工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面(優(yōu)質5篇)

每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面篇一

20xx年在這次的個人工作中，謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，本著“先學一步，多學一點的原則”，主動向同事請教，半年來非常感謝同事們對我的幫助。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年個人工作

心得體會

一、認真學習理論，在改造個人思想、提高自身綜合素質上下功夫。

我認真學習了黨的各項路線、方針、政策，學習了黨的、xx屆三中全會精神，以及新形勢下我黨關于經濟、政治工作方面的重要論述。同時我始終堅持自學與集體學習相結合，注意理論聯系實際，學以致用，以理論指導自己的工作。

二、轉變工作作風、在狠抓任務落實，加強自身建設上上水平。

我始終堅持嚴格要求自己，從轉變自身工作作風入手，時刻做到在工作上不斷求新，在業(yè)務上不斷求精，在落實上不斷求實，在完成落實各項工作任務上下功夫，全心全意為工作。

三、堅持服務理念，熱情工作。

在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作，熱情服務。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，尊重領導，團結同志，以誠待人。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處，理論學習深度不夠，理論知識水平還低，開拓進取精神還不夠強。

1、努力增強學習的自覺性。首先是自覺學習，認真系統(tǒng)地學習黨的、xx屆三中全會等相關精神，學習新時期黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業(yè)務工作能力，特別要努力提高運用理論知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員干部標準要求自己，既要以身作則率先垂范，切實履行好自己的工作職責。

3、要進一步加強廉潔自律的修養(yǎng)。結合現在開展的“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關活動，要進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明明白白做事，清清白白做人。

4、要進一步轉變工作作風。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立好全心全意為人民服務的良好形象。

堅持不懈地讀書，看報，上網，廣泛吸取各方面的新知識、新思想、新理念，并把它及時地用于學校教學管理的實踐中去，從而全面提高自己的理論和實踐能力，歡迎閱讀這篇關于20xx年度個人思想方面的文章，更多精彩內容還在思想總結欄目等你哦!

一、思想方面

參加工作以來，尤其是擔任了學校的高層次管理工作以來，我更加努力學習黨的重要理論，積極參加黨小組的學習活動，特別是保持共產黨員的

先進性教育

在不斷的學習中，我始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，恪守一個優(yōu)秀共產黨員所應具備的黨性、原則和立場，以馬克思主義理論的先進思維方法去思考問題，用黨在新時期的各項理論、方針來武裝自己，提升個人精神境界，使自己始終朝著一個新時期先進共產黨員的目標奔跑。

通過學習，我更加堅定了共-產主義信念，更加堅定了我為這個偉大的理想和事業(yè)奮斗的志向。現在，我正以一個良好的心態(tài)和勤奮、求實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展著學校的管理工作。

二、工作方面

圍繞學校的中心工作，我始終立足本職工作崗位，服從領導，團結同志，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公;同時全力協(xié)助校長，組織協(xié)調全體師生開拓進取，銳意改革，圓滿完成了教育教學改革方案的出臺、十五周年校慶、全國中學藝術教育研討會籌備組織、保持共產黨員先進性教育活動等中心工作。在工作和生活中，我事事高標準嚴要求，處處起到共產黨員、領導干部的模范帶頭作用。

始終堅持以學校大局為重、以學校發(fā)展為出發(fā)點的原則，身體力行，以校為家，學校的工作看得比家里的事情更重要，一天不在學校都覺得心里不踏實，我?guī)缀鯖]有感受到有多少的休息日;始終堅持以升學為基儲以育人為根本的思想，想老師所想，急學生所急，千方百計為老師解決工作、生活上的實際困難，讓老師把更多的精力投入到工作中去;多次幫助學習、生活有困難的學生，從物質和精神上減輕他們的壓力，讓他們樹立信心，完成學業(yè)。

為適應新課程改革的理念，更有效的探討現階段學校德育工作的新思路、新途徑、新方法，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終走在時代前列，只有這樣，才能領導老師不被激烈的競爭淘汰，才能更有效的教育學生，培養(yǎng)學生。

為此，我堅持不懈地讀書，看報，上網，廣泛吸取各方面的新知識、新思想、新理念，并把它及時地用于學校教學管理的實踐中去，從而全面提高自己的理論和實踐能力，同時我還堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、實踐、寫作成為我生活中不可缺少的習慣。

新世紀合格人才，必須德才兼?zhèn)??！吨泄仓醒腙P于進一步加強和改進青少年思想道德建設若干》的出臺，要求學校必須重視德育工作，教師必須做到教書育人，管理工作者要以人為本不斷創(chuàng)新、拓展德育工作的途徑和方法。

幾年來針對學生人數多、班額大、校園面積孝外部環(huán)境復雜的實際情況，我多次主持召開班主任、基層管理人員、中層領導等會議，開拓思維，找問題，想，最終確立了堅持依法治校，德育為首的辦學理念。

一方面廣開教育渠道，全方位、多形式開展針對性的教育活動，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生的道德修養(yǎng)水平。

1、建立了校黨總支領導下的德育工作領導小組，形成了一支有我分管負責，處室主任、團委委員、工會干部、級部主任、保衛(wèi)干部、管-理-員、班主任等齊抓共管的德育工作隊伍。

2、建章立制。修改完善了各種管理制度，結集印刷后，每位學生人手一冊，學校集中安排時間學習，考試，保證學生都能了解學校的。近期我們又試行了紀律紅線制度。我們列出了九條學生嚴重違紀現象，作為學校的紀律紅線，凡違反者必須勒令退學。

3、強化落實。再好的制度沒有人去落實也是一紙空文。于是，我們實施了領導值周制度，即每周都有一名校級領導兩名中層領導組成值周領導組，負責本周內學校所有工作的督導檢查、落實評估。值周結束必須指出各部門工作成績和出現的問題并排出各部門的名次。每周一公布，每月一總結，名次連續(xù)末位者，主管主任要在領導會上檢討并扣發(fā)獎金。這一制度的實行較好的解決了工作的落實問題，很好的促進了學校工作的全面開展。

4、班主任培訓。由于我校招生規(guī)模不斷擴大，年輕教師的隊伍不斷增加，年輕班主任逐漸成為該隊伍的骨干力量。我們針對年輕班主任教育理論扎實，教學實踐不足的實際，建立了班主任培訓學校。通過每月一次的工作培訓，經驗交流，示范班會等，很好的提高了班主任的專業(yè)能力、組織管理能力。

5、開展活動。以活動為載體開展德育活動是大家公認的有效教育方法之一。我們分學校、年級部、班級三個層次開展了一些有效活動。如：春季田徑運動會、大型團體操表演、五四文藝聯歡會、元旦聯歡會、校園歌手大賽、校園小品大賽、高一

軍訓

學校安全穩(wěn)定是學校工作的根本保證。近年來，獨生子女隊伍的擴大、社會外部環(huán)境的多樣化、信息技術的發(fā)展、網絡的普及，給學校安全教育帶來了極大的困難和壓力，再加上學生人數增多、教學場地太孝給學校埋下了一些安全隱患。

為此，我們又成立了學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環(huán)境的清查工作，完善相關制度、規(guī)章、，層層簽訂責任狀，組織安全領導小組成員對校內開展定期集中檢查和不定期的抽查，發(fā)現問題及時整改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到了實處，確保學校各項工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

這些年來，盡管我加強了自身的修養(yǎng)，也不斷地提升著自己的思想品位，做了一些本職崗位上的工作，也做出了一些成績，但就我本身來說還是遠遠不夠的，我也明白自己工作中還存在這樣那樣的缺點和不足。但我敢保證，我會做一個永不滿足，永不頹廢，勇于創(chuàng)新，勇于迎接挑戰(zhàn)的人。

在辦公室領導的領導下，在同事們的支持和幫助下，較好地履行了工作職責，基本上完成了工作任務。

辦公室工作事物多，頭緒雜。初到辦公室，毫無頭緒，不知如何開頭，于是謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，本著“先學一步，多學一點的原則”，主動向同事請教，半年來非常感謝同事們對我的幫助。

在這里做過的工作不想多提，因為都很零散，做每件事之前我都告送自己要用心，宣傳欄的設計自己較滿意，但感覺對稿件的拿捏上總覺得不夠深度和廣度，總拿著這樣的稿子到領導那里修改自己都覺得不好意思，所以今天想過多的做一下自我檢討，這半年中總結出自己一個最大的缺點就是“惰性”較強。有些工作不能做到今日事今日畢;對待事件的靈敏度不夠高，造成宣傳不及時、不到位，直接影響稿件的質量;有時做事會出現虎頭蛇尾，有計劃，但往往落實效果不理想;對待工作中出現的問題，不能一針見血的找出問題癥結所在，缺乏理論知識學習。

在今后的工作當中，一是要加強理論知識學習，多看一些對工作有幫助的相關書籍，提高工作能力，做好本職工作。在原每月向市公司必投一篇稿件的基礎上，提高稿件質量，提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要勤奮干事，積極進取。認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每

日記

請領導和同事們監(jiān)督、批評、指正，我一定會用心、盡力去做，為綜合辦公室各項工作的順利開展做出自己最大的努力。

工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面篇二

工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。下面是帶來的關于工作方面的心得，歡迎大家閱讀。

光陰似箭，時光流水，轉眼間我到精冶分廠工作已八個多月了。

20xx年7月,根據分公司工作需要及安排，我調入精冶分廠，到精冶分廠后，按照分廠安排，我在銀處理班工作。銀處理班是精冶分廠的重要組成班組，它承擔著分公司的銀處理及銀冶煉任務。

我的一貫心態(tài)是：“腳踏實地，不要好高騖遠，隨便領導怎么安排，怎么調動，我都堅決服從?！钡堑姐y班工作后，我有了不少想法，時不時都想辭職不干，因為精冶分廠工作環(huán)境不是很好，重金屬化學污染比較嚴重，空氣流通也不是很好，對操作人員人身危害也比較突出，同時，在受到同事的遙閑言說后，便產生了猶豫心理，到底是干還是不干，最終還是決定繼續(xù)干下去。

在精冶分廠工作的八個多月，新的認識，使我改變了猶豫的想法。我覺得人不論做什么事，都要放正心態(tài)，端正做事，這樣，我們都能抵抗各種想法。只有這樣，才能做好自己的事，干好自己的活，保持自己平凡而良好的心態(tài)。

到銀處理班工作后，我重新接觸新的工作環(huán)境和工作崗位，根據班長安排和傳幫帶規(guī)定，我跟隨呂師傅學習、工作，他具有20xx年 1 以上工作經驗，生產技術方面相當成熟，跟他也是我的幸運，他說：“鵬程，有什么不懂隨時問我，在我們班組生產中牽扯到?；繁容^多，工作中一定要細心，不要違規(guī)操作，嚴格遵守安全操作規(guī)程。”我結合師傅的說法和教法，便運用到工作當中，使我在短短的兩個月期間學會了銀處理崗位的生產工藝和工作細節(jié)，同時，在去年9月份組織的提前上崗考試上獲得可喜成績，并在當月順利批報提前上崗。

今年3月中旬，根據分廠人員需要及生產安排，我于3月17日調入碳吸附崗位工作，重新接受新的工作環(huán)境。碳吸附崗位為精冶分廠承前啟后的重要崗位，它主要表現為接收生產中的酸堿性外排廢液后，經活性炭吸附達標后，聯系下一廢液處理崗位排液，同時，為分廠內部生產提供服務。由于碳吸附人員緊張及生產急需，我跟隨劉師傅簡單學習兩天后，開始獨立操作，因學習時間短，有些工作細節(jié)我不了解，班長給我說：“工作中，不要怕，有什么弄不清或者不懂就直接打電話問我，”隨后，我便融入到獨立生產當中，經過獨立操作的十多天時間，我現已完全能夠做好和干好碳吸附崗位工作。

在精冶分廠工作的八個多月，使我從中認識到，做工作不要看環(huán)境，也不要有猶豫心里，要看它的優(yōu)勢和長處，同時，也要敢于面對遇到的困難，解除它的困難，這樣，我們的工作環(huán)境就會越來越好，我們的優(yōu)勢就越來越多。

2 日”

在這一天，婦女們有兩個特權：一個是接收禮物，而另一個是讓別人幫她們做一件事。正當我實現了媽媽的第一個特權，不知該如何實現第二個時，媽媽的電話響了，“喂?什么?又加班?好，好吧!我馬上過去?！币宦牼褪枪咀寢寢尲影?。我想：這是個好機會啊!于是，我硬著頭皮更著媽媽去公司。趁著媽媽回家拿東西之際，我?guī)退肮ぷ鳌绷似饋?。首先我打開了電腦，點擊“生產線采集系統(tǒng)”，按照出庫傳票填寫規(guī)格，可是對著些專業(yè)術語一竅不通的我，哪看得出什么什么規(guī)格啊!就填寫了日期草草了事。又把終止號和真正的規(guī)格混了起來，當作起始號輸了進去，把起始號當作終止號輸了進去。

3 條碼，成功了!我高興萬分!一口氣把媽媽的任務全完成了!

媽媽回來后，看到她的任務被完成后，驚呆了。我說：“媽媽，你的第二個特權用了哦!”媽媽這才明白，過來吻了我一下：“謝謝兒子，真棒!”我向張阿姨的方向比了個“ok”的手勢。

每個人都有自己想做的事情。如果沒有為自己設定一個目標，那你將是個失敗的人。只有被目標充實的人，才會找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆。如果沒有目標，生活就像在荒漠中失掉了方向盤，迷失了放哪共享。

每當我看到媽媽夜以繼日的工作，我就想到自己是多么的沒用，媽媽這么幸苦，而我卻開開心心的學習，我真的好想去工作，幫媽媽減輕負擔。每天看到媽媽下班回來，就匆匆忙忙的做飯給我們吃飯，吃完了飯又匆匆忙忙的趕著去上班，看到媽媽這么幸苦，我是多么的想哭泣啊!可是我不能哭，我要堅強。我很想出去工作，因為我有了工作。媽媽爸爸就不用再這么幸苦了，我可以依靠自己的實力去照顧自己了。我曾想過我要放棄我的學業(yè)，去工作，但我真的不想放棄。為了這個問題我很糾結。班主任陳老師和我談過這個問題，叫我不要放棄學業(yè)，因為學業(yè)是我現在的唯一路途?？墒俏夷茉趺崔k?現在學校里面是不允許學生出來做兼職的，能怎么辦啊?在學校老師的重重勸導下，我決定不放棄學業(yè)，繼續(xù)學習，但是我會去幫同學補習，從而賺的錢來幫輕爸爸媽媽的負擔。

雖然我知道自己會很幸苦，但我不會退宿，我會在任何時刻銘記

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工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面篇三

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！薄傲⒌聵淙恕笔菍W校教育的核心，每一位教育工作者都要深知自我肩負的職責和使命。弘揚高尚師德，潛心立德樹人是教育永恒的主題。作為一名教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，并以從事教育事業(yè)深感光榮和自豪，時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我。

做新時代好教師，必須肩負兩個神圣的使命。一是人類靈魂的工程師，二是人類禮貌的傳播者。這就需要教師既要有扎實的專業(yè)知識，更加要有高尚的道德情操。

做新時代好教師，要扮演好三個主角。一是要扮演好“農民”的主角，明白自我種什么（育什么樣的人）；二是扮演好“工人”的主角，把握好產品質量（培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人）；三是扮演好“設計師”的主角（努力提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，提高自我的課堂教學水平，因材施教，打造高效課堂）。

做新時代好教師，要有自我的價值追求。一是傳播思想，傳播真理，傳播知識；二是塑造靈魂，塑造生命，塑造新人；三是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)復合型人才，培養(yǎng)應用型人才。

做新時代好教師，要有遠大的夢想信念，有高尚的道德情操，有扎實的學識，有一顆仁愛之心。

做新時代好教師，要做好學生的引路人。一是做學生錘煉品格的引路人；二是做學生知識的引路人；三是做學生創(chuàng)新思維的引路人；四是做學生奉獻祖國的引路人。

做新時代好教師，要做到四個相統(tǒng)一。一是教書與育人相統(tǒng)一；二是言傳與身教相統(tǒng)一；三是潛心問道與關注社會相統(tǒng)一；四是學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一。

做新時代好教師，要在六個方面下功夫。一是要在夢想信念上下功夫；二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫；三是在提升自我品德修養(yǎng)上下功夫；四是要在增強知識上下功夫；五是要在培訓奮斗精神上下功夫；六是要在增強綜合素質上下功夫。

工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面篇四

承擔班主任工作總體的一個感覺——煩、累、千頭萬緒。學校的一個工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿針引線，使得整個教學工作得以正常、穩(wěn)定地進行。

一、正確認識班主任的工作職責，領會學校的工作思想和思路

行，能否獲得良好的效果，取決于班級的管理。所以班主任的一項重要職責集中體現在對整個班級的綜合管理上，服務于整個學校的教學上。這一點作為班主任要有清醒的認識。

其次，班主任工作的展開，不能盲目，要認真學習學校階段性的工作方針和政策，要明了學校階段性的中心任務是什么？為什么要以此任務為中心，要到達怎樣的目的？這一點班主任往往有所忽略或輕視，導致工作重點不突出，管理效果不明顯，甚至適得其反。

二、管理班級要“嚴”字當頭，但嚴要得法，嚴要有度

文章來源網絡整理，僅供參考學習如何“嚴”的問習題。既嚴得得法，嚴得有度。

首先、立規(guī)矩，使學生有章可循。常規(guī)管理是班主任的一項重要工作，它的主要目的在于培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣和學習習慣。組織學生學習《實驗中學生日常行為標準》、《實驗中學生守則》和確定班規(guī)，明確要求和監(jiān)視檢查并行，只要這樣才能保證各項管理辦法的貫徹執(zhí)行，否則，班規(guī)校紀將成為一紙空文。在施行個人量化管理的過程中，班干部分兵把口，各負其責，學生的一切表現全部納入其中，結果定期公布，及時總結歸納，這項措施嚴密合理，具有較強的可操作性，有利于培養(yǎng)學生的自我管理和自我約束能力。其次、嚴要有尺度。這就是說，對學生的嚴格要求要有一個守則、一個限度，不是盲目無度的。譬如說，“學業(yè)不良”型后進生，是由后天環(huán)境影響和教育不良引起的，這類學生往往有著良好的遺傳素質和物質條件。其中有些學生做事草率，作業(yè)匆忙導致書寫潦草，潦草出現差錯；有些學生貪圖享受不做作業(yè)或打折扣；有些學生上課淘氣，不專心聽講，以致教師講的知識一知半解等等。對于這品種型的“后進生”，教師就要以《實驗中學生守則》來嚴格要求，對照《實驗中學生日常行為標準》選擇適當的場合與其個別談話，使其改過自新。對待“后進生”就應誨人不倦，耐心輔導，不達要求，絕不罷休。這就是以“嚴”導其行。

文章來源網絡整理，僅供參考學習之以情，曉之以理，幫助其認識錯誤，吸取教訓，從知非中改，這也是一種嚴。

三、抓住時機，引導學生邁出堅實的第一步

運用目的激勵作用，讓學生嘗試成功。良好的開端對于一個班集體和每一位學生來說都非常重要。由于我班是特長班，學生的特長可塑性很強，我就用多種方法給他們創(chuàng)造成功的機遇，制定一些通過本身努力很快就能到達的近期目的，并且在和學生的交談及接觸中，流露出對他們的期望和信任，使他們盡快體驗到成功的喜悅，抓住這個時機，及時給予表彰和肯定，使學生樹立了信心，鼓起了前進的勇氣。其次、提出更高的目的，鼓勵學生再次成功。目的實現以后，我再巧妙地指出其“美中不足”，提出新的目的，使學生在鼓勵和自信中朝著更高的目的去拼搏、奮斗。這樣，班集體就會永遠處于不斷努力、不斷進步和開展的運動之中，班集體很快形成了積極向上、團結戰(zhàn)斗的良好氣氛。

四、堅持正面教育，講究轉差藝術

文章來源網絡整理，僅供參考學習立或逆反情緒，那么教師的一切工作都將“勞而無功”?！按取敝饕ㄟ^對學生的身體、生活、學習等方面的關心來表達出對學生母愛般的關心。

這里分兩部分。一方面，使得任課教師成為你班級管理的助手，需要班主任經常從任課教師那里獲取班級中的一些信息，聽取他們的意見。好的要及時表彰，不良的要給予嚴厲的制止，創(chuàng)造任課教師與學生之間良好的師生關系及良好的上課氣氛，這也是提高本班學科成績非常重要的一點。另一方面，建立一個有凝聚力的、有楷模示范作用的班委會隊伍，使得他們成為班主任的得力助手，輔助班主任的班級管理。

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工作成效有哪些 個人工作心得體會思想方面篇五

初中生既不象小學生那樣對自己的主觀情感體驗不深，遇事經常會破涕為笑，也不象高中生那般老練，遇事有自己的主張，他們往往是既懂得一些事理，又不能徹底了解，缺少一種情感意志上的自主調控能力，較多地受外界因素的影響和支配，表現出情感和意志的相對脆弱。面對挫折，容易產生厭學情緒、甚至還會產生破罐子破摔的逆反心理。

下面我來談一談自己在教學中的幾點應對策略。

“凡是屬于智力以外的因素，我們統(tǒng)稱為非智力因素”，非智力因素內容十分廣泛，包括理想、信念、興趣、需要、榮譽感、求知欲等，如果一個中學生沒有理想，缺乏強烈的動機，對事物沒有興趣，即使他的智力再好，任何成功也將和他無緣。所以在學生思維能力、觀察能力等智力因素發(fā)展的初中階段，充分發(fā)揮學生的非智力因素，為學生身心發(fā)展的整體加速提供保障，是我們教學不容推卸的責任。

例如,就興趣而言,我們知道,“興趣”作為一種對周圍事物或現象表現出來的喜愛情緒,對人的各種實踐活動都具有非常重要的作用,因為它是人類從事活動的內在動力之一。而音樂教學本身便充滿了趣味,因此要做到音樂課對學生來說是有興趣的這一點并不難,我們只要簡單的設計，就能充分利用這一有利因素，使學生建立起濃厚的音樂興趣。在欣賞樂曲《新疆之春》時，我首先隨著歡快的新疆音樂給學生們跳了一段新疆舞，同學們頓時興致昂然，對新疆音樂充滿了了解的渴望，這為使大家更好的了解新疆音樂知識奠定了的基礎。

在新課程的教學中，我更注重了和學生間的交流，去傾聽他們的心聲。在學習《讓世界充滿愛》這首歌曲時，滿含深情的歌詞和優(yōu)美的旋律深深的感染了學生。在音樂的渲染下，大家都說了說最令自己感動的一件事，從中我了解到了平時不大講話的林曉實際上很愛幫助別人；在同學遇到傷心事時，班長葉露最會安慰別人，使她們破涕為笑。通過情感的交流，使大家在每次演唱《讓世界充滿愛》時，都飽含深情。

在當前，不少家庭的孩子都是獨生子女，過分的家庭愛護加劇了初中生情感、意志脆弱的傾向。所以，在教學中，我們應更多的給予學生鼓勵和肯定，激發(fā)他們的自信心，確立一定的成功感。有一件事讓我感觸很深。一次，為了選一部分學生組建學校合唱隊，我將幾個班級中的部分的同學叫了出去進行篩選，其中包括其它學科中的幾個“老大難”。由于人數有限，肯定有部分人會被淘汰。在篩選前，我對他們說，無論是否選上，你們都是班級中歌唱得最好的。在隨后的課堂上，無論是選上的或淘汰的，他們都成為了活躍分子。那些“老大難”在我的課堂上，個個都是優(yōu)秀的。一個不經意的鼓勵和贊揚，換來了他們的自信心。作為教師，鼓勵和贊揚是我們最廉價的東西，但正是這些廉價的東西，卻能給予學生充分的肯定和自信，所以，請不要吝嗇自己的贊揚，請給予他們更多的鼓勵。

綜上所述，我們只有充分了解學生,為學生設想。才能更有效的利用新教材，有的放矢的進行教學，這樣我們才能說，面對初中生心理的“危險期”我們準備好了。

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