最新小班體育活動(dòng)教案(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 08:14:06
最新小班體育活動(dòng)教案(匯總11篇)
時(shí)間:2023-10-18 08:14:06     小編:飛雪

作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

小班體育活動(dòng)教案篇一

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑。

2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子。

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的.樣子。

每位幼兒一個(gè)“小雨點(diǎn)”的胸飾。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

給每個(gè)幼兒戴上“小雨點(diǎn)”胸飾,讓幼兒自己隨便找一顆星星跟老師做小雨點(diǎn)落下來(lái)的樣子。

2、幼兒抬抬手、伸伸腿,彎彎腰,做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲活動(dòng)

1、游戲玩法

師:當(dāng)老師說(shuō)“下雨啦!”時(shí),小朋友們自由跑。當(dāng)老師說(shuō)“小雨點(diǎn)變成一條小河啦!”小朋友們馬上跑大盤(pán)老師身后,一個(gè)跟著一個(gè)跑步。當(dāng)老師說(shuō)“小雨啦!”小朋友們自由跑。幼兒做游戲數(shù)次。

2、放松動(dòng)作

師:“雨水流到農(nóng)田里啦!”小朋友們找一個(gè)位置站好,跟著老師做小雨點(diǎn)在農(nóng)田里流來(lái)流去的樣子。

3、游戲重復(fù)進(jìn)行。

小班體育活動(dòng)教案篇二

1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。

2.學(xué)習(xí)在競(jìng)賽活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。

3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

1.各種有洞的體育活動(dòng)器具,如輪胎、呼啦圈、紙箱等

2.幼兒對(duì)多數(shù)器械已有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

師:這個(gè)月我們一直在學(xué)習(xí)《神秘洞》這個(gè)主題,待會(huì)我們會(huì)和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒(méi)玩之前,請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)做一做熱身操吧!

二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

1.尋找有洞洞的運(yùn)動(dòng)器械。

師:老師知道,小朋友們最?lèi)?ài)做體育運(yùn)動(dòng)了,在沒(méi)做運(yùn)動(dòng)前老師要考考小朋友了。

你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請(qǐng)你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘?

2.自由探索洞洞器具的玩法。

師:這么多器械要怎么玩呢?誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下洞洞器械的玩法呢?

個(gè)別幼兒講述,教師歸納總結(jié)玩法。

3.幼兒間分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。

三、分組障礙賽。

1.將器械平均分成四份,并組合成四組障礙關(guān)卡。

2.幼兒也分成人數(shù)相同的四組。

3.幼兒可以用不同的方法通過(guò)各種洞洞器械,哪隊(duì)先完成任務(wù),安全通過(guò)關(guān)卡就獲得勝利。

四、總結(jié)

師:老師看見(jiàn)今天有的小朋友在游戲的過(guò)程中表現(xiàn)的很不錯(cuò)哦,待會(huì)進(jìn)班的時(shí)候,老師會(huì)給你們驚喜哦!

小班體育活動(dòng)教案篇三

1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的'動(dòng)作。

1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃過(guò)西瓜。

1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)

2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開(kāi)始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

小班體育活動(dòng)教案篇四

1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的.動(dòng)作。

1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃過(guò)西瓜。

1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)

2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開(kāi)始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

小雞捉蟲(chóng)(快速跑)

小班體育活動(dòng)教案篇五

一般的體育活動(dòng)有哪些呢?哪些是適合幼兒玩的呢?下面大家就隨小編一起去看看相關(guān)的教案吧!

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。根據(jù)小班孩子好模仿的'特點(diǎn),活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個(gè)童話情節(jié),使單調(diào)枯燥的動(dòng)作練習(xí)充滿童趣,吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。

3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

2、游戲場(chǎng)地布置:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶家。

(一)準(zhǔn)備活動(dòng):教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶。

1、在音樂(lè)伴奏下,練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的節(jié)奏邊跳邊說(shuō):甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(評(píng):教師以姐姐的身份出現(xiàn),融入孩子中間,營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍,形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。)

2、情景導(dǎo)入:“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話,是兔奶奶打來(lái)的,兔奶奶年紀(jì)大了,走不動(dòng)路,可家里的糧食吃完了,怎么辦呢?”幼兒討論回答,“我們一起去幫助兔奶奶吧?!?/p>

(二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語(yǔ):寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶,我們會(huì)什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧。

(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語(yǔ):兔奶奶家很遠(yuǎn),寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著去,我們來(lái)試一試吧。

1、學(xué)習(xí)動(dòng)作:請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作,集體學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。(評(píng):教師講解動(dòng)作要領(lǐng),啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。)

2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳:拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,隨柔和的樂(lè)曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過(guò)程中,教師注意觀察幼兒動(dòng)作,適時(shí)提醒。

幼兒動(dòng)作要領(lǐng),及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。(評(píng):鮮明、歡快的樂(lè)曲貫穿始終,趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境,幼兒學(xué)習(xí)積極性高。)

3、教師小結(jié)。

(四)情感體驗(yàn)。

1、教師引導(dǎo)語(yǔ):我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?

2、表演:我快樂(lè)。(評(píng):適時(shí)的情感體驗(yàn),促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。)

(五)放松活動(dòng)。

隨音樂(lè)做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。

小班體育活動(dòng)教案篇六

玩樂(lè)可以促進(jìn)孩子身心的健康,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營(yíng)養(yǎng)外,在玩樂(lè)中可以使孩子精神愉快;心情開(kāi)朗。玩的過(guò)程是孩子重要的學(xué)習(xí)過(guò)程;是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。

二、幼兒分析

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對(duì)繩十分感興趣,雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,玩的花樣不多。

三、活動(dòng)措施

1、幼兒本身很喜歡玩繩,用幼兒的興趣,對(duì)他們展開(kāi)指導(dǎo),本教案主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來(lái)引發(fā)幼兒的游戲愿望,促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。

2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心。

四、玩繩的花樣

走s型線走拱橋搭建跳s型線開(kāi)火車(chē)。

小班體育活動(dòng)教案篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自拋?zhàn)越?、拍球、傳球等玩球的方法和技能?/p>

2、樂(lè)意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)玩球的興趣。

3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

活動(dòng)重難點(diǎn):練習(xí)自拋?zhàn)越忧?;按顏色進(jìn)行分類(lèi)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分

導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進(jìn)?!保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望)

二、基本部分

1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。

3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護(hù)好球,沒(méi)球的孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)。

情景表演:《趕小豬》

隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場(chǎng)的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂(lè),幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個(gè)隊(duì),想各種辦法把小豬趕回家。

(1)集體趕:分三路縱隊(duì)進(jìn)行滾球接力,哪隊(duì)先完成為勝。

(2)個(gè)別趕:請(qǐng)幼兒探索多種玩法趕小豬。

三、結(jié)束部分

播放音樂(lè)做放松活動(dòng)。(教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操) 多元價(jià)值分析:

1、通過(guò)玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。

2、通過(guò)游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì),有助于幼兒的良好個(gè)性發(fā)展。

3、整個(gè)活動(dòng)中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗(yàn)到了玩球的樂(lè)趣。

小班體育活動(dòng)教案篇八

目的':

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展平衡能力。

準(zhǔn)備:

畫(huà)寬30厘米的兩條線做“獨(dú)木橋”,小紅旗4面。

玩法:

將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì),站在起跑線后上。

教師發(fā)出“預(yù)備”信號(hào)后,每隊(duì)的第一名幼兒向后轉(zhuǎn),背向?qū)Π丁.?dāng)聽(tīng)到“出發(fā)”的口令時(shí),幼兒兩腳沿“獨(dú)木橋”快速跑回,拍第二名幼兒的手。依次進(jìn)行,最后一名幼兒拔下紅旗,以最快的隊(duì)為勝。

規(guī)則:

1、必須向后退著跑過(guò)“獨(dú)木橋”,不能轉(zhuǎn)身。

2、如有“落水”的應(yīng)重新開(kāi)始。

3、最后一名幼兒要拔下紅旗跑回才算完成。

注意事項(xiàng):

開(kāi)始時(shí),先讓幼兒慢慢地練習(xí),掌握要領(lǐng)后再加快速度。

小班體育活動(dòng)教案篇九

《綱要》明確指出:"培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。"在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中,跑是練習(xí)的重點(diǎn),如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣,幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了"開(kāi)軍艦"活動(dòng),以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,發(fā)展幼兒四散跑、聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑,并學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

2、在跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)互不碰撞。

3、喜歡并愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:在場(chǎng)地中間用藍(lán)色布條圍成"大海",一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)。《軍港之夜》音樂(lè)磁帶、口哨。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先看過(guò)軍艦的圖片、錄像,初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

一、隊(duì)列練習(xí)

1、原地隊(duì)列練習(xí):立正——稍息——看齊。

2、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí):齊步走——跑步走——立定。

二、軍體拳教師:我們大家一起來(lái)練軍體拳,看看誰(shuí)的小手最有勁,誰(shuí)的小腳最能踢。(帶幼兒做簡(jiǎn)單的軍體拳動(dòng)作,為接下來(lái)的游戲熱身。)

三、游戲:開(kāi)軍艦

1、教師:今天,我們來(lái)玩"開(kāi)軍艦"的游戲。小朋友們都來(lái)當(dāng)艦長(zhǎng),老師當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)艦長(zhǎng)們駕駛著軍艦到大海上,等大隊(duì)長(zhǎng)吹口哨發(fā)出信號(hào)"請(qǐng)把軍艦開(kāi)回碼頭"的時(shí)候,大家就把軍艦開(kāi)回碼頭,靠岸休息(坐在小椅子上)。當(dāng)聽(tīng)到"我們出海去了"的信號(hào)時(shí),就把軍艦開(kāi)到海面上。

2、交待游戲規(guī)則。

(1)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開(kāi)(四散跑),不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。

(2)不能碰到其他軍艦。

(3)只有聽(tīng)到信號(hào)時(shí)才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。

3、幼兒游戲,教師提醒幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,不要與同伴相互碰撞。

4、為增加幼兒興趣,在游戲過(guò)程中穿插向敵人軍艦、飛機(jī)開(kāi)炮動(dòng)作。

5、簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)能聽(tīng)信號(hào)及時(shí)反應(yīng)的幼兒。

四、播放《軍港之夜》音樂(lè),做放松動(dòng)作教師:今天,小艦長(zhǎng)們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī),都很累了,我們休息一下吧。(聽(tīng)音樂(lè),幼兒坐在小椅子上輕輕地?cái)[動(dòng)身體,做放松動(dòng)作。)

小班體育活動(dòng)教案篇十

1、開(kāi)始部分。

教師帶領(lǐng)幼兒游戲:教師扮貓媽媽?zhuān)∨笥寻缧∝?。做模仿操?/p>

2、基本部分。

(1)教師示范講解游戲,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

請(qǐng)一名幼兒根據(jù)教師的口令進(jìn)行游戲,最后檢查信送對(duì)了沒(méi)有。

(2)讓全體幼兒進(jìn)行游戲并檢查所有的信是否送對(duì),若有錯(cuò),請(qǐng)幼兒重新送。重復(fù)游戲2~3次。

3、結(jié)束部分。

(1)教師小結(jié)、評(píng)價(jià)游戲情況。

(2)幼兒自由活動(dòng)。

(3)貓媽媽?zhuān)盒∝垈?,天快黑了,我們一起回家吧!全體幼兒回活動(dòng)室。

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小班體育活動(dòng)教案篇十一

1、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī),了解飛機(jī)的折疊方法。

2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和幼兒的合作意識(shí)。

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制作方法示意圖。 范例一個(gè)紙飛機(jī)。

一、出示范例引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī),激發(fā)折紙的興趣。

1、師:這是什么?

2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢?

二、引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的折疊步驟圖,了解其折疊方法。

1、紙飛機(jī)是用什么形狀的紙折的?打開(kāi)范例讓幼兒觀察。(長(zhǎng)方形)

2、出示步驟圖,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖,紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來(lái)的。

1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊對(duì)折,打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中間,同樣把另一個(gè)角也折向中間。

2、把折好的這個(gè)角向中間折一次。

3、把另一面向中間折一次,紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一起,然后折上下部的兩條邊,作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。

三、幼兒看折紙步驟圖折飛機(jī),教師指導(dǎo)。

1、教師交代折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙,教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒完成作業(yè)。

四、教師和幼兒一起到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩飛飛機(jī)的游戲。

大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔陜焊?,幼兒任意走向周?chē)暮骄€,必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說(shuō):“飛機(jī)降落?!庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。

今天的教學(xué)活動(dòng)“紙飛機(jī)”,有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣,提高了幼兒精細(xì)的動(dòng)手能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。拿著自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)在場(chǎng)地上飛來(lái)飛去時(shí),都有一種獲得成功喜悅的激動(dòng)心情。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力。

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