范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我與手機作文字篇一
我看了看四面，沒有人啊。我詫異地問：“你是誰？你在哪兒？我為什么看不見你？”滴滴的聲音更加清楚了，那個聲音說“我就在你身邊呢，我可是你如影相隨的好朋友啊。整天都被你拿在手里，我就是手機?。 ?/p>
我看著手機，十分詫異，不可思議地問：“你，手機，為什么要來找我呢？你找我有什么事情？”“告訴你吧，我可以散發(fā)輻射，吸收你們的能量。還有在晚上的時候，我發(fā)出的那道藍光就是在吸收你們眼睛的能量，讓你們的視力下降。我要把你們的能量全部吸走！”手機笑瞇瞇地回答。
“你們到底要做什么？你們這么做到底有什么目的？”我瞪大眼睛，氣憤地向手機吼?！肮?，我要把你們的注重力全都放在我身上，讓你們眼里只有我。分散你們在學習上的注重力，控制你們的思想，再占領你們的思想。最后……哼哼”手機發(fā)出一聲陰冷的笑聲，“把你們變成我的奴隸！”
我憤怒不已，說：“這是不可能的，怎么才能阻止你？”手機自得洋洋地說：“除非你們合理規(guī)劃時間，少接觸我，多出去鍛煉才行。”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢中驚醒，想想剛才的情景，發(fā)現原來手機對我們有這么大的的危害，以后我要少用手機，也讓大家合理的使用手機。
我與手機作文字篇二
今天，媽媽給我買了一部智能手機，我一看竟是蘋果7s。
放學回家后，我飛快地跑進房間，關上門，對媽媽說：“媽媽，我去房間做作業(yè)了?！眿寢尭艺f：“哦，做快點！”我說：“知道了?！逼鋵嵨也⒉皇亲鲎鳂I(yè)，而是準備玩手機，我用最快的速度放下書包，拿出蘋果7s，玩起了游戲——我的世界。此時，在我的眼中只有游戲。
過了3個小時，媽媽說：“吃飯了，聽到沒，快點！”她見我沒有反應，就開了門，看見我拿著蘋果7s在玩，就嚴厲地對我說：“你為什么騙我，說是去房間做作業(yè)，可結果是在房間玩游戲！”我慚愧地低下頭，對媽媽說：“我下次不敢了！”媽媽說：“去吃飯！”我只好戀戀不舍地離開我心愛的手機。我吃了幾口就說：“我吃飽了！”媽媽卻說：“吃飽了，就在客廳把作業(yè)做完！”我不敢說一句“不要”，就只好去寫作業(yè)了。
第二天，我下午放學回來，怕媽媽又罵我，所以就乖乖去寫作業(yè)了。媽媽回來了，見我把作業(yè)寫完了，就溫柔地說：“去玩十分鐘吧！”我拍拍臉，覺得好痛，我知道我沒在做夢。媽媽見了，說：“以后作業(yè)做完了，就讓你玩十分鐘?！蔽衣犃?，歡呼了起來，然后拿起手機玩起了手機游戲。
就這樣，才過去五天，我作業(yè)上的錯題多了不少。媽媽發(fā)現了，說：“以后錯題在兩題以內才能玩手機，這都是為了你好！”我只好每天多花點時間檢查錯題了。到了期末，我考了全班第一，媽媽同意讓我每天玩半個小時的游戲了！
手機給我們帶來了許許多多的喜、怒、哀、樂！
我與手機作文字篇三
說起手機，我是大有興致的。
之后小學的時候，寒暑假倒是天天玩。也就是四年級暑假，一大早起來刷了六百多在游戲里，氣得老媽就那么抄起板子那叫一頓狠揍。從那之后一年都沒碰過。從五年級，就又開始了。但是那一段玩的倒安生，不敢妄動。
之后吧就到現在了?？傊谕媸謾C這件事上倒沒少挨打。也確實，現在對手機的依賴也大大減少了。只不過對二次元的熱愛仍然不減。
之前對手機那是怎么地吧。玩完一局再玩一局，就這么拖到老媽吵一頓或者強行命令才肯停止。停了之后就心神不寧，總想著游戲怎么怎么樣，我拿了幾個人頭，勝了沒有……那可不行。
不過現在好多了。該停就停，積分扣就扣吧，無所謂。玩不了再創(chuàng)個新賬號，反正我除了六百多那個賬號都不充錢了。確實是做到了“學歸學，玩歸玩”。
我的這么個關于手機的故事，您明白了嗎？反正我是不敢充錢了。
我與手機作文字篇四
星期天下午寫完作業(yè)后，我在沙發(fā)上玩手機，恍惚間就睡著了；睡夢中一直有個聲音在呼喊我的名字。
我看了看四周，沒有人啊。我詫異地問：“你是誰？你在哪兒？我為什么看不見你？”滴滴的聲音更加清晰了，那個聲音說“我就在你身邊呢，我可是你如影相隨的好朋友啊。整天都被你拿在手里，我就是手機??！”
我看著手機，十分詫異，不可思議地問：“你，手機，為什么要來找我呢？你找我有什么事情？”“告訴你吧，我可以散發(fā)輻射，吸收“雄霸”的能量。還有在晚上的時候，我發(fā)出的那道藍光就是在吸收“雄霸”眼睛的能量，讓“雄霸”的視力下降。我要把“雄霸”的能量全部吸走！”手機笑瞇瞇地回答。
““雄霸”到底要做什么？“雄霸”這么做到底有什么目的？”我瞪大眼睛，生氣地向手機吼?！肮乙选靶郯浴钡淖⒁饬θ挤旁谖疑砩希尅靶郯浴毖劾镏挥形?。分散“雄霸”在學習上的注意力，控制“雄霸”的思想，再占領“雄霸”的思想。最后……哼哼”手機發(fā)出一聲陰冷的笑聲，“把“雄霸”變成我的奴隸！”
我憤怒不已，說：“這是不可能的，怎么才能阻止你？”手機得意洋洋地說：“除非“雄霸”合理規(guī)劃時間，少接觸我，多出去鍛煉才行?！?/p>
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢中驚醒，想想剛才的情景，發(fā)現原來手機對我們有這么大的的危害，以后我要少用手機，也讓大家合理的使用手機。
我與手機作文字篇五
我的生活多姿多彩，除了每天上學以外，周末放假還要補課。繁重的學業(yè)、緊張的心情、考試的壓力，讓我苦不堪言。忙里偷閑玩手機，是我最大的樂趣。
我總認為手機能讓我變得開心，能讓我在無聊時變得有趣，還能在我孤單時陪著我。它雖然只是一個人造機器，但我對它還是有一定的情感的。游戲、抖音、快手、微信、qq，讓我時而歡笑，時而憂傷，它能排解我的壓力，讓我緊張的情緒得到放松。
可是，媽媽總讓我少玩手機多學習?！盀槭裁窗?，上學期間不是一直在學習嗎？放了假，怎么還不讓我玩呀?！蔽椅馗鷭寢屴q解?！笆謾C！手機！光知道玩手機！除了玩手機你還會干嘛！”媽媽生氣地說。媽媽不讓我玩手機，我卻偷偷地玩。直到那次數學成績出來后，我才意識到，玩手機影響了學習，后悔莫及。
回想這段時間的生活，上課時，我聽課聽到一半就開始發(fā)呆，下課還在討論著游戲?；氐郊乙院?，時不時地拿起手機看看，說是完成作業(yè)，可當打開學習程序以后，趕緊草草做完，還想多玩會兒游戲，看看抖音什么的。
總之，手機是把雙刃劍，主要看你怎么用它。如果你把它用在學習上，那么，你會變得越來越優(yōu)秀；但若只把手機當成游戲機，那么你完了，如果入迷太深，即使你之前成績優(yōu)異，也會墜入山谷。
再次提醒大家：請合理使用手機。
我與手機作文字篇六
我的生日快到了，媽媽答應送我一個智能手機哦！
這天，我終于忍不住問了媽媽：“媽媽，你送我的生日禮物是不是?iphone手機？”媽媽苦笑了一下：“你呀，真是個小手機迷?！薄安皇莍phone手機，那是什么呀？”我好奇地問。但媽媽始終只字未提。終于到了生日這一天，我懷著激動的心情打開媽媽送我的禮物，哇，真的是iphone手機！這正是我期待已久的生日寶貝。
這天，我神氣十足地將手機帶到了學校，同學們都驚訝地大叫：“土豪呀！”我心里有點沾沾自喜。我迫不及待地在手機里下載了許多游戲，同學們不吃飯了，爭先恐后地著要玩我的手機。有的同學還用手機里的計算器去做作業(yè)，唉！真麻煩，我抱怨道。
好景不長，媽媽驗查手機時便發(fā)現了我的手機流量用得比她都快！她便就將我所有的游戲都刪除了。我不管，又神不知鬼不覺地下載了許多游戲繼續(xù)玩。
每天陶醉在游戲的幸福日子轉瞬即逝，一天，我收到了一條短信：您的手機從10月1日到10月15日共計流量費400元。我看到了信息，心里砰砰直跳，索性偷偷地把短信給刪除了。慢慢地，錢欠得越來越多，看來紙終究是包不住火的，我只好如實跟媽媽講了。媽媽聽了大發(fā)雷霆，不但再次刪除了手機上的全部游戲，而且還收回了我的手機。
從此以后，我玩手機的機會越來越少，偶爾打一下電話還可以。唉，只能望“機”興嘆了！
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