無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇一
隨著20xx年春天的到來(lái)，固海檢修隊(duì)對(duì)水源泵站的水泵涂護(hù)工作也開(kāi)始了。泵站的每一位員工，也每天堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。同時(shí)保障現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題,做好整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)的“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理各項(xiàng)要求。，要做到全廠上下無(wú)一人受傷，無(wú)一項(xiàng)事故。
在此期間，更是要認(rèn)真做好每一件事，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中， 每一件看似簡(jiǎn)單的小事情，都能夠反映出落實(shí)這件小事情的人的態(tài)度和責(zé)任心。對(duì)于工作中的每一件小事情，只有那些心中有著高度責(zé)任感和抱有正確態(tài)度的人才能夠做好，才能夠讓工作產(chǎn)生更好的效益。而不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。
這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?， 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上 穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
“孩子，繞過(guò)前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“安全第一預(yù)防為主”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念。但是就是這樣安全事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕，給人們帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的后果。
如果說(shuō)企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào) ;如果說(shuō)國(guó)家是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。朋友們!為了我們美好的人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧!讓在坐的每一位朋友都要記住“安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!”。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇二
隨著阜平縣氣溫逐步下降，最低氣溫已低至零攝氏度以下，電網(wǎng)也進(jìn)入用電高峰期。11月8日，國(guó)網(wǎng)阜平縣供電公司共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)來(lái)到馬駒石美麗鄉(xiāng)村空氣源供暖小區(qū)進(jìn)行全面巡視檢查，為小區(qū)居民答疑解惑，全力保障供暖用電安全可靠。
隨時(shí)提供供電服務(wù)，讓“電流”變“暖流”。走進(jìn)劉克龍家里，剛掀開(kāi)門(mén)簾，一陣暖風(fēng)就撲面而來(lái)。僅一簾之隔，卻有著截然不同的感受。環(huán)顧四周，亮堂、寬敞的家里，不見(jiàn)煤灰遍地的鍋爐，熱源來(lái)自于看不見(jiàn)的地暖?！白詮挠蒙想姴膳?，既干凈又暖和，還有電力師傅定期幫我們檢查，不用操心設(shè)備的用電問(wèn)題，我們住的更舒服了。”劉克龍說(shuō)道。
電采暖給家里帶來(lái)的改變體現(xiàn)在方方面面：在家穿單衣，睡覺(jué)能露腿，用上電采暖后，我們回到家就可以脫下厚重的外套，晚上睡覺(jué)也不再需要蓋厚重的被子了，一身輕松；屋內(nèi)溫度恒定暖和，老人孩子晚上起夜的時(shí)候，不用裹上床頭的厚衣服，可以直接起床，也不用再擔(dān)心孩子睡覺(jué)不老實(shí)會(huì)把被子踢掉，再也不怕著涼了；粉刷過(guò)后雪白的大墻也絲毫找不到曾經(jīng)被煙火熏的發(fā)黃發(fā)黑的影子。
當(dāng)時(shí)很多村民對(duì)電采暖還有很多顧慮，主要擔(dān)心電采暖設(shè)備效果和電費(fèi)多少的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)供電公司員工的積極宣傳、上門(mén)服務(wù)，為村民講解補(bǔ)助政策，并表示有任何問(wèn)題都可以打供電所的電話。
綠色、智能、舒適、安全的采暖方式，不僅藍(lán)了天空、暖了民心，也促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的變革，推動(dòng)了鄉(xiāng)村電氣化水平的提升。該公司將繼續(xù)組織黨員志愿服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，消除用電隱患，切實(shí)保障群眾在迎峰度冬期間的用電可靠穩(wěn)定。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇三
——記團(tuán)委20xx學(xué)年度第二學(xué)期第一次例會(huì)
一杯香茗一份甜品，本學(xué)期團(tuán)委第一次例會(huì)就在這樣香甜的氣氛中開(kāi)始了。會(huì)議由剛剛回歸的團(tuán)委書(shū)記劉麗娜老師主持，徐彩紅老師和團(tuán)委委員、干事出席。
劉老師主要針對(duì)本學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃給大家作了詳解，對(duì)于各線以及各常規(guī)工作作了布置。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期團(tuán)委工作圍繞著“建團(tuán)90周年”與“爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位和國(guó)家級(jí)示范?！睘橹行拈_(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)與特色活動(dòng)，同時(shí)建設(shè)并不斷豐富以“青藤”為載體的校園文化，推進(jìn)其有效實(shí)施。配合學(xué)校的育人目標(biāo)，加強(qiáng)思想、行為的引領(lǐng)，使“上善若水，知恩報(bào)恩”的校訓(xùn)深入人心。
繼續(xù)做好團(tuán)務(wù)的日常工作，提醒大家“事散心不散，處處要細(xì)心?！睂W(xué)期伊始，開(kāi)展新一期團(tuán)校，關(guān)注預(yù)科班，培養(yǎng)接班人。在上學(xué)期黨校普及班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)黨校提高班，更上一層樓。對(duì)于學(xué)生的推優(yōu)工作要提前好準(zhǔn)備，由于牽涉面較廣須慎之又慎。志愿者在保質(zhì)保量的前提下做精做好，延續(xù)上個(gè)學(xué)期講座、互動(dòng)交流等方式點(diǎn)燃志愿者的工作熱情，提高服務(wù)水準(zhǔn)。培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生干部的能力和素養(yǎng)，“發(fā)揮優(yōu)秀青年的主流價(jià)值導(dǎo)向功能”。教工團(tuán)活動(dòng)則要促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，豐富生活，提高修養(yǎng)，努力做到服務(wù)黨政工作大局和服務(wù)青年教師實(shí)際需求的有機(jī)統(tǒng)一。
做好第七屆校園十佳歌手大賽。啟動(dòng)20xx年“一團(tuán)一品”創(chuàng)建工作，把我校教工團(tuán)支部及校級(jí) “特色團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)方案為學(xué)習(xí)材料，在一年級(jí)團(tuán)支部當(dāng)中開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、和學(xué)校同發(fā)展”為主題的優(yōu)秀主題團(tuán)日評(píng)選活動(dòng)。設(shè)計(jì)舉辦“青藤人，我們共同的追求”心語(yǔ)征集活動(dòng)、“我為團(tuán)徽添光彩”共青團(tuán)員學(xué)雷鋒活動(dòng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年活動(dòng)、晨曦基金愛(ài)心活動(dòng)等等內(nèi)容多樣、形式豐富的特色主題活動(dòng)。
與會(huì)團(tuán)委委員、干事就活動(dòng)與計(jì)劃的各個(gè)方面進(jìn)行了熱烈的討論，最后徐彩紅老師重提“共青團(tuán)是黨的助手與后備軍”，要我們時(shí)刻牢記黨的思想，把工作做實(shí)做細(xì)，看清楚想明白，開(kāi)拓新形式，挖掘好典型。
在新學(xué)期中，團(tuán)委將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其青春活力的特色，為各位同學(xué)與老師提供更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇四
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
向前沖吧!
把所有的希望，
都灑在這幾十米的跑道上，
加足油吧!
把所有的汗水，
都融在這十幾米的坑道中吧!
一、二、三跳!
向前向前!
勝利在前方等待著你!
因?yàn)椤皭?ài)拼才會(huì)贏”!
大地屬于你，
藍(lán)天屬于你，
在你一躍的瞬間，
同時(shí)躍出了我們的希望。
草兒欣賞你，
白云歡迎你，
身輕如燕，
飛躍藍(lán)天，
奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的頂尖，
跳出你的.勝利山顛
離弦箭似的助跑， 剎車似的踏條，旋風(fēng)般的騰空 ，
飛機(jī)般的落地 ，一串連接性動(dòng)作在瞬間結(jié)束。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近的腳印，而你給觀眾留下了一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)。
這一跳，其實(shí)不論深淺，不論遠(yuǎn)近，不論勝負(fù)，
都是動(dòng)人的旋律，都是青春的風(fēng)采;
都是你為目標(biāo)而奮斗的成果;
都是你為夢(mèng)想而拼搏的榮耀;
都體現(xiàn)了你積極向上、勇于展現(xiàn)的勇氣;
體現(xiàn)了你敢于奉獻(xiàn)、為集體爭(zhēng)光的團(tuán)結(jié)精神。
這份榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
我們需要這樣的你，需要這樣的激情，需要這樣的踴躍，需要這樣的青春，
需要?jiǎng)?chuàng)造不一樣的奇跡。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇五
2.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
5.無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利無(wú)論是否成功我們永遠(yuǎn)贊美你你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲努力吧，運(yùn)動(dòng)員雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了?不!決不!我們會(huì)再接再厲!
6.致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員我知道這是意志的考驗(yàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。我知道這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。我知道你是今天的明星，我衷心為你祝福!為你喝彩!
7.你一顆耀眼的流星劃過(guò)塵土揚(yáng)起的跑道急快仿佛風(fēng)暴!潮濕的襯衫潮濕的眼角---我們大聲的呼號(hào)贏得最后的驕傲!
11.致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
14.致運(yùn)動(dòng)員起點(diǎn)上你摩拳擦掌跑道上你奮力爭(zhēng)強(qiáng)終點(diǎn)線上你青春飛揚(yáng)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們?yōu)槟愎恼婆Π审w育健兒更高更快更強(qiáng)!
16.東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。秋運(yùn)會(huì)，齊開(kāi)賽;百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風(fēng)。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭(zhēng)第一。無(wú)名次，不重要。關(guān)鍵是賽精神，賽風(fēng)貌!
18.不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
19.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇六
七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，發(fā)源于中國(guó)，是華人地區(qū)以及部分受漢族文化影響的東亞國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七慶祝。來(lái)自于牛郎與織女的傳說(shuō)。由于古代女子希望以織女為榜樣。所以每逢七姐誕，她們都會(huì)向七姐獻(xiàn)祭，祈求自己能夠心靈手巧、獲得美滿的姻緣。這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。
為紀(jì)念這一節(jié)日，龍舟路街道河濱社區(qū)組織社區(qū)居民在7月30日在6號(hào)院小廣場(chǎng)開(kāi)展了我們的節(jié)日-七夕節(jié)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。居民自由搭配，兩兩組合，分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》等詩(shī)篇，歌頌純潔愛(ài)情，詮釋愛(ài)情真諦，深切感受了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的魅力。
親愛(ài)的各位嘉賓：
大家上午好。
在這花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們相約一起，開(kāi)始另一半的尋覓
在這希望的開(kāi)始，我們攜手相聚，踏上浪漫的愛(ài)情之旅;
在開(kāi)始之前，我現(xiàn)為大家簡(jiǎn)單介紹一下今天的活動(dòng)時(shí)間和流程：
活動(dòng)時(shí)間分為上午場(chǎng)：9：00—11：30;下午場(chǎng)：2:00—5:00，歷時(shí)：五個(gè)半小時(shí)。
活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：
1、緣來(lái)這么巧
2、你演我猜
3、愛(ài)在零距離
1、游戲大轉(zhuǎn)盤(pán)
2、說(shuō)說(shuō)心里話
3、背后的溫暖
4、自由找真愛(ài)
以上為我們這次聯(lián)誼會(huì)的主要環(huán)節(jié)，
今天的現(xiàn)場(chǎng)還有一位不得不提的人，他是洛陽(yáng)萬(wàn)人相親會(huì)的發(fā)起人，本次活動(dòng)的總策劃人，洛陽(yáng)的大紅娘;他，就是............!
非常感謝車總跟我們一起分享的戀愛(ài)技巧!希望這些對(duì)大家今天旅途乃至今后的幸福都帶來(lái)幫助!
那么在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)大家先伸出我們和善的右手，和左邊的朋友握握手，對(duì)ta說(shuō)句：謝謝你今天陪我一起度過(guò);(小手拉大手)
好的氣氛，離不開(kāi)更好的秩序，那為了讓今天的氣氛營(yíng)造到最佳，首先我們就來(lái)分分組。
(按照大家站立的位置，直接劃分)
接下來(lái)將進(jìn)入我們活動(dòng)的第一個(gè)版塊：初結(jié)良緣
我記得有部電視劇里說(shuō)過(guò)一句話：緣是天定的，份是人為的;大家今天在工作人員的組織下來(lái)到這里，份，已經(jīng)有了，那么接下來(lái)，就讓我們先通過(guò)游戲，來(lái)尋找自己的緣。
1、 才藝展示;2、真心話與大冒險(xiǎn)
真心話：?jiǎn)栴}：1、你對(duì)在場(chǎng)的哪幾位女(男)嘉賓有好感?
2、你的初戀是在什么時(shí)候?誰(shuí)提出的分手?現(xiàn)在還對(duì)她舊情難忘嗎?
3、你有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?
4、你有沒(méi)有什么特殊癖好?(如吸煙喝酒偷-窺經(jīng)常泡吧網(wǎng)癮開(kāi)夜車等)
大冒險(xiǎn)：?jiǎn)栴}：1、在場(chǎng)的嘉賓中有你心儀的人嗎?
a：有： 有的話就向她告白，看她(她)是否接受
b：沒(méi)有： 沒(méi)有的話將無(wú)條件接受配合現(xiàn)場(chǎng)男女嘉賓提出的懲罰和盤(pán)問(wèn))
通過(guò)剛才的這個(gè)游戲，大家彼此已經(jīng)有了初步的接觸。一轉(zhuǎn)眼到上午的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，大家先休息十分鐘，再回來(lái)繼續(xù)我們的尋愛(ài)之旅。
接下來(lái)我們?cè)僖黄疬M(jìn)入下一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)“你演我猜” (10:30—11:00)
游戲規(guī)則：隨機(jī)抽人上來(lái)參加，一男一女組成一組：男士可以隨意邀請(qǐng)女士上臺(tái)，兩人共同完成游戲，然后雙方自愿分配是你演還是我猜。
選擇猜成語(yǔ)或是猜歌名;
游戲規(guī)則：男嘉賓先站在外場(chǎng)，女嘉賓在內(nèi)場(chǎng)手拉手圍成一個(gè)圈,男嘉賓在外場(chǎng)手拉手圍成一個(gè)圈.音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，男女嘉賓面對(duì)面的聊天交流;音樂(lè)停下來(lái)后，男生向左跨兩步;繼續(xù)聊天。
零距離接觸過(guò)，大家的了解更加深刻了，時(shí)間，總是在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)，但是總會(huì)為我們留下美好難忘的回憶。今天上半場(chǎng)的環(huán)節(jié)到此結(jié)束，下午場(chǎng)是從兩點(diǎn)鐘開(kāi)始，環(huán)節(jié)更讓人心動(dòng)，大家注意用餐時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)哦。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇七
1、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
2、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
3、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)，心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
4、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
5、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬于你。
6、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
7、這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在那里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到，那山呼海嘯般的加聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
8、努力努力再努力！加油加油再加油！你必須能夠像蒼龍一樣，光耀九州，也能夠像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你！
9、今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當(dāng)先。不要放棄，不要?dú)怵H。相信自己，你是最棒的！你永遠(yuǎn)都是我們心中的體育健兒！加油！
10、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
11、美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂群策群力，“友誼第一，比賽第二”用心拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)吧！挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)！互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！
12、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。
13、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
14、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，應(yīng)對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！
15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
16、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手勝利在向你們呼喚。
17、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。
18、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今日更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻袢盏娜藘罕都泳駳馑?。看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
19、驚天槍后疾如飛，勇往直前不后退。風(fēng)馳電掣似閃電，勇士出發(fā)何言誨。加油！加油！加油！
20、一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇八
20xx年校園新主播主持人大賽拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月激烈比拼，海選、預(yù)賽、復(fù)賽之后，15名選手脫穎而出進(jìn)入決賽，決賽于20xx年5月8日晚xx：xx在蘭州交通大學(xué)翠英廳隆重舉行。
參賽選手進(jìn)行自我介紹及才藝展示，時(shí)間為3分鐘
選手從大賽主辦方提供的道具或話題中任選一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)想解說(shuō)，亦可表演。解說(shuō)、表演話題均需涉及大賽主辦方給定的主題（時(shí)間為1分鐘）。
一開(kāi)場(chǎng)，舞蹈“棒棒糖”讓所有觀眾眼前一亮。接下來(lái)，選手們以自己獨(dú)特的形式進(jìn)行自我介紹，大賽在這一環(huán)節(jié)慢慢進(jìn)入了熱況。臺(tái)下的觀眾熱情高漲，鼓掌喝彩，氣氛是融洽而溫情的。在第一環(huán)節(jié)的亮相中，選手們能歌善舞，各展其能，在一開(kāi)始就將比賽推入了小高潮。在第二節(jié)中，選手延續(xù)了第一節(jié)的勁頭，再接再厲，把各自的主持風(fēng)格發(fā)揮的淋漓盡致，多樣的主持風(fēng)格贏得了觀眾的認(rèn)可和鼓勵(lì)。由于在之前的繞口令環(huán)節(jié)選手們發(fā)揮的相當(dāng)出色，很多熱心的觀眾在互動(dòng)環(huán)節(jié)也躍躍欲試，爭(zhēng)相參與互動(dòng)，全場(chǎng)氣氛再次升級(jí)。在具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)意百分百環(huán)節(jié)中，選手很好的發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，出彩的創(chuàng)意層出不窮，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。其中3號(hào)選手吳金鑫的表現(xiàn)可謂是可圈可點(diǎn)，自我介紹時(shí)就吸到了全場(chǎng)注意，創(chuàng)意百分百時(shí)更是讓大家捧腹大笑，極具娛樂(lè)效果。
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)了各位選手的表現(xiàn)，但也指出了他們的不足之處，比如經(jīng)驗(yàn)不足，眼神離散等。但就選手們的整體表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，水平還是不錯(cuò)的。
此次大賽，給了選手一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為學(xué)校挖掘出更多具有潛質(zhì)的主持人。這是一個(gè)創(chuàng)意爆發(fā)的時(shí)代，這是一個(gè)激情碰撞的時(shí)代，讓我們期待他們的以后的表現(xiàn)會(huì)更加精彩！
經(jīng)典通訊稿標(biāo)題篇九
我英語(yǔ)教研組經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出創(chuàng)新教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施重要性。
尊重個(gè)性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的前提，個(gè)性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)就是充分尊重學(xué)生個(gè)性。由此，我們?cè)谠姓n程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學(xué)科課程，活動(dòng)課程）三大板快（必然課，選修課，活動(dòng)課）的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)展成"以學(xué)生的發(fā)展為核心"的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學(xué)生自主選擇，主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。
1，變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據(jù)學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動(dòng)。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑難問(wèn)題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由?，拓展?/p>
2，變"以教師的教為中心"為"以學(xué)生的學(xué)為中心"。教師啟發(fā)，引導(dǎo)，點(diǎn)撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，師生做到三個(gè)三。一是三個(gè)不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個(gè)歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見(jiàn)，歡迎發(fā)表和教師不同的見(jiàn)解；三是三個(gè)允許；允許說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)，允許保留意見(jiàn)，允許改變觀點(diǎn)。
3，變"以知識(shí)為中心"為"以學(xué)生的發(fā)展為中心"。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，養(yǎng)成健康人格，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)生的能力，又要對(duì)他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生"學(xué)會(huì)"，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，善想，會(huì)想，會(huì)用，會(huì)創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對(duì)原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專題，以適應(yīng)專題教學(xué)的需要。并且要認(rèn)真調(diào)查研究，捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)，興奮點(diǎn)，活躍點(diǎn)，碰撞點(diǎn)。這樣就能壓縮課時(shí)，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴(kuò)大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)。
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