總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青愛小屋自我總結篇一
發(fā)明同硯的缺陷能當面指出。
初步造就本身的題目本身辦理的能力。
講授重點:初步造就本身的題目本身辦理的能力。
講授難點:消弭依賴心理,學會寬容別人。
講授過程:
一、談話導入,展現課題。
引出:打小陳訴(板書)
二、要是,在學校里有人欺凌你了,你又會怎樣辦?
三、你在哪些情況下,會去陳訴教師?
講授目標:了解心理蒙受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代獨生后代的心理疾患及其構成的緣故原由,并了解造就心理蒙受能力的重要性,激發(fā)學生對造就自身心理蒙受能力的興趣與自覺性,造就學生的心理蒙受能力。
講授重.難點:造就學生的心理蒙受能力.心理健康教案
講授具:預備小學生跳樓變亂的報道質料。
(一) 兩名學生的去世給家庭、社會帶來了什么?
講授過程
一、 用實例引導思考
一、 教師帶著憐憫、痛惜的感情報告兩個小故事。
a本市某小學的一位高年級學生,頭天下戰(zhàn)書放學時,報告教師有人欺凌他。教師說“曉得了”,沒就地辦理。第二天該生便在自家跳樓身亡。過后,家長、教師在日記中了解到他是因常受別人欺凌想不開而尋短見。
b一所農村小學的低年級學生,因恒久完不成作業(yè),受到教師批評,放學回家用紅圍巾把本身系在門柄上勒去世。
二、 引導學生圍繞下列題目思考:
(一) 兩名學生的去世給家庭、社會帶來了什么?
(二) 他們的去世都和哪些要素有關?
(三) 要是你是教師,在看待學生時會不會有稍微的忽略和淡漠?
(四) 兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理?這種心理狀態(tài)康健嗎?
三、 全班交流。心理健康教案
四、 小結
二、 拿子照本身
一、 引導學生用下列情形對照本身
(一)當家長批評大概求全譴責本身時本身有怎樣的體現?
(二)當教師對你的態(tài)度稍微有一點淡漠本身有怎樣的體現?
(三)當你遇到其他方面的壓力或困難時,你有怎樣的體現?
二、 學生交流
青愛小屋自我總結篇二
為進一步提高全鎮(zhèn)人民群眾健康水平，加快推進全面建成小康社會，根據《^v^將樂縣委將樂縣人民政府關于推進健康將樂建設的實施意見》（將委[20xx]15號）精神，提高白蓮群眾健康意識，加快“健康白蓮”建設，開展健康家庭創(chuàng)建活動，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。
深入貫徹衛(wèi)生與健康大會精神，圍繞全縣“健康將樂”建設目標，組織動員全鎮(zhèn)廣大家庭積極參與健康家庭建設，倡導健康的生活方式，并借此次創(chuàng)建活動，營造“人人愛健康，家家重健康”的氛圍，提升白蓮健康指數。
“創(chuàng)健康家庭，建健康白蓮”主題活動
（一）活動時間：20xx年7月至12月
（二）活動范圍：全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）家庭
（三）活動要求：
1、高度重視，緊密安排。高度重視，制定“健康家庭”建設活動實施方案，召開部署會議，做好相關安排，組織群眾參與“健康家庭”創(chuàng)建相關活動。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。各村皆要成立“健康家庭”創(chuàng)建活動小組，以村民小組為單位，做好安排及分工。圍繞“創(chuàng)健康家庭，建健康白蓮”這一主題，通過走字屏、標語、墻報、入戶宣傳等方式廣泛宣傳【中國公民健康素養(yǎng)66條】等健康知識，倡導居民養(yǎng)成良好的生活方式，提高“健康家庭”創(chuàng)建活動參與率。
3、以點帶面，形成長效機制。積極尋找典型“健康家庭”，并廣泛宣傳他們的良好生活習慣及健康生活方式，以點帶面，創(chuàng)建更多的“健康家庭”，并階段性對評選出的“健康家庭”進行走訪，再次評定是否符合“健康家庭”標準，以此形成長效機制，創(chuàng)建健康促進村。
（一）參評方式及材料（8月1日-9月30日）
1、家庭自薦。自認為符合評選條件的家庭可以主動向村（社區(qū)）“健康家庭”創(chuàng)建活動小組申報，參加“健康家庭”創(chuàng)建活動。
2、組織推薦。各村（社區(qū)）“健康家庭”創(chuàng)建活動小組可推薦轄區(qū)內符合條件的家庭申報。
3、申報所需材料。所有申報家庭均要填寫健康家庭申報表（見附件2），填寫內容要求真實、準確，并需提供能體現健康生活方式的照片2張。
（二)評選階段（10月1日-12月30日）
1.初評
白蓮鎮(zhèn)健康促進與教育工程領導小組對申報推薦的“健康家庭”進行初評，初評的結果在鎮(zhèn)村公示一周（節(jié)假日除外），公示后無異議的家庭為合格健康家庭。
2.復評表彰階段
白蓮鎮(zhèn)健康將樂工作委員會將對初評合格的家庭進行復評，確認評選出100戶“健康家庭”并進行授牌表彰，同時對于參評過程中表現突出的村評為健康促進村。
青愛小屋自我總結篇三
根據《“健康徐匯20xx”規(guī)劃綱要》、《上海市人民政府辦公廳轉發(fā)市衛(wèi)生健康委等十四部門的意見》和《關于推進本市智慧健康小屋建設的通知》（滬衛(wèi)計基層〔20xx〕2號）等文件精神，為推動本區(qū)社區(qū)健康服務體系建設，加強各類社區(qū)健康服務資源融合共享，豐富居民獲得社區(qū)健康服務渠道，提升居民自我健康管理能力與效果，現制訂本區(qū)智慧健康小屋建設實施方案。
以政府實事項目為依托，充分整合社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康自檢設備、體質檢測站、學校健康檢測、鄰里匯等各方資源，以街鎮(zhèn)為單位，建設智慧健康小屋，暢通居民健康自檢、自我健康管理與獲得健康教育與早期干預渠道。
標準化智慧健康小屋：20xx年至少完成5家標準化智慧健康小屋建設，到20xx年實現每個街鎮(zhèn)至少有一家標準化智慧健康小屋。
多樣化智慧健康小屋（站）：結合居民實際需求與健康服務供給，合理布局，到20xx年實現每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心、每個街鎮(zhèn)級鄰里匯有一家智慧健康小屋（站），逐步將智慧健康小屋（站）延伸到功能社區(qū)，逐步將相關功能和應用延伸至居民家中。
健康自檢的載體。以自助檢測為主要形式，以居民常見疾病為重點，通過智能化設備開展健康自檢服務，推進重點疾病的風險提示，實現社區(qū)健康管理關口前移。
健康指導的渠道?；诰用窠】底詸z結果，根據不同健康狀況與疾病風險，為居民提供有針對性的健康宣傳教育，引導有需求的居民及時對接家庭醫(yī)生、?？漆t(yī)生、體育指導員等專業(yè)資源，提升重點疾病的識別率、建檔率、管理率和控制率。
自我管理的平臺。通過健康自檢與健康宣傳教育，促進居民獲悉自我健康狀況，強化社區(qū)居民主動開展自我健康管理的理念，豐富社區(qū)居民開展自我健康管理的途徑，逐步提升社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。
信息匯集的環(huán)節(jié)。居民健康自檢數據由智能健康小屋檢測設備實時采集，強化對健康自檢數據的管理應用，納入面向居民的健康賬戶，逐步將智慧健康小屋打造為居民健康信息匯集的重要環(huán)節(jié)。
（一）科學規(guī)劃布局
以街鎮(zhèn)為單位，充分整合資源，合理規(guī)劃布局智慧健康小屋設置，原則上每個街鎮(zhèn)均需設立一家標準化智慧健康小屋。鼓勵結合社區(qū)基本單元建設，充分利用現有鄰里匯、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、體育指導站等社區(qū)健康服務機構與居民集中活動場所進行設置，或相鄰設置，優(yōu)先考慮在街鎮(zhèn)級鄰里匯設置。
青愛小屋自我總結篇四
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，我校歷來重視心理健康教育，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、加強教師隊伍建設，提高自身素質。
繼續(xù)加強心理健康兼職教師的進階培訓，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等。同時，組織教師學習心理健康教育知識，提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。設立多種咨詢途徑：心靈屋；“心語熱線”，進行電話咨詢輔導；紅領巾廣播；心理輔導專題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
3、指導家庭進行心理健康教育。
青愛小屋自我總結篇五
為進一步促進銀川市健康小屋的規(guī)范化管理，切實發(fā)揮健康小屋設備使用效率，保障轄區(qū)居民充分享有基本公共衛(wèi)生服務，現決定開展健康小屋設備運行情況評估工作，制訂本方案。
（一）健康小屋設備配備情況：是否具有身高、體重、腰圍、血壓、心電等測量工具和設備。
（二）健康小屋設備運行情況：是否功能健全、操作簡便、安全實用，能夠為重點人群提供免費健康檢測，規(guī)范采集健康數據，協助完善居民健康檔案等健康管理工作。
（一）摸清底數
三區(qū)衛(wèi)生健康局、市級各公立醫(yī)院、朔方路社區(qū)衛(wèi)生服務中心要組織各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構單位要切實做好健康小屋設備底數清查工作，做到“底數清”“情況明”，根據健康小屋設備臺賬進行臺臺把關，分類監(jiān)管，精準掌握每臺設備狀況。
（二）實地評估
為掌握健康小屋運行情況，銀川市衛(wèi)生系統內部開展健康小屋服務效果實地測評，三區(qū)衛(wèi)生健康局要聯合市級各公立醫(yī)院、朔方路社區(qū)衛(wèi)生服務中心對60家健康小屋進行全覆蓋測評，市衛(wèi)生健康委抽取部分健康小屋進行復測。實地測評時間為20xx年2月21日---23日。實地評估組包括衛(wèi)生健康行政管理人員、各級醫(yī)療機構醫(yī)療設備專家、醫(yī)療臨床專業(yè)人員、財務人員。
（三）居民訪談和專家論證
1.召開基層訪談會，邀請部分居民、基層醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生服務機構工作人員評價轄區(qū)內健康小屋服務情況。
2.通過專家論證會，形成健康小屋服務情況和設備運行情況評估結果。
3.轄區(qū)健康小屋運行情況基層居民訪談和專家論證會與實地評估一同進行；市級于24日完成抽查部分健康小屋運行情況實地評估、基層居民訪談和專家論證會。
（一）高度重視，按時完成評估工作。三區(qū)衛(wèi)生健康局、市級各公立醫(yī)院、朔方路社區(qū)衛(wèi)生服務中心要高度重視健康小屋設備運行評估工作，保障抽調人員按時到位，在2月23日12點前完成健康小屋設備運行評估工作，23日17點前上報健康小屋設備運行評估報告。
（二）加強監(jiān)管，加大績效獎懲力度。三區(qū)衛(wèi)生健康局和社區(qū)衛(wèi)生服務機構舉辦醫(yī)院要加強健康小屋設備的日常監(jiān)管、動態(tài)監(jiān)管、專項檢查和指導服務，進一步提升健康小屋設備的管理水平，如造成設備閑置，不能有效發(fā)揮作用的，在全市通報批評，并納入城市社區(qū)保障機制評估。對于能夠有效發(fā)揮健康小屋設備功能，提高轄區(qū)居民健康水平的轄區(qū)衛(wèi)生健康局和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構，將在城市社區(qū)保障機制評估中予以傾斜，并在配備醫(yī)療設備時予以優(yōu)先考慮。
青愛小屋自我總結篇六
根據洪山區(qū)實施“健康我家”新家庭計劃，圍繞“健康文化陣地建設、健康教育促進、寶貝健康、青春健康、母親安康、健康養(yǎng)老、智慧計生、晴川暖流關懷關愛扶助、關愛女孩、計劃生育獎勵政策落實”等十大行動，開展健康·幸福家庭創(chuàng)建工作。為落實好此項工作，特制訂本工作方案。
全面貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神，以保障家庭健康、增進家庭幸福、促進人口均衡發(fā)展為主線，堅持計劃生育基本國策，圍繞以健康為中心的理念，打造“人文計生、服務計生、法制計生、智慧計生”，統籌推進我街計劃生育服務管理轉型，不斷提高計劃生育家庭發(fā)展能力和幸福指數。
圍繞“文明、健康、優(yōu)生、致富、奉獻”主題，通過開展創(chuàng)建活動，在我街全面建立“人文計生、服務計生、法治計生、智慧計生”新機制，通過實施以健康文化、健康服務、健康關懷為主要內容的“健康我家”新家庭計劃，深入推進我街幸福家庭建設，使尊老愛幼、男女平等家庭美德得到弘揚，家庭健康素養(yǎng)得到提高，家庭發(fā)展支持體系得到完善，計生特殊家庭、嬰幼兒家庭、孕產婦家庭、老年人家庭健康與發(fā)展得到支持，為建設健康卓刀泉創(chuàng)造良好人口環(huán)境。
（一）創(chuàng)建健康文化品牌
1、開展健康文化陣地建設行動
開展健康文化示范村創(chuàng)建行動，打造健康文化基層陣地品牌。在1個社區(qū)黨員群眾服務中心按照“1+n”模式，建設1個家庭健康指導服務中心，“1”：即每一個家庭健康指導服務中心要設有一個家庭醫(yī)生工作室（站）；一個健康講堂；一個室內多媒體傳播體驗平臺；一個人口健康文化圖書閱覽室；一個規(guī)范的戶外健康教育陣地（2塊宣傳欄）?！皀”：根據示范社區(qū)特色，人員結構，居民群眾對健康訴求打造活動平臺。在布局上實行專業(yè)健康管理和居民自測相結合。
依托1個家庭健康指導服務中心，開展“知音走親”家庭健康文化行動。面向基層、面向群眾、面向家庭，以培育“婚育文明、性別平等；計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育；生活健康、家庭幸?！睘樯攸c，倡導文明婚育、傳播健康亂說中、弘揚家庭美德，不斷增強基層宣傳陣地的服務功能，積極創(chuàng)作群眾喜聞樂見的健康文化宣傳精品，創(chuàng)建1個家庭健康文化示范社區(qū)，讓“幸福卓刀泉”家庭健康文化滋潤千家萬戶。
責任領導：許建華
責任單位：街辦事處公共服務辦、各社區(qū)
完成時限：20xx年9月30日之前
2、開展健康教育與促進行動
開展新市民城市健康行接力活動，圍繞年度主題開展“七個一”的宣傳活動：舉辦一場宣傳活動啟動儀式暨現場主題宣傳活動，每街一個主題活動；組織一次流動人口健康大講堂的專家巡講；發(fā)放一份衛(wèi)生計生服務指南；發(fā)放一個健康支持工具包；組織一次健康活動。
創(chuàng)建流動人口健康促進示范學校1所、示范社區(qū)1個和1戶示范家庭，保障流動人口公平享有基本公共衛(wèi)生和計劃生育服務，提升流動人口健康素養(yǎng)和健康水平。加強居民健康促進工作，倡導居民家庭及成員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，定期灑掃庭除，遵守公共衛(wèi)生，維護健康環(huán)境，積極參加周末衛(wèi)生日、義務勞動、志愿服務等愛國衛(wèi)生活動。
責任領導：許建華
責任單位：各社區(qū)
完成時限：20xx年9月30日之前
（二）打造健康服務特色
3、開展“寶貝健康”行動
青愛小屋自我總結篇七
根據《“健康徐匯2030”規(guī)劃綱要》、《上海市人民政府辦公廳轉發(fā)市衛(wèi)生健康委等十四部門的意見》和《關于推進本市智慧健康小屋建設的通知》（滬衛(wèi)計基層〔2019〕2號）等文件精神，為推動本區(qū)社區(qū)健康服務體系建設，加強各類社區(qū)健康服務資源融合共享，豐富居民獲得社區(qū)健康服務渠道，提升居民自我健康管理能力與效果，現制訂本區(qū)智慧健康小屋建設實施方案。
以政府實事項目為依托，充分整合社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康自檢設備、體質檢測站、學校健康檢測、鄰里匯等各方資源，以街鎮(zhèn)為單位，建設智慧健康小屋，暢通居民健康自檢、自我健康管理與獲得健康教育與早期干預渠道。
標準化智慧健康小屋：2019年至少完成5家標準化智慧健康小屋建設，到2020年實現每個街鎮(zhèn)至少有一家標準化智慧健康小屋。
多樣化智慧健康小屋（站）：結合居民實際需求與健康服務供給，合理布局，到2021年實現每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心、每個街鎮(zhèn)級鄰里匯有一家智慧健康小屋（站），逐步將智慧健康小屋（站）延伸到功能社區(qū)，逐步將相關功能和應用延伸至居民家中。
健康自檢的載體。以自助檢測為主要形式，以居民常見疾病為重點，通過智能化設備開展健康自檢服務，推進重點疾病的風險提示，實現社區(qū)健康管理關口前移。
健康指導的渠道?；诰用窠】底詸z結果，根據不同健康狀況與疾病風險，為居民提供有針對性的健康宣傳教育，引導有需求的居民及時對接家庭醫(yī)生、?？漆t(yī)生、體育指導員等專業(yè)資源，提升重點疾病的識別率、建檔率、管理率和控制率。
自我管理的平臺。通過健康自檢與健康宣傳教育，促進居民獲悉自我健康狀況，強化社區(qū)居民主動開展自我健康管理的理念，豐富社區(qū)居民開展自我健康管理的途徑，逐步提升社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。
信息匯集的環(huán)節(jié)。居民健康自檢數據由智能健康小屋檢測設備實時采集，強化對健康自檢數據的管理應用，納入面向居民的健康賬戶，逐步將智慧健康小屋打造為居民健康信息匯集的重要環(huán)節(jié)。
（一）科學規(guī)劃布局
以街鎮(zhèn)為單位，充分整合資源，合理規(guī)劃布局智慧健康小屋設置，原則上每個街鎮(zhèn)均需設立一家標準化智慧健康小屋。鼓勵結合社區(qū)基本單元建設，充分利用現有鄰里匯、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、體育指導站等社區(qū)健康服務機構與居民集中活動場所進行設置，或相鄰設置，優(yōu)先考慮在街鎮(zhèn)級鄰里匯設置。
青愛小屋自我總結篇八
河南樂佳健康小屋一體機是樂佳利康針對廣大醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、體檢中心、社康養(yǎng)老機構的需求而量身打造的智能一體化健康檢測、數據管理設備。
1、智能一步建檔：身份識別，掃碼、醫(yī)保多種識別方式進入體檢系統；
3、大數據統計分析：各項檢測參數正常、異常比例統計；正常、異常檢測參數年齡分布統計等。
4、健康評估：支持多報告單風格，為患者進行健康風險評估、持續(xù)數據監(jiān)測。
5、健康指導：飲食建議、運動規(guī)劃、健康管理等。
hw-v6000型社區(qū)健康體檢一體機，功能、主要檢測項目：身高、體重、bmi體型指數、脂肪量和脂肪率、基礎代謝、人體水分量、肌肉率和肌肉量、蛋白質量、骨鹽、去脂體重、細胞內外液、血壓、心率、血氧飽和度、體溫、12導聯心電、血糖、尿酸、膽固醇、血紅蛋白、血脂四項、尿液檢測、中醫(yī)體質辨識等檢測指標。
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