荷花池小區(qū)初中學區(qū)5篇(優(yōu)質(zhì))

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荷花池小區(qū)初中學區(qū)5篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-06-01 14:57:23     小編:文友

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

荷花池小區(qū)初中學區(qū)篇一

我們村東頭有一個很大的荷花池,池周圍有很多樹木。到了夏天,池塘里長滿了荷葉,一個個大荷葉像一把把圓圓的大扇子。

池塘里面一朵朵荷花從荷葉中間冒出來,朵朵亭亭玉立。你看有的是含苞未放的花骨朵;有的已經(jīng)開放,荷花開出來是粉色的,還能發(fā)出一陣陣香氣……

蜻蜓在池塘上空飛來飛去,有時也會落在荷葉上歇歇腳。蜻蜓的兩個腮幫一鼓一鼓的,好像也在欣賞著這幅美麗的景色。荷葉下面呢,總會有一些活潑的小魚在游來游去。池塘里的美景也引來了可愛的小鳥,它們落在池邊的樹上,唱起了動聽的歌。

很多人都喜歡在池邊的樹下乘涼,大人們有說又有笑,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著美麗的景色。小孩子們呢,就在樹蔭下做游戲、講故事,玩得可開心了。

家鄉(xiāng)的荷花池真美,誰見了都會流連忘返的。我當然也不例外。現(xiàn)在我又盼望著暑假趕快到來,我多么想再去欣賞家鄉(xiāng)的荷花池美麗的景色??!

荷花池小區(qū)初中學區(qū)篇二

在去圖書館的短短路途中,我又遇到了荷花仙子和她的家人。

“荷花姐姐,你還好嗎?”我向荷花姐姐招了招手,快步走到她“身邊”,笑著說道:“姐姐,你最近挺好的吧!看,你還是這么雪白!”荷花仙子在微風中扇動著雙臂,好像在說:“可不是嗎,我最近可是很注重保養(yǎng)的,不用擔心了!”

我的目光順著她的整體轉(zhuǎn)動著——那樣雪白的肌膚,那樣可愛的顏色,在細雨的滋潤下變得更加美麗。再仔細些,我屏息凝視,竟發(fā)現(xiàn)在她的周圍有幾株還未開放的小花苞,我從心底里替她這幸福完整的大家庭高興。

我反復打量著那幾株可愛的小花苞,粉紅粉紅的,一片一片的花瓣被包在花苞里,花苞鼓鼓的,里面的小花瓣仿佛馬上就要破苞而出。在那微風吹起的一剎那,小花苞裂了開來,露出嫩紅的花瓣。

“嘩嘩嘩”一股溫暖的水流把一群魚兒送來了,荷花們伴著小魚兒的歡快戲水聲翩翩起舞。她們隨風飄搖,她們在水花里舞蹈,她們在金黃色的夕陽下手舞足蹈,顯得格外明顯。時間一點一點地過去了,荷花們累了,小魚兒也回家了,荷花仙子和我道了別,就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

夕陽下山了,明亮的月光照在湖面上,我這才和荷花們告別,離開了池塘。

荷花池小區(qū)初中學區(qū)篇三

在我家的南面,有個四季迷人的荷花池。不論春、夏、秋、冬,都那么美麗。

初春,小荷葉剛剛生長出來的時候,那碧綠的臉龐就開始笑了。雖然它們只有拳頭那么大小,可是把荷花池裝扮得十分美麗。這小小的池塘,也成為了我們村莊一道亮麗的風景線。老人、青年、孩子們,都非常喜歡到荷花池邊觀賞。

盛夏,那些小荷葉都變成了寶玉似的大玉盤,翠綠的荷葉挨挨擠擠得,荷花和花骨朵便從細小的縫隙里冒出來。有的花全開了,粉紅色的花朵在風中搖曳,似仙女在優(yōu)美的樂曲中舞蹈;有的花半開著,花瓣松松的合攏在一起,似害羞的小姑娘;還有的花被花托包著,鼓鼓的,好象要漲開似的。小蜻蜓、小青蛙和小蝌蚪也來湊熱鬧,給這美麗的池塘又增添了一份生機。

金秋,那一池的荷葉都枯黃了,腦袋耷拉了下來,給池子蓋上了一床金色的棉被。荷花姑娘們也累了,早已不見了蹤影,可能躺在池子里冬眠了。

寒冬,每當大雪過后,透明的自然冰成了旱冰場。那荷花池便成了孩子們的樂園,他們有的溜冰;有的打雪仗;有的堆雪人,笑聲彌漫了整個村莊。

這就是我們村的荷花池,它一年四季迷人,我愛家鄉(xiāng)的荷花池!

荷花池小區(qū)初中學區(qū)篇四

下午,我在家悶,就讓爸爸帶我去翠湖公園荷花池看荷花。

到了翠湖公園,我聞到了一陣清香,我趕緊往荷花池跑去。荷花已經(jīng)開了不少。有的只展開兩三片花瓣兒。有的全開了,露出了淡黃色嫩嫩的小蓮蓬。有的還是花骨朵,像吃飽的胖娃娃。

一陣微風拂過,一池的荷花都在舞蹈。有的像喝醉酒的大漢;有的像跳芭蕾舞的小女孩;有的像小精靈在嬉戲……

這時,天上飄來幾朵黑色的烏云,不一會兒就下起了小雨。此時的池水如同一大片被人揉皺了的絲綢,又像一位老奶奶臉上的皺紋。雨水把荷花、荷葉打的搖搖擺擺的。?。《嘞袷且环钌漠嬔?!

荷葉圓圓的,里面盛滿了露珠,像是一顆顆晶瑩、無暇的的水晶或鉆石。本來就很白的荷花變的更白了!荷花摸起來就像小孩子的臉一樣。柔軟、光滑。

雨停了!我離開了那美妙、動人的荷花池!

荷花池小區(qū)初中學區(qū)篇五

家鄉(xiāng)的荷花池是我最喜歡的地方,在我眼中,它足以與王母娘娘的瑤池相互媲美。

春天,池中蘊藏著無限生機的小花苞,鼓鼓的,令人見了,就要忍不住去摸摸它,但不愿折斷它,它那含苞待放的花蕾,將要在夏天展現(xiàn)出它的風情萬種。

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這句詩正好來體現(xiàn)夏天的荷花。池中的荷花顯示出了萬綠叢中一點紅的美感,它竟想到用綠葉來當陪襯。整個荷花池混然天成,鬼斧神工。就算唐伯虎再世,也不可能畫出如此美景;魯班大師復生,也不能雕刻出如此巧奪天工的天賜之物。那深綠色的荷葉上,滾動著圓圓的水珠。青蛙在荷葉上舉辦它的演唱會,而池中游動的魚兒,嬉戲的蝦兒,都是演唱會的忠實聽眾。天熱了,青蛙的演唱會結(jié)束了,聽從散去了。而我卻是叫上幾個小伙伴,跳進這池中,盡情地玩耍,嬉戲,捉魚摸蝦。

秋風蕭瑟,荷花走了,卻留下了它的果實——蓮蓬。貪吃的伙伴們早就看得掉了下巴了,急忙挑出一位水性好的去采。采完之后,大家一擁而上,可是到了最后,又是自覺的平分這些戰(zhàn)利品。

冬天,一切都凋落了,可那枯枝敗葉在眼中卻又是另一番風景。

我愛家鄉(xiāng)的荷花池。

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