幼兒園小班一月份計劃及工作安排

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幼兒園小班一月份計劃及工作安排
時間:2023-09-08 19:35:28     小編:紫衣夢

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇一

一、禮儀教育主要內容

升國旗禮儀

生活禮儀:1、進餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀

學習禮儀:1、課堂禮儀 2、活動禮儀

二、操作要點與主要措施

制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,以我園《做可愛的未來人》內容為依據,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內容和教育意義。

(一) 進行環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,所以我們對教室環(huán)境進行了布置,將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上,并帶領幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子們天天看的見,也就隨時可以受到教育。其實,這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。

(二) 將禮儀教育滲透到教學活動中

對幼兒進行禮儀教育應結合教學活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據教學內容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓;在進行《好朋友餅干》的教學時,可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換“餅干”的過程中學會文明禮貌的交往。

(三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育

游戲是幼兒最喜歡的活動,也是最有力的教育手段。在游戲中,幼兒可以在看中仿,動中學。像在體育游戲《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時也可以培養(yǎng)他們關心,幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。

在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成。被推選出來的值日生有明確分工,到晚上離園時,還要讓幼兒對他進行評價,在這個評議的過程中,引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼兒認識是非,讓他們得到正確的教育。

(五) 實行家園同步,提供實踐機會。

對幼兒進行文明禮儀教育,必須要家園合力。通過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步。其次,老師也要做好言傳身教,早上主動與幼兒和家長問好。時間一長,幼兒也就受到影響,變的能主動與老師問好和再見了。

(六) 抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育

在每周一的升國旗時,就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,每當這時,我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動時,我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀教育。在活動結束后,我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結,找出做的好的方面,再進行推廣。

(七) 經常鼓勵幼兒,增強他們的自信心

當幼兒在禮儀方面表現的有一點進步時,我立刻給予肯定和表揚,從而強化他們的行為,增強他們的自信心。

三 月工作計劃

九月份

1、做《幼兒禮儀教育》問卷調查。

3、學習禮儀兒歌

十月份

1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事;根據所學的內容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。。

2、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內容-----)

3、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。

4學習禮儀兒歌

十一月份

1、與家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境,并根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法:挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源,并滲透文明禮儀教育;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

3、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

4、進行研究小結:討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。

5、學習禮儀兒歌

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動,要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個,各平行班組織文明禮儀教育教學活動觀摩。

2、學習禮儀兒歌。

3、進行研究小結:討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。

一月份 。

1、開展第二次幼兒文明禮儀狀況調查。

2、學習禮儀兒歌。

3、修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結。

4、班級收集、整理各種文字、圖片材料,并歸檔:幼兒文明禮儀教育活動設計,文明禮儀兒歌、故事集,文明禮儀表演作品、游戲集,文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范),幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標,幼兒文明禮儀教育經驗總結。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇二

9.10月資料上交(11月12日截止)

4、游戲資源庫:相應主題在去年的基礎上,增加了新游戲,填入表格,上報給徐琳;年底根據上報情況酌情加分。

半日開放日

1、主要流程:晨間鍛煉、中大班兩節(jié)活動課;小班一節(jié)活動課,一節(jié)游戲;留15分鐘和家長自由交流。

3、要求:年級組內完成活動方案,具體包括每班的晨間活動(目標、玩法)、課時內容(目標,開課老師名字)、自由交流時間預設幾個交流問題。

1、參加“童話之星”繪畫比賽,11月20日截止。具體要求見通知

2、廣播操評比活動:為了提高幼兒晨間鍛煉質量,11月13日上午將進行分年齡段評比活動。

(2)8:55分——9:25分,中班組活動,由園長室、大班組、小班組教師進行現場評比。

(3)9:30分——10:00分,小班組活動,由園長室、大班組、中班組教師進行現場評比。

評比內容:出場秩序、律動動作及精神面貌、游戲時老師的組織及幼兒的活動情況、早操動作(小班早操不看)

1、教研研討:《如何實現活動區(qū)材料的動態(tài)發(fā)展》

2、教科研討:葉氏調查資料進行組內分工匯總,并形成反饋表。

3、政治學習:師德培訓

1、徐xx、干xx:調研顧xx,半日活動

2、徐xx、朱xx:調研李xx,半日活動

3、張xx、陳xx:調研朱xx,半日活動

1、教育敘事性研究評比

要求:11月底進行,打印一份不記名交給組長,由組長交到園長室,屆時公布名次時,以作品名稱公布,老師發(fā)現有自己作品時,主動將名字報給張xx。

2、參加區(qū)內推優(yōu)活動

時間:11月5日,xx幼兒園本部

參加老師:沈xx

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇三

1 協助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。

2 對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3 引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的`物品,不跟陌生人走。

4 引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

1 知道友好的對待鄰里的小朋友。

2 知道一點公共的事情和公共場所。

1 引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現。

2 認識四五種常見的花兒,解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

1 鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

2 能朗誦簡短 2 3 首兒歌。

1 用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱 3 4 首歌曲。

2 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3 區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4 學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

1 結合 11 月 9 日消防平安宣傳日,加強幼兒的平安教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的平安意識。

2 通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

3 加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

4 優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

5 教幼兒學習穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。

6 繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動。

1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項內容。

2 發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現情況。

3 做好家長訪園日的各項工作準備。

1 參與園內互聽互評。

2 查找有關課題研究的參考資料及存在問題,并做好記錄。

3 及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4 區(qū)域交流檢查。

本月我看到孩子一點一滴的進步,由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季,組織幼兒到山前綠化帶 ” 進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。秋高氣爽,果實累累的季節(jié)里,與幼兒一起進入自然天地,共享發(fā)現自然的喜悅。通過這次的秋游,使幼兒開闊了眼界,增長了知識,也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大。認真對待本月園內開展的優(yōu)質課評比活動,能根據本班幼兒年齡特點以及能力情況,選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽 ” 參與評比活動,認真?zhèn)湔n和準備教具,獲得園領導和教師們好評。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇四

上學期,我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下,積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結經驗,探索保育工作新途徑。

存在問題:

1、目前,我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規(guī)程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、本學期,保育員隊伍有較大的變動,辭退1位老阿姨,新進阿姨1人,原1位阿姨轉去分部工作,1位老師轉崗,因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調整、安排、布置以及日常操作指導。

3、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,保證安全有序管理。

4、營養(yǎng)員工作責任性、自覺性較差,對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神,在工作中需經常督促,爭取不斷提高師生飯菜質量。

二、工作目標與措施:

1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網絡,加強食品從業(yè)人員管理建設,結合本園實際情況,強化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。

三、措施:

1、本學期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活環(huán)節(jié)的.保育中心,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。

2、認真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現異常及時處理,并做好記錄。

3、積極做好疾病防治工作,加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄,有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質,強化規(guī)范操作,樹立正確的服務觀和質量觀,定期組織食堂人員學習有關食品衛(wèi)生法等內容,嚴格把好食品安全關,提高食堂工作人員的整體素質。

5、進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導,完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,使他們能在思想及業(yè)務上取長補短,共同提高。

6、堅持把安全工作放在首位,創(chuàng)設良好的設施條件,協助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。

7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,并給予特殊照顧。

8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量,堅持執(zhí)行家訪制度,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。

新學期開始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的`影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,我在校領導及園長的正確帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想

1、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作,不斷提高保育質量。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

二、具體工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在教師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦臉,保持衣服整潔。

(2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),墊絮、被子每月按照規(guī)定次數清洗、曝曬。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,定期接受檢查。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

2、良好習慣培養(yǎng)

(2)要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,督促幼兒將碗內食物吃完,教育幼兒不挑食、不浪費,保持桌面、地面干凈,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育幼兒有序的穿脫 衣服,鞋襪,將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢,學習獨立睡眠。

3、安全工作。重視安全,發(fā)現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,要把自己當成主人翁,在工作中要細心、留心,將安全事故降低為零,發(fā)現不安全的隱患要及時反應,不能視而不見,只有事事小心、時時有心、處處留心,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理。對幼兒有愛心、細心、耐心,讓家長放心。家長將幼兒交給我們,我們要象對自己幼兒一樣去對待班上的幼兒,冷了要給幼兒加衣服,熱了要給幼兒脫 衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現情況及時處理,不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好,不要讓幼兒的肩膀露在外面。幼兒大便、小便后不能訓斥,要將幼兒洗干凈并換上干凈的衣服。幼兒不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家長應立即通知。幼兒年齡小,要教會幼兒將上衣塞進褲子里,天冷時要經常檢查幼兒的肚臍是否露在外面,每天放學前要將幼兒的衣服整理好。

5、學會配合、突出結合。上班時間做好本職工作以后,要配合教師組織活動,不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行,不能擋住幼兒的視線,影響幼兒活動。配合教師開展教學活動時,做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓教師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。團結協作。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使幼兒健康成長。

7、注重提高自我素質。多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創(chuàng)新。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇五

本班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們三位老師會同心協力,全心全意地對待每一位幼兒。

九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應幼兒園生活。

十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

十二月份:舉行新年聯歡會,請家長和孩子共同聯歡。

我們將開設的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

我們日常課程有:科學、數學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產生壓力,對幼兒園產生畏懼。

2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產生分離焦慮,哭鬧現象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。

5、生活自理方面:剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現,離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間,入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。

入園第一周應早起,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐,回家后要大量補水,多吃水果,不要補實物,易積食生病。

6、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7、關于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標貼在家園聯系欄中,有些內容當天教當天不一定就能學會,孩子有個內化的過程。

8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。

9、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

我們三位老師會團結一心,和在座的每位家長朋友共同協作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天 。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇六

1、糊口自理能力雖有所提高,但依賴性強,普遍表現為會自己穿脫褲子和鞋子,但不愿意自己動手,食飯慢,而且喜歡邊吃邊說話。

2、存在一些不良的行為習慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。

3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現突出。常常表現為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣,不會主動問好。

4、語言能力成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達,有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。

(1)注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢,學習禮貌用語,養(yǎng)成說話先舉手的好習慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,及時入廁,飯前便后要洗手,注意用餐衛(wèi)生。

(3)進行自理能力的培養(yǎng),進修本身穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習慣。

(5)鼓勵幼兒來往,合作游戲,養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,對于每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到平衡的成長。

二、教育總方針:

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協調成長,加強健康水平,培養(yǎng)杰出的糊口習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育運動勾當的樂趣。

2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力,促進其對于環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,成長智力。

3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質、行為習慣以及活潑、開暢的性格。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現美的情感。

三、五大范疇方針:

(一)康健1、慢慢適應集體活動,對幼稚園有安全感和信任感,保持穩(wěn)定的情緒。

2、學習一日活動中最基本的活動條例,初步養(yǎng)獨立進餐,不把手指、不潔凈的東西放進嘴里,不摳鼻孔,會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。

3、在成人的幫助下,有自理的心愿,學習收拾日常用品。

4、熟悉五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,并對于身體各部分發(fā)育感興趣。

5、愿意參加體育運動,感受身體鍛煉所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,進修模仿操,鼓掌操。

(二)語言

1、愿意與教員、同伴舉行交談,感受用語言舉行交流的樂趣,愛聽故事、念童謠、看圖書。

2、能安靜地聽教員、同伴的講話,聽懂并遵循成人提出的要求。

3、能用簡單的句子回答不懂的題目,表達本身的意思。

4、初步掌握看圖書的基本方法,在教師的引導下,會用簡單的句子說出故事的主要內容。

5、聽懂并學說漢語的標準語,精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

(三)社會

1、樂意參加集體活動,了解并慢慢適應新環(huán)境。

2、熟悉本身,知道本身是個神州人,愿意與教員、同伴來往,在教員的幫助下,能與1-2個同伴一起玩耍。

3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,知道幼稚園的皮球是大家的,不獨有,學會輪流玩,能在教員的提醒下遵守條例。

4、合理地表達自己的意愿,愿意學做自己能做的事情。

5、喜歡教員、阿姨,了解家務勞動,開心參加節(jié)日活動。

(四)科學

1、熟悉幼稚園環(huán)境,熟悉常見的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用場。

2、不雅察幾種常見的動植物,掌握其名稱、顯著特征,感受冬天的特征。

(五)藝術

1、樂意用聲音,動作表達本身喜愛的事物,學唱簡單的2/4拍歌曲,學做簡單的韻律動作,初步用動作表現音樂的內容。

2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼,能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體,畫大畫滿。

四、七種教育手法和具體辦法的落實

1、體育運動活動

積極開展各類體育運動活動,在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,包管2鐘頭的戶外活動,用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練,在勾當中,按照孩子的年齡特點,保教結合,注意活動的強度、疏密程度,合理設置活動量,并讓幼兒學會自我保護,不推人、不撞人,注意對于運動能力差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難,加強信心,并購置一些簡單的運動器具,做到人手一份,為幼兒創(chuàng)造活動供給物質享受,提高孩子運動的樂趣。

2、不雅察

按照幼兒的年齡特點,充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,培養(yǎng)幼兒的察能力,創(chuàng)設自然角,氣象角,引導幼兒舉行各種觀察活動,如胚珠的生長變化過程,蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法,運用集體和分組,個別相結合的體式格局,、遠足等集體活動,引導幼兒觀察各種特征,擴展視野,拓寬孩子的知識面。

3、作業(yè)

設置語言、藝術、科學、社會、康健學科,按照幼兒的年齡特點,路程經過過程、形象、具體的教學手眼組織教學活動。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位,引導幼兒運用多種感官來熟悉事物,將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學環(huán)節(jié)中,以正題為中心,提高孩子主動進修的能力,慢慢建構孩子的知識,注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng)。同時運用現代化教學手眼,如灌音機、實物投影儀、電視機、pc等,從而優(yōu)化教誨組合,以達到最佳的教學成效。別的在作業(yè)活動中,我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進修習慣,如當真理聽,正確的坐姿,說話先舉手,用清脆的聲音回應不懂的題目等,鼓勵幼兒大膽回應不懂的題目,表達自己的見解。同時對于個別能力差的幼兒適當降低規(guī)范,使其在原有基礎上得到提高。

4、勞動

懂得勞動最慶幸,路程經過過程日常各個環(huán)節(jié),成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進修穿脫單衣褲,鞋襪,搬小椅子,收拾整頓積木、皮球,并進修正確的方法,使幼兒在勞動中體驗認識歡愉,得到熬煉,初步懂得珍惜別人的勞動。

5、娛樂

有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,結合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內容。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽等等,在活動中注意幼兒人人參加,豐富活動內容,并結合節(jié)假日組織相應的活動,使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。

6、游戲

有計劃地開展各類游戲活動,結合地區(qū)范圍內容,籌辦須要的活動器具和皮球,如安插娃娃家環(huán)境,便宜一些家具、家用電器、居家用品。開辟地區(qū)范圍,如美工角,音樂角,科學角等,富厚區(qū)角內容,實時更換游戲材料等。同時,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,配合探討富厚游戲的正題,提高孩子的經驗,使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色,體驗認識游戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力,培養(yǎng)杰出的品德品質,對于個別不合群的幼兒則要積極引導,激發(fā)其對于游戲勾當的樂趣,使她們逐漸介入到集體活動中來。

7、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識,注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),路程經過過程日常操練、評比活動,進一步加以強化,加強幼兒的自我辦事能力。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,路程經過過程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高。

8、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中,只管即便思量幼兒的年齡特點,師生配合動手合作,按照季節(jié)的變化及正題內容的更改,實時富厚教室墻面的內容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設柔美、形象、實用又具傳染力的內部環(huán)境:如九月份兒:完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插,十月份兒:結合10月1日國慶和正題,創(chuàng)設相應的內容,10月1日月份兒:結合季節(jié)與正題,師幼合作,富厚正題墻。十仲春份結合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設,營建和諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒,經常與她們交心、溝通,了解她們的需要、心愿,用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心,使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。

9、 家長工作

路程經過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,與家長保持密切接洽,加強家園間的溝通。期初召開家長會,向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學計劃,勉勵幼兒、家長積極參加園內組織的親子運動會、出行勾當。發(fā)放家園接洽表,定期出刊家長場地,實時向家長先容教學計劃,最新的幼教動態(tài)、小常識等,并舉里手訪,具體了解幼兒在家環(huán)境,幫助家長形成正確的教育觀念,家園協力,使幼兒在各方面得到更快更好的成長。

10、安全教誨:

(1)逐日安全晨檢,查抄隨身是不是帶有不安全物品,并實時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

(2)幼兒上廁所時,教員時刻跟隨,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,制止燙傷。

(3)告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠,來園向教員問好,離園再見,使教員心中有數,以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園,了解自救辦法,告訴幼兒辨認特殊號頭的用場,(如:110、119、120)。

(4)進歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進歺,制止食品嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺,并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等),發(fā)現并實時處理。

(5)戶外活動時,不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣著是不是整齊,鞋帶是不是系好,以防摔跤。

(6)幼兒離園時,生疏人接著幼兒時細心了解環(huán)境,在家長容許的環(huán)境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,發(fā)現后即時處理。

八、環(huán)境保護教誨:

1、結合幼兒的年齡特點,調整班級皮球的擺放,按照皮球的用場舉行分類,只管即便易于孩子自由取放。幼兒知道皮球放好后要放回原處,敬服皮球。

2、結合正題活動的內容,與幼兒一起安插正題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的相互作用。

3、結合季節(jié)的特征富厚自然角內容,幼兒路程經過過程介入自然角的管理,感受大自然的美,成長幼兒的不雅察力。

5.每一周舉行1-2次的環(huán)?;顒印⒉颓暗葧r間開展環(huán)保小知識,培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起,珍惜資源,不浪費食糧、紙張等。

7、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,我們籌辦開展以下工作:召開家長會,向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇七

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。

2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

5、知道友好的對待鄰里的小朋友。

6、引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現。

7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

8、用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

9、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

健康:社會輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。

語言:拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽。

數學:去歡歡家、投球比賽、快樂的小動物、找不同、游樂場、數一數、藝術下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、ok發(fā)型師、樂樂的新房。

科學:大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真有趣。

1、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

5、教幼兒學習穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。

1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3、在家中,和孩子進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。

5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園小班一月份計劃及工作安排篇八

認真聽取領導和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。

二、學期培養(yǎng)目標:

1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

2、引導幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

3、引導幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。

三、工作之重:

1、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

4、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

四、教育教學:

由于我是新接手這個班的,所以我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經驗更豐富,從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每個教育的契機,注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。

五、家長工作:

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

2、利用安康網,對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3、進行對幼兒的家訪工作,并有性的約訪。

4、跟家長及時溝通,交流新的教育理念和的教育方法。

5、按時更換“家長園地”,補充教學內容,在條件允許的情況下開放一次半日活動。

六、個人發(fā)展:

平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,利用網絡進行學習,吸取優(yōu)秀老師的經驗,今年,報了學前教育本科,將繼續(xù)學習。本著“活到老,學到老”的宗旨,會努力學習專業(yè)知識和技能。

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