認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇一
前幾天，表弟借我了一本書，這本書名字叫《笑貓日記——能聞出味兒的烏龜》。我對這本書的題目有點好奇：貓真的會笑嗎？我看完這書再來揭曉答案。
這本書講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在秘密山洞里。有一天，馬小跳一伙人去秘密山洞看笑貓，發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。是一只神奇的烏龜。它和它的伙伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的味道，而且還會穿墻術(shù)，別的烏龜都不會，唯獨它有，真是神奇，真是特別。
不過，烏龜所說的孩子味道，并不是每個孩子身上都有的，烏龜說有許多孩子身上沒有了孩子味道。看完了這本書，我知道烏龜所說了孩子味道，其實就是小孩子應(yīng)該像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個孩子身上應(yīng)有的快樂、充滿愛心等等。
我還要告訴你，其實笑貓不是一只會笑的貓，它是用笑來表達自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫的這本書真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買幾本。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二
這幾天，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，這里面寫了：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進了笑貓的秘密山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我陷入了深深的沉思。
"為什么現(xiàn)在的孩子身上沒有孩子味兒"這個問題使我獨自冥思苦想了好久。終于，我明白了：這一切的罪魁禍首就是八個字"望子成龍，望女成鳳"。許多家長因為這幾個字，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚的傷害孩子?？墒?，家長們，你們想過沒有：這樣做，會讓孩子怎么想？你們總是以"愛的名義"，從來不考慮孩子的感受，總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事，逼迫他們與自己喜歡的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好，卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子。
這本書讓我體會到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一臺學(xué)習(xí)的機器，整天為了成績而被逼迫著學(xué)這學(xué)那，書桌上堆滿了練習(xí)卷，雙休日被各種補習(xí)班排的滿滿的，沒有一點點自由分配的空間。當然，生活中也有很多像馬小跳的'爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個快樂的童年?？墒?，這樣的父母還是很少。
"大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。"這句話說得一針見血，那個比喻也很生動，就算是對家長們的忠告吧！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇三
烏龜有個神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入。笑貓會各種笑，會貓語，它還有個秘密山洞。
文中主要描寫了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來，因為狂風(fēng)暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此，在馬小跳的家，他們又多了一個歡聚的場所，又發(fā)生了一系列有趣的故事。
那什么是孩子味呢？孩子味是指：一個字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味！
讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了。高年級的哥哥姐姐們，比如，我的表哥讀六年級，老師每天給他們布置了許多作業(yè)，練習(xí)冊、練習(xí)卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過氣，我常常聽他說好累?。『芏嗉议L還給孩子報讀了語文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班，額外布置了許多家庭作業(yè)。這樣使他們失去了許多玩耍的時間和自由。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競爭非常激烈，過多的學(xué)習(xí)負擔使他們失去了許多童真，一個個就像小大人。對我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該是很重要的。只要我們每天在校認真聽講，課余安排好學(xué)習(xí)時間，持之以恒，學(xué)習(xí)就會扎實，就不用上什么輔導(dǎo)班，更不用到畢業(yè)班的時候才來疲勞轟炸，就有足夠的時間運動，鍛煉身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對世界充滿好奇，讓我們能永遠保持童心。
讓我做一個有愛心，有好奇心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇四
【能出孩子味兒的烏龜】是笑貓日記系列中的其中一本，作者是楊紅櫻，主要講了一個烏龜?shù)墓适隆?/p>
笑貓住的`秘密山洞，有一個“大石頭”（烏龜），笑貓和球球老老鼠整天在那上面吃飯、睡覺。
有一天，笑貓驚奇的發(fā)現(xiàn)，那塊“大石頭”上面竟然有小魚似的文字，那就是甲骨文。烏龜說：“只要有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，現(xiàn)在有孩子味兒的地方，越來越少?！?/p>
在那個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓和球球老老鼠，穿過城市中密林般的樓群，聞著孩子的味兒，來到了馬小跳的家......
也許，就在一個下著毛毛雨的早晨，在一個有濃濃孩子味兒的地方，你也會和一直神奇的烏龜不期而遇......
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇五
再有一個月就要進行期末考試了，為了能夠認真的、負責任的檢驗一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，《笑貓日記》叢書要從孩子的讀書列表中消失一段時間了。這也是我本學(xué)期最后一篇《笑貓日記》讀后感。
這篇故事發(fā)生在夏季，從大暑的炎熱中開始：接連幾天的“桑拿天”，僅有一場二十幾分鐘的冰雹。但這場冰雹，引出了杜真子、毛超的暑期班：作文、奧數(shù)、英語、國學(xué)；張達的摘桃子掙錢，以及馬小跳、唐飛的快樂暑假。終于，一場暴雨來了。連夜的暴雨將夏宮淹沒，烏龜和笑貓正式入駐馬小跳家，從而更是近距離的描繪了杜真子、安琪兒的暑期生活：學(xué)習(xí)和沒完沒了的作業(yè)?？傊?，暑假里孩子們的故事很精彩，又是應(yīng)景的暑期生活，是一本值得收藏，待暑假期間認真閱讀的書。
文章結(jié)尾，馬小跳父母度假歸來，杜真子也該回到自己家里了，笑貓和烏龜也回到了秘密山洞夏宮，一切看似回歸正常。但是暑假還沒有結(jié)束，四個孩子決定要帶著杜真子和笑貓一起外出，勞動賺錢。也許這是下一篇故事《幸福的鴨子》的引子吧，也許又是一個發(fā)生在假期里的故事，那就等著假期里繼續(xù)閱讀吧。
故事中有一段關(guān)于未來世界的描述，令人印象深刻：“現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老的快，自然界也會隨著人心迅速的衰老……”，這句話值得父母們深思。想起之前，姑娘也在盡力向我推薦的這本書，那次也是她第一次向我推薦一本書，也許就是想讓我看看這句話吧。但當時由于事務(wù)繁忙，我一直沒時間看，今天終于發(fā)現(xiàn)了這本書的好：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！?/p>
想起目前全國各地熱議的“小升初”話題，焦慮的社會，焦慮的父母，焦慮的奧數(shù)，焦慮的新概念英語，焦慮的坑班……原本見多識廣、社會經(jīng)驗豐富的父母應(yīng)該給孩子的正確引導(dǎo)，卻在各種焦慮中失去了方向，仿佛父母小時候沒學(xué)會沒嘗試過的各種知識、技能，只要孩子們學(xué)會了，父母們也就學(xué)會了一樣。很慶幸我今天能理清頭緒：按部就班，該學(xué)習(xí)的時候不要想著玩，該玩的時候才能盡情的玩；該玩的年齡盡情地玩，該學(xué)習(xí)的年齡才能迎頭而上，沒有遺憾。人不能只有工作沒有生活，學(xué)習(xí)是一輩子的事，孩子也不能只有學(xué)習(xí)沒有思想。
總之，《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書情節(jié)很精彩，意義很深遠，值得珍藏。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇六
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一只活了不知道多少年的'烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時，笑貓把烏龜當成一張床在上面睡覺。有一天，烏龜說：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老?！巴蝗唬缕鹆吮┯?，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。
這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領(lǐng)，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過現(xiàn)實生活中，我們還是要先完成功課，再進行自己喜歡的活動，做到勞逸結(jié)合，健康生活。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇七
《能聞出孩子味兒的.烏龜》這本書主要講，有一天，一只老烏龜突然聞進笑貓的秘密山洞，笑貓想將烏龜趕走，慢慢地時間長了，笑貓開始自責自己，應(yīng)該對老烏龜好些。
有一天狂風(fēng)暴雨，那只烏龜馱著笑貓慢慢地走進了馬小跳的家，馬小跳很奇怪烏龜是怎么找到他家的？烏龜說他是聞著孩子味來到馬小跳的家。笑貓心想，我也要把這門功夫?qū)W到手，烏龜說：孩子味就是純；笑貓想到純真、純凈、純潔、最后連純凈水都想出來了，笑貓很佩服烏龜?shù)倪@個特異功能。
我讀完這本書，知道了烏龜和笑貓能從討厭變成好朋友，我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相幫助，多看到別人的優(yōu)點，不能等到失去了才知道珍惜。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇八
在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，頗有感受，使我受益匪淺。
書中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達。動物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因為它有一種神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺它非常的神奇，竟然有這樣神奇的的本領(lǐng)。
從這個動物的身上使我感覺到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。
自從笑貓見到這個烏龜之后，就把它的背殼當成了它們吃飯用的餐桌，而且這個餐桌不是一般的桌子，這個桌子一到了夏天，就會散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們在吃飯的時候，會感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時候，都會爭先恐后地來強用這個餐桌來吃飯，所以，笑貓它們因為這個事情非常苦惱，不知道該如何是好。
所以，笑貓它們度過了一個有意義又不同尋常的一個夏天……
經(jīng)過這件事情以后，我覺得我應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)充滿了美的世界，只有這樣，我們才能增長見識，做一個善于發(fā)現(xiàn)的人！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇九
【能出孩子味兒的烏龜】是笑貓日記系列中的其中一本，作者是楊紅櫻，主要講了一個烏龜?shù)墓适隆?/p>
笑貓住的秘密山洞，有一個“大石頭”（烏龜），笑貓和球球老老鼠整天在那上面吃飯、睡覺。
有一天，笑貓驚奇的發(fā)現(xiàn)，那塊“大石頭”上面竟然有小魚似的文字，那就是甲骨文。烏龜說：“只要有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，現(xiàn)在有孩子味兒的地方，越來越少。”
在那個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓和球球老老鼠，穿過城市中密林般的樓群，聞著孩子的味兒，來到了馬小跳的家......
也許，就在一個下著毛毛雨的`早晨，在一個有濃濃孩子味兒的地方，你也會和一直神奇的烏龜不期而遇......
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十
平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學(xué)，寫出了兒童的心聲。每次當遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解??！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
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