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面試工作規(guī)劃篇一
俗話說的好：“笨鳥先飛!”想要在20xx新的一年工作有條不紊、順利的完成，就應該先行一步，做好年度工作計劃。
自身建設(shè)方面：由于自己參見工作時間比較短，自身經(jīng)驗和處事能力、人際關(guān)系方面都需要全面提高。一方面，自己認真努力完成工作，并對自己的工作進行自查，自我監(jiān)督。另一方面，離不開公司領(lǐng)導的關(guān)懷指導和公司同事的幫助?！叭诵斜赜形?guī)煛?，我會虛心向領(lǐng)導和各位同事請教相關(guān)問題。
對于我們公司來說，erp――k3系統(tǒng)，還是一個比較新鮮的事務，雖然我們每天都在說k3，但是，現(xiàn)在k3系統(tǒng)在我們公司運行上線還處在初步的階段。
目前，只有倉儲部――倉存模塊和財務部――總賬模塊、應收應付和存貨核算，對系統(tǒng)實施了比較全面的應用，第一期計劃范圍內(nèi)的公司供應鏈中的銷售模塊和采購模塊，還只是用了一些皮毛，公司其他部門還沒有實現(xiàn)信息化。另外，公司現(xiàn)行的k3系統(tǒng)編碼方案規(guī)則不合理，存在中文、英文、字母和希臘文字共同組成的編碼以及重碼現(xiàn)象。編碼權(quán)限下放，造成編碼規(guī)則不能很好的執(zhí)行，編碼混亂。公司試用一段時間的條形碼也不是國際通用，給人造成產(chǎn)品不入流的假象。還有，因這是一期遺留項目問題，我個人對k3的相關(guān)經(jīng)驗不是很多，實施起來需要金蝶公司的配合。
但目前看來，配合還是有些問題需要協(xié)調(diào)。
1. 物料編碼的調(diào)整：因年前相關(guān)工作的調(diào)整，物料編碼的調(diào)整推遲了一個月，中間舊的物料編碼又新增了很多，給這一塊的工作造成了一定的難度。整個物料編碼的相關(guān)工作會貫穿整個三月。
這中間需要相關(guān)部門的配合。我個人這方面同時做新舊代碼對照和新代碼審核及每天新增編碼的修改，工作內(nèi)容、工作量比較大，需要增加短期配合工作的工作人員和我一塊工作。另外，因為本人一直從事公司辦公室、后勤等相關(guān)工作，對公司的生產(chǎn)線、產(chǎn)品不甚熟悉，中間可能有很多產(chǎn)品物料編碼方面的問題需要和相關(guān)部門同事進行溝通交流，希望本著為了公司的長足發(fā)展，能夠得到領(lǐng)導和同事的配合。
2. 銷售和采購模塊的實施：通過與金蝶相關(guān)實施人員的協(xié)調(diào)聯(lián)系，在三月份訂出時間，請實施人員過來對我們這兩個模塊的相關(guān)使用做一下培訓并跟蹤指導，同時對我們的物料編碼工作進行指導配合。上線實施后，相關(guān)軟件操作、運行方面出現(xiàn)的問題進行跟蹤解決和系統(tǒng)維護。
1.定期做好k3系統(tǒng)服務器的維護、備份工作。
2.保障k3系統(tǒng)的正常運行。
3.針對單機用戶使用k3系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，進行處理。
面試工作規(guī)劃篇二
各位考官好,我是×號考生,是xx大學xxx專業(yè)的應屆畢業(yè)生。
我很早就做好了就業(yè)準備,所以在專業(yè)上的成績很不錯,專業(yè)成績在全年級排名是前十,曾獲得二次一等獎學金、一次國家勵志獎學金,還取得了相關(guān)專業(yè)資格證書。
學習之外,我還注重自身能力的培養(yǎng)。
大二時開始擔任我們院組織部的部長,組織開展了數(shù)十項活動,期間提高了我的溝通、組織能力和人際關(guān)系處理能力,獲得了老師的認可和同學們的好評。
大三的時候還被評為優(yōu)秀學生干部。大三暑假,因為我準備在銀行就業(yè),所以就在xx銀行實習了4個星期,主要是做大堂經(jīng)理的助理,負責客戶的分流和推薦理財產(chǎn)品。20多天成功推薦了30多人,也感受到工作要做好:一要努力,二要用心。
(還可以加上性格介紹)
在平時生活上,我是一個相對沉穩(wěn)并開朗樂觀的人,處理事情比較穩(wěn)妥,比較善于和人相處,所以很多朋友都說和我相處很舒心,這些對于我進入銀行工作是非常有幫助的。
面試工作規(guī)劃篇三
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦?nèi)?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。
4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。
(三)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
(一)、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
面試工作規(guī)劃篇四
摘 要：安全宣傳教育是高校學校管理的重要組成部分，目前高校安全宣傳教育中存在著宣傳教育模式單一、教師隊伍的安全意識不足、科研工作對校園安全的重視度不足等問題，該文對此提出了改進建議與解決思路，并結(jié)合學院實際情況，對構(gòu)建安全宣傳教育體系提出建議。
關(guān)鍵詞：高校 安全 宣傳教育培訓 建構(gòu)
隨著高等教育的迅速發(fā)展，目前國內(nèi)高校已經(jīng)陸續(xù)開展了不同形式的安全知識教育以及安全技能培訓，但經(jīng)過調(diào)查表明，很多學校的培訓效果不理想，具體表現(xiàn)在：許多大學生只知道一些基本的安全知識，但是安全意識仍然非常薄弱，更重要的事，在自身安全防護能力方面，對于許多安全技能及防護措施仍不熟悉。因為，在短時間內(nèi)，一部分高校仍然存在著對大學生安全防范教育宣傳教育力度不夠、影響不大、簡單應付、上傳下達、流于形式等問題。高校安全教育宣傳效果受到多方面因素的限制，宣傳工作一陣風，沒有對其產(chǎn)生高度的重視，因此在這種種情況下，能真正掌握的知識很是有限。因此，有很大的改進空間。
1 高校安全宣傳教育模式單一
教育模式存在的問題
（1）注入式教育模式。目前高校的安全教育主要通過階段性的專題安全知識講座來實現(xiàn)。所謂的安全教育就是一學期以年紀的形式開幾次大學，聘請學校保衛(wèi)部門負責人或是校外專家來講解一些安全知識，時間一般在2～3 h左右。這種形式的安全宣傳教學模式，因人數(shù)過多過于集中，模式呆板，學生只能被動接受，且時間太短，很難達到效果。
（2）活動日和典型案例教育模式。目前，高校主要還停留在利用“119世界安全消防日、交通安全日、食品安全日”通過板報、宣傳圖畫等形式對在校大學生進行安全教育宣傳工作?；蚴峭ㄟ^對典型的安全事件以大會通報的形式將在校園內(nèi)發(fā)生的安全事件作為反面教材在學生中進行安全宣傳警示。這種階段性的宣傳教育模式，有很多弊端，宣傳力度不夠，往往是宣傳工作一陣風，效果甚微。
教育模式問題的解決辦法
將安全宣傳教育課程正式列入高校教學課程計劃，制定課程考核方案，保障每學期有不低于三十六課時的安全專題教育課，其內(nèi)容應包括交通、消防，用電、校內(nèi)外集體活動、體育運動、食品衛(wèi)生、健康、防疫、自救自護等。課程結(jié)束后進行考核，成績及學分計入學生檔案，充分發(fā)揮課堂教學渠道作用，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護能力，使高校安全宣傳教育常態(tài)化。
2 高校教師隊伍的安全意識不足
教師及輔導員發(fā)揮作用有限
（1）目前高校新任教大多畢業(yè)于非師范院校，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的心理學、教育學知識學習以及安全技能的訓練，對于安全教育知識、及各種宣傳防范技能缺乏了解，經(jīng)驗匱乏。在日常的安全教育宣傳防范工作中發(fā)揮作用有限，力不從心。
（2）目前高校輔導員隊伍中，存在大多數(shù)兼職輔導員情況，很多教師同時在學校行政、教學上工作，精力很難集中投入在學生的管理和教育當中。且存在一名教師擔任多個班級輔導員的情況，一名輔導員負責幾百名學生，對于學生的基本信息都很難了解清楚和熟悉，學生安全教育宣傳工作的開展及防范無從談起。
關(guān)于教師隊伍的改進建議
學校設(shè)立專職輔導員崗位，專門負責學生的日常管理工作和心理健康教育工作，并且嚴格控制輔導員所帶學生數(shù)量，以保證輔導員有充足的精力和時間開展工作。定期選拔從事學生管理工作的專職輔導員，外出進行安全教育知識的相關(guān)培訓學習，讓輔導員首先具備一定的安全應急常識和心理教育基礎(chǔ)知識，這樣在處理學生安全問題應急情況時，能在第一時間采取措施，并在實踐中起到言傳身教的作用。同時明確崗位責任制度，明確學生的安全隱患預防、心理健康疏導、安全管理、安全知識教育培訓等崗位職責。同時，定期配合保衛(wèi)部門排查學院安全隱患，使輔導員成為高校安全宣傳教育的骨干、能手、帶頭人。努力為學生創(chuàng)造安全和諧的學習與生活環(huán)境，使高校安全宣傳教育制度化。
3 科研工作對校園安全的重視度不足
關(guān)于校園安全的科研工作匱乏
高等學校的科研工作，是知識創(chuàng)新與傳播的重要載體。目前，由于校園安全問題越來越收到關(guān)注，但在具體的學術(shù)研究和技術(shù)革新方面，在整體科研范疇內(nèi)，所占的權(quán)重比例仍然不高。高?？蒲泄ぷ鞯膶τ谏鐣裹c問題所應有的服務職能明顯較弱，高?？蒲泄ぷ鏖_展的出發(fā)點和方向大多集中于社會物質(zhì)生產(chǎn)、教學改革等方面，而針對當下頻發(fā)的校園安全問題所開展的科學研究工作較為匱乏。
改善科研現(xiàn)狀的建議
調(diào)整高?？蒲泄ぷ鏖_展的思路，在開展生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)等方面科研工作的同時，強化面向社會服務為目標的科研，將社會需求作為高校開展科研工作的前提和方向。加強安全教育方面科研工作的開展，針對當下新出現(xiàn)大學生深陷傳銷，非法集資貸款等熱點安全問題，及時開展調(diào)研工作，以預防為主，防治結(jié)合為方針，開展專題安全知識研討會，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。同時注重安全教育宣傳教材的研究編寫工作，深入研究安全教育理念，為安全知識教育教學課程的開展提供扎實的理論基礎(chǔ)，確保教學質(zhì)量和教學實效，使高校安全宣傳教育系統(tǒng)化。
4 構(gòu)建我院安全宣傳教育體系的建議
轉(zhuǎn)變認識，明確安全宣傳教育意義
針對當下安全宣傳教育工作的種種弊端，以該院各處室及二級學院為單位，在全院范圍內(nèi)定期開展安全隱患排查工作，旨在轉(zhuǎn)變長久以來師生對于安全問題的認識。
（1）自上而下。
由教師帶動學生，先由學校保衛(wèi)部門成立專門的校園安全隱患排查小組，對學校各處室及學院下發(fā)安全隱患排查通知單，采用各部門自查和專門人員督查的形式，先是以部門為單位，對用水、用電、防火、防盜等問題進行上報及整改，再由校園安全隱患排查小組檢查監(jiān)督是否有漏報和整改不到位、不及時的問題。各學院所屬輔導員教師和學生處相互配合，針對學生宿舍、教室、食堂等學生集中的日常學習、生活區(qū)域進行重點排查，從學生食宿問題入手，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理。在節(jié)假日期間，以部門為單位進行安全警示會議和教育，強調(diào)部門內(nèi)部人身、財產(chǎn)安全的重要性，具體責任落實到人。
（2）由內(nèi)而外。
面試工作規(guī)劃篇五
1.人員松散。既然是學生會的一員就要樹立好榜樣，作好模范帶頭作用，衛(wèi)生檢查時，部部允許抽煙、吃東西、注意自身形象等一些不好的現(xiàn)象，同一地點進行集合、點名。
組織紀律。學生會考勤制度已經(jīng)出臺，各項例會有主席團，紀檢部門進行考核，無故不到者或早退，需告知主管領(lǐng)導，在上報主席團經(jīng)批準后，方可離場。請假需由主席團批準。我相信衛(wèi)生部的成員一定會遵守好的。
2.檢查衛(wèi)生盡量不占用上課時間，現(xiàn)在我們應該以學習為主要，利用課余時間來完成好衛(wèi)生部的工作。教室檢查時間早上八點到八點十分，宿舍衛(wèi)生檢查時間統(tǒng)一定在第二節(jié)課以后，希望各班生活委員把握好時間。
3.衛(wèi)生檢查制度。宿舍方面：進行衛(wèi)生檢查時，三個樓層同時進行，每樓層三人（1名干事、2名生活衛(wèi)生委員），然后將檢查結(jié)果匯總到部長處，由部長統(tǒng)一進行上報，期間衛(wèi)生委員有事或其他原因未到，應提前告知所在班班長一起隨同檢查。教室方面：由衛(wèi)生部成員至少三人，每天例行檢查，將檢查情況填寫在衛(wèi)生檢查記錄表上然后上報主席團。具體檢查細則，請參照學生會班級衛(wèi)生評分標準和學生會宿舍評分標準。
4..學生環(huán)境需要大家的共同維護，把學校當成自己的家一樣去對待，作為衛(wèi)生檢查的一個部門，我們會做到嚴肅、認真、公平、公開，保證各成員分工協(xié)作，能夠更有效率的完成衛(wèi)生部的各項工作。
5.各班可以對衛(wèi)生部進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不足的地方或出現(xiàn)的問題，可以直接向主席團反映，我們一定會認真的接受批評指正，積極改正錯誤。把“為同學們服務”這個理念充分發(fā)揮好，堅持以人為本。本著“一切為了同學們”的宗旨干好本職，當好老師的好幫手、好助手。
學生會其他部門組織活動，我們也會積極協(xié)助，學生會分工不分家，我們會盡量幫忙，一起把學生會的工作做好。
本周期學生會衛(wèi)生部成立之初，會有許多不足，各項制度并不完善，本周期出現(xiàn)有個別班級衛(wèi)生角衛(wèi)生工具擺放不齊，垃圾桶有殘留，總體情況不錯，宿舍衛(wèi)生清理比較及時，標準也很高。從下一周期開始，按照教室和宿舍評分標準進行評分，衛(wèi)生部每天填寫宿舍和教室衛(wèi)生檢查登記表，填寫日期、抽查宿舍、班級和檢查人，下一周期評出優(yōu)秀宿舍。
以上是衛(wèi)生部下一步的工作計劃，希望大家能夠共同把學校這個大家庭的衛(wèi)生維護好，在干凈整潔的環(huán)境下學習。
我的匯報完畢。
衛(wèi)生部
20xx年11月01日
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