2023年中國(guó)文脈讀后感高中(優(yōu)秀10篇)

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2023年中國(guó)文脈讀后感高中(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2023-10-15 04:10:19     小編:曼珠

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中國(guó)文脈讀后感高中篇一

我讀了余秋雨先生的《中國(guó)文脈》。這本書從一開(kāi)始就深深地吸引了我。作者開(kāi)篇第一句即指出“中國(guó)文脈,是指中國(guó)文學(xué)幾千年發(fā)展中最高等級(jí)的生命潛流劉和審美潛流?!?談到文化,勢(shì)必是一個(gè)極為博大深遠(yuǎn)的話題。它是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的根源,是我們興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為世界上歷史最悠久的國(guó)家,歷經(jīng)千余載歲月的滌蕩,我們獲得了不計(jì)其數(shù)的文化瑰寶。面對(duì)如此之繁華盛景,一個(gè)中國(guó)人,若是對(duì)自己的文化淵源一無(wú)所知,甚至鄙薄,顯然是極端可怕的。這不禁讓我們意識(shí)到,品鑒和把握先祖賦予我們的財(cái)富,并將其不斷延續(xù),推向高峰,是每一個(gè)炎黃子孫不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

古往今來(lái),文化洪流奔涌不息,其之大,浩浩蕩蕩,其之深,難尋其底,其之絢麗多姿,琳瑯滿目。正如我上文所說(shuō),把握和品鑒其精髓是關(guān)鍵所在。而文學(xué)的發(fā)展變遷正是華夏文化延續(xù)變化的一條清晰而又重要的主線,它的活力充分展現(xiàn)了我國(guó)文化旺盛的生命力和璀璨的精華。因此,抓住這條主線,有助于我們更準(zhǔn)確,更深刻地領(lǐng)悟文化的神韻精髓。

然而我驚喜的發(fā)現(xiàn),點(diǎn)明主題之后,《中國(guó)文脈》以中國(guó)文字起源為原點(diǎn),從《詩(shī)經(jīng)》講起,到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”及楚辭,再到秦漢時(shí)期的統(tǒng)一與書同文對(duì)文學(xué)的影響,漢賦及《史記》,魏晉時(shí)期的三曹及“竹林七賢”等文人雅士的詩(shī)作文采,再到唐宋詩(shī)詞,元曲及明清小說(shuō),()一氣呵成,展現(xiàn)出一條清晰的脈絡(luò),既是文學(xué)的發(fā)展,亦是歷史的變遷,生動(dòng)地為我解讀了中國(guó)文化的演化過(guò)程。

縱觀全書,開(kāi)始的兩個(gè)篇目,《中國(guó)文脈》和《筆墨歷史》是總體綱領(lǐng),它們酣暢淋漓地揭示了三千年中國(guó)文學(xué)的精神主脈,以及作為文脈載體的中國(guó)書法史,之后是對(duì)每個(gè)時(shí)代文脈分別以個(gè)體進(jìn)行精細(xì)論述,使全書更加豐滿充實(shí)大浪淘沙,歷史沉浮,那一條貫穿中國(guó)文化的文脈正逢抉擇的關(guān)鍵。我們面對(duì)著繼承與發(fā)揚(yáng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),余先生的作品點(diǎn)明了社會(huì)的現(xiàn)狀與背景的潮流。經(jīng)典不可復(fù)制,此話擲地有聲,既承認(rèn)了人類一切文化壯舉由盛而衰的必然規(guī)律,同時(shí)也提出,應(yīng)當(dāng)敬畏經(jīng)典,保護(hù)經(jīng)典。

讀《海迪姐姐的故事》有感讀《莫泊桑文集》有感中國(guó)文脈讀后感書評(píng)

中國(guó)文脈讀后感高中篇二

秋末冬初,一本書闖入了我的生活,余秋雨用自己的筆墨,承接了幾千年的中國(guó)文脈。

作者先總序文脈,與書法歷史,再按時(shí)間順序仔細(xì)講述,從黃帝一直講到近現(xiàn)代,滔滔不絕。而在你仔細(xì)品讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者文字優(yōu)美,又會(huì)感嘆作者評(píng)判有力。作者會(huì)用大量詞語(yǔ)辭藻來(lái)描寫唐詩(shī)的美,也會(huì)運(yùn)用比喻解釋眾人李白與杜甫友情不平衡的談?wù)?,甚至?xí)梅磫?wèn)語(yǔ)氣將挖《紅樓夢(mèng)》中啞謎之事問(wèn)到一無(wú)是處。

在作者的筆下,最犀利的句子,會(huì)成為最有力的槍,駁斥膚淺的眾人,自成一派。他會(huì)用明清與近現(xiàn)代對(duì)比,使近現(xiàn)代仿佛人才輩出的假象被真相的到來(lái)拍打在一邊,而且將明清說(shuō)成“最郁悶的年代”。他會(huì)用詩(shī)作數(shù)量證明乾隆一人寫的詩(shī)遠(yuǎn)超《全唐詩(shī)》,但論質(zhì)量,還有什么好比呢?他還會(huì)用最理智的論證說(shuō)明對(duì)于文天祥,忽必烈是最不希望他離世的人,而民眾的黑白思維促使他被扣上了反面印記。

看到真相被揭示我會(huì)暢快淋漓地叫好,而獨(dú)到詩(shī)意的語(yǔ)段我會(huì)仔細(xì)品讀,愛(ài)不釋手。我讀到作者在小山上遭遇狂風(fēng)暴雨時(shí)的孤寂,用心感受;我讀到墨子演說(shuō)自己的抱負(fù),感動(dòng)萬(wàn)分;我讀到詩(shī)經(jīng)的雎鳩黃鳥(niǎo)、蒹葭白露,品味其中的喜怒哀樂(lè);我又讀到李白對(duì)于千古蜀道、九曲黃河、瀑布飛流的驚訝,隨即贊嘆著他超凡的詩(shī)作;我更讀到斷裂的《富春山居圖》的慨嘆,為它精彩而又不堪的命運(yùn)嘆惋。

然而,本書留下了太多可以思考的深刻問(wèn)題,可以研究的重要課題,更是提出了振興文脈的呼吁。的確,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)干,新一代的我們,要傳承中國(guó)文脈,為它的發(fā)揚(yáng)光大做出不懈努力。

而我也感謝作者,感謝他引領(lǐng)我進(jìn)入如此高深的討論,賞析每一篇文章。我用驚奇的眼光看到“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的從容大氣,看到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的深邃,看到“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的萬(wàn)丈豪情。如今的'我,已與文學(xué)為友,以文脈為師,真正愛(ài)上了文化。

中國(guó)文脈讀后感高中篇三

有人的地方就有社會(huì),有社會(huì)的地方就有文化,而文化,則是依靠文字為載體,傳遞獨(dú)立人格的思想內(nèi)涵,觀念主張,它在一代又一代歲月的風(fēng)化中日臻完善,嬗變?yōu)橐粋€(gè)民族的傳統(tǒng)文化。

先秦的諸子百家,大眾的儒家思想,端午清明的節(jié)日風(fēng)俗……是我們的精神文化;琴棋書畫,筆墨紙硯,文學(xué)作品……是我們的物質(zhì)文化,二者都是我們這個(gè)民族萬(wàn)千人民的智慧結(jié)晶。

五四新文化運(yùn)動(dòng)中,思想的巨人以文字點(diǎn)燃文化的火炬,即以白話文代替文言文,以科學(xué)民主思想代替封建迷信,但并不止步于此,正如余秋雨所說(shuō):這種轉(zhuǎn)化更有一種接近本源性的物質(zhì)基礎(chǔ),即“鋼筆文化”代替“毛筆文化”。五四斗士們自己也使用毛筆,但他們是用毛筆在呼喚著鋼筆文化。毛筆與鋼筆之所以可以稱之為文化,是因?yàn)樗鼈兏髯远紶窟B著一個(gè)完整的世界。

展望建國(guó)xx周年的今天,各種文化思潮此起彼伏,我們接納優(yōu)秀的外國(guó)文化,理解不同的文化差異,包容各自民族的個(gè)性,但不管怎么說(shuō),我們都離不開(kāi)傳統(tǒng)文化,因?yàn)橹挥兴?,才賜予我們第二重血與肉,才讓我們?cè)跐鉂鈿v史迷霧里找到屬于自己的心靈歸屬。

在歷史的觀照下,我們尋找現(xiàn)實(shí)生活的脈絡(luò)和意義,如同久旱逢甘霖,我們遇見(jiàn)文字,如饑似渴寫下內(nèi)心孤獨(dú)與沉思的獨(dú)白,大膽而羞怯的表達(dá)我們的愛(ài)情與希望,耳邊廝磨迷茫與猶豫不決。似野草,春風(fēng)吹又生,似煙火,星星之火可以燎原,似,卻又不是,然而記錄文字,就是塑造我們自己。

站在歷史的雄偉長(zhǎng)城上,看國(guó)破家亡,兵荒馬亂之中,中華文化霎時(shí)可能隕滅,但在一批批忠貞文化志士的.保護(hù)下,一息尚存。因?yàn)閳?jiān)定,因?yàn)閳?zhí)著,他們使傳統(tǒng)文化歷久彌新,而現(xiàn)在,處于新世紀(jì),新未來(lái)的我們,作為千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)生的我們,難道不應(yīng)該在心底保存對(duì)傳統(tǒng)文化的虔誠(chéng)信念,為她,更好的雕琢自己,為她,更好的取精去粕,為她,更是為我們泱泱大國(guó)——中國(guó)。

文化相傳的過(guò)程,是我們民族精神靈魂的解閃耀與解放。行走在文化絲綢之路,愿每一個(gè)文字,每一篇文章,每一個(gè)世界都能使你心靈更加豐滿充盈,擁有自己的理解與感悟,開(kāi)啟心智,涌現(xiàn)你獨(dú)一無(wú)二的魅力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的豐神俊貌!

中國(guó)文脈讀后感高中篇四

去北京玩的時(shí)候,看到了余秋雨的《中國(guó)文脈》一書,不知道是什么原因,競(jìng)也是愛(ài)不釋手,是因?yàn)榉饷娴摹昂凇崩锿讣t,還是因?yàn)楹谏饷嫔想m小卻也很顯眼的白色字體余秋雨?說(shuō)不清是什么原因,雖說(shuō)明知道上網(wǎng)去買的話肯定會(huì)打折的,在這里買一點(diǎn)也不打折,是原價(jià)38元,書也比較笨,紙也是有些泛黃的,也還是比較重的,但不知是什么原因總也不能放手。

許是那股“潛流”,許是“減而見(jiàn)筋,減而顯神,減而得脈”,許是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的評(píng)論:在平實(shí)的麥香中熔鑄著偉大和奇麗;許是對(duì)先秦諸子的文學(xué)品相的分等級(jí),許是對(duì)“屈原”的肯定:一動(dòng)一靜,一祭一讀,都是屈原;魏晉文脈的三段論,南北朝文化、唐宋元明清,真的是一部《中國(guó)文華史》,不同時(shí)代的文化的比較、四大名著的論述……真的能讓我們“從當(dāng)代文化圈的吵嚷和裝扮中逃出,濾凈心胸,騰空而起,靜靜地遨游于從神話到《詩(shī)經(jīng)》,屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡、關(guān)漢卿、曹雪芹,以及其他文學(xué)星座的蒼穹之中。然后,成為這些星座的受光者、寄托者、企盼者?!闭嫦?,去領(lǐng)略這份文脈,莫再等待。

筆墨是我的喜愛(ài),但也只能算是喜愛(ài),在上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)它,現(xiàn)在還要使用它。對(duì)過(guò)去的毛筆字也只能算是一項(xiàng)喜愛(ài),好歹會(huì)提筆劃拉幾下,愛(ài)好王羲之的行書、歐陽(yáng)詢的楷體,看它們是一種欣賞,或者說(shuō)只能是愛(ài)看,卻不會(huì)賞它,讀過(guò)了這個(gè)筆墨的歷史篇章,里面有很多的東西讓我更喜愛(ài)毛筆字了,假期里也抽出時(shí)間來(lái)翻開(kāi)很久以的書法字貼寫了幾張,很是生疏,但看到筆墨的痕跡,嗅到墨香,心里總是一種欣然,甲骨文、金文、篆、隸、楷、行、草的神韻總是承現(xiàn)在腦海中,圍繞在身邊,真的也想做一名考古學(xué)家,去古墓中尋找感受古人的那種書法氣韻。

東晉王家,那種歷史文化,王家那數(shù)也數(shù)不清的書法家,自王正的八個(gè)兒子,產(chǎn)生了四個(gè)杰出書法家,其中的王曠又出了比自己有名的兒子王羲之,這個(gè)膽腹東床快婿也娶了個(gè)“女中仙筆”郗璿為妻,又生了七擅長(zhǎng)書法的兒子,“凝之得其韻、徽之得其勢(shì)、操之得其體、渙之得其貌,獻(xiàn)之得其源”。這種家庭中的每一個(gè)人不可能不懂書法,連獻(xiàn)之的保姆李如意也是草書名筆,東晉王家,無(wú)處不飄逸著書法的香氣,若能在其家的外墻院站一站、聞一聞那種感覺(jué)也會(huì)令人心醉。王羲之的書法在唐朝皇帝的珍愛(ài)中進(jìn)一行得以提升,也出現(xiàn)了習(xí)王的“歐柳顏趙”,這四家之中,我最喜歡歐陽(yáng)詢的字體,也曾習(xí)過(guò)它的字帖《九成宮醴泉銘》,歐體的書法以“險(xiǎn)勁挺秀”而名,評(píng)《九成宮醴泉銘》的也很多,“楷書之盛,肇自李唐,若歐、虞、褚、薛,尤其著者也。余謂歐公當(dāng)為三家之冠,蓋其同得或軍運(yùn)筆之妙諦。觀此帖結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、風(fēng)神遵勁,于右軍之神氣骨力不相悖,實(shí)世之珍?!弊x到這兒,總不免提筆再去臨習(xí)一下字帖,卻總感到那份神韻離自己太遠(yuǎn),即便極其遙遠(yuǎn),但能臨摹一下總能沾到點(diǎn)墨痕,還得多抽時(shí)間學(xué)一下,宋代的“蘇黃米蔡”也曾領(lǐng)略過(guò),尤其是其中的蘇軾,很喜歡他的詞風(fēng),也喜歡他的筆韻,“蘇黃共閱一手卷”,蘇黃的情趣相同,蘇軾的《寒食帖》,黃庭堅(jiān)的《松風(fēng)閣詩(shī)卷》也有相通之處。

雖說(shuō)明清的書法沒(méi)有唐代的鼎盛,但我還相信歷史已入黃昏,文脈不會(huì)打盹,筆墨也會(huì)重振。

中國(guó)文脈讀后感高中篇五

近期,好友推薦我有空看一下,余秋雨先生系列書籍。其正在閱讀《中國(guó)文脈》一書,故亦從此書讀開(kāi)去,以窺端倪。自上周從淘寶天貓購(gòu)得《中國(guó)文脈》一書,即閱之。

深深被余先生文筆吸引,第一次看到有人以人為脈,以史為鑒,融會(huì)貫通將史上孤立的人物,孤立的事件,通過(guò)文化的啟承轉(zhuǎn)接發(fā)展串聯(lián)在一起。使每一個(gè)歷史人物,宛如昨天,就在眼前,是那么有血有肉活靈活現(xiàn),個(gè)性實(shí)足,仿佛隔空在與歷史人物對(duì)話,仿佛余先生穿越到4000年前的古國(guó),一步一步沿著每個(gè)朝代,一路一風(fēng)景,詳細(xì)記下了沿途所見(jiàn)所思。真實(shí)所見(jiàn)的就如實(shí)記敘,道聽(tīng)途說(shuō)的',難以見(jiàn)證的,多方求證,力求真實(shí)。史上沒(méi)有結(jié)果的,想象無(wú)窮而符邏輯。

其將文人、政治家等,置身于當(dāng)時(shí)當(dāng)刻來(lái)分析,顯其質(zhì),傳其神。將歷史人物以史學(xué)家般的研究并給予文學(xué)家的獨(dú)到見(jiàn)解,讓枯燥的歷史人物生動(dòng)而易讀易懂。

復(fù)原人物情感,凸顯歷史地位,摘其一二感受如下:禹傳位于子,結(jié)束了禪讓選賢,開(kāi)創(chuàng)了世襲制,實(shí)是無(wú)奈防爭(zhēng)斗;老子之學(xué)乃吾友,道法自然,沁人心脾??鬃又畬W(xué)乃吾師,深深教誨,發(fā)自肺腑。兩者秋水共長(zhǎng)天一色,相映趣;一身俠氣,四海為家,充滿理想,自視過(guò)高而缺乏判斷力和執(zhí)行力的李白,時(shí)時(shí)想報(bào)效朝廷,卻輸?shù)靡粩⊥康?南山腳下,悠然采菊,怡然自得的陶淵明,數(shù)百年后才被人記起;聊發(fā)少年狂,欲要射天狼的蘇東坡,多次被貶謫,等不到馮唐持節(jié)云中;當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,卻身老滄州的陸游,至死也未見(jiàn)九州同;本想了卻君王天下事,贏得生前身后名的辛棄疾,可憐白發(fā)生;八千里征途,三十年征戰(zhàn),而怒發(fā)沖冠,欲雪靖康恥的岳飛,終究不抵流言,空悲切;不畏漢武,嚴(yán)謹(jǐn)記實(shí),受奇恥大辱后仍不停筆寫《史記》的司馬遷,人情失恰,不知所蹤;死而后已,鞠躬盡瘁的諸葛亮,終究敵不過(guò)對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何的曹操。前者忠心耿耿,留下《出師表》受人敬仰,后者雄才偉略,成就一代文豪;墨子兼愛(ài)非攻過(guò)于理想而不宜推行,孔子仁愛(ài)人本現(xiàn)實(shí)而易行;持《離騷》,問(wèn)九天的屈原,一路在問(wèn)卻無(wú)人回答,曲高和寡,郁郁寡歡,投江而去!

綜觀余秋雨先生在本書所寫的文人志士,大多壯志未酬,空留遺憾!但是正是這幫豪情高漲,充滿斗志卻顯無(wú)奈,似是不懂風(fēng)情的文人志士,傳承發(fā)展了中華文化,是真正的民族脊梁!他們那種國(guó)家民族利益高于一切,置生死與度外,不失氣節(jié)大義的氣概,是我等學(xué)習(xí)的楷模!

中國(guó)文脈讀后感高中篇六

中國(guó)文脈,好大的氣派!讀完余秋雨先生的《中國(guó)文脈》一書,我長(zhǎng)時(shí)間沉浸在一種感動(dòng)和震撼之中。

中國(guó)文學(xué)幾千年的發(fā)展史,著作浩如卷帙,星光璀璨奪目,哪些作品和人物能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn),可以成為穿越時(shí)空成為不朽的經(jīng)典?余秋雨先生站在歷史的高度,以他獨(dú)特的視角,靈動(dòng)的思考,運(yùn)用"減法"的研究方法來(lái)梳理了中國(guó)文學(xué)的脈絡(luò)。他說(shuō):"減而見(jiàn)筋,減而見(jiàn)神,減而得脈".在博而精的文學(xué)基礎(chǔ)和底蘊(yùn)之上,他目光如炬,深邃的穿越漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的歷史,進(jìn)行了大膽而獨(dú)到的取舍。

秋雨先生的中國(guó)文脈,是中國(guó)文學(xué)歷史發(fā)展中最高等級(jí)的生命潛流和審美潛流。這股潛流體量不大,不一以貫之,時(shí)斷時(shí)續(xù),就像一條倔強(qiáng)的山脊連成的天際線,綿延不斷,生生不息,代代相傳。正是這條天際線,讓我們知道那個(gè)天地之大,以及那個(gè)天地之限,并領(lǐng)略了注定要長(zhǎng)久包圍我們生命的文化儀式。

等級(jí),是文脈的生命;等級(jí),是由品味來(lái)決定的。品味決定等級(jí),等級(jí)構(gòu)成文明。秋雨先生的中國(guó)文脈,是中國(guó)文學(xué)的等級(jí)和品味,是精神文化層面上的高低之分,是民族大道,人類尊嚴(yán)。文中字里行間都充滿著秋雨先生慷慨豪邁的情懷,俯仰天地古今的感悟和對(duì)中華文學(xué)家園滿腔的熱愛(ài)和關(guān)切之情。

從漢字的起源到詩(shī)經(jīng)的出現(xiàn),從先秦諸子到漢大賦,從魏晉南北朝到大唐盛世,從英杰輩出的宋代到文脈衰弱的元明清。先生用詩(shī)意充沛的筆墨夾敘夾議,帶領(lǐng)我們?nèi)ビH近百花齊放絢麗多姿的先秦諸子、僻居荒村氣定神閑的陶淵明;去敬仰行吟江邊孤傲悲愴的屈原、倍受酷刑而握筆的司馬遷;去了解風(fēng)骨飄逸桀驁多才的魏晉名士、唐詩(shī)宋詞巍峨頂峰上的諸多身影……那些在歷史長(zhǎng)河中逐漸模糊的形象,通過(guò)他的文字,變得清朗而感性,我們可以感受到他們的喜怒哀樂(lè)和別樣情懷。同時(shí),秋雨先生對(duì)影響中國(guó)文脈至深的科學(xué)制度,進(jìn)行了深刻批判和公正評(píng)價(jià),并剖析了文脈的根本,用清新簡(jiǎn)練的文字表達(dá)了精神之脈和人格之脈的深刻思想與啟蒙精神。

在飽蘸深情、蕩氣回腸的筆墨間,我們也不難發(fā)現(xiàn)始終云繞著秋雨先生的淡淡憂傷和飄忽的無(wú)奈。中國(guó)文脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有過(guò)諸多的輝煌,也有過(guò)百年的蒼涼。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)成果寥落,偌大中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)近似于王陽(yáng)明的哲學(xué)家,也沒(méi)有出過(guò)一個(gè)近似于曹雪芹的小說(shuō)家。研究隊(duì)伍的夸張、偽飾、把玩的風(fēng)尚大幅貶損了文學(xué)的形象。面對(duì)當(dāng)前寂寥的文化良知領(lǐng)域,秋雨先生主張重啟文脈之思,重開(kāi)嚴(yán)選之風(fēng),重立古今坐標(biāo),重建普世范本,清理地基搬開(kāi)蕪雜,尋獲大柱石基,讓出疏朗空間,洗凈眾人耳目,呼喚亙古偉步,期待中華文化的復(fù)興。

現(xiàn)代是如此的荒瘠,我們不要在那里流浪太久。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,人心浮躁。中國(guó)文脈在今天的斷裂,是中國(guó)文學(xué)的悲哀,是中華民族魂的失落。

中國(guó)文脈她不是一篇散文,她是一種宣言,是一種思想。她對(duì)于提高我們的精神生活,防止當(dāng)今工業(yè)社會(huì)人性的異化和疏離,具有積極的引導(dǎo)作用。

讀《中國(guó)文脈》一書至少可以讓我們短時(shí)間沉靜下來(lái),細(xì)細(xì)體味文中優(yōu)美的詞句,慢慢感悟文學(xué)的品味;忘記塵囂,忘記利益,忘記人與人之間的復(fù)雜關(guān)系;耐心地回顧過(guò)去,靜靜地審視周圍,回歸自然回歸本我。

明天,我們還能這樣嗎?

意志是每一個(gè)人的精神力量,是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬,是能從中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力!

中國(guó)文脈讀后感高中篇七

這是我第二次讀這本書了,上一次是在高中。本以為還可以回憶些什么東西,但可惜,除了書上留下的些許印記可以佐證我曾看過(guò),提起書名模糊的好看二字,再不剩其他。以前讀書時(shí)覺(jué)得這本書是在講中國(guó)的文化歷史,被余秋雨先生飄逸脫俗、溫潤(rùn)厚美、充滿靈性的文筆所折服,看過(guò)了便罷了,作者的角度就是我的角度,作者對(duì)事物的看法就是我的看法,但現(xiàn)在我覺(jué)得,沒(méi)有思考的看書是有量無(wú)質(zhì)的,這次,我很慶幸我可以留下自己一些小小的思考。

這本書以時(shí)間脈絡(luò)為主線,以?shī)A敘夾議的散文形式對(duì)中國(guó)文化歷史上的重要節(jié)點(diǎn)作出點(diǎn)評(píng),我覺(jué)得本書其實(shí)算得上是文學(xué)評(píng)論,作者對(duì)文學(xué)作品及穿插在其中的歷史人物都有系統(tǒng)點(diǎn)評(píng),這是一項(xiàng)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的事情,因?yàn)槿纥c(diǎn)評(píng)需要系統(tǒng)的閱讀和鑒賞,而查閱完中國(guó)從古至今結(jié)合特定歷史背景下的優(yōu)秀作品足以見(jiàn)得作者對(duì)文學(xué)深厚的功底。

對(duì)閱讀此書的背景介紹到此為止,下面來(lái)談一談我閱讀本書時(shí)產(chǎn)生的一些小小思考。

余秋雨先生筆下的中國(guó)文學(xué)背后的作者不再是一個(gè)個(gè)空洞的文字和符號(hào),他們仿佛站在了人前,訴說(shuō)他們所經(jīng)歷的喜樂(lè)傷悲。每一個(gè)偉大的文學(xué)作品離不開(kāi)偉大的作者、畫家、詩(shī)人、書法家,他們可以統(tǒng)一簡(jiǎn)稱為創(chuàng)作者。但每一個(gè)創(chuàng)作者創(chuàng)作這些作品時(shí)都離不開(kāi)特定的歷史背景,或是戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)期,或是一片繁榮國(guó)富民強(qiáng)的大唐盛世,亦或是外族入侵改朝換代的明末時(shí)期。不同時(shí)期的作者所投射出的作品讀起來(lái)又有不同的感覺(jué),他們可以是豪邁祥和,也可以是蕭瑟悲壯,可以是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷,也可以是“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的樂(lè)觀豪邁。

不信?可以問(wèn)問(wèn)自己,你印象中的李白是否是一個(gè)英姿勃發(fā),充滿天真的俠客形象,他拿著酒杯,興致所達(dá)之處,揮斥方遒,他仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)老去。

再比如寫下“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏”的杜甫老先生,他站在破落的房子外,用悲涼的目光投向風(fēng)雨飄浸下無(wú)依無(wú)靠的百姓,他已垂垂老矣,撫須長(zhǎng)嘆間留下這樣一句詩(shī)。印象中的李白英姿勃發(fā),無(wú)法想象他的年老。溫厚純良的杜甫恂恂然一長(zhǎng)者也,可實(shí)際上,歷史考證李白要比杜甫大上將近一輪。由此可見(jiàn),藝術(shù)風(fēng)格所投射的生命基調(diào)里,會(huì)在讀者心中兌換成不同的年紀(jì)形象。

中國(guó)上下五千年的文化歷史是閃耀在藍(lán)色星球上一顆璀璨的明珠。沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的文化像中國(guó)一樣,皚皚屹立千年而不倒,能傳承至今而沒(méi)有被泯滅的文化本身就是一個(gè)了不起的事情,而這種文化本身,一定有其獨(dú)到之處才可以不被歷史所淘汰。

首先,我們可以把目光投到秦朝,我們要感謝一個(gè)叫做秦始皇的偉人。因?yàn)槲拿鞯母盍?、分化、小化都與文字語(yǔ)言的不統(tǒng)一有關(guān)。如果沒(méi)有秦始皇及時(shí)地以強(qiáng)權(quán)統(tǒng)一文字,讓不同地域不同方言不同種族的人用同一種文字語(yǔ)言,也許中國(guó)文脈早已不復(fù)存在。文化的傳承還帶給中國(guó)一種集體心理,比如說(shuō)修竹給人的風(fēng)雅形象、晚霞給人的凄艷感受、滴水穿石給人的堅(jiān)韌之意、長(zhǎng)年累月給人一種真實(shí),甚至比他們?cè)谔煳膶W(xué)和植物學(xué)上的真實(shí)更有意義,這就是文化的傳承。歷史以來(lái),漢族在政治上被很多民族侵略過(guò),占據(jù)過(guò),剝削過(guò),但是,漢族也常常在被外族戰(zhàn)勝之后卻在文化上戰(zhàn)勝了外族,這是歷史上屢見(jiàn)不鮮的事情。與世界上其他古老帝國(guó)互相遠(yuǎn)征、互毀文明不同,歷史上中國(guó)人內(nèi)戰(zhàn)再激烈,也不會(huì)自毀文明,即使是游牧種群落入中原,也遲早是華夏文明的一員,去瞻仰一些歷史遺跡,去閱讀中國(guó)傳承才來(lái)的優(yōu)秀文化,正是那些東西和那些地方,決定了中國(guó)人之所以成為中國(guó)人。

讀完這本書讓我有一種在荒熱沙漠上行走的旅人發(fā)現(xiàn)甘泉的感覺(jué),余秋雨先生對(duì)中國(guó)文脈的思考由淺入深,啟人思考,受益頗多。但是,他談到的一些東西我不是那么認(rèn)可。比如文中提到“在當(dāng)代的電腦書法中,最丑陋的隸書被大陸諸多機(jī)關(guān)大量取用,連高鐵的車名、站名也包括在內(nèi),結(jié)果,人民即便呼嘯而至,也逃不過(guò)那種臃腫、鈍滯、笨拙的筆墨”,但我覺(jué)得用隸書無(wú)傷大雅,我對(duì)此的感受沒(méi)有余老先生那樣深刻,往小了說(shuō),隸書這種字體似乎并不好看,沒(méi)有楷書的方正氣勢(shì),也沒(méi)有行書的飄灑自如,但是它嚴(yán)謹(jǐn)莊重,好辨認(rèn),試想一下在高鐵的車名上書寫狂草,那么會(huì)不會(huì)有人坐錯(cuò)站呢?往大了說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓,統(tǒng)一使用一種字體可以達(dá)成規(guī)范,維持秩序。就像高考只能用黑色來(lái)答題一樣,制定者無(wú)法面面俱到,但終歸是一件利大于弊的事情。

因?yàn)楸救酥R(shí)儲(chǔ)備和能力不足的原因,可能在一些事物角度上看法片面偏頗,看的少想的淺。這都是需要我不斷地在閱讀思考中去改進(jìn)和學(xué)習(xí)的,所以非常慶幸以讀書筆記這種形式來(lái)督促自己,在讀的過(guò)程中理解,在寫的過(guò)程中思考,在思考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。

中國(guó)文脈讀后感高中篇八

余秋雨評(píng)價(jià)唐朝詩(shī)壇:“一群男子,一路辛苦,成了民族邁向美的天域的里程碑。他們,都是中國(guó)文脈的高貴主宰。”唐朝時(shí)中華民族最大的驕傲,那心境平和,氣韻高華的大唐文明成就了這個(gè)民族的氣質(zhì)與高貴,使從此以往的中國(guó)人血液里都流淌著一種剝離不去的詩(shī)情畫意,或孤傲,或華貴,或清冽天真,卻也都彌足珍貴。

我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)詩(shī)人這一特殊群體以其特有的敏感記錄著歷史不一樣的審美格式。李白筆下對(duì)山水性靈的驚訝,他如不系之舟,奔忙追趕著充滿陌生的美好,他自由舒展的靈魂,構(gòu)筑了中華文明中最飄逸最性情的成分,也充溢著令人向往的盛唐氣象,這樣的浩蕩,山川共仰。杜甫的生命卻交織在苦難與飄零的漩渦中,而他最動(dòng)人的博愛(ài)憫人也恰如其分地從這荒澤泥沼中綿綿不絕地滋生出來(lái),面對(duì)風(fēng)雨飄搖的凄楚與不堪,他報(bào)以眼淚、悲憫和隨之即來(lái)的筆墨,他綿亙著荒亂時(shí)代為數(shù)不多的善良與大美。王維則沾染著略顯貴族的安靜的詩(shī)意,像余秋雨所說(shuō)“連憂傷都是浩蕩的,連曲折都是透徹的,連私情都是干爽的,連隱語(yǔ)都是靚麗的”,他的美,是平易卻也是深邃的。而提及他們?nèi)?,不僅因?yàn)樗麄兊奈淖衷煸剮缀跽既ヌ圃?shī)的大半靈氣,而且他們的命運(yùn)都經(jīng)歷了相同的拐點(diǎn)——安史之亂。這場(chǎng)逼得唐玄宗落荒出逃,唐王朝元?dú)獯髶p的浩劫動(dòng)亂,險(xiǎn)些斷送這三個(gè)稀世大詩(shī)人的生命,因而我們不得不審視一個(gè)共同命題:政脈與文脈的重疊與交錯(cuò)。

余秋雨并未在書中詳述政治對(duì)文化的操縱,想來(lái)是因?yàn)樵趯戇@些文字時(shí)正處于敏感動(dòng)蕩期,他本人也因?yàn)檎螁?wèn)題而不得已躲入深山小屋中,才慢慢梳理起中國(guó)文脈的。但我們能清晰地感知,縱然政治文明和物質(zhì)文明不能限制住文化發(fā)展的進(jìn)程,就像連魏晉那樣荒謬無(wú)度的亂世也出了許多風(fēng)姿超群的名士,但政治權(quán)利卻總是在其存在的狀態(tài)中凌駕于文學(xué)領(lǐng)域之上,因而開(kāi)放自由的政治格局纏繞著的是文化的汩汩涌動(dòng)的欣欣向榮,而愚昧僵硬的統(tǒng)治下文脈大多只能委屈地茍活,這樣的敏感脆弱,我想應(yīng)不是文學(xué)的悲哀,而是文學(xué)的高貴。

我們?nèi)跃推碓福诋?dāng)下,能依然延續(xù)著中國(guó)文脈的生命潛流,這樣盛大的脈絡(luò)將成為民族進(jìn)程的天際中最燦爛的云霓。

中國(guó)文脈讀后感高中篇九

車窗外是綿延的山脈,高低起伏,各有其態(tài)。遍布竹海的'高山少不了幾許裸露的山脊,卻也不覺(jué)突兀,黃褐色的土壤與竹的墨綠相襯,頗有幾分相映成趣的味道。這,或許便是一種脈吧?一種自然的脈,有起有落,或有斷裂,卻依然渾然一體。這,又多像余秋雨先生在《中國(guó)文脈》中所提到的文脈啊。不過(guò)是一個(gè)有形而一個(gè)無(wú)形罷了。

所謂文脈,在余秋雨先生看來(lái),便是一個(gè)減法。依我所想,所謂減法,便是由加法演變而來(lái)。如若沒(méi)有余秋雨先生那般多的底蘊(yùn),沒(méi)有巨人之肩的高度,便也不會(huì)有這文脈一說(shuō)了,更遑論余秋雨先生那種手握斧鉞大膽取舍的果敢與對(duì)文化的敏銳洞察之深刻。

全文從太過(guò)古老以致無(wú)法考究的神話開(kāi)始,帶領(lǐng)我們穿越一個(gè)個(gè)朝代,領(lǐng)略朝代中各個(gè)文采魅力均是驚艷絕倫的著名文人,探尋他們的內(nèi)心,了解他們的生平,追隨他們的足跡,直至今朝。而將這一切串聯(lián)后得到的,即是余秋雨先生所說(shuō)的“文脈”。

我自是沒(méi)有余秋雨先生那般幸運(yùn),家門前的大山里還能有幸遇到古舊的藏書閣,但畢竟,家附近還是有山的。懷揣著對(duì)“脈”的一種敬意,我登上了山。在山頂俯瞰,俯瞰山脈,也俯瞰林立的樓房。入目密布的樓房,假若城市是一種“脈”,那樓房該是這條“脈”的基礎(chǔ)。那文脈的基礎(chǔ)是文章么?是詩(shī)詞歌賦么?不,我想不是,文脈的基礎(chǔ)當(dāng)是文字,是余秋雨先生口中的“筆墨”之雛形。因它只是墨色端莊的方塊字,還未曾擁有那種恣肆壯美的體態(tài)與內(nèi)在。

余秋雨先生認(rèn)為,筆墨是用來(lái)書寫歷史的,它貫穿了古今,述說(shuō)了一代又一代的傳奇。沒(méi)有錯(cuò),筆墨的確承載了歷史,但在我看來(lái),在看了《中國(guó)文脈》一書后的我看來(lái),承載歷史真正內(nèi)涵的,卻是文字,筆墨真正能代表的,不過(guò)是當(dāng)代人的一種精神罷了。我從未覺(jué)得自古以來(lái)的文人是文脈的全部,對(duì)我而言,文字才是全部。

在書中隨余秋雨先生的思潮,隨歷史的波濤,我見(jiàn)過(guò)了太多文人一生的足跡、坎坷和輝煌。沒(méi)錯(cuò),他們是筆墨的傳承者,他們也用自己的精神書寫了歷史,但是,倘若沒(méi)有文字,歷朝歷代的文人們又何以書寫呢?筆墨于我,不過(guò)是文字的衍伸,是一種更具國(guó)人內(nèi)心真情的文字。但換個(gè)角度,筆墨又是文字的升華,用文字來(lái)講述情感,或許需要很多描寫,而筆墨,也許只需幾許。也因此,筆墨和文字成為兩種不同的體系,盡管它們本是同源,同是用于表達(dá)國(guó)人內(nèi)心真情。當(dāng)然,文字更深得我心。

故而,我更為看重文字。

無(wú)論多少年過(guò)去,文字依舊是人們表達(dá)、體現(xiàn)情感的主要方式。這種方式從國(guó)人出生開(kāi)始,由身邊人引導(dǎo);上學(xué),又轉(zhuǎn)變?yōu)檎勍潞妥魑模还ぷ?,又演變成所謂論文的存在;再過(guò)幾年,它又成為你抒發(fā)內(nèi)心愁緒和歡樂(lè)的表達(dá)方式。就這樣,文字成為證明國(guó)人生活閱歷、文化內(nèi)涵,抒發(fā)國(guó)人內(nèi)心情感的幾近唯一的方式。墨色端莊的方塊字牢牢占據(jù)了絕大多數(shù)國(guó)人的內(nèi)心,國(guó)人慣于用此表達(dá),也鐘情于用此表達(dá)。這種表達(dá),往往成為中國(guó)歷史上浩長(zhǎng)文脈中不可或缺的文化篇章——神話、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),直至近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的散文、新詩(shī)、小說(shuō)等等。也正是因?yàn)檫@種表達(dá),專于文字的表達(dá),使得文字無(wú)可替代地成為中國(guó)文脈奠定的基礎(chǔ)。

至此,我終于解開(kāi)困擾我內(nèi)心許久的謎題,明白在我心中文字才是文脈之基礎(chǔ)。中國(guó)自古以來(lái)流傳的端莊方塊字是有無(wú)窮魅力的,僅一個(gè)字,就可以從它的變形中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)奧妙。而當(dāng)文字一個(gè)個(gè)匯聚在一起,成為文章的時(shí)候,文字就仿佛是你的心,它連接了現(xiàn)實(shí)世界和精神世界,在四維空間和二維平面中架起溝通的橋梁,這才是文字真正的精華所在,也是其獨(dú)特的魅力所在。

文字的傳承,文化的傳承,生命的傳承,生生地?fù)?dān)起了中國(guó)的文脈。

行走在這條文脈之上,領(lǐng)略文字的偉大,雖從不曾妄圖將自己與文脈相接,但卻深深地明白,文字仍在,文脈永存。

文字——中華民族的根源,中國(guó)文脈的基礎(chǔ),深深根植在每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心的中國(guó)之魂。

中國(guó)文脈讀后感高中篇十

中國(guó)文脈,好大的氣派!讀完余秋雨先生的《中國(guó)文脈》一書,我長(zhǎng)時(shí)間沉浸在一種感動(dòng)和震撼之中。

中國(guó)文學(xué)幾千年的發(fā)展史,著作浩如卷帙,星光璀璨奪目,哪些作品和人物能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn),可以成為穿越時(shí)空成為不朽的經(jīng)典?余秋雨先生站在歷史的高度,以他獨(dú)特的視角,靈動(dòng)的思考,運(yùn)用"減法"的研究方法來(lái)梳理了中國(guó)文學(xué)的脈絡(luò)。他說(shuō):"減而見(jiàn)筋,減而見(jiàn)神,減而得脈"。在博而精的文學(xué)基礎(chǔ)和底蘊(yùn)之上,他目光如炬,深邃的穿越漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的歷史,進(jìn)行了大膽而獨(dú)到的取舍。

秋雨先生的中國(guó)文脈,是中國(guó)文學(xué)歷史發(fā)展中最高等級(jí)的生命潛流和審美潛流。這股潛流體量不大,不一以貫之,時(shí)斷時(shí)續(xù),就像一條倔強(qiáng)的山脊連成的天際線,綿延不斷,生生不息,代代相傳。正是這條天際線,讓我們知道那個(gè)天地之大,以及那個(gè)天地之限,并領(lǐng)略了注定要長(zhǎng)久包圍我們生命的文化儀式。

等級(jí),是文脈的生命;等級(jí),是由品味來(lái)決定的。品味決定等級(jí),等級(jí)構(gòu)成文明。秋雨先生的中國(guó)文脈,是中國(guó)文學(xué)的等級(jí)和品味,是精神文化層面上的高低之分,是民族大道,人類尊嚴(yán)。文中字里行間都充滿著秋雨先生慷慨豪邁的情懷,俯仰天地古今的感悟和對(duì)中華文學(xué)家園滿腔的熱愛(ài)和關(guān)切之情。

從漢字的起源到詩(shī)經(jīng)的出現(xiàn),從先秦諸子到漢大賦,從魏晉南北朝到大唐盛世,從英杰輩出的宋代到文脈衰弱的元明清。先生用詩(shī)意充沛的筆墨夾敘夾議,帶領(lǐng)我們?nèi)ビH近百花齊放絢麗多姿的先秦諸子、僻居荒村氣定神閑的陶淵明;去敬仰行吟江邊孤傲悲愴的屈原、倍受酷刑而握筆的司馬遷;去了解風(fēng)骨飄逸桀驁多才的魏晉名士、唐詩(shī)宋詞巍峨頂峰上的諸多身影……那些在歷史長(zhǎng)河中逐漸模糊的形象,通過(guò)他的文字,變得清朗而感性,我們可以感受到他們的喜怒哀樂(lè)和別樣情懷。同時(shí),秋雨先生對(duì)影響中國(guó)文脈至深的.科學(xué)制度,進(jìn)行了深刻批判和公正評(píng)價(jià),并剖析了文脈的根本,用清新簡(jiǎn)練的文字表達(dá)了精神之脈和人格之脈的深刻思想與啟蒙精神。

在飽蘸深情、蕩氣回腸的筆墨間,我們也不難發(fā)現(xiàn)始終云繞著秋雨先生的淡淡憂傷和飄忽的無(wú)奈。中國(guó)文脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有過(guò)諸多的輝煌,也有過(guò)百年的蒼涼。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)成果寥落,偌大中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)近似于王陽(yáng)明的哲學(xué)家,也沒(méi)有出過(guò)一個(gè)近似于曹雪芹的小說(shuō)家。研究隊(duì)伍的夸張、偽飾、把玩的風(fēng)尚大幅貶損了文學(xué)的形象。面對(duì)當(dāng)前寂寥的文化良知領(lǐng)域,秋雨先生主張重啟文脈之思,重開(kāi)嚴(yán)選之風(fēng),重立古今坐標(biāo),重建普世范本,清理地基搬開(kāi)蕪雜,尋獲大柱石基,讓出疏朗空間,洗凈眾人耳目,呼喚亙古偉步,期待中華文化的復(fù)興。

現(xiàn)代是如此的荒瘠,我們不要在那里流浪太久。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,人心浮躁。中國(guó)文脈在今天的斷裂,是中國(guó)文學(xué)的悲哀,是中華民族魂的失落。

讀《中國(guó)文脈》一書至少可以讓我們短時(shí)間沉靜下來(lái),細(xì)細(xì)體味文中優(yōu)美的詞句,慢慢感悟文學(xué)的品味;忘記塵囂,忘記利益,忘記人與人之間的復(fù)雜關(guān)系;耐心地回顧過(guò)去,靜靜地審視周圍,回歸自然回歸本我。

明天,我們還能這樣嗎?

意志是每一個(gè)人的精神力量,是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬,是能從中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力!

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