在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美教師朗誦稿篇名字篇一
總是磨得珵亮
無數(shù)次交給講臺(tái)
在你額頭來回拉
直到一棵大樹額頭
曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤
風(fēng)無力去熨平
雨不忍心再打濕你
往昔蔥翠的發(fā)
一根白發(fā)是一只粉筆
變得嗎
那我把所有它們
全染成黑板顏色
黑板染成白色
在沉默里偶爾添加
那些凸凹不平
回憶曾經(jīng)的跌跌撞撞
曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)
一雙雖粗糙
但仍有力的手
緊緊握住不再發(fā)燙的.
平靜
平靜里的無悔
無悔中那句分離了多少年
在一次偶然相遇中
耳邊仍響起的“老師，您好”
贊美教師朗誦稿篇名字篇二
女：在夏天與秋天對(duì)話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳
合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊，早已是歡樂的海洋！
男：九月飛歌，是生命的神采飛揚(yáng)。
女：九月飛歌，是熱能的激情釋放。
男：九月飛歌，是時(shí)光的山高水遠(yuǎn)。
女：九月飛歌，是奉獻(xiàn)的碩果累累。
合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。
男：您將夢(mèng)想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
男：是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂；
女：是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。
男：一支粉筆，寫下您無聲的歲月；一根教鞭，揮灑您青春的花雨；
女：一塊黑板，拓展您無限的向往；一盞孤燈，放射您激情的生命。
男：加減乘除，算不盡您付出的汗水；
女：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。
男：您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線，
女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化的縮影，
男：一代代業(yè)界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！
男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；
女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天
合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁！
男：選擇了教師，我無怨無悔；
女：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。
男：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會(huì)滾燙，滾燙。
男：每年到了今天，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的.吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候；
女：我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動(dòng)的心房。
男：從雅典的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；
女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng)，
男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng)；
女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——合：無尚的榮光！
男：九月啊，積攢下太多的感動(dòng)，給未來以憧憬；
女：九月啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點(diǎn)亮。
男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，
合：以九月的名義，托起民族的希望！
贊美教師朗誦稿篇名字篇三
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長(zhǎng)河， 校園是香山紅葉似火. 這里是詩的海洋，
這里是花的.樂園.
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲.
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂!
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學(xué)堂。 清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，
天南地北自翱翔。 而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識(shí)的海洋!
小時(shí)候，校園掛在高高的藍(lán)天上
看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往
入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛她，也恨她就好像追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去
一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的希望，
我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
是你，讓我在人生中有了好的開始
是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望是你，助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我，贈(zèng)人以鮮花，手留余香
贈(zèng)予你，我最親愛的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
贊美教師朗誦稿篇名字篇四
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
教師詩歌朗誦大全7
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的`身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
?。」鈽s的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
贊美教師朗誦稿篇名字篇五
總是磨得珵亮
無數(shù)次交給講臺(tái)
在你額頭來回拉
直到一棵大樹額頭
曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤
風(fēng)無力去熨平
雨不忍心再打濕你
往昔蔥翠的發(fā)
一根白發(fā)是一只粉筆
變得嗎
那我把所有它們
全染成黑板顏色
黑板染成白色
在沉默里偶爾添加
那些凸凹不平
回憶曾經(jīng)的跌跌撞撞
曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)
一雙雖粗糙
但仍有力的手
緊緊握住不再發(fā)燙的
平靜
平靜里的無悔
無悔中那句分離了多少年
在一次偶然相遇中
耳邊仍響起的.“老師，您好”
贊美教師朗誦稿篇名字篇六
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的`蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
贊美教師朗誦稿篇名字篇七
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。
趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的.想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，謝謝您!
贊美教師朗誦稿篇名字篇八
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
贊美教師朗誦稿篇名字篇九
您站在門口，在那依戀綿綿的再見聲中 含笑目送一個(gè)個(gè)小精靈……
您，是孩子心中的太陽 孩子葵花似的全被您深深吸引
您用繽紛的童話，把顆顆純真的童心滋養(yǎng) 您用五彩的積木，搭著他們未來的夢(mèng)想
您奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)生命，奉獻(xiàn)出一腔殷紅的忠誠——去澆灌祖國的花朵
您把歌唱給孩提時(shí)代
讓一滴滴露珠，反射太陽的光彩! 盡管，那一張張小臉會(huì)把您忘記 您的心在輕輕告訴自己：不要怕他們忘記 您曾經(jīng)在每一顆童心上的努力 一片溫馨的歡樂一次舒心的微笑 一個(gè)猴猴的調(diào)皮一個(gè)甜甜的囈語 一個(gè)溫暖的依偎一個(gè)醉心的淚滴 您手中的彩筆，像彩虹掠過天空 為他們畫下了七彩的跑道 您把他們譜成了優(yōu)美動(dòng)聽的旋律 并動(dòng)情地演奏!
當(dāng)他們終于上路了，漸漸消失在您視野之外的時(shí)候
您站在這路的起跑線上 成為一座不朽的豐碑!
這就是您—— 偉大的幼兒教師!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3758421.html】
