小學(xué)雙減實施計劃

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)雙減實施計劃篇一

通過進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校的作業(yè)管理，深化教育教學(xué)方式改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，切實落實素質(zhì)教育，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔2021〕13號）、《**_*關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（冀教基函（2021）13號）與《*_**關(guān)于加強中小學(xué)作業(yè)管理和睡眠管理的通知》（〔2021〕-24）文件相關(guān)要求，特制定環(huán)水村小學(xué)生作業(yè)管理工作實施方案。

（一）嚴(yán)格控制做作業(yè)時間

學(xué)校要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；禁止留午間作業(yè)；周末、寒暑假、法定節(jié)假日應(yīng)適當(dāng)增加實踐性、探究性的作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量。倡導(dǎo)學(xué)校開展每周一天無作業(yè)日，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵學(xué)生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。

（二）科學(xué)合理布置作業(yè)

（三）深化家校同育理念

嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀與成某某，切實履行家庭教育主體責(zé)任，指導(dǎo)家長關(guān)注孩子身心健康和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展，掌握培養(yǎng)孩子良好作業(yè)習(xí)慣的方法，勸導(dǎo)家長不因盲目跟風(fēng)、攀比讓孩子報名參加文化類的校外培訓(xùn)班，勸阻家長不給孩子額外布置其他家庭作業(yè)，保障學(xué)生每天充足的睡眠時間，與學(xué)校形成育人合力，避免學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)。同時，要引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實做好學(xué)生減負(fù)工作。

（四）充分利用課后服務(wù)

教師要充分利用課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，爭取學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助學(xué)生學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補課。

（五）規(guī)范作業(yè)批改行為

教師根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點和學(xué)生實際選擇合適的作業(yè)批改方式，做到有“有留必查，有查必改，有改必講，有錯必糾”。作業(yè)批改以教師批改為主，學(xué)生互批、小組批改為輔，提倡教師進(jìn)行面批。倡導(dǎo)教師對學(xué)生作業(yè)中的錯誤不只用“x”號做出標(biāo)識，同時也可以給予相應(yīng)的指導(dǎo)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，使用指導(dǎo)性和激勵性評語，引導(dǎo)學(xué)生增強信心和自我改進(jìn)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。

學(xué)校要定期檢查統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改情況，要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時批改、全批全某某，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題。

（六）及時進(jìn)行作業(yè)反饋診斷

教師對學(xué)生作業(yè)中的問題，要及時歸因分析并反饋給學(xué)生，同時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。要幫助學(xué)生定期查找、分析作業(yè)出錯的原因，給學(xué)生留足糾錯時間和空間。對于經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真分析原因，采取針對性的措施加以教育管理和個別化輔導(dǎo)。

（七）加強對作業(yè)質(zhì)量的評價與監(jiān)控

學(xué)校制定切實可行的作業(yè)管理細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和規(guī)范教師的作業(yè)設(shè)計、布置、批改和反饋工作，加強對作業(yè)的過程性監(jiān)控。明確班主任是班級作業(yè)的協(xié)調(diào)責(zé)任人，負(fù)責(zé)把關(guān)各學(xué)科作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)量的均衡，對發(fā)現(xiàn)的問題上報校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校及時改進(jìn)。要將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，對不符合要求的行為及時督促整改。學(xué)校建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度，不定期檢查各班、各學(xué)科學(xué)生作業(yè)情況，對在此項工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報批評。

小學(xué)雙減實施計劃篇二

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)—步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，強化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，辦人民滿意的教育。

堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施，推進(jìn)“五項管理”，全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。

進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)及作業(yè)布置質(zhì)量，改變校園內(nèi)學(xué)科間“內(nèi)卷”狀態(tài)；徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。確保一年內(nèi)學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

組長：xx全面負(fù)責(zé)

副組長：xx負(fù)責(zé)“雙減”統(tǒng)籌工作

組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）

（一）作業(yè)管理工作

1.學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格監(jiān)督各學(xué)科各年級書面作業(yè)總量。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定：一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級日常不超過1小時。實行各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制，建立教導(dǎo)處牽頭、學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)落實、學(xué)科年級組長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師配合的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。教導(dǎo)處不定時抽查作業(yè)或訪問學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。

2.注重作業(yè)設(shè)計。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系，把作業(yè)設(shè)計落實到同級同科集體教研中，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生需要的作業(yè)形式。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度作業(yè)。

3.加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時間加強學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量；加強作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力。

4.認(rèn)真批改反饋作業(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。

（二）睡眠管理工作

1.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8:20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天1小時午休時間。

2.加強科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《下窖小學(xué)“五項管理”致家長一封信》轉(zhuǎn)發(fā)到班級家長群及微信公眾號，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時間要求：學(xué)校生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，就寢時間一般不晩于21:20。大力普及科學(xué)睡眠知識，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

3.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通，家校共同加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。

（三）手機(jī)管理工作

1.學(xué)校通過家長群告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請，進(jìn)校后要將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2.將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定《下窖小學(xué)手機(jī)管理制度》，明確統(tǒng)一保管的場所（保安室）、方式、責(zé)任人（保安），提供必須保管裝置。

3.通過國旗下

演講

4.學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求，通過家長會、班級群等方式，告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學(xué)生使用手機(jī)的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機(jī)游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機(jī)。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

5.廣泛聽取各方意見建議，細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，及時解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。將學(xué)校手機(jī)管理情況納入班級日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（四）課外讀物管理工作

1.學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進(jìn)行自查，防止問題讀物進(jìn)校園。

2.學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在。

3.學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈課外讀物來源，并進(jìn)行審核把關(guān)，嚴(yán)禁問題課外讀物進(jìn)校園。

4.科學(xué)推薦讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校各部門不得組織統(tǒng)一購買。

5.加強圖書室（角）建設(shè)。學(xué)校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學(xué)生的閱讀體驗。

（五）體質(zhì)管理工作

1.學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。

2.學(xué)校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。

3.學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進(jìn)行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊的專項訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。

5.做好體質(zhì)檢測。學(xué)校認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達(dá)標(biāo)學(xué)生，進(jìn)行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計劃。

（六）落實課后服務(wù)工作

我校課后服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持家長合理分擔(dān)運行成本的做法，強化公益屬性。

1.自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過教育局的課后托管平臺，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實事。

2.服務(wù)時間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務(wù)的學(xué)生可自由選擇。

1.安全管理。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，校內(nèi)有保安巡查，課堂有教師管理，確保學(xué)生安全；同時要求家長每天課后服務(wù)后準(zhǔn)時接回。

2.課程安排。課后服務(wù)不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo)和各項素質(zhì)培訓(xùn)班。

3.教師安排。本校教師自愿參與。

4.質(zhì)量評價。通過學(xué)校評分和家長進(jìn)行評價，既要把學(xué)生和家長的多重負(fù)擔(dān)實實在在地減下來，又要實實在在地提高教育質(zhì)量，亦即“減負(fù)增效”，真正提升校內(nèi)的教育質(zhì)量。

5.成本分擔(dān)。學(xué)校無償提供校園內(nèi)課后服務(wù)場室及其他后勤安全保障，家長也需承擔(dān)一定費用，具體費用按上級文件執(zhí)行。

（七）夯實家訪制度

把落實“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學(xué)校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。

小學(xué)雙減實施計劃篇三

1.教學(xué)人員。中學(xué)按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。

小學(xué)按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。

幼兒園教師職務(wù)，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。

中小學(xué)教師職務(wù)系列俟國務(wù)院批準(zhǔn)后，經(jīng)過試點逐步實行，并領(lǐng)取相應(yīng)的職務(wù)工資。

2.行政人員。中小學(xué)按正副校長、正副教導(dǎo)主任、正副總務(wù)主任、職員的職務(wù)分列。

幼兒園行政人員職務(wù)名稱，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。

(二)結(jié)構(gòu)工資由基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡津貼和獎勵工資四個部分組成。教師同時實行教齡津貼。

1. 中小學(xué)教師和幼兒園教師的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，暫按《改革方案》中附表六、七的“中學(xué)教師基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)表”、“小學(xué)教師基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)表”執(zhí)行，并按《若干問題的規(guī)定》第十二條的辦法套改新工資標(biāo)準(zhǔn)。俟教師確定新的職務(wù)后，再按規(guī)定排列各個職務(wù)的工資標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)執(zhí)行。

2.行政人員的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府參照《改革方案》附表九《縣(市)、區(qū)(鄉(xiāng))國家機(jī)關(guān)行政人員基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)表》和中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)制定。

教師兼任行政領(lǐng)導(dǎo)工作的，可以按教師的職務(wù)確定職務(wù)工資。

3.其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)工資，參照有關(guān)部門規(guī)定的有關(guān)職務(wù)名稱系列的職務(wù)名稱、工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4.基礎(chǔ)工資、工齡津貼、教齡津貼和獎勵工資，按國家統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

保育員和工勤人員，執(zhí)行國家機(jī)關(guān)工人基礎(chǔ)工資、崗位工資標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定。

小學(xué)雙減實施計劃篇四

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師資格考試暫行辦法和中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法的通知》(教師〔2013〕81號)精神，為確保云南省中小學(xué)教師定期注冊制度改革工作順利實施，結(jié)合云南省實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為核心，通過中小學(xué)教師定期注冊制度，健全教師管理機(jī)制，推進(jìn)教師的職前教育和職后培養(yǎng)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作能力的提升，進(jìn)一步提升云南省高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過中小學(xué)教師資格的定期注冊，全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績情況，客觀公正記錄教師履行崗位職責(zé)以及參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等情況，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展;健全教師資格管理機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

三、主要原則

教師資格定期注冊應(yīng)與教師人事管理工作緊密結(jié)合，將嚴(yán)格教師考核和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為重要的工作目標(biāo)，應(yīng)堅持以人為本、科學(xué)規(guī)范和公開公平公正的原則，客觀體現(xiàn)教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績情況。

四、工作要求

(一)建立組織機(jī)構(gòu)

成立云南省中小學(xué)教師資格定期注冊制度試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，省教育廳相關(guān)處室、省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，試點市、縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員;設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由云南省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，曲靖市教育局分管副局長任辦公室副主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和政策制定，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)定期注冊業(yè)務(wù)指導(dǎo)和相關(guān)工作協(xié)調(diào)。曲靖市教育局和富源縣教育局成立相應(yīng)的定期注冊試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)做好本地區(qū)定期注冊試點的組織實施工作。

(二)具體工作要求

云南省中小學(xué)教師資格定期注冊試點的對象、注冊條件、申辦程序以及結(jié)果的運用詳見《云南省中小學(xué)教師資格定期注冊制度實施細(xì)則》。

(三)加強保障

中小學(xué)教師資格定期注冊工作關(guān)系到廣大教師的切身利益，涉及面廣，要求提交的材料多，需要處理的信息量大，需要投入大量的人力、物力。但定期注冊不允許收費，因此試點地區(qū)各級教育行政部門應(yīng)提供相應(yīng)的人員和經(jīng)費保障，確保中小學(xué)教師資格定期注冊的順利開展。

(四)工作時間安排

內(nèi)容

小學(xué)雙減實施計劃篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校落實雙減五項管理管理制度方案

（2021學(xué)年試用）

為了認(rèn)真落實國家教育部“雙減”政策，進(jìn)一步做好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)生的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，我校結(jié)合自身的實際情況，制定出臺了加強中小學(xué)生“五項管理”的措施。

一、加強作業(yè)管理1、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量，合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2、嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。3、嚴(yán)控作業(yè)總量。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面

二、加強睡眠管理1、減輕課外負(fù)擔(dān)。家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好。定期組織針對家長的培訓(xùn)，達(dá)到家校思想一致。2、保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時間不得早于7：40,家長保證學(xué)生每天10小時的睡眠時間。

三、加強手機(jī)管理1、有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園,禁止將手機(jī)帶入課堂。2、規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3、加強教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。4、做好家校溝通。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

四、加強讀物管理1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展讀書節(jié)等全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、推薦優(yōu)秀讀物。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3、加強圖書建設(shè)。每班教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。

五、加強體質(zhì)管理1、開展體育運動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。2、綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、加強健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

六、具體實施

（一）作業(yè)管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，主抓中學(xué)部及理科組成員：xx，主抓語文；xx：主抓數(shù)學(xué)；xx，主抓英語；xx：主抓綜合組xx，主抓中學(xué)文科；xx，主抓中學(xué)英語2、管理方法（1）每日排查一次，并做好記錄，對存在的問題及時上報校長，并立即整改到位，對于屢教不改者，將根據(jù)制度嚴(yán)肅處理。（2）對于家長的意見和建議要收集并及時處理，解釋清楚，并爭取家長委員會的支持和幫助。

（二）睡眠管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，負(fù)責(zé)一年級組；xx，負(fù)責(zé)二年級組；xx，負(fù)責(zé)三年級組；xx，負(fù)責(zé)四年級組；xx，負(fù)責(zé)五年級組；xx，負(fù)責(zé)六年級組；xx，負(fù)責(zé)初中各年級2、通知家長，學(xué)生到校時間：7:40，確實需要提前的，跟家長協(xié)商好相關(guān)事宜；要求家長監(jiān)管學(xué)生早睡，保持10個小時的睡眠時間；要求班主任開展學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)生是否準(zhǔn)時睡覺。

（三）手機(jī)管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，負(fù)責(zé)一年級組；xx，負(fù)責(zé)二年級組；xx，負(fù)責(zé)三年級組；xx，負(fù)責(zé)四年級組；xx，負(fù)責(zé)五年級組；xx，負(fù)責(zé)六年級組；xx，負(fù)責(zé)初中各年級2、加強家校聯(lián)系，嚴(yán)禁家長給學(xué)生買手機(jī)，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，回家沉迷手機(jī)游戲。

（四）讀物管理小組1、管理小組組長：xx，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，主抓小學(xué)語文；秦超：主抓小學(xué)數(shù)學(xué)；xx，主抓小學(xué)英語；xx：主抓小學(xué)綜合組xx，主抓中學(xué)文科；xx，主抓中學(xué)英語2、按照各年級課外讀物指導(dǎo)用書指導(dǎo)學(xué)生購買相關(guān)讀物，學(xué)校圖書室對學(xué)生開放，各班建立圖書角，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷不適合的讀物。

七、問責(zé)機(jī)制1、學(xué)校成立校長問責(zé)機(jī)制，納入行政干部績效考評。2、出現(xiàn)問題，一次提醒、二次警告、三次嚴(yán)肅處理。

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