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六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇一
通過(guò)組織全校慶六一繪畫(huà)書(shū)法作品展，廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)，提高全校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法水平的提高。
本次慶六一繪畫(huà)書(shū)法作品展圍繞著六一兒童節(jié)這一中心，設(shè)置了繪畫(huà)和書(shū)法兩項(xiàng)比賽。
參賽內(nèi)容以凈暢寧美，歡慶六一兒童節(jié)、反映青少年兒童精神風(fēng)貌、校園學(xué)習(xí)、生活等為主，作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康、充滿時(shí)代感，藝術(shù)創(chuàng)作力求新穎。
1、比賽面向全校學(xué)生，人人參加。
2、參賽要求：
繪畫(huà)作品a4大小，材料不限；書(shū)法作品不超過(guò)四尺三開(kāi)，字體不限。
3、時(shí)間安排：
①5月9日-5月22日：全校學(xué)生美術(shù)課作畫(huà)，教師輔導(dǎo)，兩節(jié)課時(shí)間完成。
②5月23日-5月24日：評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)作品，其中每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，視情況而定。布置展板4塊，展出獲校一、二、三等獎(jiǎng)作品。
③5月25日：作品展出，慶祝六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇二
鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。從孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平出發(fā)，組織開(kāi)展兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
明德中學(xué)教職員工的—14歲（截止到2018年6月1日未滿14周歲）小孩均可參加，按照年齡分為幼兒組（—7歲，含7歲）、少兒組（7—14歲）。
參賽作品要求圍繞“快樂(lè)的成長(zhǎng)”主題，以幸福生活為宗旨，表現(xiàn)孩子們?cè)诩彝ァ⒃趯W(xué)校、在黨和國(guó)家溫暖的懷抱里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
比賽分為兩類：軟筆書(shū)法和繪畫(huà)，每幅作品在作品背面右下角寫(xiě)上參加的組別、家長(zhǎng)姓名、孩子姓名、作品名稱。每人限交一幅作品。
1、繪畫(huà)作品要求
國(guó)畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、兒童畫(huà)，或其他畫(huà)種。
尺寸：國(guó)畫(huà)不超過(guò)四尺宣紙（69x18）,其他畫(huà)種包括卡通畫(huà)、兒童畫(huà)尺寸不超過(guò)4開(kāi)（40x60）。
2、書(shū)法作品要求
字體不限，不超過(guò)四尺宣紙（69x18）。
不組織現(xiàn)場(chǎng)比賽，參賽者報(bào)名時(shí)交書(shū)法或繪畫(huà)作品一幅，由學(xué)校美術(shù)學(xué)科中心進(jìn)行評(píng)審，所有作品均不予退還。
分組設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)1%。
1、所有參賽作品請(qǐng)家長(zhǎng)于月2日之前交學(xué)校工會(huì)辦公室（四箴堂04室）。
2、學(xué)校將組織專門(mén)評(píng)審，并于6月1日下午在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇三
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記。
一、觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
幼兒觀看照片回答
二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、運(yùn)用繪畫(huà)，嘗試記錄
幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)
四、介紹作品，分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇四
“六·一”國(guó)際兒童節(jié)是全球少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)故意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)慶六一繪畫(huà)比賽的活動(dòng)。
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級(jí)組織進(jìn)行。各班在初賽中評(píng)出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
5月上旬
5月25號(hào)
4k或8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、等
歌頌祖國(guó)，慶?！傲弧钡确e極向上，內(nèi)容健康皆可。
本次比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。
集體獎(jiǎng)：各級(jí)部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽班級(jí)名次根據(jù)本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫(xiě)清班級(jí)、姓名。
希望各班積極預(yù)備，取得好的成績(jī)。并能通過(guò)這次慶“六·一”活動(dòng)，使學(xué)生從中獲得知識(shí)、陶冶情操、進(jìn)步能力，以增進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇五
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫(huà)出來(lái))
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)
一、“我的游戲，我做主”主題游園活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)六一兒童節(jié)活動(dòng)篇六
為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫(huà)特長(zhǎng)的孩子能夠展示自己的才能，營(yíng)造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感。學(xué)校決定開(kāi)展慶“六一”百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。
“我養(yǎng)成好習(xí)慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門(mén)口
1、請(qǐng)班主任在下午2：00前把參賽學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地，做好參賽準(zhǔn)備工作。
a、黑色粗記號(hào)筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍(lán)、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調(diào)顏色的.白色扁飯盤(pán)6個(gè)、油畫(huà)筆2套、塑料小水桶2個(gè)、抹布3塊、油畫(huà)棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動(dòng)使用，不是每個(gè)學(xué)生一套，而是由班主任負(fù)責(zé)分配給學(xué)生于本周末回家購(gòu)買(mǎi)，為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)各班級(jí)按要求足夠足量買(mǎi)好工具。
a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營(yíng)造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌。
b、對(duì)象：每個(gè)班級(jí)5名學(xué)生、最少2個(gè)配合孩子作畫(huà)的家長(zhǎng)。
c、作品完成后要求注上畫(huà)面主題和作者姓名。
d、各班作畫(huà)如需要注明英文有困難的，請(qǐng)班主任與英語(yǔ)老師或外教聯(lián)系。
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員安排：各班主任
2、活動(dòng)開(kāi)始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學(xué)生帶齊準(zhǔn)備工具前往指定地點(diǎn)。（注：班主任到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序）
3、活動(dòng)結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場(chǎng)對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
一、二年級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)3名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)4名）
三、四年級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)4名）
五、六年級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)3名）
獲獎(jiǎng)結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分，其中最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3分、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2分、個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)1分，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)給予頒發(fā)證書(shū)。
1、請(qǐng)各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請(qǐng)各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫(huà)結(jié)束后，請(qǐng)班主任組織本班學(xué)生整理作畫(huà)工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請(qǐng)協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學(xué)生的組織工作，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
5、請(qǐng)參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)于參觀活動(dòng)的學(xué)生班主任要教育他們做一個(gè)文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。
請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
1、一年級(jí)——陳文倩、朱思凱2、二年級(jí)——尹益新、張一偉
3、三年級(jí)——蔣遠(yuǎn)翼、鐘小均4、四年級(jí)——蘇文潔、呂嬋
5、五年級(jí)——虞苗、朱晨圣6、六年級(jí)——黃亮亮、顧倩
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