計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
工作計劃包括哪幾部分篇一
發(fā)揮積極作用。不斷健全機制，強化功能，不斷提高社區(qū)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為建設好管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美的和諧社區(qū)而努力。
二、工作目標
抓住新一輪大開發(fā)的重大機遇，積極拓展發(fā)展渠道，為社區(qū)的不斷發(fā)展努力。
三、具體工作計劃
(一)黨風廉政建設
1、社區(qū)將繼續(xù)鞏固加強基層黨組織建設，社區(qū)兩委成員要時刻加強理論政策學習，不斷提高自身綜合素質，抓好黨支部的思想、組織和作風建設，團結協作，積極開拓進取，為社區(qū)的發(fā)展出謀劃策。
2、社區(qū)黨支部將不斷吸納優(yōu)秀人員進入黨組織，同時不斷完善黨員管理制度，積極鼓勵黨員同志參與到社區(qū)建設中來，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮領導核心作用。
3、堅持以人為本，推進和諧社區(qū)建設，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高為居民服務的質量，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。
(二)社區(qū)文化建設
1、加強文化宣傳，活躍社區(qū)文化，把社區(qū)文化建設作為構建和諧社區(qū)的主要抓手，把開展社區(qū)文化活動與創(chuàng)建文明社區(qū)緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路和方法，積極發(fā)展社區(qū)文化。
工作計劃包括哪幾部分篇二
企業(yè)文化評價體系的指標結構，也是一個動態(tài)的結構，是隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷變化的，它是由“標尺”、“效應”、“信度” 和“常模”四個基本架構組成的。這里的“標尺”講的是測評的準則和依據，采用什么工具去評價?！靶敝v的是測評的有用程度?！靶哦取敝v的是評價的可靠性怎么樣?！俺Ｄ！敝傅氖峭ㄟ^分析解剖一個單位的企業(yè)文化參數，來解釋整體的企業(yè)文化發(fā)展態(tài)勢。
企業(yè)文化評價體系的具體建立，一般是由四個模塊組成:
1.人氣指數模塊 它是由三個維度組成，主要包括：職工對領導班子的信任度和滿意度(領導班子考評在本單位中的情況、單位年度經營業(yè)績情況、領導班子廉政建設情況);職工需求滿意度(職工對收入的滿意度、職工對住房、物業(yè)、醫(yī)療、子女上學、就業(yè)、信息傳媒等方面的滿意度);職工信仰和價值取向(職工維護公司穩(wěn)定發(fā)展情況、職工對公司發(fā)展的信心情況)等。
2.素質指數模塊 它是由六個維度組成，主要包括：各級領導班子“四好”程度(創(chuàng)建四好班子評比結果);黨員隊伍素質(黨員在企業(yè)各類先進中所占比例);職工隊伍素質(職工遵紀守法，做文明職工的情況);職工的執(zhí)行力(干部職工對規(guī)章制度及各項規(guī)范的落實情況);創(chuàng)建學習型組織(領導及職工學習力執(zhí)行情況);市級以上先進比率(集體或個人獲得市級以上先進比率)等。
3.環(huán)境指數模塊 它是由四個維度組成，主要包括：企業(yè)形象建設(執(zhí)行企業(yè)文化ci標準情況);企業(yè)內外環(huán)境建設(本單位環(huán)境治理情況);現場管理(遵照現場管理標準達標情況);治安環(huán)境(綜合治理情況)等。
4.發(fā)展指數模塊 它是由五個維度組成，主要包括：產品生命周期(產品在市場上的生命循環(huán)情況、產品研*況);技術創(chuàng)新(在技術創(chuàng)新方面的情況);用戶滿意度(產品返修率、顧客評價、品牌知名度);經營業(yè)績同比度(年度銷售收入同期比、年度成本控制同期比);職工收入同比度(比上年度增長率) 等。
工作計劃包括哪幾部分篇三
現在，績效考核指標的量化是一個趨勢，很多企業(yè)都在這方面做了很深的研究，而且企業(yè)越來越追求量化。能把績效考核指標量化是個好事。但是， 并非所有的考核指標都能量化，甚至，有很多重要工作根本無法量化到位。
我對績效管理的定量與定性的觀點是：定量為基，定性為王。實際上，定量是進行考核的基礎，定性才追求的方向，無論企業(yè)如何定量，最終都要歸到完成、超越、卓越等定性層面。最近正在流程的“okr”目標管理法也是在倡導目標的定性價值和關鍵成果的定量基礎。
一般，考核數據由第三方提供，以體現公平公正。但在實際的實施中，也經常發(fā)現，有些數據的確無法從其他部門提供，也不要太過勉強。畢竟，信任是一切工作的基礎。企業(yè)要體現出對各個經理的信任，經理也在考核中不斷修煉自我，提升自我。
工作計劃包括哪幾部分篇四
結合《中小學心理健康教育指導綱要》，以中小學教育的特點和中小學生心理發(fā)展的規(guī)律為依據，以我校關于生命教育新提出的理念“樂活”為工作指導，以服務師生為宗旨，立足實際，加強對學生心理進行有計劃、有針對性的咨詢教育，及時指導活動，拓展教育途徑，開闊教育學生的領域，以幫助學生獲取心理健康的知識，促進學生人格的健全發(fā)展，努力構建一個和諧融洽的校園。
二、工作目標
學校心理健康教育的主要任務是：面向全體學生開展預防性和發(fā)展性的心理健康教育；面向少數有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢與輔導。故此本心理咨詢室將繼續(xù)以幫助學生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫，使學生不斷提高自我認識，增強自我調控、承受挫折、適應壞境的能力，促進學生健全的人格和良好的個性品質的發(fā)展為工作目標。
三、具體措施和實施
1、積極有效地開展個別心理咨詢工作
考慮到學生作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢街道時間，以學生的需要為出發(fā)點。其次，注重一線教師的身心狀態(tài)，關注他們的心理健康，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答，為他們出謀劃策，傾聽他們的聲音，將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中。
2、繼續(xù)開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生知識
3、注重初一新生的心理健康工作
做好新生的心理健康調查工作，了解新生的心身變化，及時為新生排解升學的困惑，以更好的適應初中的生活。
4、加強科研活動，注重自身能力提升
咨詢員要積極參加各級各類心理健康培訓工作，平時加強理論知識學習，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力。
以上是心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效落實。
工作計劃包括哪幾部分篇五
體育與健康課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。
1〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經持鍛煉身體的習慣。
2〉、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)。
3〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
4〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性。
1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。
1、學情分析
六年級學生年齡大多數在11—12歲左右，進入青春發(fā)育期。學生學習情緒極不穩(wěn)定。其中男生比較喜歡運動，但個性強，但遵紀方面較差。給課堂管理帶來一定難度。而女生由于生理上發(fā)生微妙的變化，害怕上體育課。這就需要老師在平時上課從多關心、鼓勵的角度，來消除她們恐懼感和怕羞的心理。針對以上存在情況。在教學中，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為宗旨，全面推進素質教育，把促進學生身體健康為基礎，使學生身體與心理得到和諧統(tǒng)一發(fā)展。
2、教材分析
全學期教材內容包括（1）、體育衛(wèi)生基礎知識，（2）、運動技能，（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
3、教學內容安排：
教學內容時數次數考核項目
體育與健康基礎常識室內活動612
1、立定跳遠
2、助跑投擲壘球（250克）
3、一分鐘跳短繩
4、400m跑
（一）、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
（二）、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的六年級體育與健康教學計劃，可以使教學有序的進行！
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