無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一
班主任做好班級(jí)管理，優(yōu)秀班級(jí)是關(guān)鍵所在。下面是本站小編精心收集班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對(duì)你有幫助。
時(shí)間過(guò)得真快，接手這個(gè)班仿佛還是昨天的事，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了半年。望著那些熟悉的面龐，半年的風(fēng)風(fēng)雨雨逐一閃過(guò)腦海。這是屬于我的第二個(gè)班級(jí)。雖然已經(jīng)教過(guò)一輪，但這畢竟是提高班，有太大的壓力，太多的不知所措。但好在，我有著捧得一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的真誠(chéng)。我不敢說(shuō)我到了陶老的境界，但我的確是在這樣努力的做著。現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做如下匯報(bào)，不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
一、科學(xué)分工，細(xì)化管理
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生走了又來(lái)了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我的樂(lè)士，守著我的精神家園。八月二十一號(hào)，我接手七年十三班，61個(gè)純真快樂(lè)的學(xué)生剛剛?cè)胄?，什么都不懂。我是他們的班主任，是他們?cè)趯W(xué)校的親人。帶著這份責(zé)任，我開(kāi)始了我的班主任工作。
群雁飛得快，全靠頭雁帶。班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察了解，我選拔以吳燕飛為首的八名比較負(fù)責(zé)的同學(xué)，組建了班委會(huì)。在平時(shí)的工作中精心培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。我實(shí)行了兩套班委會(huì)輪流上崗制度，每組一周，全面負(fù)責(zé)一周的各項(xiàng)管理評(píng)比工作，明確職責(zé)，大膽放權(quán)。一周后在班會(huì)上總結(jié)得失，表?yè)P(yáng)他們的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，號(hào)召全班同學(xué)向班干部學(xué)習(xí)。對(duì)于工作中的失誤，盡量個(gè)別交流，以免讓他們的威信在全班同學(xué)面前喪失。而且經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，老師永遠(yuǎn)支持他們，做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。半年的星級(jí)評(píng)比中，我班都得滿(mǎn)星十星。另外，我還經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，幫助干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生干部各盡所能，人盡其才，充分發(fā)揮個(gè)人的主體作用，成為名副其實(shí)的老師的好助手。
細(xì)化班級(jí)管理，是我們每一個(gè)班主任必須做的事，做好了能起到事半功倍的作用。在班級(jí)管理上，注重民主自主化管理，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭，讓學(xué)生人人樹(shù)立“班榮我榮，班衰我恥”的榮辱觀。努力做到人人有事干，事事有人管。全班61人每人都分配一項(xiàng)任務(wù)，每人都承擔(dān)一份責(zé)任，大掃除、黑板板面、賣(mài)廢品、
手抄報(bào)
櫥窗、自習(xí)課紀(jì)律、午間秩序等都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生各盡其職，各負(fù)其責(zé)，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我班管理的成績(jī)也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。對(duì)我自身而言，我牢記民族英雄林則徐的一句話(huà)：壁立千仞，無(wú)欲則剛。平日里，身為班主任，我決不利用手中的那點(diǎn)權(quán)力偏向我的學(xué)科，這樣我少了一份私心，班級(jí)就多了七份平衡。各學(xué)科老師也給了我工作上極大的支持和配合，我們心往一處想，勁往一處使，使得班級(jí)各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
二、自勉自勵(lì)，勤字為先。
“天道酬勤”是我十二年工作中恪守的信條。我始終堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲,上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞、敬業(yè)的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充實(shí)自己，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。大課間，我總是和學(xué)生一起搞好室內(nèi)衛(wèi)生，再到操場(chǎng)出操;制作櫥窗、手抄報(bào)時(shí)，我總是和學(xué)生一起設(shè)計(jì)、涂色;科任教師上課時(shí)，我經(jīng)常悄悄地從后門(mén)玻璃望上一眼，關(guān)注一下那幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的學(xué)生狀態(tài)……我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。在自習(xí)課或其他空余時(shí)間里，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無(wú)序無(wú)管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。做班主任幾年來(lái)，我深刻體會(huì)到：做班主任最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤進(jìn)班、勤巡視、勤“談話(huà)”、勤“蹲點(diǎn)”……總之，勤能補(bǔ)拙。
三、嚴(yán)格管理，賞罰分明
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。期初，我就帶領(lǐng)學(xué)生制定了一套嚴(yán)格的班規(guī)。我深知對(duì)待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴(yán)”，因?yàn)椤胺⑷缓笾?，威立然后知感?！蔽沂冀K堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”。無(wú)論是誰(shuí)觸犯了班規(guī)，決不姑息。無(wú)論是班級(jí)干部，教師子女還是“皇親國(guó)戚”，犯了錯(cuò)，都要接受批評(píng)。這樣公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，處理一些班級(jí)事務(wù)，學(xué)生不會(huì)有一些其他的想法，班主任的工作就會(huì)得心應(yīng)手。慈母般的呵護(hù)是愛(ài)，誰(shuí)又能說(shuō)嚴(yán)厲的批評(píng)不是愛(ài)呢?只不過(guò)表現(xiàn)的形式不同罷了。學(xué)生課上一個(gè)問(wèn)題回答的好，我會(huì)投去贊許的眼神;小楷寫(xiě)得規(guī)范認(rèn)真，我會(huì)及時(shí)加分;科任教師在辦公室對(duì)某個(gè)學(xué)生的夸獎(jiǎng)，我會(huì)及時(shí)傳達(dá);月考結(jié)束后，及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，結(jié)合小組評(píng)比，給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、買(mǎi)獎(jiǎng)品……看見(jiàn)學(xué)生為自己的進(jìn)步喜形于色時(shí)，我就像在欣賞一朵粲然開(kāi)放的鮮花，愉悅而又滿(mǎn)足。是呀，班主任扮演了不同的角色，既是嚴(yán)父，又是慈母，一切都是為了學(xué)生!
四、言傳身教，以班為家
我總是把自己的班比喻成一個(gè)家，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自己是這個(gè)“家”的主人，都會(huì)受到尊重，都有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)“家”做好一切事情。而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)合唱節(jié)中，我熱情投入其中，精選歌曲，想方設(shè)法去調(diào)課練歌，和音樂(lè)教師一起排練隊(duì)形，設(shè)計(jì)合唱程序，努力與同學(xué)們共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。在籃球賽中，我們與三四班實(shí)力相差懸殊，失利是意料之中的事，但是學(xué)生還是傷心落淚時(shí)，我及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，打球輸了，是技術(shù)問(wèn)題，如果學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，是態(tài)度和方法問(wèn)題，那才是真正的失敗者。擔(dān)心兩個(gè)班學(xué)生產(chǎn)生摩擦，我用自己的錢(qián)親自到食堂給每個(gè)隊(duì)員打了一份飯。學(xué)生接過(guò)飯，哭著說(shuō)：“老師，你放心吧，我們知道該怎么做?！蹦且煌砥桨矡o(wú)事，我和邢老師擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生，我們都長(zhǎng)出了一口氣。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我彎彎腰撿起地上的紙屑，擺擺課桌上物品，擦擦地面上的污漬，整理一下掃除工具，學(xué)生看在眼中，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。門(mén)上的玻璃臟了總有人及時(shí)擦;掛笤帚的繩壞了，有人悄悄的綁好;黑板上的格不清楚了，有人默默地畫(huà)好?？吹竭@些，在感動(dòng)的同時(shí)，我總不忘在班里表?yè)P(yáng)上幾句。班主任從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中就會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。同學(xué)們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，真正感受家的溫暖。
五、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，溫情暖人
懷揣著第一次帶班的純真和熱情，深摯的愛(ài)著我的每一個(gè)孩子。給他們真誠(chéng)，給他們信任，給他們信心。低年級(jí)學(xué)生需要愛(ài).他們?cè)谥鸩竭m應(yīng)學(xué)生生活的過(guò)程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛(ài),使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣.新生入學(xué)，很多孩子都是第一次住校，第一次離開(kāi)父母這么久。來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，老師和同學(xué)都不熟悉，難免會(huì)想家?？匆?jiàn)哪位同學(xué)情緒低落，上課精神恍惚，或是不去食堂打飯，我就知道，她又想家了。趕緊和他談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。還記得我和付玉超望著窗外的夕陽(yáng)聊天，她和我談?wù)撍募彝ィ挠H人，我看她實(shí)在想家，就要給她的母親打電話(huà)，讓她來(lái)看看，可是懂事的付玉超說(shuō)什么也不肯讓母親操心?？蓯?ài)的王麗娜因?yàn)橄爰?，每天都哭好幾次，我把她叫到辦公室，對(duì)她說(shuō):“讓我來(lái)做你幾分鐘媽媽吧!”把她抱在懷里，王麗娜頓時(shí)泣不成聲，可是以后我發(fā)現(xiàn)她情緒越來(lái)越好了。于愛(ài)然同學(xué)長(zhǎng)了腮腺炎，臉腫的大大的，我?guī)状我丶倚菹?，她怕耽誤課，都不肯。吃飯的時(shí)候張不開(kāi)嘴，也沒(méi)法嚼東西，她就干脆不吃?？粗⒆幽[的大大的臉，瘦的大大的眼睛，我想，要是孩子在自己父母身邊，不知道該怎么撒嬌呢，父母不知該怎么心疼呢!晚上，我給她煮了一些水飯，于愛(ài)然吃完后，我看見(jiàn)她的眼里含滿(mǎn)了淚水。我班一個(gè)女生壞肚子，課上不敢請(qǐng)假，拉在了褲子里。班里異味沖天，挨著她的兩個(gè)男生忍不住嘔吐起來(lái)。我聞?dòng)嵹s到教室，把那個(gè)女生叫到辦公室安慰她，她抱著我哇哇地哭了起來(lái)：“老師，他們都嫌棄我，都嘲笑我……”我抱著她，“沒(méi)關(guān)系，老師不嫌棄你，這不是你的錯(cuò)，你也不想這樣?！迸阒剿奚釗Q好了衣服，又到班里做學(xué)生的思想工作，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)需要的是理解和關(guān)愛(ài)，不是嫌惡和嘲笑，并告訴學(xué)生，這件事以后任何人不許提起。我不敢說(shuō)我這件事處理的多么妥當(dāng)，但是我覺(jué)得我小心的呵護(hù)了學(xué)生的心靈。作為班主任，發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué),及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠(chéng),那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感,更好地聽(tīng)從你的教導(dǎo).
六、不足之處，亟待改進(jìn)
1、班干部是班集體的火車(chē)頭，班主任要帶好一個(gè)班，離不開(kāi)班干部的參與與幫助。因此，物色培養(yǎng)班干部并使之成為得力的助手，是班主任的一項(xiàng)重要工作。在這一方面，我必須承認(rèn)自己仍有不足之處，我的班干部能力也很強(qiáng)，但是更多的班務(wù)還是自己攬著，放不開(kāi)手腳，因而在班干部任用管理上，還是得多向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，也請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)老師賜教。
2、我的洞察力還不夠，班里發(fā)生的一些事情不能及時(shí)的掌握，有時(shí)好幾天才知道，以致處理事情時(shí)有些被動(dòng)，甚至延誤了事情的最佳處理時(shí)機(jī)。這方面還要努力。
3、學(xué)生不夠活躍，上課回答問(wèn)題不積極，全體打蔫，做了很多工作，效果也不好，還得像有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也懇請(qǐng)大家多幫幫我。
盤(pán)點(diǎn)20xx年，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱;有耕耘的艱辛，也有收獲的感動(dòng)。
我班學(xué)生在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，表現(xiàn)都很好，
軍訓(xùn)
時(shí)獲優(yōu)秀訓(xùn)練大隊(duì)，合唱節(jié)獲年級(jí)組第二名，密集型跑步比賽獲七年級(jí)組第一名。每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓孩子們?cè)絹?lái)越開(kāi)心，也越來(lái)越自信。同時(shí)他們也回匱給我太多的依戀和熱愛(ài)，給了我太多的感動(dòng)。每次回家，學(xué)生總是關(guān)切的說(shuō)上一句：“老師，慢點(diǎn)騎車(chē)，路上小心?！卑岩环轀嘏L(zhǎng)久的留在我的心間;作文
時(shí)，王麗娜稱(chēng)我為“老師媽媽”，感動(dòng)的我熱淚盈眶;中秋節(jié)學(xué)生用彩紙折了一個(gè)花籃，里面寫(xiě)了一個(gè)紙條，溫馨的祝福驅(qū)走了我耕耘的疲憊……太多的感動(dòng)就這樣融入了悠悠的歲月，一晃就是半年。每每想起這些，心里總是暖暖的，多可愛(ài)的孩子們啊，雖然這期間，也有著種種的不快，種種的困難，種種的失敗，但畢竟都過(guò)去了。都將會(huì)化作我生命長(zhǎng)河中的一朵燦爛的浪花，晶瑩而美麗，成為永恒的記憶。有幸在七年級(jí)這樣一個(gè)非常非常合諧的團(tuán)隊(duì)，我愈加感慨：人生的最大幸福，真的不是索取，而是奉獻(xiàn);不是有能力得到什么，而是有能力奉獻(xiàn)。一路艱辛一路歌，我深知當(dāng)一名班主任不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就更難。雖然班主任的工作看起來(lái)是艱辛和勞累的，但置身其中更是快樂(lè)和富有的。因?yàn)槲铱鞓?lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福。今后，我會(huì)不懈努力，讓我的夢(mèng)想綻放絢麗的花朵。我將從此作為新的起點(diǎn)，讓這份責(zé)任，鞭策著我繼續(xù)努力，再攀新的高峰!
一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級(jí)，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生，但要在愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽?zhuān)袼麄兊膵寢屢粯訍?ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們，和他們一起做游戲，。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了。我還采用各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們小花，口頭表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō)，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說(shuō)下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。
三、具體要求，指導(dǎo)到位
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒(méi)洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過(guò)的地方還是那么臟。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?，但是，不知道怎樣才能做好。針?duì)這種情況，我專(zhuān)門(mén)找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。我先打來(lái)一盆水，然后教他們?cè)鯓哟?，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說(shuō)到位，小孩子就能聽(tīng)得懂、做得到。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我怎樣使學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)吧，我讓他們同桌的作業(yè)摞到一起，從后往前傳，自己的作業(yè)放在下面。每組的傳上來(lái)后，教他們?cè)鯓訑[放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過(guò)觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還能做錯(cuò)呢?通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給大家留下了反應(yīng)迅速、能力超常的印象?，F(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，中午的古
詩(shī)詞
誦讀等，都有學(xué)生組織，管理效果特別好。四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我的處理辦法是：
1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣，課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
2、延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或街道我們的電話(huà)就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子,背著老師的面來(lái)指責(zé)老師,這也值得我們思考,因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì)是什么樣子呢?我的學(xué)生中有一個(gè)叫王子炫的,是個(gè)調(diào)皮的男孩,做題不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽(tīng)講也總是走神，小動(dòng)作也特別多。在期中考試還有兩天了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽(tīng)的很認(rèn)真,我就主動(dòng)的和他爸爸溝通了一下,一句批評(píng)都沒(méi)有,全是表?yè)P(yáng),而且很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng),并懇請(qǐng)家長(zhǎng)把我的表?yè)P(yáng)告訴孩子,家長(zhǎng)很高興,感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注,孩子聽(tīng)了出乎意料的高興,因?yàn)樗麤](méi)有想到,他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表?yè)P(yáng),就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真,計(jì)算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長(zhǎng)的幫助.看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。
一、選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍
一個(gè)班級(jí)的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表?yè)P(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹(shù)立威信;二要鼓勵(lì)班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用;三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心;四是每個(gè)月底定期對(duì)班干進(jìn)行考核，對(duì)不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、建立健全表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個(gè)，那就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。所以，建立健全對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。比如，我在班級(jí)建立了一套表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：一是精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)進(jìn)步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生，給予加分表?yè)P(yáng)，特別突出的給予提拔(原來(lái)是一般學(xué)生的，提拔當(dāng)小組長(zhǎng);原來(lái)是小組長(zhǎng)的，提拔進(jìn)班委)。二是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然是極其普通的獎(jiǎng)品，但因?yàn)槭抢蠋煪?jiǎng)勵(lì)的，所以也激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心。
三、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
競(jìng)爭(zhēng)是一股潛在的、巨大的、任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性、上進(jìn)心。其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。那么，怎樣組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)呢?一是激發(fā)本班學(xué)生與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);二是實(shí)行班干競(jìng)爭(zhēng)上崗制;三是設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心;四是建立“1+1”幫扶組(一名優(yōu)生幫助一名差生、小組幫助組員等)，促使差生進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
四、協(xié)調(diào)好與科任老師及家長(zhǎng)的關(guān)系
班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，所以作為班主任應(yīng)高度重視。會(huì)上可以請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。
班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
五、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要講究策略
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶、情的感染、懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
六、做好班主任
工作總結(jié)
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)認(rèn)識(shí)到工作中不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使今后的工作更加完善。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二
做好教學(xué)管理工作，要能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。下面是本站小編整理教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!
幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做幼兒的教育者、管理者。通過(guò)幼兒園開(kāi)展的《班級(jí)常規(guī)管理》交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我提高了對(duì)幼兒園班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，也從中學(xué)到了一些管理班級(jí)的方法，現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1、采用科學(xué)的辦法抓好常規(guī)管理
2、班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。
3、用“五常法”讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己
4、要與幼兒建立真誠(chéng)親切的情感關(guān)系。
5、與配班教師建立真誠(chéng)的伙伴關(guān)系。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠(chéng)待人、坦誠(chéng)相待。在班級(jí)常規(guī)管理過(guò)程中，班主任除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，學(xué)會(huì)合理安排分工，讓大家目標(biāo)一致，各司其職，通力合作。同時(shí)在工作中要積極換位思考，相互理解、體諒，就能營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境，就能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。
一年來(lái)，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平
一年來(lái)，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，寫(xiě)心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊(cè)軟件培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)電子注冊(cè)工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長(zhǎng)，積極提高工作水平。虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力。
二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)
在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機(jī)遇，我校加大的社會(huì)招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報(bào)名注冊(cè)工作非常重要，是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報(bào)名解釋及注冊(cè)工作，共完成了春季招生421人的電子注冊(cè)工作，同時(shí)做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)，讓上級(jí)部門(mén)能準(zhǔn)確及時(shí)的了解招生工作能得到上級(jí)部門(mén)的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗(yàn)印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機(jī)讀卡填報(bào)、畢業(yè)學(xué)員信息上報(bào)等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊(cè)網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)請(qǐng)教，盡量做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無(wú)誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時(shí)做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時(shí)根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時(shí)還擔(dān)任06級(jí)會(huì)統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃，按排輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時(shí)參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時(shí)與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿(mǎn)畢業(yè)。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全單位同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。最后，再次請(qǐng)同志們對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，小到每個(gè)單位，每個(gè)家庭，都離不開(kāi)管理，那管理是什么?我認(rèn)為，管理就是計(jì)劃，就是協(xié)調(diào)，就是指揮。
一、真誠(chéng)互助，共同進(jìn)步。
班級(jí)里的老師之間配合的是否默契，相處的是否和諧，直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教育上保持一致性，不可一緊一松。所以同班級(jí)中的老師之間應(yīng)相互信任、相互幫助，要做到以誠(chéng)相待，不做不團(tuán)結(jié)的事情。如：有的家長(zhǎng)對(duì)某位老師有意見(jiàn)時(shí)，不管跟自己有沒(méi)有關(guān)系，都盡自己所能去幫助化解矛盾，而不是處處突現(xiàn)自己。俗話(huà)說(shuō)：夫妻之間要有一個(gè)磨合期，更何況是兩位老師之間呢?在工作中難免有發(fā)生矛盾的時(shí)候，這時(shí)就需要我們彼此之間多站在對(duì)方的角度去想一想，相互體諒，相互理解，開(kāi)誠(chéng)布公的將內(nèi)心的想法講出來(lái)，不讓矛盾積累。一切以工作為重。我和朱老師合作雖然不到半個(gè)學(xué)期，但是我們之間的合作很有默契，比如我的想法好可是速度較慢，可朱老師的雷厲風(fēng)行讓我嘆為觀止，及時(shí)彌補(bǔ)上了我的不足，這樣‘取她所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短’，我們工作上可謂是黃金搭檔。其實(shí)我覺(jué)得這是我們每個(gè)人都能夠做到，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，班級(jí)工作才能有條不紊。
二、抓好常規(guī)，保證安全。
養(yǎng)成教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有“少成若天性，習(xí)慣成自然”。可以說(shuō)常規(guī)教育是幼兒學(xué)會(huì)做人最基礎(chǔ)、最重要的課程?，F(xiàn)在“4、2、1”的家庭模式造就了許多個(gè)性鮮明的孩子，而“不會(huì)等待”似乎成了他們的共性標(biāo)簽，讓幼兒懂得規(guī)矩不再是舊觀念中一根小棍做能解決的問(wèn)題。如何養(yǎng)成，怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們著力需要解決的問(wèn)題。
(一)刻意引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)
小班是常規(guī)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的常規(guī)就顯得尤為重要。因此入園之初，我就給幼兒灌輸以下理念：
1、晨間活動(dòng)時(shí)做到：進(jìn)入幼兒園要主動(dòng)和老師打招呼，選擇區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候要懂得每個(gè)區(qū)域的規(guī)則，如不搶玩具、有問(wèn)題時(shí)跟同伴協(xié)商、活動(dòng)結(jié)束后將物品物歸原位。
2、教育活動(dòng)時(shí)做到：上課時(shí)好好坐在小椅子上，不亂跑、不亂說(shuō)話(huà)。上課老師提問(wèn)問(wèn)題，如果你會(huì)回答，就舉手，老師叫你的名字你再說(shuō)，其他孩子回答問(wèn)題的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)著。
3、生活活動(dòng)時(shí)做到：如廁、洗手、喝水時(shí)要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流來(lái);吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，自己不喜歡吃的東西不亂丟，放到盤(pán)子的一角;午睡的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，不打擾其他孩子等等。
4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)做到：遵守提前講好的規(guī)則，如玩滑梯時(shí)不推不擠，不跑到老師看不見(jiàn)的地方;玩沙時(shí)不獨(dú)占工具，不揚(yáng)沙等。
小班一日生活中有十幾個(gè)環(huán)節(jié)及相應(yīng)的常規(guī)，把常規(guī)轉(zhuǎn)化成他們自覺(jué)的生活習(xí)慣，不是一朝一夕就能做到的。因此在每一種活動(dòng)開(kāi)展前都要向幼兒不厭其煩地重復(fù)要求，這樣孩子的規(guī)則意識(shí)就會(huì)潛移默化的形成。
(二)規(guī)則的生成建立
小班的幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，在常規(guī)培養(yǎng)中，有時(shí)運(yùn)用一定的夸張語(yǔ)氣、即興編故事、轉(zhuǎn)移注意力等是對(duì)幼兒比較有利的方法，能給幼兒留下深刻的印象，這樣能使常規(guī)的管理工作做到管而不死，活而不亂，使幼兒能夠順利接受。如幼兒剛?cè)雸@時(shí)班里的幾個(gè)孩子總是哭鬧不止。劉子衡是哼哼唧唧哭聲不斷，解一帆是嚎啕大哭，王雨霏是閉著眼睛大哭。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，劉子衡和解一帆自理能力比較強(qiáng)，愿意幫老師做事情，我就把他倆一直帶在身邊，故事示弱，打水的時(shí)候讓他們幫我開(kāi)門(mén)，抬著水壺，這種做法很好地轉(zhuǎn)移他們的注意力，很快消除了他倆的入園焦慮。對(duì)于王雨霏我則是和她一直不停的說(shuō)話(huà)，運(yùn)用夸張的語(yǔ)氣引起她的注意，等她苦累了、停止了的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)就被我說(shuō)的話(huà)給吸引了。
隨著幼兒在園生活時(shí)間的積累，他們形成了一定的規(guī)則意識(shí)，此時(shí)可以用集體討論的方式建立規(guī)則，一起商議誰(shuí)表現(xiàn)的好誰(shuí)就當(dāng)小值日生，相反如果三次違反規(guī)則就要坐在老師身邊，取消游戲資格。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)給予獎(jiǎng)懲。使他們明確規(guī)則在幼兒園生活中的重要性，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
(三)細(xì)微之處的常規(guī)
幼兒一日生活中的許多問(wèn)題需要我們老師認(rèn)真觀察出端倪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就趕緊辦法解決，實(shí)踐后總結(jié)，總結(jié)后再實(shí)踐。避免問(wèn)題第二次出現(xiàn)，方便幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(四)持之以恒，強(qiáng)化常規(guī)
幼兒是白紙，立什么規(guī)矩就成什么方圓，讓幼兒養(yǎng)成好的常規(guī)不是一蹴而就的，老師要有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，每次活動(dòng)前提醒，活動(dòng)后總結(jié)。作為幼兒教師，和幼兒在一起不?；顒?dòng)的同時(shí)，嘴也不能閑著，需要一直提醒幼兒要注意的問(wèn)題，雖然自己有時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)嘮叨，但為了孩子的健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)美麗的嘮叨婆也是值得的。
三、做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育
家長(zhǎng)是我們重要的教育合作伙伴，只要做好家長(zhǎng)工作，我們的工作就成功了一半，而怎樣做好家長(zhǎng)工作，卻是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。在這里就需要兩位老師一起努力，而絕對(duì)不能搞分裂，搞不團(tuán)結(jié)。在與家長(zhǎng)的交往中，我們始終以真誠(chéng)為服務(wù)宗旨，實(shí)實(shí)在在為家長(zhǎng)服務(wù)，用真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)，用真誠(chéng)為我們的家園工作鋪路。就在前幾天，我班李金鈺的爺爺在早上入園的時(shí)候把兩包藥交給了我，囑咐我吃完中午飯后給金鈺吃上，當(dāng)我在午飯后要給她吃藥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)是尼美舒利，因?yàn)樽约涸o外甥吃過(guò)這種退燒藥，而這種藥現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)禁止使用。于是我趕緊給金鈺媽媽打電話(huà)，告訴她這種藥已經(jīng)禁止服用，她媽媽特別感激，說(shuō)老人看不清字，也不知道怎么吃，幸虧老師細(xì)心。連聲向我們道謝。這里面包含了有太多的信任，而這一切，都需要用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q得。其實(shí)，每天每天我們都在用我們的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)，而我們也在不斷收獲著，qq群中的祝福和感謝，教育資源物品提供的支持，表演節(jié)目演出服裝和化妝的配合……像這樣的例子還有好多。為了改變教育中存在的52的現(xiàn)象，就要使家長(zhǎng)明確好習(xí)慣的重要性，向家長(zhǎng)提出教養(yǎng)幼兒的具體要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，達(dá)到家庭教育與幼兒園教育的一致性。做好了家園配合，才能培養(yǎng)幼兒良好、穩(wěn)定的常規(guī)。
四、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)幼兒。
我們每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子，他們每時(shí)每刻都需要我們的關(guān)心照顧，作為幼兒教師贏得了孩子的心就會(huì)贏得一切，小班幼兒各方面的能力都比較差，因此更需要我們付出更多的關(guān)心與照顧。因此，每天我都會(huì)找時(shí)間多跟孩子們說(shuō)說(shuō)話(huà)，特別是那些內(nèi)向的孩子跟調(diào)皮的孩子，每天中午起床的第一件事，我都要坐在板凳上，為每一個(gè)孩子整理一下提歪的褲子，穿反的鞋子，沒(méi)有整理好的衣服，每天給小女孩梳頭后，我還會(huì)拿著梳子再給小男孩撓撓頭發(fā)，這樣，孩子與我越走越近，我成了他們的好朋友。孩子雖然小，但是誰(shuí)對(duì)他好壞他們都能分的清，一味的對(duì)他們嚴(yán)厲會(huì)使其有逆反心理。當(dāng)然我也不會(huì)放縱他們，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，因?yàn)槲疑钪鐞?ài)的嚴(yán)重后果，那是危險(xiǎn)的愛(ài)，是不負(fù)責(zé)任的教育。
“麻雀雖小，五臟俱全”，班級(jí)的常規(guī)管理工作是一門(mén)藝術(shù)，精致而又繁瑣，這就需要我們每位老師都要有一顆敏銳而細(xì)致的心，在班級(jí)工作中“求全”、“求活”、“求異”、“求新”，既要?jiǎng)?wù)實(shí)又要?jiǎng)?chuàng)新，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，切實(shí)為為幼兒，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，努力把我們幼兒園建成一個(gè)傳播文明的宣傳窗口。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三
各位校長(zhǎng)，各位老師大家下午好!
20xx——20xx學(xué)年我們中心學(xué)校在各位校長(zhǎng)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下忙碌而有序的開(kāi)展，并各項(xiàng)工作較上學(xué)期有很大的提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，充分樹(shù)立榜樣引領(lǐng)我們每一位教師。我們的全體教師以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)默默奉獻(xiàn)，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、健全常規(guī)管理制度，確保教學(xué)管理有條不紊
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度是抓好教學(xué)工作、有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的前提和保證。我校十分重視結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加大教學(xué)常規(guī)管理制度的制定和創(chuàng)新。
二、精細(xì)過(guò)程管理，力求教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處
教學(xué)常規(guī)的精細(xì)管理，就是要抓住教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要過(guò)程。圍繞教學(xué)的基本要求，我們重點(diǎn)落實(shí)到了教學(xué)過(guò)程的以下四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
一是計(jì)劃精細(xì)化：教導(dǎo)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程的管理。每位教師也在自己的常規(guī)表測(cè)中擬定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及每一單元的單元教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到各年級(jí)深入第一線，進(jìn)行全方位調(diào)查管理，做到責(zé)任到人。
二是加強(qiáng)教研組建設(shè)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)及檢查檢查到位：開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了教育教學(xué)工作會(huì)議，明確職責(zé)兵強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)教師備課，學(xué)生作業(yè)布置和批改的檢查，每月進(jìn)行例行檢查，由教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé);期中檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，有效整改的精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理模式不僅規(guī)范了教師的教學(xué)行為，也有效地提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
三是教導(dǎo)處監(jiān)控工作落實(shí)到位：一是平時(shí)的單元測(cè)試的監(jiān)控，實(shí)行“一審二分析”的模式進(jìn)行。一審，我校對(duì)單元測(cè)試卷實(shí)行不定時(shí)審查制度。主要針對(duì)試卷結(jié)構(gòu)是否規(guī)范，試題內(nèi)容是否符合本學(xué)科單元目標(biāo)以及知識(shí)點(diǎn)，試題難易是否符合本年級(jí)的學(xué)科要求以及試卷是否有分層試題等方面進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教研組組長(zhǎng)修改。二分析，各位任課老師都要認(rèn)真、準(zhǔn)確地做好了單元測(cè)試質(zhì)量分析，客觀、全面地反思總結(jié)各自的課堂教學(xué)情況，總結(jié)教與學(xué)的成功與不足，成績(jī)與問(wèn)題，用多緯度的質(zhì)量分析，有效地指導(dǎo)和改進(jìn)了教學(xué)工作。二是每周推門(mén)聽(tīng)課的課堂監(jiān)控，聽(tīng)完課后，就利用課間，先檢查教案，看備課與課堂教學(xué)是否同步，然后執(zhí)教本人簡(jiǎn)單說(shuō)出本課的教學(xué)目標(biāo)及方法，最后聽(tīng)課老師給與點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。教導(dǎo)處收集保存資料。
四是各學(xué)科培優(yōu)輔差工作創(chuàng)新落實(shí)：本本學(xué)期我校開(kāi)展了“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)，按照“一幫一”，“二幫一”的原則，確立幫教機(jī)制，不放過(guò)每一個(gè)差生。
五是嚴(yán)格落實(shí)教案聯(lián)審制度。
六是請(qǐng)假教的課程科學(xué)合理的落實(shí)到。
三、強(qiáng)化教研活動(dòng)，促使課堂教學(xué)扎實(shí)有效
為了在課堂教學(xué)中進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，強(qiáng)化內(nèi)功，提高教師的教學(xué)能力，每學(xué)期我校都要組織開(kāi)展教研組優(yōu)秀課堂展評(píng)活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組每周分別在教研組的帶領(lǐng)下，開(kāi)展教研組優(yōu)秀課堂展評(píng)活動(dòng)。微課的學(xué)習(xí)與制作。校本研修的定時(shí)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)以上的活動(dòng)，開(kāi)闊了每位教師的視野，激活了每位教師的教學(xué)智慧，還加強(qiáng)了教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，提高了教研組的凝聚力，解決了課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，深化了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，大大提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。細(xì)化的管理制度，精心的常規(guī)管理如同這源頭活水，為我們學(xué)校注入了蓬勃生機(jī)和活力。雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但那只代表過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們將尋找更多不足，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)我校的教育教學(xué)質(zhì)量有很大的提高!
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇四
為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校,我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面，主要抓了三點(diǎn)。
一、建設(shè)一個(gè)廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng)，抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個(gè)一”(每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà))，樹(shù)立“三心”(愛(ài)心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個(gè)一樣”(對(duì)待工作像對(duì)待自己的家事一樣、對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣、對(duì)待同事像對(duì)待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵(lì)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、心理的疏導(dǎo)者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。
二、培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。
9月份學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)培養(yǎng)工程”。有10對(duì)新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書(shū)”，結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)子儀式：會(huì)上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師：一是業(yè)務(wù)師傅，二是班主任師傅，業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽(tīng)一節(jié)課，互看一次教案，互評(píng)一節(jié)課，期末交一篇教育教學(xué)論文，年終根據(jù)工作開(kāi)展情況和徒弟考試成績(jī)實(shí)施獎(jiǎng)懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會(huì)教案，每月開(kāi)一次碰頭會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)班主任介紹班主任管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法，與家長(zhǎng)交流方法，年終根據(jù)政教處班主任考評(píng)得分情況給予獎(jiǎng)懲。
三月份，成立青年教師成長(zhǎng)學(xué)院。 將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作緊密結(jié)合起來(lái)，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點(diǎn)參與對(duì)象;將青年教師成長(zhǎng)與“雙課”評(píng)比結(jié)合起來(lái)，想方給青年教師壓擔(dān)子，使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo);每日有進(jìn)步、每天有成長(zhǎng)。逐步在人生事業(yè)上走向成熟，走向成功。為此，學(xué)校特地給所有青年教師定下了個(gè)人成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程：每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽(tīng)一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍、每?jī)稍绿峤灰黄獌?yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、每月寫(xiě)一篇新聞報(bào)道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余特長(zhǎng)。通過(guò)以上培訓(xùn)，我校青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，陳艷、吳迪、王瑋獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團(tuán)成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動(dòng)中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學(xué)校團(tuán)體第二名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量
(一)立足課堂，“課改”促高效。全面落實(shí)教學(xué)課程規(guī)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實(shí)效，充滿(mǎn)活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——啟發(fā)引導(dǎo)——?dú)w納小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求?！八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，啟發(fā)為主軸，訓(xùn)練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂(lè)帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學(xué)生，把思維還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂(lè)園，變成“互動(dòng)式”的高效課堂。我校也因此被評(píng)為“新課改先進(jìn)單位”。
(二)潛心教研，科研興學(xué)校。今年，我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據(jù)“問(wèn)題課題化，課題常規(guī)化”的原則，每天結(jié)合平時(shí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)隨地進(jìn)行研討總結(jié)，共同探討最優(yōu)教學(xué)方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，向中央教科所申報(bào)了“喚醒教育”國(guó)家級(jí)課題。通過(guò)研究，廣大教師更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，提升了素質(zhì)，同時(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)，學(xué)有余力，學(xué)有所長(zhǎng)，又提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校形象，收到良好的辦學(xué)效益：一是我校中考成績(jī)連年名列市直學(xué)校前茅，其中政治學(xué)科中考成績(jī)名列市直學(xué)校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)生源學(xué)校;三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果：一年來(lái)參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎(jiǎng)，市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長(zhǎng)、劉用哲被評(píng)為xx市20xx-xx年度“全國(guó)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人” 充分發(fā)揮各年級(jí)教師整體作用，杜絕各自為陣的運(yùn)作方式。學(xué)校要求各年級(jí)備課組認(rèn)真實(shí)施單元集中研討，中心發(fā)言，輪流執(zhí)筆，個(gè)性施教的年級(jí)單元備課制度。備課組至少在每一單元教學(xué)前一周組織集中研討，確定中心發(fā)言人，對(duì)該單元教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析，所有成員共同研討教學(xué)措施及注意事項(xiàng)，形成單元備課記錄。然后由中心發(fā)言人執(zhí)筆編寫(xiě)本單元課時(shí)教案，印發(fā)給每一個(gè)備課組成員，各成員根據(jù)學(xué)生實(shí)際修改教學(xué)措施，個(gè)性施教，每一課時(shí)后要及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，隨時(shí)在組內(nèi)交流。這樣，老師們便從抄教案的無(wú)效忙碌中抽身出來(lái)，增強(qiáng)了同組教師間的交流研討，教學(xué)目標(biāo)更明確了，教學(xué)重點(diǎn)更突出了，教學(xué)難點(diǎn)也更容易突破了，教學(xué)實(shí)效性也更強(qiáng)了。同時(shí)也促進(jìn)了教師間的合作，同學(xué)科之間共享資料，共同分析、探討、評(píng)講試卷，大家通力合作，少走了彎路，工作得非常愉快!
四、加強(qiáng)德育工作，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。
(一)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，從起點(diǎn)抓起，讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期，我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書(shū)讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個(gè)好習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，將開(kāi)學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開(kāi)學(xué)第一周各班開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)：即：召開(kāi)一次“好習(xí)慣成就未來(lái)”的主題班會(huì)，把十個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細(xì)目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題黑板報(bào)，營(yíng)造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)其終身發(fā)展的重要性。開(kāi)展一次禮儀知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。三月份，我校在全市關(guān)工委會(huì)上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗(yàn)介紹，幾家簡(jiǎn)報(bào)全文刊登了這篇文章。
(二)寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)中。在學(xué)校有計(jì)劃不間斷的系列活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，利用學(xué)生，成就學(xué)生”的思想，讓學(xué)生自主策劃，主動(dòng)參與。我校每年開(kāi)展的活動(dòng)主題和打造的品牌活動(dòng)有：二月：凈化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“十好”主題活動(dòng);三月：奉獻(xiàn)自我活動(dòng)月——開(kāi)展“感恩”主題活動(dòng);四月：展現(xiàn)自我活動(dòng)月——開(kāi)展“體育競(jìng)賽”主題活動(dòng);五月：激勵(lì)自我活動(dòng)月——開(kāi)展“紅五月”主題活動(dòng);六月：感化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信”活動(dòng);九月：美化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“書(shū)畫(huà)比賽”活動(dòng);十月：唱響自我活動(dòng)月——開(kāi)展“歌唱祖國(guó)” 歌詠比賽活動(dòng);十一月：欣賞自我活動(dòng)月——開(kāi)展“小制作展”活動(dòng);十二月：凈化自我活動(dòng)月——開(kāi)展評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”活動(dòng)。在學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理下，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。
(三)以“五園”創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
抓科技校園建設(shè)，學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，組建各類(lèi)科技興趣小組，建立科技制作展覽室，邀請(qǐng)了科技專(zhuān)家來(lái)校講座輔導(dǎo)，積極組織科技發(fā)明申報(bào)工作。今年六月，在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng)新大賽中，38人參賽，35人獲獎(jiǎng)，13人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等學(xué)校獲“xx省青少年科技創(chuàng)新大賽七巧科技活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。李浩然同學(xué)在xx省“第十二屆中小學(xué)電腦制作作品評(píng)選”現(xiàn)場(chǎng)決賽中以第一名的成績(jī)獲省一等獎(jiǎng)。
(四)家校共建，學(xué)校為家長(zhǎng)服好務(wù)。
家校只有“相互補(bǔ)臺(tái)”，教育才能“好戲連臺(tái)”。為了確保家校工作暢通，我校做到了“四落實(shí)”，即：制度落實(shí)、組織落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。具體做法是：一是發(fā)揮“校信通”的作用，做到班主任和家長(zhǎng)每日溝通;二是每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次家校合作研討會(huì)，舉辦一次新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行一次家庭教育知識(shí)專(zhuān)題講座，召開(kāi)一次成績(jī)?cè)\斷會(huì)，開(kāi)展一次致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)，收集到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)校 “成立興趣小組，給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺(tái)”、“在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力上下功夫”等。針對(duì)這些建議，學(xué)校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動(dòng)日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語(yǔ)角、閱讀屋等興趣小組，讓學(xué)生走到陽(yáng)光下活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性綻放光芒，校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇五
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！
今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，我真不知道說(shuō)
什么
好，原因是我沒(méi)有積累多少可用來(lái)交流的經(jīng)驗(yàn)。只能把十幾年來(lái)所做、所得和所感向大家匯報(bào)一下。主要有以下六點(diǎn)：公正公平，是一個(gè)村小校長(zhǎng)最難做到的。無(wú)論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評(píng)價(jià)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長(zhǎng)很難吃得準(zhǔn)。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí)，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在
其他
教師眼里，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)還算公平。在天盛號(hào)工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當(dāng)然多擔(dān)重任，少拿榮譽(yù)。為人樸實(shí)，也很重要。校長(zhǎng)不要擺架子，從言談舉止到工作、生活
都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè)，這也是蠃得教師敬重的一個(gè)方面。平易近人，是處理好各種關(guān)系的前提。不管是與教師、學(xué)生家長(zhǎng)，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點(diǎn)。一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問(wèn)題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我?guī)椭治隽嗣艿母矗⑶蚁Ｍ艽蠖鹊胤砰_(kāi)此事。經(jīng)過(guò)我的勸導(dǎo)，他覺(jué)得我最能理解他，工作又開(kāi)始緊張起來(lái)。以誠(chéng)相待，才能以心換心。有些問(wèn)題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠(chéng)心打動(dòng)他。校長(zhǎng)是為教師服務(wù)的，不能斤斤計(jì)較。教師可以想不通，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問(wèn)題的教師的工作，讓他們放下包袱，專(zhuān)心工作。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。
作中少擺花架子，少來(lái)虛的、以實(shí)為實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé)的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無(wú)保留地剖析自己的不足與失誤，接受來(lái)自于各方面的合理建議，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量。事實(shí)表明，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的、踏實(shí)的。
思想前衛(wèi)，就是管理者必須有超前意識(shí)。我在河南
小學(xué)
工作期間，我校購(gòu)置了全總校第一臺(tái)電腦，開(kāi)始拉動(dòng)本校教師學(xué)習(xí)
計(jì)算機(jī)。時(shí)過(guò)不久，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開(kāi)了。這時(shí)，一臺(tái)電腦根本不能滿(mǎn)足教師所需，我又開(kāi)始籌建起了全鄉(xiāng)第一個(gè)微機(jī)室，開(kāi)始對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級(jí)、二級(jí)證書(shū)，也給我校教學(xué)、辦公帶來(lái)了極大的方便。在中高職務(wù)評(píng)聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號(hào)小學(xué)號(hào)召全體教師積極準(zhǔn)備條件，在當(dāng)時(shí)有很多老師潮笑于我，說(shuō)我自作多情，根本可望不可及。2008年，當(dāng)我和其他3位4報(bào)4批的時(shí)候，老師們才大夢(mèng)初醒，有的老師連起碼的專(zhuān)科學(xué)歷還沒(méi)有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我?guī)兔?，我哪敢推萎。?xiě)論文、搞立項(xiàng)、指導(dǎo)、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件。為教師們提供了應(yīng)有的幫助。謀求發(fā)展，就是讓學(xué)校、教師都有所發(fā)展。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準(zhǔn)備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷、提升基本功。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，教師才知道你的用心良苦，永遠(yuǎn)相信你的所為是對(duì)的。說(shuō)起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是想辦法讓教師自覺(jué)的`、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔跟著你干。比如說(shuō)，個(gè)別的問(wèn)題就得個(gè)別去談，不能拿到會(huì)上來(lái)批評(píng)。能用表?yè)P(yáng)的方法解決的，就不采取批評(píng)的辦法。針對(duì)對(duì)因病誤工問(wèn)題，不能選擇冷漠和責(zé)怪，相反，要多打聽(tīng)、多問(wèn)候，也可以試著在教師會(huì)上表?yè)P(yáng)她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來(lái)上課，真讓人感動(dòng)”老師聽(tīng)著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的。現(xiàn)在村小校長(zhǎng)無(wú)人權(quán)、無(wú)財(cái)權(quán)，有些老師根本不把村校長(zhǎng)當(dāng)個(gè)人物，不跟校長(zhǎng)唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了。那么要想開(kāi)展工作怎么辦？就得感情溝通，有時(shí)自掏腰包趁休息時(shí)間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問(wèn)題的教師也會(huì)反思，校長(zhǎng)圖個(gè)啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。校長(zhǎng)的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。
博學(xué)厚積，校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能、積累經(jīng)驗(yàn)。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開(kāi)始專(zhuān)科自考。1998年，開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。2003年，開(kāi)始本科自考。2005年，開(kāi)始鉆研電腦制作和維護(hù)。2007年，開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開(kāi)通博客。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識(shí)，也掌握了一定的技能。有了這些知識(shí)和技能，自己的管理水準(zhǔn)也就有了提升。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇六
去年××市督導(dǎo)室對(duì)××中學(xué)進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估，給以了優(yōu)秀的評(píng)價(jià)結(jié)果，并形成了這樣總的評(píng)價(jià)：位于千年古鎮(zhèn)——石港鎮(zhèn)的通州市石港中學(xué)，是一所具有50多年辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)頗為深厚的江蘇省三星級(jí)普通高中，是一所領(lǐng)導(dǎo)力量及師資整體素質(zhì)較強(qiáng)、辦學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)良，辦學(xué)特色比較鮮明的獨(dú)立高中。
這一切成績(jī)的取得，無(wú)不得益于以丁建校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人文化管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，一座學(xué)校品牌的打造，品位的提升，內(nèi)涵的積淀，除了現(xiàn)代化的`硬件設(shè)施以外，關(guān)鍵要靠教師，教師是一座學(xué)校發(fā)展的靈魂、核心和源頭活水。打造名師工程，提升教師素質(zhì)，被提到學(xué)校工作的首位。學(xué)校每年總要?jiǎng)潛芟喈?dāng)多的經(jīng)費(fèi)，用于教師在職培訓(xùn)和學(xué)歷提升。只要有機(jī)會(huì)，學(xué)校就為教師極力爭(zhēng)取，搭建平臺(tái)。學(xué)校形成了南通市級(jí)、通州市級(jí)和校級(jí)學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、骨干教師的合理化梯隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了學(xué)校的名師，自己打造的口號(hào)。青年教師后勁實(shí)足，潛力無(wú)限，他們的熱情，他們的勤懇，他們的奉獻(xiàn)形成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)采。為了極大的激發(fā)廣大教師的工作熱情，學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)形成了一套有石中特色的獎(jiǎng)懲條例。改善辦公條件，美化辦公環(huán)境，形成獨(dú)具人文的辦公氛圍，是石中領(lǐng)導(dǎo)層的理念。石中教師的物質(zhì)不是豐厚的，但他們的精神絕對(duì)是富有的；石中教師是辛苦的，但他們的心情是舒暢的；石中教師的今天是在不斷努力的；但他們的明天絕對(duì)是美好的。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生身心健康，是學(xué)校育人思想。學(xué)校形成了由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活指導(dǎo)老師、文明監(jiān)督崗成員各司其職的德育管理網(wǎng)絡(luò)體系。每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任深入食堂、學(xué)生宿舍，了解學(xué)生情況，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，與其溝通，與其交流，為其服務(wù)。值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任晚上要到接近11點(diǎn)，學(xué)生全都安心就寢后，方才拖著疲憊的身軀回家。學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，校長(zhǎng)丁建每周都要親自閱讀、解答學(xué)生的來(lái)信，如遇特殊問(wèn)題，立即召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，討論、解決實(shí)際問(wèn)題。生活指導(dǎo)老師24小時(shí)值班，夜間如遇學(xué)生身體不適，立即護(hù)送學(xué)生去醫(yī)院就診。走進(jìn)石中校園，給你送來(lái)的是，和善、友善的微笑；讓你聽(tīng)到的是親切的“老師好”“你好”的師生問(wèn)候語(yǔ)；讓你感受到的是家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心的育人氛圍。
辛勤的付出，結(jié)出了累累碩果。學(xué)校先后獲得了“江蘇省德育先進(jìn)單位”“南通市最安全文明校園”“南通市文明單位”等一系列榮譽(yù)。歷年來(lái)高考本科上線人數(shù)，生均總分一直遙居同類(lèi)完中之首。每年由于招生人數(shù)的限制，婉言謝絕了無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的學(xué)子。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇七
隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)支持力度的不斷加大，我縣農(nóng)村公路建設(shè)改造里程逐年延伸。面對(duì)日益繁重的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極爭(zhēng)取縣委、縣政府在人、財(cái)、物方面的大力支持，按照自治區(qū)、自治州關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革的有關(guān)安排，于20xx年10月全面啟動(dòng)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革工作。在縣委、縣政府的高度重視和自治區(qū)、州交通局的關(guān)心支持下，我縣當(dāng)年就完成了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員的配備，初步形成了統(tǒng)分結(jié)合、責(zé)任明確的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)入全面實(shí)施階段。下面，將我縣的工作情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、健全機(jī)構(gòu)，高位推動(dòng)，切實(shí)保證工作力量。
根據(jù)交公路發(fā)(20xx)400號(hào)文，新交綜(20xx)247號(hào)以及伊州政辦(20xx)138號(hào)等文件精神，縣領(lǐng)導(dǎo)與州局領(lǐng)導(dǎo)一道，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點(diǎn)村，進(jìn)行了為期15天的專(zhuān)題調(diào)研，探求適合縣情的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革方案，在此基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作會(huì)議，研究部署農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府專(zhuān)門(mén)成立了由政府縣長(zhǎng)掛帥、常務(wù)副縣長(zhǎng)主抓、縣直有關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村公路體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出臺(tái)了《伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法(試行)》，對(duì)養(yǎng)護(hù)資金籌措和使用作了明確的規(guī)定，確保公路養(yǎng)護(hù)資金真正能夠用好、用活，充分發(fā)揮最大效益。同時(shí)，明確了縣政府為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)主體，縣交通局為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的監(jiān)管主體，具體負(fù)責(zé)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的監(jiān)督檢查、路政管理、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的正常秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)村公路管理站為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)實(shí)施鄉(xiāng)、村公路日常養(yǎng)護(hù)管理工作，形成了至上而下，職責(zé)清晰，任務(wù)明確的鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，使整個(gè)養(yǎng)護(hù)管理工作有章可循，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作逐步走上了規(guī)范化軌道。
建立各級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)，是開(kāi)展好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的關(guān)鍵。對(duì)此，縣委、縣政府給予了高度重視和大力支持，在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮人員編制的情況下，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)編制工作會(huì)議，在交通局增設(shè)了路政股和路政稽查大隊(duì)兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)，從財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資人員中調(diào)配7人充實(shí)到公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，并配備了一輛路政巡查車(chē)輛，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)農(nóng)村公路路政管理，依法處理各類(lèi)路政案件，監(jiān)督指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站工作的開(kāi)展及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在縣委、縣政府的高位推動(dòng)下，路政股和路政稽查大隊(duì)當(dāng)年就組建完畢，正常開(kāi)展各項(xiàng)工作，并先后制定和完善了《農(nóng)村公路路政管理工作責(zé)任書(shū)》、《農(nóng)村公路路政管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，同步建立了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)臺(tái)帳。
為切實(shí)強(qiáng)化管理，保證足夠的工作力量，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，我們采取重點(diǎn)推進(jìn)、試點(diǎn)先行的辦法，以點(diǎn)帶面，普及推廣。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))相繼成立了由3—5名路管員組成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站，并由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)兼任站長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)農(nóng)村公路日常養(yǎng)護(hù)管理和指導(dǎo)農(nóng)村公路協(xié)管員的工作。為方便管理，各行政村公路協(xié)管員均由村委會(huì)成員擔(dān)任。為提高公路養(yǎng)護(hù)管理工作的透明度，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)路管員、村級(jí)公路養(yǎng)護(hù)協(xié)管員姓名、養(yǎng)護(hù)范圍、職責(zé)、義務(wù)、權(quán)力等事項(xiàng)進(jìn)行公示。截至目前，全縣共組建了20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站，全面負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。
二、創(chuàng)新工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
為全面做好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極探索建立科學(xué)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理新體制，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，以縣為主，鄉(xiāng)村配合”的新型農(nóng)村公路管理模式，確保了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任落到實(shí)處?？h委、政府把農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)的績(jī)效考核范圍，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施和明確的工作任務(wù)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，切實(shí)確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位?？h交通局具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和路政管理工作，同時(shí)充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的積極性，明確各自的職責(zé)。根據(jù)對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)的不同要求，我縣確立了分級(jí)負(fù)責(zé)的養(yǎng)護(hù)模式：縣鄉(xiāng)農(nóng)村公路的養(yǎng)護(hù)工程原則上由縣養(yǎng)路隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，日常養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)按所轄區(qū)域分解到鄉(xiāng)村，責(zé)任到人，由責(zé)任人(單位)在交通局的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé);村道的日常養(yǎng)護(hù)管理工作則建立管養(yǎng)責(zé)任制，由各村協(xié)管員具體負(fù)責(zé)，養(yǎng)護(hù)工程由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)審核后統(tǒng)一組織實(shí)施。
由于責(zé)任明確，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)護(hù)積極性高漲，都結(jié)合各自實(shí)際，采取有效措施，全面開(kāi)展了農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。如胡地亞于孜鄉(xiāng)在充分發(fā)揮路管員、協(xié)管員作用的基礎(chǔ)上，全民動(dòng)員，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾對(duì)公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)及意義的知曉率，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與公路養(yǎng)護(hù)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)公路，有效地杜絕了損壞公路現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展了農(nóng)村道路“五清五改”活動(dòng)，及時(shí)清理垃圾、林帶、溝渠、路邊雜物等，每月組織鄉(xiāng)干部對(duì)區(qū)域內(nèi)主要道路進(jìn)行清掃，切實(shí)保證了道路暢通。喀什鄉(xiāng)則因地制宜，建立了四大片區(qū)、八個(gè)小片區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理模式：四大片區(qū)分別由4名路管員負(fù)總責(zé)，八個(gè)小片區(qū)由8名協(xié)管員具體抓，每個(gè)小片區(qū)選配5名責(zé)任心強(qiáng)、有敬業(yè)精神的民兵任公路管護(hù)員，定期培護(hù)路肩、清除雜草，確保各項(xiàng)日常養(yǎng)護(hù)管理工作任務(wù)落到實(shí)處。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平與公路管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有直接關(guān)系。為全面提高公路養(yǎng)護(hù)管理人員的業(yè)務(wù)水平，我們?cè)谶x派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加交通廳農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取縣委、政府支持由縣財(cái)政劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，政府牽頭、交通局具體組織，舉辦了伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班，對(duì)全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))公路管理站站長(zhǎng)和重點(diǎn)村公路協(xié)管員共50人進(jìn)行了為期5天的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間縣委、政府主管領(lǐng)導(dǎo)還親臨培訓(xùn)班進(jìn)行指導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理人員專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力地推進(jìn)了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的全面開(kāi)展。
四、開(kāi)展公路病害調(diào)查，建立路況檔案，全面掌握第一手資料。
為全面掌握全縣農(nóng)村公路路況，我們?cè)诖杭竟凡『Ω甙l(fā)時(shí)期，專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)全縣9條共253公里主要道路進(jìn)行了詳細(xì)的病害調(diào)查，對(duì)道路出現(xiàn)的坑槽、龜裂、翻漿等病害按樁號(hào)進(jìn)行登記造冊(cè)，形成調(diào)查臺(tái)帳。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，全面掌握了公路詳細(xì)路況，為開(kāi)展養(yǎng)護(hù)工作準(zhǔn)備了第一手資料。
五、強(qiáng)化資金投入，全面做好公路養(yǎng)護(hù)工作。
為保證公路時(shí)刻暢通，在上級(jí)養(yǎng)護(hù)資金沒(méi)有到位的情況下，縣委、縣政府給予了大力支持，根據(jù)公路病害情況和養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，由縣財(cái)政拿出30萬(wàn)元，對(duì)病害嚴(yán)重的z771、x702、x705線共30公里道路進(jìn)行了全面養(yǎng)護(hù)，確保了農(nóng)村公路的安全暢通。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，我們嚴(yán)格農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金的使用及管理，做到養(yǎng)護(hù)資金專(zhuān)戶(hù)管理，統(tǒng)籌安排，集中使用，專(zhuān)款專(zhuān)用，保證了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的順利進(jìn)行。為解決基層公路管理站工作中的困難，在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們積極籌措資金1萬(wàn)余元，為全縣146個(gè)行政村的公路協(xié)管員配發(fā)了養(yǎng)護(hù)工裝，同時(shí)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，為工作開(kāi)展較好的4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站配備了價(jià)值5000元的辦公桌椅和日常辦公用品，有效改善了基層公路管理站的辦公條件，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
六、加大路政執(zhí)法力度，依法維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)。
管養(yǎng)并重，依法加強(qiáng)農(nóng)村公路管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止各種損壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)行為，是確保農(nóng)村公路安全暢通的重要環(huán)節(jié)。為做好宣傳動(dòng)員工作，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人員專(zhuān)門(mén)制作了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理宣傳片，在電視臺(tái)黃金時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播放。同時(shí)，實(shí)行專(zhuān)群結(jié)合，兩手抓。一方面，專(zhuān)門(mén)印制《公路法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈公路法〉辦法》、路政管理規(guī)定等法律法規(guī)宣傳單2萬(wàn)余份，出動(dòng)宣傳車(chē)30余輛次、人員100余人次，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)日人員集中的時(shí)機(jī)，向各族群眾大力宣傳《公路法》等法律法規(guī)和養(yǎng)路護(hù)路的重要意義。在巡回宣傳的同時(shí)，還組織了以“愛(ài)護(hù)公路，我們共同的責(zé)任”為主題的萬(wàn)人簽名活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾自覺(jué)養(yǎng)路護(hù)路，與各種損害路產(chǎn)路權(quán)的行為作斗爭(zhēng)。另一方面，充分發(fā)揮路政管理機(jī)構(gòu)的工作職能，加強(qiáng)道路巡查，依法查處各種破壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)的違法行為，加大路政執(zhí)法力度，維護(hù)農(nóng)村公路的暢通，目前已受理各類(lèi)路政案件7起，結(jié)案5件。 在夏秋收季節(jié)，我們堅(jiān)持每天巡查制度，清理在公路上打場(chǎng)曬糧現(xiàn)象的清理，基本杜絕了主要農(nóng)村公路被堵塞，交通中斷的現(xiàn)象。
今后工作的思路
三、加大資金籌措力度，拓寬資金籌措渠道，保證公路養(yǎng)護(hù)資金足額、及時(shí)到位;
四、加強(qiáng)路政管理工作，加大宣傳工作力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公路沿線群眾法制觀念和愛(ài)護(hù)公路的自覺(jué)性;堅(jiān)持巡路制度，重點(diǎn)對(duì)在公路上打場(chǎng)曬糧、路肩上堆放雜物、挖掘路肩、破壞公路等違法行為進(jìn)行綜合治理。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇八
幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做幼兒的教育者、管理者。通過(guò)幼兒園開(kāi)展的《班級(jí)常規(guī)管理》交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我提高了對(duì)幼兒園班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，也從中學(xué)到了一些管理班級(jí)的方法，現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1、采用科學(xué)的辦法抓好常規(guī)管理
2、班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。
3、用“五常法”讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己
4、要與幼兒建立真誠(chéng)親切的情感關(guān)系。
5、與配班教師建立真誠(chéng)的伙伴關(guān)系。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠(chéng)待人、坦誠(chéng)相待。在班級(jí)常規(guī)管理過(guò)程中，班主任除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，學(xué)會(huì)合理安排分工，讓大家目標(biāo)一致，各司其職，通力合作。同時(shí)在工作中要積極換位思考，相互理解、體諒，就能營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境，就能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇九
深化燃?xì)庑酗L(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作
——經(jīng)驗(yàn)交流材料
燃?xì)饪偣靖鶕?jù)市及公用事業(yè)局的工作安排，深入落實(shí)省委“三自”“六不”要求，認(rèn)真開(kāi)展市執(zhí)行力亮劍行動(dòng)，同時(shí)按照城市建設(shè)的總體要求，始終堅(jiān)持“一切為了用戶(hù)”的服務(wù)宗旨，以強(qiáng)化燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施管理，建設(shè)低碳城市為目標(biāo)，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，不斷提高內(nèi)部管理水平，牢固樹(shù)立企業(yè)形象，強(qiáng)化燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施管理，以規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作為目標(biāo)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“促效益必須抓行風(fēng)”的原則，圍繞發(fā)展抓好行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理促發(fā)展的工作方向，舉全司之力科學(xué)謀劃，扎實(shí)工作，取得了較好的成果，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理的雙豐收。2011年總公司還被評(píng)為全局行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作先進(jìn)單位。從2011年至今我公司共受理解決群眾用戶(hù)“三來(lái)”事項(xiàng)30629件，其中搶險(xiǎn)3321次、維修燃?xì)饩?996次、維修ic卡表6591次、解答用戶(hù)熱線咨詢(xún)18721次；完成日常服務(wù)回訪1625次，反映問(wèn)題都已及時(shí)辦結(jié)；媒體宣傳報(bào)道457篇，開(kāi)展進(jìn)區(qū)服務(wù)69次，領(lǐng)導(dǎo)下基層明查暗訪檢查工作30次，義務(wù)送氣48瓶，錦旗40面，表?yè)P(yáng)信33封，電話(huà)表?yè)P(yáng)23次；未發(fā)生安全事故和服務(wù)糾紛。
下面我將燃?xì)饪偣驹趦?yōu)質(zhì)服務(wù)和精細(xì)化管理工作中的主要工作做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高行風(fēng)建設(shè)水平
我公司的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作自始至終都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的高度重視和大力支持，不斷從組織上、思想上、工作上加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，使我司的行風(fēng)建設(shè)年年都有新進(jìn)步。
1、組織健全。為加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)效能和行風(fēng)優(yōu)服建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，總公司始終都有一個(gè)行風(fēng)及精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為總公司黨組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下 設(shè)辦公室，明確規(guī)定：總公司機(jī)關(guān)各處室、司屬各基層單位領(lǐng)導(dǎo)分別為本單位行風(fēng)優(yōu)服及精細(xì)化管理工作第一責(zé)任人，并指定本單位負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作的干部為聯(lián)絡(luò)員；我們每年年初都組織司屬機(jī)關(guān)各處室、各基層單位領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們還常年聘請(qǐng)社會(huì)各界人士為民主評(píng)議行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員。各基層單位專(zhuān)門(mén)有一名副職具體負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作，并下設(shè)辦公室及專(zhuān)項(xiàng)工作信息聯(lián)絡(luò)員，也均聘有分部門(mén)的民主評(píng)議行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員。由此建立起一個(gè)由上至下、由內(nèi)到外、責(zé)任到人的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)機(jī)構(gòu)變化、人員調(diào)整的情況，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)行風(fēng)評(píng)議代表，使所聘請(qǐng)的行風(fēng)評(píng)議代表更具有廣泛性和代表性。
2、思想重視。我們始終堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作擺在重要議事日程，常議常抓。特別是在總公司召開(kāi)司務(wù)會(huì)研究討論《行風(fēng)優(yōu)服工作實(shí)施意見(jiàn)》《精細(xì)化管理工作實(shí)施細(xì)則》，會(huì)議對(duì)行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作明確提出了“要講求實(shí)效、要有針對(duì)性、要有群眾意識(shí)、要解決老大難問(wèn)題、要上下聯(lián)動(dòng)”的要求。我們不僅召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)部署工作、分析形勢(shì)、研究整改措施；還在每年的各種會(huì)議上，結(jié)合部署的各項(xiàng)行政、業(yè)務(wù)工作對(duì)行風(fēng)建設(shè)提出要求，真正做到：把行風(fēng)建設(shè)與總公司各項(xiàng)工作一起部署、一起檢查、一起講評(píng)、一起落實(shí)。為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3、工作有力。我們無(wú)論是開(kāi)展綜合考評(píng)及績(jī)效考評(píng)，還是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，都把行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化各項(xiàng)工作作為考評(píng)的重要內(nèi)容。我們主要從制定計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題、“窗口”單位便民服務(wù)、組織開(kāi)展民主評(píng)議、政務(wù)公開(kāi)等方面進(jìn)行考評(píng)。同時(shí)對(duì)于有群眾反映強(qiáng)烈或有投訴服務(wù)態(tài)度不好、質(zhì)量不高的，還對(duì)存在問(wèn)題整改不及時(shí)、不徹底、效果不明顯的將加重扣分；而對(duì)行風(fēng)建設(shè)中存在突出問(wèn)題，造成嚴(yán)重后果的，整個(gè)項(xiàng)目不得分，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，并實(shí)行一票否決。通過(guò)采取這些行之有效的措施，充分調(diào)動(dòng)了干部職工的積極性，形成齊心協(xié)力抓行風(fēng)建設(shè)的良好局面。今年，總公司提出從六個(gè)方面入手建設(shè)素 質(zhì)型、效能型、服務(wù)型公用事業(yè)單位，即：打造團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量；完善健全制度，提高辦事效率；提倡高尚品德，加強(qiáng)廉政建設(shè)；規(guī)范行政管理，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，創(chuàng)建和諧辦事環(huán)境氛圍。從而在社會(huì)上、在廣大用戶(hù)和群眾中樹(shù)立燃?xì)獾牧己蒙鐣?huì)形象。
二、以行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作為中心，充分發(fā)揮對(duì)各項(xiàng)工作的保障作用。
1、抓考評(píng)，提高工作質(zhì)量。我們?cè)谧ズ眯酗L(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的專(zhuān)項(xiàng)考核評(píng)比的基礎(chǔ)上，結(jié)合總公司的績(jī)效考評(píng)，去年又健全和完善了《總公司機(jī)關(guān)處室績(jī)效考評(píng)管理暫行辦法》和《司屬各單位績(jī)效考評(píng)管理暫行辦法》，對(duì)司屬機(jī)關(guān)處室、基層各單位每年工作完成情況進(jìn)行績(jī)效考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，提高總公司整體的履職力和執(zhí)行力。為加強(qiáng)對(duì)總體工作的指導(dǎo)，不斷提高科學(xué)化的行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理水平，我們分別制定出臺(tái)了《行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作考核細(xì)則》《精細(xì)化管理考核辦法》，從可持續(xù)發(fā)展、重大改革進(jìn)程、管理規(guī)范化等方面分48項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，并將考核結(jié)果在總公司辦公系統(tǒng)上進(jìn)行通報(bào)，推動(dòng)總公司的各項(xiàng)工作落實(shí)。促進(jìn)各項(xiàng)工作都做到：有工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作進(jìn)度、預(yù)期效果、具體措施和要求。堅(jiān)持每周、每月每季度均有自查、自評(píng)，總公司也開(kāi)展明察暗訪等形式的綜合聯(lián)查，及時(shí)通報(bào)考核評(píng)比結(jié)果，并對(duì)查出的問(wèn)題要求限時(shí)整改。還在專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議上點(diǎn)評(píng)、討論分析。形成了統(tǒng)一組織、上下銜接、考評(píng)結(jié)果獎(jiǎng)懲并用、行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究的績(jī)效管理機(jī)制。同時(shí)為確保檢查結(jié)果的公開(kāi)、公平、公正，根據(jù)總公司行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核獎(jiǎng)懲制度，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)季度考核測(cè)評(píng)中得分第一的單位，由總公司行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組分別頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以示表彰。通過(guò)開(kāi)展各個(gè)層次、各種形式的考評(píng)，不斷提高工作質(zhì)量。
2、抓服務(wù)，提高工作效率。我們以“一切為了用戶(hù)”為宗旨，突出燃?xì)馓厣⒅匕l(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力提高工作效率。去年我們通過(guò)舉辦以“行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳月” 系列活動(dòng)，制作了以 “推廣綠色能源 打造低碳城市”，“藍(lán)色火焰遍古城 優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”為主題的宣傳展板；印制了內(nèi)容豐富的各種宣傳材料。并根據(jù)自身的行業(yè)服務(wù)特色，在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳月活動(dòng)中，我們通過(guò)向廣大市民發(fā)放宣傳材料，現(xiàn)場(chǎng)為廣大市民提供燃?xì)庾稍?xún)、安全使用常識(shí)咨詢(xún)，開(kāi)展用戶(hù)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查，面對(duì)面接受市民咨詢(xún)解決各類(lèi)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等形式，讓燃?xì)庑袠I(yè)服務(wù)品牌更深入人心，讓群眾更直接地了解燃?xì)庑袠I(yè)特色，為群眾提供享受便捷服務(wù)的平臺(tái)，使我公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作真正成為服務(wù)群眾的過(guò)程，成為服務(wù)社會(huì)的過(guò)程，成為改善和提升企業(yè)形象的過(guò)程。義務(wù)便民服務(wù)宣傳活動(dòng)月中，共發(fā)放燃?xì)庑麄髻Y料600余份，接受市民咨詢(xún)300余人次。今年，總公司還大力投入人力、物力，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“一站式綜合辦事大廳”綠色通道，這是一個(gè)具備搶險(xiǎn)搶修、收費(fèi)、燃?xì)鈹U(kuò)戶(hù)、業(yè)務(wù)咨詢(xún)等多功能、綜合性的“一站式”燃?xì)饩C合服務(wù)辦事大廳，及時(shí)受理用戶(hù)反映的各種事項(xiàng)，以確保無(wú)任何服務(wù)糾紛和安全事故發(fā)生，樹(shù)立總公司良好社會(huì)形象，全力以赴地做好服務(wù)保障工作，提高了總公司的辦事效率，贏得了上級(jí)部門(mén)和服務(wù)對(duì)象的高度評(píng)價(jià)。
3、抓培訓(xùn)，提高工作能力。為使全體干部職工及時(shí)、準(zhǔn)確掌握政策，增強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，提高為民服務(wù)、開(kāi)展工作的能力，我們十分注重全員的教育培訓(xùn)。每年3月，我們結(jié)合實(shí)際工作目標(biāo)，邀請(qǐng)了各類(lèi)專(zhuān)家進(jìn)行燃?xì)鈽I(yè)務(wù)知識(shí)和行政工作講座，還結(jié)合以往工作進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和技術(shù)比武等。通過(guò)舉辦教育培訓(xùn)，既服務(wù)了社會(huì)、服務(wù)群眾，又教育全司上下干部職工正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、把握?qǐng)?zhí)行力亮劍行動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到工作開(kāi)展和創(chuàng)新上來(lái)，在工作中發(fā)揮才干，也提高了全員干部職工的綜合素質(zhì)。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)惠民政策落實(shí)
為促進(jìn)總公司經(jīng)濟(jì)效益又好又快發(fā)展，讓公用事業(yè)更好的服務(wù)用戶(hù)和群眾，我們?cè)陂_(kāi)展行風(fēng)建設(shè)中，緊緊抓住群眾關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)，嚴(yán)格監(jiān)督，狠抓促進(jìn)便民服務(wù)規(guī)章的落實(shí)。
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)監(jiān)督。近幾年，總公司相繼出臺(tái)了一系列規(guī)章制度。特別是制訂了《燃?xì)饪偣敬罂蛻?hù)服務(wù)回訪管理辦法》。進(jìn)一步加強(qiáng)與“大客戶(hù)”的溝通了解，主動(dòng)為其解決運(yùn)營(yíng)工作中燃?xì)夤?yīng)服務(wù)的問(wèn)題，建立和維護(hù)了良好持續(xù)的客戶(hù)關(guān)系。目前已走訪了長(zhǎng)城汽車(chē)股份公司、中畫(huà)美凱印刷有限公司、北國(guó)先天下、農(nóng)大食堂等30家大客戶(hù)，為100余名操作人員進(jìn)行了燃?xì)獍踩R(shí)及技術(shù)操作培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)燃?xì)馐鹿暑A(yù)防、安全操作常識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)細(xì)致的講解，使大客戶(hù)們受益匪淺，客戶(hù)代表對(duì)總公司供氣保障和服務(wù)工作表示非常滿(mǎn)意，雙方一致表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)合作，達(dá)到企業(yè)互惠雙贏。通過(guò)走訪，不僅增強(qiáng)了雙方的了解和溝通，而且促進(jìn)了服務(wù)水平的進(jìn)一步提高，確保了冬季燃?xì)獯罂蛻?hù)的安全穩(wěn)定生產(chǎn)，為總公司樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，得到了群眾的認(rèn)可和局督查監(jiān)察部門(mén)的充分肯定。
2、強(qiáng)化媒體監(jiān)督。為使便民政策真正落到實(shí)處，我們還借助《保定廣播網(wǎng)》市政平臺(tái)在線欄目、保定廣播電臺(tái)《行風(fēng)熱線》及各類(lèi)報(bào)刊等媒體形式進(jìn)行特別宣傳報(bào)道，全方位地報(bào)道最新燃?xì)庑畔⒑陀脩?hù)的答疑解惑，主動(dòng)接受新聞媒體的監(jiān)督。并針對(duì)政策咨詢(xún)、反映相關(guān)情況，負(fù)責(zé)接聽(tīng)行風(fēng)熱線的處室領(lǐng)導(dǎo)一一進(jìn)行解答，對(duì)有些問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)要求司屬相關(guān)部門(mén)調(diào)查處理，對(duì)有些不能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題先向群眾表明整改期限，過(guò)后責(zé)成相關(guān)職能部門(mén)和單位立即整改，并向用戶(hù)及時(shí)反饋。使廣大用戶(hù)更好地享受到了燃?xì)鈳?lái)的便民、利民措施。2011年至今我們共在各類(lèi)宣傳媒體上發(fā)布燃?xì)庑畔?90篇。
3、強(qiáng)化群眾監(jiān)督。為提升服務(wù)能力，我公司在各服務(wù)窗口部門(mén)公開(kāi)服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程，開(kāi)通服務(wù)監(jiān)督電話(huà)、設(shè)立投訴信箱，同時(shí)確保咨詢(xún)電話(huà)、報(bào)修電話(huà)24小時(shí)暢通，隨時(shí)受理用戶(hù)反映的各種事項(xiàng)，主動(dòng)接受用戶(hù)監(jiān)督。只要接到各類(lèi)“三來(lái)”“三去”群眾投訴、咨詢(xún)反映的事件，我們會(huì)在做好事件處理的同時(shí)，要求相關(guān)部門(mén)舉一反三，對(duì)整改問(wèn)題進(jìn)行層層督查，重申相關(guān)規(guī)定和要求，杜絕類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)，總公司還采 取“開(kāi)門(mén)納諫”的方法，以召開(kāi)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)、開(kāi)展用戶(hù)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)區(qū)服務(wù)等請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的服務(wù)形式，來(lái)加強(qiáng)與各類(lèi)用戶(hù)的溝通，傾聽(tīng)群眾呼聲，征集各類(lèi)意見(jiàn)建議，對(duì)用戶(hù)提出的意見(jiàn)總公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求由專(zhuān)職部門(mén)進(jìn)行整改和處理，并吸納好的建議來(lái)改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，真正使群眾反映意見(jiàn)和建議的渠道成為“綠色通道”。
四、突出重點(diǎn)，周密組織行風(fēng)評(píng)議
我們?cè)陂_(kāi)展行風(fēng)優(yōu)服中，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以開(kāi)展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)為指導(dǎo)，突出各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，周密組織、狠抓落實(shí)，通過(guò)抓重點(diǎn)，帶動(dòng)行風(fēng)建設(shè)、包括行風(fēng)評(píng)議工作上水平。
1、計(jì)劃部署突出重點(diǎn)工作。我們?cè)谥贫ā缎酗L(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》時(shí)，就確定了行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的重點(diǎn)：要積極創(chuàng)新工作方式方法，對(duì)群眾關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)緊抓不放，著重科學(xué)規(guī)范管理的管理模式，不斷提高工作水平，推動(dòng)工作上新臺(tái)階；各基層單位直接服務(wù)群眾的“窗口”，就是本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重中之重，要始終如一的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格兌現(xiàn)服務(wù)承諾，充分發(fā)揮“窗口”的示范、帶動(dòng)作用。確立這些工作重點(diǎn)，是在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市、局的指示精神提出來(lái)的，符合總公司行風(fēng)建設(shè)實(shí)際，事實(shí)證明：抓住了工作重點(diǎn)，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，就能夠收到事半功倍的效果。
2、行風(fēng)評(píng)議突出重點(diǎn)內(nèi)容。在開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)中，我們確定了5點(diǎn)評(píng)議內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)班子是否重視；是否依法履行職能；是否講求辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；是否糾正損害群眾利益的行為；是否認(rèn)真整改工作中存在的問(wèn)題等。行風(fēng)評(píng)議有了重點(diǎn)內(nèi)容，也就有了評(píng)議方向，就不至于圖形式、走過(guò)場(chǎng)?？偣痉?wù)中心把基層的行風(fēng)建設(shè)作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)突出出來(lái)，以開(kāi)展進(jìn)區(qū)、去電、去人等形式開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，去年一年就開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查 1285份，收到意見(jiàn)建議20余條。為總公司的發(fā)展和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。
3、查找問(wèn)題突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。為做好民主評(píng)議、查找問(wèn)題階段的工作，我們組織召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，通報(bào)了行風(fēng)建設(shè)工作情況，對(duì)主要存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并對(duì)下一步行風(fēng)建設(shè)提出具體要求。在查找問(wèn)題階段開(kāi)始后，為便于總公司各單位開(kāi)展自查自糾，我們統(tǒng)一明確了自查自糾內(nèi)容。一是貫徹落實(shí)燃?xì)獍l(fā)展的重大決策、任務(wù)分解、便民利民政策以及總公司各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況；二是行風(fēng)、精細(xì)化等工作制度的開(kāi)展執(zhí)行情況；三是按章辦事的情況；四是工作作風(fēng)情況；五是各項(xiàng)工作的落實(shí)情況；六是廉潔從政和反腐敗工作的情況。各基層單位都能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提交自查自糾報(bào)告，使行風(fēng)評(píng)議工作從一開(kāi)始就收到了比較好的效果。進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作的管理，為燃?xì)馐聵I(yè)的建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。
4、自查自糾認(rèn)真整改突出重點(diǎn)實(shí)效。我們通過(guò)開(kāi)展自查自糾、排查工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，共向總公司各處室、基層單位發(fā)放了14份整改通知書(shū)，并對(duì)整改情況進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，使行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。切實(shí)做到了在服務(wù)中抓管理，在管理中求效益，大大方便了用戶(hù)，也受到用戶(hù)好評(píng)。
五、創(chuàng)新服務(wù)形式，規(guī)范各項(xiàng)工作管理體系。
為拓寬行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的范圍和深度，將精品意識(shí)和精細(xì)理念貫穿于城市燃?xì)饨ㄔO(shè)、管理之中，我們堅(jiān)持以解決問(wèn)題為主線，通過(guò)選準(zhǔn)突破口、開(kāi)拓創(chuàng)新服務(wù)形式來(lái)規(guī)范各項(xiàng)工作管理體系。
1、以提高工作效率為突破口。為提高工程總體工作效率，我們對(duì)所有工程環(huán)節(jié)權(quán)限進(jìn)行認(rèn)真梳理，并按照“規(guī)范程序、提高效率、簡(jiǎn)明清晰、便民利民”的原則，優(yōu)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，努力精簡(jiǎn)辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范、簡(jiǎn)化辦事程序，今年，總公司投入人力、物力，在局系統(tǒng)率先應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字化手段自主研發(fā)“工程報(bào)建管理系統(tǒng)” 軟件，從受理立項(xiàng)開(kāi)始，貫穿了踏勘、簽約、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、回訪等全過(guò)程，各部門(mén)、環(huán)節(jié)間業(yè)務(wù)相互銜接，保證了各階段信息的及時(shí)反饋。解決了以往依靠人工管理出現(xiàn)的部 門(mén)、環(huán)節(jié)間協(xié)調(diào)不及時(shí)現(xiàn)象。更重要的是每個(gè)環(huán)節(jié)限定工作完成時(shí)限，到限報(bào)警，燃?xì)庥脩?hù)可以在一個(gè)窗口實(shí)時(shí)了解在建工程的詳細(xì)信息及施工進(jìn)度，該軟件的使用大大提高了工作效率，縮短了點(diǎn)火時(shí)間，進(jìn)一步加快了為用戶(hù)點(diǎn)火的速度，使總公司工程管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)以用戶(hù)為中心“一個(gè)窗口對(duì)外、一站式服務(wù)”的目標(biāo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、以提升服務(wù)能力為突破口?？偣驹诰窒到y(tǒng)率先制定、實(shí)行了《第一接待人制度》，在各服務(wù)窗口部門(mén)設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)，有專(zhuān)職的工作人員接待用戶(hù)，耐心指引辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。為使用戶(hù)辦理余款退費(fèi)更方便、快捷，制定了《拆遷用戶(hù)燃?xì)饪ㄓ囝~退費(fèi)的工作實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步理順了退卡程序。隨著燃?xì)庥脩?hù)的逐年遞增，總公司于2012年4月在現(xiàn)有管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)繳費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行了全面升級(jí)，提升了管理系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和準(zhǔn)確性，使總公司收費(fèi)信息化管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，規(guī)范了液化氣鋼瓶“五不出廠（站）”的具體要求。制定了“每一瓶氣都是承諾”服務(wù)活動(dòng)的具體措施；特別在施工過(guò)程中完善了各項(xiàng)便民措施，施工現(xiàn)場(chǎng)增設(shè)了警示燈，施工人員均掛牌上崗主動(dòng)接受市民監(jiān)督。工程部門(mén)還從今年開(kāi)始實(shí)施“樣板工程”制度。即施工前先按設(shè)計(jì)戶(hù)型提前各安裝一戶(hù)，做為本工程項(xiàng)目施工質(zhì)量、用料等方面的樣板，在領(lǐng)料審核、內(nèi)部驗(yàn)收時(shí)按樣板標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審批、驗(yàn)收，從而達(dá)到有效控制施工材料和工程質(zhì)量的目的。在此基礎(chǔ)上，總公司還加強(qiáng)了硬件設(shè)施的建設(shè)，增加了天然氣檢測(cè)車(chē)、管線標(biāo)志牌、調(diào)壓站（箱）安全警示牌，燃?xì)鉁y(cè)漏儀、檢測(cè)車(chē)、庭院管線防腐處理等硬件設(shè)施。同時(shí)為更好的方便燃?xì)庥脩?hù)及時(shí)了解掌握公司各項(xiàng)服務(wù)流程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等工作，在天然氣各服務(wù)廳安裝了led顯示屏，全天候滾動(dòng)顯示公司收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)服制度、服務(wù)承諾等服務(wù)內(nèi)容。不斷創(chuàng)新的服務(wù)形式，進(jìn)一步提升了為用戶(hù)服務(wù)的能力，真正做到了“三多三少”的工作要求（多一點(diǎn)和氣，少一點(diǎn)霸氣；多一些微笑，少一些冷面孔；多一些解釋?zhuān)僖恍┥洌?，?shù)立了燃?xì)饬己玫纳鐣?huì)形象。
3、以增強(qiáng)設(shè)施管理精細(xì)化為突破口。我公司根據(jù)市委市政府及公用事業(yè)局關(guān)于數(shù)字化城市管理的工作要求，建立了數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)，完善監(jiān)控設(shè)施，在天然氣儲(chǔ)備站、液化氣罐瓶廠及七個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分別開(kāi)通了網(wǎng)線13條，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使設(shè)施管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。在此基礎(chǔ)上，還建立了燃?xì)夤芫W(wǎng)巡檢管理信息系統(tǒng)，充實(shí)了巡線隊(duì)伍、強(qiáng)化了人員職責(zé)，完善了巡線制度，統(tǒng)一配備了定位指揮裝備，細(xì)化了《巡線員巡線區(qū)域示意圖》及《檢測(cè)員檢測(cè)區(qū)域示意圖》等工作。同時(shí)，細(xì)化管理目標(biāo)，完善網(wǎng)格化管理信息平臺(tái)，以街道為基礎(chǔ)劃分單元網(wǎng)格，編號(hào)建檔，使每條管線、每個(gè)調(diào)壓站（箱）、每個(gè)設(shè)施井都在網(wǎng)格管理中有明確標(biāo)識(shí)，努力改變了粗放經(jīng)營(yíng)、粗放管理、粗放服務(wù)等問(wèn)題，真正做到了無(wú)遺漏、無(wú)縫隙管理，設(shè)施管理由粗放型向精細(xì)型的轉(zhuǎn)變，全面實(shí)現(xiàn)燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施精細(xì)化管理。自保定市數(shù)字化城市管理信息平臺(tái)建立至今的兩個(gè)年頭，我公司所屬的燃?xì)庠O(shè)施因精細(xì)管理、施工規(guī)范、整改及時(shí)，實(shí)現(xiàn)了零曝光、零投訴，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及市民的好評(píng)。
4、以打造低碳城市為突破口。隨著近幾年保定經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，市區(qū)各類(lèi)用戶(hù)天然氣用氣量逐年遞增，保定市區(qū)原有燃?xì)庠O(shè)施已不能滿(mǎn)足各類(lèi)用戶(hù)的需要，其所帶來(lái)的能源的供需矛盾較為突出。為此，我公司積極開(kāi)發(fā)第二氣源，以促進(jìn)保定城市現(xiàn)代化建設(shè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善保定城市環(huán)境、提高城市人民生活水平。主要措施及作用：1)緩解天然氣用氣緊張的局面，有效避免出現(xiàn)工業(yè)戶(hù)與民用戶(hù)爭(zhēng)氣源的現(xiàn)象，保障保定長(zhǎng)城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園和民營(yíng)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)等大型工業(yè)用戶(hù)用氣；2）建設(shè)lng應(yīng)急氣源站即可應(yīng)急保定市區(qū)冬天出現(xiàn)“氣荒”現(xiàn)象，也可防止上游天然氣輸氣干線遇到不可抗拒因素出現(xiàn)事故出現(xiàn)停氣，以保證保定市區(qū)人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不受影響；3）解決保定市出租車(chē)和私家轎車(chē)加氣問(wèn)題，為天然氣汽車(chē)提供清潔燃料，改善環(huán)境，打造低碳城市。
行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。下一步，我們 主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是認(rèn)真籌劃部署完成好今年的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作。要在總結(jié)梳理行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市的指示精神，緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲗?shí)施方案；二是嚴(yán)格講評(píng)。我們準(zhǔn)備于5、6月份，視情召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，與行風(fēng)評(píng)議義務(wù)監(jiān)督員面對(duì)面的講評(píng)，深入分析存在問(wèn)題的原因，提出整改要求；三是進(jìn)一步抓好整改。對(duì)問(wèn)題整改情況進(jìn)行“回頭看”，通過(guò)整改存在的問(wèn)題，建立行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；四是學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的方法、經(jīng)驗(yàn)，努力做到更精細(xì)、更完善、更人性化，不斷推進(jìn)保定市燃?xì)馐聵I(yè)向前邁進(jìn)，把我市的燃?xì)饨ㄔO(shè)再推向一個(gè)新臺(tái)階。
二〇一二年五月十五日
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，教學(xué)常規(guī)就是這一中心工作的具體體現(xiàn)。?！敖淌裁础贝_定后，然后解決 “如何教”的問(wèn)題，即用什么樣的方式方法把課程傳遞給學(xué)生。去年，因?yàn)槔蠋焸儊?lái)自于不同學(xué)校，他們有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有固有的教學(xué)模式，在這種情況下，我沒(méi)有要求一刀切，而是提倡百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，常言道，教學(xué)有法，但教無(wú)定法。我堅(jiān)信一所真正優(yōu)秀的學(xué)校，并不是把某一種教學(xué)模式做到了極致，而是學(xué)校每一位教師都尋找到了適合自己的教學(xué)模式。像數(shù)字組劉青霞老師，教法較老道，精講精練，學(xué)生們掌握知識(shí)的同時(shí)，數(shù)學(xué)思維能力也得到了培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)顯著;陳保爭(zhēng)老師，教法較新穎，通過(guò)預(yù)習(xí)、展示、反饋等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，合作更融洽，個(gè)性更張揚(yáng);課堂教學(xué)改革，我們的追求是“教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自己的事?！泵鎸?duì)這些新入職的老師，學(xué)校一開(kāi)始就要求他們步入課改快車(chē)道，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)校不僅有具體的要求，還會(huì)有人跟蹤指導(dǎo)，通過(guò)以師帶徒、集體備課、聽(tīng)評(píng)課等形式，使目標(biāo)落到實(shí)處。在年青老師的課堂上，只要有一點(diǎn)新思想、新設(shè)計(jì)、新做法，我們都給予肯定，他們接受能力強(qiáng)，悟性高，進(jìn)步非常明顯。去年十月份的課博會(huì)，剛上班一個(gè)多月的孫利靜、張利會(huì)兩位老師就代表我校做了公開(kāi)課，受到了教研員和其他聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。“校外做課，校內(nèi)賽課”是我校培養(yǎng)青年教師的又一措施，學(xué)校多給想干事、能干事、干成事的人搭舞臺(tái)，讓他們多展示，多歷練，促使他們更快更好地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)短短一學(xué)期的培養(yǎng)，年青老師已經(jīng)站穩(wěn)了課堂，就老師個(gè)人而言，他們成長(zhǎng)一小步，但是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，占近一半師資力量的逐步成熟，就是可喜的一大步。
從20xx年推行的“小組合作”到現(xiàn)在嘗試的“翻轉(zhuǎn)課堂”，在課堂教學(xué)改革過(guò)程中，我校不僅有勇敢地嘗試還有科學(xué)地創(chuàng)新;不僅有充分地理解還有強(qiáng)力地執(zhí)行，在語(yǔ)、數(shù)、外三科，基本明確了學(xué)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、展示與反饋。力爭(zhēng)做到預(yù)習(xí)到位，展示充分，反饋及時(shí)，逐步趨向教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)的目標(biāo)追求。
課堂教學(xué)改革，我們?cè)谔剿?課堂教學(xué)改革，我們?cè)趯?shí)踐;課堂教學(xué)改革，我們一直在路上。
三、 教育教學(xué)研究
的辯證循環(huán)。明白“為什么研”后，然后要解決“研什么”的問(wèn)題?研究教學(xué)工作中老師們遇到的問(wèn)題，如新課程改革、德育管理、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等，老師們關(guān)注的、困惑的問(wèn)題，就是我們研究的問(wèn)題，這就要求我們要用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析、解決問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!在全省交通建設(shè)發(fā)展如火如荼，高速行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“六比六看”活動(dòng)高潮迭起之際，與大家一起交流、分享高速公路應(yīng)急管理工作，深感榮幸。
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，高速公路在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐保障作用日益突出，人們對(duì)高速公路的暢通、安全、服務(wù)提出了更高的要求。按照省廳、省局的安排部署，我們積極采取措施，努力提升應(yīng)急管理水平和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，道路安全保暢能力顯著增強(qiáng)?；仡櫤涂偨Y(jié)我們的應(yīng)急管理工作，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，是做好應(yīng)急管理工作的前提 太原高速位于山西高速路網(wǎng)的中樞位置，是省城太原通往全省乃至全國(guó)各地的重要交通樞紐，主線日均車(chē)輛流量達(dá)到25余萬(wàn)輛，收費(fèi)站日均車(chē)流量13萬(wàn)輛，過(guò)往司乘人員日均100萬(wàn)人以上，交通流量居于全省前列;同時(shí)，太原高速又地處省城，是我省對(duì)外開(kāi)放的重要門(mén)戶(hù)和全省交通、山西高速的形象大使。高效處置各類(lèi)突發(fā)事件，保障高速公路安全暢通的重要性不言而喻。
這些年來(lái)，公司一直把最大限度滿(mǎn)足廣大人民群眾安全便捷出行需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把進(jìn)一步提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，積極主動(dòng)地預(yù)防、及時(shí)有效地處置各類(lèi)突發(fā)事件，確保高速公路安全暢通，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和為人民群眾安全便捷出行提供有力的服務(wù)支撐保障視為己任，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急工作的重要性，始終把應(yīng)急管理工作擺在突出位置，全力以赴、積極主動(dòng)做好應(yīng)急工作。
二、健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是做好應(yīng)急管理工作的保證 首先是理順管理體系，公司與基層各單位均建立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，逐步形成公司一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值班領(lǐng)導(dǎo)具體指揮，基層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的應(yīng)急管理體系。
公司明確各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人是應(yīng)急管理工作的責(zé)任主體，按照分片負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的原則，落實(shí)責(zé)任管理。將應(yīng)急工作納入目標(biāo)考核內(nèi)容，賦予一定的分值，與運(yùn)營(yíng)管理工作同安排、同部署、同考核，促進(jìn)全公司應(yīng)急管理工作的落實(shí)。
其次是建立穩(wěn)定應(yīng)急基本隊(duì)伍。目前，我們?cè)谒鶎俾氛?、養(yǎng)護(hù)、收費(fèi)、服務(wù)區(qū)、機(jī)電維護(hù)職能部門(mén)共建立了27支應(yīng)急快反隊(duì)伍;同時(shí)，還延伸組建了32支應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，作為應(yīng)急處置后備力量;基本建成了橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面的應(yīng)急救援體系。
三、完善預(yù)案體系，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，是提高應(yīng)急管理工作的基礎(chǔ)
按照上級(jí)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》、《公路交通突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《山西省高速公路“保暢通”工程應(yīng)急預(yù)案》等指導(dǎo)文件為綱領(lǐng)，我們編制了16個(gè)高速公路專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)應(yīng)急處置，預(yù)案體系基本完備。針對(duì)防汛搶險(xiǎn)、除雪防滑、春運(yùn)等重點(diǎn)應(yīng)急事務(wù)，每年編制具體的實(shí)施方案，以文件的形式將任務(wù)落實(shí)到8個(gè)牽頭部門(mén)，作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)，要求保質(zhì)完成。
我們堅(jiān)持將應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓。一方面按照“集中培訓(xùn)、分散學(xué)習(xí)”和“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，公司每年分批、分次組織應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基層單位日常開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)每月不少于1次。在新進(jìn)人員的培訓(xùn)教育中，我們把應(yīng)急知識(shí)作為必修課程，納入培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)率達(dá)到100%。另一方面重點(diǎn)抓好27支專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，經(jīng)常性的組織專(zhuān)題培訓(xùn)和技術(shù)比武，熟練掌握處置流程，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)的骨干作用。教育培訓(xùn)中著力培養(yǎng)應(yīng)急隊(duì)伍服從指揮、聞警即動(dòng)、令行禁止的作風(fēng)，不斷提高人員的綜合素質(zhì)和隊(duì)伍的整體合力，確保發(fā)生突發(fā)事件后，有一支“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。
經(jīng)常性的開(kāi)展演練，在基層單位每季度都要組織專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案的演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急技能。公司則側(cè)重于演練的聯(lián)動(dòng)磨合，堅(jiān)持在“聯(lián)”字上下功夫，在“動(dòng)”字上做文章，每年?duì)款^組織多部門(mén)配合的綜合演練，有效提高了應(yīng)急隊(duì)伍的戰(zhàn)斗合力。通過(guò)對(duì)應(yīng)急演練的觀演評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查找演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中討論，達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，從而進(jìn)一步更新完善預(yù)案，始終保證預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。
四、強(qiáng)化信息工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵手段
20xx年初，為了更好的營(yíng)造安全、暢通、和諧的高速公路通行環(huán)境，我們將負(fù)責(zé)收費(fèi)信息監(jiān)控業(yè)務(wù)管理的信息監(jiān)控中心提升為集信息處理、道路監(jiān)控、應(yīng)急指揮調(diào)度為一體的運(yùn)營(yíng)指揮中心，大大提升了突發(fā)事件應(yīng)急處置效能。
高速公路發(fā)生突發(fā)事件后，中心能夠早期介入，快速調(diào)度指揮內(nèi)部人員、物資、車(chē)輛資源，積極協(xié)調(diào)外部資源，快速參與處置突發(fā)事件;特別是在發(fā)生較大、復(fù)雜的突發(fā)事件后，中心實(shí)施跨部門(mén)、跨路段的指揮協(xié)調(diào)，大大縮短了處置時(shí)間，應(yīng)急處置效果明顯提升。
公司專(zhuān)門(mén)抽調(diào)具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精兵強(qiáng)將，充實(shí)到運(yùn)營(yíng)指揮中心擔(dān)任值班主任，提高中心的應(yīng)急指揮的實(shí)戰(zhàn)能力。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站、治超點(diǎn)均配備了公務(wù)手機(jī)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急信息第一時(shí)間報(bào)告，保證了對(duì)突發(fā)事件的快速有效處置。通過(guò)不斷規(guī)范完善接警、監(jiān)控、信息工作體系，指揮中心的作用日益突出明顯。
我們非常注重規(guī)范信息發(fā)布工作和公共服務(wù)工作。在發(fā)生突發(fā)事件后，中心牽頭實(shí)施，通過(guò)可變情報(bào)板、電子顯示屏、交通廣播、客服電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道，把交通信息第一時(shí)間發(fā)布給司乘人員，最大限度的告知、引導(dǎo)廣大司乘人員調(diào)整出行計(jì)劃或路線，緩解突發(fā)事件后的交通壓力，提高了公共服務(wù)質(zhì)量。
五、堅(jiān)持源頭防范，積極完善應(yīng)急裝備，是提高應(yīng)急處置能力的有力保障
積極推進(jìn)應(yīng)急管理“關(guān)口”前移，加強(qiáng)源頭防范，我們按照“提前預(yù)警，及早處置，減少損失”的原則，每年由養(yǎng)護(hù)部門(mén)牽頭，全面摸清道路通行隱患的種類(lèi)、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測(cè)防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。
我們根據(jù)需要，按照“預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合”的原則上，不斷加大應(yīng)急裝備和物資儲(chǔ)備投入，經(jīng)過(guò)多年的努力，全公司線已保有各類(lèi)應(yīng)急車(chē)輛、機(jī)械52臺(tái)輛和大量的應(yīng)急專(zhuān)用裝備、器材，基本滿(mǎn)足了突發(fā)事件處置需求。
針對(duì)太原高速車(chē)流量大的現(xiàn)狀，為了提高車(chē)輛的快速放行能力，努力提高收費(fèi)車(chē)道的利用率。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站配置了便攜式收費(fèi)設(shè)備，在主要站點(diǎn)增設(shè)了“一島雙亭”設(shè)備，常態(tài)化運(yùn)行;在節(jié)假日和特殊時(shí)段，還提前調(diào)撥臨時(shí)收費(fèi)設(shè)備，采取臨時(shí)改換收費(fèi)站出入口設(shè)置的方式，增加單向車(chē)道數(shù)量，提高放行速度。
六、加強(qiáng)外部協(xié)調(diào)，充分利用社會(huì)資源，是提高應(yīng)急處置能力的有效途徑
高速公路的管理和突發(fā)事件處置僅靠交通一家是難以獨(dú)立完成的，與當(dāng)?shù)卣髀毮懿块T(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，尋求他們對(duì)各項(xiàng)工作的支持，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成各類(lèi)突發(fā)事件處置。我們著重于加強(qiáng)了路警、路地外部聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)。
在路警聯(lián)動(dòng)方面，我們一方面積極探索努力實(shí)現(xiàn)道路應(yīng)急事件的協(xié)同配合、信息互聯(lián);同時(shí)，創(chuàng)新路政、交警部門(mén)的聯(lián)勤、聯(lián)動(dòng)方式，提高兩家在巡查、裝備、宣傳等資源利用率，路警交叉巡查、互通信息，最大限度發(fā)揮應(yīng)急聯(lián)動(dòng)效能。
在路地聯(lián)動(dòng)方面，我們加強(qiáng)與地方相關(guān)部門(mén)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)合作，優(yōu)化應(yīng)急處置、疏導(dǎo)分流、服務(wù)宣傳等具體事務(wù)流程，分工協(xié)作、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)、有序應(yīng)急。在夏季防汛、冬季除雪、事故救援方面，立足滿(mǎn)足防大險(xiǎn)、救大災(zāi)，積極拓展社會(huì)資源的利用渠道，與10余家協(xié)助部門(mén)簽署合作意向，確保隨時(shí)能夠應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的重大突發(fā)事件、災(zāi)害事件。
今天，通過(guò)參加這次工作交流會(huì)，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，分享了更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心?；厝ブ?，我們將進(jìn)一步完善應(yīng)急工作措施，不斷提高高速公路應(yīng)急工作能力與水平，使交通系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
謝謝大家
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十二
分管學(xué)校裝備管理已經(jīng)有3年時(shí)間了，從陌生到熟悉，從無(wú)措到干練，3年我看到了自己的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了學(xué)校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學(xué)校裝備管理后，我校已經(jīng)完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務(wù)于學(xué)生。所以我認(rèn)為要重點(diǎn)抓學(xué)校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，音樂(lè)室，美術(shù)室，舞蹈室還是圖書(shū)室，都應(yīng)該最大化的使用起來(lái)，并且及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)和補(bǔ)充更換。為了教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在功能室教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對(duì)多媒體教學(xué)提出了更新、更高的要求，對(duì)于學(xué)校裝備的使用率上，最先進(jìn)行要求的教師實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，而如何強(qiáng)化管理，真正將各個(gè)功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，是每一位教師需要面臨的問(wèn)題。與其他老師相比，我還只是一個(gè)新人，在此簡(jiǎn)略的談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
一、建立完善的規(guī)章制度, 充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。
財(cái)產(chǎn)的流失。注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。
儀器設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，也是開(kāi)展教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，各功能室及其設(shè)備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學(xué)的正常開(kāi)展。各類(lèi)設(shè)備應(yīng)分門(mén)別類(lèi)排放，設(shè)備應(yīng)分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應(yīng)有相應(yīng)的編號(hào)。對(duì)各種新購(gòu)入的設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收合格后編號(hào)人櫥，要將各類(lèi)設(shè)備說(shuō)明書(shū)交給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理員以便以后查用。對(duì)各功能室的設(shè)備存放，應(yīng)遵循“科學(xué)、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使設(shè)備的性能經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設(shè)備損耗的程度，延長(zhǎng)使用壽命，是提高設(shè)備利用率的重要前提，也是教學(xué)開(kāi)展的重要保障。
二、明確責(zé)任，實(shí)行規(guī)范的管理模式。
這幾年，特別對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行了調(diào)整，然后定員進(jìn)行分工管理，從儀器設(shè)備-實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)-實(shí)驗(yàn)帳冊(cè)-實(shí)驗(yàn)資料-實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，做到了要求明確，責(zé)任落實(shí)。平時(shí)，實(shí)驗(yàn)室人員認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的過(guò)程性管理，嚴(yán)格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險(xiǎn)藥品的領(lǐng)用手續(xù)，對(duì)借用的器材做到了及時(shí)收回，對(duì)使用后的器材及時(shí)清潔，存放到位，使所有器材處于隨時(shí)可用狀態(tài)，對(duì)使用后的藥品及時(shí)歸放、整理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進(jìn)出物理實(shí)驗(yàn)室的各 2
種儀器、藥品、材料，應(yīng)進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案。應(yīng)建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊(cè)，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊(cè)。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備情況的縮影，同時(shí)也反映一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展情況。每學(xué)期末應(yīng)對(duì)各種器材、藥品進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)由于使用的儀器設(shè)備、操作過(guò)程的復(fù)雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的思想，把防護(hù)工作放在首位，定期檢查更新消防設(shè)施，檢查用電是否安全，檢查實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是否存有安全隱患，并采取相應(yīng)防范措施。
三、加強(qiáng)檢查，重在落實(shí)。
把設(shè)備的完好率和使用率作為我們的一項(xiàng)日常工作，常抓不懈。 在“完好率”方面，要求學(xué)校各功能室管理規(guī)范，一是教學(xué)器具存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專(zhuān)用帳相符、柜簽與實(shí)物、專(zhuān)用帳相符；二是各項(xiàng)管理制度要落實(shí)，注重過(guò)程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實(shí)驗(yàn)通知單等制度健全，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充；三是儀器設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)、保修單等科技資料的整體歸檔。通過(guò)一系列措施保證儀器設(shè)備的完好率。
《裝備管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
使用情況。
對(duì)于各個(gè)功能室的負(fù)責(zé)老師，做到每月開(kāi)一次會(huì)，進(jìn)行一次對(duì)各功能室儀器設(shè)備使用情況的匯總，對(duì)損壞或丟失的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以及及時(shí)的修補(bǔ)引進(jìn)。要求做到：設(shè)備入庫(kù)有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項(xiàng)記錄，要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對(duì)編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。各功能室的管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)。
總之，不管是學(xué)校的管理者，還是各功能室的負(fù)責(zé)老師，都應(yīng)在工作中不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責(zé)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，近年來(lái)機(jī)電裝備公司不斷加快“走出去”步伐，積極參與市場(chǎng)招投標(biāo)。這意味著公司的所有產(chǎn)品都要經(jīng)受市場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)?！敖裉斓馁|(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場(chǎng)的份額，創(chuàng)造出更好的效益。
2011年，機(jī)電裝備公司通過(guò)了sio9000質(zhì)量體系的認(rèn)證，今年4月再次通過(guò)了環(huán)境、質(zhì)量、安全三管理體系的認(rèn)證審核。下面將公司在質(zhì)量管理方面的一些做法向集團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)。
一、堅(jiān)持質(zhì)量為本
一步提高產(chǎn)品質(zhì)量，公司鼓勵(lì)員工積極開(kāi)展多種形式的質(zhì)量管理活動(dòng)，成立qc小組，每年組織召開(kāi)qc成果發(fā)布會(huì)，鼓勵(lì)質(zhì)量管理人員參加全國(guó)注冊(cè)質(zhì)量工程師考試，同時(shí)設(shè)立優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品展示臺(tái)和劣質(zhì)產(chǎn)品曝光臺(tái)，進(jìn)一步提升了質(zhì)量管理水平。
二、施行卓越績(jī)效管理
2017年以來(lái)，公司以“構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流的煤機(jī)裝備制造企業(yè)”為愿景，規(guī)范地導(dǎo)入了卓越績(jī)效管理模式。公司按照卓越績(jī)效評(píng)價(jià)模式的標(biāo)準(zhǔn)從領(lǐng)導(dǎo)決策、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則培訓(xùn)、建立推進(jìn)組織、實(shí)態(tài)綜合診斷、撰寫(xiě)組織概述、塑造模式建立模型、策劃與制定自我評(píng)價(jià)計(jì)劃、實(shí)施自我評(píng)價(jià)、制定并實(shí)施改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃、學(xué)習(xí)循環(huán)與質(zhì)量獎(jiǎng)申報(bào)十個(gè)方面入手，積極導(dǎo)入實(shí)施，并在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，綜合分析宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、中觀行業(yè)發(fā)展、微觀市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和內(nèi)部能力等因素，確定了公司的核心價(jià)值觀，制定了科學(xué)、先進(jìn)、可行的發(fā)展戰(zhàn)略、長(zhǎng)短期績(jī)效目標(biāo)，識(shí)別并確定公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和標(biāo)桿，找出差距和不足，明確改進(jìn)目標(biāo)，建立了以人為本、高效的工作系統(tǒng)和績(jī)效考評(píng)改進(jìn)系統(tǒng)。
三、著力技術(shù)領(lǐng)先
科技創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。公司始終堅(jiān)持
將電氣化、信息化和自動(dòng)化控制技術(shù)融入主導(dǎo)產(chǎn)品，液壓支架完善了薄煤層、大傾角、大仰俯采、放頂煤和端頭支架系列及其配套設(shè)備的技術(shù)工藝，完成了煤層高度7米以上的大采高綜采工作面設(shè)備的技術(shù)儲(chǔ)備及支架樣架試制，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。帶式輸送機(jī)和刮板輸送機(jī)產(chǎn)品不斷向智能化、長(zhǎng)距離、大功率方向發(fā)展，完成了與刮板輸送機(jī)配套的轉(zhuǎn)載破碎機(jī)和自移機(jī)尾產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈。與安徽理工大學(xué)合作建立產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地，同步開(kāi)發(fā)礦用防爆電氣產(chǎn)品、綜采工作面安裝拆除設(shè)備等一系列新產(chǎn)品，橫向拓展業(yè)務(wù)范圍。在增強(qiáng)技術(shù)實(shí)力的同時(shí)，提升了產(chǎn)品的質(zhì)量水平。
四、聚焦品牌建設(shè)
品牌是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。公司近年來(lái)不斷加大創(chuàng)牌投入，認(rèn)真制定品牌發(fā)展規(guī)劃，全力打造品牌的行業(yè)影響力，樹(shù)立安徽礦機(jī)品牌形象。公司擁有“擎宇”“皖星”“拓采”等產(chǎn)品品牌，其中，“擎宇”牌液壓支架、“皖星”牌膠帶輸送機(jī)和刮板輸送機(jī)為安徽省名牌產(chǎn)品。榮獲2012年度安徽省質(zhì)量獎(jiǎng)、省卓越績(jī)效獎(jiǎng)、2011年度市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)、市技術(shù)創(chuàng)新十佳企業(yè)。同時(shí)，公司運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)手段提高品牌知名度，大力宣傳品牌內(nèi)涵，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度，把產(chǎn)品和品牌優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
3
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十三
做好公路養(yǎng)護(hù)管理工作，要全面摸清道路通行隱患的種類(lèi)、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測(cè)防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。下面是本站小編整理公路養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!在全省交通建設(shè)發(fā)展如火如荼，高速行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“六比六看”活動(dòng)高潮迭起之際，與大家一起交流、分享高速公路應(yīng)急管理工作，深感榮幸。
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，高速公路在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐保障作用日益突出，人們對(duì)高速公路的暢通、安全、服務(wù)提出了更高的要求。按照省廳、省局的安排部署，我們積極采取措施，努力提升應(yīng)急管理水平和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，道路安全保暢能力顯著增強(qiáng)?；仡櫤涂偨Y(jié)我們的應(yīng)急管理工作，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，是做好應(yīng)急管理工作的前提 太原高速位于山西高速路網(wǎng)的中樞位置，是省城太原通往全省乃至全國(guó)各地的重要交通樞紐，主線日均車(chē)輛流量達(dá)到25余萬(wàn)輛，收費(fèi)站日均車(chē)流量13萬(wàn)輛，過(guò)往司乘人員日均100萬(wàn)人以上，交通流量居于全省前列;同時(shí)，太原高速又地處省城，是我省對(duì)外開(kāi)放的重要門(mén)戶(hù)和全省交通、山西高速的形象大使。高效處置各類(lèi)突發(fā)事件，保障高速公路安全暢通的重要性不言而喻。
這些年來(lái)，公司一直把最大限度滿(mǎn)足廣大人民群眾安全便捷出行需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把進(jìn)一步提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，積極主動(dòng)地預(yù)防、及時(shí)有效地處置各類(lèi)突發(fā)事件，確保高速公路安全暢通，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和為人民群眾安全便捷出行提供有力的服務(wù)支撐保障視為己任，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急工作的重要性，始終把應(yīng)急管理工作擺在突出位置，全力以赴、積極主動(dòng)做好應(yīng)急工作。
二、健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是做好應(yīng)急管理工作的保證 首先是理順管理體系，公司與基層各單位均建立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，逐步形成公司一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值班領(lǐng)導(dǎo)具體指揮，基層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的應(yīng)急管理體系。
公司明確各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人是應(yīng)急管理工作的責(zé)任主體，按照分片負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的原則，落實(shí)責(zé)任管理。將應(yīng)急工作納入目標(biāo)考核內(nèi)容，賦予一定的分值，與運(yùn)營(yíng)管理工作同安排、同部署、同考核，促進(jìn)全公司應(yīng)急管理工作的落實(shí)。
其次是建立穩(wěn)定應(yīng)急基本隊(duì)伍。目前，我們?cè)谒鶎俾氛?、養(yǎng)護(hù)、收費(fèi)、服務(wù)區(qū)、機(jī)電維護(hù)職能部門(mén)共建立了27支應(yīng)急快反隊(duì)伍;同時(shí)，還延伸組建了32支應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，作為應(yīng)急處置后備力量;基本建成了橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面的應(yīng)急救援體系。
三、完善預(yù)案體系，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，是提高應(yīng)急管理工作的基礎(chǔ)
按照上級(jí)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》、《公路交通突發(fā)事件
應(yīng)急預(yù)案
》、《山西省高速公路“保暢通”工程應(yīng)急預(yù)案》等指導(dǎo)文件為綱領(lǐng)，我們編制了16個(gè)高速公路專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)應(yīng)急處置，預(yù)案體系基本完備。針對(duì)防汛搶險(xiǎn)、除雪防滑、春運(yùn)等重點(diǎn)應(yīng)急事務(wù)，每年編制具體的實(shí)施方案，以文件的形式將任務(wù)落實(shí)到8個(gè)牽頭部門(mén)，作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)，要求保質(zhì)完成。我們堅(jiān)持將應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓。一方面按照“集中培訓(xùn)、分散學(xué)習(xí)”和“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，公司每年分批、分次組織應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基層單位日常開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)每月不少于1次。在新進(jìn)人員的培訓(xùn)教育中，我們把應(yīng)急知識(shí)作為必修課程，納入培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)率達(dá)到100%。另一方面重點(diǎn)抓好27支專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，經(jīng)常性的組織專(zhuān)題培訓(xùn)和技術(shù)比武，熟練掌握處置流程，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)的骨干作用。教育培訓(xùn)中著力培養(yǎng)應(yīng)急隊(duì)伍服從指揮、聞警即動(dòng)、令行禁止的作風(fēng)，不斷提高人員的綜合素質(zhì)和隊(duì)伍的整體合力，確保發(fā)生突發(fā)事件后，有一支“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。
經(jīng)常性的開(kāi)展演練，在基層單位每季度都要組織專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案的演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急技能。公司則側(cè)重于演練的聯(lián)動(dòng)磨合，堅(jiān)持在“聯(lián)”字上下功夫，在“動(dòng)”字上做文章，每年?duì)款^組織多部門(mén)配合的綜合演練，有效提高了應(yīng)急隊(duì)伍的戰(zhàn)斗合力。通過(guò)對(duì)應(yīng)急演練的觀演評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查找演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中討論，達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，從而進(jìn)一步更新完善預(yù)案，始終保證預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。
四、強(qiáng)化信息工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵手段
20xx年初，為了更好的營(yíng)造安全、暢通、和諧的高速公路通行環(huán)境，我們將負(fù)責(zé)收費(fèi)信息監(jiān)控業(yè)務(wù)管理的信息監(jiān)控中心提升為集信息處理、道路監(jiān)控、應(yīng)急指揮調(diào)度為一體的運(yùn)營(yíng)指揮中心，大大提升了突發(fā)事件應(yīng)急處置效能。
高速公路發(fā)生突發(fā)事件后，中心能夠早期介入，快速調(diào)度指揮內(nèi)部人員、物資、車(chē)輛資源，積極協(xié)調(diào)外部資源，快速參與處置突發(fā)事件;特別是在發(fā)生較大、復(fù)雜的突發(fā)事件后，中心實(shí)施跨部門(mén)、跨路段的指揮協(xié)調(diào)，大大縮短了處置時(shí)間，應(yīng)急處置效果明顯提升。
公司專(zhuān)門(mén)抽調(diào)具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精兵強(qiáng)將，充實(shí)到運(yùn)營(yíng)指揮中心擔(dān)任值班主任，提高中心的應(yīng)急指揮的實(shí)戰(zhàn)能力。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站、治超點(diǎn)均配備了公務(wù)手機(jī)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急信息第一時(shí)間報(bào)告，保證了對(duì)突發(fā)事件的快速有效處置。通過(guò)不斷規(guī)范完善接警、監(jiān)控、信息工作體系，指揮中心的作用日益突出明顯。
我們非常注重規(guī)范信息發(fā)布工作和公共服務(wù)工作。在發(fā)生突發(fā)事件后，中心牽頭實(shí)施，通過(guò)可變情報(bào)板、電子顯示屏、交通廣播、客服電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道，把交通信息第一時(shí)間發(fā)布給司乘人員，最大限度的告知、引導(dǎo)廣大司乘人員調(diào)整出行計(jì)劃或路線，緩解突發(fā)事件后的交通壓力，提高了公共服務(wù)質(zhì)量。
五、堅(jiān)持源頭防范，積極完善應(yīng)急裝備，是提高應(yīng)急處置能力的有力保障
積極推進(jìn)應(yīng)急管理“關(guān)口”前移，加強(qiáng)源頭防范，我們按照“提前預(yù)警，及早處置，減少損失”的原則，每年由養(yǎng)護(hù)部門(mén)牽頭，全面摸清道路通行隱患的種類(lèi)、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測(cè)防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。
我們根據(jù)需要，按照“預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合”的原則上，不斷加大應(yīng)急裝備和物資儲(chǔ)備投入，經(jīng)過(guò)多年的努力，全公司線已保有各類(lèi)應(yīng)急車(chē)輛、機(jī)械52臺(tái)輛和大量的應(yīng)急專(zhuān)用裝備、器材，基本滿(mǎn)足了突發(fā)事件處置需求。
針對(duì)太原高速車(chē)流量大的現(xiàn)狀，為了提高車(chē)輛的快速放行能力，努力提高收費(fèi)車(chē)道的利用率。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站配置了便攜式收費(fèi)設(shè)備，在主要站點(diǎn)增設(shè)了“一島雙亭”設(shè)備，常態(tài)化運(yùn)行;在節(jié)假日和特殊時(shí)段，還提前調(diào)撥臨時(shí)收費(fèi)設(shè)備，采取臨時(shí)改換收費(fèi)站出入口設(shè)置的方式，增加單向車(chē)道數(shù)量，提高放行速度。
六、加強(qiáng)外部協(xié)調(diào)，充分利用社會(huì)資源，是提高應(yīng)急處置能力的有效途徑
高速公路的管理和突發(fā)事件處置僅靠交通一家是難以獨(dú)立完成的，與當(dāng)?shù)卣髀毮懿块T(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，尋求他們對(duì)各項(xiàng)工作的支持，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成各類(lèi)突發(fā)事件處置。我們著重于加強(qiáng)了路警、路地外部聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)。
在路警聯(lián)動(dòng)方面，我們一方面積極探索努力實(shí)現(xiàn)道路應(yīng)急事件的協(xié)同配合、信息互聯(lián);同時(shí)，創(chuàng)新路政、交警部門(mén)的聯(lián)勤、聯(lián)動(dòng)方式，提高兩家在巡查、裝備、宣傳等資源利用率，路警交叉巡查、互通信息，最大限度發(fā)揮應(yīng)急聯(lián)動(dòng)效能。
在路地聯(lián)動(dòng)方面，我們加強(qiáng)與地方相關(guān)部門(mén)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)合作，優(yōu)化應(yīng)急處置、疏導(dǎo)分流、服務(wù)宣傳等具體事務(wù)流程，分工協(xié)作、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)、有序應(yīng)急。在夏季防汛、冬季除雪、事故救援方面，立足滿(mǎn)足防大險(xiǎn)、救大災(zāi)，積極拓展社會(huì)資源的利用渠道，與10余家協(xié)助部門(mén)簽署合作意向，確保隨時(shí)能夠應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的重大突發(fā)事件、災(zāi)害事件。
今天，通過(guò)參加這次工作交流會(huì)，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，分享了更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心?；厝ブ螅覀儗⑦M(jìn)一步完善應(yīng)急工作措施，不斷提高高速公路應(yīng)急工作能力與水平，使交通系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
謝謝大家
隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)支持力度的不斷加大，我縣農(nóng)村公路建設(shè)改造里程逐年延伸。面對(duì)日益繁重的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極爭(zhēng)取縣委、縣政府在人、財(cái)、物方面的大力支持，按照自治區(qū)、自治州關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革的有關(guān)安排，于20xx年10月全面啟動(dòng)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革工作。在縣委、縣政府的高度重視和自治區(qū)、州交通局的關(guān)心支持下，我縣當(dāng)年就完成了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員的配備，初步形成了統(tǒng)分結(jié)合、責(zé)任明確的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)入全面實(shí)施階段。下面，將我縣的工作情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、健全機(jī)構(gòu)，高位推動(dòng)，切實(shí)保證工作力量。
根據(jù)交公路發(fā)(20xx)400號(hào)文，新交綜(20xx)247號(hào)以及伊州政辦(20xx)138號(hào)等文件精神，縣領(lǐng)導(dǎo)與州局領(lǐng)導(dǎo)一道，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點(diǎn)村，進(jìn)行了為期15天的專(zhuān)題調(diào)研，探求適合縣情的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革方案，在此基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作會(huì)議，研究部署農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府專(zhuān)門(mén)成立了由政府縣長(zhǎng)掛帥、常務(wù)副縣長(zhǎng)主抓、縣直有關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村公路體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出臺(tái)了《伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法(試行)》，對(duì)養(yǎng)護(hù)資金籌措和使用作了明確的規(guī)定，確保公路養(yǎng)護(hù)資金真正能夠用好、用活，充分發(fā)揮最大效益。同時(shí)，明確了縣政府為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)主體，縣交通局為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的監(jiān)管主體，具體負(fù)責(zé)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的監(jiān)督檢查、路政管理、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的正常秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)村公路管理站為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)實(shí)施鄉(xiāng)、村公路日常養(yǎng)護(hù)管理工作，形成了至上而下，職責(zé)清晰，任務(wù)明確的鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，使整個(gè)養(yǎng)護(hù)管理工作有章可循，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作逐步走上了規(guī)范化軌道。
建立各級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)，是開(kāi)展好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的關(guān)鍵。對(duì)此，縣委、縣政府給予了高度重視和大力支持，在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮人員編制的情況下，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)編制工作會(huì)議，在交通局增設(shè)了路政股和路政稽查大隊(duì)兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)，從財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資人員中調(diào)配7人充實(shí)到公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，并配備了一輛路政巡查車(chē)輛，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)農(nóng)村公路路政管理，依法處理各類(lèi)路政案件，監(jiān)督指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站工作的開(kāi)展及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在縣委、縣政府的高位推動(dòng)下，路政股和路政稽查大隊(duì)當(dāng)年就組建完畢，正常開(kāi)展各項(xiàng)工作，并先后制定和完善了《農(nóng)村公路路政管理工作
責(zé)任書(shū)
》、《農(nóng)村公路路政管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度
，同步建立了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)臺(tái)帳。為切實(shí)強(qiáng)化管理，保證足夠的工作力量，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，我們采取重點(diǎn)推進(jìn)、試點(diǎn)先行的辦法，以點(diǎn)帶面，普及推廣。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))相繼成立了由3—5名路管員組成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站，并由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)兼任站長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)農(nóng)村公路日常養(yǎng)護(hù)管理和指導(dǎo)農(nóng)村公路協(xié)管員的工作。為方便管理，各行政村公路協(xié)管員均由村委會(huì)成員擔(dān)任。為提高公路養(yǎng)護(hù)管理工作的透明度，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)路管員、村級(jí)公路養(yǎng)護(hù)協(xié)管員姓名、養(yǎng)護(hù)范圍、職責(zé)、義務(wù)、權(quán)力等事項(xiàng)進(jìn)行公示。截至目前，全縣共組建了20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站，全面負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。
二、創(chuàng)新工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
為全面做好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極探索建立科學(xué)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理新體制，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，以縣為主，鄉(xiāng)村配合”的新型農(nóng)村公路管理模式，確保了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任落到實(shí)處?？h委、政府把農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)的績(jī)效考核范圍，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施和明確的工作任務(wù)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，切實(shí)確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位?？h交通局具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和路政管理工作，同時(shí)充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的積極性，明確各自的職責(zé)。根據(jù)對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)的不同要求，我縣確立了分級(jí)負(fù)責(zé)的養(yǎng)護(hù)模式：縣鄉(xiāng)農(nóng)村公路的養(yǎng)護(hù)工程原則上由縣養(yǎng)路隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，日常養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)按所轄區(qū)域分解到鄉(xiāng)村，責(zé)任到人，由責(zé)任人(單位)在交通局的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé);村道的日常養(yǎng)護(hù)管理工作則建立管養(yǎng)責(zé)任制，由各村協(xié)管員具體負(fù)責(zé)，養(yǎng)護(hù)工程由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)審核后統(tǒng)一組織實(shí)施。
由于責(zé)任明確，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)護(hù)積極性高漲，都結(jié)合各自實(shí)際，采取有效措施，全面開(kāi)展了農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。如胡地亞于孜鄉(xiāng)在充分發(fā)揮路管員、協(xié)管員作用的基礎(chǔ)上，全民動(dòng)員，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾對(duì)公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)及意義的知曉率，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與公路養(yǎng)護(hù)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)公路，有效地杜絕了損壞公路現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展了農(nóng)村道路“五清五改”活動(dòng)，及時(shí)清理垃圾、林帶、溝渠、路邊雜物等，每月組織鄉(xiāng)干部對(duì)區(qū)域內(nèi)主要道路進(jìn)行清掃，切實(shí)保證了道路暢通?？κ侧l(xiāng)則因地制宜，建立了四大片區(qū)、八個(gè)小片區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理模式：四大片區(qū)分別由4名路管員負(fù)總責(zé)，八個(gè)小片區(qū)由8名協(xié)管員具體抓，每個(gè)小片區(qū)選配5名責(zé)任心強(qiáng)、有敬業(yè)精神的民兵任公路管護(hù)員，定期培護(hù)路肩、清除雜草，確保各項(xiàng)日常養(yǎng)護(hù)管理工作任務(wù)落到實(shí)處。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平與公路管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有直接關(guān)系。為全面提高公路養(yǎng)護(hù)管理人員的業(yè)務(wù)水平，我們?cè)谶x派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加交通廳農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取縣委、政府支持由縣財(cái)政劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，政府牽頭、交通局具體組織，舉辦了伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班，對(duì)全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))公路管理站站長(zhǎng)和重點(diǎn)村公路協(xié)管員共50人進(jìn)行了為期5天的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間縣委、政府主管領(lǐng)導(dǎo)還親臨培訓(xùn)班進(jìn)行指導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理人員專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力地推進(jìn)了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的全面開(kāi)展。
四、開(kāi)展公路病害調(diào)查，建立路況檔案，全面掌握第一手資料。
為全面掌握全縣農(nóng)村公路路況，我們?cè)诖杭竟凡『Ω甙l(fā)時(shí)期，專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)全縣9條共253公里主要道路進(jìn)行了詳細(xì)的病害調(diào)查，對(duì)道路出現(xiàn)的坑槽、龜裂、翻漿等病害按樁號(hào)進(jìn)行登記造冊(cè)，形成調(diào)查臺(tái)帳。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，全面掌握了公路詳細(xì)路況，為開(kāi)展養(yǎng)護(hù)工作準(zhǔn)備了第一手資料。
五、強(qiáng)化資金投入，全面做好公路養(yǎng)護(hù)工作。
為保證公路時(shí)刻暢通，在上級(jí)養(yǎng)護(hù)資金沒(méi)有到位的情況下，縣委、縣政府給予了大力支持，根據(jù)公路病害情況和養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，由縣財(cái)政拿出30萬(wàn)元，對(duì)病害嚴(yán)重的z771、x702、x705線共30公里道路進(jìn)行了全面養(yǎng)護(hù)，確保了農(nóng)村公路的安全暢通。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，我們嚴(yán)格農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金的使用及管理，做到養(yǎng)護(hù)資金專(zhuān)戶(hù)管理，統(tǒng)籌安排，集中使用，專(zhuān)款專(zhuān)用，保證了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的順利進(jìn)行。為解決基層公路管理站工作中的困難，在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們積極籌措資金1萬(wàn)余元，為全縣146個(gè)行政村的公路協(xié)管員配發(fā)了養(yǎng)護(hù)工裝，同時(shí)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，為工作開(kāi)展較好的4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站配備了價(jià)值5000元的辦公桌椅和日常辦公用品，有效改善了基層公路管理站的辦公條件，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
六、加大路政執(zhí)法力度，依法維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)。
管養(yǎng)并重，依法加強(qiáng)農(nóng)村公路管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止各種損壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)行為，是確保農(nóng)村公路安全暢通的重要環(huán)節(jié)。為做好宣傳動(dòng)員工作，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人員專(zhuān)門(mén)制作了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理宣傳片，在電視臺(tái)黃金時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播放。同時(shí)，實(shí)行專(zhuān)群結(jié)合，兩手抓。一方面，專(zhuān)門(mén)印制《公路法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈公路法〉辦法》、路政管理規(guī)定等法律法規(guī)宣傳單2萬(wàn)余份，出動(dòng)宣傳車(chē)30余輛次、人員100余人次，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)日人員集中的時(shí)機(jī)，向各族群眾大力宣傳《公路法》等法律法規(guī)和養(yǎng)路護(hù)路的重要意義。在巡回宣傳的同時(shí)，還組織了以“愛(ài)護(hù)公路，我們共同的責(zé)任”為主題的萬(wàn)人簽名活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾自覺(jué)養(yǎng)路護(hù)路，與各種損害路產(chǎn)路權(quán)的行為作斗爭(zhēng)。另一方面，充分發(fā)揮路政管理機(jī)構(gòu)的工作職能，加強(qiáng)道路巡查，依法查處各種破壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)的違法行為，加大路政執(zhí)法力度，維護(hù)農(nóng)村公路的暢通，目前已受理各類(lèi)路政案件7起，結(jié)案5件。 在夏秋收季節(jié)，我們堅(jiān)持每天巡查制度，清理在公路上打場(chǎng)曬糧現(xiàn)象的清理，基本杜絕了主要農(nóng)村公路被堵塞，交通中斷的現(xiàn)象。
今后工作的思路
三、加大資金籌措力度，拓寬資金籌措渠道，保證公路養(yǎng)護(hù)資金足額、及時(shí)到位;
四、加強(qiáng)路政管理工作，加大宣傳工作力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公路沿線群眾法制觀念和愛(ài)護(hù)公路的自覺(jué)性;堅(jiān)持巡路制度，重點(diǎn)對(duì)在公路上打場(chǎng)曬糧、路肩上堆放雜物、挖掘路肩、破壞公路等違法行為進(jìn)行綜合治理。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)位于迭部縣境西部，東臨本縣卡壩鄉(xiāng)，西連益哇鄉(xiāng)，南接達(dá)拉鄉(xiāng)，北隔光蓋山與卓尼縣毗鄰，西南與四川若爾蓋鐵布區(qū)接壤，省道313線貫穿鎮(zhèn)境20余公里?？偯娣e628平方公里，海拔2300—2600米，無(wú)霜期短，年降水量680毫米。屬高山森林區(qū)，森林覆蓋率達(dá)58%，全鎮(zhèn)可利用草場(chǎng)面積約30萬(wàn)畝。全鎮(zhèn)轄7個(gè)行政村，51個(gè)村民小組，2個(gè)居委會(huì)，10個(gè)居民小組，4537戶(hù)14407人，其中農(nóng)業(yè)人口1277戶(hù)5895人，城鎮(zhèn)人口3260戶(hù)8512人。
目前，我鎮(zhèn)共有農(nóng)村公路27條，通車(chē)?yán)锍?11.5 公里，其中鄉(xiāng)道2條， 63公里，村道25 條，48.5公里，自20xx年實(shí)施農(nóng)村公路通達(dá)工程以來(lái)，我鎮(zhèn)共實(shí)施了11條線路的路基改造工程，建設(shè)里程70.6公里，共計(jì)投資662.3萬(wàn)元，其中鄉(xiāng)道1條，村道10條，切實(shí)為我鎮(zhèn)廣大人民群眾出行創(chuàng)造了良好的條件。
二、主要做法
我鎮(zhèn)按照“鄉(xiāng)道鄉(xiāng)養(yǎng)、村道村養(yǎng)”的原則，堅(jiān)持農(nóng)村公路建養(yǎng)并重，明確養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任，健全養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)管理模式，強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)職能，拓寬政府為主的多元化養(yǎng)護(hù)資金籌措渠道，實(shí)行目標(biāo)考核、績(jī)效管理，全力打造“暢通、安全、舒適、和諧”的農(nóng)村公路通行環(huán)境，有效提升農(nóng)村公路綜合服務(wù)水平。切實(shí)把為民的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。全面實(shí)現(xiàn)“村村通路、路路通暢”的養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村公路在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的基礎(chǔ)作用，同時(shí)又是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的公益設(shè)施，只有認(rèn)真督促?gòu)V大人民群眾嚴(yán)格依照國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，依法保護(hù)我鎮(zhèn)農(nóng)村公路、農(nóng)村公路用地、農(nóng)村公路設(shè)施，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村公路的合法權(quán)益，才能逐步改善當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活條件，為我鎮(zhèn)農(nóng)村公路事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。為此，我鎮(zhèn)高度重視，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)政府公共服務(wù)職能的要求，堅(jiān)持農(nóng)村公路建設(shè)、管理、養(yǎng)護(hù)并重的原則，充分明確政府對(duì)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村公里養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)所，安排3名工作人員，負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)日常事務(wù)的協(xié)調(diào)和處理。同時(shí)，成立了xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確職責(zé)分工，以政府養(yǎng)護(hù)為主的工作格局初步建立。
(二)加強(qiáng)管理，完善軟件建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)和管理，我鎮(zhèn)相繼制定了《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)實(shí)施方案》、《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理考核辦法》及《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路水毀保通應(yīng)急預(yù)案》等制度建立完善，各項(xiàng)工作機(jī)制得到健全，做到了底數(shù)清、情況明。
(三)不斷加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量建設(shè)，努力提高好路率。為把全鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)好，保障公路暢通，為我鎮(zhèn)在各村選出1-2名群眾作為日常養(yǎng)護(hù)人員，對(duì)他們進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)后均分別簽訂了日常養(yǎng)護(hù)
合同
。鎮(zhèn)公路養(yǎng)護(hù)管理所每季度對(duì)他們的工作認(rèn)真情況進(jìn)行查評(píng)，把各村養(yǎng)護(hù)人員的工作完成情況與工資報(bào)酬兌現(xiàn)掛鉤，從而加強(qiáng)了養(yǎng)護(hù)人員的責(zé)任心和競(jìng)爭(zhēng)力，做到了獎(jiǎng)勤罰懶，趕先進(jìn)、促后進(jìn)的工作格局，好路率里程逐步得到提高。三、存在的問(wèn)題
1、養(yǎng)護(hù)資金不足，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量難于等到保障。
2、無(wú)專(zhuān)職管理人員和必要的交通工具，建、管、養(yǎng)工作難于正常開(kāi)展。
3、部分群眾護(hù)路意識(shí)差，占道、毀壞公路和堆放垃圾、柴草、糞土等情況時(shí)有發(fā)生。
四、下一步工作重點(diǎn)
1、加大宣傳，逐步提高群眾愛(ài)路、護(hù)路意識(shí)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)牧村公路的合法權(quán)益。
2、完善鞏固管理隊(duì)伍和養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)牧村公路管理養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧村公路管理養(yǎng)護(hù)正?；鸵?guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、多方爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)效益最大化，逐步提高全鎮(zhèn)好路率。
近年來(lái)，自“村村通”工程規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)飛速發(fā)展。20xx年底，通村率由20xx年的88%上升到94%，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。尤其是隨著主城區(qū)的東移南擴(kuò)，我鎮(zhèn)已被納入主城區(qū)總體規(guī)劃之內(nèi)，僅今年就有武黃快速通道、城際列車(chē)、迎賓大道、吳都大道等數(shù)項(xiàng)重點(diǎn)工程在我鎮(zhèn)境內(nèi)開(kāi)工。
按照“政府負(fù)責(zé)，部門(mén)執(zhí)法，群眾參與，綜合治理”的原則管理好農(nóng)村公路。
3、保護(hù)好路產(chǎn)路權(quán)，公路用地范圍內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)不得埋設(shè)各種管線;
4、禁止在公路上打場(chǎng)、曬谷等占用公路、公路用地;
5、禁止超設(shè)計(jì)通行標(biāo)準(zhǔn)的重車(chē)在農(nóng)村公路、橋梁上行駛;
6、禁止其他損壞、污染農(nóng)村公路和影響公路暢通的行為。
我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)的飛速發(fā)展，極大地方便了人民群眾的交通出行，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。但同時(shí)，隨著我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)的不斷發(fā)展，公路養(yǎng)護(hù)和安全管理問(wèn)題也日益突出，主要表現(xiàn)在：一是部分干部對(duì)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的思想認(rèn)識(shí)不高，導(dǎo)致責(zé)任不明確、落實(shí)不到位;二是養(yǎng)護(hù)資金緊缺;三是沒(méi)有專(zhuān)職養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu);四是境內(nèi)公路四通八達(dá)，存在很大的安全隱患。以上原因致使我鎮(zhèn)農(nóng)村公路長(zhǎng)期失養(yǎng)，損壞嚴(yán)重。為了解決這個(gè)難題，我鎮(zhèn)黨委、政府積極組織開(kāi)展了深入調(diào)研和參觀學(xué)習(xí)工作，研究措施，制定方案，籌措資金，快速推動(dòng)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作，使我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理開(kāi)創(chuàng)了新局面。
一是大力宣傳，營(yíng)造氛圍。農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作是 一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與，宣傳發(fā)動(dòng)群眾是推進(jìn)該項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要手段，是廣大基層干部群眾了解國(guó)家政策，主動(dòng)參與、支持該項(xiàng)工作的關(guān)鍵。20xx年，我鎮(zhèn)先后共召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議3次，出動(dòng)宣傳車(chē)8臺(tái)(次)，懸掛橫幅15條，刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)50條。通過(guò)宣傳，使農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理真正成為廣大人民群眾的共識(shí)。
二是出臺(tái)政策，提供保障。在我鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)的精心謀劃下，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公路法》并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，出臺(tái)了《新廟鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)與安全管理工作實(shí)施方案》，為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)提供了有力的政策保障。
三是建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為適應(yīng)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和各村書(shū)記為成員的農(nóng)村公路和安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各有關(guān)部門(mén)和各村也成立了相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，從而形成了以鎮(zhèn)為主、各村配合的管理模式，健全了鎮(zhèn)道鎮(zhèn)管，村道村管，組道組管的養(yǎng)護(hù)管理體系。
四是明確主體，轉(zhuǎn)變觀念。我鎮(zhèn)在農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理中充分體現(xiàn)了村民為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的主體，徹底改變過(guò)去農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理只是交通主管部門(mén)工作的傳統(tǒng)觀念。同時(shí)，把過(guò)去行業(yè)行為轉(zhuǎn)變?yōu)檎袨楹娃r(nóng)民行為，積極雇用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行日常維護(hù)，充分發(fā)揮廣大農(nóng)民群眾的積極性和創(chuàng)造性，使廣大農(nóng)民認(rèn)識(shí)到農(nóng)村公路是自建、自養(yǎng)、自管、自享的理念，有效地促進(jìn)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理事業(yè)的健康發(fā)展。
五是建立制度，落實(shí)責(zé)任。為了確保農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理的正常進(jìn)行，我鎮(zhèn)針對(duì)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理，建立了一系列的規(guī)章制度，對(duì)組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、養(yǎng)護(hù)管理、養(yǎng)護(hù)資金籌措等都進(jìn)行了明確，并抓落實(shí)上下足工夫。同時(shí)，鎮(zhèn)政府與各村簽訂了《農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。通過(guò)健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)具體責(zé)任，規(guī)范日常管理，使農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作逐步走上了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道。
六是籌措資金，加強(qiáng)管理。 20xx年，我鎮(zhèn)向上級(jí)爭(zhēng)取資金 萬(wàn)元、鎮(zhèn)財(cái)政安排 萬(wàn)元資金專(zhuān)門(mén)用于農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)，同時(shí)各村委會(huì)也支出 萬(wàn)元用于公路養(yǎng)護(hù)，為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)安全管理的有序開(kāi)展奠定了資金基礎(chǔ)。同時(shí)，鎮(zhèn)級(jí)、村級(jí)公路的日常養(yǎng)護(hù)和維修由鎮(zhèn)、村統(tǒng)一組織管理，鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)負(fù)責(zé)考核和指導(dǎo)，從而使全鎮(zhèn)所有的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理得到了落實(shí)，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了路路有人養(yǎng)、段段有人管的目標(biāo)。
七是大力整治，確保安全。我鎮(zhèn)大力開(kāi)展了全鎮(zhèn)農(nóng)村公路綜合整治活動(dòng)，進(jìn)行了路肩培土和硬化、邊溝疏浚、路障清理及完善交通安全設(shè)施等工作。截止目前，我鎮(zhèn)已經(jīng)完成所有公路的路肩培土和硬化工作，并在重要路口設(shè)置減速板 塊，確保了交通安全。
在我鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)和各村委會(huì)的大力支持下，在沿線人民群眾的積極參與下，我鎮(zhèn)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理事業(yè)正在迅速發(fā)展。
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十四
位于鞏乃斯河谷東南端的阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建于1982年，是一所民漢合校的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校?？傉嫉孛娣e99.4畝，綠化總面積33496 m2，校舍建筑面積11455 m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工155人，黨員教師43人，占全體教師的28%,學(xué)生有1765人，教學(xué)班共44個(gè)。校園內(nèi)樹(shù)木種類(lèi)共計(jì)40余種，花卉種類(lèi)達(dá)30余種。“綠色環(huán)境、綠色理念、綠色文化、綠色辦學(xué)”是阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)追求辦學(xué)特色的永恒主題，學(xué)校狠挖環(huán)境育人的文化主線，精心塑造有形的校園文化、發(fā)揮環(huán)境育人的力量，通過(guò)構(gòu)建一種有形體系，不斷鞏固發(fā)展提升師生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展，為創(chuàng)辦綠色鄉(xiāng)村大教育奠定良好的基礎(chǔ)。
一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平
1、強(qiáng)力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。以作風(fēng)整頓建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管年級(jí)抓教學(xué)工作，基本上做到了蹲好一個(gè)年級(jí)，抓好一個(gè)處室。全體領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，多干實(shí)事；創(chuàng)造性地工作，多動(dòng)腦筋；在其位謀其職，多承擔(dān)責(zé)任；為了全局，多受點(diǎn)委屈”的“四多”精神，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。以階段總結(jié)為手段，促進(jìn)年輕干部成長(zhǎng)；以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)為推力，轉(zhuǎn)變干部工作思維方式。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可，在師生中樹(shù)立了很高的威性。
2、加強(qiáng)民主化建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點(diǎn)問(wèn)題廣集群智，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)征求意見(jiàn)。
嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。
3、完善巡值制度。學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了值班的責(zé)任意識(shí)和履責(zé)能力，實(shí)行了誰(shuí)值班，誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度；細(xì)化了值班安排；加大了夜間巡查的力度，實(shí)行了校園安全日?qǐng)?bào)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班人員的巡視，學(xué)生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。
二、注重過(guò)程管理，加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，大興教科研之風(fēng)，改革探討課堂教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作注重內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。從教學(xué)常規(guī)入手，教學(xué)管理工作以?xún)?yōu)質(zhì)、規(guī)范、成效明顯。教務(wù)處加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高個(gè)人素質(zhì)。
一是采取走出去、引進(jìn)來(lái)的辦法，先后組織多名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，制定了每學(xué)年派數(shù)名教師赴內(nèi)地學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行師德講座，提高教師理論素養(yǎng)。二是開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。還通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)課等形式不斷提高教師的課堂實(shí)效。三是發(fā)揮骨干作用，落實(shí)互幫互學(xué)的帶教機(jī)制，促進(jìn)教師早日成長(zhǎng)。安排部分新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)成“對(duì)子”，采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來(lái)培養(yǎng)新教師，為新教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，師徒既各展其長(zhǎng)，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。
3、強(qiáng)化過(guò)程管理，注重細(xì)節(jié)落實(shí)。
重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查。二是認(rèn)真制訂教務(wù)處、教科室、年級(jí)組、教研組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。三是堅(jiān)持期中、期末和月考的考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。
4、試行課堂教學(xué)改革，提升辦學(xué)特色。
2012年是新源縣教育教育局確定的“有效課堂”推進(jìn)年，我校把握好與揚(yáng)州文津中學(xué)結(jié)對(duì)的契機(jī)，開(kāi)始起大力推行課堂改革新模式。在借鑒文津中學(xué)“四導(dǎo)四學(xué)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)校教科研人員反復(fù)討論，現(xiàn)已大膽嘗試我校的“121”導(dǎo)學(xué)稿課堂授課模式。著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。目前，學(xué)校已在各個(gè)年級(jí)段選定試點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，在下學(xué)期全校各年級(jí)各科都將推行這種模式。
三、以“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)思想，不斷拓寬育人新途徑。
1、以生為本，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特別是結(jié)合建黨九十周年，大力開(kāi)展紅色教育，讓校園文化廣場(chǎng)、三人行文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、教學(xué)樓內(nèi)紅色長(zhǎng)廊、黑板報(bào)等會(huì)“說(shuō)話(huà)”，育人于無(wú)聲。組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話(huà)。利用班會(huì)課的主陣地教育作用，堅(jiān)持突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。
2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。二是強(qiáng)化了對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處、團(tuán)總支、少先隊(duì)對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。
3、在校本開(kāi)發(fā)中挖掘校園文化潛力。
為了能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，我校開(kāi)展了豐富多彩的校本課程。如：舞蹈、聲樂(lè)、電子琴、美術(shù)、手工、電腦等多項(xiàng)學(xué)生感興趣的課程，讓學(xué)生享受樂(lè)趣；發(fā)展特長(zhǎng)，并為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。如每年舉辦“中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園小品大賽”、等才藝展示活動(dòng)，讓特長(zhǎng)生展示才華的同時(shí)激勵(lì)更多的學(xué)生投入到校本課程活動(dòng)中。特別是我校將“經(jīng)典國(guó)學(xué)教育”納入校本課程教育的重要地位，讓廣大中小學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)略圣賢先哲的思想精華。
4、抓住文化建設(shè)契機(jī)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
學(xué)校向全校師生征集生態(tài)環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)，并定制成標(biāo)語(yǔ)牌，溫馨、和諧的標(biāo)語(yǔ)讓學(xué)生隨時(shí)隨地受到影響和教育。學(xué)校于2001年建成新源縣首家校園植物園，品種繁多的花木都制作了專(zhuān)門(mén)的標(biāo)識(shí)牌，上面有中文名稱(chēng)和英文名稱(chēng)，所屬的科目等知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“變廢為寶的垃圾回收”活動(dòng)，建立了專(zhuān)門(mén)的垃圾回收室，并且學(xué)校也為每個(gè)班劃分了“實(shí)踐基地”由學(xué)生自主管理，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、收獲的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5、在家?；?dòng)中拓展校園文化渠道。
學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此，我校成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，開(kāi)辦了“家長(zhǎng)學(xué)?！保ㄆ诙▋?nèi)容、定中心召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)；積極爭(zhēng)取全社會(huì)，特別是學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心和支持學(xué)校教育工作，形成了良好的社會(huì)育人環(huán)境。成立學(xué)校開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校，了解學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的情況，以及孩子在校的情況，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)及時(shí)采取措施進(jìn)行教育，達(dá)到共同教育的目的。
四、以”優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)師生“為宗旨，提高后勤管理水平。
日查工作；加強(qiáng)了防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了一天一次安全記錄，一周一次安全隱患排除，一月進(jìn)行一次安全大檢查；聯(lián)系派出所巡警在學(xué)校周邊巡查，尤其是上學(xué)放學(xué)高峰加強(qiáng)巡邏，確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。
2、堅(jiān)持精打細(xì)算，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校清理了校產(chǎn)，實(shí)行校產(chǎn)專(zhuān)人專(zhuān)管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強(qiáng)了水電管理，及時(shí)搶修，較好地保證了水電節(jié)約，努力做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)。
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，阿勒瑪勒中學(xué)努力構(gòu)筑著文明、平安、和諧的校園。以布局合理、環(huán)境優(yōu)美、綠化率高、管理科學(xué)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，成為全州乃至全疆教育行業(yè)上的一面旗幟，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。國(guó)家級(jí)綠化模范單位，自治區(qū)級(jí)精神文明單位，生態(tài)文明基地，衛(wèi)生紅旗單位，綠色學(xué)校等上百項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得接踵而至激勵(lì)著阿勒瑪勒中學(xué)人更加努力拼搏。
新源縣阿勒瑪勒中學(xué)
2012年3月19日
管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十五
班主任要想很好的開(kāi)展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說(shuō)什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難的情況，和學(xué)生交心談，取得學(xué)生的信任，可以更好的管理好班級(jí)。下面就由本站小編為大家推薦班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀。
學(xué)生是班級(jí)的主人，班主任是為學(xué)生服務(wù)的，起指導(dǎo)作用。我想，作為班主任，首先應(yīng)有這樣一種意識(shí)，應(yīng)該首先弄清楚自己的站位。
作為二(4)班的副班主任，我積極配合班主任辛老師，一起開(kāi)展班級(jí)管理工作。很佩服辛老師的靈活頭腦，每次我們?cè)诎嗉?jí)問(wèn)題上相互溝通時(shí)，她都能提出一些新穎可行的方法，然后商量進(jìn)行實(shí)施。
最近受辛老師的影響，因?yàn)樗恢痹趯W(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育理念，于是我也忍不住開(kāi)始學(xué)起魏書(shū)生老師的班級(jí)管理方略。魏書(shū)生作為一名杰出的教育改革家，其語(yǔ)文教學(xué)改革所取得的突出成績(jī)與其成功的班級(jí)管理是息息相關(guān)的。而其成功的班級(jí)管理與其樹(shù)立正確的班級(jí)管理觀念又是分不開(kāi)的。
其一，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。讓每一個(gè)孩子都在班里找到自己的崗位，讓人人都有事做。現(xiàn)在，我們班的每一個(gè)孩子都找到了自己的崗位：軍長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、生活部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、圖書(shū)管理員等，每個(gè)部長(zhǎng)都有幾個(gè)委員輔助工作。每一個(gè)孩子都把它當(dāng)做一種責(zé)任，都能夠盡全力把工作做好。東東是我班生活部的委員，負(fù)責(zé)管理飲水機(jī)。每天，這個(gè)細(xì)心的小男孩都會(huì)早開(kāi)晚關(guān)，甚至有一次生病沒(méi)來(lái)，居然和媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)裉煳覜](méi)去學(xué)校，飲水機(jī)有人管嗎?同學(xué)們能喝到熱水嗎?"真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子!第二天東東來(lái)上學(xué)了，我對(duì)他說(shuō)："東東，你總算來(lái)了，昨天你不在，飲水機(jī)都沒(méi)人看護(hù)了!你的職位太重要了!"孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。
其二，培養(yǎng)小干部，成立班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu)。魏書(shū)生說(shuō)："每位學(xué)生、每位老師、每位干部都有為班級(jí)、為學(xué)校、為集體負(fù)責(zé)任、做事的欲望，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們的欲望才能得到滿(mǎn)足與發(fā)展，責(zé)任感才能越來(lái)越強(qiáng)，做事能力才會(huì)增長(zhǎng)。"這是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期初，我和辛老師特別召開(kāi)了一次班干部"競(jìng)選大會(huì)"，參選對(duì)象是全體學(xué)生，每個(gè)孩子根據(jù)自己的能力來(lái)競(jìng)聘崗位。經(jīng)過(guò)孩子們精心準(zhǔn)備、精彩"演說(shuō)"，最后由全班學(xué)生投票，選出了軍長(zhǎng)、各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)。既然選出了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù)，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo)，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。
我相信，只要我們?nèi)嗌舷聢F(tuán)結(jié)一心，互幫互助，定會(huì)打造出一個(gè)健康向上、陽(yáng)光朝氣的班集體!
高二(4)班是高二年級(jí)的理科重點(diǎn)班，在經(jīng)歷了第一學(xué)期班級(jí)組合后的融合過(guò)程后，第二學(xué)期班級(jí)的穩(wěn)定已不是問(wèn)題，一開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作就能很快進(jìn)入正常穩(wěn)定的狀態(tài)。因此，本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要抓常規(guī)工作只要勤管就有成效，但學(xué)風(fēng)則是無(wú)形的，對(duì)于全班59名學(xué)生而言，除了勤以外，更重要的是講究工作方法。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育工作，為班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下基礎(chǔ)，在政教處和年級(jí)組的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的管理成效并使班級(jí)學(xué)風(fēng)有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn):
一、“勤”字當(dāng)頭，以身作責(zé)
堅(jiān)持每天早操、讀報(bào)、兩段晚修都與學(xué)生一同參與，發(fā)揮教師言傳身教的示范作用，帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、有序落實(shí)。積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊，依時(shí)完成學(xué)校、年級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。勤抓班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早操、衛(wèi)生、讀報(bào)、晚修等督促檢查，堅(jiān)持每天對(duì)早操、讀報(bào)、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行檢查，隨機(jī)性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求掌握更多第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)及時(shí)了解、及時(shí)關(guān)心、及時(shí)教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、德育為先，立體教育
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的扶持和教育工作，以點(diǎn)帶面，盡可能的發(fā)揮學(xué)生干部的自主管理、自主監(jiān)督和自主教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“三自”能力。為了不讓班干部因?yàn)楣芾戆嗉?jí)工作而影響到學(xué)習(xí)，。我更多的采取個(gè)別談話(huà)的方法，將班級(jí)管理工作“包產(chǎn)到戶(hù)”，責(zé)任到人，進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，對(duì)班級(jí)的主要班干部像符朝媛、林建南、葉忠保、梁金等進(jìn)行具體工作具體落實(shí)，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，大大改善了班級(jí)管理模式，減輕了我工作管理壓力的同時(shí)鍛煉了學(xué)生們的組織管理能力。
2、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，利用課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改進(jìn)，例如:對(duì)班里的符智鴻和周建忠同學(xué)，一個(gè)是個(gè)性拖拉，常因各種原因遲到，另一個(gè)是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生劇情。兩人5月份累計(jì)遲到就有15次，在對(duì)他們進(jìn)行多次個(gè)別談心教育后，他們一有小進(jìn)步我就在班上表?yè)P(yáng)，不到半個(gè)月的時(shí)間，兩人就徹底克服了這個(gè)毛病。對(duì)于優(yōu)等生也同樣關(guān)注，只是所采取的方式不同。例如:班里的馮志太同學(xué)，從第一學(xué)期后半段直至這學(xué)期中段，他的學(xué)習(xí)情緒很不穩(wěn)定，成績(jī)明顯下降。為了幫助他克服消極心理，我首先通過(guò)多種渠道了解他心態(tài)不好的原因，多次利用各種機(jī)會(huì)找他談心，鼓勵(lì)他并提供調(diào)節(jié)心態(tài)的方法讓他嘗試改進(jìn)，雖然沒(méi)有很快就進(jìn)入良好狀態(tài)，但從目前看已漸漸走出低谷。
3、樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓全班同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。其中典型的事例是：高二(6)班的林明江同學(xué)，在高二分班時(shí)沒(méi)有分進(jìn)重點(diǎn)班，但自從被分進(jìn)(6)班后他就一直默默努力，成績(jī)一步步提高，目前在數(shù)、理、化、生三科已躍居年級(jí)前三名。林明江同學(xué)這一現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)事例讓班里許多同學(xué)感到一種刺激，知道了一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞最重要的決定因素就是個(gè)人的努力。于是班里同學(xué)明顯產(chǎn)生了一種“要學(xué)習(xí)、必須學(xué)習(xí)”的心理，許多同學(xué)已把精力自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中。
4、充分利用一切教育資源，主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各科任教師，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等方式聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和幫助，與家長(zhǎng)商討教育對(duì)策，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的力度，使科任教師和家長(zhǎng)都能有力配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增進(jìn)師生情誼和親子關(guān)系，共同努力搞好教育教學(xué)工作。
5、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀和價(jià)值觀教育。本學(xué)期我在班里組織開(kāi)展了如：《學(xué)習(xí)張九精》、《團(tuán)員的榮辱觀》、《感念親情》、《暢談學(xué)習(xí)與人生》等主題班會(huì)，通過(guò)主題教育為同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)小小的人生平臺(tái)，使同學(xué)們?cè)诟惺芩私?jīng)歷的同時(shí)盟華考|zk168生自我的理想觀、人生觀，為自己的前進(jìn)找到一個(gè)明確的方向。
三、真心關(guān)愛(ài)，樂(lè)于付出
在一個(gè)班集體里，總有著生活背景不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、個(gè)性愛(ài)好不同和各種學(xué)生。班主任雖然不能做到對(duì)每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至，但至少在同學(xué)們需要關(guān)懷、支持與幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出自己的雙手為他們提供幫助并鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy。同學(xué)們常有的兩種困難，一是生病或家庭遇到不順，二是自己在學(xué)習(xí)有付出努力結(jié)果卻不與成績(jī)成正比而受到打擊。作為班主任的我，平常很注意觀察學(xué)生，只要是缺勤一定第一時(shí)間了解情況，若是生病則給予關(guān)心，如是住校生則親自帶他們?nèi)タ床?，把他們?dāng)作自己的親人去關(guān)心，例如：班里一個(gè)叫何惠群的同學(xué)，本學(xué)期曾有兩次較嚴(yán)重的發(fā)病，我親自帶她去看病，由于她家境困難，我為她支付醫(yī)療費(fèi)并在會(huì)考時(shí)也為她交了會(huì)考的報(bào)名費(fèi)，在她生病期間班里的許多同學(xué)都去看望和關(guān)心她，讓離家在外的她感受到班級(jí)大家庭的溫曖。不僅是作為班主任的我，班里的許多同學(xué)同樣也有著雪中送炭的溫情關(guān)懷，當(dāng)班里的同學(xué)遇到困難時(shí)，同學(xué)們那種自發(fā)的、真心的關(guān)愛(ài)的溫曖充斥在這高二的一年里，別說(shuō)是受到關(guān)愛(ài)的同學(xué)，就連我也在很我時(shí)候也被他們感動(dòng)了。
總之，面對(duì)年級(jí)重點(diǎn)班的管理需要抓住工作的方向和重點(diǎn)，作為班主任的我用的是細(xì)心、耐心、虛心、愛(ài)心和良心去竭力培育，使同學(xué)們能夠擁有良好的班級(jí)環(huán)境，能夠樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，在高二這一重要的時(shí)期能夠做到穩(wěn)中求進(jìn)。做重點(diǎn)班班主任這一年來(lái)，深感肩上的責(zé)任重大，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話(huà)”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤才可能真正地去教育，勤才可能真正地去關(guān)愛(ài)，勤才可能真正地去教會(huì)。
本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)“文明、成長(zhǎng)、樂(lè)學(xué)、進(jìn)步”是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)
全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個(gè)個(gè)生龍活虎，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，互相學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭(zhēng)取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí)，我要健康成長(zhǎng)，我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個(gè)目標(biāo)的感召下，班級(jí)面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但上級(jí)心強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，為此，我讓他擔(dān)任班級(jí)體育委員，當(dāng)選后，成績(jī)進(jìn)步快，在他的帶領(lǐng)下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
(二)爭(zhēng)先恐后，人人都是班集體的主人
同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂(lè)于奉獻(xiàn)，班級(jí)里自發(fā)成立了四、五個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，成立了各類(lèi)興趣小組。如寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)等等。他們有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅(jiān)持做到六定。定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查匯報(bào)、定期民主評(píng)比。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。個(gè)個(gè)都樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué)，在每周一、三、五讀報(bào)寫(xiě)字課，為班級(jí)讀文章、讀報(bào)等。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué)，平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)，十分任性，我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺(tái)衛(wèi)生，他非常負(fù)責(zé)，不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣也漸漸改變了。
(三)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，組織別開(kāi)生面的主題班會(huì)，發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)
如在班內(nèi)開(kāi)展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明白，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題，這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了集體的凝聚力，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的活動(dòng)。如課外閱讀、每周時(shí)事講話(huà)活動(dòng)、同學(xué)們輪流上講臺(tái)宣傳國(guó)內(nèi)外大事。這些活動(dòng)的開(kāi)展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，又豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。
(四)具有良好的班風(fēng)，取得了豐碩的成績(jī)
通過(guò)每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行計(jì)劃的簡(jiǎn)況，宣布評(píng)比結(jié)果，提出各種建議，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主。如班里掃地，半小時(shí)內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個(gè)一”，即樂(lè)聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對(duì)齊;一句話(huà)不講;一節(jié)節(jié)認(rèn)真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，又愛(ài)護(hù)了公物，從而自覺(jué)地進(jìn)行自我教育，促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱(chēng)贊。成績(jī)與不足是并存的。相信我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下，將成為一個(gè)更出色的班級(jí)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3047669.html】
