為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)讀寫課程實(shí)施方案篇一
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部等七部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》、《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于教育改革和發(fā)展的決定》中有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的精神和x市委、市政府超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育的部署，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)職業(yè)教育改革，促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。
全市所有中等職業(yè)學(xué)校。
（一）科學(xué)性原則。評(píng)價(jià)方案按照教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保證實(shí)施過(guò)程和結(jié)果的科學(xué)性。
（二）導(dǎo)向性原則。正確引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
（三）操作性原則。評(píng)價(jià)采用等級(jí)記分法，定性與定量相結(jié)合，程序簡(jiǎn)便易行。
《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》（附后）。
（一）信息分析法。充分、系統(tǒng)的信息采集分析，包括文本信息、電子信息和實(shí)證信息等，從管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、畢業(yè)生就業(yè)單位等方面獲取相關(guān)信息。
（二）多樣化的評(píng)價(jià)。包括文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察、聽(tīng)課、核查資料等。
（三）定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（一）組織
由x市政府教育督導(dǎo)室授權(quán)，市教育局高教成教職教科具體組織實(shí)施，每年評(píng)估一次。
（二）要求
1、學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》及評(píng)價(jià)方案，了解和熟悉教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過(guò)程、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)論的使用等。
2、學(xué)校開展自評(píng)。學(xué)校在每年9月底前對(duì)照《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》的指標(biāo)要求，對(duì)上學(xué)年度教育教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果（自評(píng)報(bào)告及得分情況）連同直接主管部門加具的意見(jiàn)報(bào)市教育局高教成教職教科。
3、學(xué)校按評(píng)價(jià)指標(biāo)要求準(zhǔn)備好能反映教育教學(xué)水平的相關(guān)佐證材料。
4、市教育局每年10月中下旬派出評(píng)估組到校評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)間每校1天。評(píng)估組在評(píng)價(jià)結(jié)束后向?qū)W校進(jìn)行初步反饋，并在4周內(nèi)形成評(píng)價(jià)結(jié)論，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)市教育局；市教育局經(jīng)審核、公示后，向社會(huì)公布結(jié)果。學(xué)校收到評(píng)價(jià)結(jié)論后，必須根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論的建議制定學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃及措施，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
（一）召開評(píng)價(jià)匯報(bào)會(huì)。評(píng)估組成員、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層以上干部參加匯報(bào)會(huì)。
1.評(píng)估組組長(zhǎng)講話并做評(píng)價(jià)工作安排；
2.聽(tīng)取受評(píng)學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)。
（二）考察學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境。評(píng)估組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下巡視考察有關(guān)室場(chǎng)和設(shè)施設(shè)備。
（三）查閱資料。評(píng)估組按分工查閱學(xué)校提供的教育教學(xué)佐證材料。
（四）評(píng)估組人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)單位負(fù)責(zé)人代表（由學(xué)校預(yù)先安排人選）進(jìn)行訪談。
（五）聽(tīng)課。由評(píng)估組隨機(jī)抽取6節(jié)課。
（六）召開座談會(huì)。評(píng)估組派人分別組織召開部分教職工、學(xué)生座談會(huì)(45分鐘)和進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(從教職工、學(xué)生花名冊(cè)中隨機(jī)抽取名單)。
（七）匯集評(píng)價(jià)意見(jiàn)和集體評(píng)議。評(píng)估組集中，各位專家匯報(bào)本人對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)審意見(jiàn)并作具體說(shuō)明，逐項(xiàng)進(jìn)行集體評(píng)議后，將書面評(píng)審意見(jiàn)交評(píng)估組組長(zhǎng)匯總。
(八)反饋評(píng)估意見(jiàn)。評(píng)估組組長(zhǎng)代表評(píng)估組向受評(píng)學(xué)校及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)反饋綜合性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
(九)校長(zhǎng)及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)。聽(tīng)取評(píng)估組反饋意見(jiàn)后，校長(zhǎng)及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言。
（一）評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三種。
優(yōu)秀：總分在90分（含90分）以上，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。
合格：總分在70－89分為合格，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。
不合格：總分不達(dá)70分的為不合格。
（二）市將對(duì)評(píng)價(jià)總分排位在前三分之一以內(nèi)的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不合格的學(xué)校取消其集體及校長(zhǎng)個(gè)人當(dāng)年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
（三）評(píng)價(jià)結(jié)果納入鎮(zhèn)區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)考核、鎮(zhèn)區(qū)教辦素質(zhì)教育目標(biāo)管理評(píng)估的內(nèi)容。
評(píng)估組人員勞務(wù)費(fèi)及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)從教育局專項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)中開支。
小學(xué)讀寫課程實(shí)施方案篇二
體育部：干部一月內(nèi)早簽到率不足95%者，取消評(píng)優(yōu)資格;低于75%，直接列為不合格干部候選人。
監(jiān)治部：干部一月內(nèi)被查到一次晚歸，即晚歸率達(dá)到3.3%者(以一月30天計(jì)算)，取消評(píng)優(yōu)資格;一月內(nèi)晚歸率高于等于9.9%(以一月30天計(jì)算),即一月內(nèi)被查到3次晚歸,直接列為不合格干部候選人。
學(xué)習(xí)部：干部一月內(nèi)被查到干部?jī)纱瓮碜粤?xí)未到，即缺勤率高于等于6.6%(以一月30天計(jì)算)，取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到干部5次晚自習(xí)未到，即缺勤率達(dá)到16.6%，直接列為不合格干部候選人。
生活部：干部一月內(nèi)被查到有一次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn))，即差寢率達(dá)到25%，取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到兩次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn))，即差寢率達(dá)到50%者，直接列為不合格干部候選人。
另外，凡是重要活動(dòng)，如招新競(jìng)聘，部長(zhǎng)會(huì)等，只要有部門部長(zhǎng)兩次缺勤或四次遲到，部長(zhǎng)直接列為不合格干部候選人(請(qǐng)假的部長(zhǎng)是否屬于缺勤由本部門經(jīng)過(guò)學(xué)辦老師確定);某部門副部長(zhǎng)兩次缺勤或四次遲到，直接列為不合格干部候選人。
注：兩次遲到按一次缺勤換算。
1、考核：由會(huì)討論推選出三個(gè)后選人，再由部長(zhǎng)會(huì)議選出一個(gè)優(yōu)秀。
2、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)考核：首先：學(xué)生會(huì)除外副部長(zhǎng)級(jí)及部長(zhǎng)級(jí)在月末寫一份自我評(píng)價(jià)表并在每月22日前交至各分管(自我評(píng)價(jià)表將由本部門下發(fā)各部門)，由收齊好并寫好意見(jiàn)后交至組織部。其次：再由分管隨機(jī)交叉考核，即對(duì)所考核部門干部干事詢問(wèn)情況，然后提交一至兩名優(yōu)秀干部候選人及不合格干部候選人名單，并寫好原因后交到組織部。由會(huì)上討論決定優(yōu)秀干部及不合格干部候選人。在會(huì)上，各分管要出示評(píng)優(yōu)候選人有何另外“加分”因素，例如優(yōu)秀寢室，當(dāng)月獻(xiàn)血，見(jiàn)義勇為等。
小學(xué)讀寫課程實(shí)施方案篇三
剪紙小組
課題：五瓣花
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)五瓣花的剪法。
2、學(xué)習(xí)基本的剪紙技法。
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)五瓣花的折紙方法。
教學(xué)難點(diǎn)：用基本的剪紙方法進(jìn)行裝飾。
學(xué)具準(zhǔn)備：彩色手工紙、繪圖鉛筆、剪刀、膠棒、彩色卡紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)五瓣花的折紙方法。
1、將正方形彩紙對(duì)角對(duì)折。
2、以心點(diǎn)為軸，在三分之二處折疊。
3、再將此處對(duì)折。
4、最后將剩余部分向后折。
二、復(fù)習(xí)基本的剪紙方法。
1提問(wèn)：你還記得我們學(xué)過(guò)哪些剪紙的基本技法嗎？
2、通過(guò)回答引導(dǎo)學(xué)生回憶月牙條、柳葉紋、刻圓孔、菱形、水波紋等等。
三、作業(yè)要求：
1、剪紙時(shí)要先剪內(nèi)部小塊再剪大塊，最后剪外輪廓。
2、剪紙的線條要流暢。
3、仔細(xì)認(rèn)真你的作品將是最棒的。
4、一定要注意安全呦！
四、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐：
教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
五、作品展示：
1、教師導(dǎo)言：一朵朵梅花已經(jīng)盛開了，同學(xué)們快來(lái)裝扮我們的這棵大樹吧。
2、學(xué)生將自己的剪紙作品粘貼到大樹上，要注意互相合作，形成一幅完整的畫面。
六、小結(jié)：
通過(guò)同學(xué)們的共同努力，完成了這幅“梅花圖”。梅花又稱報(bào)春花，有吉祥及自強(qiáng)不息之意，為人們所贊頌。
下面我們一起朗誦《詠梅》這首詩(shī)
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
小學(xué)讀寫課程實(shí)施方案篇四
為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。
(一)扣分情況：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校安排部署的工作，未按時(shí)按質(zhì)完成上報(bào)工作總結(jié)、計(jì)劃、例會(huì)資料等，每一次每一項(xiàng)扣2分。因未上報(bào)材料對(duì)學(xué)校工作造成重大影響的，每一次每一項(xiàng)可扣5分。
2、秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志;熱心為教職工服務(wù)，識(shí)大體，顧大局。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報(bào)，經(jīng)查屬實(shí)的，每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的。扣3分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，每次扣5分。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差耽誤學(xué)校工作，每次扣3分。
4、遵紀(jì)守法，樹立良好的師表形象，出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂訂資料、違規(guī)補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題的，扣10分;被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的，扣20分。
5、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加各種會(huì)議，遲到早退一次分別扣1分、2分;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫龋t到、早退一次分別扣3分、5分;有事不請(qǐng)假，每次分別扣10分。
6、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。執(zhí)行力度不夠、管理不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)、上訪、在各級(jí)有關(guān)媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道的，視情況輕重酌情扣5--20分。
7、認(rèn)真組織部門工作，學(xué)期初能結(jié)合本科室實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)過(guò)程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋。對(duì)本項(xiàng)工作敷衍了事的，視情況每次扣1-5分。
8、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責(zé)。統(tǒng)一著裝和標(biāo)識(shí)，不規(guī)范的每項(xiàng)扣1分;值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣10-20分。
9、學(xué)校召開重要會(huì)議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。應(yīng)該下達(dá)的沒(méi)有及時(shí)通知，每人次扣2分。
10、出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)有責(zé)任的，有關(guān)責(zé)任人每人次扣10分。
11、其他應(yīng)扣分的行為(以學(xué)校班子判斷為主)，按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。
(二)加分情況：
1.對(duì)學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計(jì)劃，2分/次。
2.所在年級(jí)、科室獲得縣級(jí)、地區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。
3.其他積極貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)研究加分。
中層干部的考核以平時(shí)考核為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或者班子委托人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果適時(shí)公布。
中層干部的考核扣分按5元/分計(jì)算扣分金額，并從相關(guān)津貼(獎(jiǎng)勵(lì))中扣除，同時(shí)考核結(jié)果將應(yīng)用在評(píng)優(yōu)選好、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置等各種工作中。
小學(xué)讀寫課程實(shí)施方案篇五
根據(jù)縣教育局的安排，我?？?jī)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核。
組長(zhǎng)：趙立新(石匣學(xué)校校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：程玉明(石匣學(xué)校黨支部書記)
巨秀明(石匣學(xué)校副校長(zhǎng))
組員：趙海平(石匣學(xué)?？倓?wù)主任)
秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)
1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則，本學(xué)年績(jī)效考核分三塊進(jìn)行：(一)中層領(lǐng)導(dǎo)、(二)中學(xué)教師、(三)小學(xué)教師(含保育教師)。
2、因特崗教師教師績(jī)效工資不進(jìn)財(cái)政專戶，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專戶，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jī)效考核分二塊進(jìn)行：(一)特崗教師、(二)在編教師。
3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個(gè)教研組長(zhǎng)，享受教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼。
4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jī)同教師排隊(duì)，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。
5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績(jī)效考核，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。
6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎(jiǎng)金，故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人。
7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jī)效以9個(gè)月計(jì)算，本年2、7、8月按職稱歸入本人。
8、其余績(jī)效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(修改稿)》執(zhí)行。
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