在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我和勇敢做朋友作文篇一
陽光下，我上著課，開心的學(xué)著新知識。“叮鈴鈴……”“數(shù)學(xué)課開始！”“***……”腳步聲越來越響，是顏老師來了。大家一下子都做起了筋骨，個個都顯得龍馬精神。
這是開學(xué)初第一堂顏老師的課，誰不想給他留一個好印象呢？
“上課！”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個老師，想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看。“好，我來考考大家，出一道題，這題非同一般。只要你敢舉手，做出了這題，就會在成功力上成功一半！”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會說成功的一半。到底舉還是不舉，這可上我左右為難。我舉起了手。這時的我喜憂參半：喜的是答對了，給老師留一個好印象；憂的是答錯了，老師就會對我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也舉不起來，眼看著的肉就要被搶走了。
“小飛，你來回答！”機不可失，時不再來，一個千載難逢的機會已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來。“小飛同學(xué)，請回答十加十等于幾？”這個問題居然問得這么簡單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大
我和勇敢做朋友作文篇二
在一間靜謐的教室里，坐著一個清秀的女孩，她正在奮筆疾書，一雙水汪汪的慧眼，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著難題，打算將它們一一攻破。
這女孩便是佳怡。我認識她時，是我就讀幼兒班時。回憶起來，至今已有六七個年頭了。之前，我一直認為她是一個文靜，優(yōu)雅，有點膽小的女生，不像我，活脫脫一個“假小子”。可是，從我與她相處的點點滴滴中，漸漸發(fā)現(xiàn)她有點兒令人刮目相看。
在我的記憶長河中，那是一個風(fēng)和日麗的下午。那時，我正準(zhǔn)備出去踢足球，突然，門口駛來了一輛摩托車，佳怡從上面跳下來，面帶微笑地向我揮了揮手，說：“嗨！雯雯，我來找你玩了！”我一見好朋友來了，不顧三七二十一就踢開足球，向她撲去，但她卻做了一個手勢，說：“停！stop！不要太激動。咱們?nèi)ネ姘?！”之后，我們各自向父母交代好，便手牽手溜達去了。
我們一路溜達到河邊，順著石梯走下去，到沙灘上去玩。我們玩的合不攏嘴，我不經(jīng)意間瞟到旁邊有一個迷你池塘，附近有幾根干枯的長木棍，還有一大堆奇花異草，我異想天開地對她說：“嘿！佳怡，我們一起來做一個花杖吧！”佳怡向我點了點頭，便欣然同意了。木棒，花草收集完了，但我們還覺得不夠，忽然，佳怡大叫了一聲，我循聲看去——天?。∧瞧輩采吓罎M了黝黑、恐怖的毛毛蟲！我嚇得魂不守舍，佳怡卻淡定地安慰我：“雯雯，那片草叢后面不是有許多花草嗎？我們正需要它們來做花杖呀！我們可不能半途而廢！”我聽了佳怡的話，不禁想到：咦？這還是那個膽小的佳怡嗎？連她都不怕，我有什么好怕的！之后，我奮不顧身的就跟佳怡奔向草叢。
期間我們津津樂道，但另一只“攔路虎”——一條一米多寬的小溪橫在我們面前，我瞬間駐足了：一米多寬呀，這么寬！踩過去掉進溪里身子濕了怎么辦？我惴惴不安地退后了幾步，佳怡一見我這樣，二話不說就從小溪上“飛”到河對岸。我頓時目瞪口呆！平日這么文靜的女孩子竟然這么勇敢！在她的鼓舞下，我也不甘落后，猛一縱身，緊張地從空中劃過一條優(yōu)美的“弧線”。經(jīng)過重重困難，我們終于完成了一個華麗的花杖，感到心滿意足。
看著這根來之不易的花杖，我們彼此的臉上各自綻開了一抹彩虹般的微笑——我為有這樣勇敢，乖巧，優(yōu)雅的朋友而自豪！也許我們?nèi)蘸蠹磳⒏鞅紪|西，但我們彼此的心永遠連在一起。
我和勇敢做朋友作文篇三
在一對像彎月一樣的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的小嘴。個不高，微胖——那就是我的媽媽。
在家里，媽媽總是最忙的，家務(wù)活，做飯什么的都要她干。所以，我的媽媽是個勤勞的媽媽。
有一次，我和爸爸去老師家上鋼琴課，把媽媽留在家里。一回家，看見媽媽在擦地板。我正要跑過去，媽媽一轉(zhuǎn)頭就看見了我，說：“小心點，地板很濕呢。”說完又繼續(xù)去干活了。
我的媽媽不但勤勞，而且還很勇敢呢。
那次，媽媽一會兒洗洗衣服，一會兒檢查曬的衣服干了沒有。忙得不可開交。這些做完后，媽媽又去切水果。“哎呀。”只聽一聲慘叫，媽媽一不小心把手指劃破了！媽媽拿來創(chuàng)可貼，貼上了又繼續(xù)切水果，像沒有發(fā)生過這件事一樣。
我的媽媽又勤勞又勇敢，真是個厲害的媽媽
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