你心目中的未來(lái)初中作文字 你心目中的未來(lái)初中作文提綱10篇(大全)

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你心目中的未來(lái)初中作文字 你心目中的未來(lái)初中作文提綱10篇(大全)
時(shí)間:2023-06-06 15:02:02     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇一

我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄,因?yàn)辄S河擁有著我們偉大的民族精神。

望著黃河滾滾的奔向東南,驚濤澎湃著的黃河,掀起萬(wàn)丈狂瀾,濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。你,黃河。是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的巨人,出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄,筑成我們民族的屏障。

??!黃河,你正面臨著嚴(yán)重的水土流失,泥沙淤積,生態(tài)環(huán)境便遭受著嚴(yán)重破壞。你正在瘋狂的叫,好似如鋼似鐵的一樣,你像燒著漫天大火,在燒著。

所以,黃河啊!你要堅(jiān)持住,千萬(wàn)不要放棄了,但你所流經(jīng)的腳印,卻都會(huì)有滄海桑田之感,你有時(shí)像個(gè)活潑的小孩在自由自在的穿梭在壺口瀑布之間。我黃河雄渾博大的身驅(qū)突然被痙攣收縮,黃河似地下奔突出來(lái)的巖漿,發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。黃河在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后,帶著生命的重負(fù),跳蕩中完成與病魔生命的格斗。

我心中的黃河一定要是十全十美的,在為著自己作斗爭(zhēng),我們的母親河?。∧悴赣朔浅6嗟娜?,而你卻像一位慈愛(ài)的老母親,把很多人養(yǎng)育成人,而你卻在歲月中漸漸地衰老了。

俗話(huà)說(shuō)的好“歲月不饒人”。時(shí)間一天天過(guò)去,我們也一天天長(zhǎng)大,我們的母親河——黃河她的洶涌澎湃,讓我為之振奮;她的溫柔纏綿,讓我難以忘卻。

正如“詩(shī)仙”李白所言:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流倒海不復(fù)還”。黃河在這里劈開(kāi)萬(wàn)仞山,勢(shì)如破竹;又以雷霆萬(wàn)鈞之速,奔騰過(guò)來(lái),咆哮而去,萬(wàn)浪翻騰,一瀉千里。

黃河水和黃河精神哺育了中華民族,中華民族在古老的黃河流域,演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。

黃河文化影響了世世代代的炎黃子孫,也是所有的海外華僑為之驕傲。

“風(fēng)在轟,馬在嘯,黃河在咆哮?!边@雄偉的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采,更唱出了中華民族的戰(zhàn)無(wú)不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。

黃河文明以其巨大的凝聚力和創(chuàng)造力,帶領(lǐng)中華民族象奔流不息的黃河,奔向美好的未來(lái)。

夜闌人靜,再次勾勒曾經(jīng)想象的.黃河,追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律,唱出永不疲倦的民族之歌嗎?就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧!讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說(shuō):“謝了,母親河”!

我們領(lǐng)先世界的文明是因?yàn)橛兴覀儢|方古國(guó)的美稱(chēng)是因?yàn)樗?,我們永不退縮的精神也是因?yàn)樗?!黃河沒(méi)有愧對(duì)文人墨客用精妙絕倫,豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容它,因?yàn)樗?,一條偉大的河流,一位堅(jiān)強(qiáng)的母親,不僅孕育出了一個(gè)不屈的民族,還造就了一群永不言棄的人們——中國(guó)人!我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方!

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇二

離開(kāi)我們?cè)谝黄鹆甑哪感:?,我們即將踏上高中的征程。小學(xué)畢業(yè)后,我們成熟了,長(zhǎng)大了,懂事了。

未來(lái)是個(gè)謎,沒(méi)人能預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng)新。我自己的未來(lái)是我自己的。即使障礙占據(jù)了我未來(lái)的道路,我也會(huì)盡我所能為未來(lái)掃清一條捷徑。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我總是喜歡爬上桌子,坐在窗臺(tái)上,聽(tīng)歌曲,想象我未來(lái)的形象??赡苁且粋€(gè)有高尚醫(yī)德和仁愛(ài)的醫(yī)生;可能是一個(gè)穿著帥氣軍裝為人民服務(wù)的警察。但是我最想要的是做一個(gè)帶著眼鏡,手里拿著一本書(shū)的溫柔的老師。

漸漸地,我長(zhǎng)大了。我媽媽希望我能上大學(xué),拿到大學(xué)文憑,并在未來(lái)找到一份好工作。成年人在談?wù)撌裁辞迦A大學(xué)?!氨本┐髮W(xué)?!肮鸫髮W(xué)?!澳祥_(kāi)。......這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。每次我媽媽談到我的成就,讓我振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),去哪所大學(xué),我都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,并暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。從那以后,我在心里種下了一顆種子& mdash& mdash我去了一所著名的大學(xué),長(zhǎng)大后成為了一名教師,成為了一名所有同學(xué)都喜歡的溫柔的老師。

為了有一天能被大學(xué)錄取,即使你跌倒了,你也必須站起來(lái)繼續(xù)努力。我總是對(duì)自己說(shuō),只有通過(guò)努力才能取得好的結(jié)果。每次我跌倒,我都會(huì)為我的最終結(jié)果增添一絲喜悅。在通往未來(lái)的道路上,我正努力工作,并堅(jiān)持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙;用你的努力來(lái)進(jìn)一步描述只屬于我的未來(lái)。

因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為努力工作不一定意味著成功,但是沒(méi)有努力工作就不會(huì)成功。為了那不確定的成功,我們必須努力工作,加油!

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇三

下了時(shí)空車(chē),展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)有門(mén)、有窗的大正方體,這讓我簡(jiǎn)直不敢相信這就是一間高科技房子。

我按著說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的要求,把手放在了裝有納米感應(yīng)器的門(mén)上,門(mén)立刻就開(kāi)了。首先映入眼簾的是寬敞明亮的客廳,機(jī)器人保姆把整個(gè)客廳打掃得一塵不染,把客廳里的物品整理得整整齊齊。

咦?當(dāng)我把整個(gè)客廳掃了一遍,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)通往別的房間的通道。我剛要看《使用說(shuō)明書(shū)》可腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,為什么不自己去發(fā)現(xiàn)呢?于是,我便仔仔細(xì)細(xì)地查了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)一面墻上,有一張電子表,上面寫(xiě)著:客廳、廚房、臥室、書(shū)房、衛(wèi)生間、地下室……哦,我恍然大悟,這可能就是“糊涂蟲(chóng)”博士常向人們提起的“空間轉(zhuǎn)換”。果然,我按了一下書(shū)房這個(gè)按鈕,一瞬間,剛才富麗堂煌的客廳,馬上變?cè)诹藭?shū)房。

只見(jiàn)書(shū)房的兩側(cè),各有一只大書(shū)柜,奇怪的是兩只大書(shū)柜上根本就沒(méi)有書(shū)的蹤影。只有靠近書(shū)柜仔細(xì)看,你才能發(fā)現(xiàn)一排排的小字,都是些什么字呢?原來(lái)呀,是各種書(shū)籍的類(lèi)別、名稱(chēng)。你要看哪本書(shū),就在哪里按一下,那本書(shū)就會(huì)變魔術(shù)般地出現(xiàn)在你面前??看暗牡胤绞且慌_(tái)電腦,這臺(tái)電腦不但有原來(lái)的功能,而且把桌子和椅子也連在了一起。

后來(lái),我又一一參觀了各個(gè)房間,令我印象深刻的是:臥室的“夢(mèng)幻床”、書(shū)房的“魔力柜”、廚房的“萬(wàn)能鍋”、衛(wèi)生間“體貼”的全自動(dòng)浴缸。

“嘟……”時(shí)光車(chē)一聲長(zhǎng)鳴,催著我上車(chē),我多么希望能留下來(lái),留在這高科技的家里,可那是未來(lái),我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在唯一能做的,就是發(fā)奮學(xué)習(xí),為了早日能實(shí)現(xiàn)愿望而不斷地努力、奮斗!

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇四

搏擊長(zhǎng)空是雄鷹的夢(mèng)想;春華秋實(shí)是果樹(shù)的夢(mèng)想;五谷豐登是農(nóng)民的夢(mèng)想……那么我的夢(mèng)想又是什么呢?每當(dāng)月明星輝的時(shí)候,我總是情不自禁地仰望天空,想象未來(lái)的自己。

也許我會(huì)是一位戴著一副眼鏡的麻老師,捧著課本,滿(mǎn)腹經(jīng)綸地站在講臺(tái)上,與學(xué)生暢談著古今中外、仁人志士。在知識(shí)的海洋中遨游,在文化的洪流中探索。

或許我又是身穿筆挺制服的人民警察,不分晝夜地與犯罪份子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),給人民帶來(lái)安定、祥和的生活。

但我最想做的還是身著一襲的白大褂,宛如一位亭亭的白衣天使,在一所鼎鼎有名的醫(yī)院里為病人療治病痛的折磨,挽救每一個(gè)寶貴的生命。

披上無(wú)暇的大白褂,那是多么的榮耀??!我真的,真的希望以后能成為一名醫(yī)生。當(dāng)然,現(xiàn)在只能說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想,它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,可當(dāng)你剛要伸手觸摸它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)那么天真!不付出努力哪來(lái)的收獲呢?但我堅(jiān)信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的社會(huì),我一定能成為一名出色的醫(yī)生……到那時(shí),“夢(mèng)想”就不再是夢(mèng)想了,而是一個(gè)可以緊緊拽在手心里的幸福。因?yàn)閴?mèng)是虛幻的,而未來(lái)是現(xiàn)實(shí)的,我不會(huì)讓我的未來(lái)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng),我將昂首挺胸,舉起穩(wěn)健的步伐朝它走去。

開(kāi)始追求夢(mèng)想的我們一無(wú)所知,就像空虛的白紙一樣,暗淡無(wú)光。因此,我們每個(gè)人都要懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,它會(huì)指引我們走向前方。路途也許充滿(mǎn)艱辛,遍地荊棘,但我會(huì)用微笑去面對(duì),用激情去描繪,用鮮血去渲染,用汗水去灌溉……如此,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇五

浩瀚的宇宙中散落著無(wú)數(shù)的星星,我的一艘宇宙飛船在五顏六色的星星中閃爍。我發(fā)明的機(jī)器人放在我的太空實(shí)驗(yàn)室里。

是什么機(jī)器人?我告訴你吧。

我喜歡寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà),但我懶得寫(xiě)。我只需要坐在沙發(fā)上用嘴說(shuō)話(huà)。如果我說(shuō)出來(lái),它會(huì)一絲不茍地寫(xiě)下來(lái),打印出標(biāo)準(zhǔn)樣品。

你需要記得小時(shí)候的所有場(chǎng)景嗎?只要你坐在他腿上,他就會(huì)把手放在你頭上,然后看著他額頭的顯示。顯示的圖像數(shù)據(jù)是你如何出生,如何長(zhǎng)大,小時(shí)候做過(guò)什么的具體過(guò)程。

……怎樣?你想買(mǎi)我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人嗎?很遺憾的告訴你,我不賣(mài)了。

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇六

“哇!上海世博會(huì)開(kāi)幕了!”報(bào)紙上普普通通的幾個(gè)字卻體現(xiàn)出我們中國(guó)的發(fā)展,這是足以讓我們中國(guó)興奮的一件事。

原來(lái)是太陽(yáng)能車(chē),具有散光與太陽(yáng)能板吸光作用,實(shí)現(xiàn)汽車(chē)飛向天空的夢(mèng)想。公路的紅綠燈早已成為古級(jí)“人物”,人么有序的開(kāi)車(chē),地面是普通道,天空是急速道,車(chē)內(nèi)的兩粒納米能源壓縮顆粒讓夜晚行車(chē)的人大大放心。

來(lái)到陽(yáng)光小區(qū),居民樓是納米技術(shù)的結(jié)晶,冬暖夏涼,更能防止白蟻的侵蝕。棟棟直鋪云霄,納米技術(shù)的窗子吸光轉(zhuǎn)化成氧氣,王再高也不怕?!皩訉又笖?shù),樓愈高,則明漸少?!闭邕@樣,咦!原來(lái)納米能吸雷電,化為能源,怪不得連避雷針都沒(méi)有建。

漂流的我尋找著學(xué)校,走了這么久,一個(gè)都沒(méi)有,路過(guò)別人家,才知道電腦已經(jīng)是人類(lèi)的最好“幫手”,學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí),無(wú)需老師,電腦自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生制定不同的課程,電腦內(nèi)存超過(guò)1億gb,制造壓縮食品,制作原料只需實(shí)物的萬(wàn)分之一,如納米和各種添加劑,讓人能維持兩個(gè)星期的體力。

猛一睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)自己還在電腦前,原來(lái)是做了個(gè)“春秋大夢(mèng)”,糊里糊涂的做到未來(lái)的夢(mèng),又不禁的發(fā)出感贊:城市真讓生活更美好,未來(lái)的東莞要靠我們這一輩去共同創(chuàng)造,也許,未來(lái)會(huì)比我夢(mèng)的更美吧!

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇七

一天晚上,我上床睡覺(jué),不一會(huì)兒,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然,我眼前出現(xiàn)了一道耀眼的閃光,我不得不閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我竟然進(jìn)入了時(shí)空隧道。順著時(shí)空隧道,我來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界哪里科技非常發(fā)達(dá)。正好,走過(guò)來(lái)一位先生,我連忙走過(guò)去,問(wèn):“你好,請(qǐng)問(wèn)這里是哪里?是幾幾年?”那位先生回答:“恩?你不知道么?這里是北京啊!是2970年”我愣了一下,繼續(xù)說(shuō):“我是通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到這的,你可以陪我參觀一下這嗎?”“好啊,正好我是個(gè)導(dǎo)游”那位先生說(shuō)道。說(shuō)著,我便和那位先生參觀了起來(lái)。

“太陽(yáng)都曬到屁股了,還不快點(diǎn)起床!”我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是媽媽叫我起床了。

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇八

第一次接觸語(yǔ)文,就被你那充滿(mǎn)靈性的文字所吸引,紅了希望,綠了夢(mèng)想,我知道,我與語(yǔ)文有個(gè)約定。

烏江邊,戰(zhàn)火紛亂,昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調(diào)。一襲青衣的虞姬,手握寶劍,起舞弄影,滿(mǎn)腔熱血染紅了潔白的頸項(xiàng),烏江的彩霞因她而壯美。生前,是柔情似水的妃子,逝后,是堅(jiān)毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下,為她,也為楚霸王。語(yǔ)文,你讓我感動(dòng)。

《史記》中夾雜著太多的情調(diào),泱泱華夏,只出了個(gè)名垂千古的太史公,雄厚的心跳中蘊(yùn)含著不屈的吶喊,非王非侯非將非相,卻鐘靈毓秀若王,勞苦功高若侯,堅(jiān)毅勇敢若將,才高八斗若相。若沒(méi)有生不如死的經(jīng)歷,哪能造就如此輝煌的傳奇!語(yǔ)文,你讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。

大觀園中的恩怨是非,早已化作青煙,只留下凄美的文字,供世人感傷,葬!就葬他個(gè)“花謝花飛飛滿(mǎn)天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非,忠義堂的牌頭卻烙印在每個(gè)人的心中,一百單八將的故事已被傳唱千年,招!就招他個(gè)破金都,俘方臘!三國(guó)的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅,當(dāng)年火燒的赤壁是否恢復(fù)了舊時(shí)的模樣,大小二喬有沒(méi)有被曹阿瞞鎖在銅雀臺(tái)中。戰(zhàn)!就戰(zhàn)他個(gè)三分天下,六出祁山!往昔唐僧走過(guò)的西天路,還有沒(méi)有妖怪的行蹤,你挑著擔(dān),我牽著馬的景象已不再出現(xiàn),過(guò)!就過(guò)他個(gè)九九八十一難!語(yǔ)文,因?yàn)槟?,我領(lǐng)略到人生的苦辣酸甜。

羅丹說(shuō)“最深的美麗來(lái)自人的內(nèi)心”,語(yǔ)文,你是最美麗,只因你在我心里?!奥湎寂c孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,讓我明白我們需要簡(jiǎn)單平淡的生活。身處物欲橫流,車(chē)水馬龍的都市,你讓我洗卻布滿(mǎn)灰塵的外衣,讓內(nèi)心的真實(shí)展露出來(lái)。從小,你便對(duì)我說(shuō):“最好的朋友會(huì)時(shí)刻相伴”。我想,我與你便是一對(duì)最好的朋友。

我捧起你,虔誠(chéng)地焚香,剪下一段燭光,把經(jīng)綸點(diǎn)亮,記住我們的約定:語(yǔ)文,一生陪伴,不離不棄。

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇九

那天,我坐在沙發(fā)看書(shū)。不知不覺(jué)中,我竟走上了一節(jié)奇怪的列車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音說(shuō):“歡迎乘坐前往2027年森林城市列車(chē)?!彪S著列車(chē)的加速,一道閃光閃得我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí),我驚呆了。道路上有著各式各樣的車(chē),可每輛車(chē)卻沒(méi)有輪子和排氣管?!昂芷婀职?”旁邊突然躥出一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣卻比我高的大人。我嚇了一跳,支支吾吾地說(shuō):“你……你是誰(shuí)!”“我是未來(lái)的你,”他*靜地回答,“讓我?guī)銋⒂^參吧!”說(shuō)著,便拉著我走上大街。

“這里的汽車(chē)都是零排放的‘懸浮太陽(yáng)能車(chē)’,路面安有太陽(yáng)能懸浮器,車(chē)走在上面非常*坦,路面只要太陽(yáng)一照就可以用24小時(shí),如果用不完可以吸進(jìn)路旁的懸浮路燈……”我一邊津津有味地聽(tīng)他講解一邊參觀著這個(gè)新奇的城市。

這分明就是我心中的城市——“森林城市”!

一道閃光在我面前劃過(guò),我醒了,還坐在沙發(fā)上。原來(lái),那只是一個(gè)夢(mèng),但如果我努力,就有可能變成現(xiàn)實(shí)。

你心目中的未來(lái)初中字你心目中的未來(lái)初中提綱篇十

我國(guó)有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他,就是魯迅。

在我看來(lái),魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。

我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數(shù)了數(shù),呀!他猛地一驚,多了許多錢(qián)!他的心里樂(lè)開(kāi)了花,真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。

過(guò)了一個(gè)月,魯迅再次來(lái)那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅,就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細(xì)心地理發(fā),理完后,魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢(qián),理發(fā)師數(shù)了數(shù),咦?怎么錢(qián)剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅,魯迅便笑著說(shuō):“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢(qián),但今天你仔細(xì)地理頭發(fā),那我也仔細(xì)的給你錢(qián)……“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà),那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!

當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠,沒(méi)想到魯迅竟在內(nèi)山書(shū)店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí),他把自己譯的.書(shū)送給了年輕人,可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)進(jìn)步青年。

社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的,人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái),魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂(lè)放在別人身上的……應(yīng)該要*等對(duì)待每一個(gè)人。

魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!

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