在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學任課教師工作計劃篇一
一、行政人事制度、流程、手續(xù)、表格類：
在日常工作中行政人事類的制度、流程、手續(xù)、表格沒有統一規(guī)整，些許制度、表格只是遇到時在臨時制作，通知的下發(fā)擬定日后會嚴格按照統一的格式，給自身及其他部門的工作帶來諸多不便，辦事效率折半，14中希望在行政人事兩個阿米巴小組協作下創(chuàng)建一套規(guī)整的手續(xù)并向各部門推廣實施。
二、人事信息的及時更新
很多時候入職、離職人員信息掌握不及時，造成手續(xù)簽訂的不順暢，手續(xù)辦理的時效性差。后續(xù)多加與各部門主管溝通，及時了解人員變動情況，更新人員信息。
三、活動統籌
參加了公司一年內的多次活動統籌安排，從構想到實施些許細節(jié)之處沒有考慮周全，希望日后在岳總的帶領下，策劃更多有創(chuàng)意的活動。
四、其他
無論是領導臨時交代的事務或是基本的文案處理，需要多加細心嚴謹，能夠有條不紊的進行各項工作。
五、201_計劃
努力學習關于人事方面的知識，提高自身工作技能，使自己的工作更加專
業(yè)性。嚴格要求自己，及時的去了解各部門需求信息，多聽多問多溝通，對每一項工作都要以保質保量、保證效率的態(tài)度去完成，遇到解決不了的問題及時反饋。
正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信行政人事部會越做越強。20__的虎年將會是騰飛的一年，我將帶著良好的心態(tài)去迎接這嶄新的一年，為__獻上自己的力量!
小學任課教師工作計劃篇二
根據二十多天對公司整體管理制度的了解，結合公司目前情況,初步制定了人事行政部的工作計劃，在接下來的工作中，將按照此計劃來開展工作。
1.招聘、入職、建檔
招聘在“精”：現在每個公司都在招聘，選擇合適的員工可以為公司減少成本、在了解員工的工作經驗后，如適合公司工作崗位，那就要想辦法讓他來公司面試。員工招聘過程在同等條件下重點考慮員工的態(tài)度和能力，學歷、經驗其次(專業(yè)、技術性崗位除外)，盡量招到穩(wěn)定性的人才。
入職在“細”：員工入職要求必須填寫全面、完整的人事資料，提供必備的證明，如身份證、畢業(yè)證、學位證、技能證、相片，同時注重細節(jié)、效率和行政后勤工作的配合，讓員工從入職的那一刻感覺到家的溫暖，培養(yǎng)新進員工對公司的認同感。規(guī)定員工何時到崗必須進行核實，避免人事和工作部門的脫節(jié)，杜絕員工到廠不到崗的現象發(fā)生。
建檔在“全”：建立員工檔案時要全面，應該登記的人事資料必須全部登記，定期進行核實，保證員工檔案的真實性。
2.培訓
入職培訓：工作要及時、注重細節(jié)、灌輸企業(yè)文化和企業(yè)優(yōu)越性，同時要培養(yǎng)員工的積極態(tài)度，在崗培訓需要記錄在檔(新進普工)
在職培訓:注重技能和實用性，培訓員工所需要的知識和技能
安全培訓：注重實用性、效率性，記錄培訓檔案和進行培訓跟蹤
管理培訓：部門主管，組長、管理培訓，提高管理水平
3.考勤
(1)不定期進行考勤抽查，促進員工提高工作積極性，了解各部門到崗情況，對人事資料進行及時更新。
(2)進一步規(guī)范考勤和打卡制度，相關制度進行修改，提高考勤制度的可執(zhí)行性和滿意度，力爭做到“無人為原因漏打卡”，考勤執(zhí)行的過程中對事不對人，嚴格按照考勤制度照章行事。
(3)通過培訓、開會等形式強化考勤制度的推行，要求各部門從自身做好考勤打卡規(guī)定，如外出、請假、呆料、轉班、按程序向人事部備檔。
4.薪酬
(1)規(guī)范加班申報制度，嚴格按照考勤制度加班，做到考勤數據和加班申請記錄一致，出現差誤由相關負責人自行承擔責任，并按員工守則考勤制度處理。
(2)定期通知要求各部門將本部門人員名單、調薪、獎罰、績效獎金等資料及時跟人事行政部進行溝通，確保財務部核算薪資準確度。
(3)及時收集、遲到、早退、曠工，請假等資料，確保工資核算準確。
5.社保、工傷
社會保險的購買和退保保證及時、有效。健全工傷保險制度和流程，做到工傷事故處理及時，保證公司和員工利益。
6.人事資料
(1)完善人事資料，做到人在資料在，資料完整、準確，出現人事異動、離職及時進行資料更改。
(2)電子檔案和文本檔案配套規(guī)范，將員工的有效證件、晉升、獎懲、異動情況及時準確的記錄在文本檔案上，定期進行檢查和歸類。
7.積極推動文化建設，拉近公司同員工之間的距離
(2)讓員工積極參與公司各項制度的建設中來，提高制度的可執(zhí)行性和員工的參與度，拉近公司同員工之間的距離。
1.宿舍
(2)多進行員工生活滿意度調查，了解員工居住條件和心態(tài);
(3)定期檢查寢室生活設施，預防火災到等事故發(fā)生;
(4)后勤水電工作做到及時、高效，保證員工生活;
2.食堂
(1)定期進行員工滿意度調查，督促食堂提高伙食質量;
(2)制定切實有效的食堂改革方案，改善員工伙食;
3.保安
(1)保安工作對全廠財產、安全起重要作用，須完善獎罰制度，對于立功保安進行獎勵，工作不積極、玩忽職守的保安予以處罰或辭退。
(2)規(guī)范出入廠制度，公司員工休息時間出入廠須帶廠牌、帶物品出廠須寫放行條和檢查，非公司員工進廠必須登記。
4.晨會制度
晨會可以很好的傳達公司的制度和信息，必須充分利用晨會及時傳達公司各項制度、信息、獎罰、人員異動情況，宣傳企業(yè)文化。
(1)每月開一次全廠員工大會，參加部門可根據公司情況而定。
根據各部門人員需求人數和要求，制定招聘方案，盡快補充人員。
1.防火
排除火災隱患，對公司進行消防大檢查，發(fā)現存在的隱患必須及時處理，特殊區(qū)域的管理如吸香煙區(qū)、化工區(qū)等，不定時的檢查。
2.防盜
為保證公司財產安全，保安組要加大工作力度，加強防盜措施。晚上保安不定時巡邏，及根據二十多天對公司整體管理制度的了解，結合公司目前情況,初步制定了人事行政部的工作計劃，在接下來的工作中，將按照此計劃來開展工作。
1.招聘、入職、建檔
試。員工招聘過程在同等條件下重點考慮員工的態(tài)度和能力，學歷、經驗其次(專業(yè)、技術性崗位除外)，盡量招到穩(wěn)定性的人才。
入職在“細”：員工入職要求必須填寫全面、完整的人事資料，提供必備的證明，如身份證、畢業(yè)證、學位證、技能證、相片，同時注重細節(jié)、效率和行政后勤工作的配合，讓員工從入職的那一刻感覺到家的溫暖，培養(yǎng)新進員工對公司的認同感。規(guī)定員工何時到崗必須進行核實，避免人事和工作部門的脫節(jié)，杜絕員工到廠不到崗的現象發(fā)生。
建檔在“全”：建立員工檔案時要全面，應該登記的人事資料必須全部登記，定期進行核實，保證員工檔案的真實性。
2.培訓
在職培訓:注重技能和實用性，培訓員工所需要的知識和技能
安全培訓：注重實用性、效率性，記錄培訓檔案和進行培訓跟蹤
管理培訓：部門主管，組長、管理培訓，提高管理水平
3.考勤
(1)不定期進行考勤抽查，促進員工提高工作積極性，了解各部門到崗情況，對人事資料進行及時更新。
(2)進一步規(guī)范考勤和打卡制度，相關制度進行修改，提高考勤制度的可執(zhí)行性和滿意度，力爭做到“無人為原因漏打卡”，考勤執(zhí)行的過程中對事不對人，嚴格按照考勤制度照章行事。
(3)通過培訓、開會等形式強化考勤制度的推行，要求各部門從自身做好考勤打卡規(guī)定，如外出、請假、呆料、轉班、按程序向人事部備檔。
4.薪酬
(1)規(guī)范加班申報制度，嚴格按照考勤制度加班，做到考勤數據和加班申請記錄一致，出現差誤由相關負責人自行承擔責任，并按員工守則考勤制度處理。
(2)定期通知要求各部門將本部門人員名單、調薪、獎罰、績效獎金等資料及時跟人事行政部進行溝通，確保財務部核算薪資準確度。
(3)及時收集、遲到、早退、曠工，請假等資料，確保工資核算準確。
5.社保、工傷
社會保險的購買和退保保證及時、有效。健全工傷保險制度和流程，做到工傷事故處理及時，保證公司和員工利益。
6.人事資料
(1)完善人事資料，做到人在資料在，資料完整、準確，出現人事異動、離職及時進行資料更改。
(2)電子檔案和文本檔案配套規(guī)范，將員工的有效證件、晉升、獎懲、異動情況及時準確的記錄在文本檔案上，定期進行檢查和歸類。
7.積極推動文化建設，拉近公司同員工之間的距離
(2)讓員工積極參與公司各項制度的建設中來，提高制度的可執(zhí)行性和員工的參與度，拉近公司同員工之間的距離。
1.宿舍
(2)多進行員工生活滿意度調查，了解員工居住條件和心態(tài);
(3)定期檢查寢室生活設施，預防火災到等事故發(fā)生;
(4)后勤水電工作做到及時、高效，保證員工生活;
2.食堂
(1)定期進行員工滿意度調查，督促食堂提高伙食質量;
(2)制定切實有效的食堂改革方案，改善員工伙食;
3.保安
(1)保安工作對全廠財產、安全起重要作用，須完善獎罰制度，對于立功保安進行獎勵，工作不積極、玩忽職守的保安予以處罰或辭退。
(2)規(guī)范出入廠制度，公司員工休息時間出入廠須帶廠牌、帶物品出廠須寫放行條和檢查，非公司員工進廠必須登記。
4.晨會制度
晨會可以很好的傳達公司的制度和信息，必須充分利用晨會及時傳達公司各項制度、信息、獎罰、人員異動情況，宣傳企業(yè)文化。
每月開一次全廠員工大會，參加部門可根據公司情況而定。
小學任課教師工作計劃篇三
1、上半年基本能完成公司各部門所需的人員增補計劃，滿足各部門人力資源需求，人事行政專員工作計劃。下半年由于客觀因素造成人員緊缺，不能滿足各部門人員需求量。
1)人心向背;
2)春節(jié)返鄉(xiāng)。針對此問題行政部及各部門管理人員應從多方面查找原因。并要多和員工進行交流、溝通，盡量減少人員流動量。
3、關于新進員工入廠的相關培訓只是口頭培訓，未做到文件化。
4、盡量和各部門人員合理協作，對于關于財務方面的房租水電盡力協作。
5、今年也加強了員工的消防、安全方面的知識培訓和現場模擬，同時對于公司的消防和安全設施和設備也進行了不定期的檢查。
6、在xx年同時公司也倡議所有員工參與到“抗震救災”的活動中，把所有員工的愛心也奉獻給同胞。
7、關于現階段宿舍管理評分制度沒有繼續(xù)執(zhí)行，導致宿舍管理及清潔衛(wèi)生不是很理想。
人力資源工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好，因此需要公司領導予以重視和支持。
xx年工作計劃：
1、完成各部門所需人員的增補，滿足人力資源需求，并通過各種渠道招聘人員，計劃人員招聘數量達500人左右。針對現階段人員流失較為頻繁的現象作出相應的對策及措施，查找出原因并進行改善，盡量穩(wěn)定員工。
2、部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗.
3、做好人員流動率的控制與辭工人員糾紛與處理。既保障員工合法權益又維護公司的形象和根本利益。
4、規(guī)范各部門的人員檔案并建立存好檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。
5、作為行政人事部的一員，應以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作，使公司各項工作正常進行。
6、配合采購和財務部門，嚴格把好促銷員的進、出關。
7、開始對員工宿舍5s進行定期檢查并評分，以提高宿舍管理及衛(wèi)生清潔。
最后，感謝各位領導能夠提供給我這份工作，使我有機會和大家共同提高、共同進步;感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通!
也希望今后通過自身的努力和公司給予的平臺能創(chuàng)造和發(fā)揮出更好的水平，希望公司在xx年豐收更大的喜悅，吸納更多的人才!相信公司明天會更好!
小學任課教師工作計劃篇四
一、加強學習，努力提高自身素質，不斷增強完成本職工作和其他任務的本領，真正提高工作標準和效率。
二、做好人事管理和檔案管理工作。
三、繼續(xù)做好老干部工作及到齡職工的退休審批工作。
四、繼續(xù)做好醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險繳納工作。
五、繼續(xù)做好來信、來訪及軍轉干部工作。
六、會同人事局組織申報人員在醫(yī)療部門進行了鑒定，并協助簽定上慢性病人員，選擇慢性病定點醫(yī)院。按醫(yī)保中心要求，與養(yǎng)老保險所核對1126名代管下屬企業(yè)參保退休職工20xx年工資。為代管企退新參加醫(yī)保人員辦理了參保手續(xù)，按要求查閱新參加醫(yī)保人員檔案。為新參保人員填寫了醫(yī)療保險手冊。
七、按時、按質、按量完成領導交辦的臨時及其他性工作。
小學任課教師工作計劃篇五
1、招聘時間安排及需求。
2、加強各個環(huán)節(jié)的溝通。70%的問題是由于溝通引起的，而又有70%的問題可以通過溝通得以解決，前期因溝通不暢及不及時引起的問題在本階段招聘工作中要注意解決。
3、一旦招聘效果不能達到預期，應當在八月中旬考慮加大獵聘力度。
4、在進行現階段招聘工作的同時，不斷注意后續(xù)人員需求狀況，根據集團各階段人員需求狀況作出分工調整人員招聘時招聘組的主要核心工作，因此，招聘組要在原有基礎上逐步建立完善集團人力資源在招聘這一模塊的體系，并在實施的過程中注意發(fā)現存在的各類問題及薄弱環(huán)節(jié)，加以改進和完善，使招聘工作規(guī)范化，流程化，滿足集團發(fā)展過程中對人員的需求。
5、啟動校園宣講，加強校園招聘，儲備優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。
擴展招聘方式，可以考慮專項招聘，例如品管類技術類人員直接去學校簽約合作、優(yōu)秀的保安人員可直接跟軍隊聯系招聘退伍軍人(在考慮會否給企業(yè)帶來企業(yè)風險的基礎上)等等。
人力資源工作是一個繁雜的工作體系，我們已經邁出了前兩步，之后的路如何走才能順暢取決于企業(yè)戰(zhàn)略決策和人力資源工作的執(zhí)行力度。為加強整體人力資源工作，提升格局和高度，人力資源部必須加強自身的修煉，所以在xx年人力資源部將繼續(xù)堅持xx年提出的部門成長三駕馬車并行的理念，即：專業(yè)+品格+關系。通過專業(yè)學習與考試提升專業(yè)能力，通過學習國學與歷史提升品格，通過與各部門加強溝通增強員工關系。
小學任課教師工作計劃篇六
1、計劃是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式：
物料控制
(1)消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理)
(2)積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現
個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅動—系統驅動)
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經之路。
1、月目標(例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等……)。
2、上月未完成的工作計劃持續(xù)進行。
3、上級工作指示及交辦事項
物控論壇
4、根據工作中出現的問題制作培訓課件，給下屬培訓
物料控制
5、業(yè)務及日常管理(例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理……)
6、需重點檢核事項(例如：人員紀律、作業(yè)表單、工作流程……)
品質控制
7、檢查中發(fā)現問題的改善(包括自糾及上級檢查)
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
(1)工作內容
(做什么：what)
(2)工作方法
(怎么做：how)
(3)工作分工
(誰來做：who)
(4)工作進度
(什么做完：when)
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
希望以上內容可以幫助到廣大的網友們，也祝大家在職場中步步高升。
小學任課教師工作計劃篇七
截至20xx年12月9日，公司員工總數為421人，其中公司高層4人，財務部6人，綜合部17人，銷售部5人，產品部16人，設備部13人，pmc部8人，品保部48人，制造部295人，工藝部9人。在所有人中，中高層管理干部24人，行政部門人員29人，生產技術人員49人，一線生產人員320人。生產輔助人員總計52人，占公司總人數的12%，生產一線人員占公司總人數的88%。
一線生產人員的招聘需求，主要采取老員工介紹、本地招聘為主。對于技術類、文職類人員的招聘，主要以網絡招聘為主。
(1)優(yōu)化招聘流程。提前做好人力規(guī)劃，完善各崗位說明，建立崗位勝任力素質模型，錄用與崗位要求相符的人才。盡可能與應聘者明確試用期前后薪資及崗位職責等，避免出現因轉正薪資談不攏、實際崗位職責與面試時不一而導致心理落差。充分尊重應聘者的職業(yè)選擇，不勉強。
20xx年度的公司培訓主要以內部培訓為主，無外部培訓。內訓的重點是新員工入職培訓，無塵凈化車間的培訓，對車間一線管理人員進行了管理培訓，具體情況總結如下： 新員工入職培訓主要由三部分組成：廠規(guī)廠紀的培訓、培訓效果考核、無塵凈化車間的培訓。目的是讓員工了解公司的基本制度和廠規(guī)廠紀。
需要改善的地方：新員工入職培訓是重點，但同時要加強生產部門的工藝操作流程培訓，以及業(yè)務相關理論知識的培訓。
公司目前未形成完善考核機制，出現干多干少都一樣的大鍋飯現象，公司成立以來，績效考核工作一直處于摸索的過程，未能形成完善的考核機制，雖然多次制訂各項考核方案，但未起到對員工工作客觀的考核評估、量化評價、持續(xù)激勵的效果，出現了干多干少拿的工資都一樣的大鍋飯現象。針對這種現狀，經公司領導指示，人事部門牽頭，參考公司生產運營的特性，多次與公司高層、公司各部門負責人進行溝通交流，設計了適用于生產部門的績效考核方案，并于9月份在制造部、品質部率先推行。
20xx年接待處理“問題員工” 20余人次，化解了用工矛盾，避免用工糾紛，和諧勞資關系，提高雙方滿意度，促進合理和諧發(fā)展。接待溝通辦理離職人員30余人次，做好人力資源管理的最末端管理，為企業(yè)形象維護與保持及日后的雙方合作做好鋪墊。
根據《新勞動合同法》的相關規(guī)定，以規(guī)避風險，保障權益、遵守法律為前提，適當調整了勞動合同管理辦法，并根據公司實際情況及時與員工簽訂勞動合同及續(xù)簽勞動合同，規(guī)避了相應用工法律風險，降低了用工成本，清晰了勞資關系，保障了公司及員工雙方的利益。
20xx年共完成312份新入職員工合同簽訂工作，完成了公司在職員工26人次的合同續(xù)簽工作。
20xx年出現員工傷害事故16起，其中14起被認定為工傷，另外兩起為上班期間突發(fā)性疾病，12起為輕微工傷。本年度事故數量同比20xx年增加1起。
雖然人事部門在20xx年做了大量的工作，也取得了一定的成效，但離公司的要求和領導、同事的期盼還有較大差距。
(一)員工招聘方式單一，補給不及時，造成人員短缺，給生產部門工作開展帶來了一定的難度。
(二)公司內部的培訓力度不夠。 (三)人員沒有進行有效評估
根據公司的環(huán)境和發(fā)展不同階段，未能對現有崗位人員作出能力評估。 (四)績效考核的優(yōu)化。
小學任課教師工作計劃篇八
1、健全師德建設長效機制，抓好師德建設源頭管理。
措施一：繼續(xù)做好師德考核工作。繼續(xù)實施師德檔案管理模式，一年一考核，繼續(xù)完善師德考核細則并探索運用師德考核結論，落實“師德是第一標準”的目標。
措施二：繼續(xù)抓好新招聘教師師德管理，依托新教師宣誓活動、簽訂師德責任狀等活動喚醒教師自我管理意識。開學初，局將與校長簽訂師德責任狀，同時要求學校與教師簽訂師德責任狀，從而喚醒教師自我規(guī)范意識，提升一把手責任意識。
措施三：以“四有”好教師團隊建設為抓手，進一步促進“強師尊師”工程的實施，引導團隊教師修身立德，做品德修養(yǎng)的典范、學科育人的先鋒、創(chuàng)新發(fā)展的榜樣、團隊引領的標兵。加強示范引領，啟動“四有”好教師團隊建設工作。十四五期間，每年遴選區(qū)級“四有”好教師團隊重點培育團隊不少于10家。
2、面向重點群體，做好師德活動引領。
措施一：人事科將與工會、教師發(fā)展中心等部門聯合，
為初入學校的青年教師量身定做形式多樣、富有張力的師德主題活動，建立新入職教師宣誓制度，將正向的為師之道種植在初入職場的青年教師心田，并逐步扎根，內化覺知。
措施二：開展一次師德專題匯報展示活動，發(fā)掘學校
師德典型，大力宣揚高尚師德實際，抓好正向引導。
1、繼續(xù)推進教師“縣管校聘”。積極協同編辦、人社等部門，推進我區(qū)中小學教師“縣管校聘”管理體制改革，讓教職工編制、崗位設置、崗位聘用、輪崗交流，績效分配、考核獎懲等教師管理機制改革成果，盡快惠及我區(qū)廣大教師。
2、優(yōu)化崗位設置管理。人事科將根據重新核定編制情況和各校教職工現狀及發(fā)展需求，再次核定各校教職工崗位數量，并爭取在本年度實施按級聘用制度，保證教師利益得以落實。
3、完善教師聘用管理。推行教師聘期制，加強聘期考核和考核結果運用，結合教師定期注冊制度實施和按級聘用制度落實，逐步建立以競聘上崗為基礎，以聘期考核為依據，以轉崗、待崗、解聘等為途徑的教職工退出機制，實行“以崗定薪、崗變薪變”。
1、審視生源走向，精準招聘新教師。二胎政策使學校教育資源供給不足，學位的壓力逐步從小學向初中延伸，由此引起的初中師資力量配置存在結構性矛盾，教師素質參差不齊。為此，人事科將審視生源走向，精準核定各學段教師缺編情況，迎戰(zhàn)生源高峰，加大師資補充力度，提高招聘質量。建立健全教師招聘補充新機制，統籌全區(qū)師資，豐富招聘形式，進一步體現學校用人自主權。統籌規(guī)劃校園招聘、公開招聘、優(yōu)秀師資選聘及高層次人才引進方式，分批次、分學段、分類別開展精準招聘。
2、動態(tài)管理教師流動趨勢，逐步實現區(qū)域骨干教師配置。20xx年人事科將根據全局新學校建設布點和老學校發(fā)展規(guī)劃思路，依托四大集團學校新教師輸入和名優(yōu)教師輸出一體化的動態(tài)管理模式，加大名優(yōu)教師輸出；依托職評、評優(yōu)評先、出國培訓推薦等機制，鼓勵名優(yōu)教師流動到新建學校和薄弱學校；依托區(qū)級名優(yōu)教師評選傾斜措加大薄弱學校推薦名優(yōu)教師機會，實現薄弱學校造血功能。力求在“三個依托”的政策保證下，實現區(qū)域內各校骨干教師比例大體均衡，為打造集團化辦學和實現優(yōu)質均衡發(fā)展，做好隊伍保障工作。
1、聯合教師發(fā)展中心做好名優(yōu)教師梯隊建設。繼續(xù)完善我區(qū)《名特優(yōu)教師考核和獎勵機制》，為有貢獻的教師提供物質和精神的保障，讓“有為才有位”成為教師的職業(yè)愿景。
3、全面推進“縣管校聘”管理體制改革，提高教師精細化管理水平。完善區(qū)域內義務教育教師和校長交流制度，推進區(qū)域內優(yōu)質資源均衡配置。
4、落實教師待遇保障，績效工資分配向骨干教師、一線教師傾斜，足額發(fā)放教師補貼。建立健全義務教育教師工資隨當地公務員待遇調整的聯動機制，保證義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。
5、動態(tài)核定教師編制，新建公辦幼兒園初定教師編制不少于5人，努力配足保教人員。
6、做好教師資格認證、養(yǎng)老保險上線、工資待遇調整、年度考核、職稱評定、校干考察、優(yōu)秀教師工作者、師德先進評選、教師信息庫管理等常規(guī)工作。
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