演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
經(jīng)典伴我成長演講稿篇一
一本好書為我們打開一片天空，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過時間的推動，變得經(jīng)久不衰，成為世間的佳話，經(jīng)典經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲，變得深有內(nèi)涵，成為人類的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長。
經(jīng)典教會我學(xué)習(xí)：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的打開書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣！在溫習(xí)舊知識時候，就有新體會。從此，我開始每天復(fù)習(xí)老師所講授的內(nèi)容，我相信我肯定能有新的體會。數(shù)學(xué)老師講的習(xí)題，我回家后一遍遍的做，不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三，運(yùn)用自如了?？吹酵愋偷念}我便可以一一解答。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學(xué)習(xí)，就會很危險。在今后的學(xué)習(xí)中我便一邊思考一邊學(xué)習(xí)，以前不會的數(shù)學(xué)題便迎刃而解，以后背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經(jīng)典教會我如何學(xué)習(xí)，古文總結(jié)的方法指引我走向?qū)W習(xí)的殿堂。經(jīng)典伴著我學(xué)習(xí)，伴著我成長。
經(jīng)典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！敝谰褪侵赖模恢赖木褪遣恢赖?，這就關(guān)于知道的真諦。今后，我便謙虛為人，即使別人贊揚(yáng)，我也保持一顆謙虛的心。當(dāng)這個知識點同學(xué)們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會的虛心請教同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學(xué)。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉？”人無信譽(yù)，不知能干什么？就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎么能啟動？無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽(yù)。經(jīng)典教會我做人，經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，。
經(jīng)典教我處事：“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！睘槿颂幨聭?yīng)多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發(fā)生了矛盾，應(yīng)該多做自我批評，而不能一味指責(zé)他人的不是。在今后的處事中，我與別人發(fā)生矛盾時，我盡量保持冷靜，站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來，向他人道歉?！靶〔蝗虅t亂大謀?！迸c別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，。
在我的學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)典給了我無數(shù)幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經(jīng)典一直伴我成長。
經(jīng)典伴我成長演講稿篇二
新學(xué)期，我們的書包里多了一本《國學(xué)經(jīng)典》課本，這本書讓我愛不釋手。書中的名言警句、歷史名人故事給了我很多啟示，從中我學(xué)會了許多做人處事的道理，也感受到了偉大祖國歷史悠久，國學(xué)文化博大精深。
《國學(xué)經(jīng)典》里有一句話：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經(jīng)過精細(xì)的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學(xué)習(xí)，不受到教育，他便不知道做人的道理。
在學(xué)習(xí)上我們一定要有不怕苦不怕累的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，長大后做一個對他人和社會有貢獻(xiàn)有幫助的人。
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經(jīng)典伴我成長演講稿篇三
5月10日，晨光中的校園格外明亮，而更加耀眼的是身著漂亮的演出服裝，早早走進(jìn)校園的同學(xué)們。8點，我們學(xué)校的“愛我中華詩文流芳”經(jīng)典誦讀活動，正式開始了。
我?guī)е荣惽暗木o張，坐在觀眾席中，欣賞著一個個精心編排的節(jié)目?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，四季的美景在瑯瑯的讀書聲中，化作一幅幅觸手可及的圖畫；“欲與天公試比高，須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈?！蔽曳路鹂吹搅艘淮鷤ト嗣珴蓶|，豪情萬丈，暢想著偉大中國的美好明天。
滴答滴答，時間在我不注意的時候，從我手指的縫隙中飛快地溜走，很快就輪到我們班表演了。我們80多名同學(xué)打扮成“五四”時期學(xué)生的模樣，隨著背景音樂，朗誦著梁啟超的《少年中國說》。精彩的節(jié)目化解了我們的緊張，激起了我們的斗志，同學(xué)們的朗誦格外富有激情?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！辩H鏘有力的經(jīng)典篇章燃燒起我心中的熱血，又一次洗滌了同學(xué)們的心靈。
節(jié)目精彩紛呈，持續(xù)到10點30分才結(jié)束。同學(xué)們卻不舍得離開，大家聚集在校園的各個角落，揮舞著班旗，在相機(jī)前留下了燦爛的笑臉。
經(jīng)典伴我成長演講稿篇四
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話，一直令我印象深刻，銘記在心，因為這句話教育了我如何去學(xué)習(xí)。
那年冬天，由于我寫字漂亮，而轉(zhuǎn)入了學(xué)校的書法隊，我的心里別提有多高興了。進(jìn)了教室，老師開始講課，然后發(fā)我們每人一張字帖，開始練習(xí)。我迫不及待地拿起毛筆，沾了墨就往紙上寫。不一會兒，“中流砥柱”幾個大字?jǐn)[在了我面前，可是……我心里看著怎么也不舒服、不漂亮，字也顯得不飽滿。再回頭看看其他人，都在低頭寫自己的，看來我的速度太快了，得慢下來。這回我可是一筆一畫地、認(rèn)真地寫，可寫完的時候還是覺得不滿意，這是怎么回事呢？我的心里充滿了疑惑與不解。
晚上回到家里，我看起了《論語》這本書。其中一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?，意思是：努力學(xué)習(xí)，但不會思考則會迷茫；只會思考，卻不努力學(xué)習(xí)則會一無所有。“?。 蔽一腥淮笪?，原來，做什么事情都要先思考，寫字也是一樣的，要先觀察、先思考字的結(jié)構(gòu)、比例、外形、位置等，想一想應(yīng)注意的筆畫，每一筆畫的粗細(xì)、長短、走向、與其它筆畫的間距等，這樣用心寫出來的字才能漂亮。我試著這樣重新練習(xí)書法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看來無論學(xué)習(xí)什么東西，首先要學(xué)會思考。
第二天，同學(xué)們紛紛上交了自己的作業(yè)，但是在這些人中，寫得最好的是我，書法張老師也夸獎我：“你的字寫得漂亮、美觀，有很大進(jìn)步?！蔽衣犃诵睦锟蓜e提有多高興了。
從此以后，我養(yǎng)成了做題前不急于動筆，而是先思考的好習(xí)慣，這個好習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小時候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知?？晌覅s總是令他們費盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。
課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的.現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝粚W(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無所得?！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當(dāng)然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。
擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽蚁耄?jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。
書，是煩躁時的一首音樂；書，是無聊時的一杯香茗；書，是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長。
在自己煩躁的時候，“經(jīng)典”是一首音樂—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來，我十分生氣，氣急敗壞地沖進(jìn)了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書，我便讀了起來，剛開始心情有些急躁，但過了一會兒，我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時而感動，時而氣憤。合上書本，回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書，成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期，是最無聊的時候了，我拿起一本書，本想著消磨時間，沒想到不一會，就被書中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了，每一個文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺此時的我釋然了。經(jīng)典如書，成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心里還是咚咚的跳個不停，這時我拿起一本書，仔細(xì)揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了，我仔細(xì)的看書中的每句話。這時，書讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書，成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。
在自己難過的時候，“經(jīng)典”是一位導(dǎo)師—一次，我與同學(xué)起了爭執(zhí)，她對我說的話令我很不開心，當(dāng)時的我心里非常難過。忽然看見書架上有一本心理書，我便好奇拿來看看。當(dāng)時我被書中對我們當(dāng)時情況的分析而折服。我很佩服這本書，并且當(dāng)時我的心理也平穩(wěn)不少，也知道了如何處理問題。書就像一位導(dǎo)師，指引著我人生的方向，讓我在成長中找準(zhǔn)方向，不會迷失。經(jīng)典如書，成為你難過時開導(dǎo)你向上的調(diào)味劑。
暢游在書海中，我感覺自己的思想升華了，心情放松了，成長了，書使我懂得了許多道理，讓我感覺自己就像在另外一個世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書！讓我在任何時刻擁有不同的感受，讓我增長見識。開拓視野，更加懂得如何品味人生！
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經(jīng)典伴我成長演講稿篇五
讀書是我從小的一大喜好，不論是小時候的童話，仍是長大后的名著，都是我愛不釋手的法寶。從小時候的《安徒生童話故事》，我學(xué)會了善良；從小學(xué)時讀的《西游記》、《魯賓孫漂淌記》，我學(xué)會了大膽和頑強(qiáng)；從入進(jìn)始中讀的《三國演義》、《水滸傳》，我學(xué)會了忠義和知仇圖報……書籍隨同著我的成長。
小時侯的《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》，讓我的童年猶如童話般美妙而暖馨，使我學(xué)會了擅良和樂于助人。從文雪公主的繼母一次次毒害紅雪公主的毒辣和七個小矬人不瞅安危救幫她中，我明確了什么是善良，什么是惡毒，所以從那時伏，我只要睹到流落惡毒小狗小貓，都會絕不遲疑地用大家的零食將它們喂鼓；也是從那時訖，我只有見到功馬路的白叟，皆會責(zé)無旁貸地上前扶持，助別人一臂之力。
上小教時，我深深地留戀上了《西紀(jì)行》，替他們師徒四人逢難而擔(dān)憂，為他們獲救而愉快，為他們打打宰殺而膽戰(zhàn)心驚。那時的我，更深深崇拜上了孫悟空，我喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；我還愛好豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；喜歡沙尼的誠實、忠誠；喜歡唐僧狠毒慈善、仁慈。還記得那時我本人望完就從編自演一番，深深地沉醉在角色的喜怒悲樂之中。
跟著年紀(jì)的增加我又迷上了《水滸傳》《三邦演義》，從中我清楚了干我要仗義、豪放、剛強(qiáng)。我無法記記諸葛明的“鞠躬絕瘁逝世而后未”無奈忘記魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)東的言俠仗義；無法忘卻劉備、關(guān)羽、弛飛桃園三結(jié)義的義氣、俠膽和虔誠。
人不知；鬼不覺間，經(jīng)典名著已陪同我從童年景長到多年，從中我播種的不僅是豐盛的常識，更讓我理解了作人的情理和準(zhǔn)則。高爾基說過“書籍是人種提高的階梯”，是的，書籍是我成長的撼籃，陪我成長。
經(jīng)典伴我成長演講稿篇六
我知道，今天能站在這里演講，是幸運(yùn)的。出生在“塞外江南”伊犁的我，喜歡和父母一樣自由而充滿熱情地生活在草原，但媽媽告訴我，我的人生應(yīng)該和他們不一樣！于是夢想的翅膀帶我飛越天山，來到“古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映”的古城揚(yáng)州，來到國家級示范性高中、江蘇省首批四星級高中——江蘇省邗江中學(xué)。我更知道，我是幸福的，因為我生活在開放包容、飛速發(fā)展的中國，正好趕上西部大開發(fā)、開辦新疆內(nèi)地高中班的美好時代，因為我成長在大氣優(yōu)雅、理念先進(jìn)、引領(lǐng)課程改革大潮的邗中大家庭。
天山雪蓮，揚(yáng)州綻放。兩年的內(nèi)高班生活讓我沐浴著愛的陽光，享受著成長的快樂和幸福。
還記得高一地理課上，老師講到新疆遼闊的疆土、豐富的資源時，同學(xué)們臉上綻放著笑容，流露出驕傲的神情；但說到西氣東輸?shù)葐栴}時，有些同學(xué)的臉色沉下來了。此時我們的老師憑著崇高的事業(yè)心和敏銳的洞察力，迅速捕捉到了這一細(xì)微變化，覺得這不僅僅是面部表情的變化，更是思想認(rèn)識的差異。于是老師設(shè)計了一個“如何看待西氣東輸”的討論題讓大家討論，頓時同學(xué)們像炸開了鍋似地議論開了，有的認(rèn)為西氣東輸是東部對西部資源的侵占，有的認(rèn)為這是優(yōu)勢互補(bǔ)，經(jīng)過一番激烈的討論和心靈的碰撞，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，同學(xué)們終于確立了全國建設(shè)一盤棋、資源合理利用、各地優(yōu)勢互補(bǔ)的思想，懂得了各民族相互尊重、共同繁榮和發(fā)展的道理，更加堅信：資源是新疆的`資源，新疆是中國的新疆！
我們從遙遠(yuǎn)的新疆來到內(nèi)地，遠(yuǎn)離親人，情感的缺失，內(nèi)地緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和更為激烈的競爭環(huán)境，讓有些同學(xué)一時不能適應(yīng)，心理方面不同程度存在著問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，構(gòu)建設(shè)施先進(jìn)的咨詢室，聘請專業(yè)的咨詢師，開設(shè)心理課程，請心理專家來校給我們輔導(dǎo)，確保我們心靈潔凈，健康成長。有個叫努爾亞木同學(xué)，由于念家過度，原本優(yōu)秀的她，常常情緒失控，大哭大鬧，一度產(chǎn)生自卑、抑郁、焦慮，后來形成嚴(yán)重的厭學(xué)心理，幾次想退學(xué)。心理老師首先用認(rèn)知行為療法幫助她穩(wěn)定了情緒，然后通過沙盤治療幫助她完善了自己的性格。就是放寒假的時候，都堅持給她做專業(yè)的心理咨詢。在老師的幫助下，最終，她走出了厭學(xué)之痛，心靈得到成長。在周記中她深情地寫到：“在我生病的日子里，吃了許多藥都不管用，只有老師您‘愛’的藥方，才讓我重見陽光！”
如果您要問我，新疆班最苦的是什么？是想家。每到放學(xué)的時候，看到內(nèi)地學(xué)生回家時的背影，我總要駐足凝望，眼角淚水漣漣，那一刻，真想飛回家，飛到媽媽身邊，聽聽曾經(jīng)令我厭煩的嘮叨。也是在那一刻，老師總會走到我的身邊，拍著我的肩膀，輕輕地對我說“想家了么？”，我點點頭，老師拭去我眼角的淚，牽起我的手，來到辦公室，一段我喜愛的音樂，一杯香茶，一番貼心話，讓我的心平靜了下來。讓我感到邗中就是我的家，老師就是我媽媽！
如果您要問我，在新疆班學(xué)習(xí)最難的是什么？是語言。我們許多同學(xué)來自于少數(shù)民族地區(qū)，從小接受的是母語教育，到內(nèi)高班聽漢語授課，有很大的困難。我們沒有放棄，老師沒有放棄！我們堅信：沒有越不過的坎。學(xué)校為我們制定了語言能力提升的全程教學(xué)計劃，老師精心培訓(xùn)我們。還記得老師先是教我們“字正腔圓”地讀，然后用流暢的語言去說，最后用活動展現(xiàn)語言的美和提升語言的表現(xiàn)力。今年中秋晚會上，高二（2）班同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演了音樂劇《魯賓遜漂流記》。同學(xué)們不僅真情演繹魯賓遜漂流孤島、勇敢面對大自然挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)生存下來的故事，折射出我們新疆班學(xué)生自信樂觀、勇于拼搏的精神，還用詩話般的語言和充滿激情的獨白，打動在場的每位觀眾，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。我們成功了！語言讓我們的課堂煥發(fā)了生命力，語言讓我們的生活越來越精彩！我們更加熱愛祖國的語言！
如果您要問我，新疆班讓我最感動的是什么？是老師。在邗中的每一天我都被一些事情感動著。其中最讓我們感動的是我們民族部高一物理老師屠義和校長，家中唯一的女兒身患白血病，一直在住院治療，他顧不上去陪護(hù)照料，一節(jié)課也不落地給我們上課、批改作業(yè)，還要處理繁瑣的學(xué)校日常事務(wù)。我們看到他憔悴的面龐、疲憊的身子，不禁簌簌流淚。屠校長，你為了我們，可能算不上一位好父親，但你是我們心中最值得尊敬、最偉大的老師！還有被我們稱作“爸爸”的新疆高一1班班主任謝軍老師，他對同學(xué)的關(guān)愛同樣令我們感動。班上有個叫帕提古麗的女孩是個“老病號”，動輒暈倒，有時一連幾天都不能上課。謝老師對她就像對待家里的女兒一樣，陪她去醫(yī)院治療，照顧她掛水吃藥。有一次，當(dāng)她一手提著吊瓶、一手扶著帕提古麗來到醫(yī)院的輸液室時，突然發(fā)現(xiàn)，坐在不遠(yuǎn)處輸液的正是自己幾天都沒有見到的女兒！那一刻，女兒哭了，為有這樣一位偉大的父親而自豪；那一刻，帕提古麗也哭了，為能遇到這樣一位好老師而感到無比的自豪！就這樣，長時間的醫(yī)院治療，可帕提古麗的病卻仍不見好轉(zhuǎn)，根據(jù)規(guī)定可以讓她休學(xué)，但謝老師沒有這樣做。因為他不愿意讓這個單親家庭的孩子在父愛缺失的情況下，再次失去用知識改變命運(yùn)的希望！于是他用自己的工資，買蛋白粉給他滋補(bǔ)，再配合治療，拍提古麗頭疼病奇跡般地好了，她留住了！謝老師用愛和對民族教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神留住了一個民族家庭的希望，成就著一個民族學(xué)生的夢想！
在邗中，我們各民族學(xué)生和諧相處，互相尊重?！肮艩柊罟?jié)”，我們請漢族學(xué)生吃馓子；中秋節(jié)，漢族學(xué)生請我們吃月餅。最不能忘懷的是元旦游藝晚會上，我們和內(nèi)地班同學(xué)合作，開辦“創(chuàng)意游藝室”，承包“篝火燒烤吧”。我們一起游戲，一起品嘗親手燒烤的羊肉串。一時間，學(xué)校廣場，篝火烈烈，美食飄香，舞姿翩翩，其樂融融。歡聲笑語中，校長徐金才來到我們中間，和我們手拉手，唱起了歡快的新疆歌，跳起了熱情的新疆舞。我們就是用這種特殊的方式祈福新年，暢想未來，譜寫民族團(tuán)結(jié)的樂章。
有了雨露的滋潤，才有草木的吐露新芽；有了陽光的普照，才有鮮花的競相綻放；有了邗中親人般的關(guān)懷，我們才有“十大杰出學(xué)生”競選的風(fēng)采，才有校運(yùn)會上獲獎的光榮。我們銘記于心，感恩于懷！我們自豪，我們是江蘇省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體；我們驕傲，我們是邗中的學(xué)子，邗中是我們學(xué)習(xí)的樂園，幸福生活、健康成長的家園。
內(nèi)高班，成就了我們新疆學(xué)子的求學(xué)夢；內(nèi)高班，書寫了我們民族和諧的新篇章。我們的夢從內(nèi)高班起航，我們的心在祖國湛藍(lán)的天空中飛翔！
經(jīng)典伴我成長演講稿篇七
從三年級開始，我們在老師的組織下，先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。
現(xiàn)在我上五年級了。這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對韻》?！扼椅虒崱返淖髡呤乔宄膶W(xué)家李漁，文章聲調(diào)平仄交替，讓我深深感受到了祖國語音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個字組成，內(nèi)容包羅萬象，里面有許多歷史典故，如黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登危等。
《笠翁對韻》讓我們學(xué)會了如何對對子，且瑯瑯上口。
經(jīng)典作品具有種子的力量。我愛吟誦，我愛經(jīng)典。
經(jīng)典伴我成長演講稿篇八
輕輕翻開讀本，書頁間的一股芬芳，撲面而來，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。
我們從幼時的“人之初，性本善”到如今的“博學(xué)之，審問之”……我們閱讀了許多經(jīng)典，那些經(jīng)典是我們?nèi)松囊徊糠?，有了它們，我們得到知識，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物；經(jīng)典是充滿哲學(xué)和智慧的文章；經(jīng)典是陪伴孩子長大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，五千年的文化歷史，多少個詩人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經(jīng)典的，我們又吸收了多少？從幼時學(xué)得感覺枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經(jīng)典的陪伴下一路走來。我們從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”走到了“岳陽樓”，一步步逐層深入。
當(dāng)我們學(xué)完了《匆匆》時，你是否也有著作者朱自清的感受，感嘆著時光飛快。當(dāng)我們接觸了梁啟超的《中國少年說》時，你定會覺得自己要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)經(jīng)典時，你是否想過我們應(yīng)該要該謝謝它呢？
我們要感謝經(jīng)典，是它，讓我們從無知的孩童，變成聰明懂事的少年。
經(jīng)典里蘊(yùn)孕著我們最想要的：真誠、友情、親情、愛情、善良真誠……等許多無形的財富。我想，有了它的陪伴，我們的人生一定不會窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們在經(jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼；在經(jīng)典中學(xué)會灑脫，在經(jīng)典中懂得愛生活。在中華經(jīng)典中，凝聚著前人的智慧，閃爍著人性的光輝，是民族智慧的結(jié)晶。讓我們在經(jīng)典的陪伴中，弘揚(yáng)輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習(xí)得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐，讓經(jīng)典陪伴我們成長。
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