為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
1、 日常來(lái)訪(fǎng)招待
2、 商務(wù)宴請(qǐng)接待：
1、 一般業(yè)務(wù)會(huì)談
2、 合作洽談會(huì)議
會(huì)談前準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)需要的會(huì)談資料，盡可能詳細(xì)，隨身備好領(lǐng)帶名片
提前檢查會(huì)議室的安排布置，通風(fēng)設(shè)備，電源設(shè)備，供水設(shè)備等
做好會(huì)談人員的接待工作，如接待人員安排，聯(lián)系方式，接待車(chē)牌號(hào)等
會(huì)談進(jìn)行時(shí)，做好會(huì)議記錄，會(huì)議結(jié)束后，擬寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要及報(bào)道，督促會(huì)議決議的完成實(shí)施。若要更該會(huì)議地點(diǎn)，應(yīng)提前確認(rèn)好各個(gè)場(chǎng)地設(shè)施的布置及設(shè)備情況了，出會(huì)議室時(shí)迅速關(guān)好門(mén)，在領(lǐng)導(dǎo)左前方引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)去下一個(gè)會(huì)議地點(diǎn)(或參觀(guān)地點(diǎn))
3、 重要會(huì)議
做好會(huì)議接待工作：包括會(huì)議接待計(jì)劃及財(cái)務(wù)清單的擬寫(xiě)，行程的安排，酒店飯店的預(yù)定，預(yù)計(jì)可能的突發(fā)狀況的應(yīng)急方案，檢查工作細(xì)目表等，計(jì)劃制定后提前與參會(huì)人員溝通核實(shí)，確定行程計(jì)劃的安排。(補(bǔ)充細(xì)節(jié)) 會(huì)議資料的準(zhǔn)備(補(bǔ)充資料) 會(huì)后工作(補(bǔ)充資料)
1、 與領(lǐng)導(dǎo)工作相關(guān)信息的收集。了解領(lǐng)導(dǎo)所在進(jìn)行的工作，盡可能全面的為領(lǐng)導(dǎo)的工作提供及時(shí)有效的信息資料(如科技能源，項(xiàng)目申報(bào)等方面的最新信息)
2、 與商務(wù)接待及日常工作相關(guān)的信息收集。
商務(wù)接待方面：收集包括食住行等方面的信息，盡可能全面。
日常工作方面：如通訊錄，公司相關(guān)資料等(如公司財(cái)務(wù)申請(qǐng)報(bào)銷(xiāo)流程流程)
包括衛(wèi)生整理，工作匯報(bào)等 五、提醒備忘事宜
如接待外賓是，提前告知各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣。
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
發(fā)包方（乙方）：
根據(jù)《_合同法》、《_建筑法》等有關(guān)法律、法規(guī)，依照招標(biāo)文件的要求，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)信的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方將停車(chē)場(chǎng)的清理、劃線(xiàn)、標(biāo)牌設(shè)施安裝等施工工程交由乙方承包完成，特訂立本合同。
一、工程名稱(chēng)：
二、工程地址：
三、工程內(nèi)容：乙方負(fù)責(zé)按甲方現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行停車(chē)場(chǎng)的清洗、除塵、烘干，停車(chē)場(chǎng)的車(chē)位、車(chē)道、地面標(biāo)志的劃線(xiàn)，負(fù)責(zé)交通標(biāo)牌等設(shè)施的制作、購(gòu)買(mǎi)、安裝、保護(hù)、維護(hù)等，且保證所有工作及材料須符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。
四、工程造價(jià)：工程總額約 元，大寫(xiě)：。結(jié)算工作量按實(shí)際施工計(jì)算。具體工程量和單價(jià)見(jiàn)報(bào)價(jià)表。
五、工程工期：乙方在與甲方簽訂正式協(xié)議后20個(gè)日歷天內(nèi)完成所有施工安裝。
六、質(zhì)量要求：
路面標(biāo)線(xiàn)所用材料應(yīng)符合《路面標(biāo)線(xiàn)涂料》（jt/t280-1995）的規(guī)定。路面標(biāo)線(xiàn)得設(shè)置、顏色、形狀，應(yīng)符合圖紙和《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)》（gb5768-1999）及《道路交通標(biāo)線(xiàn)質(zhì)量要求和檢測(cè)方法》（gb/t16311-1996）標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。要求按公路工程技術(shù)規(guī)范施工及符合業(yè)主及監(jiān)理單位有關(guān)文件要求施工、質(zhì)量達(dá)到合格以上。
七、承包方式
乙方全部包工、包料、包工期、包施工費(fèi)用、包質(zhì)量、包安全、包設(shè)計(jì)、包維護(hù)、包驗(yàn)收合格的一切包定方式。
八、付款方式
1、施工完畢后，甲方支付合同價(jià)的70%。
2、工程竣工驗(yàn)收合格后，甲方支付工程款至本合同價(jià)款的95%。
3、工程質(zhì)量保修期為年，剩余5%的工程價(jià)款作為質(zhì)保金。
九、雙方責(zé)任:
1、甲方為乙方提供現(xiàn)場(chǎng)保管室間，以及工程所需水、電源。并協(xié)商相關(guān)關(guān)系費(fèi)用乙方自理。
2、甲方負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及監(jiān)督，并進(jìn)行工序驗(yàn)收，按合同支付進(jìn)度款。
3、乙方應(yīng)遵守現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，保證質(zhì)量按時(shí)完成工程項(xiàng)目。
4、乙方應(yīng)做好安全管理工作，防止安全事故發(fā)生，乙方的施工作業(yè)為高空作業(yè)，乙方應(yīng)為其操作人員按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，所有安全責(zé)任乙方自理。
十、保修:
1、乙方工程完成并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后，保修期一年。
2、保修期內(nèi)，當(dāng)接甲方通知，乙方應(yīng)在48小時(shí)內(nèi)委派技術(shù)人員免費(fèi)維修，否則甲方有權(quán)委托第三方進(jìn)行維修，費(fèi)用從質(zhì)保金中直接扣除，質(zhì)保金不夠抵扣的，乙方負(fù)責(zé)全額補(bǔ)償。
十一、本合同一式兩份，若有違反，先協(xié)商，后按合同法執(zhí)行。
甲方：
乙方：
日期：
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
軍旅二年，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高，我參加了不少的大型軍事演習(xí)并做過(guò)一些社會(huì)小實(shí)踐，參加演習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了更多的戰(zhàn)友，也增加了漁其他戰(zhàn)友之間的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，此外，海一直做圖書(shū)室管理員，共青團(tuán)委員，文體文員、。中隊(duì)文書(shū)，這些對(duì)自己即是眼里有是動(dòng)力，我喜歡做一些社會(huì)小活動(dòng)，會(huì)讓自己軍旅生活更加的豐富多彩。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是否正式并利用他們，二年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以這樣來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)完成，由于待人熱誠(chéng)在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)我更懂得了，考慮文體應(yīng)該周到，這在我當(dāng)文書(shū)的這段日子中充分的'展示出來(lái)，一個(gè)人最大的敵人不是別人而是他本身。真沒(méi)多年來(lái)，我一直都是在跟著自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是和自己的意志作戰(zhàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)，以上的這些優(yōu)點(diǎn)，是我以后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷一次來(lái)鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心二用甚至多用，進(jìn)攻盡力性格急躁，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，吧自己高的很疲憊，如今想來(lái)這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣，如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注與一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這們知識(shí)，自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己。
通過(guò)二年的軍旅生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，認(rèn)識(shí)了很多的戰(zhàn)友和朋友，建立起了友誼，并在他們的交往中提升了自身素質(zhì)，人情了自身的一些短處，并盡量改正，社會(huì)實(shí)踐能力有所提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
二年的軍旅生活是我人生的這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，他包含了汗水和收獲，為我畫(huà)平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
甲方：
乙方：
一、 乙方管理區(qū)域：
二、 乙方車(chē)輛存放管理職責(zé)：
3、 負(fù)責(zé)為小區(qū)業(yè)主提供存取車(chē)輛的便利條件，如打氣筒、擦車(chē)布等；
4、 負(fù)責(zé)為存入車(chē)棚的車(chē)輛建檔管理登記，停車(chē)牌發(fā)放回收等，負(fù)責(zé)車(chē)輛的收費(fèi)，收費(fèi)價(jià)格嚴(yán)格按照甲方和物業(yè)部門(mén)批準(zhǔn)的價(jià)值執(zhí)行，不得擅自提高或降低，摩托車(chē)： 元／月；自行車(chē)： 元／月；電動(dòng)車(chē)： 元／月；臨時(shí)車(chē)輛： 元／月。
5、 在承包期內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)承包車(chē)棚的防盜、防火、防自然農(nóng)害等，
發(fā)現(xiàn)有危害車(chē)棚安全的現(xiàn)象及時(shí)處置并報(bào)告物業(yè)公司。
三、承包方式：就a區(qū)車(chē)棚現(xiàn)狀承包給乙方，乙方負(fù)責(zé)收取存車(chē)費(fèi)作為自己管理工資，管理好多余存車(chē)費(fèi)歸乙方所有，車(chē)棚其他費(fèi)用、水費(fèi)安實(shí)際噸數(shù) 元／噸上交物業(yè)公司，電費(fèi)按實(shí)際抄表數(shù)量上交物業(yè)公司。
四、為了確保存入車(chē)棚的車(chē)輛安全，乙方必須向甲方交納車(chē)輛安全保證押金 元，承包期內(nèi)發(fā)生的不安全事故，如乙方拒不賠償或賠償不夠，給甲方造成聲譽(yù)損害則甲方有權(quán)利用保證金處理承包期內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
五、合同期限；
合同承包期一年為考核期限，期滿(mǎn)如想再次承包優(yōu)先乙方，若不再承包需交清車(chē)輛存放手續(xù)帳務(wù)等，經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)后，甲方按實(shí)際余額退還乙方交納的安全保證押金。
六、違約責(zé)任；
甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同，如有違約，由違約方承擔(dān)一切法律及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
七、本合同一式四份，甲方三份，乙方一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方： 乙方：
負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：
年 月 日
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)府佑水香自行車(chē)棚的經(jīng)營(yíng)管理，確保業(yè)主的機(jī)動(dòng)車(chē)輛和自行車(chē)有償入庫(kù)看管，雙方本著平等互利、明確責(zé)任、協(xié)商一致的原則下簽訂本協(xié)議。
一、乙方在承包期間應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家及地方相關(guān)法律法規(guī)和甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、乙方不允許在車(chē)棚內(nèi)擅自擴(kuò)建盈利性場(chǎng)所，自行車(chē)棚的固定設(shè)施不準(zhǔn)變更和人為損壞，否則由乙方負(fù)責(zé)恢復(fù)和賠償損失。
三、乙方承包期間，應(yīng)保持自行車(chē)棚整潔干凈，不準(zhǔn)亂堆亂放雜物。
四、乙方對(duì)存車(chē)的業(yè)主要熱情服務(wù)、禮貌待人、嚴(yán)禁與業(yè)主發(fā)生沖突、刁難業(yè)主。
五、乙方承包期間，嚴(yán)禁存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，如因乙方責(zé)任造成火災(zāi)，乙方將承擔(dān)全部責(zé)任。
六、乙方承包期間如發(fā)生人身意外傷害或患有各種疾病的都由乙方自行承擔(dān)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失。
七、乙方承包期間，嚴(yán)禁允許他人在自行車(chē)棚內(nèi)堆放各種物品，如若發(fā)現(xiàn)，甲方將要求乙方進(jìn)行清理并處以50元-200元罰款。
八、業(yè)主車(chē)輛有償入庫(kù)后，被看管的機(jī)動(dòng)車(chē)輛和自行車(chē)若發(fā)生丟失、碰撞、刮漆、劃痕、破碎等損失，由乙方與受損車(chē)主雙方協(xié)商處理，所有賠償和維修費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
九、自行車(chē)棚內(nèi)發(fā)生緊急情況時(shí)，乙方要及時(shí)報(bào)警和向甲方工作人員反映，如因延誤造成的損失，一切責(zé)任由乙方承擔(dān)。
十、自行車(chē)棚內(nèi)的水費(fèi)、電費(fèi)、采暖費(fèi)及照明線(xiàn)路、燈泡的維修費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。
十一、自行車(chē)棚存放車(chē)輛的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照石價(jià)發(fā)（2015）18號(hào)《關(guān)于印發(fā)石嘴山市普通住宅小區(qū)物業(yè)收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則的通知》執(zhí)行，不準(zhǔn)擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
十二、承包期限為一年，從 年 月 日到 年 月 日，在承包期限內(nèi)甲方不向乙方收取任何管理費(fèi)用，協(xié)議期滿(mǎn)后根據(jù)車(chē)輛停放情況，費(fèi)用另行商量。協(xié)議期滿(mǎn)乙方可優(yōu)先續(xù)簽。
十三、乙方在承包期間，如違反本協(xié)議約定條款情節(jié)嚴(yán)重的，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方賠償由此造成的損失。
十四、本協(xié)議生效之日，乙方向甲方一次性繳納風(fēng)險(xiǎn)保證金3000元。
十五、如乙方解除協(xié)議，需提前一個(gè)月告知甲方，否則扣除風(fēng)險(xiǎn)保證金。
十六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙發(fā)簽字蓋章后生效。
甲方：
乙方：
一、 乙方管理區(qū)域：
二、 乙方車(chē)輛存放管理職責(zé)：
3、
4、 負(fù)責(zé)為小區(qū)業(yè)主提供存取車(chē)輛的便利條件，如打氣筒、擦車(chē)布等； 負(fù)責(zé)為存入車(chē)棚的車(chē)輛建檔管理登記，停車(chē)牌發(fā)放回收等，負(fù)責(zé)車(chē)輛的收費(fèi)，收費(fèi)價(jià)格嚴(yán)格按照甲方和物業(yè)部門(mén)批準(zhǔn)的價(jià)值執(zhí)行，不得擅自提高或降低，摩托車(chē)：15元／月；自行車(chē)：6 元／月；三輪車(chē)：15 元／月；電動(dòng)自行車(chē)：10元／月；。
5、 在承包期內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)承包車(chē)棚的防盜、防火、防自然災(zāi)害等，發(fā)現(xiàn)有危害車(chē)棚安全的現(xiàn)象及時(shí)處置并報(bào)告物業(yè)公司。
三、承包方式：就該車(chē)棚現(xiàn)狀承包給乙方，乙方負(fù)責(zé)收取存車(chē)費(fèi)作為自己管理工資，管理好多余存車(chē)費(fèi)歸乙方所有，車(chē)棚其他費(fèi)用、水費(fèi)按實(shí)際噸數(shù)上交物業(yè)公司，電費(fèi)按實(shí)際抄表數(shù)量上交物業(yè)公司。
四、為了確保存入車(chē)棚的車(chē)輛安全，乙方必須向甲方交納車(chē)輛安全保證押金 元，承包期內(nèi)發(fā)生的不安全事故，如乙方拒不賠償或賠償不夠，給甲方造成聲譽(yù)損害則甲方有權(quán)利用保證金處理承包期內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
五、合同期限；
合同承包期一年為考核期限，期滿(mǎn)如想再次承包優(yōu)先乙方，若不再承包需交清車(chē)輛存放手續(xù)帳務(wù)等，經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)后，甲方按實(shí)際余額退還乙方交納的安全保證押金。
六、違約責(zé)任；
甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同，如有違約，由違約方承擔(dān)一切法律及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
七、本合同一式三份，甲方兩份，乙方一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章或簽字）： 乙方（蓋章或簽字）：
負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：
年 月 日
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
一、施工單位必須按照住房和城鄉(xiāng)_2008年5月30日印發(fā)的《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)臵及專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法》的通知要求，配備足夠的專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。（1萬(wàn)平方米以下的工程不少于1人；1－5萬(wàn)平方米的工程，不少于2人；5萬(wàn)平方米及以上的工程不少于3人，且按專(zhuān)業(yè)配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。）
二、施工單位對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的工人要進(jìn)行安全教育，使工人具備必要的安全知識(shí)，了解國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)程，正確使用和維護(hù)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品，掌握本崗位的安全操作技能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處臵和報(bào)告事故隱患，達(dá)到增強(qiáng)工人的安全意識(shí)，提高工人自我防范能力，杜絕和減少安全事故發(fā)生的目的。
三、工程監(jiān)理單位應(yīng)按照《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑工程安全生產(chǎn)監(jiān)理試行辦法》對(duì)工程實(shí)施監(jiān)理。
工作制度、程序、方法和措施。
（二）項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的總監(jiān)理工程是安全生產(chǎn)監(jiān)理工作第一責(zé)任人。總監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)根據(jù)工程項(xiàng)目規(guī)模，工程結(jié)構(gòu)確定安全監(jiān)理人員數(shù)量，明確安全監(jiān)理人員的安全工作職責(zé)。
（三）審查施工企業(yè)三級(jí)安全教育和崗前安全教育的活動(dòng)記錄及真實(shí)性。
（四）審查施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，并提出審查意見(jiàn)。
（五）審查施工單位的安全生產(chǎn)保證體系，安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度的建立及落實(shí)情況。
（六）審查施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專(zhuān)職安全管理人員資格和垂直運(yùn)輸機(jī)械作業(yè)人員、安裝拆卸工、超重信號(hào)工、登高架設(shè)作業(yè)人員、電工和金屬焊割作業(yè)等特種人員資格。
（七）審查施工總包單位、分包單位（專(zhuān)業(yè)分包和勞務(wù)分包）的企業(yè)資質(zhì)、安全生產(chǎn)許可證和安全管理協(xié)議或合同，督促總、分包施工單位落實(shí)各自的安全生產(chǎn)責(zé)任。
（八）審查施工單位的逐級(jí)安全技術(shù)交底。
（九）督促施工單位按照工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和施工組織設(shè)計(jì)中確定的安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案組織施工，制止違規(guī)作業(yè)。
（十）對(duì)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程重點(diǎn)進(jìn)行安全巡查檢查，每天不少于一次。發(fā)現(xiàn)違規(guī)施工和存在安全事故隱患的，及時(shí)要求施工單位整改，并檢查整改結(jié)果，簽署復(fù)查意見(jiàn)，對(duì)存在重大安全隱患的由總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程暫停令，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位，施工單位拒不整改或不停止施工的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告。
（十一）檢查施工單位提供的起重機(jī)械設(shè)備、鋼管及扣件、漏電保護(hù)器、“三寶”的檢測(cè)檢驗(yàn)報(bào)告。
（十二）督促施工單位開(kāi)展安全自檢工作，復(fù)核施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施驗(yàn)收手續(xù)并簽署意見(jiàn)。
（十三）對(duì)超過(guò)一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程的施工作業(yè)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編制安全監(jiān)理實(shí)施方案，并進(jìn)行旁站監(jiān)理。
四、建筑施工高處作業(yè)基本規(guī)定
（一）施工單位在編制施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)制定預(yù)防高處墜落事故的安全技術(shù)措施。項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)結(jié)合施工組織設(shè)計(jì)，根據(jù)工程特點(diǎn)編制預(yù)防高處墜落事故的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，且將該工程項(xiàng)目涉及到的所需防護(hù)料具列入施工計(jì)劃，經(jīng)審批后組織實(shí)施。
（二）單位工程施工負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)工程的高處作業(yè)安全技術(shù)負(fù)責(zé)，并建立相應(yīng)的分級(jí)負(fù)責(zé)制。
（三）施工前所有高處作業(yè)人員應(yīng)接受高處作業(yè)安全知識(shí)的教育；特種高處作業(yè)人員應(yīng)持證上崗，上崗前應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)簽字交底。施工前應(yīng)逐項(xiàng)檢查安全技術(shù)措施和安全防護(hù)用品的落實(shí)情況，未經(jīng)落實(shí)不得施工。
（四）高處作業(yè)人員應(yīng)經(jīng)過(guò)體檢，合格后方可上崗。施工單位應(yīng)為作業(yè)人員提供合格的安全帽、安全帶等必備的安全防護(hù)用品，作業(yè)人員應(yīng)按規(guī)定正確佩戴和使用。
（五）高處作業(yè)前，應(yīng)由項(xiàng)目分管負(fù)責(zé)人組織有關(guān)部門(mén)對(duì)安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格簽字后，方可作業(yè)。安全防護(hù)設(shè)施應(yīng)做到定型化、工具化。防護(hù)欄桿均應(yīng)涂刷防銹漆和面漆，且以黃黑或紅白相間的條紋標(biāo)示，蓋件等以黃或紅色標(biāo)示。
（六）施工中若發(fā)現(xiàn)高處作業(yè)存在缺陷和隱患時(shí)，必須及時(shí)解決，危及人身安全時(shí)，必須停止作業(yè)。
（七）高處作業(yè)中所用的物料應(yīng)堆放平穩(wěn)，不可放在臨邊和洞口附近，也不可妨礙通行和裝卸。工具應(yīng)隨手放入工具袋；作業(yè)中的走道、通道板和登高設(shè)施，應(yīng)隨時(shí)清掃干凈；拆卸下的物件、余料和廢料及時(shí)清理運(yùn)走，不得隨意亂放或向下丟棄，傳遞物件嚴(yán)禁拋擲。凡有墜落可能的物料、工具，均應(yīng)先行撤除或加以固定，以防跌落傷人。
（八）雨天和雪天進(jìn)行高處作業(yè)時(shí)，及時(shí)清除水、冰、霜、雪，并應(yīng)采取可靠的防滑、防寒、防凍措施。暴風(fēng)雪及暴雨后，應(yīng)對(duì)高處作業(yè)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、變形、損壞或脫落等現(xiàn)象，及時(shí)修復(fù)或更換。遇有六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)、濃霧、雷電等惡劣天氣，不應(yīng)進(jìn)行露天高處作業(yè)。
（九）高層建筑和高聳構(gòu)筑物，應(yīng)預(yù)先設(shè)臵避雷設(shè)施，高處作業(yè)時(shí)有條件的，可設(shè)臵聯(lián)絡(luò)信號(hào)或通信裝臵。
（十）用于高處作業(yè)的防護(hù)設(shè)施，需要臨時(shí)拆除或變動(dòng)安全設(shè)施的，應(yīng)經(jīng)項(xiàng)目分管負(fù)責(zé)人審批簽字，并組織有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格后方可實(shí)施。
（十一）防護(hù)棚、腳手架等搭設(shè)與拆除時(shí)，應(yīng)設(shè)警戒區(qū)，并派專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁上下同時(shí)作業(yè)。
（十二）高處作業(yè)安全設(shè)施應(yīng)做到防護(hù)嚴(yán)密，操作安全，牢固耐久，重復(fù)使用。
五、臨邊作業(yè)的安全防護(hù)
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
1、用火防火不失火，為國(guó)為家也為我。
2、隱患是火災(zāi)的導(dǎo)火索，責(zé)任是安全的鋪路石。
3、自主排查滅隱患，企業(yè)*安快發(fā)展。
4、單位法定代表人，消防第一責(zé)任人。
5、單位防火，安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)。
6、開(kāi)學(xué)上堂消防課，師生*安家長(zhǎng)樂(lè)。
7、建設(shè)新農(nóng)村，防火記在心。
8、落實(shí)責(zé)任細(xì)檢查，消除火患在萌芽。
9、火患一日不除，火災(zāi)十面埋伏。
10、寧繃消防一根弦，不冒安全一步險(xiǎn)。
12、消防治理共同參與，百姓安居人人受益。
13、用行動(dòng)防范火災(zāi)，用*安美麗*。
今天上午，我和同學(xué)一起參觀(guān)了袍江消防大隊(duì)。
當(dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候，那里的消防叔叔們先帶我們參觀(guān)了整個(gè)消防大隊(duì)。給我們講解了火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的預(yù)防和怎樣使用合適的`滅火器等。然后帶我們參觀(guān)了他們的宿舍，教我們?cè)鯓影驯蛔盈B成一塊“豆腐干”。另外，消防叔叔還給我們講解了消防車(chē)上的裝備和使用。最后，我們目睹了能升降的大型消防車(chē)的演練。
這次參觀(guān)讓我們體會(huì)到了消防叔叔的生活是多么嚴(yán)謹(jǐn)，工作是多么的辛苦。
今天吃完早飯，我們開(kāi)著車(chē)去參觀(guān)消防隊(duì)了，今天我沒(méi)遲到。
人到齊之后，桃子姐姐清點(diǎn)人數(shù)。然后消防員哥哥開(kāi)始帶著我們一起參觀(guān)了。
第一輛是搶險(xiǎn)救援車(chē)。
第二輛是云梯車(chē)。
第三輛是26噸水罐車(chē)。
第四輛也是云梯車(chē)，只不過(guò)是可以升更高。
之后又去里面看了一看。又給我們講了衣服、皮劃艇和氧氣瓶一些東西，之后說(shuō)：“想背氧氣瓶的來(lái)我這兒，想看云梯升起來(lái)的出去看”。
我跑到外面，等了一會(huì)兒，它真的升了起來(lái)。看完之后，這一次的活動(dòng)就到這兒了。
我和老爸開(kāi)心地回家了。
11月9日是全國(guó)消防日。8日下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員和王老師帶我們?nèi)⒂^(guān)消防隊(duì)，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐集體活動(dòng)，我的心情格外激動(dòng)。
走進(jìn)消防隊(duì)大門(mén)，就看見(jiàn)一輛輛紅色的消防車(chē)整齊的停在院內(nèi)，在陽(yáng)光的照耀下，更加火紅耀眼。接下來(lái)我們參觀(guān)了消防隊(duì)叔叔們的臥室，看見(jiàn)每張床鋪著潔白的床單，軍綠色的被子疊得像用刀切開(kāi)的豆腐一樣整齊。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)表演了怎樣疊被子，我們每個(gè)人都認(rèn)真的學(xué)著，我心里想：以后我要向叔叔們學(xué)習(xí)，做什么事要刻苦、認(rèn)真。正想著，校長(zhǎng)帶著我們又來(lái)到榮譽(yù)室。第一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)美麗的花瓶，花瓶又高又大，上面還有紅色的花紋，像消防車(chē)一樣的火紅。榮譽(yù)室掛滿(mǎn)了叔叔們獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯和救火的照片，看著照片，真為叔叔們捏了一把汗，也更崇敬他們了。
在走廊里，隊(duì)長(zhǎng)還給我們介紹了一些消防隊(duì)隊(duì)員，我的心情別提多高興了。當(dāng)我們走到掛著*的圖板旁邊的時(shí)候，我們不約而同唱起了*，隊(duì)長(zhǎng)直夸我們唱的好。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，消防隊(duì)員為我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)表演。噢！叔叔們爬繩子可真快，二、三秒就爬上去了。接下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)想鍛煉一下我們的膽量，其他的叔叔也同意了。我也壯起膽子舉了手，唉！真可惜，想鍛煉一下卻沒(méi)選到我。這時(shí)候，我的好朋友于溪萌走上臺(tái)，我連忙大聲給她加油，可是，第一次、第二次，于溪萌都失敗了，最后，在叔叔的鼓勵(lì)和我們的加油聲中，于溪萌終于鼓起勇氣從高處跳到氣墊上。表演結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)提問(wèn)我們好幾個(gè)問(wèn)題，我一共回答了三道問(wèn)題，隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我一盒*。
快走的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)和我們大家照了一張合影，拍照里，我臉上露出了甜甜的微笑。這次參觀(guān)活動(dòng)太有意義了，我不僅學(xué)習(xí)了防火知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些逃生自救常識(shí)，真希望學(xué)校能帶我們參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
今天，外公帶我去了江岸消防中隊(duì)參觀(guān)，因?yàn)檫@是一個(gè)活動(dòng)，參加的人非常多。
首先，我們請(qǐng)消防員叔叔講解消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，我們爭(zhēng)先恐后地跟著他來(lái)到了消防車(chē)旁邊，“哇！好大的車(chē)呀！”我驚嘆道。他仔仔細(xì)細(xì)地講解著：“這臺(tái)消防車(chē)可以裝6噸水，那里是注水口?！毕绬T叔叔又指了指水箱下面的一個(gè)被蓋子蓋著的管子，接著說(shuō)：“上面的水槍射程是45米，可滅掉小火根源?！蔽叶湄Q得比兔子耳朵還長(zhǎng)，一絲不茍地聽(tīng)著。他拉開(kāi)了一扇手拉門(mén)，里面全是工具，還有4根2米長(zhǎng)的鋼管，是水箱水不多時(shí)，把管子接起來(lái)，把池塘的水抽起來(lái)滅火，或者抽消防栓的水滅火。后面還有一些表，比如：火線(xiàn)開(kāi)關(guān)、水溫表……“嗚嗚嗚……”一輛云梯車(chē)走了，它是救高樓火災(zāi)的。
我們來(lái)到二樓器材室，里面有四個(gè)水搶?zhuān)麄冇胁煌墓δ?，我最?lèi)?ài)多功能?chē)娚渌畼專(zhuān)瓤梢試婌F又可以直線(xiàn)噴水。還有專(zhuān)用箱，是用來(lái)裝東西的。衣服也不同，一件是穿上可以絕緣，一件是緊急救人衣，另一件是滅火衣……它里面還有報(bào)警器，溫控的、煙控的和手控的。消防員叔叔按了一下按鈕，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的30秒，嗚——嗚——……報(bào)警器響了。
我們聽(tīng)了一下課，題目是：社會(huì)百姓如何預(yù)防火災(zāi)？第一點(diǎn)就是電器插頭用完必須拔，第二點(diǎn)是不要玩火柴和打火機(jī)，第三點(diǎn)是定期檢查煤氣管道，第四點(diǎn)就是別長(zhǎng)時(shí)間使用煤氣，第五點(diǎn)是要有逃生通道。我一聽(tīng)，臉色蒼白如紙，想：完了完了，好像是針對(duì)我們家的，我們只做了一條。
我今天收獲好大喲！
今天，外公帶我去了江岸消防中隊(duì)參觀(guān)，因?yàn)檫@是一個(gè)活動(dòng)，參加的人非常多。
首先，我們請(qǐng)消防員叔叔講解消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，我們爭(zhēng)先恐后地跟著他來(lái)到了消防車(chē)旁邊，“哇！好大的車(chē)呀！”我驚嘆道。他仔仔細(xì)細(xì)地講解著：“這臺(tái)消防車(chē)可以裝6噸水，那里是注水口?！毕绬T叔叔又指了指水箱下面的一個(gè)被蓋子蓋著的管子，接著說(shuō)：“上面的水槍射程是45米，可滅掉小火根源。”我耳朵豎得比兔子耳朵還長(zhǎng)，一絲不茍地聽(tīng)著。他拉開(kāi)了一扇手拉門(mén)，里面全是工具，還有4根2米長(zhǎng)的鋼管，是水箱水不多時(shí)，把管子接起來(lái)，把池塘的水抽起來(lái)滅火，或者抽消防栓的水滅火。后面還有一些表，比如：火線(xiàn)開(kāi)關(guān)、水溫表……“嗚嗚嗚……”一輛云梯車(chē)走了，它是救高樓火災(zāi)的。
我們來(lái)到二樓器材室，里面有四個(gè)水搶?zhuān)麄冇胁煌墓δ?，我最?lèi)?ài)多功能?chē)娚渌畼專(zhuān)瓤梢試婌F又可以直線(xiàn)噴水。還有專(zhuān)用箱，是用來(lái)裝東西的。衣服也不同，一件是穿上可以絕緣，一件是緊急救人衣，另一件是滅火衣……它里面還有報(bào)警器，溫控的、煙控的和手控的。消防員叔叔按了一下按鈕，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的30秒，嗚——嗚——……報(bào)警器響了。
我們聽(tīng)了一下課，題目是：社會(huì)百姓如何預(yù)防火災(zāi)？第一點(diǎn)就是電器插頭用完必須拔，第二點(diǎn)是不要玩火柴和打火機(jī)，第三點(diǎn)是定期檢查煤氣管道，第四點(diǎn)就是別長(zhǎng)時(shí)間使用煤氣，第五點(diǎn)是要有逃生通道。我一聽(tīng)，臉色蒼白如紙，想：完了完了，好像是針對(duì)我們家的，我們只做了一條。
我今天收獲好大喲！
今天早上醒來(lái)，我的心情非常爽，非常輕松，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要組織我們?nèi)⑺哪昙?jí)的同學(xué)去參觀(guān)消防大隊(duì)。
今天的天氣很好，風(fēng)和日麗、秋高氣爽。下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下浩浩蕩蕩地從學(xué)校步行出發(fā)，大概1個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了消防大隊(duì)。一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是環(huán)境非常干凈，眼前是一片綠樹(shù)，迎著陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)和朝氣，在房子里整齊停放著幾輛全身紅得發(fā)亮的消防車(chē)。我們首先參觀(guān)了威武的消防車(chē)，消防車(chē)上有許多精美的工具和裝備。有升降梯、滅火器、水帶、水槍等。然后我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，由消防員來(lái)示范各種裝備的使用。只見(jiàn)消防員用繩子就能爬上了房子的四樓，張開(kāi)升降梯等，展示了多種技能，還有水槍使用，只見(jiàn)水槍里噴出了很高很高的水柱，然后天空中在陽(yáng)光下出現(xiàn)了美麗的彩虹。
參觀(guān)結(jié)束了，我們都回到了學(xué)校。這次活動(dòng)，我接觸了很多新的東西，我很佩服消防員們勇往直前，救死扶傷的精神，要學(xué)習(xí)他們的勇敢，積極的付出和端正的作風(fēng)，我敬畏他們。
今天早上我6：00就起床了，困為今天的小隊(duì)活動(dòng)是7：30就要到消防支隊(duì)。
當(dāng)媽媽把我送到的時(shí)候，門(mén)口已經(jīng)有十幾個(gè)小朋友到了，有好幾個(gè)還不是我們107班的。我問(wèn)徐笑：“徐笑，他們是哪里呀？”徐笑說(shuō)：“我也不知道。”當(dāng)我看見(jiàn)陳憶靜才知道他們是101班的。
當(dāng)我們到了里面，消防員叔叔就給我們看了滅火所要的裝備。然后他們給我們講了滅火器的用法，并用干粉滅火器給我們演習(xí)了滅火的`過(guò)程。被滅火器噴過(guò)的地方，留下了白白的粉末。
消防員叔叔又帶我們?nèi)⒂^(guān)了他們放獎(jiǎng)杯的地方，那里的獎(jiǎng)杯可多了。最后，消防員叔叔又給我們表演了爬梯子本領(lǐng)，他們爬得可快了，因?yàn)樵谡嬲然鸬臅r(shí)候，是需要爭(zhēng)分奪秒的。
昨天，學(xué)校組織參觀(guān)消防隊(duì)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，回家的路上就開(kāi)始滔滔不絕，到家后又開(kāi)始對(duì)我描述消防隊(duì)員的演習(xí)等。而最感興趣的就是折被子，尤其聽(tīng)到我說(shuō)我也會(huì)的時(shí)候，就要拿家里的被子折一下，解釋了要拿棉被子才放棄了。小人很興奮呢，記著著火了，要用濕毛巾捂鼻口跑呢，不過(guò)還問(wèn)我如果真的著火了，玩具怎么辦，我也只能告訴她，要保護(hù)好自己先跑出去，不要顧忌什么玩具了！小朋友的想法與我們是差距很大的，在他們的世界里，玩具是很重要的。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了生命，錢(qián)很重要，所以我也告訴她，如果能就拿錢(qián)。
今天，我非常興奮，因?yàn)閶寢屢獛胰埑菂^(qū)消防中隊(duì)參觀(guān)，這是媽媽群組織的活動(dòng)，目的是讓我們了解消防知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
到了消防隊(duì)，我們?cè)谝粯谴髲d集合，不一會(huì)，我就見(jiàn)到了消防員叔叔。瞧，消防員叔叔服裝真有趣！穿著又大又厚的褲子，又肥又長(zhǎng)的防火衣，又沉又重的頭盔，胸前還掛著一個(gè)警報(bào)器。，天氣很熱，為了安全，消防員也要穿著這些又厚又重的服裝工作，他們的工作多辛苦啊。
我們先由消防員叔叔領(lǐng)我們到后院參觀(guān)。這里有許多消防工具，我都不認(rèn)識(shí)，但是，我比較感興趣的是五輛大型消防車(chē)。好啦，還是由消防員叔叔為我們介紹一下吧！叔叔首先介紹了救援工具電源、切割器、擴(kuò)張器等，它們的作用是在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)用電鋸據(jù)斷、用擴(kuò)張器擴(kuò)開(kāi)變形的車(chē)門(mén)，把駕駛員救出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)五輛大型消防車(chē)吧。我很淘氣，沒(méi)等消防員叔叔介紹五輛大車(chē)時(shí)，我們就上車(chē)去玩了。我來(lái)到駕駛艙，發(fā)現(xiàn)車(chē)上裝備很多。這時(shí)，一位消防員叔叔走進(jìn)駕駛艙，按了幾個(gè)開(kāi)關(guān)，車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)。消防員叔叔又按了開(kāi)關(guān)，將車(chē)上的高壓水炮升了起來(lái)，水炮灑下一些水，下面的人都被淋成“落湯雞”了。
欣賞完消防車(chē)表演，我們又返回大廳，到二樓參觀(guān)。我到二樓看見(jiàn)了消防員叔叔的休息室、會(huì)議室和淋浴室，參觀(guān)完后，我又來(lái)到大廳集合。消防員叔叔說(shuō)參觀(guān)結(jié)束了再見(jiàn)時(shí)，我覺(jué)得十分不舍，我還沒(méi)參觀(guān)夠呢。
今天我可真開(kāi)心呀！因?yàn)槲覍W(xué)到許多消防知識(shí)。
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟，一起來(lái)到高新消防大隊(duì)。
我們一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了那些防火面具，那位叔叔叫了三位叔叔表演砍木頭，其中有兩位叔叔拿著木頭的兩端，有一位叔叔拿著一個(gè)電鋸，叔叔們砍一段是一段，最后我一數(shù)是好像四段。
接著叔叔帶著我們來(lái)到了云梯的旁邊，我看到第一個(gè)上去的同學(xué)，好像上去呀，我上去的時(shí)候我覺(jué)得就像飛到了天上一樣。
再接著叔叔帶著我們上樓參觀(guān)叔叔們疊被子，我看到叔叔們疊的心想叔叔疊的被子好整齊。
我們參觀(guān)完了叔叔們疊的被子，我們來(lái)到餐廳，桌子上擺在各種各樣的美食，我們吃完了飯，我們下了樓開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實(shí)做好第xx個(gè)“119”消防日宣傳活動(dòng)，深化學(xué)校消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開(kāi)展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。
通過(guò)開(kāi)展校園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹(shù)立“全民消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，確保我校消防安全。
識(shí)專(zhuān)刊、進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答、安全警句記心中等加強(qiáng)放火、防盜及安全教育。
其次，使廣大師生樹(shù)立了主人翁意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的管理、開(kāi)展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認(rèn)識(shí)到以愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)為己任，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全。另外，我們還通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！倍ㄆ谙蚣议L(zhǎng)們進(jìn)行思想、法制、道德、法律的教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任以及任課老師
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。
名稱(chēng)：學(xué)?！?19”消防宣傳月活動(dòng)
時(shí)間：20xx年11月1日20xx年11月30日
1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車(chē)等情況進(jìn)行檢查。
2、各班開(kāi)展主題消防教育班會(huì)，每班開(kāi)展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師生“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”的意識(shí)。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開(kāi)展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、利用學(xué)校的黑板報(bào)等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。
5、在全校開(kāi)展一次以“我與消防”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展理念，以“四個(gè)能力”(即撲救初期火災(zāi)的能力，具備引導(dǎo)人員疏散能力，查改身邊火災(zāi)隱患能力，消防宣傳培訓(xùn)教育能力)建設(shè)為重點(diǎn)，采取多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育和演練活動(dòng)，提高全體員工的安全責(zé)任意識(shí)、參與防范意識(shí)以及消防知識(shí)和技能，全力營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍。
為推動(dòng)“119消防宣傳日”系列活動(dòng)的順利開(kāi)展，集團(tuán)公司成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：集團(tuán)公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人，各成員企業(yè)安全工作負(fù)責(zé)人。
1、時(shí)間：年11月x日
2、地點(diǎn)：煤氣大廈二樓會(huì)議中心
3、活動(dòng)內(nèi)容：8：50—9：50，消防安全知識(shí)競(jìng)賽
10：00—11：10，消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座
11：10—11：40，為競(jìng)賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、參加人員：
(1)參加消防安全知識(shí)競(jìng)賽人員：
集團(tuán)各部門(mén)1人;xx燃?xì)狻x新能源、xx燃?xì)?、xx燃?xì)飧?人;輸配分公司、xx置業(yè)、xx物業(yè)、xx市政、xx大酒店各2人;xx工貿(mào)、xx公司、xx公司各1人。
以上參賽人員請(qǐng)于11月7日8：30前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后按指定位置就坐，考試完畢后參加消防安全培訓(xùn)及頒獎(jiǎng)儀式。
(2)參加專(zhuān)題消防安全培訓(xùn)人員：集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo);集團(tuán)公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人及部門(mén)所有人員(值班人員除外);各成員企業(yè)、直屬分公司、非主營(yíng)業(yè)務(wù)單位安全工作負(fù)責(zé)人。其中集團(tuán)公司各部門(mén)及直屬分公司參加培訓(xùn)情況納入年度安全專(zhuān)項(xiàng)考核。
以上人員請(qǐng)于11月x日9：50—10：00到達(dá)xx大廈二樓會(huì)議中心。
5、關(guān)于消防安全知識(shí)競(jìng)賽的說(shuō)明：
(1)競(jìng)賽試題內(nèi)容為消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，不指定參考書(shū)目，題型包括單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答題。
(2)考試形式為書(shū)面閉卷，禁止查閱資料或相互抄襲等行為，否則成績(jī)作廢。
(3)各單位各部門(mén)按照要求派人參加，如因特殊情況無(wú)法按時(shí)參加的，請(qǐng)于11月x日前與集團(tuán)公司安全技術(shù)部聯(lián)系。
(4)競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人，統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
1、集團(tuán)公司各部門(mén)、直屬分公司和各成員企業(yè)、非主營(yíng)業(yè)務(wù)單位要根據(jù)自己的職責(zé)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，以“119消防宣傳日”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞消防安全做好宣傳、演練、排查、整改等工作，組織符合各自實(shí)際的消防安全活動(dòng)，并確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七
乙方：
甲乙雙方就車(chē)棚承包事宜鑒定如下：
一、乙方自愿承包甲方 小區(qū)車(chē)棚，始承包時(shí)乙方一次性繳納押金___元 。終止合同時(shí)甲方在乙方不違約的情況下，如數(shù)退還乙方。
二、乙方承包甲方車(chē)棚共__ 間，計(jì)年承包金__元整。乙方在每年前七天將承包金額付給甲方。
三、車(chē)棚室內(nèi)外及水電設(shè)施所有權(quán)屬甲方。乙方在承包期內(nèi)，因火災(zāi)或用電不當(dāng)造成損失，車(chē)棚遺失都由乙方負(fù)責(zé)賠償。
四、乙方承包期內(nèi)，要保障本小區(qū)業(yè)主的車(chē)棚及時(shí)存入車(chē)棚。執(zhí)行物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)。
五、車(chē)棚內(nèi)衛(wèi)生要保持整潔、車(chē)輛應(yīng)擺放整齊，不能堆放其它雜物，如若甲方發(fā)現(xiàn)將扣除承包人所交押金20%。
六、乙方承包期內(nèi)，發(fā)生的一切糾紛由乙方自行負(fù)責(zé)。
七、承包期內(nèi)，乙方自覺(jué)服從甲方管理，不得改變其用途。按時(shí)繳納承包金額，若不按時(shí)繳納，甲方有權(quán)終止合同。
八、甲方每月按 100 度電免費(fèi)給乙方使用，其余不足部分將由乙方自己承擔(dān)。
九、乙方不得擅自將車(chē)棚轉(zhuǎn)包給他人，造成甲方損失的，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
十、本合同承包期為 __ 年，自__年__月__日至__年__月__日止。承包合同期滿(mǎn)后，乙方如若繼續(xù)承包可在同等條件下有優(yōu)先權(quán)。
十一、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本合同自簽字蓋章之日起生效，望雙方自覺(jué)履行本合同。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八
1、為全面規(guī)范管理，樹(shù)造良好形象。**店全體員工在深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)精神的基礎(chǔ)上，積極建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)員工間的交流與合作，不斷規(guī)范管理，并從衛(wèi)生等基礎(chǔ)性工作開(kāi)始抓起，除了每天要打掃店內(nèi)外的衛(wèi)生外，每周還要進(jìn)行一次大掃除，尤其是對(duì)產(chǎn)品的貨架展示進(jìn)行了合理調(diào)整，使店內(nèi)整潔、有序，樹(shù)造了良好的形象。
2、積極回籠公司貨款，做的日清日結(jié)。為配合公司財(cái)務(wù)做好專(zhuān)賣(mài)店賬務(wù)工作。我們對(duì)每一筆貨款做到不截留，不坐支，及時(shí)打款。并及時(shí)將已開(kāi)單據(jù)呈報(bào)回公司財(cái)務(wù)，確保不存留任何問(wèn)題。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公司政策，確保產(chǎn)品價(jià)格的平衡。為了維護(hù)渠道零售商的利益，專(zhuān)賣(mài)店嚴(yán)把價(jià)格關(guān)，在確保店內(nèi)銷(xiāo)售額穩(wěn)步增加的前提下，維護(hù)了渠道中間商的利益，使得市場(chǎng)銷(xiāo)售形成了良性循環(huán)。
4、在確保店內(nèi)工作的前提下，積極配合業(yè)務(wù)人員開(kāi)拓新的市場(chǎng)渠道，使得**的大部分禮品渠道已步入正軌。
5、積極拓展團(tuán)購(gòu)渠道，維護(hù)老客戶(hù)，拓展新客戶(hù)。但由于初涉團(tuán)購(gòu)，經(jīng)驗(yàn)不足，加之起步太晚，使得團(tuán)購(gòu)處于被動(dòng)局面，今后還將繼續(xù)努力，將團(tuán)購(gòu)工作作為工作重心，爭(zhēng)取今后扭轉(zhuǎn)團(tuán)購(gòu)被動(dòng)局面。
6、積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
7、春節(jié)期間**專(zhuān)賣(mài)店實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額**萬(wàn)余元，其中現(xiàn)金**萬(wàn)，暫欠款**元，團(tuán)購(gòu)與店內(nèi)銷(xiāo)售參半。較之中秋節(jié)，銷(xiāo)售有所增加。
1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
3、通過(guò)各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購(gòu)物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避免因此而帶來(lái)的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購(gòu)物環(huán)境；其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿(mǎn)足消費(fèi)者需求；要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ)，使顧客滿(mǎn)意的離開(kāi)本店。
1.加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理；
2.對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素質(zhì)；
3.樹(shù)立對(duì)公司高度忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
4.加強(qiáng)和各部門(mén)、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無(wú)間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇九
根據(jù)學(xué)校安排，下面我向大家匯報(bào)一下自己在班主任工作方面的一些感悟和做法，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
眾所周知，班主任是一項(xiàng)繁瑣細(xì)致、艱辛勞累的特殊工作，如何在無(wú)窮無(wú)盡的繁瑣中明晰思路，如何在沒(méi)玩沒(méi)了的細(xì)致中保持良好心態(tài)，如何在艱辛勞累中感受到輕松愉悅，這是困擾廣大班主任的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)此，我的體會(huì)是要改變觀(guān)念，提高境界，快樂(lè)工作，讓自己的工作充滿(mǎn)藝術(shù)美感，并在藝術(shù)美感中升華工作的體驗(yàn)和感悟。下面我從四個(gè)方面和大家交流一下自己的認(rèn)識(shí)和做法。
核心觀(guān)點(diǎn)：我不是為了生氣而工作的。我工作，我快樂(lè)。
心態(tài)，顧名思義是指?jìng)€(gè)人的心理狀態(tài)，說(shuō)到底是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度問(wèn)題，包括對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己的態(tài)度。生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。心態(tài)好則身體好、精神振、干勁足，易出業(yè)績(jī)。"和諧校園，從心開(kāi)始"，保持良好的心態(tài)可以使我們寵辱不驚、知足常樂(lè)、胸懷坦蕩。所以，班主任一定要有良好的心理素質(zhì)和承受能力，學(xué)會(huì)自己調(diào)整，以一種積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作、對(duì)待同志、對(duì)待學(xué)生。工作中，班主任要有耐得寂寞、吃得清苦、甘為人梯的精神，更要有"待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑"的氣度和胸懷。否則，如果沒(méi)有一顆平常心，沒(méi)有良好的心態(tài)，我們的心情就容易浮躁，我們的工作就會(huì)受到干擾。
怎樣調(diào)整我們的心態(tài)呢？我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：
首先要常懷感激之情。感恩是一種美德，更是一種心境。我們不僅要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激命運(yùn)對(duì)我們的眷顧，感恩自己擁有穩(wěn)定的工作，感恩自己享有幸福的生活，而且要時(shí)常感恩學(xué)校的培養(yǎng)，感恩家長(zhǎng)的支持，感恩同事的幫助。只有這樣，才能不把工作當(dāng)包袱，不把責(zé)任當(dāng)負(fù)擔(dān)，以愉悅的心情投入到工作和生活中去。
其次要虛懷若谷。作為一名班主任，要有容人容事的寬廣胸襟，虛心對(duì)待同志的批評(píng)和建議，聞過(guò)則喜、從善如流，有則改之、無(wú)則加勉；要始終牢記"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"的道理，不急功近利，不心浮氣躁，把每一份教案、每一節(jié)課、每一本作業(yè)都看做為學(xué)生的未來(lái)奠基。有了這樣的心態(tài)，對(duì)工作中的風(fēng)風(fēng)雨雨，功名得失，飛短流長(zhǎng)才能處之泰然。
最后要見(jiàn)賢思齊。班主任工作充滿(mǎn)了創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)。三人行必有我?guī)?，而且學(xué)無(wú)止境，藝海無(wú)涯，只有時(shí)時(shí)處處留心別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的得失，才能在工作中體驗(yàn)到成功的喜悅，在成功中感受個(gè)人價(jià)值的魅力。這樣，我們的工作就新穎而豐富，就充滿(mǎn)了活力，而且充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
說(shuō)到這里，我想起了唐代著名禪師惠宗的一則故事?；葑诙U師酷愛(ài)蘭花，在寺院里種了十盆。有一天，他外出講經(jīng)，弟子們疏忽大意，數(shù)十盆蘭花被突如其來(lái)的大雨打得花葉凋零。禪師返回后，弟子們忐忑不安地上前迎候，等待懲罰。但知道原委后，禪師安慰弟子說(shuō)："當(dāng)初，我不是為了生氣而種蘭花的。"這就是大師的心態(tài)。大師不是為了生氣而種蘭花的，我們也不是為了生氣才工作的。我們之所以經(jīng)常會(huì)煩躁，會(huì)生氣，甚至?xí)l(fā)沖冠，就是因?yàn)槲覀兒雎粤斯ぷ鞯哪康暮鸵饬x。難怪有人說(shuō)，"你把周?chē)娜丝闯墒翘焓?，你就生活在天堂；你把周?chē)娜丝闯墒悄Ч?，你就生活在地獄。"可見(jiàn)，如果把學(xué)生看成是天使，那我們的教室就是天堂，如果把學(xué)生看成是魔鬼，我們就工作在地獄。當(dāng)然，要想讓學(xué)生成為天使，老師自己應(yīng)該成為天使。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。所以，只有讓慈愛(ài)、仁愛(ài)、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)彌漫在我們周?chē)?，體現(xiàn)在我們言談舉止當(dāng)中，我們自己就是天使，教室就是天堂，我們的每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
核心觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生是無(wú)知的，更是無(wú)辜的。給學(xué)生生氣，是因?yàn)槲覀儾涣私鈱W(xué)生。
1、學(xué)生是完整的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往把學(xué)生僅僅作為受教育的對(duì)象或?qū)W習(xí)者來(lái)對(duì)待，而忽視了學(xué)生身心的整體性。事實(shí)上，學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的完整的人。特別是小學(xué)生，他們不僅要學(xué)習(xí)，還要生活；他們的思維、想象、觀(guān)察等智力因素需要發(fā)展，同時(shí)其個(gè)性、意志、興趣等非智力因素也需要發(fā)展；他們的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)都處于日新月異的迅猛發(fā)展階段；他們既有學(xué)習(xí)的需要，也有游戲的需要，還有交友的需要。所有這些同時(shí)發(fā)生，這才是一個(gè)完整的學(xué)生。忽略了其中的任何一項(xiàng)，不僅會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展，而且會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理和叛逆情緒，最終影響教育質(zhì)量，同時(shí)也影響我們的工作情緒和生活情緒。
2、學(xué)生是發(fā)展的人。青少年學(xué)生不是成人的雛形，而是具有身心不穩(wěn)定特點(diǎn)的可塑性極強(qiáng)的個(gè)體和群體。他們?cè)谏砩虾托睦砩纤宫F(xiàn)出來(lái)的各種特征并不是已經(jīng)達(dá)到發(fā)展的頂峰和終極，而是還都處在不斷變化和趨向于成熟的過(guò)程中。這就意味著，學(xué)生具有較大的發(fā)展?jié)撃芎秃軓?qiáng)的可塑性。對(duì)于發(fā)展中的學(xué)生，教師要用發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待，要理解學(xué)生身上存在的不足，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，而不應(yīng)求全責(zé)備，要求他們做到十完十美。而且，更重要的是，教師要辯證地看待學(xué)生身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，既不能全盤(pán)否定，更不能消極對(duì)待，而要從中發(fā)現(xiàn)積極的進(jìn)步的東西，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，從而不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
3、學(xué)生是有個(gè)性的人。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性更是新課標(biāo)的要求。因此，班級(jí)管理中既要考慮到學(xué)生個(gè)性的獨(dú)特性，更要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。忽略學(xué)生個(gè)性，目標(biāo)上千人一面，要求上千篇一律，就極有可能扼殺了有特殊天賦學(xué)生的正常發(fā)展。因?yàn)閭€(gè)性差異，所以學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)，能力掌握、技能訓(xùn)練等方面會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的差異。有的學(xué)生性格外向，活潑好動(dòng)，有的學(xué)生性格內(nèi)向，沉默寡言；有的學(xué)生學(xué)得慢，記得牢，有的學(xué)生學(xué)得快，忘得快；有的學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真，有的學(xué)生思維活躍，富有創(chuàng)造性。班主任既要看到這些差異的必然性，更要挖掘這些差異的培養(yǎng)前途和教育價(jià)值。
核心觀(guān)點(diǎn)：如果應(yīng)付工作，只能感到疲憊、煩躁和無(wú)聊；如果在工作中感悟藝術(shù)美，就會(huì)收獲激情、創(chuàng)造和自信。
日常工作千頭萬(wàn)緒，如何確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，如何在順暢的工作與和諧的氛圍中開(kāi)展有效的教育，如何讓教育發(fā)生在不知不覺(jué)之中，這是每一個(gè)班主任面臨的現(xiàn)實(shí)課題。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，變換一種方式，創(chuàng)設(shè)一種氛圍，調(diào)整一種思路，細(xì)心品味工作中的藝術(shù)美，繁瑣的日常工作往往能收到意想不到的好效果。下面我結(jié)合自己的教育實(shí)際，舉幾個(gè)例子和大家交流。
1、誰(shuí)是"陽(yáng)光天使"？這是一則管理教室鑰匙的案例。往常，教室門(mén)上的鑰匙由學(xué)生輪流保管，負(fù)責(zé)提前到校開(kāi)門(mén)。但時(shí)間久了，學(xué)生、家長(zhǎng)漸漸不愿意了，特別是拿鑰匙的學(xué)生沒(méi)了積極性，出現(xiàn)了教室鑰匙沒(méi)人愿意拿的現(xiàn)象。我思考，這主要是拿鑰匙的學(xué)生缺乏必要的榮譽(yù)感。于是，我在教室里和學(xué)生談話(huà)："知道今天的教室門(mén)是誰(shuí)給大家打開(kāi)的嗎？如果他不給我們打開(kāi)門(mén)，我們能坐在教室里上課嗎？我們是不是應(yīng)該感謝他？他給我們打開(kāi)了教室門(mén)，讓溫暖的陽(yáng)光灑入我們的教室，他是不是就是我們的陽(yáng)光天使呢？還有誰(shuí)也愿意當(dāng)我們的陽(yáng)光天使呢？"一下子，一只只小手高高舉起，學(xué)生們又爭(zhēng)著搶著拿鑰匙了。毫無(wú)疑問(wèn)，讓學(xué)生拿鑰匙，不僅可以減輕老師的工作壓力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。但是，如果簡(jiǎn)單地以委派的方式讓學(xué)生輪流承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，而不能激發(fā)他的榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)把義務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，把責(zé)任當(dāng)做包袱，不但鑰匙管理落不到實(shí)處，而且會(huì)浪費(fèi)教育資源。
2、把書(shū)包送回"家"。這是一個(gè)班容班貌管理的案例。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生紛紛背著比較大的書(shū)包來(lái)學(xué)校。書(shū)包大，桌兜小，學(xué)生只好把書(shū)包放在凳子上。而書(shū)包放在凳子上既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，又影響教室的整體面貌，學(xué)生歪歪斜斜地坐著，看起來(lái)亂七八糟的很不整齊，也不美觀(guān)。于是，我就著手改善這種現(xiàn)狀。為此，利用班會(huì)時(shí)間，我和學(xué)生們談話(huà)：你們覺(jué)得看書(shū)寫(xiě)字方便不方便？占用我們凳子的主要是什么？上課時(shí)書(shū)包應(yīng)該呆在哪里呢？書(shū)包怎樣才能放到桌兜里面去？大家愿意讓凳子更大，讓教室更美觀(guān)嗎？那我們應(yīng)該怎樣做呢？很快，學(xué)生說(shuō)服了家長(zhǎng)，紛紛新?lián)Q了小書(shū)包，統(tǒng)一放進(jìn)桌兜里面。學(xué)生的凳子大了，坐得端正了，看書(shū)寫(xiě)字不受影響了，教室的整體環(huán)境也好了?？梢?jiàn)，只要找到合適的著力點(diǎn)，即便是二年級(jí)的小學(xué)生，通過(guò)交流也能收到很好的教育效果。
3、編兒歌培養(yǎng)習(xí)慣。這是一則行為養(yǎng)成案例。對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，但他們理解能力和記憶力都不好，所以，用他們喜歡誦讀的兒歌灌輸學(xué)習(xí)規(guī)范，幫助他們形成良好習(xí)慣，就是很好的方法。我曾經(jīng)教學(xué)生課前集體朗誦"上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動(dòng)作，專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響，別人講認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)做守紀(jì)律的好學(xué)生。"教給學(xué)生如何適應(yīng)小學(xué)課堂；我還教學(xué)生集體背誦"太陽(yáng)朝我笑，鳥(niǎo)兒喳喳叫。一年級(jí)，小學(xué)生，背著新書(shū)包。唱著歌兒向前走，天天上學(xué)不遲到。"提醒學(xué)生按時(shí)到校；我也曾經(jīng)用"上課鈴，丁丁響，我們快步進(jìn)課堂。書(shū)本文具放整齊，靜等老師把課上。用心聽(tīng)，仔細(xì)想，身子坐正向前方。上課發(fā)言先舉手，遵守紀(jì)律不要忘。"讓學(xué)生學(xué)會(huì)并遵守課堂規(guī)范。實(shí)踐證明，用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的方法開(kāi)展教育，才能收到預(yù)期的教育效果。
4、給小樹(shù)道歉。這是一則紀(jì)律教育和集體教育的案例。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課間踢打教室門(mén)前的冬青樹(shù)，并以此為樂(lè)。雖然他們不是故意破壞公物，但如果放任這種行為，一定會(huì)演變出更加嚴(yán)重的破壞行為。于是我召開(kāi)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生用換位思考的方式，假設(shè)自己是那棵冬青，被人踢打后會(huì)想些什么，還會(huì)說(shuō)些什么，冬青樹(shù)希望我們?cè)鯓幼?。通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生知道了自己行為的不當(dāng)之處，并主動(dòng)向冬青道歉，并保證以后再也不欺負(fù)冬青了，還要堅(jiān)持給冬青澆水、松土。讓學(xué)生給冬青樹(shù)道歉，聽(tīng)起來(lái)很滑稽，但這種方式正好符合低年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和情感發(fā)展特點(diǎn)，很容易被學(xué)生理解和接受，所以教育效果很好，也很持久。所以，班級(jí)管理所采取的方式和方法一定要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)。
5、為黑板洗臉。這是一則勞動(dòng)教育案例。值日生每天要擦黑板，但有的小學(xué)生怕臟，也有的小學(xué)生不得要領(lǐng)，所以黑板總擦不干凈。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我又和學(xué)生開(kāi)始談話(huà)。我首先表?yè)P(yáng)同學(xué)們每天講究衛(wèi)生，洗白手臉干干凈凈來(lái)上學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，我們每天不光要把自己的臉洗干凈，還要把為我們服務(wù)的黑板的臉也要洗干凈。再挑出幾個(gè)擦黑板認(rèn)真的同學(xué)給大家示范給黑板洗臉的正確方法。這樣，值日生不再把擦黑板當(dāng)做一項(xiàng)沒(méi)有生機(jī)的單純的義務(wù)勞動(dòng)，而是把這項(xiàng)工作上升到為黑板洗臉的光榮使命去做，并從中體會(huì)到了自己的價(jià)值和作用。從此以后，我們班的黑板每天都干干凈凈?？梢?jiàn)，換一種角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，賦予某項(xiàng)工作以特殊的含義，就能激發(fā)學(xué)生的熱情和動(dòng)力。
6、讓墻壁說(shuō)話(huà)。這是一則班級(jí)文化建設(shè)案例。去年我?guī)б荒昙?jí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在班內(nèi)原有標(biāo)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增加了《課前準(zhǔn)備歌》《好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)歌》《寫(xiě)字歌》《行為習(xí)慣歌》等內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初，每節(jié)課前，根據(jù)情況，我便領(lǐng)讀這些兒歌，并要求學(xué)生讀做一致。經(jīng)過(guò)幾周訓(xùn)練，學(xué)生掌握了這些學(xué)習(xí)規(guī)范，并能自覺(jué)遵照落實(shí)。對(duì)偶有違犯的學(xué)生，只要我用眼神看一看某條標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生就會(huì)猛然醒悟，迅速改正自己的`缺點(diǎn)?，F(xiàn)在，我們班上的同學(xué)在課前準(zhǔn)備，課堂表現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)、朗讀時(shí)基本形成了良好習(xí)慣，班級(jí)整體表現(xiàn)符合小學(xué)生行為規(guī)范的要求。以后，隨著學(xué)生年紀(jì)的升高和學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，我還要不斷變換標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容，讓標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生的成長(zhǎng)同步，讓"會(huì)說(shuō)話(huà)的墻壁"充分發(fā)揮教育引導(dǎo)功能。
6、送小狐貍回家。這是一則思想教育案例。小學(xué)生正處在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)初步形成階段，沒(méi)有正確和明確的價(jià)值觀(guān)念，是非判斷能力很低，如果疏于教育，對(duì)各種不良表現(xiàn)不加勸導(dǎo)，就很容易混淆學(xué)生正在形成的是非觀(guān)念，甚至等于強(qiáng)化學(xué)生的不良表現(xiàn)。因此，在日常教學(xué)中，我始終堅(jiān)持用"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"去要求學(xué)生，讓學(xué)生從小做起，從小事做起，對(duì)真善美產(chǎn)生真實(shí)而具體的理解和感受，幫助學(xué)生形成正確的是非觀(guān)念。
有一次，我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小狐貍掛飾，粉紅的顏色，柔軟的皮毛，可愛(ài)的造型，很漂亮，我便把它掛在背包的帶子上。周一我背包上班，下課后學(xué)生們圍成一圈，爭(zhēng)先恐后要摸一摸，我一一滿(mǎn)足了他們的愿望。后來(lái)的幾天，我把包掛在教室里，包前總會(huì)圍上好多學(xué)生，看著、說(shuō)著、笑著、摸著，我知道他們也打心眼里喜歡。但過(guò)了幾天，包上的掛飾不翼而飛了。對(duì)學(xué)生的這種"愛(ài)不釋手"，進(jìn)而據(jù)為己有的行為，我強(qiáng)烈地意識(shí)到，這是個(gè)很重要的問(wèn)題，如果視而不見(jiàn)，會(huì)誤導(dǎo)其他學(xué)生，認(rèn)為別人的東西可以隨便拿走。于是，我以"送小狐貍回家"為主題，引導(dǎo)學(xué)生齊心協(xié)力，找到躲起來(lái)的小狐貍，把它送到講桌上。結(jié)果，第二天早上，小狐貍掛飾果真出現(xiàn)在講桌上。早讀時(shí)，我有意拿起小狐貍，表現(xiàn)出失而復(fù)得的愉悅，并給學(xué)生講了《誠(chéng)實(shí)是金》的故事。這樣，既教育學(xué)生形成了正確的是非觀(guān)念，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心不受傷害。
7、讓競(jìng)賽激發(fā)責(zé)任心。這是一則勞動(dòng)教育和習(xí)慣養(yǎng)成案例。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生履行值日生職責(zé)差異很大，有的學(xué)生不會(huì)掃地，有的學(xué)生因?yàn)椴涣?xí)慣導(dǎo)致不負(fù)責(zé)，每次的教室衛(wèi)生和桌凳擺放總達(dá)不到我的要求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我給當(dāng)天的5名值日生劃分了責(zé)任區(qū)域，并由班長(zhǎng)監(jiān)督開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，看誰(shuí)掃的地最干凈，看誰(shuí)擺放的桌凳最整齊。受到表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)給小紅花。就這么一個(gè)小小的調(diào)整，學(xué)生的積極性高了，值日效果好了，干部的責(zé)任心強(qiáng)了，大家的集體榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈了。
8、讓眼睛說(shuō)話(huà)。這是一則教育藝術(shù)案例。小學(xué)生的自律意識(shí)和自控能力比較弱，在違反紀(jì)律時(shí)，如果老師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行糾正，會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，也破壞課堂氛圍。于是，我利用班會(huì)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)給學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察我的眼神，讀懂我不同眼神所代表的不同含義?，F(xiàn)在，無(wú)論是自習(xí)還是上課，只要我遞給學(xué)生一個(gè)眼神，學(xué)生就能領(lǐng)會(huì)出我是鼓勵(lì)還是表?yè)P(yáng)，是提醒還是批評(píng)，教學(xué)效率大為提高，學(xué)生也變得乖巧了、機(jī)靈了、懂事了。
9、用口號(hào)振奮精神。這是一則課外活動(dòng)案例。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生知覺(jué)發(fā)展的不完善，導(dǎo)致他們參加課外活動(dòng)時(shí)難以正確判斷自己和集體的關(guān)系，行為渙散，難以形成良好的班級(jí)精神風(fēng)貌。為此，每有課外活動(dòng)，我就讓學(xué)生集體喊口號(hào)，提醒學(xué)生應(yīng)該如何去做。例如隊(duì)操時(shí)，我讓學(xué)生集體大聲喊"二一二一，陽(yáng)光班級(jí)；二一二一，健康集體；齊心努力，愛(ài)我班級(jí)"。這樣，口號(hào)提醒了學(xué)生要集中注意力，也灌輸給學(xué)生一種集體榮譽(yù)感，更重要的是集體呼號(hào)表現(xiàn)出了整齊有序，充滿(mǎn)活力的班級(jí)風(fēng)貌。
核心觀(guān)點(diǎn)：創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單，創(chuàng)新就在不經(jīng)意間。
創(chuàng)新是班主任工作進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，缺乏創(chuàng)新，工作就缺乏樂(lè)趣。但我們往往對(duì)創(chuàng)新懷有敬畏之心，似乎創(chuàng)新是很深?yuàn)W、很艱難的工作，認(rèn)為創(chuàng)新只能是專(zhuān)家的事情，我們普通班主任的日常工作難以上升到創(chuàng)新的高度。其實(shí)不然，我們的工作充滿(mǎn)了創(chuàng)新的條件和可能。
1、把理論用于實(shí)踐就是創(chuàng)新。我們經(jīng)常會(huì)通過(guò)教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、閱讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊等形式學(xué)習(xí)到有關(guān)班主任工作的一些嶄新的研究成果，這些學(xué)習(xí)會(huì)更新我們的觀(guān)念，改變我們的認(rèn)識(shí)，我們也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地把這些理論成果應(yīng)用到我們的管理實(shí)踐中去。對(duì)自己而言，這就是創(chuàng)新，因?yàn)樗黄屏俗晕遥淖兞宋覀兊墓ぷ骼砟罨蚬ぷ鞣椒āＮ覀円皶r(shí)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真總結(jié)自己的這些改變，在總結(jié)中形成明晰的工作思路，在反思對(duì)比中找到努力方向和奮斗目標(biāo)。
2、吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)就是創(chuàng)新。我們還有大量機(jī)會(huì)了解其他老師的工作情況，無(wú)論是聽(tīng)課評(píng)課，觀(guān)看教學(xué)視頻，閱覽教育新聞等，經(jīng)常能看到聽(tīng)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)和工作失誤。把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地應(yīng)用到自己的班級(jí)管理中來(lái)，可以讓我們的工作少走彎路，提高效率。對(duì)自己而言這也是一種形式的創(chuàng)新，而且是富有成效的創(chuàng)新形式。我們要重視這種模仿和借鑒，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們站在巨人的肩膀上。
3、能防患于未然也是創(chuàng)新。采取行之有效的措施防止學(xué)生之間發(fā)生矛盾；有的放矢地開(kāi)展預(yù)防教育，確保學(xué)生課間安全和途中安全；通過(guò)一系列教育工作，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)，產(chǎn)生不良情緒；知微見(jiàn)著并采取果斷措施，防止了學(xué)生逃課、說(shuō)謊、作弊等不良行為，所有這些本身就是創(chuàng)造性工作的過(guò)程，毫無(wú)疑問(wèn)也是創(chuàng)新的具體形式。
4、工作中突破常規(guī)的做法都是最好的創(chuàng)新。教育專(zhuān)家警示我們，不能把多年的工作經(jīng)驗(yàn)做成一年經(jīng)驗(yàn)的多年重復(fù)。因此，班級(jí)管理中，從方式到方法，從形式到載體，從策劃到實(shí)施，從程序到結(jié)果，我們往往會(huì)主動(dòng)地搞出一些"新花樣"，以求突破常規(guī)，給日常工作耳目一新的感覺(jué)。其實(shí)，這就是最好的創(chuàng)新，是對(duì)自己智力潛能的挖掘，更是自己工作經(jīng)驗(yàn)的高度濃縮和充分體現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，班主任工作對(duì)我而言是鍛煉，也是挑戰(zhàn)；是學(xué)習(xí)，更是磨練。以上的粗淺認(rèn)識(shí)和具體做法，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家！
車(chē)棚施工方案 秘書(shū)日常工作總結(jié)秘書(shū)工作總結(jié)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十
車(chē)棚里的兩只小狗，一只叫豆豆，另一支叫黑黑，這兩只小狗成了我們生活的歡樂(lè)，每天中午回到院里，都會(huì)去看看那兩只小狗，左抱抱右抱抱，它們爬到我腿上來(lái)，撫摸它們，我抱著它的時(shí)候，就像抱著很多的棉花一樣舒服。
這兩個(gè)小狗的名字是我起的，它們有著不同的象征，豆豆的象征是只看別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的短處，黑黑的象征是一生一世都快樂(lè)，我多叫上它們的名字，它們就知道自己的名字了，我一放學(xué)到了院里，它們就“汪汪”叫，它們好像在說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我要和你玩，”我過(guò)來(lái)，它還讓我抱抱它們，這兩個(gè)小淘氣呀！真是無(wú)藥可救了，不過(guò)，它們是我在不開(kāi)心時(shí)候的開(kāi)心果，它們給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我心里太高興了！
在以后的生活中，有了它們，每天都開(kāi)心，都快樂(lè)。
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