計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
物理專業(yè)的工作計劃和目標篇一
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
08級2班現(xiàn)有學(xué)生56人，3班現(xiàn)有學(xué)生54人。從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；優(yōu)化教學(xué)管理，促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
第11章：多彩的物質(zhì)世界。重點：質(zhì)量和密度。難點：會根據(jù)所給器材設(shè)計實驗測物質(zhì)的密度。
第12章：運動和力。會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況，會使用刻度尺測長度，能理解物體的慣性，會作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件。
第13章：力和機械。重點：重力、彈力和摩擦力。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。
第14章：壓強和浮力。這是這學(xué)期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算，要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較，多作練習，才能較好的掌握。
第15章：功和機械。掌握功，功率，機械效率，的計算是本章的重點和難點。
目標：
2、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對各種類型的計算題目，優(yōu)生能運用多種途徑進行解答，其他學(xué)生對簡單的能計算解答。
3、 學(xué)生能運用所學(xué)物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。
4、 優(yōu)秀率：爭取擴大優(yōu)生面和及格率。
措施：
1.認真學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。
2.加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。對教材中的實驗做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。
3． 嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。在教學(xué)過程中，對學(xué)生嚴格要求，不放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。
4.認真?zhèn)湔n。要備教材教法，備學(xué)生等。
5．抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃備課，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標，突出重點，分散難點。
6．精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
7． 加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。
第1．2．3周： 多彩的物質(zhì)世界
第4．5．6周： 運動和力
第7．8．9周： 力和機械
第10．周 半期考試
第11．12．13周 壓強和浮力
第14．15．16周 功和機械能
第17周到期末 復(fù)習迎考
物理專業(yè)的工作計劃和目標篇二
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力。
通過教學(xué)，達到學(xué)生"三基"過關(guān)，能力增強的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，用物理知識去解決實際問題的習慣，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改（部分面改），將"創(chuàng)新"上部分習題和參考書中的有典型性的例，習題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。
后進生的轉(zhuǎn)化
1，培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動筆（特別是教材，教材中的例，習題）良好的學(xué)習習慣。
2，要求每位學(xué)生認真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯題，及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
3，了解學(xué)生學(xué)習的實際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進步目標，鼓勵，表揚進步者。
4，結(jié)合學(xué)生的實際情況實行分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生加強教。
學(xué)的力度。
周次教學(xué)內(nèi)容課時備注
一緒言第一章一，力
二，重力
三，彈力習題課
四，摩擦力受力分析五，力的合成
五力的合成
六，力的分解
五單元測試講評
六第二章，
一，幾個基本概念
二，位移和時間的關(guān)系
三，運動快慢的描述速度
四，速度和時間的關(guān)系
五，速度改變快慢加速度
六，勻變速直線運動的規(guī)律
七，勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用
八，自由落體習題課
十期中考試試卷講評
十一第三章，
一，牛頓第一定律
三，牛頓第二定律
四，牛頓第三定律
五，力學(xué)單位制
六，牛頓運動定律的應(yīng)用
物理專業(yè)的工作計劃和目標篇三
今年我負責九年級三個班的物理教學(xué)，150多名學(xué)生?？偟膩碚f物理基礎(chǔ)還是不錯的，很多同學(xué)善于從物理的角度分析物理問題。他們的總分在縣區(qū)都是頂級的。盡管如此，三個班的學(xué)生差距還是很大。154班的學(xué)生在學(xué)習物理的興趣和物理基本技能方面都優(yōu)于153班和157班的學(xué)生。157班的學(xué)生仍然具有優(yōu)秀學(xué)生少，落后學(xué)生多的特點。特別是157班的學(xué)生對學(xué)習物理缺乏興趣，口語更少，分析問題的能力弱。但是作為一名教師，我們應(yīng)該看到學(xué)習的積極面，揚長避短，采取有效措施提高整個年級的物理教學(xué)成績。
3.學(xué)生運用物理知識解決生活和生產(chǎn)中實際問題的能力得到提高；
5.在全市舉行統(tǒng)一畢業(yè)考試，力爭住鎮(zhèn)前三名。
認真學(xué)習課程標準，了解本學(xué)科在教學(xué)中的具體要求。新教材和過去的要求肯定是不一樣的，因為新教材的靈活性加強了，難度降低了，實用性更清晰了。教師必須認真理解其精神實質(zhì)，落實每一項要求，既不提要求，也不降低難度。
物理專業(yè)的工作計劃和目標篇四
認真貫徹學(xué)校和教研處的要求，自覺維護正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規(guī)律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教育、教學(xué)為中心，一切為了學(xué)生，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念，關(guān)心愛護學(xué)生，增強責任心、進取心、事業(yè)心。
繼續(xù)加強備課組的建設(shè)，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)組內(nèi)教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。堅持一周一研討集體備課制度，每周四研討下周教學(xué)任務(wù)，并對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容，搞好計劃分工，落實教學(xué)方案。每次由一人作為主備，通研一周的教學(xué)內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、課后練習等。嚴格按計劃行事，做到事事有時做，時時有事做。
加強備課組老師之間的聽課、評課，特別是聽老教師和成績突出的老師的課。每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
扎扎實實做好教學(xué)工作，組織認真學(xué)習領(lǐng)會教學(xué)要求，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。
1．在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個人復(fù)備，做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的`創(chuàng)新。
2．在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績。
3．及時批改作業(yè)，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，輔導(dǎo)要注意答疑、解惑，分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習，課外練習是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，結(jié)合學(xué)校提供的練習資料，分層布置任務(wù)，扎實搞好物理教學(xué)。同時鼓勵學(xué)生開展多種活動，分享學(xué)習所得，交流學(xué)習成果，共同提高學(xué)業(yè)成績。
4、落實好周測，通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當天批改，及時講評，幫助學(xué)生鞏固基本知識，及時地解決學(xué)生存在的問題。關(guān)于試題命制由對應(yīng)小備課組完成。
5、控制好各班的作業(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
教師評閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次
6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，促進學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽，促進學(xué)生的特長發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準備物理競賽學(xué)生（尤其高二4部）
7、優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理，并及時上傳各組以供參考使用。
1、完成人教版的必修3—2、選修3—3和選修3—5的新課教學(xué)任務(wù)
2、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
教材的重點、難點
重點：《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》
難點：《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》
期中考試前完成3—2剩余內(nèi)容的清尾工作和3—3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，期末考試前一個半月完成選修3—5的內(nèi)容，如遇特殊情況靈活處理。
總之，本學(xué)期時間緊，教學(xué)任務(wù)多，能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗。無論怎樣，在教學(xué)過程中，全組教師應(yīng)同心同德，群策群力，扎扎實實的做好各項工作，爭取取得優(yōu)異成績。計劃中的不足、疏漏之處，在教學(xué)中隨時補充、調(diào)整。
物理專業(yè)的工作計劃和目標篇五
從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。因為是新課程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習這門新鮮的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習打下基礎(chǔ)。
（1）德育目標：
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)技術(shù)的熱情。
（2）雙基教學(xué)要求：
2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。
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