的原因是什么?
屏幕顯示：
齊威王的上等馬比田忌的上等馬強，田忌失敗了。
齊威王的中等馬比田忌的中等馬強，田忌失敗了。
齊威王的下等馬比田忌的下等馬強，田忌失敗了。
誰能找出課文中的一句話概括上面三句話的意思?
即：由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌失敗了。
悟為主，指導(dǎo)推理總結(jié)。
速度課文，畫出寫第二次賽馬經(jīng)過的段落，每個學(xué)生讀課文，在理解的基礎(chǔ)上用道具演示比賽方法，并用文字注明比賽結(jié)果。
齊威王????????? 田忌???????? 結(jié)果
上等馬道具??? 對? 下等馬道具??? 齊威王勝
中等馬道具??? 對? 上等馬道具??? 田忌勝
下等馬道具??? 對? 中等馬道具??? 田忌勝
(2)找一生到黑板演示。說說比賽結(jié)果及田忌轉(zhuǎn)敗為勝的原因。
（3)齊讀最后—段。
(以學(xué)生動手感悟為主，在實際操作中總結(jié)出田忌取勝的原因。)
3.以讀為主，體會孫臏的足智多謀。
(1)師設(shè)問：調(diào)轉(zhuǎn)馬的出場順序這一主意出自誰?找出寫這一人物的段落。
(2)生自由組合分角色讀這一部分課文.體會田忌的疑惑，齊威王的輕蔑，孫臏的胸有成竹。
(3)師重點指導(dǎo)孫臏的胸有成竹，其原因有三：一是仔細觀察發(fā)現(xiàn)，雖然齊威土每個等級的馬都比田忌的強，但又比田忌的馬快不了多少；? 二是認(rèn)真思考了能夠取勝的科學(xué)方法；三是做出了可以取勝的周密安排：
(可使學(xué)生懂得，只有對情況了解得很清楚，并把各方面的情況綜合起來分析，才能想出正確的辦法，從而受到科學(xué)思想方法的啟蒙。)
四、課堂練習(xí)
寫出五個描寫人物神態(tài)的詞語。
如：目瞪口呆——? ——? ——? ——? ——
五、實踐活動
找自己感興趣的、有關(guān)動腦筋的故事讀一讀，看看能學(xué)到什么。
板書
齊威王?????? 田? 忌?????? 結(jié)果
上等馬???? 下等馬??????? 齊威王勝???? 孫臏
中等馬???? 上等馬?????? 田忌勝?????? 足智多謀
下等馬???? 中等馬????? 田忌勝
田忌賽馬的心得體會篇十三
教學(xué)目標(biāo)?1.能在閱讀過程中獨立認(rèn)識本課生字，積累描寫人物心情和神態(tài)的詞語。
2.能正確流利地朗讀課文。了解課文的內(nèi)容，了解按一定順序?qū)懬宄患碌姆椒ā?/p>
3.懂得田忌賽馬取勝的原因是因為孫臏能仔細觀察，進行巧妙安排的結(jié)果。
教學(xué)重點和難點?教學(xué)重點
1.學(xué)習(xí)課文，從中領(lǐng)會善于觀察、合理分析才能想出好主意的道理。
2.學(xué)習(xí)課文按一定順序?qū)懬宄患碌姆椒ā?/p>
教學(xué)難點：
懂得田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的根本道理。
教學(xué)媒體?課件、紙馬
課前學(xué)生準(zhǔn)備?在文中找出下列詞語的反義詞
重視——（????????? ）??????? 贊揚——（?????????? ）
教學(xué)流程?（一）興趣引入，揭示課題
師：在我國古代戰(zhàn)國時期，有一個國家叫齊國，當(dāng)時齊國的貴族都特別喜歡賽馬，有一名大將叫田忌，他尤其喜歡，今天我們要來學(xué)習(xí)這個歷史故事。
1.?板書課題，生跟著書空。
提示：注意“忌”上半部分上自己的“己”。
2.?齊讀課題
（二）檢查預(yù)習(xí)
1.出示提問（1）田忌與誰賽馬？結(jié)果怎樣？
（2）誰能課文中的一個詞來介紹比賽的結(jié)果？
2.指名回答
（三）抓關(guān)鍵詞，理清課文脈絡(luò)
1.從“轉(zhuǎn)敗為勝”這個詞可以看出田忌與齊威王賽了幾次？結(jié)果分別是什么？
板書：初賽失敗????? 轉(zhuǎn)敗為勝
2.讀讀課文，找找兩次賽馬的相關(guān)段落
3.指名分節(jié)朗讀
（四）學(xué)習(xí)兩次賽馬過程
1.一樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么會不一樣呢？
2.出示：第（?? ）次比賽時，田忌用（????? ）對齊威王的（????? ），接著用（???? ）對齊威王的（????? ），最后用（???? ）對齊威王的（????? ）。由于（?????? ），所以（???????? ）。
3.試著自己說說兩次賽馬的過程，小組交流
4.指名上臺介紹，另請一位同學(xué)用紙馬來擺一擺。
5.總結(jié)：說的很有條理，我們今后說話寫文章，也要注意按一定的順序來表達。
（五）質(zhì)疑推理
1.看了兩次賽馬，你有什么疑問的嗎？
同樣的馬，兩次的比賽卻完全不同，原因在那里？
2.讀讀課文，找找相關(guān)的語句
出示：馬還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
板書：調(diào)換順序???? 孫臏獻計
3.?這樣的順序還可以有其他方法嗎？小組為單位，用紙馬擺一擺
4.?實驗證明，孫臏安排的這個順序不是亂調(diào)的，可見孫臏真是一個（?????? ）的人。
（六）理會孫臏的聰明
1.這么好的主意，為什么田忌想不出，齊威王也想不出，而孫臏卻想出來了？
2.讀讀課文，找找相關(guān)語句，體會一下。
（1）從剛才的情形看------?????????????????? （善于觀察）
（2）大王的馬比你的馬快不了多少呀----?????? （合理分析）
（3）一匹也不用換----你就照我的意思辦吧-----（知己知彼）
3.用一舉話連起來說一說為什么孫臏能想出這個好主意？
。
（六）總結(jié)積拓展
1.總結(jié)課文，體會孫臏獻計取得勝利是因為善于觀察、合理分析。
2.你想對課文中的三個人物說說什么？
板書設(shè)計?田忌賽馬
齊威王： 上 中 下?。ǖ谝淮危?/p>
田 忌： 上 中 下 失敗
齊威王： 上 中 下?。ǖ诙危?/p>
田 忌： 下 上 中 贏
反饋教學(xué)效果的作業(yè)?將直接引述改為間接轉(zhuǎn)述：
1.?日本人對齊白石說：“齊先生，歡迎你加入日本國籍，到日本定居?！?/p>
2.?阿瓜高興地舉手說：“我就是世界上最倒霉的人?！?
田忌賽馬的心得體會篇十四
理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析和科學(xué)的思想方法。
理解詞語“掃興、垂頭喪氣、目瞪口呆”等。
有感情地朗讀課文。
了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場的順序的不同，體會孫臏的足智多謀。
從人物對話、神態(tài)等中體會人物的性格。
讀熟課文、查字典、提問題
明膠片、小卡片等
玩紙牌
一、揭示課題：
提醒：注意生字“忌”上面是自己的“己”。
二、檢查預(yù)習(xí)情況：
田忌是什么身份的人？他與誰賽馬？
田忌賽馬的結(jié)果怎樣？誰能用課文中的詞表達？（轉(zhuǎn)敗為勝）
三、抓關(guān)鍵詞，理清課文脈絡(luò)：
1從“轉(zhuǎn)敗為勝”這個詞語中，可以看出田忌與齊威王賽了幾次？結(jié)果分別是什么？
板書：一二
敗勝
2通讀全文，找出田忌“初賽失利”、“再賽獲勝”的段落。
3交流指名讀
四、學(xué)習(xí)第一段、第三段、第四段
1同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣？
要解決這個問題，首先要弄明白：第一次他們是怎樣賽的，田忌為什么輸了？
再次要弄明白：第二次他們是怎樣賽的，田忌為什么贏了？
帶著兩個子問題默讀課文，思考。
2交流：（為了使語言規(guī)范，照顧到中下生，輔以填空）
第（）次比賽的時候，田忌用（）對齊威王（），用（）對（）
用（）對（），由于（），所以田忌（）。
理解：齊威王每個等級的馬都比田忌的強。
齊威王的馬比田忌的快不了多少。
還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
3學(xué)生.總結(jié)：同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果截然相反的原因。
五、學(xué)習(xí)第二段
2默讀第二段，思考
3交流
4.總結(jié)：孫臏這一辦法看似簡單，但是經(jīng)過了周密的思考，他不僅觀察了馬力，還觀察了人----驕傲、自恃馬強、斗力不斗智的齊威王，因此勸田忌再賽。
用關(guān)聯(lián)詞將孫臏分析問題的思路說一說。
（雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗。）
5分角色朗讀
6表演
六、總結(jié)全文
以角色的身份談賽后的感受
（田忌：敗不餒齊威王：勝不驕孫臏：遇事要冷靜，要仔細觀察，認(rèn)真分析等）
七、小練筆
從故事中得到什么啟發(fā)？
讀《田忌賽馬》有感
人物點評：（）的孫臏
板書:田忌賽馬
第一次第二次
田忌敗(0:3)勝(2:1)敗不餒
上中下下上中
齊威王上中下上中下勝不驕
觀察分析
孫臏
田忌賽馬的心得體會篇十五
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王每個等級都比田忌的強，三場比下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場。
這時，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的馬快不了多少呀……”
孫臏還沒說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”
孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝?！?/p>
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換。”
田忌沒有信心地說：“那還不是照樣輸！”
孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧?！?/p>
齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”
田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！”
齊威王輕蔑地說：“那就來吧！”
一聲鑼響，賽馬又開始了。
孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場輸了。
第三場，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。這下，齊威王目瞪口呆了。
比賽結(jié)果，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
】《田忌賽馬》教案 教材理解 預(yù)習(xí)解析??? 】《田忌賽馬》第一課時教學(xué)設(shè)計 (3份)
】《田忌賽馬》第二課時教學(xué)設(shè)計(5份)
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