演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇一
個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。
對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻;而對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕非一件容易的事，古語(yǔ)說(shuō)：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙?！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!
同學(xué)們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。 中國(guó)古代有個(gè)叫顏真卿的書(shū)法家曾經(jīng)寫過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國(guó)古代一流的大書(shū)法家。古今中外無(wú)數(shù)例子都告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，必須把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。 晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學(xué)之士;祖狄聞雞起舞，靠勤奮實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的志向;蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的縱橫家。這些勤奮學(xué)習(xí)的千古佳話，值得我們好好學(xué)習(xí)。
在當(dāng)前繁重的學(xué)習(xí)生活中，我們往往過(guò)分追求結(jié)果，而忽視了結(jié)果得來(lái)之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實(shí)告訴我們，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說(shuō)，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛(ài)好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂(lè)趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。 我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽(tīng)老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我已經(jīng)盡力了;只有這樣，我們才不會(huì)在我們的人生中留下永久的遺憾。
勤學(xué)之路，并不總是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遭遇困境。但是，請(qǐng)記住，勤奮和努力永遠(yuǎn)是我們追求的方向，千萬(wàn)不要知難而退。當(dāng)我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母?jìng)儯麄兪嵌嗝雌谕覀兡軌蚰軌驅(qū)W有所成;想想每天為我們排憂解難的老師們，他們?cè)谀谂挝覀兂晒?想想與我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)們，當(dāng)我們離開(kāi)初中校園的時(shí)候，我們?cè)摫舜肆粝乱粋€(gè)勤奮學(xué)習(xí)的背影。
“天道酬勤”，這是指一個(gè)人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人，一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此，在歷史的長(zhǎng)河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。 俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過(guò)的?！睂?duì)我們學(xué)生活而言，同樣是如此。要做到這一點(diǎn)并不容易，這就需要我們時(shí)刻牢記，世上無(wú)難事，時(shí)刻銘記世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，時(shí)刻堅(jiān)信付出就有回報(bào)，時(shí)刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的古訓(xùn)。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語(yǔ)，與同學(xué)共勉：
天行健，君子以自強(qiáng)不息; 地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇二
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇三
2)志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也;志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也(清·金纓)
3)雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星(羅·勃朗寧)
4)不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明(圣經(jīng))
5)滄海可填山可移，男兒志氣當(dāng)如斯(宋·劉過(guò))
6)雖長(zhǎng)不滿七尺，而心雄萬(wàn)丈(唐·李白)
7)丈夫志不大，何以佐乾坤(唐·邵謁)
8)雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵(晉·傅玄)
9)丈夫清萬(wàn)里，誰(shuí)能掃一室(唐·劉希夷)
10)寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬(wàn)里高(唐·高適)
11)大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎?(三國(guó)演義)
12)有志不在年高，我志空活百歲(清·石玉昆)
13)一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人----(拉羅什富科)
14)母雞的理想不過(guò)是一把糠(羅馬尼亞)
15)鳥(niǎo)不展翅膀難高飛(朝鮮)
16)人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣(朝鮮)
17)少年心事當(dāng)拿云(唐·李賀)
18)鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志
19)鷹愛(ài)高飛，鴉棲一枝(歐洲)
20)志正則眾邪不生(三國(guó)志)
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編整理的勤學(xué)好問(wèn)的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、人皆可以為堯舜?！睹献印?/p>
2、三思而后行。——《論語(yǔ)》
3、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記學(xué)記》
4、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》
5、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陳廷焯
6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——《增廣賢文》
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
8、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 ——卡萊爾
9、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)》
11、學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>
12、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛克
13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)》
14、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》
15、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》
16、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
18、好問(wèn)則裕，自用則小。——《尚書(shū)仲虺之誥》
19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》
21、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)公冶長(zhǎng)》
22、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》
23、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)芬奇
25、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>
27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x葛洪
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ——韓愈
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約貝勒斯
32、聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格
33、聰明出于勤奮，天才在于積累。 ——華羅庚
34、不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！獫h王充《論衡實(shí)知篇》
35、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯觿駥W(xué)》
36、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴?/p>
38、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！髦祆?/p>
40、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫
41、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記學(xué)記》
42、欲窮千里目，更上一層樓?！仆踔疁o《登顴雀樓》
43、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。——林逋《省心錄》
44、知而好問(wèn)，然后能才?！盾髯印?/p>
45、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》
46、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根
47、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贫鸥?/p>
48、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?/p>
49、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇五
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫
聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>
好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
人生在勤，不索何獲--張衡
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。--韓愈
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。--卡萊爾
聰明出于勤奮，天才在于積累。--華羅庚
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠--達(dá)·芬奇(意大利)
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮——郭沫若
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫
靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話--愛(ài)因斯坦
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。-《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛(ài)迪生
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇六
2、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。——《省世格言》
3、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆?/p>
7、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
8、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
9、志道者少友，逐利者多儔?！醴?/p>
10、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>
11、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
15、聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格
16、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
17、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
18、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
19、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
20、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
24、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
25、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
26、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e
27、人生在勤，不索何獲——張衡
28、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生
30、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。
31、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
32、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>
33、人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>
35、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家?！病す峥?/p>
36、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
37、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈
38、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情?！鹏旈T
39、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”——列賓
40、夢(mèng)境美是現(xiàn)實(shí)的反面?！獋ジ窭?/p>
42、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
43、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦
44、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠——達(dá)·芬奇
45、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
46、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇七
1、一個(gè)人沒(méi)目標(biāo)，前途盡費(fèi)；一個(gè)人沒(méi)理想，碌碌終生。
2、平時(shí)和考試一樣，考試方和平時(shí)一樣。
3、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。
4、昨天的輝煌已過(guò)去，今天的輝煌要爭(zhēng)取，明天的輝煌需努力。
5、沒(méi)有松柏恒，難得雪中青。
6、其實(shí)失敗是一團(tuán)沒(méi)經(jīng)處理的陶泥，只要它敢于在灼熱的窯中翻滾，出窯后，便是一件可居一指的陶瓷。
7、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起來(lái)的人！
8、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
9、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。
10、烈火試真金，逆境試強(qiáng)者，珍惜眼前時(shí)，再創(chuàng)更高峰！
11、善于把握生命的每一個(gè)瞬間，才能感受人生的每一個(gè)精彩。
12、沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有走不出的沙漠，更沒(méi)有超越不了的自我。
13、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更要追求明天的“我”。
14、樹(shù)木長(zhǎng)得高是為了吸收陽(yáng)光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。
15、堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵。
17、彩虹，在大雨后出現(xiàn)；臘梅，在風(fēng)雪中吐蕊；雄鷹，在險(xiǎn)峰上空盤旋；人，在困境中彌堅(jiān)。
18、賢從智中取，智從學(xué)中求。
19、失敗，是因?yàn)槟阍诰喑晒σ徊街b的時(shí)候停住了腳步。
20、一?；覊m，改變不了大海的明凈；一顆石子，阻擋不了江河的前進(jìn)；一絲烏云，遮擋不了太陽(yáng)的光輝；一次災(zāi)難，破壞不了勇者的勵(lì)志。
21、成功從不會(huì)放棄任何人，只有你放棄成功罷了。
22、青春賦予我們勇氣，青春賦予我們理想，青春賦予我們激情，讓我們擁抱青春，在青春的喜悅中策馬奔騰。
23、沒(méi)有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
24、成功不是回首，不是寄望，而是把握現(xiàn)在。
25、江河有流盡之時(shí)，毅力無(wú)倒塌之日。
26、我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿足。
27、智慧只是天才的配料，勤奮才是天才的本身。
28、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
29、成功之處并不在于別人對(duì)自己的看法，而在于自己的努力。就算沒(méi)有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
30、人生是一條鋪滿荊棘的路，汗水是一把披荊折棘的劍。
31、種子最后是果實(shí)；努力最后是成功；放棄最后是失敗。
32、彩虹的七色是由勤勞的赤、謙虛的橙、刻苦的綠、誠(chéng)實(shí)的黃、認(rèn)真的青、儉樸的藍(lán)和團(tuán)結(jié)的紫組成的，讓我們擁有這七色元素，為祖國(guó)畫一道絢麗的彩虹！
33、人生便是一只風(fēng)箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。
34、一筆一畫關(guān)乎成績(jī)，一字一句決定人生。
35、失敗，是成功蟬蛻下的虛殼；成功，是失敗破裂后的彩蝶。
36、我堅(jiān)信，失敗后的第一個(gè)黎明，就是爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。
37、大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。
38、人要像梅花一樣，只要凌寒傲霜，積極向上，才能開(kāi)出美麗而芳香的花。
39、一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。
40、生活可以是甜的，也可以是苦的，但絕不是無(wú)味的，我可能成功，也可能失敗，但我決不氣餒。
41、學(xué)習(xí)就是一條荊棘從生的路，你只有用刻苦做武器，勤奮做盾牌，才能走得出去。
42、沒(méi)有道路直接通向成功，必須用自己的辛勤與汗水來(lái)凝結(jié)這條漫長(zhǎng)的道路。
43、山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業(yè)不成！
44、黑暗吞噬不了光明的心靈，困難阻擋不了堅(jiān)毅的人生。
45、心中有夢(mèng)，才能看到遠(yuǎn)方。心中有路，才能走得踏實(shí)。
46、學(xué)習(xí)之心不可無(wú)懶惰之心不可有。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿材料篇八
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》
3、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)》
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?/p>
6、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
7、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿?！皱汀妒⌒匿洝?/p>
8、問(wèn)號(hào)是開(kāi)辟一切科學(xué)的鑰匙。——巴爾扎克
9、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》
10、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?/p>
11、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》
15、知而好問(wèn)，然后能才?！盾髯印?/p>
16、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》
18、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?——《論語(yǔ)》
19、三思而后行。——《論語(yǔ)》
20、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫
21、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪
22、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
23、好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)·仲虺之誥》
25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
28、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》
29、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》
30、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！獝?ài)因斯坦
31、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 ——卡萊爾
32、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》
33、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克
35、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根
36、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》
37、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?/p>
39、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
41、人皆可以為堯舜?！睹献印?/p>
42、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯
43、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴?/p>
44、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
45、學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3265328.html】
