最新我的自述高一作文共多少字通用(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 20:14:25
最新我的自述高一作文共多少字通用(五篇)
時間:2023-05-30 20:14:25     小編:文友

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自述高一作文共多少字篇一

我的爸爸身材魁梧,面容清秀,一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很有學問。

我的爸爸是公路局一名優(yōu)秀局長,平時工作非常認真,一絲不茍,積極向上。盡管他工作很忙,周末也會抽空來陪我。

有一次我生日,爸爸說一定要好好地陪我過一個生日??墒?,當我生日過到一半的時候,爸爸的手機突然響了,原來是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)請他去吃飯。我想:討厭,這個時候誰給爸爸打電話,爸爸肯定有事又要走了??梢庀氩坏降氖牵职帜闷痣娫捦褶D(zhuǎn)拒絕了對方的請求,說要在家陪我過生日。聽了爸爸的電話,我感動極了,一股暖流立刻傳遍我的全身。

我的爸爸很稱職,平時關(guān)心我的學習。雖然有時他會批評我,但是,我覺得那是一種愛,是一種無比幸福的愛。

有一次,我考砸了,語數(shù)總分只考了150分。原想回家爸爸會揍我一頓,可爸爸卻沒有。只是語重心長地說:“這次沒,沒關(guān)系,下次再來。只要你盡力了,我是不會怪你的??偨Y(jié)一下這一次失敗的原因,下次爭取考出好成績。失敗乃成功之母,我會永遠支持你?!?/p>

爸爸是我的偶像,也是我心目中的英雄。

我的自述高一作文共多少字篇二

我,一只貓。小主人給我取了好聽的名字叫咪咪。我身長約15厘米,尾長約10厘米。瞧,我身穿一身黑白相間的花衣服,油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神,搭配在我的臉上最漂亮不過了。細長的胡須,是專門測量鼠洞的寬度而生的。我的瞳孔很神奇,早上它會變成橢圓形,中午它就成了一條縫,可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子,我就是靠它來爬樹的,不過你也不要怕我會傷了你,平時,我會把它藏在厚厚的肉墊里。

我的愛好之一,是睡覺。每天,我必須睡滿6小時,要不就沒精神;我的愛好之二,是吃東西,我最愛吃的是貓糧和魚。有一次,小主人家買來了4天金魚,我趁他們一家出去散步時,給吃了個精光,味道真是美極了!聽到這兒,你可能會想:貓吃老鼠才是天經(jīng)地義,你怎么不愛吃老鼠?唉,沒法子,小主人家連半個老鼠影兒都沒有,說實話,老鼠的樣子我還是在電視上看過,更別說吃過了;我的愛好之三,就是畫畫了。冬天,下雪的時候是我大顯身手的時候,只要我在雪地上走一圈,一行漂亮的小梅花就畫出來了。

要提起我與主人發(fā)生的事,那可就多了去了,我選幾件給你講講吧!

一次,小主人的爸爸買來兩條大鯉魚和一條小鯉魚,養(yǎng)在水盆里,打算在星期天做清蒸魚吃。我見了,不由得一陣歡喜,因為我知道,那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去,結(jié)果一下子掉進了水盆里,把身子弄得水淋淋的,活象個落湯雞……我得了感冒。不過也好,主人不僅給我梳理毛、用電吹風吹毛,還一頓二條小魚的給我吃,待遇提高了不少。不過,這段幸福的日子持續(xù)了六天,就結(jié)束了。

還有一次,小主人為辦板報而愁眉苦臉。板報是關(guān)于冬天的,要在畫面上花幾多梅花,小主人怎么化也畫不好。見了這種情形,我二話沒說,從墨碗里沾了沾,跳上去,踩印了幾朵小梅花。主人見了,異常高興,賞了兩條小魚給我吃。

怎么樣?你覺得我可愛嗎?賞兩條小魚吃吧?

我的自述高一作文共多少字篇四

所有美好的回憶都在這里,在我們心里,永遠都不會忘卻。

高一的時光在不知不覺中,如光速般“嗖”的一聲飛快的結(jié)束了。過完這個暑假,我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了?!案咭蝗唷边@個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。

當夜深人靜的時候;當萬家燈火已在悄然中閉上雙眸的時候;當窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過去……

還記得剛開學的時候,在班里僅認識2個人,那種不自在的謹慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛,從開學到現(xiàn)在和每個人都可以打得火熱,真的好不容易呢。還記得軍訓(xùn)的時候,大家那么的團結(jié)。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關(guān)心、擔心、著急的面孔,在偏遠的軍訓(xùn)基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來,大家一起哭過、一起笑過。現(xiàn)在馬上要分開真的很舍不得。

時光如水,我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性,總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現(xiàn)在的我已經(jīng)從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上,甚至就是隔壁,但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道,若要提起回憶免不了要憂傷的,與其說悲傷時回憶的配角,還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭,但卻不是每個人都看得透的。

“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里,有我們肆無忌憚的歡聲笑語,又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。

在我們成長的過程中,。有成長的煩惱,也會有幸福的回憶,美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子;也許想起我們的種種;也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶!

所以,我們酸甜苦辣的回憶都在這里:在高一三班,在我們心中,永遠都不會忘卻那美好的高一時光!

我的自述高一作文共多少字篇五

青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;

青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

我和青春有個約會,人最寶貴的是生命,在我們的生命中,最有價值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹,正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務(wù)社會,挑戰(zhàn)自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路,而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風景,青春在奮斗中展現(xiàn)美麗。為自己的夢想不斷前行,朝著我自己的目標不斷邁進。

我和青春有個約會,青春與夢想齊飛!青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機,溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,向往高遠的藍天。青春如花般美麗,也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春,它就像指間流沙般,當你意識到它在流逝時,想握住卻怎么也握不住。珍惜青春,努力將它詮釋地更美麗繽紛!

我和青春有個約會,青春不是年華而是心境,所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇,而是深沉的意志,恢宏的意象,熾熱的感情,青春是生命的深泉在涌動,青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒,沒有掙扎與重負,只聽憑一生如同于眾生的輕塵,隨水而逝,隨風而舞,我們憑什么確知自己的價值?你的夢想,你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

在青春的路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它.戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者。只有經(jīng)歷過地獄磨難的人,才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝困難的年輕,相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

我的自述高一作文共多少字篇六

春風日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂事。

物以類聚,人以群分,沒有一個人不曾擁有過朋友,卻有人不曾品味過友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來揚起人生的的風帆。

千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當然,沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會成為生死之交,一句相投也會成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。

尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅(qū)使的工具,那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中,無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動。正如大仲馬說:“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會頃刻萎謝?!痹瓌t是友誼的標尺,微系的紐帶。無原則的友誼是危險的,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會香消玉殞,即使修復(fù),也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。

得當?shù)膶ひ?、?jīng)營、維護友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。

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