門診心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

門診心得體會(huì)篇一

出門診是現(xiàn)代人日常生活中不可避免的一件事情，尤其是在醫(yī)療條件不斷改善的當(dāng)下，人們對(duì)于求醫(yī)問藥的需求日益增加。因此，對(duì)于如何更好地出門診，成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。通過自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我想就出門診求醫(yī)的流程、注意事項(xiàng)以及應(yīng)對(duì)措施這三個(gè)方面總結(jié)談一談自己的體會(huì)。

第二段：出門診流程

一般來(lái)說(shuō)，出門診首先要做的是掛號(hào)。每個(gè)醫(yī)院都有自己的掛號(hào)流程，大體來(lái)說(shuō)可以分為現(xiàn)場(chǎng)掛號(hào)和網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)兩種。選擇哪一種方式取決于自己的具體情況和所在地點(diǎn)。接下來(lái)是醫(yī)生的診斷、檢查和開藥。在這一過程中，需要配合醫(yī)生完成相關(guān)操作，如聽從醫(yī)生安排、講述病情、參加必要的檢查等等。最后，需要領(lǐng)取開出的藥品，并按照醫(yī)囑服用。

第三段：注意事項(xiàng)

對(duì)于出門診來(lái)說(shuō)，最重要的是保持冷靜，不要因?yàn)樽约旱牟∏檫^于緊張而影響正常的診療過程。同時(shí)，求醫(yī)時(shí)需要遵循醫(yī)生的問診、檢查和治療，不要隨意改變。而且，在看病之前，建議提前了解自己病情的基本信息和治療方法，這些都會(huì)有助于求醫(yī)時(shí)的順利進(jìn)行。此外，還需要提前了解醫(yī)院的具體地址和交通方式，以免迷路或時(shí)間不夠等問題。

第四段：應(yīng)對(duì)措施

在出門診過程中，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，如醫(yī)生不在、藥品缺貨等等。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾種應(yīng)對(duì)措施。首先，保持耐心和禮貌，與醫(yī)生、護(hù)士的溝通是非常重要的。其次，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向工作人員反映，并嘗試尋求其他解決辦法，如向其他醫(yī)院求助。如果遇到特殊情況或者病情較為嚴(yán)重，及時(shí)呼叫急救車或撥打120是最好的選擇。

第五段：總結(jié)

出門診是和醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士等各種因素相關(guān)的復(fù)雜過程。既然已經(jīng)決定求醫(yī)治病，就必須要做好充分的準(zhǔn)備工作，從各個(gè)方面做好自己的配合和應(yīng)對(duì)，才能盡早恢復(fù)健康。通過本次體驗(yàn)，我深深意識(shí)到出門診不僅僅是一件簡(jiǎn)單的事情，而是需要付出自己的精力和耐心的。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

門診心得體會(huì)篇二

第一段：引入外門診的背景和意義（150字）

如今，醫(yī)療服務(wù)的不斷優(yōu)化和醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使得外門診逐漸成為人們就醫(yī)的首選。外門診是指患者無(wú)需住院，直接到醫(yī)院門診部就診的一種形式。它有助于減輕醫(yī)院的負(fù)擔(dān)，提高醫(yī)療效率，并且方便患者，節(jié)省了時(shí)間和精力。個(gè)人在多次外門診就診的過程中，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，從中受益匪淺。

第二段：選擇合適的時(shí)間點(diǎn)（250字）

在外門診就診時(shí)，選擇合適的時(shí)間點(diǎn)是至關(guān)重要的。通常情況下，上午人流量較大，如果沒有事先預(yù)約，容易面臨長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)和等候。因此，前往外門診就診時(shí)最好選擇下午時(shí)間，避開上午的人群高峰。另外，遵循公眾假期就診的規(guī)則是一個(gè)明智的選擇，因?yàn)檫@時(shí)候醫(yī)院所能提供的醫(yī)生和設(shè)備將達(dá)到最佳狀態(tài)，而且患者通常不會(huì)很多。選擇合適的時(shí)間點(diǎn)，能夠保證我們得到更好的醫(yī)療服務(wù)和更高效的就診體驗(yàn)。

第三段：合理安排自己的就診流程（300字）

為了最大程度地提高就診效率，我們也需要做好自己的準(zhǔn)備。首先，提前了解醫(yī)院的就診流程，并根據(jù)自身情況做好合理安排。可以事先咨詢醫(yī)院相關(guān)部門或者通過官方網(wǎng)站查詢資訊，了解科室分布、專科醫(yī)生的出診時(shí)間等。其次，帶上與就診相關(guān)的證件和資料，因?yàn)獒t(yī)生通常會(huì)要求病歷、化驗(yàn)單等相關(guān)資料。最后，根據(jù)個(gè)人情況選擇是否辦理預(yù)約。預(yù)約可以免去等待的煩惱，提前安排好自己的就診時(shí)間。

第四段：與醫(yī)生進(jìn)行充分溝通（300字）

與醫(yī)生進(jìn)行充分溝通是獲得準(zhǔn)確診斷和有效治療的前提。在就診時(shí)，應(yīng)當(dāng)配合醫(yī)生詳細(xì)講述自己的癥狀和病史，千萬(wàn)不要隱瞞或遺漏重要信息。同時(shí)，要認(rèn)真聽取醫(yī)生的建議和意見，并向醫(yī)生提出自己的疑問和需求。要承擔(dān)起主動(dòng)了解和了解治療方案的責(zé)任，適時(shí)地向醫(yī)生提問，確保自己對(duì)病情和治療方案有全面的認(rèn)知。合理溝通能夠增進(jìn)醫(yī)患之間的信任，有助于醫(yī)生更好地指導(dǎo)我們的就醫(yī)和日常生活。

第五段：在外門診就診中的感悟和收獲（200字）

每一次外門診的經(jīng)歷，都是一次對(duì)生命的思考與感悟。外門診首先教會(huì)了我照顧自己的健康，為自己的合理用藥和科學(xué)生活方式負(fù)責(zé)。其次，外門診讓我了解到醫(yī)生的艱辛和責(zé)任。醫(yī)生們時(shí)刻以患者的健康為重，不辭勞苦地工作著，他們是社會(huì)的守護(hù)者，值得我們尊敬與感激。最后，外門診讓我明白健康是最大的幸福，沒有健康，一切都是空談。因此，我們應(yīng)該珍惜我們的健康，保護(hù)它，用良好的生活習(xí)慣來(lái)呵護(hù)它。

總結(jié)：

外門診的興起為患者和醫(yī)院都帶來(lái)了諸多便利與效益。通過選擇合適的時(shí)間點(diǎn)，合理安排就診流程，與醫(yī)生進(jìn)行充分溝通，外門診就診體驗(yàn)將更加順暢和高效。而在門診就診中，我們也需要從中找到啟示，珍惜健康和醫(yī)生的努力。外門診心得體會(huì)是一個(gè)持久的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了更多醫(yī)學(xué)知識(shí)和健康的重要性，也對(duì)人生有了更加深刻的思考。希望每一個(gè)走進(jìn)外門診的人都能從中得到學(xué)習(xí)和收獲，并在日常生活中更加關(guān)注自己的健康。

門診心得體會(huì)篇三

今年暑假經(jīng)老師介紹，我和李薇跟隨中醫(yī)藥大學(xué)附院內(nèi)科的亓魯光教授上門診。一個(gè)月時(shí)間匆匆而過。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不論是在具體用藥上，在對(duì)整個(gè)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)上，還是在立世做人上都收獲頗大。

亓魯光系四川省糖尿病防治協(xié)會(huì)委員，是治療糖尿病的專家。糖尿病是一種全身性各種代謝紊亂的疾病。一旦患病，如不能得到良好控制，能造成腦、心、神經(jīng)、眼和腎等重要器官的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致殘疾或死亡。糖尿病是較難控制的病，是繼腫瘤、心腦血管疾病之后，第三位嚴(yán)重危害人民群眾身心健康的慢性病。在亓老師的門診上，我大開眼界。許多書本上的知識(shí)得以印證。門診更加深了對(duì)書本知識(shí)的理解與記憶，特別是對(duì)中醫(yī)的辨證論治的理解與應(yīng)用。書本上記載的往往是最典型最具特征性的一些癥狀。而在臨床上，由于個(gè)體差異以及環(huán)境等各種因素的影響，癥狀往往都不是典型癥狀。如糖尿病在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的消渴一章中，是以多尿、多飲、多食，形體消瘦或尿有甜味為其證候特征。而就臨床就診病人而言，多數(shù)病人并不具有多尿及形體消瘦的表現(xiàn)。甚至表現(xiàn)為多汗、肥胖。而且在臨床上很難以區(qū)別病人是上消、中消還是下消。胃火熾盛這一證，在一個(gè)月的見習(xí)實(shí)踐中僅見一例純中藥治療者為此證型。特別是對(duì)已使用西醫(yī)降糖藥控制血糖的患者，多表現(xiàn)為神疲、乏力、舌淡苔白等癥狀。以補(bǔ)氣健脾、消食和胃的方藥往往可迅速穩(wěn)定血糖，改善癥狀，取得較好療效。亓老師尤其強(qiáng)調(diào)石膏、知母對(duì)于以上脾氣虛的病人不得使用。否則，可因石膏之大寒涼而更傷其正氣，加重病情，貽誤病機(jī)?？疵恳粋€(gè)病，思考每一個(gè)癥候都需要用自己所學(xué)的各種知識(shí)，綜合判斷分析，這種思維過程是一種發(fā)散思維的過程，現(xiàn)在運(yùn)用到臨床都是知識(shí)的聯(lián)合運(yùn)用。

亓老師最擅長(zhǎng)舌診。望而知之謂之神。而舌診又是望診中的重中之重。在臨床上，亓老師往往通過舌診，快速明確地給患者一個(gè)最初的正邪判斷，指導(dǎo)用藥。張__，男，63歲，兩個(gè)月前左前壁心肌梗塞，現(xiàn)腰及兩下肢水腫，胸片示輕度胸腔積液。心電圖示全心衰完全性左束支傳導(dǎo)阻滯。少煩渴，少尿，舌紅無(wú)苔，建議病人住院而病人不愿。根據(jù)下肢水腫，少煩渴，少尿可診斷為陰水。而陰水多為陽(yáng)虛(脾陽(yáng)虛、腎陽(yáng)虛)。結(jié)合病人舌診舌紅無(wú)苔應(yīng)為陰虛。因此最后診斷為心氣陰兩虛，處以沙參、麥冬、五味子、黃芪、川芎、丹參、云苓、澤瀉、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山藥、甘草滋陰益氣、活血利水的一組方藥。

一周后，患者自覺癥狀明顯好轉(zhuǎn)，水腫也有所消退。以前舌象都僅在舌診圖集上見到，此次門診我們看到了花剝舌、裂紋舌、氣虛淡白胖大的舌、陰虛色紅瘦小的舌，甚至陰虛夾濕的舌等等。對(duì)舌診的方法有了實(shí)際了解運(yùn)用的機(jī)會(huì)。這次門診上我也實(shí)實(shí)在在地開了幾次藥方。初時(shí)對(duì)藥的把握不準(zhǔn)，經(jīng)過一段時(shí)間的體會(huì)后，所開處方還得到了老師的認(rèn)同。

亓老師的門診上病種十分豐富，一些不是糖尿病的病人也來(lái)就診。這就需要有較全面的中醫(yī)知識(shí)才能給病人看好病。亓老師的病人多，好多病人都是由病人介紹來(lái)的，是慕亓老師的名和醫(yī)術(shù)而來(lái)。亓老師對(duì)每一個(gè)病人都一絲不茍、態(tài)度和藹、仔細(xì)辨證、認(rèn)真處方。做到對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)自己責(zé)負(fù)。由于病人多，常常不能準(zhǔn)時(shí)下班。亓老師都毫無(wú)怨言，仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地為病人看病處方。這使我明白作為一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)生肩上負(fù)有的重大責(zé)任。這會(huì)使我受益一生。通過這次門診使我明確了知識(shí)上的欠缺。在我今后的學(xué)習(xí)中要加倍努力，不斷積累完善，不但學(xué)習(xí)書本上的，臨床上也非常重要.

門診心得體會(huì)篇四

門診是我們平時(shí)生活中必不可少的一部分，它是我們尋求醫(yī)療幫助的第一站。我也曾多次到門診就醫(yī)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在門診就醫(yī)中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過這些體會(huì)，我希望能幫助更多的人更好地利用門診資源，獲得更好的醫(yī)療服務(wù)。

首先，有效利用門診資源是上等之道。門診是大多數(shù)人看病的首選，因此往往人流量較大，醫(yī)生時(shí)間有限。為了能夠順利就醫(yī)，我們應(yīng)該合理利用門診資源。首先，提前了解門診的就醫(yī)時(shí)間，并盡量在非高峰期就診，這樣可以減少等待時(shí)間，提高效率。其次，我們?cè)陂T診之前可以準(zhǔn)備一些必要的資料，例如病例、化驗(yàn)單等，以節(jié)省醫(yī)生的時(shí)間。另外，我們也可以通過電話或網(wǎng)絡(luò)預(yù)約來(lái)避免現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)等候。總之，合理安排時(shí)間和提前準(zhǔn)備，能夠更好地利用門診資源，為自己節(jié)省時(shí)間和精力。

其次，與醫(yī)生的溝通至關(guān)重要。醫(yī)生是門診中最重要的人，而與醫(yī)生的良好溝通能夠幫助我們更好地獲得醫(yī)療服務(wù)。首先，我們?cè)诮釉\時(shí)要詳細(xì)地描述自己的癥狀和病史，以便醫(yī)生能夠更準(zhǔn)確地診斷疾病并給出合適的治療方案。其次，我們要主動(dòng)向醫(yī)生提問，了解自己的病情和治療方案，并合理對(duì)待醫(yī)生給出的建議。此外，我們還可以向醫(yī)生請(qǐng)教一些防治疾病的小妙招，這有助于我們更好地提高自我保健意識(shí)?？傊c醫(yī)生良好的溝通能夠?yàn)槲覀兲峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，并幫助我們更好地了解和管理自己的疾病。

再次，注重門診中的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。門診是很多病人接觸的地方，因此個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性不可低估。首先，我們要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，從而減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們要注意門診的環(huán)境衛(wèi)生，如不亂扔垃圾，并積極參與門診的環(huán)境衛(wèi)生管理和巡查工作。另外，我們也要注意個(gè)人隱私保護(hù)，不隨意透露他人的私人信息，以免對(duì)他人的生活造成騷擾或傷害?？傊?，注重個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生是門診中的基本要求，也是我們作為文明公民應(yīng)該遵守的底線。

最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)門診服務(wù)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，促進(jìn)門診工作的改進(jìn)和升級(jí)。我們可以通過填寫滿意度調(diào)查問卷、提出建議和意見等方式來(lái)對(duì)門診服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。正是通過我們的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，門診才能不斷改進(jìn)服務(wù)，提高醫(yī)療水平。另外，我們還可以積極參與門診的志愿服務(wù)工作，幫助門診服務(wù)人員提高服務(wù)質(zhì)量和效率?？傊?，加強(qiáng)對(duì)門診服務(wù)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，能夠促進(jìn)門診工作的改進(jìn)，使更多的人受益于門診服務(wù)。

總而言之，門診就醫(yī)是我們生活中不可或缺的一部分。通過有效利用門診資源、與醫(yī)生的良好溝通、注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生以及加強(qiáng)對(duì)門診服務(wù)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，我們可以更好地利用門診資源，獲得更好的醫(yī)療服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶐椭?，并提高我們?duì)門診服務(wù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。

門診心得體會(huì)篇五

每一個(gè)人在一生中都會(huì)面臨醫(yī)療問題，而門診醫(yī)療一直以來(lái)都是一種便捷的解決方案。而在門診醫(yī)療中，外門診可以說(shuō)是最常見的形式。這是我親身經(jīng)歷過的一次外門診，在此將分享我的心得體會(huì)。

第二段：接診與醫(yī)生溝通

當(dāng)癥狀出現(xiàn)時(shí)，尋找合適的醫(yī)療服務(wù)是第一要?jiǎng)?wù)。外門診常常提供了比較廣泛的醫(yī)療服務(wù)，因此選擇一個(gè)適合自己的診所是非常重要的。我選擇了一家聲譽(yù)良好的門診診所，接待人員熱情地接待我，讓我感到非常舒適。我被安排與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行面診，這位醫(yī)生耐心地詢問我的癥狀和生活習(xí)慣，了解我的病情。在與醫(yī)生的溝通中，我感到非常寬心，因?yàn)獒t(yī)生給予了我一個(gè)專業(yè)、客觀和科學(xué)的解釋。

第三段：診斷與治療方案

在對(duì)病情進(jìn)行詳細(xì)的詢問和檢查后，醫(yī)生給出了一個(gè)初步的診斷并提出了治療方案。醫(yī)生在解釋治療方案時(shí)，十分耐心地給我解答了我提出的各種問題。這讓我感到非常滿意和安心。醫(yī)生向我詳細(xì)介紹了治療的過程、可能的副作用以及預(yù)期效果。我對(duì)病情有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)醫(yī)生自信的表現(xiàn)有了更高的信任度。

第四段：治療的效果

在接受治療的過程中，我密切關(guān)注著自己的病情變化。在治療的初期，我感到一些副作用，但在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我正確地進(jìn)行了應(yīng)對(duì)和處理。隨著時(shí)間的推移，我的癥狀開始有所緩解，這激發(fā)了我對(duì)治療的信心。我定期回診，醫(yī)生也會(huì)不斷調(diào)整和優(yōu)化治療方案。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，我的病情得到了有效控制，我對(duì)治療的效果非常滿意。

第五段：對(duì)外門診的總結(jié)與建議

通過這次外門診的經(jīng)歷，我對(duì)門診醫(yī)療有了更深入的了解。首先，在選擇診所時(shí)，我們應(yīng)該注意選擇聲譽(yù)良好、有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。其次，在與醫(yī)生交流時(shí)應(yīng)主動(dòng)提供病情信息，也應(yīng)耐心傾聽醫(yī)生的建議。此外，我們還應(yīng)該積極配合醫(yī)生的治療方案，確保療效的最大化。最后，我們應(yīng)該及時(shí)回診，接受醫(yī)生的跟蹤治療。通過這些經(jīng)驗(yàn)與建議，我們可以更好地利用外門診醫(yī)療資源，達(dá)到更好的治療效果。

總結(jié)起來(lái)，外門診是一種便捷且高效的醫(yī)療方式。在選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)、與醫(yī)生溝通、接受治療以及回診治療的過程中，我們應(yīng)始終保持耐心和積極的態(tài)度。只有這樣，我們才能得到最好的治療效果。通過這次外門診的體驗(yàn)，我不僅獲得了對(duì)我的病情更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)門診醫(yī)療的運(yùn)作流程有了更全面的了解。同時(shí)，我也更加明白了自己在醫(yī)療過程中應(yīng)扮演的角色。我相信，通過人們對(duì)外門診的關(guān)注和不斷的改進(jìn)，在未來(lái)，門診醫(yī)療一定能為更多的人提供更好的服務(wù)。

門診心得體會(huì)篇六

20__年7月18日，我來(lái)到了北京航天中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期的一個(gè)星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。

來(lái)我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practice makes perfect!”肌肉注射時(shí)見無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書寫以及如何交班等等。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗!

門診心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人選擇到醫(yī)院門診就診。而我也是其中一員。通過一段時(shí)間的門診就醫(yī)經(jīng)歷，我深感門診醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，下面我將通過五段式文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。

第一段：開導(dǎo)和溝通為治療之本

在門診就診的過程中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的開導(dǎo)和溝通能力對(duì)整個(gè)治療過程起著至關(guān)重要的作用。有一次，我因?yàn)槭邌栴}求診醫(yī)生，醫(yī)生并沒有僅僅給我開個(gè)藥方然后匆匆下診室，而是耐心詢問了我的日常生活、工作以及飲食情況，并為我提供了一些建議和建議。通過仔細(xì)傾聽和專業(yè)的指導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了良好的睡眠。然而，有時(shí)候醫(yī)生過于倉(cāng)促地進(jìn)行訪談，效果并不理想。因此，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，傾聽病人需求并通過溝通進(jìn)行及時(shí)的治療和指導(dǎo)是至關(guān)重要的。

第二段：加強(qiáng)醫(yī)患關(guān)系的建設(shè)

醫(yī)患關(guān)系的改善也是門診就診過程中的關(guān)鍵問題之一。作為病人，我們常常希望得到更多的關(guān)懷和理解，但醫(yī)生往往因?yàn)楣ぷ鲏毫凸ぷ髁窟^大而沒能提供滿足我們的需求。我記得有一次我因?yàn)楦忻叭タ瘁t(yī)生，但是醫(yī)生只是匆匆瞥了一眼就給了我一些藥，并讓我回家休息。這讓我感到冷漠和不滿。但值得贊賞的是，在某些醫(yī)院，他們積極推進(jìn)醫(yī)患溝通，建立了醫(yī)患互動(dòng)平臺(tái)，通過在線咨詢和回答疑問等方式，為病人提供更多的關(guān)懷和幫助。只有通過改善醫(yī)患關(guān)系，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)患共同合作，促進(jìn)治療的成功。

第三段：增加技術(shù)設(shè)備投入

在門診就診的過程中，我也發(fā)現(xiàn)仍有部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)設(shè)備投入有限。在某次就診中，為了確診我的病情，醫(yī)生只能靠觸診和詢問，而無(wú)法進(jìn)行更全面的檢查和診斷。然而，在一些高水平醫(yī)院，他們配備了最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，如X射線機(jī)、彩超和核磁共振等，這無(wú)疑為醫(yī)生的診斷和治療提供了更多的便利和準(zhǔn)確性。因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)技術(shù)設(shè)備的投入，以提高門診的服務(wù)水平。

第四段：加強(qiáng)醫(yī)生的專業(yè)培訓(xùn)

醫(yī)生是門診診療的核心，他們的專業(yè)素質(zhì)直接影響門診服務(wù)的質(zhì)量。然而，我發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)生在專業(yè)知識(shí)和技能上存在一定的不足。有一次，我就診時(shí)，醫(yī)生對(duì)我的病情給出的解釋并不是很準(zhǔn)確，導(dǎo)致我的治療誤區(qū)。當(dāng)我親自研究了一些相關(guān)資料后，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給我的解釋是錯(cuò)誤的。因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重對(duì)醫(yī)生的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高他們的專業(yè)水平和知識(shí)。

第五段：提高門診服務(wù)效率

盡管門診就診的主要特點(diǎn)是快速和方便，但是我還是發(fā)現(xiàn)有時(shí)候門診效率并不高。在一次就診時(shí)，我等待了近兩個(gè)小時(shí)才輪到我的號(hào)。這給我?guī)?lái)了很大的困擾。因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)組織和管理，提高門診服務(wù)效率，減少病人的等待時(shí)間。

總之，通過一段時(shí)間的門診就醫(yī)經(jīng)歷，我體會(huì)到門診醫(yī)療的種種優(yōu)勢(shì)和存在的問題。通過醫(yī)生的敦促和溝通、醫(yī)患關(guān)系的建設(shè)、技術(shù)設(shè)備的投入、醫(yī)生的專業(yè)培訓(xùn)以及門診服務(wù)效率的提高，我們可以進(jìn)一步完善門診服務(wù)體系，為病人提供更優(yōu)質(zhì)、更便捷的醫(yī)療服務(wù)。

門診心得體會(huì)篇八

門診服務(wù)是患者進(jìn)入醫(yī)院的第一站,也是醫(yī)院服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié).。下面是本站小編為大家整理的門診

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。

記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。

時(shí)間過的很快，記得剛上大學(xué)的時(shí)候覺得護(hù)士這個(gè)職業(yè)特別神圣，第一次穿上護(hù)士服的那一刻，就決定要做一個(gè)合格的護(hù)士，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

以前覺得護(hù)士也沒什么，后來(lái)進(jìn)入病房才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士的工作特別的繁瑣復(fù)雜，什么都得干。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務(wù)態(tài)度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，我們才能更全面深刻的了解病人，也了解護(hù)理工作的重要性。

以前也學(xué)過南丁格爾，還有一些國(guó)內(nèi)比較有名的護(hù)士，感覺她們也沒什么樂不起的地方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)護(hù)士也是相當(dāng)重要的，誰(shuí)都離不開護(hù)士，因此，我為我自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)而感到高興自豪。

第一天來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下。我們進(jìn)入了病房實(shí)習(xí)，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了各種各樣的基礎(chǔ)護(hù)理操作。

臨床的實(shí)習(xí)，是對(duì)一個(gè)護(hù)士的狐貍技能操作的考驗(yàn)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請(qǐng)教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動(dòng)去練習(xí)，非常感謝醫(yī)院為我們提供這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。也感謝病人與我們的配合，為我以后真正踏入護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們馬上要告別護(hù)士實(shí)習(xí)工作，告別學(xué)生時(shí)代了，在實(shí)習(xí)階段，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技能，友情.....雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累，卻很高興，雖然熬夜值班，但一切的一切都說(shuō)明我們很高興。

經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了很多的體會(huì)，實(shí)習(xí)剛開始時(shí)，很多東西都不了解，雖然在學(xué)校各項(xiàng)操作都鍛煉過，但真正在醫(yī)院用在病人身上時(shí)，仍覺得忐忑不安，底氣不足。怕自己會(huì)出錯(cuò)，怕自己一針下去扎不進(jìn)血管......

總而言之，時(shí)光匆匆，馬上要結(jié)束我們的實(shí)習(xí)生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當(dāng)好的技能和經(jīng)驗(yàn)，但是還有不足之處仍需改進(jìn)，總之，我一定會(huì)做一個(gè)合格的護(hù)士的。

來(lái)到實(shí)習(xí)單位也有兩個(gè)月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，我被分到了ot科室，在這里為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，開始總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些

規(guī)章制度

在實(shí)踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)習(xí)得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，以更好得加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床得結(jié)合.在這兩個(gè)月期間我學(xué)習(xí)了精細(xì)運(yùn)動(dòng)的pdms-2的評(píng)估，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力.

在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度(畢竟，一分鐘2.5元的治療費(fèi))，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做(在規(guī)定的時(shí)間段治療，不給于縮短或延長(zhǎng)任何一丁點(diǎn)兒的時(shí)間)。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力.

在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)習(xí)生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

很感謝民政學(xué)院和復(fù)旦兒科醫(yī)院給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé) 。

短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。

見習(xí)讓我獲益匪淺!

門診心得體會(huì)篇九

快樂的門診部實(shí)習(xí)順利結(jié)束，下個(gè)星期奔赴住院部實(shí)習(xí)!，據(jù)說(shuō)下個(gè)星期是住院部一年之中最忙的時(shí)刻，即將感受忙碌的氛圍，預(yù)祝一切順利!-下面是本站小編為大家收集整理的門診見習(xí)

心得體會(huì)

接近三個(gè)月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì)有不同的經(jīng)歷和感受，了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多，謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過程的感觸與收獲。

一、硬冷規(guī)矩下的溫情

曾經(jīng)看過一幅經(jīng)典油畫，畫面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對(duì)面，病兒的家長(zhǎng)用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫說(shuō)明醫(yī)生在看病人時(shí)，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對(duì)待病人，病人嘴上不說(shuō)，但對(duì)醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會(huì)在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。

當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺(tái)，扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒怎么反應(yīng)過來(lái)，老師簡(jiǎn)單交代之后我就開始了工作。幾十分鐘下來(lái)就對(duì)門診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不復(fù)雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號(hào)少是大醫(yī)院最常見的現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)象自然就會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩，比如掛號(hào)排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號(hào)限制等等，每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然，對(duì)于這些規(guī)矩之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和說(shuō)服，在這種時(shí)候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺。剛開始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實(shí)上，在一次上課過程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。

事情是這樣的：一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來(lái)護(hù)士臺(tái)請(qǐng)求能優(yōu)先進(jìn)入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽了個(gè)仔細(xì)，她叫過那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過程結(jié)束后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒再多說(shuō)。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講規(guī)矩的地方，但絕對(duì)不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了具體的情況后不僅不會(huì)指責(zé)老師的偏頗，反而會(huì)加以認(rèn)可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。

二、真誠(chéng)、熱情、學(xué)會(huì)溝通

良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門診，尤其是在護(hù)士咨詢臺(tái)，醫(yī)護(hù)與患者的

溝通過程顯得更為突出和重要。在這里，護(hù)士老師每天上班，同樣的問題可能需要回答上百變，而他們所要面對(duì)的問題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動(dòng)，時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛心、責(zé)任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先，不論是對(duì)待病人還是對(duì)待同事，真誠(chéng)放首位。在門診遇到的每一位護(hù)士老師，她們教會(huì)我怎樣尊敬他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次，熱情和信心都不能少，是熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外，要拿出十足的信心來(lái)對(duì)待自己的工作，盡管我們不是專業(yè)的護(hù)士，沒有接受過相關(guān)的最專業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問題，分擔(dān)老師們的工作。最后，耐心一定要有，前邊已經(jīng)提到，咨詢臺(tái)的工作繁瑣枯燥，每天必須長(zhǎng)時(shí)間的保持或站或坐的姿勢(shì)，有時(shí)還要面對(duì)病人的不理解，處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心，希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn)，有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會(huì)，融入自己所處的環(huán)境。

常常我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來(lái)就診，心情必定是惶恐的，一方面擔(dān)憂自己的身體狀況，另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾，也會(huì)為了就診所要付出的時(shí)間和金錢所擔(dān)憂。如此換位思考，每與他們溝通時(shí)，自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。

我能做的也許不多，只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。

三、讓我們傳遞正能量吧!

一名還滿懷著熱情的新同學(xué)，為什么不選擇鼓勵(lì)他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)久一些?希望就算最初的新奇過去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中的種種。

四、寫在最后

在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對(duì)職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人，是他們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們?cè)诠ぷ髦幸唤z不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛更是令人動(dòng)容，這些無(wú)時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。 見習(xí)當(dāng)中，知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。

時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門診，從一開始得知要到門診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說(shuō)在門診實(shí)習(xí)沒意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對(duì)此我有了新認(rèn)識(shí)和感悟。

門診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。

而對(duì)于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺無(wú)所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說(shuō)“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨(dú)立解決，門診讓我了解了許多其他科室無(wú)法接觸的東西。

進(jìn)入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會(huì)讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認(rèn)識(shí)到門診工作的重要性。

在門診學(xué)會(huì)巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學(xué)問。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來(lái)自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無(wú)助，此時(shí)作為門診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門診那一刻主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好叔叔、阿姨：請(qǐng)問有什么可以幫忙嗎?”或見到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶以及行動(dòng)不便的患者，主動(dòng)攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對(duì)患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。

醫(yī)院對(duì)我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠(chéng)的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門診基本知識(shí)外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。

大學(xué)四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來(lái)到了物理治療中心。

物理治療中心，是全中國(guó)臺(tái)灣第一個(gè)開放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來(lái)到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評(píng)估的專業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委?，提升物理治療師面?duì)病人的思考能力。

和過去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來(lái)，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評(píng)估過程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對(duì)很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來(lái)來(lái)往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門診形式，就和先前所見識(shí)到的大不相同，如同一般醫(yī)師門診一樣，這里有一個(gè)專屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來(lái)做治療，從評(píng)估到治療都是專注且一對(duì)一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。

在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門診，觀摩到各種不同骨科種類的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問題...等等，其中自己對(duì)于有關(guān)足部問題的評(píng)估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂栴}的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問題。

處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對(duì)于足部問題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問題的種類不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專業(yè)的評(píng)估之后，才能真正有效的解決問題，跟門診的過程中，就不乏遇見一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯栴}來(lái)求診，但其實(shí)過去都已經(jīng)有在其他地方試著做過處理，也有購(gòu)買鞋墊，但取出來(lái)一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問題的鞋墊，花了錢卻沒有辦法解決問題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問題看來(lái)，更凸顯出物理治療師在足部問題專業(yè)評(píng)估存在的重要性!

自己覺得比較可惜的地方是，目前臺(tái)大醫(yī)院里面開放給物理治療中心的診間空間有限，無(wú)法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒有適合的空間擺放專業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評(píng)估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門診是好一個(gè)開始，物理治療在中國(guó)臺(tái)灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對(duì)于物理治療師專業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來(lái)還有無(wú)限的發(fā)展空間，過去如此類的一對(duì)一治療模式也不是未曾看見，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場(chǎng)，期盼透過物理治療中心這樣的起頭，未來(lái)也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。

門診心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注度越來(lái)越高。在保障基本醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，門診也成為解決人們疾病問題的重要途徑。我在過去的一段時(shí)間里走進(jìn)門診，與醫(yī)生交流，接受診療，收獲頗多。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我在門診的心得體會(huì)。

第一段：醫(yī)生的專業(yè)以及耐心令人感動(dòng)

當(dāng)我第一次進(jìn)入門診大廳時(shí)，人來(lái)人往，看到滿座的病人，不禁有些擔(dān)心排隊(duì)時(shí)間會(huì)非常漫長(zhǎng)。然而，當(dāng)我的號(hào)碼被叫到的時(shí)候，我被醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)以及耐心所深深感動(dòng)。醫(yī)生不僅對(duì)我的病情進(jìn)行了仔細(xì)的詢問和了解，還給予了詳細(xì)的診斷和建議。這讓我感到自己得到了專業(yè)的關(guān)懷和最好的治療，令我對(duì)門診充滿信心。

第二段：門診的設(shè)施和服務(wù)日漸完善

在門診的房間里，我發(fā)現(xiàn)了一系列先進(jìn)的設(shè)備。它們幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病，提高了治療的效果。與過去相比，門診的設(shè)施和服務(wù)已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。例如，取號(hào)機(jī)的引入，讓病人不再需要排長(zhǎng)隊(duì)，提高了就診的效率；自助機(jī)的使用，讓病人可以方便自主地查詢需要的信息。這些改進(jìn)不僅節(jié)省了我寶貴的時(shí)間，也讓我深刻體會(huì)到醫(yī)療服務(wù)不斷迭代升級(jí)。

第三段：門診的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)精神令人欽佩

門診的醫(yī)生和護(hù)士們每天都面對(duì)各種各樣的疾病和病人。他們工作繁忙，休息不多，但是他們對(duì)病人的關(guān)懷和熱情令人欽佩。在經(jīng)歷過一次不愉快的就診經(jīng)歷后，我更加體會(huì)到門診團(tuán)隊(duì)的重要性。那次，我聽到醫(yī)生在病房外談?wù)撟约旱纳?，醫(yī)生對(duì)病情的詢問都是敷衍的概括。這讓我深深感到，醫(yī)生就像一個(gè)人生要中的指南針，他們的專業(yè)精神和責(zé)任感直接影響著患者的健康。

第四段：門診仍然存在的問題和改進(jìn)空間

雖然門診在近年來(lái)取得了顯著的進(jìn)步，但仍然存在一些問題。首先，排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng)仍然是門診病人的普遍困擾。其次，醫(yī)生溝通和溫暖的態(tài)度也需要進(jìn)一步提升，避免患者感到冷漠的對(duì)待。此外，一些診療過程中的費(fèi)用過高，也成為了人們負(fù)擔(dān)的一大壓力。這些問題需要門診醫(yī)院進(jìn)一步加強(qiáng)管理和改進(jìn)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更便捷的就診體驗(yàn)。

第五段：提出建議，展望未來(lái)

在我看來(lái)，門診在不斷發(fā)展中還有很大的提升空間。首先，門診可以加大對(duì)醫(yī)療設(shè)備的投入，提高醫(yī)生的精確診斷能力。其次，門診可以引進(jìn)更多的專家資源，提供多學(xué)科綜合服務(wù)。此外，醫(yī)生應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。最后，門診可以進(jìn)一步提升內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)流程，縮短患者的就診時(shí)間。

總結(jié)起來(lái)，我在門診的經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到門診的價(jià)值和重要性。醫(yī)生的專業(yè)和耐心，門診的設(shè)施和服務(wù)改進(jìn)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的精神和門診存在的問題都深深影響著患者的就診體驗(yàn)。我堅(jiān)信隨著科技的不斷進(jìn)步和醫(yī)療水平的提高，未來(lái)的門診將會(huì)更加便捷、高效、人性化，為人們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

門診心得體會(huì)篇十一

門診心得體會(huì)PPT作為一個(gè)醫(yī)生的日常工作中不可或缺的組成部分，在醫(yī)學(xué)院校中也是必修課程之一，是醫(yī)生接觸患者，在門診工作中展現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)和技能的平臺(tái)。個(gè)人的門診心得體會(huì)PPT也是醫(yī)生提高自己臨床水平的一個(gè)重要方法。在我的門診醫(yī)生工作生涯中，我也積累了一些關(guān)于門診心得體會(huì)PPT的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：門診心得

門診醫(yī)生在書寫PPT的過程中，應(yīng)注意一些基本要素：如PPT的顏色，排版，文字，以及圖像。PPT的顏色需要具有舒適，溫馨，簡(jiǎn)潔明了等感覺，應(yīng)該以搭配為主，避免用色太花。排版要整齊，清晰，避免過于擁擠，盡量避免一行字拉的過長(zhǎng)。在文字方面則需要注意準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，不要用生僻詞和難懂的文字。而圖像的選擇也應(yīng)該是符合題目的，簡(jiǎn)潔明了，不要讓病人產(chǎn)生困惑的圖像。

第三段：患者需求

在門診心得體會(huì)PPT的制作中，醫(yī)生還要注重從患者的需求出發(fā)，來(lái)進(jìn)行信息的傳遞。盡量避免過于專業(yè)、繁瑣的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)以及復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，讓患者聽不懂，產(chǎn)生懷疑和不信任的情緒。需要根據(jù)患者的年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況等不同情況進(jìn)行分析，選擇合適的語(yǔ)言來(lái)概括、描述、解釋，讓患者能夠輕松理解和接受。

第四段：舉例說(shuō)明

我曾經(jīng)在一次實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，有位患者由于脊椎疼痛想了解脊椎疼痛的治療方法，我根據(jù)患者的需求，制作了一份清晰、盡可能簡(jiǎn)潔的PPT，涵蓋了治療方案、病因、診斷、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面的內(nèi)容?；颊咦罱K對(duì)我的治療方案十分滿意，也對(duì)我的門診心得體會(huì)PPT表示高度評(píng)價(jià)。

第五段：結(jié)論

在門診心得體會(huì)PPT的制作當(dāng)中，醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范，準(zhǔn)確，清晰，條理性強(qiáng)，符合相關(guān)的要求，同時(shí)又能滿足患者對(duì)專業(yè)知識(shí)的追求。只有合理組織課程教學(xué)，才能達(dá)到較好的教學(xué)效果，在患者的心中留下良好的口碑。

門診心得體會(huì)篇十二

短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。

見習(xí)讓我獲益匪淺!

實(shí)習(xí)體會(huì)

門診心得體會(huì)篇十三

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，每每走進(jìn)醫(yī)院門診，感受頗多。然而，利用PPT總結(jié)管理門診心得體會(huì)，更是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面從“排隊(duì)，醫(yī)患矛盾，效率等問題”的角度，一一探討門診心得體會(huì)PPT。

第一段：排隊(duì)問題

作為門診患者的我們，時(shí)常碰到的第一個(gè)問題，就是排隊(duì)。一張醫(yī)?？ǎ粡埐v本，一條掛號(hào)單，卻常常在交費(fèi)、取藥等流程中耗去很多時(shí)間，甚至因前面患者的不回應(yīng)，焦急難耐。如何簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化排隊(duì)時(shí)間，是醫(yī)院管理的重要課題。通過PPT對(duì)此問題進(jìn)行分析，教育患者及醫(yī)院工作人員采取有利于降低排隊(duì)時(shí)間的策略，不僅讓患者無(wú)需在醫(yī)院掛半天，還為醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)提高效率。

第二段：醫(yī)患矛盾

醫(yī)患矛盾早已不是新話題。尤其在門診醫(yī)療中，因病情復(fù)雜、就診過程繁瑣，加之醫(yī)患雙方性格差異、語(yǔ)言理解不通，患者往往感到被冷漠對(duì)待或者不被重視，醫(yī)護(hù)人員則常面臨著時(shí)間緊缺和缺乏耐心等情況，難以給予患者最好的治療和情感安慰。PPT通過鏈?zhǔn)剿季S和事實(shí)論證引導(dǎo)我們解決醫(yī)患矛盾問題的發(fā)生機(jī)理和應(yīng)對(duì)方法。例如，提醒醫(yī)護(hù)人員及時(shí)了解患者病史，有需求主動(dòng)引導(dǎo)，緩解患者焦慮和不安；讓患者清楚醫(yī)院門診的規(guī)定，避免錯(cuò)診、延誤病情等意外發(fā)生。通過提高服務(wù)質(zhì)量，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)使醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的交流更加順暢，醫(yī)院管理和門診醫(yī)療工作可以更為高效。

第三段：環(huán)境氛圍

門診環(huán)境氛圍亦是一個(gè)繞不開的問題。很多人進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，就會(huì)感覺到擁擠、嘈雜、不衛(wèi)生等現(xiàn)象。尤其在傳染病流行季節(jié)，環(huán)境問題更會(huì)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部的治療流程和人員精神狀態(tài)產(chǎn)生不良影響。門診心得體會(huì)PPT有助于我們了解通過各種途徑美化門診環(huán)境的作用，如提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，增加公共衛(wèi)生教育內(nèi)容，加強(qiáng)管理措施等。改善門診環(huán)境氛圍，有利于提升患者的醫(yī)療體驗(yàn)，提高門診醫(yī)療、深化服務(wù)意識(shí)。

第四段：醫(yī)患溝通

門診期間，醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通，如同數(shù)率程度，影響著患者的治療效果和就診體驗(yàn)。一邊是生病和疲憊的患者本人，另一邊則是工作繁忙且碰到不同情況問題的醫(yī)生、護(hù)士們，溝通雙方面臨的壓力不盡相同。PPT讓我們真正明白，良好的醫(yī)患溝通并非需要一個(gè)豁達(dá)、聰慧、能耐超群的、寬容、級(jí)別齊全的醫(yī)療組，而是需要一些簡(jiǎn)單卻奏效的溝通技巧。如適時(shí)道個(gè)歉，調(diào)節(jié)情緒，讓患者在交流中得到滿意的交流體驗(yàn)。如果醫(yī)護(hù)人員能將患者視為個(gè)體，尊重他們的感受和醫(yī)療需求，就可建立既文明又實(shí)用的溝通宣傳。

第五段：效率管理

醫(yī)院管理之所以重視門診各種問題管理與改革，也正是因?yàn)殚T診管理對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的影響很大。醫(yī)院管理人員還需深入了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和流程，制定合理的方案，在處理門診問題時(shí)極為貫徹非常，以達(dá)到效率提升的目的。如PPT所呈現(xiàn)的，可以貫穿服務(wù)的整個(gè)過程，由進(jìn)口處、護(hù)理站等各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致環(huán)節(jié)地管理與設(shè)計(jì)，消除服務(wù)瓶頸，增進(jìn)醫(yī)患感情，避免意外情況的發(fā)生。

總結(jié)：門診心得體會(huì)PPT是一個(gè)極為重要的知識(shí)點(diǎn)。

通過整個(gè)PPT,能夠深刻理解門診治療、醫(yī)院管理和患者就診體驗(yàn)之間的關(guān)系以及門診問題管理、醫(yī)患溝通、效率管理等重要問題。只有掌握這些門診知識(shí)，才能更好地解決一些門診的問題，提高醫(yī)療水平和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，讓更多患者早日恢復(fù)健康。

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