為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)村專干年度總結(jié) 學(xué)校教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案篇一
一、評(píng)先、評(píng)優(yōu)教師必須同時(shí)具備以下條件
1、執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,遵守教師職業(yè)道德,服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極參與文明學(xué)校、平安校園的創(chuàng)建活動(dòng),不存在因工作失職而被校級(jí)以上處分或通報(bào)批評(píng),或在師生中、社會(huì)上造成不良影響的事件發(fā)生。
2、學(xué)年累計(jì)事假不超過(guò)5天,病假不超過(guò)10天,曠工、曠教不滿1天;一學(xué)年上班、上課、開會(huì)累計(jì)遲到五次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計(jì)五次以上;教師值日準(zhǔn)時(shí)到崗,履行職責(zé),無(wú)脫崗現(xiàn)象。
3、語(yǔ)、數(shù)、物、化、英教師所任學(xué)科成績(jī)平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)團(tuán)體或個(gè)人競(jìng)賽,必須獲得三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4、按要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn),完成培訓(xùn)課時(shí)和完成課時(shí)筆記。
極宣傳報(bào)道的教師,在同等條件下優(yōu)先考慮。
三、根據(jù)當(dāng)年“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”下達(dá)的指標(biāo),按校級(jí)、行政、班主任、教師按級(jí)別比例分配。平時(shí)表現(xiàn)突出,或?yàn)閷W(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師,可由學(xué)校行政會(huì)決定直接定為“先進(jìn)”或“優(yōu)秀”。
四、具備下列情形之一者,不能參加年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)。年度考核視情節(jié)定為“基本合格”或“不合格”。
1、違反學(xué)校規(guī)章制度,造成不良影響的。
2、違法亂紀(jì),受到黨政處分的;
3、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德在社會(huì)上造成惡劣影響的;
4、違規(guī)收費(fèi)造成不良影響的;
5、因未盡職責(zé)造成安全事故的。
6、從事第二職業(yè)(或從事有償家教活動(dòng))被查實(shí)的;
7、參與賭博及活動(dòng)被處罰的。
8、違反學(xué)校規(guī)定或工作失職者而被上級(jí)處分或通報(bào)批評(píng)的。
10、造謠生事,影響團(tuán)結(jié)的。
11、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的。
12、在期末等各類考試中有嚴(yán)重作弊行為的。
五、本辦法的“評(píng)先、評(píng)優(yōu)”適合學(xué)年末鄉(xiāng)先進(jìn)的評(píng)定。其它類型級(jí)別的先進(jìn)按各類要求參照本辦法進(jìn)行。
六、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
鄉(xiāng)村專干年度總結(jié) 學(xué)校教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案篇二
學(xué)校擁有一流的教師,才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過(guò)豐富多樣的途徑,持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定,于本學(xué)期開展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
本校35周歲以內(nèi)的青年教師。
參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。
(1)時(shí)間:語(yǔ)文第十一周;數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及語(yǔ)、數(shù)、英以外的科目待定。
(2)分組(見安排表)
(1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,精心備課,力求體現(xiàn)新課程理念,突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色,課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(2)評(píng)優(yōu)課結(jié)束后,參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。
(3)評(píng)委將本著公開、公正的原則,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度,根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
(4)評(píng)委名單:
語(yǔ)文組: 低年級(jí)
中年級(jí)
高年級(jí)
數(shù)學(xué)組: 一至三年級(jí)
四至六年級(jí)
英語(yǔ)組
其它組
希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽,做好充分的參賽準(zhǔn)備,努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間,請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù),也歡迎其他空課老師前往聽課。
鄉(xiāng)村專干年度總結(jié) 學(xué)校教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案篇三
為了充分落實(shí)學(xué)?!叭巳税l(fā)展,發(fā)展人人”的辦學(xué)理念,盡可能地肯定每位教職員工各有特色的工作成績(jī),最大限度地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)每一位教職員工的工作熱情;為了給教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因,讓我校教職員工在工作中找到自己走向成功的路子;為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成,鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,特制定本方案。
(一)個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、班主任工作園丁獎(jiǎng);
2、優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng);
3、師德模范獎(jiǎng);
4、默默耕耘獎(jiǎng);
5、優(yōu)秀副班主任;
6、最稱職值周教師獎(jiǎng);
7、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng);
8、教研積極分子;
9、樂(lè)群樂(lè)業(yè)標(biāo)兵;
10、輔導(dǎo)先進(jìn);
11、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵;
12、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng);
13、開展興趣活動(dòng)先進(jìn);
14、優(yōu)秀員工;
15、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師;
16、生活教育先進(jìn);
17、學(xué)習(xí)積極分子;
18、優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng);
19、全勤獎(jiǎng);
20、工會(huì)活動(dòng)積極分子;
21、優(yōu)秀兼職教研員。
(二)集體獎(jiǎng)項(xiàng)
先進(jìn)教研組
(三)特別獎(jiǎng)項(xiàng)
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(一)個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)
(1)班主任工作園丁獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)的心中,熱愛班主任工作,對(duì)工作全心投入,班級(jí)過(guò)程管理跟蹤到位,工作細(xì)致扎實(shí)。
2、工作勤勤懇懇,任勞任怨,平時(shí)能積極主動(dòng)地與科任老師、生活老師、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通,具有良好的協(xié)作意識(shí)和能力。
3、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。所帶班級(jí)學(xué)生精神面貌好,懂禮貌,講衛(wèi)生,行為習(xí)慣好,在校常規(guī)檢查和評(píng)比中成績(jī)突出。
4、所帶班級(jí)在參加學(xué)校集體活動(dòng)按時(shí),有序、組織紀(jì)律好。
5、發(fā)展、賞識(shí)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、校外活動(dòng)。
6、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰,無(wú)家長(zhǎng)投訴(學(xué)校會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別)。
7、能面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上各科成績(jī)都有明顯的進(jìn)步。
8、班主任工作有記載、有計(jì)劃、有總結(jié),班隊(duì)活動(dòng)能良好進(jìn)行。
9、在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績(jī)均為優(yōu)秀。
10、本學(xué)期班級(jí)安全責(zé)任事故為零。
11、學(xué)生流失率1——6年級(jí)控制在10%之內(nèi),7——9年級(jí)控制在15%之內(nèi)。
12、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)的喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90%以上,7——9年級(jí)達(dá)到70%以上。
13、每學(xué)期累計(jì)事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
(3)優(yōu)秀科任教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念。
2、教學(xué)水平高,深受師生家長(zhǎng)稱贊。
3、能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)成績(jī)顯著,學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快,積極協(xié)助班主任老師開展班級(jí)管理,教育教學(xué)質(zhì)量高。
4、積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動(dòng),效果優(yōu)良。
5、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查成績(jī)皆為優(yōu)秀。
6、善于學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在學(xué)校成績(jī)顯著。
7、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90%以上,7——9年級(jí)達(dá)到80%以上。
8、每學(xué)期累計(jì)事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
(3)師德模范獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
6、是學(xué)校教師的表率。
(4)默默耕耘獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
4、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生,模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和和學(xué)校各類規(guī)章制度。
5、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到80%以上,7——9年級(jí)達(dá)到70%以上。
(5)優(yōu)秀副班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
4、學(xué)生、班主任老師反映良好。
5、積極認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。
(6)最稱職值周教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
3、認(rèn)真填寫值周記錄表,如實(shí)地反饋各樓層的情況,評(píng)價(jià)做到公正、客觀、全面、合理。
(7)最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
2、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為;
3、學(xué)期被家長(zhǎng)、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決。
(8)教研積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
4、積極主動(dòng)參加校外教研活動(dòng),勤閱讀教學(xué)類書籍,有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常性撰寫教學(xué)研究類文章。
5、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
(9)樂(lè)群樂(lè)業(yè)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在同事中享有一定的威信;
2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事,有較強(qiáng)的親和力;
3、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,人際關(guān)系好;
4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論,有團(tuán)隊(duì)觀念;
5、愛崗敬業(yè),宏揚(yáng)正氣。
(10)輔導(dǎo)先進(jìn)評(píng)選條件
2、輔導(dǎo)時(shí)間安排合理,無(wú)一擠占其它正課現(xiàn)象;
3、輔導(dǎo)有明顯成效,被輔導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于接受輔導(dǎo),進(jìn)步明顯;
4、有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師,能嚴(yán)格執(zhí)行晚自習(xí)管理?xiàng)l例。
5、體育、音樂(lè)、美術(shù)等科目教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生,成效顯著。
(11)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
2、批改認(rèn)真,仔細(xì)、規(guī)范、及時(shí),無(wú)一漏批、錯(cuò)批及不規(guī)范現(xiàn)象;
3、批改有評(píng)語(yǔ)、有評(píng)價(jià),體現(xiàn)針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性;
4、所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個(gè)學(xué)生書寫進(jìn)步的過(guò)程。
(12)優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
3、試卷對(duì)促進(jìn)我校學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)有明顯的推動(dòng)作用,對(duì)其他老師有較好的借鑒作用。
(13)開展興趣活動(dòng)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(限于有興趣班的老師參評(píng))
2、學(xué)生興趣濃厚,班級(jí)人數(shù)穩(wěn)定,無(wú)非正常流動(dòng)現(xiàn)象;
3、活動(dòng)整體效果好,學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到發(fā)展;
4、活動(dòng)開展有組織,有計(jì)劃,有成果。
(14)優(yōu)秀員工評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù);
2、工作出色,成績(jī)顯著、堪為全體員工的楷模。
(15)優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、工作中能起帶頭作用,在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望;
2、積極主動(dòng)提出合理化建議,工作效率高;
3、努力形成自己的教育風(fēng)格和積極探索,總結(jié)出符合校情的工作方法。
(16)生活教育先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
3、基本了解小學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué),并能在工作中運(yùn)用。學(xué)生的自理能力有明顯提高,特殊學(xué)生進(jìn)步快。
(17)學(xué)習(xí)積極分子
5、能夠完成學(xué)校布置的讀書任務(wù),有自己的工作博客,博客內(nèi)容符合學(xué)校要求且深受同行稱贊。
2、語(yǔ)言通暢,觀點(diǎn)鮮明,文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn);
4、文章應(yīng)該是新近作品,符合學(xué)校教育教學(xué)理念,具有新課程改革精神內(nèi)涵和時(shí)代特征。
(19)全勤獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(全體教職工參評(píng))
根據(jù)學(xué)期考勤記錄,在校工作滿一學(xué)期,無(wú)一遲到、早退、中途離崗和病事假者。
(20)工會(huì)活動(dòng)積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、能夠積極主動(dòng)地參加學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。
2、能在活動(dòng)中起到組織、協(xié)調(diào)的作用。
(21)優(yōu)秀兼職教研員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、工作積極主動(dòng),能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)理念;
5、組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,每學(xué)期能聽組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。
(二)集體獎(jiǎng)項(xiàng)
先進(jìn)教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
3、組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格;
7、學(xué)期內(nèi)最少有一項(xiàng)有創(chuàng)造性或有新意的工作,對(duì)其他組有啟發(fā),對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)。
(三)特別獎(jiǎng)項(xiàng)
1、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍
(1)在學(xué)期工作中取得突出成績(jī)者;
(2)獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者;
(4)在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者;
(5)輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)者;
(6)其他特殊貢獻(xiàn)者。
2、班主任特色工作獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)的心中,熱愛班主任工作,對(duì)工作全心投入,班級(jí)過(guò)程管理跟蹤到位,工作細(xì)致扎實(shí)。
(2)有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法,能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,因勢(shì)利導(dǎo)開展工作,班級(jí)管理有自己突出的特色,且成效顯著。
(3)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有著明顯的參考價(jià)值,能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。
3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)要有明確的目的:側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問(wèn)題,對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
(2)要有具體的內(nèi)容:課堂教學(xué)的創(chuàng)新、學(xué)生管理的創(chuàng)新、組織活動(dòng)的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可。
(3)要有展示的成果:創(chuàng)新的成果不能是空洞的,必須是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。
(4)創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義:成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn),對(duì)別人具有啟發(fā)或借鑒意義。
(4)課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
(1)有較強(qiáng)的教育科研意識(shí),有自己的研究領(lǐng)域;
(4)定期撰寫研究論文,且論文質(zhì)量高。
1、評(píng)定說(shuō)明
優(yōu)秀教研組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)按照學(xué)段劃分)每學(xué)期評(píng)定一次。
2、評(píng)選辦法:
(1)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人(或集體)申報(bào)——述職——民主評(píng)議——行政會(huì)評(píng)議(工會(huì)參與)——校內(nèi)公示——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:先進(jìn)教研組、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)。
(2)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人述職——年級(jí)組(或生活組)內(nèi)按分配的指標(biāo)民主評(píng)選——行政會(huì)綜合考評(píng)——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)、默默耕耘獎(jiǎng)、最稱職值周教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀副班主任、課題研究積極分子、樂(lè)群樂(lè)業(yè)標(biāo)兵、輔導(dǎo)先進(jìn)、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師、生活教育先進(jìn)、保育工作先進(jìn)、學(xué)習(xí)積極分子、工會(huì)活動(dòng)積極分子等。
班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)進(jìn)行校內(nèi)公示。
(3)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照各職能部門根據(jù)平常檢查的數(shù)據(jù)資料提出評(píng)選人選——行政會(huì)評(píng)議——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)、開展興趣活動(dòng)先進(jìn)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)。
(4)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng):由校長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對(duì)相關(guān)人員給以獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)入職時(shí)間不到學(xué)期一半的教師不參加個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。(本期有曹博、馬文芳兩位老師)
1、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評(píng)選辦法提前下發(fā)給每一位教職工,供大家學(xué)習(xí)、自評(píng)和總結(jié)。
2、年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組教師述職。
3、行政干部分別下到各年級(jí)組,負(fù)責(zé)組織述職及評(píng)選工作。
鄉(xiāng)村專干年度總結(jié) 學(xué)校教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案篇四
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師評(píng)優(yōu)樹先實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為激勵(lì)全體教師的工作積極性,科學(xué)評(píng)價(jià)全體教干教師的教育
教學(xué)
工作,進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,我校根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,本著“公平、公正、公開”的原則,制定了如下教師評(píng)優(yōu)樹先實(shí)施方案。二、基本原則(一)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),依據(jù)教師每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期教學(xué)積分產(chǎn)生;
擔(dān)任班主任的教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)可以與其他榮譽(yù)重復(fù);
(三)校級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和校級(jí)優(yōu)秀教師視上級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)而定;
(四)上下學(xué)期代課不完整的教師,不具備評(píng)選資格;
(五)受到師德、安全等方面通報(bào)批評(píng)的教師不具備評(píng)選資格。
三、
評(píng)選依據(jù)(一)綜合榮譽(yù)評(píng)選依據(jù) 教師專業(yè)發(fā)展(70分)、教學(xué)常規(guī)(100分)、兩行評(píng)價(jià)(50分)、安全評(píng)價(jià)(20分)、學(xué)科素養(yǎng)(50分)、綜合素養(yǎng)(20分)、課堂素養(yǎng)(40分)、學(xué)科成績(jī)(400分)、課程建設(shè)(40分)、紀(jì)律(80分)、師德建設(shè)(100分)、工作量(30分)。備注:為消除年級(jí)學(xué)科差距,同一年級(jí)學(xué)科(評(píng)估段)第一名設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)分1000分。
(二)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選依據(jù) 1.語(yǔ)數(shù)英評(píng)選依據(jù):教學(xué)常規(guī)(100分)、學(xué)科素養(yǎng)(50分)、學(xué)科成績(jī)(400分)、工作量(30分)。【為消除年級(jí)學(xué)科差距,同一年級(jí)學(xué)科(評(píng)估段)第一名設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)分1000分?!浚?)三小本部一至五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科,根據(jù)上下學(xué)期教學(xué) 積分,第一名獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
(5)專職教師按專職教師數(shù)的16%設(shè)置教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);
(7)在區(qū)教研室組織的抽測(cè)活動(dòng)中,獲得前兩名獎(jiǎng)勵(lì)所抽測(cè)班級(jí)學(xué)科最好成績(jī)1個(gè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)(不重復(fù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng))。
(二)管理獎(jiǎng) 1.根據(jù)《學(xué)部(聯(lián)?。┤粘9芾碓u(píng)價(jià)細(xì)則》,獲得第一名的學(xué)部,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)部管理人員教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1個(gè)。
3.在全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估中,綜合成績(jī)位于小組(按區(qū)評(píng)估分組)前1/3,獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)管理人員教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1個(gè)。(區(qū)教體局單獨(dú)設(shè)置)
4.在區(qū)級(jí)統(tǒng)考(抽測(cè))獲得第一名,相應(yīng)學(xué)科教研員獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
5.承辦區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及區(qū)級(jí)教研成績(jī)(教師講課比賽、基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等比賽活動(dòng)),區(qū)教研室獎(jiǎng)勵(lì)名額分配給相關(guān)負(fù)責(zé)人。(區(qū)教體局單獨(dú)設(shè)置)
四、其他:
(一)如分配名額不足,優(yōu)先保證一線教師,具體分配由校委會(huì)研究決定。
(二)同一獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)同一名教師。
(三)其他榮譽(yù)分配按照千分遵照教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)分配
學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先申請(qǐng)書
評(píng)優(yōu)評(píng)先及晉級(jí)推薦方案
小學(xué)教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案
先診療后付費(fèi)實(shí)施方案
鄉(xiāng)村專干年度總結(jié) 學(xué)校教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案篇五
2000年師范畢業(yè)后,我踏上了“三尺講臺(tái)”,開始15年的教學(xué)生涯,默默奉獻(xiàn)青春,揮灑汗水。
工作上,我嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度,學(xué)校安排的工作,我都認(rèn)真完成。業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí)
、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、上報(bào)材料、技能比賽等活動(dòng)我都積極參加,也小有所成。2011年9月榆樹市中小學(xué)
“名優(yōu)工程”中被評(píng)為“青年教師新秀”2012年10月被評(píng)為榆樹市英語(yǔ)
學(xué)科骨干教師,在2012年10月榆樹市學(xué)科教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)中,獲小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng),2017年7月在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育科研論壇》上撰寫論文“淺談小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的有效性”,并獲一等獎(jiǎng)。檢測(cè)學(xué)生,學(xué)生
成績(jī)
優(yōu)秀,得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),2017、2012年我連續(xù)兩屆被評(píng)為榆樹市英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。我的學(xué)生也在榆樹市綜合素質(zhì)測(cè)試中脫穎而出,獲得松花江片第一名,在市里名列前茅。在教育科研的道路上,我不斷學(xué)習(xí),勇于探索,在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用,2017年,我進(jìn)行了校級(jí)課題——《小學(xué)英語(yǔ)愉快教學(xué)模式的研究》,并取得了可喜成果。
教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,我愿用自己的
愛
、自己的情,永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……。一、激情滿懷,無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛自己的工作, 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理
班級(jí)
里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈
。我播種陽(yáng)光,收獲了春天;我給予了師愛,收獲了孩子們愛師之心,可以說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以,在教學(xué)生活
中無(wú)論遇到什么
我依然風(fēng)里雨
里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!二、率先垂范,身教感染
在教育學(xué)生時(shí),我想'喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己'.所以,無(wú)論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái),我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),我沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),
同學(xué)
們的回答都是一樣的:'我是跟你學(xué)的'.這句話震撼著我的心靈,我感覺到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了'言傳身教、身行一例、勝似千言'的至理名言。三、嚴(yán)愛相濟(jì),教書育人
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