在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
了不起的我寫字了不起的我字篇一
你知道今天我為什么這樣高興嗎？是得了獎，或是受到了老師的表揚？不是，都不是。
原來我今天做了一件好事——幫助了我的同學錢子儀。
事情得從晚托班說起。當時大家都在寫作業(yè)，教室里安靜得只能聽見寫字的“沙沙”聲。
突然，一陣哭聲打破了這份寧靜。
我們趕緊圍過去。一看，原來是錢子儀。只見，她拿著一本破破爛爛的書。
我見了，不解地想：她不是很愛護書嗎？怎么現(xiàn)在她……
“黃益把我的書掉包了！”錢子儀氣憤而悲傷地哽咽聲打斷了我的思緒。
我們把目光投向了黃益，可他死不承認。無奈之下，大家只好不停地安慰錢子儀，可她依然難過不已。
我心里也非常著急。忽然，我看見自己那本嶄新的書，心里閃過一個念頭：把我的書送給她吧！可我又著實舍不得。我一會兒看看錢子儀那難過的神情，一會兒摸摸自己又新又美的書，就是拿不定主意！
突然，我胸前的紅領巾似乎說話了：你作為一個少先隊員，應該怎么辦？
聽了紅領巾的這番話，我若有所思：是友情重要，還是一本書重要？當然是友情重要嘍！我肯定地回答著自己。
于是，我便不再猶豫，拿起書大步走到錢子儀身旁，把書遞給了她。
放學回家時，我的腳步異常輕松。我想：雖然我的書破了點，但我卻讓錢子儀通過那本嶄新的書感受到了同學之間深厚的友情。回家告訴媽媽，她一定會夸獎我的。
我真了不起！——我這樣想著，步子愈加輕快了。
了不起的我寫字了不起的我字篇二
我已經(jīng)學街舞兩年多了很苦，也很累這是發(fā)自我內(nèi)心的話，但我十分的樂意練，這，也許就是我了不起的第一點吧！
我總是喜歡超綱練習其他的動作，因為那些動作很酷，讓我忍不住想去試一試，但難度太高了，所以我往往都是半途而廢，練到一半，就放棄了，可唯有單手倒立，是我一直堅持到現(xiàn)在還在練的動作，最讓我難以忘卻的，是我第一次做成功這個動作的那一刻，那時我真覺得自己很了不起。
那一天，我在自己的房間中練老師教的動作，可練著練著，便覺得老師教的動作太乏味了，于是就準備練些刺激點的動作。要么――頭立不，不，高難度點的，倒立吧算了，豁出去了，單手的！單手倒立！想到這兒，我微微一笑，開始嘗試著做起來。
先做出倒立，然后放掉一只手，對！就這樣！我小聲念叨著，隨后，依照我的想法做了起來。
我先將手按在地上，死死扒住地板，然后猶豫了一下，接著一咬牙，將雙腿擺了上去，與此同時放開了與地面不肯分離的一只手，將腰一挺，腹部用力，一股力量如激流一般沖向我的手臂，然后奔到手掌上，而那雙腿在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，一切，都是那么的順利啪！一聲巨響，從地板上發(fā)了出來，??！我成功了！成功摔倒了！我摸著快沒知覺的腿，自我安慰道：失敗乃成功之母，我邁出了失敗這一步，我真了不起，想著想著，又有了再次嘗試的勇氣，喘兩口氣兒，擦兩把汗兒，繼續(xù)開始練習。
了不起的我寫字了不起的我字篇三
每個人都有驕傲的時候，當然我也有，我最值得驕傲的是讀心算!
媽媽說：“你的口算太差了，你去補習吧!”
我的內(nèi)心悶悶不樂，因為我還是逃不過媽媽的手掌心，妥協(xié)了。
第二天，我和媽媽坐上公交車，我心里想：“車開得慢點?！笨蓻]過幾分鐘，就到了學校。
老師把我送到了教室，我心里很緊張。
上課了，我們不僅玩了好多游戲，而且還學到了很多方法，我學得很輕松!放學了，我依依不舍地離開了學校。
現(xiàn)在，因為我學會了心算，我覺得自己真了不起!
了不起的我寫字了不起的我字篇四
“千里冰封，萬里雪飄！”這詩一般的語句，讓我一直向往著北國的風光?？僧斘艺嬲齺淼焦枮I雪谷的羊草山下，才發(fā)現(xiàn)景色的確是美妙的，然而爬山卻是艱難的。
風呼呼地刮著，大雪悄悄地下著，氣溫達到了零下三十幾度！我們這些登山者個個都“全副武裝”：頭上戴著頭套，身上穿上厚厚的衣服，腳上套著雪套，手里撐著撿來的寶貝——樹枝，當作登山杖。
一開始，我很激動，也很興奮，爬得勁頭十足。我們幾個小伙伴你追我趕，把老媽們甩得遠遠的。
越往上，坡越陡，山路也越發(fā)難走：積雪深極了，一腳踩下去都快沒到我的膝蓋；時不時還會踩到冰面，一不小心，就會滑倒。天氣也一點兒都不給力，雪慢慢大了起來，紛紛揚揚迷住了我的眼。我越來越吃力，腿上好像綁著沉重的沙袋，提也提不起來，只能咬著牙，硬撐著往上爬。
于是，我咬緊牙關，和媽媽一前一后，踩著地上前人留下的一個個深坑繼續(xù)爬。一路上，我們見人就問還有多少路，隨著數(shù)字越來越小，我們的心情也越來越好。
??！我終于爬上山頂了！我終于登上雪谷最高的山——羊草山了。
只見一輪紅日把雪原照耀得閃閃發(fā)亮，眼前白茫茫的一片。周圍一座座山都在我的腳下，我感受到了“一覽眾山小”的氣勢，體驗到了成功的快樂！
“我真了不起！”我對著山谷大喊！“真了不起！”山谷響亮地回答了我。
了不起的我寫字了不起的我字篇五
那天，我們在日本迪士尼游玩。走到號稱迪士尼中最刺激的項目跳樓機前，同行的小伙伴們都上躥下跳，摩拳擦掌地躍躍欲試。只有我站在一邊，臉色煞白地望著高聳入云的跳樓機渾身發(fā)抖。我心里害怕極了，非常想找個借口不去，但看著小伙伴們蠢蠢欲動的樣子，又想起以前自己因為膽小而被小伙伴們嘲笑的經(jīng)歷，為了我的自尊心，我決定放手一搏，我去！我大聲宣布。
輪到我們了，我的腳卻突然不聽使喚，像被膠水粘在地上似的，動彈不得。爸爸在前面大聲催促，可我的腳就是沒法移動，無奈之下，他只好連拖帶拉地把我拽了進去。
坐在座位上，看著陰森森的房間，我不禁后悔了。我剛想離開，跳樓機卻啟動了，緩緩地向上升高。我噙著淚，無奈的坐在座位上，雙手緊緊抓住襯衫，不停地安慰自己：沒關系，沒關系。機器每升高一點兒，我心中的恐懼就增加一點兒?？┼庖幌拢鴺菣C停住了，它升到最高處了！我的心也懸到了嗓子眼兒。仿佛隨時都會蹦出來。我緊閉雙眼，冒出了一身冷汗。突然，嗖，跳樓機飛快地向下墜去，我的心也隨之一沉，阿！我張大嘴巴哇哇地叫起來。叫聲未停，跳樓機一頓，又開始往上升了。我睜開眼，哇，我不是安然無恙嗎？正當我禁不住哈哈大笑時，跳樓機第二次向下墜去，我居然感覺到一種前所未有的刺激快感，心中的恐懼頓時煙消云散，哈哈哈！我笑得更響，叫得更歡！
跳樓機結束了，我和小伙伴們一起走了出去。我對著媽媽大聲叫著：我不怕了！我不怕了！爸爸媽媽都豎起大拇指稱贊我：你真了不起！那次跳樓機的經(jīng)歷似乎打開了我心中那扇象征著勇敢的心窗。從那以后，無論讀刺激的項目我都會去試一試。現(xiàn)在，跳樓機對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。
能克服自己心中恐懼的人一定是最了不起的人！
了不起的我寫字了不起的我字篇六
一張張的獎狀，掛在我的墻頭，每一張都代表著我得成功。背后呢？都凝聚著我點點滴滴的心血，尤其是“上海市小學生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。
記得那時，我才小學二年級。有一天，老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強項嗎？我立即去班主任那里報了名。
預選賽的那天，賽場的選手如云，這一次的對手可真夠強勁的，我可是仗著先前良好的基本功，勉強進入了復賽。從那天開始，每天我做完作業(yè)之后的第一件事就是練習唱歌。哎！練了半天，這部 分的節(jié)奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學會了這首歌的節(jié)奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱歌時候感情不夠豐 富的問題。于是，我開始每天對著鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力，我終于能讓媽媽滿意了，并把《小牧笛》完整地表現(xiàn)了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了 ，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！于是，我再次去請教媽媽，媽媽反復聽了幾遍，沉思了一會兒說：“那是因為你的氣息沒有調(diào)整好，基本功沒有掌握好怎么能行？”我怎么把這事給忽略了！接下 來的日子了，我每天著重練習掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。
終于到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了臺，隨著音樂響起，我認真地唱：“小牧笛，吹吹歌……”啊，終于唱完了，我吐了一口氣。
賽后，結果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。
這張獎狀，我一直保留著，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。
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