做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-08-16 10:16:00
做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-08-16 10:16:00    

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。

1.通過多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。

2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。

3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

4.采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

留下你的煩惱,帶走我的微笑

個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)

(一)常規(guī)工作:

1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。

2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班,主要安排與個(gè)別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動(dòng),其他時(shí)間的輔導(dǎo),主要通過提前預(yù)約。

3.開通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱,對(duì)于學(xué)生的來信,要有不同方式的回復(fù)。

4.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)??赏ㄟ^板報(bào)、廣播、講座等,讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。

5.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結(jié)工作和定期檢查。

6.建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。

7.學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時(shí)還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

(二)開放時(shí)間:

每周一------周五中午時(shí)間段及周二下午(其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠面對(duì)學(xué)生,扎實(shí)開展工作,爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破。..。

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇二

(署名)

四月一日入職到四月二十九日近一個(gè)月時(shí)間,現(xiàn)將本月相關(guān)工作總結(jié)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

2、關(guān)于開展市場調(diào)研的相關(guān)工作:

咨詢部老師每人都參與一次市場調(diào)研,從市場中挖掘信息,查缺補(bǔ)漏。在每次調(diào)研結(jié)束后,每位老師均提交了《市場調(diào)研報(bào)告》。這次調(diào)研,對(duì)于**在2011年開展暑期招生擴(kuò)充了新的思想,發(fā)現(xiàn)了人才和機(jī)遇,同時(shí),對(duì)于競爭對(duì)手有了比較全面的認(rèn)識(shí)。查缺補(bǔ)漏、完善自己成為以后咨詢部工作的核心。

a、關(guān)于查缺補(bǔ)漏:同類型的競爭對(duì)手采用了課件指導(dǎo)咨詢、來訪學(xué)生(家長)

一站式服務(wù)的方法和理念,分析能力卓越,善于把握和調(diào)控咨詢現(xiàn)場的氛

圍,這些都是我們老師需要不斷完善和提升的。

十個(gè)課時(shí)的集中培訓(xùn),現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)五個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。(企業(yè)內(nèi)培內(nèi)容在此之

后的部門員工輔導(dǎo)及激勵(lì)中會(huì)有詳細(xì)闡述)。

3、關(guān)于開展學(xué)員信息反饋的相關(guān)工作:

二、咨詢部相關(guān)人員管理及培訓(xùn)課程:

1、咨詢部在清明節(jié)后卓有成效的開展了“競聘上崗”的工作,各咨詢老師積極響應(yīng),努力準(zhǔn)備,并基本達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)期:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清思路,整理團(tuán)隊(duì)。

2、經(jīng)過交流和磨合,現(xiàn)有的工作團(tuán)隊(duì)下設(shè)三名職業(yè)規(guī)劃師,兩名咨詢助理。

3、工作目標(biāo)明確:嚴(yán)格做好本職工作,一切服從2011年暑期招生。

4、崗位培訓(xùn)細(xì)化:(附表)

咨詢部對(duì)內(nèi)輔導(dǎo)安排

時(shí)間

課程課時(shí)參與人 主講

4月12日

4月18日

4咨詢部 **5.3-5.7 《如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)》

5.9-5.14 《羊是如何戰(zhàn)勝狼的》2咨詢部 **

咨詢部 **

4三、本月工作所暴露的問題:

1、工作沒有精益求精;

2、技能培訓(xùn)的強(qiáng)度不大;

3、工作狀態(tài)沒有達(dá)到頂峰;

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇三

踏著時(shí)光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出,才能有收獲。

因此,未來,掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

人的一生,說長不長,說短也不短,但最重要的時(shí)期總是在那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們的人生便會(huì)多幾抹彩色。大學(xué)三年,是至關(guān)重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段。是成龍?還是成蟲?全看自己的把握。

人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

1、自己興趣愛好大盤點(diǎn):

業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、寫歌詞、旅游、畫畫;

喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《簡愛》、《飄》、《小婦人》;

最喜歡的音樂:古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲;

喜歡的歌曲:《蝸?!?、《米蘭的小鐵匠》;

最崇拜的人:周恩來;

最喜歡的職業(yè): 法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、造價(jià)師。

2、自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,與同學(xué)相處融洽,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,接受新事物快,動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。

3、自己的劣勢盤點(diǎn):有點(diǎn)懶惰,太喜歡睡覺,有時(shí)候自信不足,不夠果斷,有時(shí)候又太過固執(zhí)。

4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),隨和,易相處,善于傾聽,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,己所不欲勿施于人,己所不樂而勿加于人。

5、自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):做事愛拖拉,惰性較大;興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。

6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):成功競選成為班委一員,成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會(huì),工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富。

7、生活中失敗的教訓(xùn):高考后填報(bào)志愿失誤。

8、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):

需要利用的資源:

學(xué)校的社團(tuán)組織、在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的學(xué)校的朋友群、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。

應(yīng)該朝什么方向過渡或改變:

擴(kuò)大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;

具體的解決方法如何:

積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友,學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作,如何盡善盡美完成任務(wù);大學(xué)城論壇里認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的朋友,混熟了后一起出來聚餐,交流不同方面的信息;跟班同學(xué)處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點(diǎn),不僅僅局限于課本中。

作為一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生,再加上自己非常喜歡造價(jià)這個(gè)專業(yè),那么造價(jià)師這個(gè)職業(yè)當(dāng)然是我就業(yè)的首選。

隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展,建筑業(yè)也不斷成長?;A(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場的逐步升溫,勢必需要大量的建筑人員,這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建筑管理人員、建筑預(yù)算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場的不斷完善,被譽(yù)為“城市的美容師”的建筑設(shè)計(jì)師以及工程預(yù)算人員將越來越受到歡迎,成為市場上最緊俏的人才之一。

工程造價(jià)是一門工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè),按照國際慣例,從事工程造價(jià)咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ),兼有經(jīng)濟(jì)、法律、管理(制藥工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文)等方面知識(shí)的復(fù)合型人才。同時(shí),工程招投標(biāo)制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設(shè),以及工程索賠、工程項(xiàng)目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn),客觀上需要一批同時(shí)具備工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、通曉經(jīng)濟(jì)法與工程造價(jià)管理的人才在投資等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行項(xiàng)目管理。

工程造價(jià)咨詢業(yè)的主體是工程造價(jià)咨詢單位和注冊(cè)造價(jià)工程師。工程造價(jià)咨詢單位是經(jīng)濟(jì)鑒證類社會(huì)中介組織,只要取得《工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)證書》,就可以在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)進(jìn)行執(zhí)業(yè)。

中國目前已建立了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格和工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)管理制度,全國有近3萬名造價(jià)工程師和幾千家工程造價(jià)咨詢單位,年工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)合同超過30億元。

我省工程造價(jià)咨詢行業(yè)根據(jù)國家的要求,按照“獨(dú)立、客觀、公正”的市場要求,通過脫鉤改制,形成了“自主經(jīng)營、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自我約束、自我發(fā)展、平等競爭”的發(fā)展模式。建立了一支擁有200多家工程造價(jià)咨詢單位、4000多名工程造價(jià)師的咨詢專業(yè)隊(duì)伍,已逐步成為我省工程造價(jià)管理軍,在充分發(fā)揮我省固定資產(chǎn)投資的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,維護(hù)建設(shè)各方的合法權(quán)益等方面起到了越來越重要的作用。每年為我省固定資產(chǎn)投資節(jié)約200億元以上。

職業(yè)目標(biāo):工程造價(jià)師

1、20xx—20xx年:

成果目標(biāo);通過英語b級(jí)能力測試,通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;

能力目標(biāo):具備在工程造價(jià)領(lǐng)域從事具體造價(jià)工作的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、20xx年—20xx年:

學(xué)歷目標(biāo):獲得畢業(yè)證,考取造價(jià)員證;

實(shí)習(xí)目標(biāo):到某正規(guī)單位實(shí)習(xí),積累造價(jià)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ;

能力目標(biāo):具備從事工程概預(yù)算的能力;

工作目標(biāo):實(shí)習(xí)后找到適合自己發(fā)展的工作。

3、20xx年—20xx年:

職務(wù)目標(biāo):造價(jià)員

能力目標(biāo):熟悉業(yè)務(wù), 形成自己的工作理念,為考取造價(jià)師做準(zhǔn)備;

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪三到五萬。

4、 20xx年—20xx年:

能力目標(biāo):在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為以后成為高水平造價(jià)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

(2)充分利用學(xué)校提供的實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭取獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(3)參加報(bào)考造價(jià)師的培訓(xùn)。

2、討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

1、專業(yè)知識(shí):工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)、工程造價(jià)的確定與控制、建筑工程技術(shù)與計(jì)量、工程造價(jià)案例、工程造價(jià)定額基本理論與實(shí)務(wù)。

2、操作技能:項(xiàng)目管理能力、工程概預(yù)算能力、土木施工與組織能力。

3、綜合素質(zhì):英語、計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)場溝通協(xié)調(diào)能力。

通過三年在校學(xué)習(xí),掌握工程造價(jià)管理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,爭取以后在實(shí)際工作中能夠在基本建設(shè)的全過程(投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、工程承發(fā)包階段、施工階段、竣工驗(yàn)收與交付使用階段)進(jìn)行工程造價(jià)的確定與控制,并做好工程造價(jià)管理的基礎(chǔ)工作,從而使建設(shè)項(xiàng)目取得的投資效益。

可在大型監(jiān)理公司、建筑公司、工程咨詢公司與房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司等從事工程監(jiān)理、咨詢、投資、管理、施工建造等工作。

隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康與穩(wěn)定的發(fā)展,促進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施、交通工程、水利設(shè)施、市政建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的迅猛增長,全面建設(shè)小康社會(huì)和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設(shè)和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo),為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國加入了wto后,建筑人才的需求量逐年增加,建筑工程專業(yè)涉及面廣,社會(huì)提供的就業(yè)崗位多,給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)的前景。

我相信,未來的十年中一定能夠在工程造價(jià)方面實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想,成為優(yōu)秀的造價(jià)工程師。

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇四

小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個(gè)自信,自立,自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。

5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合

9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合

一、做好心理咨詢室的常規(guī)工作

1、認(rèn)真上好每一堂心理課,使學(xué)生對(duì)心理健康有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性,由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

2、每天定時(shí)、定人堅(jiān)持做好“心理咨詢室”的開放工作;

3、對(duì)于年級(jí)中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注

4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生;

5、及時(shí)為“尖子生”提供有效支持;

6、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容;

7、主動(dòng)作好與家長的溝通互動(dòng);

8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作,開設(shè)講座。

9、根據(jù)心理咨詢情況,及時(shí)與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導(dǎo)學(xué)生。

二、心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范。

1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān),都是自己份內(nèi)的事,要主動(dòng)出擊而不僅僅是“守株待兔”。

2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個(gè)體系:

面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長、面向心理偏差學(xué)生

設(shè)立一個(gè)心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競賽等,推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問題。

3、在組織上要給予落實(shí),擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

建立學(xué)校心理宣傳三級(jí)網(wǎng)絡(luò):

班主任——全校教職工(一言一行都跟學(xué)生的心理活動(dòng)有關(guān))

學(xué)生社團(tuán)——學(xué)生自主活動(dòng)(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)

心理咨詢室——“悄悄話”信箱

建立學(xué)校心理保健三級(jí)網(wǎng)絡(luò):心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室

(1)每班設(shè)有心理信息員,在班級(jí)中關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué),在各方面起表率作用;但要注意保密性,有情況及時(shí)反映。

(2)班主任充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生,及時(shí)反映情況。

(3)面向全校學(xué)生,每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時(shí)間。

4、在硬件上要進(jìn)一步落實(shí):信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等

5、嘗試社會(huì)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)、社區(qū)都是環(huán)境,對(duì)學(xué)生心理健康很重要,讓學(xué)生了解社會(huì),才會(huì)確定自己的人格。在條件成熟的情況下,組織學(xué)生開展走進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

周一至周五:中午12:50——13:50

下午16:10——17:10

(其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)

結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃,采取積極有效的措施,推進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展,以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。增加學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性,減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展,積極挽救有心理疾病的學(xué)生。

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。

二、輔導(dǎo)目標(biāo):

1.通過多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。

2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。

3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

4.采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

三、輔導(dǎo)宗旨:

留下你的煩惱,帶走我的微笑

四、輔導(dǎo)形式:

個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)

五、輔導(dǎo)計(jì)劃:

(一)常規(guī)工作:

1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。

2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班,主要安排與個(gè)別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動(dòng),其他時(shí)間的輔導(dǎo),主要通過提前預(yù)約。

3.開通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱,對(duì)于學(xué)生的來信,要有不同方式的回復(fù)。

4.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)。可通過板報(bào)、廣播、講座等,讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。

5.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結(jié)工作和定期檢查。

6.建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。

7.學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時(shí)還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

(二)開放時(shí)間:

每周一------周五中午時(shí)間段及周二下午(其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠面對(duì)學(xué)生,扎實(shí)開展工作,爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破。..。

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇六

下面是由xx提供的。

xx

一、狠抓組織建設(shè),完善機(jī)構(gòu)設(shè)置。

護(hù)理系心理咨詢室位于護(hù)理系實(shí)驗(yàn)樓二樓,現(xiàn)有硬件條件設(shè)施比較陳舊,造就一流的 心理咨詢環(huán)境,就必須要有足夠的硬件設(shè)施作為支撐,因此,今年我們計(jì)劃將心理咨詢室進(jìn)行一次粉刷,增設(shè)一道屏風(fēng),購置一臺(tái)專用電腦及相關(guān)配套設(shè)施,為前來咨詢的同學(xué)營造一個(gè)清凈、幽雅、具有安全感的氛圍。

xx

康專題方面的德育教育課;

xx

心理健康教育中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)及心理異常行為的信息收集,果斷地采取干預(yù)措施,介入其中,避免存在的悲劇發(fā)生,消除心理健康危機(jī)隱患,使我們的學(xué)生能夠健康成長,快樂地學(xué)習(xí)生活。為此,我們制定了“樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系心理危機(jī)干預(yù)方案”,并完善了心理危機(jī)干預(yù)五級(jí)網(wǎng)絡(luò),層層負(fù)責(zé),分工明確,有效地保障校園秩序的穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的開展。同時(shí),由護(hù)理系心理咨詢室建立典型個(gè)人追蹤檔案,以便于

總結(jié)

和借鑒。

五、嚴(yán)格遵守各種心理咨詢員職業(yè)道德、操守,做好保密工作。 按照學(xué)院學(xué)生處及學(xué)院心理健康教育中心的統(tǒng)一安排,各系部的心理咨詢員要開展巡 回講座,就大學(xué)生心理健康中的各類問題開展普及宣傳教育。

xx

xx

一、認(rèn)真聆聽,分析

做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,不同的科目,不同的家長,不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題,并做一個(gè)自我小結(jié),找到問題的關(guān)鍵詞,用小本記下來,隨時(shí)翻閱,尤其是打電話之前,要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?,?jǐn)慎,認(rèn)真的對(duì)待。

xx

得體自然的稱呼,搭配愉悅的嗓音。家長或?qū)W生接電話時(shí)的語氣,要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài),并以熱情愉悅的語言開始交談,來緩解對(duì)方的反感。

專業(yè)全面的學(xué)科分析,爭取家長或?qū)W生的認(rèn)可。對(duì)于不同的學(xué)科,要有不同的應(yīng)對(duì)方法,切忌說話過多重復(fù),輕浮作答。讓對(duì)方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),從而信任自己。

切入點(diǎn),來說明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重要性,同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢,讓家長有緊迫感。

巧妙的引導(dǎo),讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),來思考。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,用自己的語言魅力來引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn),并順理成章的達(dá)成我們的目的。

xx

見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問題或話題時(shí),要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間,不要逼得太緊,以免弄巧成拙。

對(duì)有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)于有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通,特別是有些猶豫的家長或?qū)W生,要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?,要么簽下來。爭取做到不浪費(fèi)資源。

三、反思、總結(jié)

每打完一個(gè)電話,都要進(jìn)行反思,回想一下自己這次有沒有進(jìn)步,在哪些方面做好了,在哪些方面還需要改進(jìn)的,對(duì)于遇到的棘手的問題,要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通,磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié),才能得到提升,努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn)。

xx

相信在接下來的這個(gè)月內(nèi),我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。

xx

二、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)

做醫(yī)院咨詢工作計(jì)劃篇七

學(xué)校心理健康教育是關(guān)心未成年人健康成長的重要載體,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校的心理健康教育以“尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),做好學(xué)校的心理健康教育工作,從而更好服務(wù)學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。面向全體師生和家長,通過學(xué)校心理健康教育的實(shí)施,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,減少教師教育教學(xué)中的困惑,讓教師讀懂學(xué)生的心理,用心理分析的方法來開展工作;另一方面,通過學(xué)校心理健康教育的實(shí)施,塑造學(xué)生陽光心理,學(xué)生擁有積極向上的心態(tài),開發(fā)學(xué)生的潛能,幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),形成良好的品質(zhì)和健全的人格,預(yù)防學(xué)生因心理問題而產(chǎn)生的問題的發(fā)生,提高學(xué)生抗挫折承受力,激發(fā)自我需求和自我主動(dòng)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、塑造學(xué)生陽光心理,擁有積極向上的心態(tài)。主要是通過心理知識(shí)的普及和心理咨詢方法的運(yùn)用,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),擁有良好的情緒狀態(tài),讓學(xué)生的學(xué)習(xí),生活處在一個(gè)積極的狀態(tài)。

2、面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要,強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)機(jī)的形成,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、減少師生矛盾,生生矛盾,對(duì)個(gè)體學(xué)生的心理行為問題和心理障礙進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù),預(yù)防有關(guān)事件的發(fā)生。

5、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

6、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

三、主要工作和措施

(一)、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

1、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開放心理咨詢室,做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對(duì)于問題較明顯的學(xué)生,堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,及時(shí)與家庭聯(lián)系。(心理咨詢室于周一至周五11:50---13:00開放,心理輔導(dǎo)老師有孫老師、林老師、陳老師)

咨詢途徑:

(1)學(xué)生自愿前往咨詢;(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談

2、設(shè)立“心靈氧吧”qq平臺(tái),做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

3、利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

(二)、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作

針對(duì)初一年級(jí)新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

(三)、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密,不得任意傳播,以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力。

(四)心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識(shí),為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

(五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

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