在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
了不起的我寫字了不起的我字篇一
你知道今天我為什么這樣高興嗎?是得了獎,或是受到了老師的表揚?不是,都不是。
原來我今天做了一件好事——幫助了我的同學錢子儀。
事情得從晚托班說起。當時大家都在寫作業(yè),教室里安靜得只能聽見寫字的“沙沙”聲。
突然,一陣哭聲打破了這份寧靜。
我們趕緊圍過去。一看,原來是錢子儀。只見,她拿著一本破破爛爛的書。
我見了,不解地想:她不是很愛護書嗎?怎么現(xiàn)在她……
“黃益把我的書掉包了!”錢子儀氣憤而悲傷地哽咽聲打斷了我的思緒。
我們把目光投向了黃益,可他死不承認。無奈之下,大家只好不停地安慰錢子儀,可她依然難過不已。
我心里也非常著急。忽然,我看見自己那本嶄新的書,心里閃過一個念頭:把我的書送給她吧!可我又著實舍不得。我一會兒看看錢子儀那難過的神情,一會兒摸摸自己又新又美的書,就是拿不定主意!
突然,我胸前的紅領巾似乎說話了:你作為一個少先隊員,應該怎么辦?
聽了紅領巾的這番話,我若有所思:是友情重要,還是一本書重要?當然是友情重要嘍!我肯定地回答著自己。
于是,我便不再猶豫,拿起書大步走到錢子儀身旁,把書遞給了她。
放學回家時,我的腳步異常輕松。我想:雖然我的書破了點,但我卻讓錢子儀通過那本嶄新的書感受到了同學之間深厚的友情。回家告訴媽媽,她一定會夸獎我的。
我真了不起!——我這樣想著,步子愈加輕快了。
了不起的我寫字了不起的我字篇二
我已經(jīng)學街舞兩年多了很苦,也很累這是發(fā)自我內(nèi)心的話,但我十分的樂意練,這,也許就是我了不起的第一點吧!
我總是喜歡超綱練習其他的動作,因為那些動作很酷,讓我忍不住想去試一試,但難度太高了,所以我往往都是半途而廢,練到一半,就放棄了,可唯有單手倒立,是我一直堅持到現(xiàn)在還在練的動作,最讓我難以忘卻的,是我第一次做成功這個動作的那一刻,那時我真覺得自己很了不起。
那一天,我在自己的房間中練老師教的動作,可練著練著,便覺得老師教的動作太乏味了,于是就準備練些刺激點的動作。要么――頭立不,不,高難度點的,倒立吧算了,豁出去了,單手的!單手倒立!想到這兒,我微微一笑,開始嘗試著做起來。
先做出倒立,然后放掉一只手,對!就這樣!我小聲念叨著,隨后,依照我的想法做了起來。
我先將手按在地上,死死扒住地板,然后猶豫了一下,接著一咬牙,將雙腿擺了上去,與此同時放開了與地面不肯分離的一只手,將腰一挺,腹部用力,一股力量如激流一般沖向我的手臂,然后奔到手掌上,而那雙腿在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線,一切,都是那么的順利啪!一聲巨響,從地板上發(fā)了出來,??!我成功了!成功摔倒了!我摸著快沒知覺的腿,自我安慰道:失敗乃成功之母,我邁出了失敗這一步,我真了不起,想著想著,又有了再次嘗試的勇氣,喘兩口氣兒,擦兩把汗兒,繼續(xù)開始練習。
了不起的我寫字了不起的我字篇三
每個人都有驕傲的時候,當然我也有,我最值得驕傲的是讀心算!
媽媽說:“你的口算太差了,你去補習吧!”
我的內(nèi)心悶悶不樂,因為我還是逃不過媽媽的手掌心,妥協(xié)了。
第二天,我和媽媽坐上公交車,我心里想:“車開得慢點?!笨蓻]過幾分鐘,就到了學校。
老師把我送到了教室,我心里很緊張。
上課了,我們不僅玩了好多游戲,而且還學到了很多方法,我學得很輕松!放學了,我依依不舍地離開了學校。
現(xiàn)在,因為我學會了心算,我覺得自己真了不起!
了不起的我寫字了不起的我字篇四
“千里冰封,萬里雪飄!”這詩一般的語句,讓我一直向往著北國的風光??僧斘艺嬲齺淼焦枮I雪谷的羊草山下,才發(fā)現(xiàn)景色的確是美妙的,然而爬山卻是艱難的。
風呼呼地刮著,大雪悄悄地下著,氣溫達到了零下三十幾度!我們這些登山者個個都“全副武裝”:頭上戴著頭套,身上穿上厚厚的衣服,腳上套著雪套,手里撐著撿來的寶貝——樹枝,當作登山杖。
一開始,我很激動,也很興奮,爬得勁頭十足。我們幾個小伙伴你追我趕,把老媽們甩得遠遠的。
越往上,坡越陡,山路也越發(fā)難走:積雪深極了,一腳踩下去都快沒到我的膝蓋;時不時還會踩到冰面,一不小心,就會滑倒。天氣也一點兒都不給力,雪慢慢大了起來,紛紛揚揚迷住了我的眼。我越來越吃力,腿上好像綁著沉重的沙袋,提也提不起來,只能咬著牙,硬撐著往上爬。
于是,我咬緊牙關,和媽媽一前一后,踩著地上前人留下的一個個深坑繼續(xù)爬。一路上,我們見人就問還有多少路,隨著數(shù)字越來越小,我們的心情也越來越好。
??!我終于爬上山頂了!我終于登上雪谷最高的山——羊草山了。
只見一輪紅日把雪原照耀得閃閃發(fā)亮,眼前白茫茫的一片。周圍一座座山都在我的腳下,我感受到了“一覽眾山小”的氣勢,體驗到了成功的快樂!
“我真了不起!”我對著山谷大喊!“真了不起!”山谷響亮地回答了我。
了不起的我寫字了不起的我字篇五
那天,我們在日本迪士尼游玩。走到號稱迪士尼中最刺激的項目跳樓機前,同行的小伙伴們都上躥下跳,摩拳擦掌地躍躍欲試。只有我站在一邊,臉色煞白地望著高聳入云的跳樓機渾身發(fā)抖。我心里害怕極了,非常想找個借口不去,但看著小伙伴們蠢蠢欲動的樣子,又想起以前自己因為膽小而被小伙伴們嘲笑的經(jīng)歷,為了我的自尊心,我決定放手一搏,我去!我大聲宣布。
輪到我們了,我的腳卻突然不聽使喚,像被膠水粘在地上似的,動彈不得。爸爸在前面大聲催促,可我的腳就是沒法移動,無奈之下,他只好連拖帶拉地把我拽了進去。
坐在座位上,看著陰森森的房間,我不禁后悔了。我剛想離開,跳樓機卻啟動了,緩緩地向上升高。我噙著淚,無奈的坐在座位上,雙手緊緊抓住襯衫,不停地安慰自己:沒關系,沒關系。機器每升高一點兒,我心中的恐懼就增加一點兒??┼庖幌拢鴺菣C停住了,它升到最高處了!我的心也懸到了嗓子眼兒。仿佛隨時都會蹦出來。我緊閉雙眼,冒出了一身冷汗。突然,嗖,跳樓機飛快地向下墜去,我的心也隨之一沉,阿!我張大嘴巴哇哇地叫起來。叫聲未停,跳樓機一頓,又開始往上升了。我睜開眼,哇,我不是安然無恙嗎?正當我禁不住哈哈大笑時,跳樓機第二次向下墜去,我居然感覺到一種前所未有的刺激快感,心中的恐懼頓時煙消云散,哈哈哈!我笑得更響,叫得更歡!
跳樓機結束了,我和小伙伴們一起走了出去。我對著媽媽大聲叫著:我不怕了!我不怕了!爸爸媽媽都豎起大拇指稱贊我:你真了不起!那次跳樓機的經(jīng)歷似乎打開了我心中那扇象征著勇敢的心窗。從那以后,無論讀刺激的項目我都會去試一試。現(xiàn)在,跳樓機對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。
能克服自己心中恐懼的人一定是最了不起的人!
了不起的我寫字了不起的我字篇六
一張張的獎狀,掛在我的墻頭,每一張都代表著我得成功。背后呢?都凝聚著我點點滴滴的心血,尤其是“上海市小學生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。
記得那時,我才小學二年級。有一天,老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽,我一聽,心想:哈哈,唱歌不是我的強項嗎?我立即去班主任那里報了名。
預選賽的那天,賽場的選手如云,這一次的對手可真夠強勁的,我可是仗著先前良好的基本功,勉強進入了復賽。從那天開始,每天我做完作業(yè)之后的第一件事就是練習唱歌。哎!練了半天,這部 分的節(jié)奏總是掌握不好,我趕緊利用上課的時間向老師請教,在老師的指點下,我學會了這首歌的節(jié)奏!晚上,一回到家,我就趕緊唱給媽媽聽,媽媽一聽,皺緊了眉頭,指出我在唱歌時候感情不夠豐 富的問題。于是,我開始每天對著鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力,我終于能讓媽媽滿意了,并把《小牧笛》完整地表現(xiàn)了出來,可還是有一個缺點:那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了 ,這可如何是好?唉!真是連連碰壁!于是,我再次去請教媽媽,媽媽反復聽了幾遍,沉思了一會兒說:“那是因為你的氣息沒有調(diào)整好,基本功沒有掌握好怎么能行?”我怎么把這事給忽略了!接下 來的日子了,我每天著重練習掌握氣息,漸漸地,我摸到了一些竅門,比原來有了很大的提高。
終于到了比賽那天,我心中緊張極了,聽到老師叫到了我的名字,快速地走上了臺,隨著音樂響起,我認真地唱:“小牧笛,吹吹歌……”啊,終于唱完了,我吐了一口氣。
賽后,結果出來了,我迫不及待地查了起來,我得知自己獲得了“銅獎”,驚喜之情不言而喻。
這張獎狀,我一直保留著,因為它代表了我的能力,也代表了我努力的汗水。
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