防汛備汛工作情況報告

報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防汛備汛工作情況報告篇一

（一）政治功能強方面

本人政治信念堅定，能夠自覺遵守黨的政治紀律，組織紀律，廉政紀律。熱愛中國共產(chǎn)黨。擁護黨的各項路線、方針、政策。對黨的事業(yè)充滿信心。有一定的政治思想覺悟。但在政治上還不夠成熟，政治敏銳性不強，在一定程度上放松了理想信念的堅守，放松了黨性的修養(yǎng)。

（二“四個意識”方面。

首先，政治意識不夠強。特別是政治紀律觀念有所松懈。有時說的一些話不符合黨員身份，比如，面對工資待遇不一樣時，有時會發(fā)一些牢騷。其次是大局意識不夠強。干工作，做事情考慮自身工作多，與同志協(xié)調(diào)配合不夠，個人服從集體時有時有怨言。最后是在核心意識和看齊意識方面不夠重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒，對此認識不深不透。

（三）在文化自信方面

自己雖然在四個自信方面，有一定的思想認識，但由于受自身文化素質(zhì)層次較低和政治理論水平相對較差等因素的影響和限制，認識深度不夠。對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論、中國特色社會主義制度、中國特色社會主義文化這一內(nèi)容博大精深、完整、系統(tǒng)的科學(xué)體系還不能夠理解和把握其精神實質(zhì)。認識上存在局限性、片面性，有時甚至還存在誤區(qū)。

（四）工作作風(fēng)方面

在工作作風(fēng)方面，自己始終把踏實干事認真教學(xué)作為基本要求。能夠基本做到：認真?zhèn)湔n，勤奮敬業(yè)，遵守紀律，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。但在工作中仍然存在工作作風(fēng)不夠扎實，對待工作有時不夠主動，積極，缺乏開拓創(chuàng)新的意識、思路和辦法；時不時存在不思進取，得過且過，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。

（五）發(fā)揮作用方面

理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)能力有待提高。工作存在倦怠意識，責(zé)任心、主動性不夠，缺乏積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流業(yè)績的激情和精益求精的態(tài)度。

（六）自我要求嚴不嚴方面

在自我要求方面，本人能夠按照黨員標準要求自己。但有時也存在修身不嚴、律己不嚴的問題。主要表現(xiàn)在宗旨意識淡漠，工作作風(fēng)散漫。有時對社會上的不良風(fēng)氣、不道德行為不愿或不敢挺身抵制；有時放松對自我的紀律的約束，寬于待己；有時把自己混同于普通群眾，不注意自己的言行。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，放松了黨性鍛煉和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。

（二政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠強。對政治學(xué)習(xí)往往“走過場”，流于形式，敷衍了事。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章及政治理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有領(lǐng)會其精神實質(zhì)和思想精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

（三）嚴守紀律規(guī)矩的意識不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定，不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規(guī)范約束自己。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

（一加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

（二要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

（三作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

防汛備汛工作情況報告篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、2020年組織生活會整改方案整改落實情況

2020年二支部組織生活整改方案需落實的問題主要有三方面：一是落實主體責(zé)任，加強黨員八小時之外的管理教育；二是加強理論聯(lián)系實際，增強學(xué)用結(jié)合能力；三是增強務(wù)實進取精神。

二支部通過加強對違法案件的警示教育；嚴格落實黨建工作責(zé)任制；加強班子自身建設(shè)，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力；不斷強化政治理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的政治思想素質(zhì)；嚴格執(zhí)行民主集中制，認真聽取支委成員的情況匯報，研究解決難點問題；認真組織好支部黨員的學(xué)習(xí)，落實“三會一課”及時貫徹落實上級指示精神，把紀律和制度挺在前面，確保學(xué)習(xí)不走過場；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干作為提升工作能力的落腳點；工作中堅持重實際、說實話、辦實事，求實效，密切聯(lián)系群眾；加強調(diào)查研究等措施，落實了整改方案。特別是八小時之外尊規(guī)守紀有的效果還有待觀察和不斷教育鞏固。

二、對照“六個方面”查擺問題

（一）在學(xué)懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

支部黨員能夠主動學(xué)習(xí)貫徹******新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護******在黨***和全黨的核心地位、維護黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。但對******新時代中國特色社會主義思想和黨***大政方針的理解還不夠深透，沒有完全融會貫通，貫徹落實新理論和重大決策部署的自覺性和堅定性還不夠強；學(xué)用結(jié)合不夠，運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)監(jiān)獄工作的能力還有所欠缺；學(xué)習(xí)缺乏高度，對國家大事重視不夠，對***精神了解不及時，敏感性不強，不善于從講政治的高度去認識和分析問題、解決問題。深入學(xué)習(xí)上有差距。雖然能自覺進行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦干的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當作一種責(zé)任，一種自覺行動。

（二）在堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨***決策部署方面。

都能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終做到對黨絕對忠誠，忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的立場宗旨、忠誠于黨的事業(yè)。對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。始終以身邊的先進典型人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，不斷改進自己的思想作風(fēng)，保持健康向上的生活情趣和精神境界。能盡其所能，帶領(lǐng)黨支部警察員工不折不扣貫徹落實黨***決策部署，最大限度的發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。能夠堅持和發(fā)揚民主，虛心聽取各方面的意見和建議。能夠堅持請示報告制度，個人有關(guān)事項按規(guī)定程序及時向上級組織匯報，但還有不足之處，在執(zhí)行少數(shù)決策上領(lǐng)會不充分，有時政治站位沒能達到領(lǐng)導(dǎo)期望的高度。

（三）在履職盡責(zé)，擔(dān)當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。

在履職盡責(zé)、擔(dān)當作為方面，都深知安全穩(wěn)定，是我這個職業(yè)所應(yīng)該承擔(dān)的重要責(zé)任，也是一項艱巨的任務(wù)。法治思維沒有淡化，公正執(zhí)法觀念一直不敢丟。能認真對待自己的工作，踏踏實實地做好每一項工作，在執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)決策部署的態(tài)度是堅決的，行動是積極的，能夠堅決落實上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策部署，特別是疫情防疫、安全防范等工作方面。但都意識到自己距離黨組織和群眾的要求還有較大的差距，對待工作尚不夠積極主動，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中遇到難題，思考不夠，辦法不多，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，缺乏一種勇爭一流的勇氣和決心。有時候遇到不屬于本部門職責(zé)范圍內(nèi)的棘手問題也會“繞著走”?！皯{經(jīng)驗”辦事的情況偶有發(fā)生，工作標準要求不夠高。日常工作和生活中，認為只要按照法律法規(guī)和監(jiān)獄規(guī)章制度要求，按照上級組織的安排部署，做好自己和部門的工作就夠了，對有的條例、準則學(xué)習(xí)不夠，理解不深不透，形成了只要自己和身邊的同志不違反就行了，對社會上其他同志不大關(guān)心的狹隘思想。產(chǎn)生這些問題的原因主要是進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對新情況，新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力，水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕，“任務(wù)不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入車間，深入實際，特別是與同志們談心交流少，超前服務(wù)，及時服務(wù)，細致服務(wù)的工作達不到位。在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求，高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過的去，不求過得硬，認為自己能力有限，只要盡心盡力就可以了。在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實，抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

（四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的***五中***精神，對照黨***提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學(xué)謀劃，查找短板弱項方面。

都能認真學(xué)習(xí)黨的***五中***精神和黨***提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，對在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的努力奮斗下，圓滿實現(xiàn)“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，堅信不疑。但也存在以下問題：一是謀劃能力不足，不能為國家更好地實現(xiàn)規(guī)劃目標建言獻策；二是思維狹隘，更多的時候只關(guān)心與我們發(fā)展和利益

（五）在落實全面從嚴治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實***八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。

都能帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實***八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。遵守黨紀國法，敬畏法律、慎獨慎微。認真貫徹執(zhí)行《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)，認真落實“六條禁令”，始終嚴格要求自己。沒有濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等的問題。做到了嚴格遵守工作制度和各項紀律制度，思想上嚴防死守，行動上令行禁止。但在深入基層，與群眾交心談心方面我們做得還不到位，基本是有事才到基層去，辦完事就走人，沒有真正深入到基層中與警察交心談心，對存在的困難和問題不能及時掌握并上報領(lǐng)導(dǎo)。

（六）在繼續(xù)反思剖析白恩培、秦光榮等流毒影響的基礎(chǔ)上，結(jié)合發(fā)生在本系統(tǒng)本單位的典型案件開展對照檢查，以案為鑒，深入查擺存在的問題，剖析原因，深刻汲取教訓(xùn)方面。

通過學(xué)習(xí)反思和剖析白恩培、秦光榮案件，我們不難發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致二人違法犯罪的主要原因就是：二人“四個意識”淡漠，理想信念坍塌，表面維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一，實則在黨內(nèi)搞非法組織活動，信奉山頭主義，無視***八項規(guī)定精神，其所作所為嚴重損害了黨的事業(yè)和形象，嚴重破壞了云南的政治生態(tài)，造成了了極其惡劣的影響。因此我們一定要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹******新時代中國特色社會主義思想，通過學(xué)習(xí)牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護******在黨***和全黨的核心地位、維護黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是放松了政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。

二是為民服務(wù)的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。

三是黨性修養(yǎng)有待加強?？偢械阶约菏茳h教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會出什么問題了，而實際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成本職工作，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

四是缺乏艱苦奮斗的精神。對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗的精神，面對困難有畏難情緒。

五是紀律觀念有所弱化。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格。

三、整改措施及努力的方向

一是加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與自身的工作實際有機結(jié)合起來，自我加壓，勤于思考；同時堅持加強業(yè)務(wù)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識內(nèi)涵，開拓視野，擴展知識面。

二是認真審視自身的工作作風(fēng)，深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。

三是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高服務(wù)意識和能力。堅持調(diào)查研究，做到不應(yīng)付、不流于形式，腳踏實地，切實了解百姓存在的問題，想辦法、出主意、解決問題，以警察員工滿意為唯一標準。

四是保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài)，立足工作崗位，拓展工作思路，培養(yǎng)自己開拓創(chuàng)新的工作能力。

五是要加強自身道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，認真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案始終做到清正廉潔。

六是加強黨員的教育管理，特別是八小時以外的管理，杜絕違法違紀行為發(fā)生。

防汛備汛工作情況報告篇三

針對省綜合督導(dǎo)檢查組20xx年6月17日至18日對鐘山區(qū)“區(qū)政府履行教育工作履職”和“控輟保學(xué)、一個專項治理及五項管理、校園安全、學(xué)前教育普及普惠、教育懲戒、教育保障”等重點工作進行綜合督查，肯定了我區(qū)教育工作取得的成績,同時也指出了存在的主要問題，并提出了督導(dǎo)整改建議。為扎實做好省綜合督導(dǎo)檢查的反饋意見的整改工作，根據(jù)《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鐘山區(qū)20xx年全省綜合督導(dǎo)檢查反饋意見整改方案的通知》精神，結(jié)合實際制定本方案。

根據(jù)省督導(dǎo)檢查組反饋意見，認真分析和查找我街道教育存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確目標導(dǎo)向，堅持問題整改，落實職能部門職責(zé)，限時整改提升，全力促進教育健康持續(xù)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

成立荷泉街道整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及工作職責(zé)如下:

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在科教中心，汪勁松同志兼任辦公室主任，辦公室成員為科教中心全體工作人員，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓好省督導(dǎo)檢查反饋意見各項整改工作。

(一)控輟保學(xué)動態(tài)清零成果樹得不牢的問題。進一步鞏固控輟保學(xué)常態(tài)化動態(tài)清零成果。一是落實好控輟保學(xué)“雙線”“七長”責(zé)任制，由街道辦事處與各社區(qū)、各學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責(zé)任書，壓實責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，科學(xué)運用省教育廳《控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)工作指南二十條》，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué),持續(xù)鞏固控輟保學(xué)常態(tài)化動態(tài)清零成果。二是各社區(qū)建立6-16周歲義務(wù)教育階段適齡兒童就讀臺賬并及時更新。

牽頭部門:科教中心

責(zé)任部門:各社區(qū)、各義務(wù)教育階段學(xué)校

整改時限: 20xx年8月25日

（二）關(guān)于“一治理”“五項管理”方面的問題。按照《市教育局關(guān)于印發(fā)《六盤水市校外培訓(xùn)機構(gòu)管理辦法(試行) 的通知》(六盤水教通[20xx]370號)規(guī)定各社區(qū)開展專項排查，對存在的問題上報至荷泉街道科教中心組織相關(guān)部門納入專項治理。各社區(qū)要熟悉五項管理的內(nèi)容，并多形式開展宣傳，做好社會、家長和學(xué)生的正面宣傳和教育引導(dǎo)。

牽頭部門:科教中心

責(zé)任部門:市場監(jiān)管分局、應(yīng)急管理站、川心派出所、各社區(qū)、各學(xué)校

整改時限: 20xx年8月25日

(三)關(guān)于校園安全管理還存在薄弱環(huán)節(jié)問題。一是強化政

府安全管理職責(zé)。立即建立完善街道、社區(qū)、網(wǎng)格三級工作職責(zé)，落實屬地管理原則，各社區(qū)建立完善水塘、河道、道路等重點區(qū)域巡查巡防機制，將重點區(qū)域設(shè)置安全標志、重點巡查巡防，將防溺水事故、防交通安全等納入社會聯(lián)防聯(lián)控范疇。二是常態(tài)化做好學(xué)校疫情防控。及時落實最新疫情防控要求，配齊物資，嚴把入校關(guān)、請假學(xué)生篩查關(guān)，加強教職員工和學(xué)生的疫情防控工作，嚴防死守，確保完成防控任務(wù)。三是抓實抓細安全教育管理。要針對不同季節(jié)安全防控重點，繼續(xù)做好防溺水、食品衛(wèi)生、疾病防控及汛期安全工作。四是扎實做好信訪維穩(wěn)和風(fēng)險防范化解工作，確保轄區(qū)內(nèi)各類風(fēng)險人員不赴省進京越級上訪。

牽頭部門:社會管理綜合治理辦公室（群眾工作服務(wù)中心）

責(zé)任部門:川心派出所、應(yīng)急管理站、衛(wèi)生服務(wù)中心、各社區(qū)、各學(xué)校

整改時限: 20xx年8月25日

（四）關(guān)于教育懲戒貫徹執(zhí)行參差不齊的問題。各學(xué)校按照上級主管部門要求進一步制定完善校規(guī)校紀;各社區(qū)配合做好相應(yīng)宣傳工作，司法所負責(zé)處理教育懲戒司法解釋，各學(xué)校對校規(guī)校級、班級公約等進行逐一清理，組織成立校規(guī)校紀執(zhí)行委員會和學(xué)生申訴委員會。

牽頭部門:科教中心

責(zé)任部門:司法所、各學(xué)校、各社區(qū)

整改時限: 20xx年8月25日

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。切實增強抓好整改工作的緊迫感和責(zé)任感。把省綜合督導(dǎo)檢查工作作為當前重要事情來抓,全力推進。認真對照《鐘山區(qū)省綜合督導(dǎo)檢查反饋問題整改責(zé)任清單》，全面開展查缺補漏，找準當前存在的問題和不足，舉一反三，認真對照整改。對街道各部門、各社區(qū)未完成工作目標任務(wù)或未按要求報送相關(guān)資料的，納入負面清單管理和單位年度目標考核；對于各區(qū)屬直管部門未完成任務(wù)或不支持、不配合工作的按相關(guān)規(guī)定上報其主管部門處理。

(二)明確目標，強化整改。結(jié)合督導(dǎo)評估反饋意見和自查存在的薄弱環(huán)節(jié)，各社區(qū)明確一名工作人員具體負責(zé)，圍繞“四明確，四落實”，扎實推進整改工作(即:明確整改目標,落實整改方案;明確整改思路，落實指標任務(wù);明確整改內(nèi)容,落實專項措施;明確整改時限，落實階段性工作任務(wù))。

(三)強化督查，落實責(zé)任。加強督促和檢查,及時通報整改工作的進展情況。對認識不到位、整改不落實，影響街道整改進度的部門和社區(qū)將予以通報批評，并按有關(guān)規(guī)定會同相關(guān)部門嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(四)完善資料，及時報送。各部門、各學(xué)校、各社區(qū)在20xx年8月26日前報送整改情況報至荷泉街道科教中心（其中：各社區(qū)于9月5日前按照本方案第二大點第一項的要求另單獨報送《鐘山區(qū)20xx年秋季學(xué)期6-16周歲人口就讀臺賬》）。

防汛備汛工作情況報告篇四

一、成立以園長為組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

二、建立建全各種規(guī)章制度，明確責(zé)任，落實到人，提高食堂工作人員的安全意識。

三、不斷加強對食堂從業(yè)人員的教育，提高他們的衛(wèi)生意識。

四、嚴把采購關(guān)，采購時要索取檢驗合格證或報告單，有固定采購場所，不采購“三無產(chǎn)品”及流淌攤點的'食品及原料。

五、工作人員要定期體檢，并認真做好食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，工作時要著工作裝，戴口罩。

六、針對檢查的問題，具體措施如下：

1、建立獨立的更衣室，粗加工間。

2、建立餐具專用洗刷，清洗，消毒水池。

3、建立青菜、葷菜及水產(chǎn)品專業(yè)清洗水池。

4、增設(shè)餐具消毒柜，保潔箱。

5、做好食品原材料的采購，驗收和保存工作，做到有記錄，有存樣。

防汛備汛工作情況報告篇五

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

1.做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復(fù)查工作，確保指標、數(shù)據(jù)達標。

2.積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。

3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查工作。

4.深入推進責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進校開展“一日督導(dǎo)”。

5.深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案;積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進行試點。

6.探索建立學(xué)校發(fā)展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導(dǎo)評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1.堅持“四個”轉(zhuǎn)變

(1)推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

(2)推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實際訴求。

(3)推動督導(dǎo)對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學(xué)校主動申報制度，量身定制個性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控，切實提高督導(dǎo)工作的實效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

(4)推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機構(gòu)，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

2.創(chuàng)新“三個”機制

(1)科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進一步提升督導(dǎo)效能。推進督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成立區(qū)督導(dǎo)委員會，調(diào)整充實專、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。

(2)創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊，進一步豐實督學(xué)底蘊。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評價、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評價經(jīng)驗。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。

(3)切實聚焦教育現(xiàn)場，進一步推進督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性。三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性?！耙蝗斩綄?dǎo)”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展;把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛;發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢;實現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話實行公開，三級責(zé)任人全區(qū)公布(省、市、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò))。

3.推進“四大”工程

(1)推進辦學(xué)行為督查工程。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點為關(guān)鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無排名，無重點班、特色班。加大隨機督導(dǎo)的頻次，建立隨機督導(dǎo)的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實施學(xué)校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導(dǎo)、專題性督導(dǎo)、隨機性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

(2)推進中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展。認真落實《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》，適當調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué)，進一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實開展隨訪督導(dǎo)工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理、招生收費、課程開設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進行督導(dǎo)，全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督。

(3)推進中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署，整合引導(dǎo)發(fā)展，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準〉的通知》[蘇教督(20)4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。

(4)推進第三方評價工程。加強與專業(yè)機構(gòu)的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導(dǎo)評價，確保教育評價更加科學(xué)、客觀、公正。完善教育教學(xué)評價制度，重點是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和學(xué)校發(fā)展性評價制度，切實增強每個學(xué)生的進取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學(xué)校在促進不同情況學(xué)生進步方面的努力程度和實績。

4.完成“兩個”創(chuàng)建

(1)積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機制。認真核查各項年報數(shù)據(jù)，對照指標，分析現(xiàn)狀，逐條核查，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調(diào)查，制定方案，明確職責(zé)，強調(diào)紀律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實事、務(wù)真功、求實效”的原則，進行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

(2)扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導(dǎo)，重點督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責(zé)任，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。

5.建立“一個”體系

圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。

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