方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇一
基層婦女干部大培訓以縣區(qū)為單位分級開展培訓。為提高培訓質量，保證培訓的順利實施，各縣區(qū)要建立完善的師資庫，并充分利用基層女干部培訓師資隊伍的作用，量身定做基層婦女干部課程，積極開展村級婦女干部（含村“兩委”女干部、村婦代會主任、婦女后備干部）培訓工作。各縣區(qū)婦聯要高度重視，要當作當前的一項重要工作抓緊抓好，統(tǒng)籌安排，周密組織，爭取在20xx年9月中旬前將村級婦女干部輪訓一遍。
自治區(qū)婦聯將組織有關人員編寫培訓提綱和培訓教材，為培訓者提供參考。各縣區(qū)舉辦培訓班時要求重點講授男女平等基本國策，先進性別文化與農村基層文化建設，女性主體意識與群體意識，基層婦聯組織與婦女之家建設，婦女兒童權益保障，如何參與村級事務管理等方面知識。各縣區(qū)婦聯根據實際靈活選擇培訓內容，要求通俗易懂，實用性和可操作性強，對村婦女干部實際工作和生活有指導作用。
3、各縣區(qū)婦聯要按照通知要求組織開展村婦女干部培訓工作，培訓檔案要齊全，要做到“八有”，即有方案、有請示、有學員名冊、有課程表、有授課資料、有經費開支表、有圖片資料、有總結匯報，要及時上報培訓中的好經驗和好做法。市婦聯將不定期抽查各縣區(qū)培訓和培訓經費的使用情況。
4、開班前5天，各縣區(qū)婦聯需將培訓方案送市婦聯組聯部備案。培訓總結、經費使用情況、圖片資料于20xx年9月底前送市婦聯組聯部。
業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇二
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培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在中隊管理工作中體驗成功，增強自信心。營造文明和諧，團結向上的班級風尚。
（1）責任心強，敢于承擔，是非觀念明確
（2）服務意識強
（3）能為中隊的發(fā)展努力工作，任勞任怨
（4）樂于奉獻
（5）尊敬師長，團結同學，熱愛集體
（6）特別要求，比如中隊長必須品學兼優(yōu)，學習委員必須成績優(yōu)異，文委必須才藝過人、有很強的組織能力等。
（1）提出書面申請
寫明自己選擇的職務，參加競選的原因以及初步工作打算。（時間限制為兩分鐘）
（2）舉行競選隊會
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說，可采取小才藝表演形式為自己拉票。公開評議并投票。
（3）宣布競選結果
公開記票，公布競選結果
職位安排及重要職責簡介
1中隊長
統(tǒng)管全局，監(jiān)督和督促各部門工作，記錄中隊活動。
2副中隊長
協助中隊長完成中隊活動。
3小隊長
業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇三
為切實鞏固拓展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動成果，健全完善“練兵比武”長效機制，持續(xù)深化“練兵比武”廣度深度，提高全鄉(xiāng)廣大干部群眾政策知曉率，增強群眾滿意度，提升鄉(xiāng)村干部業(yè)務素質和履職能力，營造“比、學、趕、超”的學習氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，擬利用三周時間集中舉辦公開比武活動，特制定如下方案。
20xx年7月11日至7月30日
政府全體科級干部、包村干部、辦理業(yè)務干部，全體村干部，駐村工作隊全體成員。
比武活動分三個層面進行，擇優(yōu)獎勵。
（一）演講
各參賽人員圍繞本職工作，聯系自身崗位實際，就鞏固拓展脫貧攻堅成效、推進鄉(xiāng)村振興方面總結好經驗、好做法及工作中特色亮點，并就下一步工作提思路、提舉措。
演講比賽分科級干部、政府一般干部、村黨支部書記、村副主任及村文書（每村1人）、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員（每村1人）6個層級，參賽人員通過ppt展示方式進行演講（村干部如制作ppt難度大，可以根據自身實際情況選擇其他方式演講），演講稿字數控制在1000字以內，演講時長不超過5分鐘。
（二）考試
以筆試方式進行，試卷為閉卷形式，時間60分鐘，總分100分。
（三）比拼
以競賽搶答的方式進行，參賽人員分為12個代表隊，每隊3人，分別為10個行政村代表隊（隊員從包村領導、包村干部、駐村工作隊成員、村組干部中產生）、政府干部2個代表隊（隊員從政府后勤機關及辦業(yè)務干部中產生），每個代表隊成員一旦確定，不得隨意更換。
（一）演講
設一等獎、二等獎、三等獎三個等次，科級干部、村黨支部書記、村副主任及村文書、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員每個等次獎勵1人，政府一般干部一等獎獎勵1人、二等獎獎勵2人、三等獎獎勵3人，獎勵標準為一等獎價值200元物資，二等獎價值150元物資，三等獎價值100元物資。
（二）考試
以考試成績排出名次，獎勵前10名，獎勵標準為每名參賽人員價值50元物資。考試不及格者由活動舉辦方隔天組織進行重考，如第二次考試仍不及格，交由紀委以作風問題進行處理。
（三）比拼
設一等獎、二等獎、三等獎三個等次，每個等次獎勵1個代表隊，獎勵標準為一等獎每名參賽人員價值300元物資，二等獎每名參賽人員價值200元物資，三等獎每名參賽人員價值100元物資。
1.各參賽人員要結合各自工作實際，扎實準備比武活動三個層次內容，活動舉辦期間無特別重大事項不得請假，不得無故不參加活動。
2.演講組、考試組、比拼組由各組長負責，制定出詳細比武方案，并組織好具體活動。
3.各抽調工作人員要積極主動，根據各自職責分工做好比武活動相關準備工作，確保活動按期高質量舉行。
業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇四
為認真貫徹落實全縣十三次黨代會精神，切實把轉變干部作風，提高工作效率和提升服務水平各項措施落到實處，根據縣《干部作風整頓活動實施方案》要求，和縣干部作風整頓領導小組辦公室《第二階段工作安排》，鎮(zhèn)黨委政府于9月 日專門召開了征求意見大會。通過廣泛征求意見，以及召開民主生活會議，查擺、剖析、梳理出干部作風“六個方面”存在的問題。主要表現在，部分干部，甚至班子成員及各村、各單位的負責人，工作紀律松懈、工作積極性主動性不高、為群眾服務的觀念和意識不強、學習風氣不佳、廉潔自律不夠等問題。為盡快、徹底扭轉這種狀況，經黨政聯席會議研究，特制定如下整改方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照市、縣黨代會確定的目標和思路，圍繞我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展大局，以干部作風明顯轉變、工作效率明顯提高、人民群眾滿意度明顯增加為切入點，推動全鎮(zhèn)黨員干部思想作風、工作作風、學習作風和生活作風建設，為我鎮(zhèn)全面實現趕超發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強的組織保障。
二、整改重點
整改的重點包括，工作紀律不嚴、工作狀態(tài)不佳、服務意識不強、工作效能不高、廉潔自律不夠、學習氣氛不濃共六個大的方面。
三、整改措施
報表及主要領導交辦事項而不能簽名，須先向值班領導說明情況，并由值班領導在簽名薄上注明。未經簽名直接下鄉(xiāng)的干部，須在下鄉(xiāng)村組用當地固定電話或村干部的手機，電告黨政辦公室。如因私事確需請假的，須先寫出書面假條，說明請假原因，請假天數、銷假時間，經領導批準后方可離崗，否則視為曠工。上班或會議遲到、早退的，如無正當理由，均須記錄在案，一個月有3次遲到、早退記錄，按曠工一天論處，并以此類推。二是嚴格整肅作風。鎮(zhèn)干部按照規(guī)定格式、對每個工作日的去向、工作內容、存在問題、工作建議等，用日記方式進行記錄。上班期間，嚴禁干部干與工作無關的上網聊天、游戲、看電影等事情，如有違犯，每人每次罰款50元，并予通報。值班人員須嚴格執(zhí)行交接-班制度，并確保在鎮(zhèn)政府住宿，否則按曠工論處。三是嚴格干部行為。鎮(zhèn)村干部工作用餐，一般不允許在營業(yè)性餐館用膳。除招待外商等特殊需要，干部中午嚴禁喝酒，嚴禁公-款招待香煙水果。四是嚴格績效考核。鎮(zhèn)考評辦公室制定干部詳細的工作目標和考核辦法，實行按月、按季、按年度多次考核，對工作效能差、群眾評價低、整改措施不落實的干部，堅決扣除相應的陽光津貼或績效工資，對問題較大，批評教育無效的，將情況反饋到上級組織人事部門。
立思想匯報制度。鎮(zhèn)干部每半年向黨委寫出一份1000字以上的思想匯報，主要是匯報認識、剖析問題、提出建議、發(fā)表意見，使干部思想始終與黨的方針政策保持一致，與黨委的決策部署保持一致。三是實行獎勵措施。對肯于學習、善于學習，并能在黨報黨刊發(fā)表稿件的干部，鎮(zhèn)里安排資金進行重獎，以此不斷激勵干部專心好學、學以致用的自覺性。
3、增強服務意識，促進勤政廉潔。針對部分干部缺乏真心服務群眾的主動性、自覺性，以及作風不端、行為不正等問題，主要從四個方面加以改進。一是建立“幫三”服務機制。每位鎮(zhèn)干部，固定聯系一戶黨員、一戶專業(yè)戶、和一戶貧困戶，并對每個幫扶對象，分別確定幫扶目標、方法和措施，期滿后，統(tǒng)一進行驗收過關。對沒有達到幫扶目標的，除予以通報外，進行延期管理。二是開展治“三難”專項活動。重點對群眾反映的“門難進、臉難看、事難辦”問題，開展“三相”活動，即“笑臉相迎、好言相對、誠心相幫”。對作風粗暴、辦事拖沓、言行失當的干部，一經查實，將在干部大會上通報批評。三是開展“剎三風”重點整治。針對極少數干部存在的打牌、酗酒、發(fā)牢騷這三大陋習，將完善制度，加以制約，堅決制止此類自由主義行為蔓延。四是克服“三不”現象。對干部不作為、不遵章、不檢點的“三不”問題，將建立干部作風檔案，直接與獎懲掛鉤，與干部提拔重用掛鉤。
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業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇五
為不斷提高干部職工的綜合素質和技術服務水平，形成“練硬功、強技能、出人才”的濃厚氛圍，經研究決定，開展“崗位練兵技能比武”活動，特制定如下實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，結合工作實際，打造“政治堅定、業(yè)務精通，團結進取、務實高效，勤政廉政、人民滿意”的服務型機關，提升工作人員思想政治素質、政策理論水平、科學文化水平和工作能力，為全年工作目標的順利實現提供重要保障。
1、全員參與。全體干部職工要充分認識開展“崗位練兵技能比武”活動的重要意義，把崗位練兵技能比武活動作為加強隊伍建設的一項重要任務，精心組織和安排，做到人人參與，人人得到提高。
2、立足本職。在開展“崗位技能比武”活動中，要突出單位特色，立足本職崗位，按照干什么、練什么的要求，狠抓學習培訓，強化業(yè)務技能。
3、注重實效。要結合工作和隊伍建設實際，圍繞工作中心，堅持以人為本，以求真務實的精神抓好崗位技能比武活動。
2、參賽范圍為本局全體干部職工。
20xx年x月份開始全面展開，分四個階段進行：
1、動員部署階段(x月)。研究制定具體的練兵比武方案，細化訓練內容，明確具體要求，進行廣泛宣傳和發(fā)動。
2、學習培訓階段(x月—x月)。按照制定的實施方案，結合自身實際，采取靈活多樣的練兵形式，認真抓好干部職工的崗位培訓、崗位練兵。
3、技能比武階段(x月—xx月)。在學習練兵的基礎上，組織技能比武，并推選人員參加上級組織的技能比武活動。
4、總結表彰階段(xx月)。對機關崗位練兵技能比武活動進行總結和表彰。
成立由崗位練兵技能比武活動領導小組，負責本次活動的開展和督查。機關黨支部具體負責活動的日常工作。
1、提高認識，加強領導。各單位、各科室要高度重視崗位技能比武活動，積極參加比武活動。
2、立足實際，抓好結合。一是要把比武活動同日常教育工作結合起來，納入經常性工作。要緊緊圍繞工作重點，本著“不圖形式、重在實效”的原則。堅持以“崗位”為陣地，以本職工作為中心，做到在干中“練”，在“練”中干,做到工作、練兵兩不誤。二是把比武活動同機關文化建設結合起來，以練兵比武活動為契機，不斷提高管理水平及各類技術人員的理論知識及操作技能。
3、要認真按照文件要求，組織動員按照崗位、理論學習和技能操作規(guī)定的內容，進行廣泛練兵活動，使崗位練兵技能比武活動真正落到實處。
業(yè)務知識講座 干部培訓方案篇六
理解并初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉換期。
二、培訓對象
某某年9月進入我校的新教師。
三、培訓形式
教務處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結合;交流座談與個體自學感悟相結合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。
四、培訓內容
1、師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
2、教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。
3、教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。
五、基本做法與要求：
1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導。
3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。
4、新教師要制定好個人計劃，根據學習的內容，寫好學習筆記，提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。
六、培訓考核驗收
新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行?？疾榭己藘热輦戎赜谡伪憩F、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。
考核驗收的內容及負責部門：
1、理論學習考試。由教科室負責。
2、新教師與指導教師聽課情況。由教務處協同級部進行檢查。
3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、教科室負責。
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