在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇一
原標題：《政府工作報告》解讀 展望·今年的北京
首都發(fā)展關(guān)鍵詞
一、經(jīng)濟建設(shè)
1.中關(guān)村
認真落實國務(wù)院關(guān)于調(diào)整中關(guān)村空間規(guī)模和布局的批復(fù)精神，積極爭取新的先行先試政策，培育一批成長快、潛力大的創(chuàng)新企業(yè)，統(tǒng)籌用好100億元專項資金，加快建設(shè)國家科技金融創(chuàng)新中心，推進北斗導(dǎo)航、物聯(lián)網(wǎng)等示范應(yīng)用，繼續(xù)推進中關(guān)村科學(xué)城、未來科技城建設(shè)，大力培養(yǎng)和引進高端技術(shù)研發(fā)人才、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。
【名詞解釋】科技金融
指促進科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一系列金融工具、金融制度、金融政策與金融服務(wù)的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性安排。
2.產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢
制定加快流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案，完善軟件和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展鼓勵政策。探索設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金，鼓勵社會資本進入養(yǎng)老、醫(yī)療、健康、培訓(xùn)等領(lǐng)域，打造“大旅游”產(chǎn)業(yè)鏈，培育軌道交通、生物醫(yī)藥、集成電路、衛(wèi)星應(yīng)用等特色產(chǎn)業(yè)集群，力爭在新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展上取得突破。
【名詞解釋】“大旅游”
指著眼于延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，突出旅游與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，突出旅游發(fā)展的國際和地區(qū)合作，突出旅游帶動投資消費、產(chǎn)業(yè)升級、文化傳播等方面作用，最終實現(xiàn)旅游與經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的相互促進和共同發(fā)展。
3.民生消費
實現(xiàn)社會消費品零售額、固定資產(chǎn)投資分別增長11%和9%左右，鼓勵支持網(wǎng)絡(luò)購物等新型業(yè)態(tài)發(fā)展，推進家具以舊換新工作，啟動15萬個小微商戶便民金融服務(wù)設(shè)施建設(shè)，延伸保障房入住等住房消費服務(wù)。進一步優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，擴大民間投資比重，支持每個區(qū)縣整合做強一家新型投融資平臺公司，堅持房地產(chǎn)市場調(diào)控政策，著力降低流通成本，保持物價水平基本穩(wěn)定。
4.功能區(qū)
完善投入產(chǎn)出考核評價體系，推動各類功能區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，落實加快北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展的意見，抓好金融街拓區(qū)工作，增強商務(wù)中心區(qū)的國際商務(wù)功能，提高臨空經(jīng)濟區(qū)和奧林匹克中心區(qū)發(fā)展水平，推進新首鋼功能區(qū)、麗澤金融商務(wù)區(qū)、懷柔文化科技高端產(chǎn)業(yè)新區(qū)、海淀山后地區(qū)、北京科技商務(wù)區(qū)和區(qū)縣各類功能區(qū)建設(shè)。
【名詞解釋】“六高四新”
“六高”即北京市“十一五”規(guī)劃提出的六大高端產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，包括中關(guān)村科技園區(qū)、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、商務(wù)中心區(qū)、金融街、奧林匹克中心區(qū)、臨空經(jīng)濟區(qū)?！八男隆奔赐ㄖ莞叨松虅?wù)服務(wù)區(qū)、新首鋼高端產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)區(qū)、麗澤金融商務(wù)區(qū)、懷柔文化科技高端產(chǎn)業(yè)新區(qū)等四個高端產(chǎn)業(yè)新區(qū)。目前，六大高端產(chǎn)業(yè)功能區(qū)增加值占全市地區(qū)生產(chǎn)總值的比重超過40%。
5.非公經(jīng)濟
抓緊出臺中小企業(yè)法實施細則，設(shè)立中小企業(yè)發(fā)展基金，發(fā)揮民間商會和行業(yè)協(xié)會作用，促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展，及時幫助企業(yè)解決實際問題，為各類市場主體營造良好的發(fā)展環(huán)境。
6.都市型農(nóng)業(yè)
抓好國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技城和示范區(qū)建設(shè)，健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系，堅持以會興業(yè)，做好世界種子大會、葡萄大會、月季大會、世界園藝博覽會等籌備工作，推動都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集約化、服務(wù)化發(fā)展。
7.南部崛起
實施第二階段城南行動計劃，全力辦好第九屆園博會，抓好石化新材料基地等重點項目，推進北京新機場和新航城建設(shè)。
【名詞解釋】城南行動計劃
為促進城市南部地區(qū)加快發(fā)展，本市于2009年制定《促進城市南部地區(qū)加快發(fā)展行動計劃》，累計完成投資2100億元，在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域?qū)嵤┝艘慌卮蠊こ?，取得了顯著成效。2013年，第二階段城南行動計劃已經(jīng)啟動實施。
【名詞解釋】園博會
第九屆園博會將于2013年5月至2013年11月在豐臺區(qū)永定河西岸舉行。園博園占地267公頃，園內(nèi)將建設(shè)包括伊斯蘭園、歐洲園、日本園等100余個風(fēng)格各異的中外園林。展會期間，預(yù)計將有1700萬人次參觀；展會結(jié)束后，園博園將作為北京市的城市公園永久保留，和豐臺科技園西區(qū)、長辛店生態(tài)城組團，成為京西南的新地標。
8.西部轉(zhuǎn)型
出臺新首鋼功能區(qū)發(fā)展意見，繼續(xù)抓好永定河綠色生態(tài)發(fā)展帶建設(shè)，促進西部轉(zhuǎn)型發(fā)展。
9.民間投資
出臺多個領(lǐng)域民間投資實施細則，切實放寬市場準入，完成投資回報機制，打破“彈簧門”、“玻璃門”等體制障礙，推出一批公共領(lǐng)域市場化建設(shè)試點項目。
10.首都經(jīng)濟圈
加強與周邊省區(qū)市的合作，加快推進首都經(jīng)濟圈建設(shè)，共同推動區(qū)域一體化進程，深入落實合作框架協(xié)議，推進以大氣污染防治、水資源保護利用為重點的區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，探索與周邊地區(qū)共建產(chǎn)業(yè)基地的途徑和模式，促進基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通和城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)體系協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、城市建設(shè)
1.科學(xué)治堵
落實交通綜合治堵28項措施，加快發(fā)展軌道交通，優(yōu)先加密建設(shè)中心城區(qū)路線網(wǎng)，2013年內(nèi)新開通建設(shè)3條線路；提升路網(wǎng)通行能力，實施一批道路微循環(huán)改造工程，新建10處駐車換乘停車場；優(yōu)化公交線網(wǎng)，新增公交快速線路50公里，增開社區(qū)與軌道交通、地面公交的通勤線路，公共交通出行比例達到46%；提高交通指揮信息發(fā)布平臺效用，引導(dǎo)車輛均衡出行，全面摸排交通堵點，制定工程改造和一對一疏導(dǎo)方案；加快停車設(shè)施建設(shè)，新增居住區(qū)停車位2萬個，合理利用機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)停車設(shè)施，推廣錯時停車和居住區(qū)停車自治管理，進一步控制小汽車過快增長，推廣公共租賃自行車服務(wù)。
做好興延路、姚家園路等項目前期工作，建成梅市口西延等重點道路，加快建設(shè)京張城際、京沈高鐵、110國道二期等對外交通疏解通道，開通建設(shè)蘋果園等交通樞紐。
2.防災(zāi)減災(zāi)
加強中心城防洪及雨洪調(diào)蓄，做好水系規(guī)劃銜接，消除排水管斷點盲點，啟動西郊砂石坑等蓄滯洪區(qū)建設(shè)，汛期前完成中心城20處下凹式立交橋區(qū)積水治理，推進64處雨水泵站改造，建成一批老舊小區(qū)雨水利用設(shè)施，建設(shè)200個綜合減災(zāi)示范社區(qū)。
3.精細化管理
探索建立地下管線綜合管理體系，推進老舊管網(wǎng)升級改造，研究制定雨污河流問題解決方案，完成50公里雨污管線改造，推進240條重點大街、20片區(qū)域環(huán)境建設(shè)達標，抓好平房區(qū)、背街小巷等地區(qū)環(huán)境整治，及戶外廣告、牌匾標識專項整治，完成二環(huán)內(nèi)主要干道架空線入地任務(wù)。
4.宜居社區(qū)
完善小區(qū)配套服務(wù)設(shè)施，打造宜居社區(qū)，做好群眾身邊的綠化美化，新增600公頃城市綠地，推進城市健康綠道和濱水綠廊工程，實施立體綠化，改造提升100條胡同街巷和100個老舊小區(qū)綠化景觀，打造一批園林社區(qū)、景觀街巷、綠色陽臺。
5.新城建設(shè)
堅持聚焦通州，積極推動城市副中心建設(shè)，堅持以業(yè)興城、職住平衡，加快順義、亦莊-大興、昌平、房山新城建設(shè)，打造功能完備、宜居宜業(yè)的綜合性新城。同步推進門頭溝、懷柔、平谷、密云、延慶等區(qū)域性新城建設(shè)，強化基礎(chǔ)設(shè)施先行和特色產(chǎn)業(yè)支撐，帶動區(qū)域城市化。
三、文化建設(shè)
1.文化惠民
建設(shè)北京文化活動中心等標志性設(shè)施，規(guī)劃建設(shè)一批便民文體活動場所，推動重點鎮(zhèn)文體活動中心建設(shè)，組織辦好文藝大匯演等公益演出活動。創(chuàng)新文藝作品生產(chǎn)機制，鼓勵創(chuàng)作高質(zhì)量駐場演出劇目，提升文博會、藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)博覽會等重大活動舉辦水平，實施哲學(xué)社會科學(xué)和文化精品工程，推出更多原創(chuàng)、當(dāng)代、北京的精品力作。
2.文化創(chuàng)新
制定實施支持文化與科技、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的意見，完善財稅、金融等產(chǎn)業(yè)扶持政策。統(tǒng)籌用好100億元文化發(fā)展專項資金，創(chuàng)新項目征集、資金使用機制，引導(dǎo)帶動社會資本投資文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。加快建設(shè)中關(guān)村國家級文化與科技融合示范基地，培育發(fā)展設(shè)計創(chuàng)意、數(shù)字出版等融合型新業(yè)態(tài)，抓好國家廣告產(chǎn)業(yè)園、出版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、首都核心演藝區(qū)、中國樂谷等重大項目。推動國家版權(quán)交易中心、設(shè)計交易市場、北京文化產(chǎn)權(quán)交易所建設(shè)，完善文化投融資服務(wù)體系。
3.非遺保護
加強歷史文化名城整體保護，實施文物工作七大工程，加快鐘鼓樓、地安門、前門東區(qū)等文保區(qū)修繕改造，繼續(xù)推進中軸線、大運河申遺工作，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、地下文物保護利用，推動“老字號”振興發(fā)展。建立市級投入機制，支持中心城區(qū)保護傳統(tǒng)風(fēng)貌，支持城市功能拓展區(qū)和發(fā)展新區(qū)建設(shè)對接安置房。創(chuàng)新保護利用模式和政策，積極吸引社會力量參與名人故居、胡同、四合院等修繕保護，合理開發(fā)利用具有市場前景的歷史文化資源。
四、社會建設(shè)
1.教育均衡
推進素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展。落實中小學(xué)建設(shè)三年行動計劃，支持30所城鄉(xiāng)一體化學(xué)校建設(shè)。實施名師名校長發(fā)展工程、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度，鼓勵優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動。落實進城務(wù)工人員隨遷子女參加中等職業(yè)學(xué)校考試錄取政策，研究制定升學(xué)考試具體實施辦法。完成學(xué)前教育三年行動計劃，新增入園名額2.4萬個。
2.居民收入倍增
實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策，制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的用人單位招用補貼和綠色就業(yè)扶持政策，鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)36萬人。落實國家收入分配改革政策，制定實施居民收入倍增計劃，建立工資正常增長機制，著力提升中低收入群體的收入水平。落實推進農(nóng)村經(jīng)濟薄弱地區(qū)發(fā)展及低收入農(nóng)戶增收的意見，保持農(nóng)民收入增速快于城鎮(zhèn)居民。
【名詞解釋】綠色就業(yè)
涵蓋低碳就業(yè)和環(huán)保就業(yè)，主要包括：從事采用綠色技術(shù)、工藝和原材料進行生產(chǎn)的就業(yè)；從事綠色產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)的就業(yè)；直接從事環(huán)境和生態(tài)保護的就業(yè)。
3.住房保障
重點發(fā)展公租房、限價房，探索建立保障與市場相結(jié)合的住房供應(yīng)體系，確保新建、收購16萬套，竣工交用7萬套保障房。完成1000萬平方米老舊小區(qū)綜合整治，抓好房山災(zāi)后永久性安置房建設(shè)，加快長辛店等五片棚戶區(qū)改造。嚴格落實房屋安全質(zhì)量責(zé)任制，抓好保障房配租配售和后期管理，完善公租房租金定價機制和分檔補貼政策，減少承租家庭租金支出。
4.醫(yī)藥分開
擴大市級醫(yī)院醫(yī)藥分開改革范圍，做好區(qū)縣醫(yī)院改革試點，推進醫(yī)療服務(wù)價格調(diào)整。實施基層醫(yī)療機構(gòu)綜合改革，制定社會辦醫(yī)療機構(gòu)試點管理政策，鼓勵引導(dǎo)社會資本參與公立醫(yī)院改制重組。開展新一輪醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購，規(guī)范基本藥物使用，加強藥品監(jiān)管，保障用藥安全。
5.公共服務(wù)全覆蓋
建成500個“六型社區(qū)”，新建200個“一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈”，建設(shè)社區(qū)綜合服務(wù)平臺，初步實現(xiàn)城市社區(qū)基本公共服務(wù)全覆蓋。
【名詞解釋】六型社區(qū)
2011年，市民政局在全市社區(qū)建設(shè)大會上發(fā)布了“六型”社區(qū)指導(dǎo)標準細則，把建設(shè)干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化“六型”和諧社區(qū)，作為當(dāng)前和今后一個時期和諧社區(qū)建設(shè)的主要內(nèi)容和重點工作。
【名詞解釋】一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈
指在社區(qū)居民步行一刻鐘范圍內(nèi)滿足居民的商業(yè)、生活、文體娛樂等方面服務(wù)需求，實現(xiàn)“小需求不出社區(qū)，大需求不遠離社區(qū)”。
五、生態(tài)建設(shè)
1.節(jié)能改造
推行新建住宅75%節(jié)能標準，實施既有建筑節(jié)能改造1000萬平方米，完成住宅供熱計量改造6500萬平方米，啟動一批重點用能單位節(jié)能低碳改造，建成大唐煤制氣一期工程，實現(xiàn)四大熱電中心主體竣工，開工建設(shè)陜京西線，實施新能源高端示范項目。
2.河道治理
繼續(xù)推進三大水系綜合治理，整治280公里中小河道，抓好水毀河道修復(fù)、小水庫除險加固，建成34條生態(tài)清潔小流域，提升中小河道的防洪排澇能力。
2.5治理
嚴格落實2012年-2020年大氣污染治理措施，加大pm2.5治理力度，切實做好壓煤、換車、降塵等工作，確?？諝庵兄饕廴疚餄舛绕骄陆?%。淘汰18萬輛老舊機動車，在公交、環(huán)衛(wèi)、政府機關(guān)推廣使用新能源汽車，完成城區(qū)1600蒸噸燃煤鍋爐、4.4萬戶平房采暖清潔能源改造，基本實現(xiàn)中心城區(qū)“無煤化”。
4.平原造林
繼續(xù)實施平原百萬畝造林工程，確保2013全年完成35萬畝任務(wù)，加快建設(shè)南中軸等森林公園，新增萬畝城市森林10處。全面啟動京津風(fēng)沙源治理二期、三北防護林五期工程，繼續(xù)抓好低效林改造、中幼林撫育等工作。
六、政府建設(shè)
1.貫徹十八大精神
緊密聯(lián)系實際，推動學(xué)習(xí)貫徹走向深入，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)上來，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到加強政府自身建設(shè)、履行好政府職責(zé)中，體現(xiàn)到完成好2013年各項任務(wù)、全力推動首都科學(xué)發(fā)展中。
2.改進會風(fēng)文風(fēng)
堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”和本市15條具體措施，進一步改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，在鄉(xiāng)村、企業(yè)、社區(qū)建立聯(lián)系點，輕車簡從深入基層調(diào)查研究，切實解決發(fā)展難題。大力精簡會議活動，下決心改進會風(fēng)文風(fēng)。(吳迪 王皓)
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇二
1、學(xué)會本課11個生字，認識5個字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。
3、能用“綠樹成陰、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美、名勝古跡、高樓大廈、川流不息”中的幾個詞語說幾句話。
4、感受北京的美，熱愛祖國的首都。
教學(xué)重難點：
1、重點：學(xué)會本課生字。背誦課文第3、4段。
2、難點：用課后練習(xí)里6個詞語中的幾個詞語說兩三句話。
課前準備：自制課件
教學(xué)時間：2課時
教學(xué)過程?：
第一課時
一、導(dǎo)入??新課
1、同學(xué)們你們都知道北京吧！今天我們就要學(xué)習(xí)第26課《北京》。齊讀課題。
2、到過北京的同學(xué)在北京的哪些地方玩過？
3、北京多美呀！沒去過的小朋友不用著急，現(xiàn)在我們馬上出發(fā)去北京游玩。
二、范讀課文，初步感知
1、教師范讀，出示課件。學(xué)生看、聽。
2、聽教師讀課文后，知道北京是我國的首都，是一座美麗的城市。
三、學(xué)生初讀課文，自學(xué)生字
1、借助漢語拼音自由讀課文，讀完后畫出課文中的生字。
2、檢查自讀情況。
3、指名朗讀課文。
四、理解課文，指導(dǎo)朗讀
1、學(xué)生自由讀課文，看圖。
（1）課文有幾幅圖，圖上畫的分別是什么？
（2）課文介紹了北京的哪些地方？
2、指名讀第一自然段，讀后知道了什么？
4、學(xué)生默讀第三自然段。
（1）讀完這一段，你又知道了北京的什么？
（2）出示課件，讓學(xué)生結(jié)合畫面和上下文理解“綠樹成陰、鮮花盛開”兩個詞語的意思。利用課建立節(jié)“川流不息”的意思。
（3）朗讀。
5、學(xué)生自由讀第四段，出示課件。
（1）這一段又給我們介紹了北京的哪些地方？這些地方美嗎？
（2）結(jié)合課件理解“風(fēng)景優(yōu)美、高樓大廈、名勝古跡”等詞的意思。
（3）指導(dǎo)學(xué)生帶著喜愛、贊美的感情朗讀這一段。
6、分組讀二、三、四自然段。
討論：你愛北京嗎？為什么？
7、提問引讀第五自然段。
（1）哪兒美？愛什么？
（2）這一段集中表達了作者的什么感情？
8、齊讀第五段，讀出熱愛北京的語氣。
五、指導(dǎo)背誦
1、懷著熱愛、贊美的感情，朗讀全文。
2、北京真美！我們都愛她。讓北京美麗的景色留在我們記憶里，好不好。
（1）指名讀三、四自然段。
（2）教師引背。
（3）同桌互相背。
（4）齊背。
（5）閉上眼睛，想著北京的美景背誦。?
第二課時
一、檢查復(fù)習(xí)
1、檢查生字詞。
2、有感情的朗讀課文。
二、識記字形，指導(dǎo)寫字
三、課堂練習(xí)，說說寫寫
1、課后練習(xí)第2題。
2、用課后練習(xí)第3題的6個詞語說兩三句話。
3、自由擴展。用課后練習(xí)第3題的6個詞語說話。（同桌說、老師說、指名說）
4、抄寫課后練習(xí)第4題的句子。
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇三
1、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。
2、了解北京的建筑和景色。
3、體驗熱愛祖國的情感。
幼兒用書《首都北京》。
1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：
——“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？“
2、幼兒閱讀圖書并討論：
（1）交流各自對天安門的認識：
——“天安門在哪里？它時什么樣的？“
“天安門廣場的升旗儀式是怎樣的？“
“人們是怎樣觀看升國旗的？為什么？”
（2）邊看圖片邊驗證他們的介紹，作小結(jié)。
交流北京著名的古跡、特產(chǎn)：
——“你們還知道哪些北京非常著名的古跡、建筑？”
“你最喜歡北京的什么地方？為什么？”
選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：
——“想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張相？”
教師用照相機為幼兒拍照留影。
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇四
教學(xué)目標：
1.學(xué)會本課11個生字，認識6個生字。
2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。
4.了解課文內(nèi)容，感受北京的美，激發(fā)學(xué)生對首都的熱愛。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
1．學(xué)過《看雪》這篇文章后，你想不想知道我們的首都北京是什么樣子的？今天我們就一起走進北京，去了解一下這個美麗的城市。
2．出示投影：（天安門）圖上是北京的什么地方？
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1．課文是怎樣描寫圖上的景物的呢？請大家自由讀課文。
要求初步讀通課文。
2．教師范讀課文（或放錄音）。請大家注意字的讀音。
3．學(xué)生再讀課文，劃出本課的生字新詞。
4．學(xué)生匯報。教師出示下面的詞語，請大家讀一讀。
中央
黃瓦
寬闊
雄偉
紀念碑
柏油
綠樹成陰
立交橋
川流不息
古跡
優(yōu)美
矗立
建設(shè)
似的
拼圖
圖案
大廈
教師從旁糾正字的讀音，注意“矗、似、廈”是翹舌音。
5．記準字形：
教師根據(jù)學(xué)生匯報出示下面的生字：
央瓦闊雄油陰交川跡優(yōu)
1）學(xué)生自由識記，用自己喜歡的方法識記生字。
2）小組討論，交流識字方法。
3）對大家認為比較難的字或教師認為易錯的字進行重點指導(dǎo)。
央：最后一筆是“捺”。
瓦：筆順是，一共四筆。
碑：右邊的筆順是“撇、豎、橫折、橫、撇、橫、豎”
6．指導(dǎo)書寫：
闊：“門”要寫得寬大一點。
雄：左右一樣寬，右邊的“”是四橫，不要寫成三橫。
碑：左窄右寬。
三、課堂練習(xí)。
1．學(xué)生自由練習(xí)，完成課后2題。
2．作業(yè)展示。
3．師生評改。
板書：
２４
北京
第二課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
出示生字卡片，指名讀。
中央
黃瓦
寬闊
雄偉
紀念碑
柏油
綠樹成陰
立交橋
川流不息
古跡
優(yōu)美
矗立
建設(shè)
似的
拼圖
圖案
大廈
二、整體感知課文。
1.找出與三幅圖相對應(yīng)的段落指名讀課文.
2.讀第一自然段，說說你知道了什么？
“美麗”一詞要讀重音。
北京如何美麗呢？通過下面的學(xué)習(xí)我們就會知道。
3.讀第五自然段：這段主要寫了什么呢？
（北京真美?。。?/p>
三、講讀第二自然段。
1．放課文錄音，思考：這段中有幾句話？介紹了哪些建筑物？
2.出示投影：指出天安門、廣場、紀念碑、弄清中央、前面、中間的方位。
3．指導(dǎo)讀好方位的詞。
4．學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀。
四、學(xué)習(xí)第三段。
1．讀了課文后，你了解了北京什么？
2．結(jié)合畫面和上文理解“綠樹成陰、鮮花盛開”的意思。
“川流不息”是什么意思？你能用它說句話么？
3．請你帶著自己的感情讀讀這段課文。
五、學(xué)習(xí)第四段。
1．指名讀課文，思考：北京有……還有……，說明什么？
2．解釋“名勝古跡，”并練習(xí)用“名勝古跡、風(fēng)景優(yōu)美”說話。
3．練習(xí)用“高樓大廈”說話。
4．指導(dǎo)朗讀。
六、朗讀全文。
七、全課小結(jié)。
板書：
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇五
北京北京 - 韓磊
詞：汪峰
曲：汪峰
當(dāng)我走在這里的每一條街道
我的心似乎從來都不能平靜
除了發(fā)動機轟鳴和電氣之音
我似乎聽到了他燭骨般的心跳
我在這里歡笑 我在這里哭泣
我在這里活著 也在這死去
我在這里祈禱 我在這里迷惘
我在這里尋找也 在這失去
北京 北京
咖啡館與廣場有三個街區(qū)
就像霓虹燈到月亮的距離
人們在掙扎中相互告慰和擁抱
繼續(xù)著追逐著奄奄一息的碎夢
我在這里歡笑 我在這里哭泣
我在這里活著 也在這死去
我在這里祈禱 我在這里迷惘
我在這里尋找也在這失去
北京 北京
如果有一天我不得不離去
我希望人們把我埋在這里
在這兒我能感覺到我的存在
在這有太多讓我眷戀的東西
我在這里歡笑 我在這里哭泣
我在這里活著 也在這死去
我在這里祈禱 我在這里迷惘
我在這里尋找 也在這失去
北京 北京
北京 北京
北京 北京
北京工作報告最早提出戶有所居 北京市政府工作報告篇六
《關(guān)于北康城墻的存廢問題的討論》屬于“走進語言現(xiàn)場”專題的“交鋒時刻”板塊。由于本專題的學(xué)習(xí)方式為活動體驗，教材在設(shè)計上強調(diào)實踐性．目的是在交流表達的實踐中提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)人際交往的文明態(tài)度。因此，基于以上兩個原因．《關(guān)于于北京城墻的存廢問題的討論》宜采用課堂辯論的形式展開活動。教師應(yīng)在課前印發(fā)“辯論的基本規(guī)范”等材科和“學(xué)生聽眾參與情況記錄表”；明確正反方的代表人員，布置學(xué)生充分預(yù)習(xí)．提煉觀點，準備好資料卡片；強調(diào)其他學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生聽眾的傾聽能力。開展本次活動旨在讓學(xué)生能夠在辯論中積極主動地發(fā)言，恰當(dāng)而敏捷地應(yīng)對和辯駁，讓學(xué)生學(xué)會傾聽。能夠準確把握口語交流傳遞的信息。辯論結(jié)束后．教師作適當(dāng)點評和總結(jié)，讓學(xué)生體會、感受梁思成先生的遠見卓識、儒雅風(fēng)范。
l.認識人際交往的文明態(tài)度和語育修養(yǎng)的重要性，在口語交際中樹立自信．尊重他人，說話文明，儀態(tài)犬方。
2.能夠在辯論中積極主動地發(fā)言，恰當(dāng)而敏捷地應(yīng)對和辯駁。
3善于傾聽．能夠準確把握口語交流傳遞的信息。
l.能夠在討論或辯論中積極主動地發(fā)言，恰當(dāng)而敏捷地應(yīng)對和辯駁。
2.善于傾聽，能夠準確把握口語交流傳遞的信息。
3．感受粱思成先生的遠見卓識和儒雅風(fēng)范。
一課時。
一、課前準備。
1.印發(fā)有關(guān)辯淪的基本規(guī)范等材料和“學(xué)生聽眾參與情況記錄表”。
2.每個小組推薦2人，明確正方“保存派”和反方“拆除派”的代表．小組的其他成員一起幫助自已組的代表準備好相關(guān)論據(jù)和材料(以文本為基礎(chǔ))。
3．通過查閱課外書籍或網(wǎng)絡(luò)，搜集證明己方觀點的相關(guān)論據(jù)和材料，要求學(xué)生認真填寫“學(xué)生聽眾參與情況記錄表”。
二、背景導(dǎo)人。
20世紀50年代，成為新中同首都的北京開始規(guī)劃城市建設(shè)方案，對于北京城墻的處理意見，當(dāng)時主要分為兩派：一是堅決主張拆除城墻的“拆除派”；一是以梁思成為代表，堅決主張保存城墻的“保存派”。粱思成曾在1957年寫下這樣一段話——“拆掉一座城樓像挖去我一塊肉；剝?nèi)チ送獬堑某谴u像剝?nèi)ノ乙粚悠ぁ?。對于“北京城墻的存廢問題”，你又有怎樣的看法呢?今天，就讓我們一起“走進語言現(xiàn)場”。
三、辯論過程。
1．主持人致開場詞，簡單宣布辯論規(guī)則。
2．主持人宣布辯題“關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論”，并介紹正反方代表及其所持立場(分刖為“北京城墻應(yīng)當(dāng)保存”和“北京城墻應(yīng)當(dāng)拆除”)。
3主持人宣布辯論開始。
4正方一辯首先陳詞。(時間3分鐘)
5．反方一辯陳詞。(時間5分鐘)
6．正方=辯任選反方二辯或三辯進行一對一攻辯。(時間2分鐘)
7．反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一攻辯。(時間2分鐘)
8．正方三辯任選反方二辯或i辯進行一對攻辯。(時間2分鐘)
9.反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一攻辯。(時間2分鐘)
10.正方一辯攻辯小結(jié)。(時間1分30秒)
11.反方一辯攻辯小結(jié)。(時間1分30秒)
12．自由辯論。(各4分鐘)
13其他同學(xué)提問。(4分鐘)
14．反方四辯總結(jié)陳詞。(4分鐘)
15正方四辯總結(jié)陳詞。(4分鐘)
(說明：在整個辯論的過程中，學(xué)生聽眾要認真填寫表格，積極參與)
四、教師點評、總結(jié)。
在本次活動中，同學(xué)們積極參與，表現(xiàn)出了高度的熱情，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了同學(xué)們敏捷和縝密的思維(視課堂具體情況作進一步評析)。我們剛才在辯論中可以說是針鋒相對，各自據(jù)理力爭，不分伯仲(視具體情況作進一步評析)。你們想知道上世紀50年代這次辯論的結(jié)果嗎?歷史沒有選擇粱思成，這篇極有說服力的辯詞并沒有阻止拆除者的腳步，從1952年開始，北京外城城墻被陸續(xù)拆除，歷史也讓今天的北京為當(dāng)初的選擇付出了沉重的代價。
五、布置作業(yè)。
課后閱讀《城記》，進一步了解相關(guān)北京城墻的情況。
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