小班下周計劃表

計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班下周計劃表篇一

1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動，讓幼兒認(rèn)識的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。

2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動，引導(dǎo)幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn)，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進(jìn)行活動。

做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的助下，勤洗澡、洗頭，保持個人衛(wèi)生。

1、根據(jù)活動主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗(yàn)。

2、布置“地震安全知識”展板，豐富幼兒的自救知識。

請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導(dǎo)孩子多動手，提高自理能力。

結(jié)合“安全周”，配合年級組進(jìn)行地震演練。

小班下周計劃表篇二

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知之甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如專家育兒知識普及，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5．進(jìn)行家長會，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見，做好反饋工作。

小班下周計劃表篇三

本班共有20名幼兒，女孩10名，男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活，喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好。但還存在一些不足之處，如個別幼兒自控能力較差、挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)、班務(wù)計劃。

2.創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運(yùn)用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色

1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2.每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3.區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4.將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

1.接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2.定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4.積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5.堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(可使用多種形式)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，主要工作如下：

每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。

3.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

5.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。以上為本學(xué)期班級工作計劃，我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。

小班下周計劃表篇四

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

2、能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3、慶中秋活動

4、開好家長會

5、開展主題活動“來來來，來上幼兒園”

十月份:

1、慶國慶活動

2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)

3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“彩色的世界”的主題活動

2、開展“半日家長開放活動”

3、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)

4、班內(nèi)涂色比賽

十二月份:

1、開展主題活動“故事啊，故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評比

一月份:

1、慶元旦活動

2、開展主題活動“好吃的食物”

3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)

4、寫好幼兒發(fā)展報告單

小班下周計劃表篇五

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。

開學(xué)初，我們的.班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；

5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；

玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

小班下周計劃表篇六

愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，教師們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……如何制定小班月

工作計劃

項(xiàng)目、具體內(nèi)容

教育教學(xué):

1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。

2.園部對小班進(jìn)行半日活動調(diào)研。

3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題墻飾的布置。

4.做好迎六一活動的準(zhǔn)備，制定好“六一節(jié)”親子游藝

活動方案

5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

衛(wèi)生保健：

1.針對幼兒心理健康的主題，在家長園地欄進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳。

2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。

3.結(jié)合幼兒實(shí)際，開展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。

家長工作：

1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具，帶到幼兒園。

2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

常規(guī)培養(yǎng)：

1.建立良好的游戲常規(guī)，并幫助幼兒形成習(xí)慣。

2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

班級特色：

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語的使用，在離園時主動與教師打招呼。

2.鼓勵幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。

一、主題活動：

1、圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

2、圍繞《石頭大家玩》主題活動，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。

二、常規(guī)教育：

1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。

2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。

3、天氣漸熱，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

三、環(huán)境布置：

1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。

2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。

3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。

4、師生共同進(jìn)行六一的班級環(huán)境布置，并開展一系列的慶祝活動，使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗(yàn)成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

四、家長工作：

1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。。

2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。

3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五月份小結(jié)

在主題活動《石頭大玩家》中，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。

本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時更換。并在運(yùn)動前先為幼兒減少衣物，以免運(yùn)動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水，及時補(bǔ)充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準(zhǔn)備工作，并通過開展各種慶?；顒?，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。

在安全方面，要求家長來園接送做到“大手拉小手”，同時在玩玩具時，加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛。

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗(yàn)自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。

2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動量，學(xué)會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會及時喝水，累了會休息，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕?，說話前會先舉手，知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)家長進(jìn)出幼兒園的安全工作，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。

5、對家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，以及幼兒園教育的目標(biāo)，加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動：“石頭裝飾”，增進(jìn)親子情感。

6、圍繞“紅五月”開展勞動活動，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗(yàn)勞動的快樂。

小結(jié)

本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的同伴，學(xué)著和同伴主動交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友，引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處，激勵幼兒合作、參與和動手操作，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。

本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價值的事物。

結(jié)合勞動節(jié)，開展自我服務(wù)活動“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動，懂得珍惜勞動成果。

本月天氣比較炎熱，我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當(dāng)控制活動量，多喝開水、勤擦汗，培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)安全方面的教育，提醒幼兒不在活動室內(nèi)奔跑追逐，懂得在運(yùn)動時要如何保護(hù)好自己，學(xué)會一些簡單的自我保護(hù)方法。

為迎接“六.一”兒童節(jié)，我們在教師內(nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目，迎接“六一”兒童節(jié)的到來。

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