方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
學校讀書活動方案篇一
為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造"書香校園".特制定教師讀書活動方案。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成"愛讀書、會讀書、讀好書"的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著"有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境",實現(xiàn)從"閱讀"到"悅讀"這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，為人生奠基。
與知識為友，與書本為友。
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。
1、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、開展"四個一"的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?？督毯Ｊ柏悺?。
4、學校把每年的3月和10月設(shè)立為"讀書節(jié)",每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書輔導講座。
5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。
6、認真做好書籍管理和借閱工作。
1、組織機構(gòu)保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。
學校讀書活動方案篇二
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，學校決定在20xx年11月，舉辦首屆“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力;激勵學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。
堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
點燃讀書激情，共建書香校園。(橫幅)
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、讀書好，好讀書，讀好書。
7、與書本為友，與大師對話。
8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書，為精神打底;讀書，為人生奠基。
10、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
組 長：
副組長：
組 員：
鮑宜磊
一、啟動階段
1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。時間：x月3日(星期一升旗時間)
3、各班出示讀書節(jié)宣傳口號，并告知學生讀書節(jié)活動方案，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。
4、開展“讀書是最美的姿勢”讀書主題班會活動。
二、實施階段
1、講座
“讀書節(jié)”活動期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在于激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣，為名著的閱讀作導引，以“講座”來促“閱讀”。(負責人：姚明華)
這項活動要求語文老師務必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員;在講座中盡可能設(shè)計師生互動環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效;講座后，務必留下閱讀任務和思考空間，以促進閱讀的延續(xù)和深入。
2、閱讀
指導學生根據(jù)新課標課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用11月，閱覽課、周末等時間，沉下心來，好好讀點書，讀點經(jīng)典，讀點名著，這既能增加人文底蘊，促進“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。成果交流展示準備。指導學生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，認真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。
(負責人：鮑宜磊)
3、展評
以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括：
優(yōu)秀讀書筆記展覽，優(yōu)秀讀后感展覽。(負責人：湯宜成)
三、活動總結(jié)
為了培植典型、表彰先進，學校將在本活動結(jié)束前召開全校師生參加的表彰大會，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香老師”、“書香班級”。
各位老師要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。讓讀書成為一種習慣，讓我們的校園書香四溢。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高修養(yǎng)。為此，學校結(jié)合校風建設(shè)和校園文化建設(shè)，決定在全校掀起一股讀書的熱潮，營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
一、指導思想
教師讀書活動要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“學習型社會”的精神為指導，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風教育，組織和引導廣大教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學習不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、活動意義
教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、活動目標
1、實現(xiàn)教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型校園、書香校園，使教師朝著有哲學的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、組織領(lǐng)導
教師讀書活動領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
成 員： 教務處、德育處及各學科教研組長
五、活動措施和要求
1、制定讀書計劃。學校召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容。每天必保40分鐘的讀書時間，并做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并在學期末結(jié)合教學工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，不少于1000字。每學期寫一篇教育教學論文，不少于1500字。每學期末，學校要編輯一份有分量的論文集。
2、推薦讀書書目。學校向教師推薦讀書書目(附后)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學校領(lǐng)導側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學管理方面的書籍，教師側(cè)重閱讀本學科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。除教育教學書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學生要同讀所教年級課本后的名著，要為學生做好榜樣，培養(yǎng)學生的讀書興趣，引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造與學生同讀書共進步的讀書氛圍。
3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓為立足點，做到學習與活動相結(jié)合、自主性學習與探究性學習相結(jié)合。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學習時間。其中單周政治學習，雙周業(yè)務學習，由教研組長統(tǒng)一組織安排大家進行學習，組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。并做好相應的學習筆記，務求實效。
4、搭建讀書平臺。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室，學校開辟相應的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵教師發(fā)貼與跟貼，開展網(wǎng)上討論。要有效利用政治業(yè)務學習時間、節(jié)假日及寒暑假時間，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。 5、每學期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學期參與旗級以上評比不得少于一次，并鼓勵向教育教學雜志投稿發(fā)表。
6、參與一場讀書交流。每位教師一學期須在組內(nèi)承擔一次讀書交流的主講任務。學校每學年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。
7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核，將教師讀書活動納入年終教師績效考核指標體系中，同時將其作為學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。
8、本學年教師必讀書目推薦：
教育理論類
《教育：讓歷史啟示未來》，吳式穎著，人民教育出版社20xx年10月出版
《教育的感情世界》，(美)舒爾茨著、趙鑫譯，華東師范大學出版社20xx年2月出版
《沒有圍墻的學校》，(臺)李崇建等著，首都師范大學出版社20xx年3月出版
《幸福與教育》，(美)內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學出版社20xx年6月出版
教師專業(yè)成長類
《班主任如何說話》，趙坡著，華東師范大學出版社20xx年6月出版
《好老師在這里》，(臺)林文虎著，首都師范大學出版社20xx年2月出版
《乖孩子的傷，最重》，(臺)李雅卿著，首都師范大學出版社20xx年2月出版
《課堂教學技巧》，(美)肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社20xx年1月出版
《數(shù)學思維方法(第二版)》，王憲昌主編，人民教育出版社20xx年3月出版
《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》，王占寶著，江蘇教育出版社20xx年5月出版
教育管理類
《今天如何做校長》，嚴華銀著，華東師范大學出版社20xx年4月出版
教育心理類
人文類
《這一輩子》，季羨林著，中央編譯出版社20xx年3月出版
《快樂的知識》，尼采著、黃明嘉譯，中央編譯出版社20xx年5月出版
《熱愛生命》，(法)蒙田著，梁宗岱譯，中央編譯出版社20xx年1月出版
學校讀書活動方案篇三
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20__年青年教工讀書演講活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
不忘初心、牢記使命。
二、活動時間
20__年月至月。
三、活動對象
年齡在4歲以下的青年教職工。
四、活動組織
中南民族大學20__年青年教工讀書演講活動由機關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團委。
五、活動步驟
讀書演講活動主要采取個人自學、專題輔導、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：
(一)讀書推薦階段(月中旬至月底)。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
(二)演講評比階段(4月初至4月下旬)。學校舉辦20__年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
(三)展示總結(jié)階段(月上旬)。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進行表彰。
六、有關(guān)要求
(一)請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學習、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
(三)請各單位以此次活動為契機，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學習氛圍。
(四)有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
學校讀書活動方案篇四
1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。
讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。
4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。
1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。
4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。
學校讀書活動方案篇五
根據(jù)四月份“讀書月”活動安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會活動方案如下：
一、活動主題：
主題：“讀正能量書，做正能量人”
會標：“讀正能量書，做正能量人”教師“朗讀者”讀書會
二、活動領(lǐng)導小組：
組長：王桂芬
副組長：zz
組員：z
三、活動內(nèi)容及要求：
1.朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量?？梢允窃姼?，可以是散文，體裁不限。
2.朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個部分。
3.參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。
4.朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。
5.可根據(jù)內(nèi)容配樂并制作碎片。
6.時間不得超過12分鐘。
四、名額分配：
中學：2個
小學：2個
幼兒園：1個
綜合(含校級領(lǐng)導)：2個
報名截止到
五、總結(jié)表彰：
凡參加讀書會的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會會員，學校頒發(fā)證書，以資鼓勵。以后將在讀書活動中陸續(xù)吸納會員。
學校讀書活動方案篇六
為進一步加強對青少年的愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)宣字[20xx]25號《關(guān)于在全縣青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立了“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導小組。
組 長：
副組長：
成 員：各年級班主任及科任老師
二、活動目的
本次活動旨在通過回顧中國共產(chǎn)黨成立xx年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、活動主題：建設(shè)幸福中國
四、活動時間：20xx年1月— 11月
五、活動讀本和參加對象
1、活動讀本：《建設(shè)幸福中國》。
2、參加對象：x年級學生均可參加。
六、活動要求
1、學校將認真總結(jié)和借鑒以往讀書活動的成功經(jīng)驗和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動常態(tài)化，與班級量化評比相結(jié)合，融合于多種教育實踐活動之中，常抓不懈。
2、班主任要提高認識，發(fā)揮主導作用，豐富活動內(nèi)容和形式，通過多種途徑引導每一位學生好讀書、讀好書。
3、語文教師積極參與，密切配合，加強指導，努力形成合力，提升讀書品味，打造書香校園。
4、青少年學生圍繞主題，自覺實踐，拓展讀書領(lǐng)域，培養(yǎng)高尚情操，切實提高自身思想道德水平。
七、活動內(nèi)容和時間安排
活動安排
(一)第一階段:發(fā)動動員階段(20xx年1月—2月)
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際成立組織領(lǐng)導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用板報廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。
(二)第二階段:讀書活動階段(20xx年3月—11月)
1、讀《建設(shè)幸福中國》讀本
2、征文活動：
每位同學們通過認真閱讀《建設(shè)幸福中國》(小學中高年級讀本)，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字數(shù)在800字左右，題目自擬或請輔導教師幫助確定。
(1)征文要求：
征文要緊扣“建設(shè)幸福中國”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談談自己的體會、認識;也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中的;還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學習，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。
征文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。
要寫出真情實感，嚴禁抄襲。
(2)截止時間：20xx年5月
(3)參與年級：全校各年級、班級。
2、演講比賽
圍繞“建設(shè)幸福中國”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代學生奮發(fā)圖強、努力讀書建設(shè)社會主義中國的精神面貌和理想追求。具體要求如下：
(1)活動對象：全校各年級、班級。
(2)時間要求：5-10分鐘
(3)活動實施：課外活動時間組織班級初賽和年級復賽。
(4)截止時間：參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿必須在20xx年6月10號前上報、上交。
八、活動情況總結(jié)資料歸檔。
學校讀書活動方案篇七
在第22個“世界讀書日”來臨之際，為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)全體學生的讀書熱情，充分發(fā)揮圖書館的文化和育人功能，經(jīng)研究，決定在全校范圍開展第二屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將相關(guān)事項作如下安排：
點燃讀書激情，共建書香校園。
各校區(qū)全體在校學生。
1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內(nèi)容：宣布活動安排、學生代表發(fā)表倡議書、學校領(lǐng)導講話。
2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內(nèi)容為：
（1）論語：中國傳統(tǒng)文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區(qū)部分學生。
（2）中國傳統(tǒng)倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區(qū)、南通校區(qū)部分學生。
（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協(xié)會會員），對象：新校區(qū)部分學生。
3.書目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統(tǒng)文化建設(shè)”為主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經(jīng)典名著等來提高自己的修養(yǎng)，并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統(tǒng)文化的精髓，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4.期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現(xiàn)有期刊中的部分學術(shù)型期刊，增強學生對專業(yè)期刊的了解，提高期刊利用率。
5.書簽設(shè)計比賽。
6.資源利用講座。開設(shè)館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養(yǎng)知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內(nèi)容為：
（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。
（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。
7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業(yè)基礎(chǔ)知識為主，采取理論題與操作題的形式進行比賽。
8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯(lián)合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優(yōu)惠購買，也可以在現(xiàn)場經(jīng)過工作人員加工之后，讀者辦理圖書借閱手續(xù)完成借閱。對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。
9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區(qū)圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區(qū)圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩佛王維——詩中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養(yǎng)。
10.經(jīng)典誦讀比賽。
11.微書評比賽。
12.閉幕式暨數(shù)字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區(qū)圖文信息中心小報告廳。主要內(nèi)容：活動總結(jié)與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。
本次活動由圖書館、團委、學生工作處聯(lián)合主辦，圖書館具體承辦。主要職責如下：圖書館負責活動策劃、組織、協(xié)調(diào)；團委、學工處負責相關(guān)海報的制作、活動宣傳報道，發(fā)動、組織學生參與讀書月活動；學生讀者協(xié)會配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動。
學校讀書活動方案篇八
加強學校文化建設(shè)，倡導師生全員讀書，共創(chuàng)書香校園，促進學生全面發(fā)展。讓好書進學校、進課堂、進生活，點燃學生的閱讀激情，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，使他們在讀書中健康、快樂地成長。
1、通過開展讀書活動，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的讀書氛圍。
2、通過開展讀書活動，加強校園文化建設(shè)，深化文化積淀，不斷提升辦學層次和學校文化品位。
3、通過開展讀書活動，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎(chǔ)。
3月11日---3月15日
1、橫幅：“多讀書 讀好書 好讀書”
2、各班完善、布置圖書角，完善班級圖書借閱管理制度。各班圖書要有登記，并有專人負責，有借閱記錄。
3、各班辦一期以讀書為主題的黑板報。
4、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書周學生閱讀推薦書目及讀書周活動方案。
系列活動一：圍繞讀書周各班利用班會課召開一次讀書活動主題班會。例如好書介紹、讀書心得交流等。并把主題班會的記錄上交到圖書室。
系列活動二：學校向各年級推薦優(yōu)秀閱讀書目，各年級根據(jù)學生的年齡特點，制定出活動方案，開展不同形式的讀書活動。
系列活動三：
1、發(fā)動教師積極借閱圖書，要求每名教師至少寫出兩篇讀書心得，評出優(yōu)秀作品上報圖書室。
2、發(fā)動學生積極借閱，并要求學生寫讀書筆記；每個學生辦一份手抄報，各班擇優(yōu)匯編成冊。
1、在積極開展富有特色的讀書活動的同時，要做好相關(guān)資料的收集、整理工作。
2、充分利用學校圖書室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書資源，提倡網(wǎng)上讀書、交流活動。
1、開展學生優(yōu)秀讀書活動成果展示會。（在校園內(nèi)，將各班讀書作品以班為單位，進行讀書成果展示。評出一、二、三等獎。）
2、頒發(fā)各項讀書活動獲獎證書及獎品。
學校讀書活動方案篇九
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
我們的校園是一個充滿書香的校園，“大學生讀書節(jié)”已經(jīng)成功舉辦了四屆，已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一個重要品牌，越來越受到同學們的歡迎和認可。為引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成, 推進文明校園、和諧校園建設(shè)，現(xiàn)將舉辦20xx年度第五屆“大學生讀書節(jié)”提出如下方案：
一、活動主題
書香校園 悅讀人生
二、組織機構(gòu)
活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心
活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動內(nèi)容
1、開幕式
活動內(nèi)容：啟動學校第五屆“大學生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動。
活動時間：20xx年4月21日下午
活動地點：青年文化廣場
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導讀——大學生文化素質(zhì)講壇
活動內(nèi)容：校內(nèi)外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設(shè)講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦
活動內(nèi)容：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向全校師生開展好書推薦活動，要求推薦者形成600字左右的推薦短文，闡述推薦理由等，活動組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊，并制作好書推薦展榜。
活動時間：4月中旬——5月中旬
承辦單位：政法學院團委
4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動
活動內(nèi)容：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。
活動時間：4月21日下午
承辦單位：理電學院團委、博雅圖書漂流社
5、讀書三味——師生讀書沙龍
活動內(nèi)容：針對大學生關(guān)注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：學生社團聯(lián)合會
6、書香情緣——“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽
活動內(nèi)容：開展書簽設(shè)計大賽，對征集作品開展評審，評選出的優(yōu)秀設(shè)計通過展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：傳播學院團委
7、擷英咀華——讀書心得體會征文大賽
活動內(nèi)容：面向全校學生開展讀書心得體會征文大賽，在團委秉正網(wǎng)設(shè)立專門版塊予以展示，評選優(yōu)秀文章并匯編成冊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：教育學院團委
8、好書盛宴——精品圖書展銷
活動內(nèi)容：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學生會
9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識競賽
活動內(nèi)容：針對經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎(chǔ)上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學院團委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會
活動內(nèi)容：以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容，各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎(chǔ)上，舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會中華經(jīng)典誦讀會” ，強化學生的中國傳統(tǒng)文化底蘊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：校團委、音樂學院團委
11、“書香學院”評選
活動內(nèi)容：綜合各學院參與、開展讀書節(jié)活動的整體情況評選10個“書香學院”，并予以表彰。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
12、閉幕式
活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
四、工作要求
1、高度重視，積極參與。各學院團委要將此次讀書節(jié)與加強和改進大學生思想政治教育，構(gòu)建和諧校園、建設(shè)和諧文化等工作緊密結(jié)合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，使其成為拓展學生綜合素質(zhì)，奠定人生基石，推動校風學風建設(shè)的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動意義，宣傳各項活動開展的具體事項，積極發(fā)動學生參與讀書節(jié)的各項具體活動。
2、精心組織，確保實效。各學院團委要根據(jù)學?？傮w活動的安排，結(jié)合本學院實際，做好有關(guān)活動的組織工作。要邀請專家、教授對本單位學生的讀書活動提供必要的指導和幫助。。各承辦單位要根據(jù)要求認真制定實施細則，確保活動順利開展，取得實效；要積極爭取活動指導單位以及學校各部門、社會各界的支持；各承辦單位之間要加強交流，密切合作，共同做好活動的組織開展工作。
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