作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小班體育游戲教案篇一
預(yù)備時(shí)游戲者橫排蹲于起點(diǎn)線上。裁判發(fā)令后，即可跳躍前進(jìn)。并按節(jié)奏輪流在身前身后擊掌，以先到達(dá)終點(diǎn)者為優(yōu)勝。
規(guī)則：比賽中不得站起來(lái)，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點(diǎn)重做。
no.2牽環(huán)
在兩條間隔為3米的平行線中間放一個(gè)鐵環(huán)，發(fā)令后兩人同時(shí)用棍牽引，誰(shuí)先把環(huán)攫取到本方線后即為獲勝。
no.3吊球比賽
在房梁或樹(shù)杈上吊一只用線繩穿起來(lái)的乒乓球，每組二人用乒乓球拍來(lái)回攻守?？茨慕M打到的個(gè)數(shù)多即為優(yōu)勝。
規(guī)則：只要有一次未拍上球就算失誤。
no.4拉棒
兩人相對(duì)而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒。發(fā)令后，各自使勁往后拉，誰(shuí)先把對(duì)方拉起來(lái)即為勝。
no.5知己知彼
二人在圈內(nèi)相對(duì)而站，由裁判員在各人背后別上一張字條。發(fā)令后，誰(shuí)先想方設(shè)法看到對(duì)方的字并說(shuō)出來(lái)，就算勝了。
no.6打空降特務(wù)
每人手持一只小沙包，裁判員將降落傘（手帕、繩子、螺絲帽做成），拋到空中，下降時(shí)，用沙包擊中者即可得分。
no.7小兔賽跑
腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
no.8螃蟹賽跑
參加游戲的每?jī)扇怂阋唤M，背對(duì)背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)并且不掉球。
規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。
no.9定點(diǎn)空投
利用手帕、線繩和螺絲帽做成若干只降落傘。在操場(chǎng)上畫(huà)一條起投線，再在起投線10至15步遠(yuǎn)處畫(huà)一個(gè)大圓圈，代表災(zāi)區(qū)。游戲者每人每次能夠連投三至五個(gè)降落傘，誰(shuí)降落在災(zāi)區(qū)的傘多為優(yōu)勝。
no.10接圈
用一根30厘米長(zhǎng)的塑料管粘住兩頭，做成一個(gè)圈。游戲開(kāi)始，兩人相對(duì)而站，間隔數(shù)米，各手持一根40厘米長(zhǎng)的細(xì)棍子，輪流套接，每成功一次可得一分。在規(guī)定的次數(shù)里，看哪隊(duì)得分多。
注：套圈也可用藤條、竹篾做成。
no.11闖難關(guān)
裁判員站在長(zhǎng)板凳上左右擺動(dòng)吊球（以籃、排球膽為宜），參加游戲的人從凳下鉆過(guò)來(lái)時(shí)，被球碰著的次數(shù)少者為優(yōu)勝。
no.12闖溝
在地上畫(huà)二條相隔二米的平行線，兩線之間的空地代表山溝。經(jīng)過(guò)猜拳，輸者居其間當(dāng)狼。游戲開(kāi)始，大家能夠隨便來(lái)回穿越山溝，狼只能在溝中追拍，一旦拍及，則互換主角。
no.13同步衛(wèi)星
將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預(yù)備時(shí)各站于圈內(nèi)手持一只球。發(fā)令后，垂直高高拋起，趕緊按逆時(shí)針?lè)较蚧Q位置，并接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)內(nèi)，以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：拋球必須要垂直，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉一分。
no.14螃蟹追逃
在一個(gè)規(guī)定的場(chǎng)子里，每?jī)扇私Y(jié)成一對(duì)，背向而站，腰部系上一根短跳繩，組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者，其他的都為逃者。發(fā)令后，即開(kāi)始追逃，追者一旦拍及逃者，即可互換主角。
no.15托球看背
兩人相對(duì)而站，各手持一塊拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判員分別在其背后用粉筆寫(xiě)上一個(gè)字詞或號(hào)碼。發(fā)令后，雙方用拍子托球或顛球走向前，互相爭(zhēng)看對(duì)方后背，先看到并講出對(duì)方字詞或號(hào)碼者為勝。
no.16投格球
用梯子斜靠在墻上，在其三至五米外，畫(huà)一條投擲線。游戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低一格開(kāi)始，逐格上升，每投中一次還能夠連投一次，誰(shuí)最先投到頂端的一格為勝。
no.17小雞吃米
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，當(dāng)小雞的兒童站到圓圈里。另外選一人當(dāng)飼養(yǎng)員，手拿一捧小石子（或小圓紙片，小沙包等）站于圈外。游戲開(kāi)始，飼養(yǎng)員一邊說(shuō)：“小雞吃米嘍！”一邊跑向遠(yuǎn)處撒米，當(dāng)小雞的就跟著去拾，看誰(shuí)動(dòng)作敏捷，拾起來(lái)的多為勝，并能夠換當(dāng)飼養(yǎng)員的主角。
no.18誰(shuí)的馬力足
兩人背向騎坐于長(zhǎng)凳兩端，在凳面的中間系一根繩子，繩頭對(duì)準(zhǔn)地上的中線。發(fā)令后，各自提臀用力拉凳，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以拉過(guò)中線的人為獲勝。
注：此種游戲，也可分成數(shù)組同時(shí)進(jìn)行。
no.19敲隊(duì)鼓
預(yù)備時(shí)兩人背對(duì)隊(duì)鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。發(fā)令后，各自朝前走三步，并在原地轉(zhuǎn)三圈，然后回到擊鼓，先敲響者可為本隊(duì)得一分。兩隊(duì)隊(duì)員依次進(jìn)行下去，最終以得分多的隊(duì)為勝。
no.20麻雀逗貓
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里，其他人都當(dāng)麻雀。游戲開(kāi)始，麻雀可用單、雙足任意跳進(jìn)跳出，向貓?zhí)舳海垖ふ覚C(jī)會(huì)追拍，一旦成功即可互換主角。
no.21打活動(dòng)靶
兩人坐在去掉蓋的跳箱里，用木棒頂著帽子，上下活動(dòng)做活靶子，讓大家依次用小沙包或皮球投擲，看誰(shuí)擊中的次數(shù)多。
注：游戲時(shí)可分成兩隊(duì)，一隊(duì)投擲，另一隊(duì)負(fù)責(zé)拾回投擲物，到每人手中分配的投擲物投完再換班。
no.22小兔鉆樹(shù)洞
每?jī)扇讼鄬?duì)而站，雙手搭起，組成一個(gè)樹(shù)洞。每個(gè)洞中間都站上一個(gè)人，當(dāng)住在洞里的小兔。另外，一個(gè)當(dāng)追者，一個(gè)當(dāng)逃者。逃者遇到危險(xiǎn)時(shí)可跑進(jìn)任何一個(gè)樹(shù)洞，讓洞中人跑出替換之。如果在樹(shù)洞外被拍及，則互換追逃主角。
no.23夜航
把游戲者等分成兩隊(duì)。預(yù)備時(shí)，用布蒙住各隊(duì)排頭的眼睛，并與隨后的排二，共同扶住二根體操棒的兩頭，組成一艘輪船。發(fā)令后，后一人推動(dòng)前一人前進(jìn)，并繞過(guò)障礙。先到達(dá)終點(diǎn)的可為本隊(duì)奪得一分。之后換下二人進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.24踢球比賽
在地上并排畫(huà)數(shù)個(gè)圓圈，旁邊各放二至三只球，在15米處各插上相應(yīng)的標(biāo)竿。游戲者進(jìn)入圈內(nèi)，發(fā)令后迅速以滾動(dòng)的方法把球逐個(gè)踢到標(biāo)竿，再繞過(guò)回到，以最先完成者為優(yōu)勝。
no.25拍球過(guò)橋
在地上畫(huà)一條長(zhǎng)3米寬30厘米的長(zhǎng)方格子或用平衡木當(dāng)木橋。游戲者用少年籃球從一端能順利地運(yùn)球（即拍球走）到另一端，即可得一分，誰(shuí)得分最多即為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.球出格或壓線均為失誤。2.二次運(yùn)球也為失誤（即中間不準(zhǔn)接球）。
no.26擊沙包
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，甲隊(duì)在里，乙隊(duì)在外。游戲開(kāi)始，乙隊(duì)用一只小沙包投擊甲隊(duì)，每擊中一人就出圈，并由乙隊(duì)得一分。如果被甲隊(duì)隊(duì)員接住則由甲隊(duì)得一分或者救回一名失誤者。一旦乙隊(duì)隊(duì)員都失誤了，就和甲隊(duì)互換主角。最終以得分多的隊(duì)為勝。
no.27頭頂球
場(chǎng)地布置如圖所示，準(zhǔn)備一只塑料薄膜球（或氣球），每隊(duì)二人。每次拋球接球能夠用手，但擊球過(guò)網(wǎng)時(shí)必須用頭攻，先得六分的隊(duì)為獲勝。如下情景為失誤，由對(duì)方得分：1.擊球超過(guò)三次未過(guò)網(wǎng)。2.球落地、出界或鉆網(wǎng)。
no.28趕小羊
在場(chǎng)上畫(huà)兩條間隔十五米的平行線，兩平行線間擺兩行木柱（每行三——五根）。將參加游戲的人等分成兩隊(duì)。每隊(duì)再分成甲乙兩組，分別相對(duì)站在兩平行線之外。發(fā)令后，依次用腳撥滾兩只實(shí)心球繞過(guò)木柱往返接力，以先完成的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：途中碰倒木柱必須及時(shí)扶好，才能往下進(jìn)行。
no.29鉆山洞
場(chǎng)地布置如圖所示，山洞由三根體操棒搭架組成。將游戲者等分成二隊(duì)，發(fā)令后各隊(duì)排頭朝前跑出，至山洞鉆過(guò)，再回到拍及排二，自我退于隊(duì)尾。之后排二再跑出鉆洞……直至最終一人為止，以先完成的隊(duì)為勝。
規(guī)則：在鉆山洞時(shí)不慎碰倒架子要重新支好才能往下進(jìn)行。
no.30挑西瓜
大家分散蹲下當(dāng)西瓜，一個(gè)當(dāng)選瓜人。游戲開(kāi)始，選瓜人能夠跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕地拍頭問(wèn)：“西瓜熟了沒(méi)有？”被拍人如果不想當(dāng)追者就回答說(shuō)：“沒(méi)有熟?！北慌娜艘窃敢猱?dāng)追者就說(shuō)：“熟了！”立刻能夠站起來(lái)去追拍選瓜人。一旦拍及，選瓜人就要表演一個(gè)節(jié)目。選瓜人跑累了能夠蹲下當(dāng)西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲重新開(kāi)始。
no.31拍蒼蠅
在地上畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為4米的方塊代表房子，甲居其間手持一只拍子，乙、丙相對(duì)站于房子外面，對(duì)投三毛球。在經(jīng)過(guò)房子時(shí)，甲應(yīng)爭(zhēng)取用拍子阻擋，每成功一次為消滅一只蒼蠅。三人依次輪流拍之，每人二十次，最終以消滅蒼蠅多的人為獲勝。
no.32拉磚
兩人相對(duì)而站，扯住一根長(zhǎng)繩，在各自一米前畫(huà)一條界線，界線中間畫(huà)一個(gè)小圓圈，里面放上半塊磚頭。游戲開(kāi)始，一人先用腳把繩踩住，另一人對(duì)準(zhǔn)磚頭甩繩套之，然后朝自我方向猛拽一下，力求使磚頭拉向自我一方。之后輪換進(jìn)行，誰(shuí)先把磚頭拉出自我的界線為獲勝。
規(guī)則：每次只能套拉一次。
no.33捕魚(yú)
將參加游戲的人等分成二隊(duì)，一隊(duì)手拉手圈成大圓圈高舉過(guò)頭，當(dāng)大魚(yú)網(wǎng)。另一隊(duì)在網(wǎng)外排成單行縱隊(duì)當(dāng)魚(yú)兒（排頭應(yīng)挑選一個(gè)比較機(jī)靈的孩子來(lái)帶領(lǐng)）。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒能夠在魚(yú)網(wǎng)里外依次魚(yú)貫地穿行。等過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)令者突然吹哨子，當(dāng)大魚(yú)網(wǎng)的兒童就能夠趕快蹲下表示收網(wǎng)。被扣在網(wǎng)里的就算被逮住，每活動(dòng)數(shù)次即可對(duì)換主角，哪隊(duì)逮住的“魚(yú)”多就算勝了。
no.34老鼠偷油
選一個(gè)兒童當(dāng)老鼠，其他兒童分散四處站立不動(dòng)，當(dāng)油瓶。游戲開(kāi)始，老鼠能夠跑到任何一個(gè)油瓶處，用手拍一下，以示偷油，被拍及的立刻就變成貓，去捉老鼠。一旦捉住，當(dāng)老鼠的兒童要表演一個(gè)小節(jié)目。在追逃的過(guò)程中，老鼠，感到危險(xiǎn)時(shí)，能夠立正喊聲“油瓶”，他就算變成油瓶了，而貓就成了老鼠，游戲又重新開(kāi)始。
no.35摟草打兔
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈為草地，選二人為獵人，在圈外扯住一根長(zhǎng)皮筋，其他人都當(dāng)兔子居于圈內(nèi)。游戲開(kāi)始，兩獵人可扯皮筋離地面20～30厘米做任意方向的來(lái)回運(yùn)動(dòng)（人不得入圈內(nèi)）。皮筋經(jīng)過(guò)草地時(shí)，當(dāng)兔子的應(yīng)當(dāng)迅速跳過(guò)，一旦碰到即為失誤，與獵人互換主角，游戲重新開(kāi)始。
注意：拉皮筋時(shí)，離地高度不得超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，否則算失誤。
no.36冰棍
在參加游戲的人當(dāng)中，選一人當(dāng)追者，其他人都當(dāng)逃者。游戲開(kāi)始，即可進(jìn)行追逃。逃者遇到危險(xiǎn)，能夠立刻原地站住，喊一聲“冰棍”！即不得再追拍了。追者能夠繼續(xù)追拍別人。但任何一個(gè)逃者都能夠去營(yíng)救變成冰棍的人，僅需跑上前去拍他一下，就算化了，又可重新活動(dòng)了。如果追者拍及逃者，則互換主角。
規(guī)則：逃者在沒(méi)站穩(wěn)之前被拍及的都算失誤。
no.37民警換崗
1.先將參加游戲的人，等分成兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組相對(duì)站在各自的起點(diǎn)線上（如圖）。兩起點(diǎn)線中間再畫(huà)兩個(gè)圓圈代表崗?fù)ぃ日旧弦蝗酥登凇?.發(fā)令后，各隊(duì)甲組排頭跑到崗?fù)?，敬禮，握手并進(jìn)入崗?fù)ご頁(yè)Q崗，替換下來(lái)者跑至對(duì)面拍及本隊(duì)乙組排頭后，退于隊(duì)尾。3.之后，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行下去，最終，以先換完崗的一隊(duì)為優(yōu)勝。
no.38奪皮球
大家圍成一個(gè)大圓圈坐下，對(duì)分成兩隊(duì)，各自依次報(bào)數(shù)并記住。在圓圈中間放一個(gè)小皮球。設(shè)裁判員一人。游戲開(kāi)始，裁判員喊號(hào)，比如：“5號(hào)！”則雙方的5號(hào)隊(duì)員必須立即去搶皮球，大家拍手唱歌，搶到皮球的為追者，沒(méi)有搶到的為逃者，開(kāi)始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。之后，裁判員再喊號(hào)，游戲又開(kāi)始。最終以得分多的隊(duì)為勝，負(fù)隊(duì)表演節(jié)目。
no.39養(yǎng)雞場(chǎng)
場(chǎng)地布置如圖所示，每個(gè)小格子內(nèi)放一只小沙包。游戲人等分成兩隊(duì)，各隊(duì)再等分成公雞組和小飼養(yǎng)員組，分別排成單行縱隊(duì)相對(duì)而站。發(fā)令后，公雞組排頭雙手抱住曲膝的左腳跳躍前進(jìn)，來(lái)到格子內(nèi)把每一個(gè)小沙包都踢出格（表示吃食）。再繼續(xù)跳躍來(lái)到本隊(duì)的小飼養(yǎng)員組，拍及排頭，自我退于隊(duì)尾。之后，小飼養(yǎng)員組的排頭朝前跑出，把小沙包逐格放好（表示添料），再跑至本隊(duì)公雞組，拍及排二，并退至隊(duì)尾。如此往返進(jìn)行，直至最終，以完成任務(wù)快的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.40趕豬
場(chǎng)地布置如圖所示。準(zhǔn)備實(shí)心球四只，壘球棒四根。將參加游戲的人等分成四隊(duì)。各隊(duì)再等分成甲、乙兩組，各排成單行縱隊(duì)，相對(duì)而站。預(yù)備時(shí)各隊(duì)甲組排頭手持一根棒來(lái)到各自的“豬圈”。發(fā)令后，迅速將實(shí)心球擊出，然后邊跑邊擊，直至趕進(jìn)本隊(duì)乙組的“豬圈”，再把棒傳遞給乙組的排頭，自我退于隊(duì)尾。之后，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行，如此繼續(xù)，最終以先趕完的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.41貓捉老鼠
大家圍成一個(gè)圓圈，選一人當(dāng)貓，另一人當(dāng)小老鼠，分別戴上相應(yīng)的頭飾。1.游戲開(kāi)始，大家拍手唱兒歌，貓就能夠追拍小老鼠。小老鼠可在圈內(nèi)外逃竄（但不得遠(yuǎn)離圓圈），遇到危險(xiǎn)時(shí)可把頭飾傳遞給別人，由別人戴在頭上代替當(dāng)逃者。倘若一旦讓貓拍及則互換主角。2.在追拍過(guò)程中，當(dāng)貓的人追累了，也能夠把頭飾傳遞給他人替換主角。
no.42地滾球
在墻角前畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為60～80厘米的方塊，均勻地豎放九枚手榴彈，再在十步外畫(huà)一條投擲線，準(zhǔn)備壘球三只。游戲參加者，每人依次在線后連續(xù)滾投三球，一球擊倒一枚得一分，一球擊倒二枚加倍，依此推算計(jì)分。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)中，得分多的為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.投擊時(shí)允許助跑，但不得越線。2.用三球?qū)⒕琶度珦舻箍傻靡话俜帧?.球撞墻回到擊倒無(wú)效。
no.43轉(zhuǎn)爐煉鋼
將參加游戲的人，等分成兩隊(duì)，各隊(duì)一半人手拉手圍成圓陣當(dāng)轉(zhuǎn)爐。另一半人分別坐在中間，雙臂扶好當(dāng)?shù)V石。發(fā)令后，拉成圓陣的人按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈快走。過(guò)一會(huì)當(dāng)裁判員說(shuō)：“出鋼羅！”各圈即可開(kāi)一個(gè)豁口，讓變成鋼水的隊(duì)員（即原先的礦石）飛快朝終點(diǎn)跑去，以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.“出鋼口”在什么地方打開(kāi)后，就不得移動(dòng)。
2.“鋼水”往終點(diǎn)跑時(shí)要有秩序。
no.44推球車
將參加游戲的人等分成數(shù)隊(duì)。預(yù)備時(shí)各隊(duì)排頭將二根體操棒的三分之一處交叉捆緊，然后手握較長(zhǎng)的一端叉開(kāi)成剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球。發(fā)令后，迅速推球滾轉(zhuǎn)前進(jìn)，至小紅旗處繞過(guò)回到，先到達(dá)者可為本隊(duì)奪得一分。之后，輪換排二進(jìn)行。最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
注意事項(xiàng)：1.將棒端插于球下方兩側(cè)和地面之間的地方，不可太高或太低，才能避免球打滑或卡殼。2.球的方向可用手調(diào)節(jié)棒的角度來(lái)解決。
no.45鴨子過(guò)河
在場(chǎng)上，由兩個(gè)人拉起一條皮筋當(dāng)河。參加游戲的人站成一路縱隊(duì)，斜面向拉起的皮筋站好。排頭為老鴨子，后面的人都當(dāng)小鴨子。游戲開(kāi)始，大家跟隨老鴨子用單足跳的方法依次來(lái)到中間跳過(guò)皮筋。以后皮筋逐漸升高，可由老鴨子用腳鉤下壓低，讓小鴨子們過(guò)去，然后再自我過(guò)去。如此作8字形線路來(lái)回過(guò)河。誰(shuí)在過(guò)河中觸到皮筋即為失誤，輪換扯皮筋者參加游戲。
規(guī)則：1.老鴨子跳至中間后，一下未鉤著皮筋或失去平衡手觸地，為失誤，可再另選人擔(dān)任。
2.過(guò)了河來(lái)到另一端作準(zhǔn)備時(shí)，能夠站立休息。
no.46踢射目標(biāo)
在場(chǎng)地上畫(huà)二條相隔15～20米的平行線，中間每間隔數(shù)米用三根接力棒搭成一個(gè)三角堡壘。游戲時(shí)可分幾組，每組為二人，預(yù)備時(shí)應(yīng)對(duì)自我的堡壘相對(duì)站于線外，發(fā)給一只少年球。裁判員發(fā)令后，即可開(kāi)始用腳來(lái)回踢射，以先射倒堡壘的一組為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.不得超過(guò)線踢射，否則無(wú)效。2.不得踢射他組的堡壘。
no.47誰(shuí)先相遇
將參加游戲的人等分成兩隊(duì)。各隊(duì)再等分成甲、乙兩組。相對(duì)站于兩條起點(diǎn)線之后（如圖）。預(yù)備時(shí)各隊(duì)甲、乙組的排頭由對(duì)方隊(duì)的隊(duì)員用布條蒙住眼睛。發(fā)令后趕快出發(fā)，可用聲音來(lái)和本隊(duì)的人聯(lián)絡(luò)。哪隊(duì)的人先相遇握手即可得一分。依次進(jìn)行下去，最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：游戲者不得用手去碰挪蒙布偷看。
no.48賽龍船
將參加游戲的學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)（或四隊(duì)），排成單行縱隊(duì)站于起點(diǎn)線上。各隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)排頭指揮，其余的人從排尾開(kāi)始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。教師發(fā)令后，各隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)指揮用單腳跳的方法，按拍節(jié)前進(jìn)?？茨年?duì)齊心合力，首先到達(dá)終點(diǎn)線即為優(yōu)勝。
規(guī)則：龍船不得在途中散架子，散了應(yīng)立刻重新組好才能繼續(xù)前進(jìn)。第二是剩余的選兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)當(dāng)逃者，另一個(gè)當(dāng)追者，其余的兒童站成一個(gè)圓形隊(duì)，每人圍繞自我在地上畫(huà)一個(gè)小圓圈。游戲開(kāi)始，追者追拍逃者，逃者能夠在圓形隊(duì)內(nèi)外逃跑。跑累了能夠在任何一個(gè)兒童的前后左右任意站進(jìn)小圓圈。此時(shí)，原先圈里的兒童變成逃者，趕快跑開(kāi)。如果追者追拍到逃者，則調(diào)換主角，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則：1.逃者未進(jìn)入小圓圈，圓圈里的兒童不得匆忙逃跑。2.只要拍到一下，即算追到。
no.49丟沙包
參加游戲人數(shù)以10至15人為宜，并圍成一個(gè)圓圈，蹲下或坐在地上。選一個(gè)人做丟沙包者。準(zhǔn)備沙包一只。游戲開(kāi)始，丟者順著圓圈奔跑，把沙包悄悄地丟到任何一個(gè)人的背后。被丟者發(fā)現(xiàn)后，立即拿起沙包去追趕，并用沙包投擊丟者，如果擊中，丟者算失誤一次，仍做丟沙包者；如果未被擊中或跑到被丟者的位置，則由追者做丟包人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。誰(shuí)失誤三次，應(yīng)表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：1.丟者必須在跑滿兩圈之前將沙包丟給別人。2.不能丟在兩人背后之間。3.追者只能投擊一次丟者。
no.50雷厲風(fēng)行
場(chǎng)地布置如圖所示，起點(diǎn)線前8米處立四個(gè)木柱，線后15米處的三個(gè)圈內(nèi)各放一枚手榴彈。將游戲參加者等分成四隊(duì)，站于起點(diǎn)線后的二側(cè)外。預(yù)備時(shí)，各隊(duì)排頭來(lái)到起點(diǎn)線上。發(fā)令后，朝前跑出，繞過(guò)木柱回到。再跑到圓圈處搶到一枚手榴彈，來(lái)到起點(diǎn)線上投擊木柱。擊倒者可為本隊(duì)奪得二分，未擊倒者可得一分，未搶得手榴彈的人沒(méi)有分。依次朝下進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.51比武
在地上畫(huà)二條2米長(zhǎng)的平行線，間隔距離為10厘米左右，游戲參加人數(shù)每次2人。游戲開(kāi)始，兩人進(jìn)入平行線內(nèi)，相對(duì)而站，各人想方設(shè)法用手把對(duì)方碰出線外即算獲勝。
規(guī)則：不準(zhǔn)拉人、推撞人，只準(zhǔn)拍碰。
附注：也能夠?qū)⑵叫芯€的兩端畫(huà)上二條端線，游戲允許進(jìn)退，但不得出端線。
no.52夜間打靶
將游戲的人平分成兩隊(duì)，執(zhí)行者的眼睛用黑布蒙住，并交給他一枚圖釘。游戲開(kāi)始，執(zhí)行者朝前走三步，跨過(guò)皮筋橫竿，再來(lái)到墊子處匍匐前進(jìn)鉆過(guò)第二道皮筋橫竿，最之后到墻壁處一張畫(huà)有環(huán)形靶心跟前，把圖釘摁上去。以摁上的環(huán)數(shù)計(jì)數(shù)，最終以環(huán)數(shù)多的隊(duì)為獲勝。
規(guī)則：1.途中身體的任何部位碰觸皮筋皆為失誤。2.圖釘未摁到環(huán)形靶上為失誤。
no.53打敵機(jī)
將參加游戲的人分成甲乙兩隊(duì)，在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，裁判員居其間，手執(zhí)紙飛機(jī)，先讓甲隊(duì)的人分散站于圈外，人手一只小沙包。游戲開(kāi)始，裁判員將紙飛機(jī)擲向天空，誰(shuí)在落地之前擊中即可得分。甲隊(duì)擲完換成乙隊(duì)擲，每隊(duì)各擲三次，最終看哪個(gè)隊(duì)得分多為優(yōu)勝。
規(guī)則：擲沙包的人不得移動(dòng)自我的位置。
no.54棒打球
利用小足球場(chǎng)或在空地上畫(huà)一個(gè)相似的場(chǎng)子，在各端線中間立兩根桿（距離以5～6米為宜）為大門(mén)，門(mén)前的禁區(qū)為弧形，距門(mén)3～5米。準(zhǔn)備少年球一只，游戲參加人數(shù)以16至24人為宜，等分成甲、乙兩隊(duì)，除守門(mén)員外，每人發(fā)一根體操棒。比賽方法大致與小足球相似，但不準(zhǔn)用腳踢，只能用棒打，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以進(jìn)球多的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：守門(mén)員不用棒，可用手接或腳踢，大門(mén)前的禁區(qū)，攻隊(duì)一律不得入內(nèi)，否則判失誤。
no.55聽(tīng)指揮
在地上畫(huà)個(gè)圈，指揮員站于圓心，甲乙兩名戰(zhàn)士站于圈外，分別和他應(yīng)對(duì)面和應(yīng)對(duì)背站著。另設(shè)一名裁判員。游戲開(kāi)始，指揮員隨便移動(dòng)一個(gè)方向，甲、乙必須趕快隨之移動(dòng)，以先對(duì)直的可得一分。在規(guī)定的次數(shù)內(nèi)，得分多者為勝。
規(guī)則：如果指揮員轉(zhuǎn)二圈或轉(zhuǎn)后坐下，甲、乙也必須照辦，動(dòng)作遲緩者為失誤。
no.56逮小熊
利用籃球場(chǎng)或在空?qǐng)錾?，?huà)一個(gè)25米長(zhǎng)、15米寬的場(chǎng)子。再在場(chǎng)內(nèi)某一角畫(huà)一個(gè)圓圈作為熊的家。選兩個(gè)學(xué)生當(dāng)老熊，其余的都當(dāng)小熊，在場(chǎng)子內(nèi)走跑跳躍。
游戲開(kāi)始，兩個(gè)老熊手拉手的盡力追趕小熊，等追上小熊時(shí)，就將小熊用四只手圍住再把所捉到的小熊帶到家里，每捉到一對(duì)小熊時(shí)，這對(duì)小熊也可手拉手地幫忙老熊捕捉其余的小熊，如果以為連成一個(gè)大網(wǎng)捕捉更方便，也能夠采用之，直到逮完為止。
規(guī)則：當(dāng)小熊的不得逃出場(chǎng)子。
no.57找伙伴
在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)直徑為12米的大圓圈，將全體學(xué)生分成兩組，相互手拉手圈成內(nèi)外兩個(gè)圓圈，外圈組必須比內(nèi)圈組多一人。
游戲開(kāi)始，教師喊跑步時(shí)，兩組即朝相反的方向跑動(dòng)。跑上幾圈之后，教師哨音一響，立刻立定，外圈人要立即抓住內(nèi)圈人中的一個(gè)成為一對(duì)好伙伴，沒(méi)有找到伙伴的人為失誤，給大家唱一支歌。
注意：1.跑的時(shí)間不宜太長(zhǎng)。2.內(nèi)、外圈人每隔幾次后能夠相互調(diào)換。
no.58穿山引水
把參加游戲的人分為人數(shù)相等的兩隊(duì)。各隊(duì)再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組。排成兩列橫隊(duì)，相對(duì)而站，雙手互握，高舉過(guò)頭。教師發(fā)令后，排尾的一對(duì)學(xué)生手握手向前跑步，穿過(guò)自我隊(duì)所搭的山洞。然后站在原先排頭的前面，重新再架成一個(gè)山洞。隨后排尾第二對(duì)學(xué)生仿排尾進(jìn)行，依次類推，直到最終一對(duì)鉆完為止。以先做完的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.前一對(duì)同學(xué)還未鉆完山洞時(shí)，下一對(duì)不得匆忙開(kāi)鉆。2.架洞的手不能松開(kāi)。
no.59火車掛鉤
在場(chǎng)地上頭畫(huà)二條間距為20米的平行線為界線。把全體學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再平分為甲、乙兩組，分成縱隊(duì)相對(duì)而立于界線之后。教師鳴笛后，各隊(duì)甲組排頭跑到本隊(duì)乙組排頭前，跳轉(zhuǎn)身。乙組排頭雙手扶在甲組排頭的肩上用右足點(diǎn)地，開(kāi)火車到甲組排二，然后跳轉(zhuǎn)身。甲組排二仿乙組排頭動(dòng)作，掛上鉤，火車再開(kāi)到乙組。如此來(lái)回行進(jìn)，直到最終一個(gè)人。以先完成掛鉤的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：后一人必須用雙手搭住前一人的雙肩才能開(kāi)車，否則不準(zhǔn)前進(jìn)。
no.60沖過(guò)火力網(wǎng)
在地上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)15米、寬8米的長(zhǎng)方形。參加游戲的人數(shù)以8至16人為宜，分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，并經(jīng)過(guò)猜拳決定攻守。攻隊(duì)站于一端線外，守隊(duì)站于兩條界線外，各人手持二只沙包。
游戲開(kāi)始，攻隊(duì)即設(shè)法安全經(jīng)過(guò)火力網(wǎng)到達(dá)另一條端線，如在跑的過(guò)程中被守隊(duì)的沙包擊著身體即為受傷，算守隊(duì)獲得一分，進(jìn)行數(shù)次之后，兩隊(duì)互換，最終看哪隊(duì)得分多為勝。
規(guī)則：1.不得投擊頭部，也不得進(jìn)入界線投擊，否則扣分。
2.攻隊(duì)隊(duì)員已越過(guò)起點(diǎn)線后，即不準(zhǔn)后退，直到終點(diǎn)。3.沙包落在陣地內(nèi)必取回，從界線后另投。
no.61套圈追拍
將參加游戲的人等分成四隊(duì)，預(yù)備時(shí)各隊(duì)排頭來(lái)到方格邊，面朝逆時(shí)針?lè)较?。發(fā)令后，進(jìn)入方格套鉆過(guò)圈（直徑為60厘米，可用藤、竹或樹(shù)枝扎成），之后再跑到前一格去套鉆，如此一向進(jìn)行下去，一旦有人追拍上前一人，即可為本隊(duì)奪得一分。之后，輪換下一人進(jìn)行。最終以得分多的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：沿圓周外跑，不得少套圈。
狼和小羊
準(zhǔn)備：二人相對(duì)而站，雙臂前上舉搭成一個(gè)架，其余的小朋友都手拉手站成一個(gè)圓圈。
游戲開(kāi)始：大家一邊繞圈從架下經(jīng)過(guò)，一邊念兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方？小羊小羊要當(dāng)心，認(rèn)它出來(lái)好提防。
當(dāng)念到最終一個(gè)“防”字時(shí)，搭架人即可收架，把一個(gè)小朋友扣住，這時(shí)他就當(dāng)狼，其他小朋友趕快四處逃散。然后搭架人放狼出來(lái)去追拍大家。此時(shí)，搭架人松開(kāi)一只手側(cè)站當(dāng)山洞，小羊就能夠趕緊逃進(jìn)山洞。在進(jìn)洞之前被狼追及者為失誤，唱一支歌；如果都沒(méi)有被拍及就進(jìn)了山洞，則由當(dāng)狼的小朋友唱一支歌。
no.62避水雷
八人等分成二隊(duì)，攻隊(duì)預(yù)備時(shí)臥倒于起點(diǎn)線后，守隊(duì)二人站于拋滾線后，各手持二只球，另二人站于起點(diǎn)線后拾、傳球。
游戲開(kāi)始，攻隊(duì)即可匍匐前進(jìn)，如果順利到達(dá)終點(diǎn)線，有幾人得幾分。在匍匐前進(jìn)中，守隊(duì)拋滾球來(lái)射擊攻隊(duì)，攻隊(duì)隊(duì)員可用側(cè)身滾的方法躲避，如果被擊中則算失誤，暫時(shí)退出游戲。最終以到達(dá)終點(diǎn)人數(shù)計(jì)分（每人計(jì)一分）。二隊(duì)輪流攻守，最終以得分多的隊(duì)為獲勝。
注：此游戲只限在草坪上做。如在操場(chǎng)身下必須要有墊子。
no.63賽馬
在地上畫(huà)一條起跑線，正前方30米處再畫(huà)一條終點(diǎn)線。游戲參加人數(shù)以4人為宜。每方2人，一個(gè)負(fù)責(zé)用腳猜拳，另一人當(dāng)馬。
游戲開(kāi)始，各方當(dāng)馬的站于起跑線上準(zhǔn)備出發(fā)，負(fù)責(zé)猜拳的人相對(duì)而站，站在馬的后面，同時(shí)在原地用前腳掌輕輕跳三下，邊跳邊說(shuō)：“快馬加鞭——駕！”說(shuō)完第三拍“駕”時(shí)，兩人都要做出“錘子、剪子、布”的任何一種動(dòng)作（雙腳并立為錘子，前后叉開(kāi)為剪子，兩腳左右叉開(kāi)為布），錘子砸剪子，可跑20步；剪子剪布，可跑10步；布包錘子，可跑4步。誰(shuí)勝即可通知本方的馬，朝前跑步。每猜一次拳跑一次，以先跑到終點(diǎn)再回到來(lái)即算勝一盤(pán)，游戲重新開(kāi)始。
規(guī)則：1.每次猜拳獲勝一方的馬才能跑步，輸?shù)恼驹谠?，不得跑步?/p>
2.每賽完一盤(pán)，各方的人能夠輪換當(dāng)馬。
no.64兩個(gè)默契的哨兵
在場(chǎng)地上畫(huà)二個(gè)相同的游戲場(chǎng)，大圈的直徑為7米，小圈的直徑為6米，二圈之間的地方再等分成四塊，分別標(biāo)明號(hào)碼。準(zhǔn)備體操棒四根，籃球（或排球、實(shí)心球）二只。將全班男生等分成甲、乙兩隊(duì)，分別站于各自的游戲場(chǎng)外。
預(yù)備時(shí)，各隊(duì)排頭、排二，分別來(lái)到對(duì)方隊(duì)的游戲場(chǎng)小圈內(nèi)，背對(duì)背而站，并用背夾住一只球，再每人手執(zhí)一根體操棒當(dāng)槍。游戲開(kāi)始，由教師發(fā)令指揮，可令兩對(duì)哨兵去“×號(hào)”地區(qū)，或繞二圈之間作逆（順）時(shí)方向走動(dòng)一圈等，兩對(duì)哨兵聞之應(yīng)立即照辦。如此進(jìn)行下去，直到有一對(duì)哨兵掉球失誤為止，或以完成任務(wù)快的一對(duì)哨兵可為本隊(duì)奪得一分。之后，輪換下頭二人進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.游戲一經(jīng)開(kāi)始，不得再用手去扶球，掉地即為失誤，由對(duì)方隊(duì)得分。2.若未按教師規(guī)定的口令執(zhí)行或聽(tīng)錯(cuò)口令亦為失誤。
注意事項(xiàng)：開(kāi)始游戲時(shí)，口令可喊得簡(jiǎn)單一些，熟練之后，可令其下蹲、坐下、起立、原地轉(zhuǎn)圈360度，甚至還能夠在急速行進(jìn)中突然改變方向等，以鍛煉發(fā)展學(xué)生的默契配合本事。
no.65擊掌扶棒
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，準(zhǔn)備若干根體操棒。將游戲參加者等分成數(shù)隊(duì)。設(shè)裁判員一人。
游戲開(kāi)始，先由甲隊(duì)每人手扶一根木棒立在地上，均勻地分散站于圓圈上，面朝逆時(shí)針?lè)较?。裁判員每吹一聲哨，各隊(duì)員同時(shí)松手擊一下掌，并且趕緊朝前跑去扶住前一人的棒。全體隊(duì)員每成功一次可得一分，只要有一人失誤掉棒，則輪換另一隊(duì)進(jìn)行。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)中，以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
注意事項(xiàng)：1.圓圈的大小可視隊(duì)員參加的人數(shù)以及活動(dòng)本事靈活掌握。2.熟練后，還能夠附加難度，如：轉(zhuǎn)體一周、下蹲、跳躍、連擊三掌、朝前跑二格再接棒等。
no.66打亂飛的球
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，參加者每人手持一根壘球棒（或體操棒），均勻分散地站于圈外，一至二報(bào)數(shù)，按單、雙數(shù)分為二隊(duì)。另外設(shè)裁判服務(wù)員二人，準(zhǔn)備一只和圓圈半徑一樣長(zhǎng)的吊球（可拿球內(nèi)胎或壞球做成）。
游戲開(kāi)始，一名裁判服務(wù)員進(jìn)入圓心，手執(zhí)繩頭，迅速掄轉(zhuǎn)吊球，使之忽上忽下，忽快忽慢，作持續(xù)的旋轉(zhuǎn)。站在圈外的隊(duì)員可瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)執(zhí)棒擊之。每局每人規(guī)定僅能擊二次，一旦擊中即可為本隊(duì)奪得一分。之后，輪換另一名裁判服務(wù)員掄球。最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.67摘葡萄
利用排球網(wǎng)或其他代替物品，在其15米外畫(huà)一條起點(diǎn)線。將游戲者等分成數(shù)隊(duì)，各排成縱隊(duì)站于線后，排頭拿一只籃子，籃內(nèi)放上與隊(duì)員人數(shù)相等的布條之類能夠系摘的物品代替葡萄。
發(fā)令后，排頭跑到網(wǎng)下，從籃子里拿出一根布條，用活結(jié)系在網(wǎng)上，回到時(shí)把籃子傳遞給排二，自我退于隊(duì)尾。之后排二進(jìn)行，直至本隊(duì)最終一人。之后，由排頭開(kāi)始收摘，拿空籃子跑到網(wǎng)下，解下一條布條放進(jìn)籃子，回到傳遞給排二……直至進(jìn)行到最終，以先完成的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.68鐘表幾點(diǎn)鐘
在起點(diǎn)線前三米處畫(huà)二個(gè)直徑為一米的圓鐘，上頭標(biāo)明時(shí)間和刻度。每個(gè)圓鐘里面各放一根長(zhǎng)棒和短棒當(dāng)時(shí)針和分針。
將游戲者等分成兩隊(duì)，各排成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。游戲開(kāi)始，大家唱問(wèn)：“鐘表鐘表幾點(diǎn)鐘？”裁判員任意喊出一個(gè)時(shí)間并同時(shí)揮手發(fā)令。比如：“5點(diǎn)30分！”排頭則立即到本隊(duì)的鐘表里拿起一根短棒，迅速跑到前面的小紅旗處，繞過(guò)回到，來(lái)到鐘表處，用長(zhǎng)、短棒標(biāo)明5點(diǎn)30分的時(shí)刻。先完成者可為本隊(duì)奪得一分。之后，游戲重新開(kāi)始，由排二進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
no.69四面招架
場(chǎng)地如圖所示，參加游戲的人分成攻、守兩隊(duì)，每隊(duì)四人。攻隊(duì)四人分別站于場(chǎng)地東、南、西、北線外，手執(zhí)一只絨布球。守隊(duì)一人先進(jìn)入中間圓圈，手執(zhí)一面盾牌（直徑60厘米左右，可用馬糞紙或三合板等自制，也可用鍋蓋代替），其余三人站于場(chǎng)外觀看。另設(shè)裁判員一人。
游戲開(kāi)始，裁判員發(fā)令，如喊：“東！”則居?xùn)|面的一名攻隊(duì)隊(duì)員即可用絨布球投擊中間的守隊(duì)隊(duì)員。與此同時(shí)，守隊(duì)隊(duì)員也可敏捷地轉(zhuǎn)向東面，用盾牌阻擋。若被攻隊(duì)擊中，則由攻隊(duì)得一分，否則守隊(duì)得分。如此連續(xù)進(jìn)行五次之后，輪換下一人游戲。一輪之后，兩隊(duì)互換主角，最終以積分多的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：1.擊中膝部以上，頭部以下的身體部位才有效，否則無(wú)效。
2.攻隊(duì)聽(tīng)錯(cuò)口令亂投，有幾人扣幾分。3.投擊時(shí)不得越線，否則擊中也無(wú)效。
小班體育游戲教案篇二
—調(diào)皮的樹(shù)葉
設(shè)計(jì)意圖
小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清，在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難。通過(guò)此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受；對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn)，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時(shí)，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量，小班幼兒不適宜跑得太多。
活動(dòng)內(nèi)容《調(diào)皮的樹(shù)葉》 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)班級(jí)：加菲貓 組織教師：董曉媛
活動(dòng)目標(biāo)
1.能聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，練習(xí)走、跑交替。
2.根據(jù)教師的語(yǔ)言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反應(yīng)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3.感受樹(shù)葉娃娃飛舞、調(diào)皮的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)，鈴鼓一個(gè)，掃帚一把、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
2.玩過(guò)音樂(lè)游戲：掃落葉，場(chǎng)地上有樹(shù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.了解風(fēng)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。
2.能根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。
教學(xué)過(guò)程
一、游戲：快樂(lè)的風(fēng)姐姐。
1.教師（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來(lái)了，她從天上往下看，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛呀飛；看見(jiàn)小兔蹦蹦跳跳；看見(jiàn)小朋友在跑步；看見(jiàn)小樹(shù)被吹的動(dòng)搖西晃；看見(jiàn)樹(shù)葉飄飄蕩蕩。
2.教師邊說(shuō)邊帶領(lǐng)孩子做上肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)等。
二、游戲：調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃。1.介紹游戲玩法：
樹(shù)葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲。小朋友演樹(shù)葉娃娃全部都蹲在地上。當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“刮小風(fēng)了”，樹(shù)葉就從地上站起來(lái)走走；當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“龍卷風(fēng)來(lái)了”，你們就到處跑；當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“風(fēng)停下來(lái)了”，你們就在原地站好不動(dòng)。
2.幼兒根據(jù)教師的語(yǔ)言指令游戲。
游戲中提醒幼兒在走和跑的時(shí)候要當(dāng)心，不要碰到別人，更不能推別人。
3.根據(jù)幼兒興趣，可開(kāi)展游戲2—3次。
三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。
1.師：風(fēng)姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動(dòng)。看誰(shuí)能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動(dòng)作。
2.幼兒游戲2—3次
四、音樂(lè)游戲：掃落葉。
1.師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹(shù)葉隨著歌聲表演小樹(shù)葉飛舞和落地。
2.師：我來(lái)掃落葉，被掃到的小樹(shù)葉就蹲在圓圈中間，樹(shù)葉就堆在一起了。呀，大風(fēng)來(lái)了，掃好的樹(shù)葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹(shù)葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹(shù)葉撿完，全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室。
小班體育游戲教案篇三
孩子非常喜歡在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參與，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲(chóng)子若干。
一、開(kāi)始部分
（1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。
（2）師：“那捉蟲(chóng)子之前，請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)?！薄痉糯艓А?/p>
二、基本部分
學(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”
（1） 教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。
師示范捉蟲(chóng)子
師：“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？等一下，媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙。”
提問(wèn)：媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲(chóng)子的。今天，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。
師：請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2） 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。
先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！?/p>
分角色練習(xí)。師：“媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來(lái)練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
（3） 孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。
師：小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上，要經(jīng)過(guò)一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過(guò)小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小青蛙們記牢了：a:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。b:跳到田地時(shí)不擠不搶，互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。
（4） 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲(chóng)子捉得又快又好？”
三、結(jié)束部分
師小結(jié)，指出小孩子所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。
以“青蛙媽媽過(guò)生日“結(jié)束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲(chóng)子真厲害！媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎？】（放磁帶）
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
小班體育游戲教案篇四
1、初步學(xué)習(xí)拍皮球，知道拍球時(shí)手臂要上下動(dòng)起來(lái)。
2、在拍球的過(guò)程中，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈。
一、游戲：小手拍拍
——教師：每個(gè)小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo)。
——教師：我們來(lái)比一比誰(shuí)拍的多，預(yù)備——開(kāi)始。（鼓勵(lì)幼兒不斷的拍）
引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說(shuō)完，幼兒即刻做一個(gè)姿勢(shì)并保持身體不動(dòng)，比一比、看一看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。游戲可連續(xù)多遍。
小班體育游戲教案篇五
1、發(fā)展上下肢動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、能按游戲規(guī)則參與游戲。
3、體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)意參加集體活動(dòng)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)：我愛(ài)大山
2、墊子、平衡木、拱形門(mén)各兩個(gè)、蘑菇圖片若干、小籃子兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
邊說(shuō)兒歌邊模仿動(dòng)作：
“小鳥(niǎo)走路飛呀飛，
小魚(yú)走路游呀游，
小象走路甩鼻子，
小鴨子走路搖一搖，
小烏龜走路爬呀爬，
小兔子走路跳呀跳”。
二、展開(kāi)
1、請(qǐng)小兔子和媽媽一起練本領(lǐng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天，兔媽媽要帶小兔子們?nèi)ド掷锊赡⒐剑?/p>
可是路上要過(guò)草地、走獨(dú)木橋、鉆山洞，會(huì)遇到很多的困難，這可怎么辦?
教師演示，遇到草地——蹦跳過(guò)去，注意跳的動(dòng)作，
膝蓋彎曲，腳蹬地向前跳出，雙腳落地。
遇到獨(dú)木橋——小心翼翼走過(guò)去，注意可以雙手平伸保持平衡。
遇到山洞——鉆過(guò)去，注意緊縮身體，從拱形門(mén)下鉆過(guò)。
2、小兔子出發(fā)采蘑菇。
隨音樂(lè)進(jìn)行游戲：
教師將幼兒分成兩組，按照要求一個(gè)接一個(gè)、不擁擠的跳過(guò)草地、走小橋、鉆山洞，
采到蘑菇后蹦跳回來(lái)，放進(jìn)筐子里。
3、齊數(shù)勞動(dòng)成果：數(shù)一數(shù)筐子里有多少個(gè)蘑菇。
三、結(jié)束
以兔媽媽的口吻夸獎(jiǎng)小兔的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒。
帶領(lǐng)小兔回家休息。自然結(jié)束。
小班體育游戲教案篇六
目標(biāo)：
1、幼兒能高興、愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快。
2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)。手膝地爬行。增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
3、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展幼兒平衡的能力。
準(zhǔn)備：貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng)；魚(yú)若干；鈴鼓1個(gè)；口哨1個(gè)；平衡木1個(gè)
重難點(diǎn)：
1、聽(tīng)信號(hào)分辨方向爬行。
2、掌握平衡能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、舳
師：今天我碰到一個(gè)魔術(shù)師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動(dòng)物，我有點(diǎn)不相信，咱們來(lái)試一下好嗎？（幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛。
二、聽(tīng)信號(hào)變換方向爬行
這是什么？幼兒回答。今天媽媽要小貓聽(tīng)著鈴鼓聲和口哨聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。看看誰(shuí)最聰明能干。
1、聽(tīng)到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽(tīng)到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。
2、聽(tīng)到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。
三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會(huì)兒吧。咦，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）
四、游戲：小貓找魚(yú)
1、師；你們看，那邊有好多魚(yú)，你們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚(yú)我們必須搖爬過(guò)草地，到那邊去把魚(yú)拿回來(lái)，在回來(lái)的路上要走過(guò)一座小橋才能把魚(yú)拿回來(lái)給媽媽。看看誰(shuí)最能干，最勇敢。每個(gè)寶寶必須拿一條魚(yú)回來(lái)給媽媽。那我先請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶寶先過(guò)去拿一條魚(yú)回來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒重復(fù)游戲規(guī)則
五、游戲結(jié)束
師：寶寶們真能干真勇敢，每個(gè)都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表?yè)P(yáng)一下自己吧。哇，這么多魚(yú)，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚(yú)煮好一塊吃吧。
小班體育游戲教案篇七
提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。
利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。
嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。
人手一根軟繩。
彎來(lái)繞去扭扭繩。
關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去，它是什么呢? (繩子)
看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來(lái)繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)
好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。
請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。
為扭扭繩喝采
扭扭繩，真好玩，彎來(lái)繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?
幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。
建議：
運(yùn)用繩子造型時(shí)，幼兒會(huì)將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來(lái)。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對(duì)這一過(guò)程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。
在體育活動(dòng)或晨間活動(dòng)中，可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求。
可在區(qū)角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的.樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
小班體育游戲教案篇八
1、探索用各種方法玩紙板，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)。
1、豐富幼兒有關(guān)下雨時(shí)地面積水的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、紙板若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
1、幼兒聽(tīng)著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。
2、幼兒自由玩紙板。
引導(dǎo)語(yǔ)：“地上有很多水塘，我們?cè)囋囉檬裁崔k法過(guò)水塘，不弄濕鞋子。”
幼兒探索用紙板過(guò)“水塘”的方法(教師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)動(dòng)腦筋的幼兒)。
提示：把每塊紙板分開(kāi)一點(diǎn)放，然后用力跨過(guò)去。也可獨(dú)自前后移動(dòng)紙板跳過(guò)。
3、游戲：上學(xué)去。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過(guò)雨，水塘很多，怎么辦?
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時(shí)鼓勵(lì)配合默契的幼兒)。
幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)最快過(guò)水塘。
教師根據(jù)幼兒的興趣和活動(dòng)量來(lái)控制游戲次數(shù)。
4、放松活動(dòng)：師生共同整理器械。
小班體育游戲教案篇九
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走。
準(zhǔn)備：
人手兩個(gè)瓶子、紙剪小樹(shù)、皮球五個(gè)、絨毛玩具若干、小房子三間。
過(guò)程：
一、導(dǎo)入：聽(tīng)音樂(lè)做瓶操。
1、今天，老師帶來(lái)了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來(lái)玩游戲，你們歡迎不歡迎？請(qǐng)每個(gè)小朋友來(lái)選兩個(gè)喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個(gè)空位置站好，我們先聽(tīng)著音樂(lè)和瓶娃娃一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
2、聽(tīng)音樂(lè)一起做瓶操。
二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵(lì)孩子想出不同玩法。
1、“剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢？找個(gè)空地方去試一試。”
2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導(dǎo)。
3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)?！捌客尥尥胬哿?，抱著你的瓶娃娃來(lái)休息一會(huì)兒，你剛才是怎么玩的，來(lái)講一講?！?/p>
4、（配班老師玩打保齡球的游戲）看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢？你看過(guò)別人玩嗎？我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個(gè)瓶娃娃是怎么放的？（讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)）。
5、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩。
看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，打倒的瓶娃娃最多。
6、老師告訴你們一個(gè)秘密，瓶娃娃還會(huì)變魔術(shù)呢！（老師在瓶娃娃上粘上小樹(shù)）看，瓶娃娃變成什么了？你們也來(lái)把瓶娃娃變成小樹(shù)，然后種到黃點(diǎn)子上。
7、“哇，這么多小樹(shù)，變成小樹(shù)林了，小樹(shù)林真美麗，我們到小樹(shù)林里去玩一玩吧！”教師示范繞障礙物走后，幼兒練習(xí)繞障礙物走。（小鳥(niǎo)飛、小蛇游、螃蟹走等）
三、游戲。
“老師剛剛收到一個(gè)消息：連續(xù)下了幾天雨，樹(shù)林那邊小動(dòng)物的家也被大水淹沒(méi)了，小動(dòng)物沒(méi)地方可住，都逃到山上去了，老師為小動(dòng)物準(zhǔn)備了新房子，我們走過(guò)小樹(shù)林，爬上小山坡去把小動(dòng)物接到新房子里來(lái)吧？”
幼兒游戲，要求：每次抱一個(gè)小動(dòng)物。
小結(jié)：小朋友們真能干，這么快就把小動(dòng)物都送到新家里來(lái)了，小動(dòng)物們真開(kāi)心。小動(dòng)物為了感謝小朋友，給小朋友帶來(lái)了禮物呢！
四、結(jié)束。
今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，又幫助了小動(dòng)物，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。
小班體育游戲教案篇十
活動(dòng)目的：
感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè)。
練習(xí)蹲、跑、縱跳的基本動(dòng)作。能夠聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗(yàn) 聽(tīng)過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》
物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周擺放一排小樹(shù)林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈
小鞭炮每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、（準(zhǔn)備活動(dòng)）幼兒站成圓圈，玩游戲“我是一個(gè)小鞭炮”，邊念兒歌邊做動(dòng)作。（兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請(qǐng)你快來(lái)放鞭炮！1——2——3——嘭。）
2、游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮。
a出示小鞭炮引出活動(dòng)內(nèi)容：
師：“你們玩過(guò)鞭炮嗎？什么時(shí)候玩過(guò)呢？怎么點(diǎn)鞭炮？（請(qǐng)一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn)）鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦？要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，這樣就不會(huì)傷到我們了，對(duì)嗎？哪里比較安全呢？”（教師介紹場(chǎng)景，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為安全的地方）b第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒(méi)爆炸。
師：“過(guò)年了，放鞭炮了！”幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，這時(shí)畫(huà)外音響起：嗤——，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒(méi)有爆炸。原來(lái)鞭炮被風(fēng)吹滅了沒(méi)有點(diǎn)著，強(qiáng)調(diào)規(guī)則：當(dāng)老師喊“快跑”的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽(tīng)到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái)。
c第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。
幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令：“快跑?！庇變赫椅恢枚闫饋?lái)，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫(huà)外音）。
d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方（小樹(shù)林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶），幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。
師：“過(guò)元宵節(jié)了，我們?cè)賮?lái)放鞭炮吧！有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦，大家要仔細(xì)看清楚了，等會(huì)找安全的位置躲起來(lái)”。
幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令：“快跑?！庇變赫椅恢枚闫饋?lái)，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫(huà)外音）。
e第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào)，觀察孩子能否仔細(xì)觀察，尋找安全的地方躲藏。
f教師小結(jié)：你們真會(huì)觀察，能夠找安全的地方躲起來(lái)。
3、游戲二：跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮，跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。畫(huà)外音，低沉緊張的音樂(lè)：“我是大灰狼，我的肚子好餓??！”（找人扮演）大灰狼來(lái)了.a示范講解并練習(xí)縱跳的方法。
師：“噓！他躲在我們看不見(jiàn)的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他？鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮，誰(shuí)來(lái)跳給我看看？我有一個(gè)好方法”。（教師示范講解練習(xí)跳躍的方法）。
b第一次游戲，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲起來(lái)聽(tīng)。鞭炮熄滅了，重新點(diǎn)，又熄滅了，再點(diǎn)，還是沒(méi)點(diǎn)著，接著點(diǎn)，最后畫(huà)外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。c大老虎來(lái)了，進(jìn)行第二次游戲。
4、放松運(yùn)動(dòng)。教師：“現(xiàn)在我們都變成小鞭炮，看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我們”。（出示長(zhǎng)綢）“小鞭炮”（幼兒答：“來(lái)了”）“串起來(lái)”（幼兒答：“串起來(lái)”。然后抓住紅色長(zhǎng)綢呈一路縱隊(duì)，玩游戲：卷炮仗。
h最后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來(lái)，千萬(wàn)不要傷到自己哦！
小班體育游戲教案篇十一
設(shè)計(jì)者（徐英
貴州省普定縣補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校）
一、概述
徐英
·活動(dòng)的設(shè)計(jì)，有利于激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，明白秋游時(shí)應(yīng)該做到什么；有利于教師創(chuàng)造性地理解和使用教材，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們獲得初步的情感體驗(yàn)，感受到秋天大自然的美好。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
知識(shí)與技能：
1、正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲從。
2、了解一些出行的安全常識(shí)。如按順序上、下車，游玩時(shí)不單獨(dú)行動(dòng)等。
3、培養(yǎng)守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，游玩時(shí)與同學(xué)互相幫助，互相提醒關(guān)心的文明行為和集體意識(shí)。
4、簡(jiǎn)單了解《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。過(guò)程與方法：
1、通過(guò)小組合作的形式，共同探討秋游去哪里的問(wèn)題；
2、同桌或小組交流：秋游我?guī)裁?？并通過(guò)歸納總結(jié)出秋游應(yīng)該帶的物品。
3、采用多媒體課件向?qū)W生進(jìn)行秋游中的注意事項(xiàng)的教育。
4、通過(guò)情景表演的形式，相機(jī)向?qū)W生進(jìn)行《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》相關(guān)內(nèi)容的教育。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、讓學(xué)生體驗(yàn)秋天豐收的喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)保護(hù)大自然以及珍惜他人勞動(dòng)成果的思想感情。
2、通過(guò)四人小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
3、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
1、學(xué)生是二年級(jí)學(xué)生，年齡在7至9歲之間，思維活躍，聰明活潑。
2、學(xué)生年齡偏小，注意力不易集中；同時(shí)具有好奇、好動(dòng)、喜歡做游戲等特征。
3、思維以形象思維為主，處于直觀具體形象思維向抽象發(fā)展的起始階段。
4、在培養(yǎng)對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)能力時(shí)，仍需要具體形象、感性材料的支持。
5、學(xué)生具有一定的角色扮演能力，能夠根據(jù)要求完成對(duì)文本內(nèi)容的表演。
6、在自覺(jué)做出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪瓦M(jìn)行認(rèn)識(shí)方面帶有強(qiáng)烈的主觀性和片面性，但他們?nèi)菀妆恍路f刺激所吸引，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
1．設(shè)計(jì)思路：首先創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；接著通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“秋游去哪里？秋游帶些什么？秋游時(shí)應(yīng)該注意什么？”這些問(wèn)題，利用多媒體課件直觀展現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，最后通過(guò)“闖關(guān)游戲”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用。
2．教學(xué)方法：
第三、在整個(gè)過(guò)程中，采用“啟發(fā)，誘導(dǎo)法”，重視活動(dòng)的指導(dǎo)，在學(xué)生參與活動(dòng)、通過(guò)探討發(fā)表自己意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的歸納，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明白保護(hù)環(huán)境的相關(guān)教育，這種感情不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的，而是在教師指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程中自悟自得的，充分體現(xiàn)并發(fā)揮學(xué)生的情感因素。
第四、通過(guò)“闖關(guān)游戲”的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)游戲，在游戲中運(yùn)用自己在前面學(xué)到的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)以致用，從而達(dá)到向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育的目的。
五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)
多媒體教室、本課題相關(guān)活動(dòng)直觀引導(dǎo)的課件、獎(jiǎng)品：橡皮、作業(yè)本、鉛筆等
六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）出示課件，導(dǎo)入新課
出示有關(guān)秋天景色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找秋天，也對(duì)秋天有了一些了解。我們真希望在這豐富而美麗的秋天和家人、小朋友一起到郊外、公園、走進(jìn)大自然去秋游，同學(xué)們秋游過(guò)嗎？今年老師將帶大家去秋游，同學(xué)們?cè)敢馊?？（課件出示：秋游去）
（二）組織活動(dòng)，教學(xué)新課
（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該去哪里秋游？。（3）學(xué)生討論、匯報(bào)。板書(shū)：選擇地點(diǎn)
（4）總結(jié)：根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果，歸納出大家比較認(rèn)可的秋游地點(diǎn)，并板書(shū)。
2、秋游帶些什么？
（1）談話：我們秋游的時(shí)候，中午可能回不來(lái)，所以我們要做好充分的準(zhǔn)備。（2）引導(dǎo)討論：秋游你們準(zhǔn)備帶些什么？把你的想法說(shuō)一說(shuō)。（3）學(xué)生分組討論、匯報(bào)。
（4）同學(xué)們想知道老師秋游想帶些什么嗎？
出示課件：秋游的時(shí)候，我們要與家長(zhǎng)商量，根據(jù)自己的需要合理準(zhǔn)備，帶上吃的、喝的和用的。不要盲目的攀比。
相機(jī)板書(shū)：合理準(zhǔn)備。
3、秋游中我們應(yīng)該注意什么？
（2）學(xué)生分小組討論。
4、設(shè)置游戲，引導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)：
游戲設(shè)置：每個(gè)小組推薦2至3個(gè)同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負(fù)責(zé)的關(guān)口。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問(wèn)題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對(duì)進(jìn)入第二關(guān)，沒(méi)能答全時(shí)，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。
出示課件：小兔妞妞
（1）談話：剛才的兩個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有難住同學(xué)們，小兔妞妞心里非常高興，也想考考同學(xué)們。小兔妞妞要考我們什么問(wèn)題哪？我們大家一起來(lái)看一看。
出示課件：大家好！我是小兔妞妞，我設(shè)一個(gè)闖關(guān)游戲，你們?cè)敢鈪⒓訂?？那可要?tīng)好要求。每一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)關(guān)口，只有答對(duì)，才能去參加秋游，聽(tīng)清楚了嗎?（2）課件播放：第一關(guān)，出發(fā)前要檢查什么？ 引導(dǎo)根據(jù)剛才的討論結(jié)果說(shuō)一說(shuō)?？偨Y(jié)：我們看看小兔妞妞怎么說(shuō)。
出示課件：檢查準(zhǔn)備的物品是不是帶齊了：穿的鞋合適不合適玩；穿的衣服與當(dāng)日的天氣是不是合適等。
（3）課件出示：如果我們秋游不是徒步走，而是乘車，你應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生根據(jù)剛剛的討論結(jié)果說(shuō)說(shuō)出自己的想法 總結(jié)：我們看看小兔妞妞怎么說(shuō)。
出示課件：按順序上車，不強(qiáng)不擠；互相謙讓，不強(qiáng)座位；車行駛時(shí)，不大聲喧嘩；不把頭、手伸到窗外；下車不推擠等。
（4）課件出示：游玩時(shí)怎樣防止丟失和掉隊(duì)？ 學(xué)生根據(jù)剛剛的討論結(jié)果說(shuō)說(shuō)出自己的想法 總結(jié)：我們看看小兔妞妞又是怎么說(shuō)的。
出示課件：游玩時(shí)要和集體一起走，不單獨(dú)行動(dòng)；自由活動(dòng)時(shí)，要按照指定的范圍活動(dòng)；聽(tīng)到集合令時(shí)，要迅速集合等。
（5）課件出示：大家一起游玩時(shí)怎樣做到互相關(guān)心和幫助呢？ 學(xué)生根據(jù)剛剛的討論結(jié)果說(shuō)說(shuō)出自己的想法 總結(jié)：我們看看小兔妞妞又是怎么說(shuō)的。
出示課件：爬山時(shí)，幫助有困難的同學(xué)；行走時(shí)，大家互相提醒，防止走丟；同學(xué)缺少物品，主動(dòng)幫助等.。
出示課件：不隨便摘樹(shù)葉和花朵；不隨地吐痰；不亂仍垃圾；不踏草坪；不破壞公共設(shè)施；不在建筑物上亂刻亂畫(huà)等。
向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》已由中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議于1989年12月26日通過(guò)，現(xiàn)予公布，自公布之日起施行。
第二條 本法所稱環(huán)境，是指影響人類社會(huì)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然古跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。
（7）課件：回家的路上應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生根據(jù)剛剛的討論結(jié)果說(shuō)說(shuō)出自己的想法 總結(jié)：我們看看小兔妞妞怎么說(shuō)： 出示課件：迅速回家，在沒(méi)有家長(zhǎng)的允許，不可私自去同學(xué)家玩和過(guò)夜，在公路上行走要靠右側(cè)通行，過(guò)馬路要走人行橫道；不在馬路上追跑打鬧等。
提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生暢所欲言。
最后，看哪組闖關(guān)同學(xué)全部過(guò)關(guān)、安全回家，評(píng)選為“小小旅行家”，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）總結(jié)、延伸：
1、總結(jié)：秋游可以讓我們欣賞大自然美麗的景色，在欣賞大自然美景的同時(shí)，我們一定要做到 “安全”和“環(huán)?！?/p>
2、說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期四秋游時(shí)你打算怎樣做？
七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
1、能夠在秋游前征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，做到合理準(zhǔn)備。
2、在秋游過(guò)程中能夠做到互相幫助、關(guān)心他人。
3、能夠在秋游結(jié)束時(shí)平平安安回到家中。
4、能夠在闖關(guān)游戲中充分表現(xiàn)自己。
5、積極參與小組討論并積極發(fā)言。
八、幫助和總結(jié)
在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，充分做到了多媒體技術(shù)與品德與生活教學(xué)的有機(jī)整合，讓學(xué)生比較直觀地掌握了本課的相關(guān)知識(shí)。在設(shè)計(jì)中采用了小組合作、探究等學(xué)習(xí)方式，并嘗試讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，放手讓他們?nèi)プ詫W(xué)、去獲取知識(shí)、去獲得獲取知識(shí)的相關(guān)的方法，使他們的合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、閱讀能力、表演能力等得到了很好的發(fā)展和提高。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中，有幾個(gè)地方可能難以掌握：在秋游的準(zhǔn)備工作和秋游中的注意事項(xiàng)方面，由于學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)偏小，加上很少有秋游的機(jī)會(huì)，無(wú)法準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)，只好通過(guò)小兔妞妞的話讓學(xué)生明白其中的道理；游戲的試著，能夠充分引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加游戲這一形式，獲得自己的真實(shí)感受，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
然而，設(shè)計(jì)中也有一定的不足之處，如多媒體的設(shè)計(jì)與制作因?yàn)樗降膯?wèn)題，沒(méi)能夠達(dá)到很好的效果。同時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)方面的問(wèn)題，導(dǎo)致有許多設(shè)計(jì)沒(méi)有能夠做到最好。這些，在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作中將會(huì)不斷改進(jìn)和更新，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，更好地為自己今后的教學(xué)工作服務(wù)。
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