2023年學校教育教學工作總結小學(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校教育教學工作總結小學篇一

一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強課堂教學監(jiān)控。

1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學生和應對全體學生

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。

2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校教師好評。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。

二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化和改變課堂教學形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標分層教學的研究”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。

三、關注青年教師，加大培養(yǎng)力度。

1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。

四、進取準備，周密安排，規(guī)范考試。

期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體教師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的鑒定，對提高突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。

五、加強畢業(yè)班指導，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。

1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學提議。

2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。

4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。

六、學習策略講座，指導學生學習。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以很多實例為依據(jù)，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評。

七、做好常規(guī)工作，為一線服務。

本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自我正確定位。

牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

八、認真反思，困惑之處。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，期望領導批評指正，也期望能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學校教育教學工作總結小學篇二

一學期以來，我們在xx市教體局和xx學區(qū)的正確領導和關懷下，緊緊圍繞學校中心工作，以建設學習型校園為方向，以提升教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據(jù)上級各部門的安排，結合學校實際，有序開展各項工作，堅持在鞏固中提升，全面提高學校的教科研水平做了一些工作，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、強化了思想，轉變了教育觀念

要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周一進行政治和業(yè)務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。

二、加強常規(guī)管理，保障學校工作的順利進行

1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。

在本學年度的工作中，積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。

2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。

平時除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。

3、認真抓好教研的組織工作，提高我校的素質(zhì)教育水平。

在課程改革的指導方面，平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動，每個月至少舉辦一次校本培訓，分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓，特別是對語文、數(shù)學等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務落實到人，明確目標任務。平時認真組織教師上示范課、探導課，把課改培訓與教研結合起來，使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課，使校本教研活動推上了一個新臺階。

4、認真抓好第二課堂，豐富學生的課余生活。

這學期，教導處結合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動，利用國旗下講話，紅領巾廣播站，學校宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳安全教育，提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝2017年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活，又提高了學生的綜合素質(zhì)。

6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。

在教導處工作中，認真做好教學常規(guī)管理工作，及時做好開學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。

7、抓業(yè)務，促進新教師迅速成長。

為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

在新教師中開展教學“六個一”工程，已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

三、努力方向。

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。

今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范。

總之，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優(yōu)異的成績。

學校教育教學工作總結小學篇三

園林一小現(xiàn)有教學班25個，學生1481人。在崗教師82人。城關幼兒園現(xiàn)有教學班6個，學生249人，教職工16人。

二、主要工作及成績

本學期，園林一小以“創(chuàng)建‘五優(yōu)’校園，辦人民滿意的學?！睘閵^斗目標，即創(chuàng)建生態(tài)校園、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建書香校園、創(chuàng)建平安校園、創(chuàng)建節(jié)約校園。牢固樹立“為學生生存發(fā)展奠定基礎，為教師實現(xiàn)自我構筑平臺，為千萬家庭幸福提供幫助，為三個文明建設培育后備軍”的辦學宗旨，堅持學生“人格塑造與身心發(fā)展并重，知識基礎與能力基礎并重，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重，創(chuàng)新精神與實踐能力并重，共性培養(yǎng)與個性張揚并重”的育人理念，以“構建三結合教育網(wǎng)絡，促進兩代人共同成長”為辦學策略，千方百計求發(fā)展，一心一意抓育人。

創(chuàng)建“五優(yōu)”校園，就是要通過創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“和諧校園”、“書香校園”、“平安校園”、“節(jié)約校園”，推動學校各方面的工作，辦人民滿意的學校。

創(chuàng)建生態(tài)校園

辦人民滿意的教育，我校以優(yōu)化育人環(huán)境為突破口，因為環(huán)境是育人的一個重要因素，甚至可以說，什么樣的環(huán)境，就能培養(yǎng)什么樣的人才。

園林一小素有袖珍式學校的美譽，我們充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。去年，我們提出了“一雅”、“兩有”、“四無”的優(yōu)化育人環(huán)境目標，“一雅”，即師生舉止文雅；“兩有”，即處處有綠色，四季有花香；“四無”，即地上無垃圾，桌上無污垢，墻上無劃痕，耳邊無噪音。

學校高度重視校園綠化、美化、凈化。地面綠化面積有限，就向空中拓展，開辟走廊、過道、樓頂搞立體綠化，形成了地面有高大喬木，空中有灌木、走廊有鮮花、過道有盆景，藤藤蔓蔓爬滿墻的景象。年初，學校進一步完善了校園立體綠化。綠化校園，一小真正做到了見縫插綠，找縫插綠，造造縫插綠。

在抓物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化的同時，我校狠抓了人文環(huán)境的優(yōu)化。通過持之以恒的抓師德建設、學生的行為習慣養(yǎng)成教育、各項規(guī)章制度建設以及校園標識文化建設，一小的人文環(huán)境進一步得到了優(yōu)化。

黨員的先鋒模范帶頭作用。在一小，一名黨員就是一名帶頭人，一名黨員就是一面旗幟。

為了實現(xiàn)園林一小的可持續(xù)發(fā)展，學校高度重視青年干部和年輕老師的培養(yǎng)，本學期，學校的幾名青年中層干部都能獨當一面。部分年輕教師成為了學校班主任隊伍的骨干，成為了學科教學的骨干。

眼下，我校真正做到了讓每一堵墻說話，讓每一棵樹說話，讓每一塊黑板說話。在一小，人人是育人環(huán)境，個個是做人楷模。

創(chuàng)建和諧校園

和諧就是力量。和諧的校園更有利于學校的教育教學工作的開展，更有利于教師的發(fā)展和學生的成長。創(chuàng)建和諧校園，我們追求的境界是：民主平等，真誠友愛，善于合作，樂于分享，天人合一，充滿活力。是師生發(fā)展和諧，學校發(fā)展和諧，人際關系和諧，人與自然和諧，學校教育與家庭教育和社會教育和諧。

培養(yǎng)學生，我們始終堅持“人格塑造與身心發(fā)展并重，知識基礎與能力基礎并重，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重，創(chuàng)新精神與實踐能力并重，共性培養(yǎng)與個性張揚并重”。讓學生在德智體等方面全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標，我們堅持開展主題教育月活動。今年三至五月分別開展了“安全伴我行”、“知書達禮”、“從小愛科學”、美在創(chuàng)造“學會感恩”等主題教育月活動。我校做到了開設課程和諧。我們在開好國家課程的同時，認真開好了地方課程和校本課程。為了加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)，學校首先保證了體育課的開設，并開展了大課間操活動。大課間操活動由廣播體操、拍手歌、古詩韻律操和校園集體舞等四部分組成。并堅持教師和學生一起做操。為了推動群眾性體育活動的開展，本學期還召開了學生趣味運動會，五月，結合慶?！傲?一”兒童節(jié)，學校舉舉辦了學校藝術節(jié)，藝術節(jié)，學校舉行了教師藝術課比武，師生書畫作品展覽，教師、學生、學生家長興趣特長展示等系列活動，既豐富了教師學生的校園生活，又有力地推動了學校的藝術教育。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，本學期學校認真組織開展了三個主題式綜合實踐活動。一是結合潛江市獲“中國人居環(huán)境范例獎”開展了“減少身邊垃圾，凈化人居環(huán)境”活動，二是在消防安全日前后開展了“消防安全伴我行”活動，三是在汶川大地震發(fā)生后，開展了“地震無情人有情”系列活動。

抓教師隊伍建設，我們既煉師能，也育師德；既重視教師的身體健康，也重視教師的心理健康；既開發(fā)教師的智商，也開發(fā)教師的情商。在小學教師隊伍素質(zhì)整體下滑的今天，我們正努力遏制這種下滑趨勢。為了實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展，我們堅持抓兩代人一同成長。要求學生做到的，我們要求教師先做到。教師要學在前，做在前，發(fā)展在前。

抓學校教育，我們同時高度重視社會教育和家庭教育，充分挖掘社區(qū)教育資源，開辦家長學校，進一步完善了“三結合”的教育網(wǎng)絡。

抓學校發(fā)展，我們在抓好教育教學工作的同時，也花大氣力抓了學校辦學條件的改善，本學期，學校投資近兩萬元對微機室進行了維修，添制了投影儀一個。投資一萬多元裝備了一個會議室?？傊瑢W校辦學條件進一步改善。

抓后勤服務和群團組織建設。后勤工作堅持為師生服務，為教育教學服務。學校充分發(fā)揮了共青團、少先隊等群團組織的作用，讓青年教師在園林一小茁壯成長，少先隊成為學校德育工作的生力軍。

抓學校管理，學校行政、黨支部和工會既分工明確，又密切合作，校領導各施其責，黨總支充分發(fā)揮政治保證作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，工會充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，維護教職工的合法權益，組織學校教代會充分履行民主參與、民主決策、民主監(jiān)督的職責。

和諧校園的構建有力促進了學校的發(fā)展和師生的發(fā)展。

創(chuàng)建書香校園

學校對教師而言，是教書育人的地方，對學生而言，是讀書求知的地方。書是傳承文明的載體，學校離不開書，教師的發(fā)展和學生的成長更離不開書。讓閱讀伴隨著師生發(fā)展，讓一小人“人人愛讀書、會讀書、讀好書、能寫書”是我們提出的口號，我們真切地感受到了讀書的樂趣。

人人愛讀書。一所學校沒有一個愛讀書的校長，就不可能有一批愛讀書的教師；一個班沒有一名愛讀書的老師，就不可能有一群愛讀書的學生。

在園林一小，近幾年校長一直帶頭讀書。他讀專著，每天30分鐘到1個小時；看報紙，每天不少于20分鐘；寫教育隨筆，校長寄語，思則罔，思而不學則殆?！币馑际钦f，只讀書而不思考，就會受蒙蔽；只是冥思苦想?yún)s不認真讀書，就會疑惑而無所得。

讀書與實踐結合。只讀書而不實踐，書本知識永遠是死知識；只實踐而不讀書，我們不僅會走許多彎路，還可能去重復前人的探索。

繼承與批判結合。由于作者歷史背景和個人認知的局限，任何一本書都不可能是十全十美的，我們只有吸收其精華，剔除其糟粕，才能在讀書過程中更多地受益。

讀有字書與讀無字書結合。有字書是古今中外經(jīng)驗和智慧的結晶，而有字書本來源于無字書，無字書比有字書更豐富、更精彩，所以我們既要盡可能的多讀有字書，也要讀好自我、社會和大自然這幾本無字書。

讀書與寫書結合。讀書能帶動寫作，“讀書破萬卷，下筆如有神”。寫作又能迫使我們?nèi)プx更多的好書。

人人讀好書。當前圖書市場混亂，中今中外書目繁多，優(yōu)質(zhì)書與劣質(zhì)書混雜。人的生命有限，我們只有在有限的時間里讀更多的好書，才能更好更快的發(fā)展。我們學校的具體做法一是學校圖書室每學期選購一些優(yōu)秀圖書，本學期，學校新增圖書500多冊；二是抓班級圖書角的建設，學生一人帶一兩本好書放到班圖書角，同學們可以交換閱讀優(yōu)秀圖書；三是學校經(jīng)常獎書，贈書給學生、教師和家長。如今年學生獲獎了，我們獎給每名獲獎學生一本書，四是經(jīng)常向師生推薦優(yōu)秀書目。

人人能寫書。每個人就是一本書，大自然、社會更是一本永遠讀不完的書。每個人的人生經(jīng)歷，奇妙的大自然，復雜的社會都可以寫成好多好多的書。從去年起，我校鼓勵師生人人寫書。學生在校六年，爭取至少有一篇優(yōu)秀作文或科技小論文編入《園林一小學生優(yōu)秀作文集》、《學生小論文集》、《園林一小學生優(yōu)秀日記選》。學校每年為教師匯編五本書：《教師寄語》、《教育隨筆》、《我的教育故事》、《課程資源開發(fā)》、《優(yōu)秀論文集》，每位教師都要有成果入選?！白x書破萬卷，下筆如有神”，是說多讀書有利于寫書。而只有寫書的人才能從更高的視角來讀書。讀書與寫書，可以說是相得益彰。

有好書相伴，青年教師迅速成長，中年教師變得年富力強，老教師煥發(fā)青春；有好書相伴，有力促進了學校的德育工作，教學工作。

兩代人一同讀書，相互促進，共同發(fā)展。

創(chuàng)建平安校園

學校安全工作關系到廣大師生的根本利益，關系到學校的持續(xù)發(fā)展，關系到教育改革發(fā)展的大局，關系到社會的穩(wěn)定與和諧。

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學校教育教學工作總結小學篇四

本學期我校在上級領導關心支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：

一、少先隊工作

本學期，我校少先隊工作以培養(yǎng)學生道德行為習慣和人文素養(yǎng)為重點，以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效的開展少先隊工作。

1、加強和改進少先隊員思想道德建設

我校少先隊組織結合學校實踐，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質(zhì)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育

我校加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊活動為載體，開展少先隊活動

我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主，設置中隊主題活動，從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。

二、教學工作

1、加強常規(guī)管理

本學期一開始，教務處就制訂了切實可行的

教學工作計劃

2、扎實開展月報工作

為了有效推進我校的教育教學質(zhì)量，教務處督促教師認真批改作業(yè)，及時有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗次數(shù)，成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析，對教師的業(yè)務手冊完成情況督促、檢查并在學校列會及時進行反饋。

3、教研活動

本學期，教務處在校內(nèi)充分農(nóng)遠資源作用，扎實有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質(zhì)量。

4、其它工作

教務處在做好分內(nèi)工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學校校園文化建設資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設與管理得到各級領導高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

三、學校創(chuàng)建工作

創(chuàng)建、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習、生活的根本保障。本學期，學校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展：

1、加強領導、措施到位

學校成立了工作領導組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領導組，同時與各班班主任簽訂安全工作

責任書

2、大力宣傳、形成共識

為了提高學生自我防范意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報告會，利用

黑板報

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好平安校園的同時，學校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學校常態(tài)化保潔，學校堅持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進班級，并授予流動循環(huán)紅旗，達到預期目的。

四、后勤總務工作

1、總務處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，為學校按時上課創(chuàng)造條件，保證學校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約，依法理財。堅持財經(jīng)制度，嚴格按上級有關規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支，多渠道增加學校收入，改善辦學條件。

五、工作中存在不足和努力方向

雖然我的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階!

共

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學校教育教學工作總結小學篇五

本學年，我校教育教學工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署，在學校行政的領導及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量”這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

1、嚴格執(zhí)行教學計劃，做到開全學科，開足課時，教師配備基本合理。按照《xx四小常規(guī)工作管理細則》，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、政治業(yè)務學習、班務工作記錄等方面做到每月一小查，每期一評比。檢查時抓實抓細，并及時將檢查結果在教師會上進行反饋。教導處堅持查課制度，對上課情況進行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范，能嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，不私自訂購教輔用書，嚴格執(zhí)行請假制度。

2、完善教學常規(guī)管理制度?！秞x四小常規(guī)工作管理細則》、《xx四小均衡編班方案》、《xx四小學生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會實施方案》、《xx四小集體備課制度》、《xx四小管理制度》、《xx四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學常規(guī)工作有規(guī)可依，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學習小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導和推動了我校的教研教改工作。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，注重教育教學效果。我們采用作業(yè)批改、階段小結、期中期末測試與競賽相結合的方式，對教學質(zhì)量進行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽，每學期期末測試都要求交叉監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，嚴肅考紀考風。通過檢測與競賽，了解學生知識的掌握度和教師教學的有效性，及時組織教師認真探討、總結教學失誤所在，并寫好測試反饋表。督促教師們不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題，采取恰當?shù)拇胧?，改進教學方法，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

4、抓好體育課和兩操，保證學生鍛煉時間。本學年，我校嚴查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時間。為切實保證學生每天在校鍛煉一小時，學校繼續(xù)實行《xx四小“陽光體育”實施方案》，規(guī)定當天沒有體育課的班級放學后開展40分鐘體育活動。學生上學期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊、值周行政領導督查、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學生在校運動鍛煉的時間，培養(yǎng)了學生健康的體魄。

5、加強心理衛(wèi)生健康教育。學校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對學生進行授課，還利用紅領巾電視臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生心理和季節(jié)特點，向?qū)W生進行了《春季傳染病預防知識講座》、《保護孩子健康，預防手足口病》、《小學生衛(wèi)生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學校的“心理咨詢室”本學年共接待學生三十多人次，解開了學生成長中的困惑和煩惱，讓學生身心得以健康成長。今年5月和10月，我校對全體三千多學生進行了一次全面體檢和視力專項檢查，并及時將結果進行了反饋，通知有疾病的學生及早就醫(yī)治療。10月，教導處組織體育教師對全體學生的體質(zhì)健康進行了科學的測試，并按要求將數(shù)據(jù)上報。

1、主動加強政治業(yè)務學習。我們要求每位教師每學期政治學習筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學習，號召全體老師對黨的四中全會會議精神和全國教育工作會議中的一些重大理論問題和觀點反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。每學期期初，組織全體教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標準》等等。同時，本著“多學、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務學習，提高認識，轉變教育觀念。學校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學習筆記，全期不少于5000字。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法。如《新課程標準(20xx版)》》、《婁星區(qū)中小學課堂教學評價新標準(試行)》、《教研組文化建設》、《聽課、評課的要求》等等，使老師們在課堂教學中能把理論和實踐巧妙地相結合，更好地促進工作。本學年，我校還組織教師認真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》，并要求教師撰寫，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級獎勵。

學校教育教學工作總結小學篇六

過去的一年，我校始終堅持牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：

教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。

學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的'綠化工作；我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。

課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內(nèi)容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。

標準校園建設時代化，教學設施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一年來，學校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。

總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足，校園網(wǎng)絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質(zhì)量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。

學校教育教學工作總結小學篇七

在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為標準，堅持依法治校，在學生養(yǎng)成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：

一、黨支部工作：

開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標，履諾情況，業(yè)務評比，工作業(yè)績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務學校活動。

開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發(fā)奮學習。

開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

組織黨員開展了我為xx發(fā)展獻計獻策活動，為xx發(fā)展獻計獻策25條。

以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。

在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。

組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色

1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓會;每學期1次班主任經(jīng)驗交流會。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保*》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的管理水平。

2、抓好學生行為規(guī)范教育。

以《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》和《新編*規(guī)》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

3、結合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。

要求各班以《清風沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質(zhì)的提高，使整個學校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。

4、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學校”、“關愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學反對xx”知識宣傳活動等活動?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。

在學生中廣泛開展以《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。

6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創(chuàng)建工作。

開設《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號。

三、教學工作：

1、強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關。

學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。

2、依托校本培訓、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。

學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。

3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

4、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網(wǎng)》，學習“教師專業(yè)化成長”業(yè)務知識，參加網(wǎng)絡教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進單位”。

5、開展各種比賽，促進學生全面發(fā)展。

以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。

6、加大骨干教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。

7、我校從xx年9月承擔了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養(yǎng)學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發(fā)展，達到了預期的效果。

四、安全工作：

1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園.并且規(guī)定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報。

2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養(yǎng)學生的自我保護意識和自我保護能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。

5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、設施、設備的使用反復培訓，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請*四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。

6、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。

五、加強體育、藝術、衛(wèi)生教育工作

1、認真貫徹實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》。

2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。

3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。

六、學校取得的主要成績：

一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進單位”、“xx市繼續(xù)教育先進單位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。

此外，學生還獲得xx市歌詠比賽一等獎;xx合唱比賽一等獎;***田徑運動會團體總分第四名、優(yōu)秀隊列獎、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學生9人獲得一等獎，2人獲得二等獎，22人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學校。

學校教育教學工作總結小學篇八

我在本學年里，堅持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的'教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)、校紀。能以德育為先導，用自己高尚的品德去身教學生，用自己的人格魅力去影響學生。尊重學生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，為人師表。

教師要教給學生豐富的、有用的科學知識，自己必須具備真知灼見，真才實學，具有高超的教學藝術和本領，同時還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結構，才能永葆教育生涯的青春活力，適應形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此，我堅持勤奮學習，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴謹治學的目的是教好書、育好人，在教學中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習慣，教他們學會做人，學會關心人，愛護人，學會寬容，學成一個有理想、有道德、有文化、有責任的人。

身為教師，要有一顆“愛心”，才能教好書。因此，我在教育教學工作中，以“愛”字當頭，愛我的每一位學生，關注他們的成長、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學生，對弱差、調(diào)皮的學生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步，放大夸獎、表揚，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長。對家長，我從不訓斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅固的合力，共同把孩子們教育好。

在教學上嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學八認真，抓好教學“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯題記錄本”，“學生成長本”和“知識要點整理本”，對學生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù)，以便有針對性的修改教育教學方案，使學生在快樂中學習成長，并達到很好的效果：

讓孩子們開心，讓家長們放心，讓領導們省心。

學校教育教學工作總結小學篇九

學校是教育的一個專門機構,但在其不斷發(fā)展過程中,它應該承擔什么樣的教育責任這一問題自上個世紀初人們就展開了探討。今天本站小編給大家整理了小學學校教育管理工作總結，希望對大家有所幫助。

泉塘中學政教處在上級領導和學校統(tǒng)一布署下, 全面貫徹黨的xx大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循學校實際和中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念,以服務青少年學生的成長成材需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、堅持教育與管理相結合，培養(yǎng)學生良好習慣，促進優(yōu)良校風、學風的形成

1、完善工作機制，形成教育合力。按照學校的統(tǒng)一安排，政教處、團支部和學生會一起分工協(xié)作共同承擔“文明班級”評比和班級工作考核。首先，政教處、學生會組織常規(guī)檢查評比小組，按照《“文明班級”評比條例》，堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、午睡紀律、好人好事、集體活動、學生宣傳等八個方面進行量化考核，評比“文明班級”。其次，由政教處、團隊部牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”，對打架斗毆、翻越墻頭、上網(wǎng)抽煙等違紀學生進行查處和通報，加大教育和管理力度。每月底再由政教處、學生會牽頭進行進行班主任工作月度考核評比，促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進了良好校風、學風的形成。

2、扎實開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習慣。政教處和團支部結合實際認真制訂《中學生文明行為十不準》，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生，活動收到了良好的效果，學生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。

3、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習慣。本學期，為進一步強化對學生的養(yǎng)成教育，政教處、團支部通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育，引導全體學生爭做文明學生，爭當品行標兵。

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展。本學期，我們積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，分別確定了十多個主題班隊會活動專題，要求各班制定相應的主題班隊會

活動方案

一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。利用國旗下的講話紀念“918”事件七十五周年，激發(fā)學生不忘國恥，振興中華;組織學生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”，讓學生生動具體地學習長征精神，弘揚長征精神;組織學生觀看“百部愛國主義影片”，讓學生回顧歷史，展望未來，增強愛國熱情。

二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動。九月份，開展內(nèi)容豐富、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動，讓學生學習“八榮八恥”，學唱“八榮八恥拍手歌”，響應“知榮明恥”

倡議書

三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學初組織新生入學教育，讓新生熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習慣;期中考試結束，政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、進步生、學習標兵的契機，在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明、守紀律、爭先進”為主題的宣傳教育活動，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果。

三、完善控流機制，扎實控流工作，確保學生無流失

1、針對學校近年來學生流失較為嚴重的現(xiàn)狀，開學初，學校行政班子認真研究形勢，摸清實際情況，進一步完善學?？亓鳈C制，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪制度》、《控流工作實施方案》、《創(chuàng)無流失班級方案》。并組織全體教師召開專題會議，統(tǒng)一思想。同時，學校還和各班班主任簽訂控流工作

責任書

本學期，我校高舉鄧小平理論旗幟、認真學習“三個代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神，認真貫徹對教師提出的四點要求。堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：

一、強化教學內(nèi)部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學校管理制度。

2、強化教學常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學常規(guī)管理基本要求》;

5、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學期，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學新理念，凸現(xiàn)教學新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教師資源，兩位校長、一位教導主任全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導工作，組織了一大批備考復習資料，進行大量的模擬性練習，夯實基礎，提高能力，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質(zhì)量

1、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學

學本校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

2、推進特色教育，凸顯教學品牌

為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機等比賽中載譽歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術教育、綜合教育”的三大教學品牌。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當然，我們深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校在20xx年小考中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!

一學期來，我校教學教研工作在學校的直接領導下，以教學教研

工作計劃

一、強化了教師的培訓

教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W歷學習，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核。

二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平

教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制，使之有職有責，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務。

三、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。

業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。

1、一學期來，開學前學校領導便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

3、規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。

4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。

四、廣泛開展教學研究，提高教研質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果。

2、本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。

3、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。

五、加強學科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍

教學質(zhì)量是學校的生命線。每學期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量。監(jiān)控的結果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。

六、抓好畢業(yè)班工作

開學初，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領導在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學習。

七、開展各類活動，重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。

一學期來，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。

一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

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