總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇一
一、本規(guī)定適用所有進入學校，并在校園內(nèi)通行、停放的車輛。
二、機動車輛管理
（一）車輛進出
1、無牌無證車輛、外來車輛（含教職員工家、親屬和朋友的車輛）一律禁止進入校園（上級教育主管部門公務車輛除外）。
2、所有符合規(guī)定允許進入校園的`機動車輛（含摩托車和電瓶車）進出校門時應主動接受門衛(wèi)詢查。
3、教職員工車輛上班一律提前半小時以上（特殊情況可在上班后5分鐘至半小時時間段內(nèi)）進校園，下班一律在靜校半小時后出校園。上班時間內(nèi)教職員工車輛不得隨意進出校園，特殊情況須報校長室批準同意后方可出入。
4、凡參加在校園內(nèi)舉辦的各種會議或活動的外單位車輛，由主辦單位提前向?qū)W校申請，經(jīng)學校同意后通知門衛(wèi)放行，并按要求停放。
5、特種車輛（公安、消防、救護、搶險等）進出校門門衛(wèi)要主動進行疏導，確保安全通行。
（二）車輛行駛
1、車輛進入校園后，一律禁止鳴號，行駛時速不得超過5公里/小時；下課期間不允許任車輛在校園內(nèi)行駛。
2、嚴禁在校園內(nèi)無證駕車（包括汽車、摩托車）、練車和試車。嚴禁酒后駕駛，嚴禁超載。駕照在實習期內(nèi)者不得駕車進入校園。
3、基建等各類工程用車必須到校長室辦理相關(guān)手續(xù)批準后方可進出校園，且在工程區(qū)域內(nèi)和指定路線上行駛。
（三）車輛停放
1、機動車輛須停放在指定的停車位，嚴禁亂停亂放。
2、車輛停放時，須拉緊手剎、關(guān)閉電路、鎖好門窗以保安全。車輛在校園丟失（含車內(nèi)財物丟失）或損壞車主自行負責。
3、距離校門、路口、消防水栓15米內(nèi)禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。
4、來校參加會議或活動的外單位車輛不得在校內(nèi)停放過夜，特殊情況須經(jīng)校長室批準。
三、非機動車輛的管理
（二）進出校門的非機動車必須遵守校園安全管理規(guī)定，停放時須在自行車棚或劃定的停車線區(qū)域內(nèi)有序停放，嚴禁亂停亂放。車輛在校園丟失或損壞車主自行負責。
（三）校園內(nèi)禁止騎車帶人，不準雙手脫把或手中持物騎車；不準扶身并騎、互相追逐或曲折競駛。
（四）學生必須年滿12周歲并在法定監(jiān)護人同意且簽署安全責任狀后方可騎自行車上學，并按學校規(guī)定進行管理。
四、管理辦法
（一）學校與駕車上班的教職員工簽訂校園車輛出入和停放安全責任狀，未簽訂安全責任狀的一律不準駕車進入校園。
（二）進入校園的車輛，應自覺服從管理，凡違反本規(guī)定發(fā)生安全事故，造成師生人身傷害或校園公共財產(chǎn)損害的，一切責任和后果由駕車者承擔。
（三）加強門衛(wèi)查驗和校園內(nèi)的巡邏督查，值日人員負責檢查校園內(nèi)的車輛，對違反規(guī)定行駛和亂停亂放的車輛一律予以扣留，由學?；蛏辖幌嚓P(guān)部門處理。
五、附則
1、此規(guī)定由岳塘區(qū)友誼學校負責解釋并執(zhí)行。
2、上級教育主管部門公務車輛出入和停放同樣須遵守本規(guī)定。
3、本規(guī)定自20xx年10月1日起執(zhí)行，此前與本規(guī)定相抵觸者，一律按本規(guī)定執(zhí)行。上級教育主管部門出臺相關(guān)規(guī)定后，按上級教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇二
1、主校東區(qū)（6：30—23：30）開放西門；主校西區(qū)（6：30—22：00）開放東門；校外家屬區(qū)（6：30—23：30）開放；其他校區(qū)入口一律關(guān)閉。
2、全體離校學生一律不準提前返校。
3、全體職工出示企業(yè)微信校園卡或有效證件進出校園。
4、主校區(qū)家屬及臨時用工人員出示臨時通行證進入校園。（太原科技大學安全保衛(wèi)處網(wǎng)頁，表格下載臨時通行證，自行制作后至主行政樓103安全保衛(wèi)處值班室蓋章）
5、校外人員以及車輛不準進入，特殊事由應嚴格履行登記制度，并采取測量體溫等措施，經(jīng)批準后方可入校。
6、公安、消防、醫(yī)護、救援、郵遞、銀行、通訊、后勤保障等人員以及車輛進出校園，須出示有效證件。
7、學校將根據(jù)疫情防控形勢調(diào)整管理措施，并及時通知；請大家自覺遵守門衛(wèi)管理規(guī)定。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇三
一、學校要求在校學生上學期間非必要不外出校園，避免到空間封閉、通風不暢和人流密集場所活動，避免與有癥狀的人員接觸。
二、確有特殊原因必須外出的，活動范圍必須限定在學校周邊范圍，最遠至縣城，且須由家長向班主任老師申請并溝通，再上報學校疫情防控領(lǐng)導小組批準后，由學生或班主任老師填寫詳實的外出登記表報備，同時班主任指定當日本班學生管理員在考勤表做登記。通知家長親自來校接學生，由班主任或任課老師將學生親自送到門崗處交于學生家長。
三、學生外出期間自覺遵守國家法律法規(guī)，切實做好應對疫情的個人防護，確保陪同家長通訊暢通，自覺注意人身及財產(chǎn)、交通、飲食、消防等安全。
四、按時返校并向班主任銷假并由班主任在外出報備表上注明該生返校情況，返校后及時洗手、洗鼻，身體如有不適及時就醫(yī)并按流程向?qū)W校報告。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇四
一、門衛(wèi)24小時在崗值守，關(guān)閉校門出入通道，任何人（疫情防控相關(guān)人員除外）不得進入校園。經(jīng)學校批準可進入的人員必須進行登記，并佩戴口罩和接受體溫測試。
二、門衛(wèi)佩戴口罩，每天進行2次體溫測試并作記錄。
四、校門放置醫(yī)用口罩、體表測溫儀、醫(yī)用酒精、含氯消毒制劑等衛(wèi)生防疫物品，有條件的可放置防護隔離服。
五、學校值班行政要妥善安排師生、家長的涉校事宜，不得在學校聚集。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等癥狀和來自疫區(qū)或接觸過高危人群的人員，立即聯(lián)系社區(qū)進行處置并報告教育局。
六、校門設(shè)置廢棄口罩專用垃圾箱（需有內(nèi)袋并加蓋），按要求進行廢棄口罩的處置，每日三次對校門區(qū)域進行消毒。所有校外車輛不得進入校園（包括學校行政和教師車輛），如確有需要進校，必須在進校前對車輛和設(shè)施也進行消毒。
七、外來人員進入學校需登記身份證，檢查體溫，問明事由，經(jīng)學校值班行政允許方能進入學校，非學校教職工車輛一律不得進入學校。
八、住校教師盡量不出校園到人群密集的地方。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇五
一、啟動疫情預案，廣泛開展宣傳
支隊召開專題會議迅速啟動疫情應急預案，建立健全應急機制，確保一旦發(fā)現(xiàn)肺炎疫情能根據(jù)不同的疫情級別，采取相應對策，按照“早、快、嚴”的原則報告疫情。同時廣泛科普知識宣傳普及工作，樹立“健康安全第一”的思想，做到不落一人，采取多種宣傳形式，提高各隊指戰(zhàn)員的自我防護意識。制定了防疫七項措施，把病毒疫情拒之門外。
二、組織營區(qū)消毒工作
為落實好經(jīng)常性衛(wèi)生防病制度，減少疾病傳播途徑。支隊要求每周開展營區(qū)衛(wèi)生大掃除、及時消除衛(wèi)生死角，并定期對營區(qū)消毒，督促個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。使全體指戰(zhàn)員從思想上充分認識到預防疾病發(fā)生和傳播的重要性。
三、深入基層開展巡診
支隊本著對全體指戰(zhàn)員健康負責任的態(tài)度把預防工作作為一項十分緊迫重要的政治任務來完成，指派專人赴基層中隊開展醫(yī)療巡診工作?，F(xiàn)場為基層指戰(zhàn)員就常見病多發(fā)病答疑解惑、指導用藥，并就常見的訓練傷開展現(xiàn)場診治。同時引導廣大指戰(zhàn)員消除恐慌心理，穩(wěn)定隊伍思想，要求各隊發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時就醫(yī)。
四、加強體溫檢測，做好登記
支隊要求各隊從即日起每天定時檢測全體指戰(zhàn)員體溫，并做好登記工作。同時加強對外來人員的體溫檢測，要求門崗哨兵對外來人員逐一檢測體溫，對發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的一律不準進入營區(qū)。
五、配發(fā)口罩、儲備防疫藥品
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。支隊為每一名指戰(zhàn)員配發(fā)了口罩，要求人員外出時必須佩帶防護口罩。同時支隊儲備了冬季預防感冒的藥品，做到及時治療。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇六
近期，我市已從新型冠狀病毒奧密克戎的沖擊中逐漸走了出來，開始抓緊時間復工復產(chǎn)，但疫情給我市帶來的影響仍在持續(xù)。面對我市新冠肺炎疫情的反復出現(xiàn)，6月xx日上午，xx醫(yī)院疫情防控及院感控科召開2022年度上半年工作總結(jié)及再部署會議。
王書記在會議中及時傳達了市衛(wèi)健局對于疫情防控工作要求，院感控科王xx主任做了2022年上半年度疫情防控相關(guān)工作總結(jié)。王書記在會議中強調(diào)要研判分析當前疫情防控形勢，加強組織協(xié)調(diào)，明確核心任務，確保疫情防控有力、有序、有效開展。
貫徹從嚴從緊的.總基調(diào)，認真履行xx醫(yī)院的主體責任，把疫情防控當成一項重大的政治任務來抓，發(fā)揮專業(yè)醫(yī)療資源優(yōu)勢，全員備戰(zhàn)。凝聚共識，堅持底線思維，堅持人民至上、生命至上，繃緊疫情防控這根弦。
要總結(jié)歸納好醫(yī)院前期的疫情防控工作中好的經(jīng)驗，并運用到當前防控工作中。住院病區(qū)堅決執(zhí)行24小時封閉管理，實行“一患一陪護”及陪護證管理制度，謝絕探視，降低感染風險。強化門急診就診秩序。科學合理分流就診患者，嚴格落實“一米線”、“一醫(yī)一患一診室”等防控措施，減少人群聚集，保證醫(yī)療安全。
要按照“全方位，無死角”的要求進行全院院感防控“拉網(wǎng)式”排查。院感科組織落實好院感防控督導和整改追蹤工作。同時，要強化消毒消殺管理，落實好重點部門、重點部位、重點區(qū)域的全面消殺工作。
全院每個部門、每位職工都要知曉國內(nèi)疫情形勢的最新動態(tài)。牢牢把住重要關(guān)口，精準管住重點人群。預檢分診、門急診、檢驗科等防控相關(guān)重點部門，要做到人物同防，做好環(huán)境檢測。
全院職工要做到非必要不外出，減少人員流動。后勤保障務必確保防控物資、藥品的高質(zhì)量充分儲備，各科室確保醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的高效運轉(zhuǎn)。
隨著疫情形勢不斷變化，xx醫(yī)院全體醫(yī)護人員勇于肩負醫(yī)者擔當，紛紛主動請纓前往抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的第一線，支援全民核酸采集、定點醫(yī)學隔離觀察等工作。xx人用實際行動和強烈的責任感、使命感，堅決貫徹上級黨委指示精神，面對疫情逆向而行，眾志成城，為防疫抗疫工作發(fā)揮自己的力量。
會議最后院長指出，當前國內(nèi)、省內(nèi)疫情防控形勢嚴峻，xx醫(yī)院全院上下要切實提高思想認識，認清當前形勢，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理、松弛心態(tài)，迅速進入戰(zhàn)時狀態(tài)，筑牢疫情防控堅實屏障，堅決把各項防控措施落實到位，切實保障好人民群眾和醫(yī)務人員的生命健康安全，履行365天同質(zhì)化門診，24小時不間斷接診患者的承諾。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇七
___小學以五級管理為模式，重點通過班主任工作加強對學生的精細化管理，從一點一滴的小事做起，取得了良好的效果。
所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學生會這五個級層分工協(xié)作，共同做好學生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學校發(fā)展有目標，改革有思路，推進有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計劃、成績有獎懲、分工明確，配合默契。
分管副校長抓落實。就是要落實學校在學生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會成員抓分擔。校委會成員輪流值周，在這周里做好整個學生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學生的學習、進餐、休息情況，做好學生的心理疏導工作等等。
班主任抓具體。班主任是學校工作的紐帶。一個學校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作決定著學校工作的成敗。班主任的工作決定著學生的命運。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學生。我們學?？偟脑瓌t，就是“教育，管理從嚴，指導到位”。
學生會工作抓自主。學生會是學生自己的組織，維護廣大學生的利益，為同學們服務是學生會的職責。學生會來自學生，聯(lián)系同學，團結(jié)同學，時刻為學生的利益著想，這是對學生會組織的特殊要求，也是學生會工作不斷前進的根本保證。
(5)為了更好的落實學校的規(guī)章制度，傾聽學生心聲，從而不斷改善學校學生管理工作，我們學校制定了《___小學校會制度》。分班主任會議和學生校會兩種。
建設(shè)學校制度文化，其目的是為學校的教育教學服務，使教育教學行為，教育教學活動的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠的。一套先進科學的學校管理制度能使學校的領(lǐng)導、教師、學生和職工關(guān)系融洽，使學校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員充滿自信與期望，提高工作學習的效率;而沒有制度保障的學校，往往人心渙散，工作缺乏目標和追求，既不利于學校的發(fā)展，同時也不利于教師和學生的發(fā)展。
班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。
1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長全面負責管理班主任。教導處代表校長負責班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領(lǐng)導班隊活動的開展。
5、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》，管理好班級工作，教育好本班學生。
6、未經(jīng)學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。
7、學校每年對班主任工作進行兩次考核。期末初步考核，學年結(jié)束全面考核?？己艘浴栋嘀魅温氊煛窞橐罁?jù)，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務、班級的班風、學風與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級學生獲獎次數(shù)等。班主任考核成績記入教師個人檔案。
8、對不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會議研究決定，作出適當?shù)恼{(diào)整與撤換。
9、在考核的基礎(chǔ)上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰獎勵。
10、為促進班主任工作理論化、科學化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗交流會。
學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習課。
1、學習用品
準備好學習用品：筆、練習本、課本、基礎(chǔ)訓練。課本包好封面，寫上班級和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。
2、上課
鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進教室，等老師來上課，教師來到學生立即坐正，班長叫起立，師生問好。
聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學在回答問題時要仔細聽，如有不同看法，等同學講完舉手發(fā)言。聽課時，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要專心致志。
說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。
讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。
寫字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，認真讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課
放好下一節(jié)課的學習用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操
排隊一條線，動作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領(lǐng)導陪伴學生一起上操，保證三操質(zhì)量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時休息，按時起床。熄燈后不再說話、學習、看書，以避免影響第二天的學習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學生宿舍檢查學生的休息情況，在學生睡覺以后離開，在學生起床以前到校。每天有一名校委會成員在學校值班室值班，全程管理學生的休息情況。
(四)衛(wèi)生常規(guī)
書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。
學生在豐富多彩的活動中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學校在學生管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓學生在活動中得到鍛煉。
我們每學期都要開展學生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學校分管領(lǐng)導都要靠上輔導與組織。比賽結(jié)束評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓學生得到成就感。
精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風頭、湊湊熱鬧、開幾次會，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務實。學校領(lǐng)導和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：教育原本不需要跟風逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇八
1.違反疫情防控規(guī)定和要求，有隱瞞、謊報個人行程信息、居住地信息和身體異常狀況，故意拖延遲遲不報告者，一經(jīng)查實，給予警告或嚴重警告處分。
2.有參與制造恐慌、發(fā)布不實信息、傳播散布謠言造成不良后果者，視性質(zhì)、情節(jié)給予警告及以上處分。
3.有不服從疫情防控需要所采取的限制出入竄訪、限制聚集活動等行為者，給予警告至記過處分。
4.未申請或未獲批準而擅自提前返回學校者，給予警告處分或嚴重警告處分。
5.有不服從學校疫情防控需要所做的工作安排、教學安排、生活安排等其它情況者，視情節(jié)和后果給予警告或嚴重警告處分。
6.有不服從或不執(zhí)行各級政府部門、社區(qū)、學校依法頒布的疫病防控命令、決定、規(guī)定，干擾疫情防控工作者，拒不執(zhí)行居家隔離觀察、居家醫(yī)學觀察指令，進入公共場所拒絕個人防護、消毒檢疫、絕體溫監(jiān)測、疏散勸離等情況者，視性質(zhì)、情節(jié)和后果給予記過及以上處分。
7.有違反疫情防控規(guī)定的其它行為者，視性質(zhì)和情節(jié)輕重給予警告及以上處分。
8.有多項違紀違規(guī)行為者，按照違紀違規(guī)處分單項最高級別的加重一級處分。
9.對負有教育管理責任的相關(guān)單位和個人，進行相應的組織處理。
2023年校園快遞總結(jié)和建議 校園疫情出入管理措施模板篇九
1 、值班人員負責對進入校區(qū)的外來人員進行登記。
2 、進入校區(qū)來訪人員，必須在值班處進行登記，姓名、單位、找何人、辦何事、來訪時間等都要登記清楚。
3 、值班人員對工作時間進入校區(qū)的來訪人員，要認真詢問，對要探訪的部門或人名無法回答的有權(quán)拒絕進入；對于沒有預約的來訪人員，要給辦公人員打電話，詢問是否需要接見，得到認可后，方可登記放行。
4 、必須清楚準確的記住來訪者隨身攜帶的物品及物品的數(shù)量。
5 、要熱情禮貌地為進入校區(qū)的人員提供業(yè)務服務。
6 、對各類廣告宣傳人員、產(chǎn)品推銷人員和傳銷人員以及無法說清楚有關(guān)聯(lián)系人，且又不能出示有關(guān)證件的人員和形跡可疑人員一律不能進入校區(qū)。
7 、在工作中時刻提高警惕，不放過任何可疑跡象，堅決杜絕各類事故的發(fā)生。
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