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讓我受教育的事作文字篇一
就在這一剎那間，樓房一下子“癱瘓”了，平日里那雄偉的建筑一下子被夷為平地。14時(shí)28分，這正是人們上班、學(xué)的高峰期，誰(shuí)會(huì)想到災(zāi)難即將來(lái)臨，無(wú)數(shù)的人被壓在了建筑物的下面，許多的人悄悄的走了，許多的孩子成了孤兒，生活陷入了困境。
當(dāng)我們正在教室里讀書時(shí)，你們卻被重物壓著，等待著他人的幫助。
當(dāng)我們正在吃著熱騰騰的飯菜時(shí)，你們卻只能吃方便面。
當(dāng)我們依偎在親人身邊時(shí)，你們卻望著親人死去的地方發(fā)呆。
當(dāng)我們睡在暖烘烘的床上時(shí)，你們卻只能躺在簡(jiǎn)陋的帳篷里。
當(dāng)我們……
我懂了我們身在福中要知福，要懂得知足，要熱愛(ài)自己的生命，要懂得關(guān)心別人，幫助別人……
于是，我用自己的零花錢為災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)了自己的一份心意。我明白了：在別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)伸出自己的手，因?yàn)檫@樣，在我們需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出他們的手。讓我們互相幫助吧
讓我受教育的事作文字篇二
去年暑假，爸爸為了讓我多受一點(diǎn)教育，讓奶奶帶我去河北省的一個(gè)小鄉(xiāng)村——“東谷坨”村體驗(yàn)生活。
上車前，是繁華的大都市，而下車后，這種繁華的感覺(jué)就都不翼而飛了。那里缺水、人少、貧窮、土地貧瘠……
到了那個(gè)陌生的村莊，我就傻眼了，眼前是一望無(wú)際的黃土高原，房屋破爛不堪，連水井也沒(méi)有。第二天，奶奶便帶我來(lái)到田里，我看到莊稼都被太陽(yáng)曬彎了腰，土地都龜裂了，剛澆過(guò)水，一圈轉(zhuǎn)回來(lái)水就又干了，可是水也舍不得多澆。因?yàn)樗谀抢锾珜氋F了，打一桶水要翻山越嶺到很遠(yuǎn)的地方去打。他們連飲用水和做飯用的水都成問(wèn)題。洗完臉的水要洗腳，洗完腳后要留著給豬拌食，根本就沒(méi)有水洗衣服、洗澡。他們的衣服顯得不是很干凈、合身，聽(tīng)說(shuō)那都是城里的好心人捐助給他們的。
我們住的老鄉(xiāng)家，條件在當(dāng)?shù)剡€算不錯(cuò)的，他們非常熱情地接待了我們。晚上，他們一家四口地上打地鋪，把唯一的一個(gè)木床讓給我和奶奶睡。
我和奶奶睡得又舒服又香甜，我想：他們四個(gè)人擠著睡在又涼又硬的地上一定很難受，這種熱情好客、先人后己的精神讓我深受感動(dòng)……
在他們家，我和奶奶吃的是他們家最好的食物——“窩窩頭”。當(dāng)?shù)夭划a(chǎn)大米，連粥都喝不著，平時(shí)他們只能喝菜湯，吃雜糧貼餅子。他們總是把最好吃的讓給我和奶奶。
兔子和豬吃的是路邊的野草，不僅長(zhǎng)不肥，有時(shí)吃到有毒的野草還會(huì)死掉。
在家時(shí)，我
讓我受教育的事作文字篇三
周六早上，我？爸爸和爺爺去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)村子摘桑葉。
到了村里，一眼就看到了一棵高高的桑樹(shù)。爸爸爬上樹(shù)干，摘了許多桑葉。然后他爬下樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬上來(lái)摘些桑葉吧！”
聽(tīng)到這里，我非常害怕，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)爬樹(shù)！”
“哦，試試看！看，那邊一個(gè)小姑娘爬上來(lái)了！”爸爸說(shuō)。
我看著小女孩心想：她已經(jīng)爬上去了，我一定要爬上去！至此，我的恐懼被拋到了九霄云外。我慢慢走向那棵樹(shù)，小心翼翼地踩在一些小樹(shù)枝上，試圖爬上它。
最后爬到了樹(shù)的一半高度，我就歡天喜地的摘了一袋桑葉跳了下來(lái)。父親夸我，我心里甜。
從此我明白了：遇到困難就要勇往直前，成功離你不遠(yuǎn)。
讓我受教育的事作文字篇四
在我成長(zhǎng)的記憶里，經(jīng)歷了很多事，也許有很多事都已經(jīng)忘記，但有一件事卻使我歷歷在目深受教育。
記得去年夏天，天空隱暗，郁熱沉悶，我和活潑開(kāi)朗的好朋友于立明開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到姥姥家小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩耍。我們爭(zhēng)先恐后的滑滑梯，歡天喜地的騎木馬，你追我趕的在游樂(lè)場(chǎng)上跑來(lái)跑去……我們玩的汗水淋淋無(wú)比開(kāi)心。
不一會(huì)，烏云密布，下起了毛毛細(xì)雨。這時(shí)，于立明的奶奶來(lái)了，說(shuō)：“你們?nèi)ノ壹覙巧贤姘?！”于是，我就和于立明飛快的跑到他家樓上，看見(jiàn)樓道有一個(gè)小塑料片，我好奇的隨手撿了起來(lái)，不知不覺(jué)地把小塑料片插到他家門鎖，結(jié)果奶奶用鑰匙沒(méi)打開(kāi)門。這時(shí)，我驚呆了，嚇得我心驚肉跳心想：“這下可惹禍了?！蔽野褘寢尩碾娫捀嬖V奶奶，奶奶就給媽媽打了電話，不一會(huì)，媽媽急急忙忙地趕了回來(lái)，給開(kāi)鎖的叔叔打了電話。
叔叔拿了一個(gè)小小的工具箱，打開(kāi)工具箱，拿出一個(gè)小鐵鉤，插在門鎖里，輕輕一鉤，很容易的就把小塑料鉤出來(lái)了，媽媽給了叔叔三十元錢，奶奶把門打開(kāi)了，媽媽跟奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，小孩子不懂事，給您添麻煩了，回去我好好教育小孩子！”
我和媽媽媽走在回姥姥家的路上，我心里還是很緊張，很害怕，心里想：“這回媽媽一定會(huì)狠狠地打我一頓?！被氐郊依?，脾氣火爆的媽媽不僅沒(méi)有打我、罵我，還心平氣和的給我講道理，我心里很感動(dòng)，我也向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后不再討厭了。
這件事使我深深受到了教育：自己做錯(cuò)了事要勇敢面對(duì)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤才是一個(gè)好孩子！
讓我受教育的事作文字篇五
成長(zhǎng)的天空中，不一定一直晴朗無(wú)云，它有時(shí)烏云密布，有時(shí)會(huì)大雨傾盆，但這些都是短暫的，我們有時(shí)還會(huì)從那場(chǎng)風(fēng)雨中總結(jié)到經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)的時(shí)候，班里的人才比比皆是，在那人才群中，我也刻苦學(xué)習(xí)，決心超過(guò)他們，
上了中學(xué)，爸爸執(zhí)意要把我送入興國(guó)中學(xué)，我才知道，那是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方。因此，在那年暑假，我用功讀書，翻閱了大量書籍，害怕開(kāi)學(xué)跟不上。出人意料，開(kāi)學(xué)的第一次考試，我考了全級(jí)第三。當(dāng)時(shí)開(kāi)心的我無(wú)法抑制住自己的情緒，飛奔回家，告訴了爸爸媽媽這個(gè)令人振奮的好消息，爸爸媽媽也露出了喜悅的微笑。之后，我慢慢覺(jué)得，同學(xué)們也不過(guò)如此。漸漸地，自己飄飄然了起來(lái)。自習(xí)課上，沒(méi)有了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;上課時(shí)，也沒(méi)有了我耐心聽(tīng)講的樣子。
驕傲注定了失敗，謙虛注定了成功。
終于，再一次考試中，我的成績(jī)跌到谷底。驕傲的情緒一下子就摔得支離破碎?？粗瑢W(xué)們拿著滿意的答卷，我沉寂了，從來(lái)沒(méi)有這么沉默過(guò)的我正在反思。
老師提醒著我，同學(xué)們安慰著我，爸媽鼓勵(lì)著我……
終于，我從谷底爬了出來(lái)。開(kāi)始了我每天的辛苦戰(zhàn)斗。自習(xí)課時(shí)，有了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;上課時(shí)，有了我耐心聽(tīng)講的樣子?！笆∈浅晒χ浮蔽议_(kāi)始虛心向同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在接下來(lái)的考試中，我都可以問(wèn)心無(wú)愧的拿著卷子給父母看。
羅威爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。”對(duì)啊!面對(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)該挫而不折，積極進(jìn)取。
這件事教育了我。
讓我受教育的事作文字篇六
記憶深處，總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
12歲那年，下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，在學(xué)校出來(lái)的那條路上，一群人圍在一起，對(duì)這地上的一個(gè)人 ，指指點(diǎn)點(diǎn)，我好奇地走上前，原來(lái)是我們這邊的老頭子，是一神經(jīng)病。原來(lái)他把別人的三輪車攔住，硬要車上的瓶子，怪不得人們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。（他是撿瓶子的。）
過(guò)了大約十分鐘，那個(gè)瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒(méi)那個(gè)閑工夫看好戲，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，要回家。
突然聽(tīng)到，“你們有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，這樣對(duì)待老爺爺。。?！彼俏覀儗W(xué)校餐廳的廚師，他是個(gè)外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，“老爺爺，你受傷了沒(méi)有？”
對(duì)于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子?！崩项^子指著三輪車的車主，這個(gè)時(shí)候，車主好像被發(fā)現(xiàn)什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“哪，那有？”
“別說(shuō)謊了，你都犯結(jié)巴了?！边@個(gè)時(shí)候，原先對(duì)這個(gè)廚師指指點(diǎn)點(diǎn)的人們仿佛也同時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。都對(duì)著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，其實(shí)廚師好帥的。好樣的。能冒著人們的說(shuō)辭，不嫌棄所有人眼中的瘋子，稱他老爺爺。從那以后，我對(duì)他是刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
讓我受教育的事作文字篇七
我在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生;在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖寶寶，實(shí)話告訴你，我有一個(gè)壞毛病-------做錯(cuò)事，打死我也不承認(rèn)!可是有一件事，卻讓我徹徹底底的“擺脫”了它。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早晨，我和表沒(méi)坐在沙發(fā)上邊吃話梅看卡通片〈〈名偵探柯南〉〉，表妹吃完一顆話梅便把它的殼扔進(jìn)垃圾筒;而我呢，卻把殼隨手扔出了窗外。正當(dāng)我津津有味的吃著地二顆話梅時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有人大喊：“喂!是誰(shuí)把話梅殼隨手丟在我家被子上的?”我和表妹聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)樓下有一個(gè)穿著奇怪的女人正插著腰，眼睛急切的尋找著把話梅殼隨手丟在她家被子上的那個(gè)人。
“姐姐，你慘了!”妹妹說(shuō)著又回到客廳里看起電視。此時(shí)，我的臉一下子紅的跟猴子屁股似的。
我磨磨蹭蹭的走到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)下面那個(gè)“火氣沖天”的女人大喊：“阿姨，對(duì)不起，剛才是我把話梅殼丟下去的，真抱歉。”我紅著臉說(shuō)。
“哦，原來(lái)是你這個(gè)小家伙啊?!”那個(gè)阿姨說(shuō)“算了，見(jiàn)你這么有誠(chéng)意的向我道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這次我就原諒你吧!下次不能這樣了，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做錯(cuò)事情不要緊，只要勇敢的承認(rèn)并改正你所犯的錯(cuò)誤，就會(huì)獲得別人的寬容和理解!
這件事教育了我!
讓我受教育的事作文字篇八
每當(dāng)我看到筆筒里的兩個(gè)小面人———————孫悟空和豬八戒時(shí)，便不由自主的想起了那件我使深受教育的事。
那是一個(gè)星期天，做完作業(yè)的我正在無(wú)聊看電視，突然樓下傳來(lái)“買面人嘍，買面人嘍”一陣憨厚的聲音，我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是經(jīng)常來(lái)我們小區(qū)賣面人的老爺爺，他的東西一個(gè)個(gè)栩栩如生，你看著看著，就仿佛那些人都活了一樣，小動(dòng)物在你面前跳舞。所以，他捏的面人無(wú)論大人小孩都喜歡，每次他一喊，小孩子便蜂擁而至。于是，我飛快的拿起一塊錢跑了下去。
來(lái)到樓下，只見(jiàn)才來(lái)了幾個(gè)小孩子，我暗自慶幸自己還沒(méi)有來(lái)晚，我一眼就看中了那個(gè)孫悟空，只見(jiàn)他將金箍棒舉過(guò)頭頂，好像在說(shuō)：“妖怪哪里逃。”正當(dāng)我決定要掏錢買下它時(shí)，看到了那個(gè)憨態(tài)可掬的豬八戒，我想：如果沒(méi)有豬八戒，那一個(gè)孫悟空多聊呀，于是我放下孫悟空，每當(dāng)我看到筆筒里的兩個(gè)小面人———————孫悟空和豬八戒時(shí)，便不由自主的想起了那件事拿起豬八戒?？捎忠幌?，沒(méi)人和豬八戒逗笑也沒(méi)意思。于是我又拿起孫悟空，就在我舉棋不定時(shí)，一條念頭浮上了我的心頭，我迅速的把豬八戒放到口袋里，舉起孫悟空對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我要孫悟空。”做這一切的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子dd縑
晚上，我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)孫悟空和豬八戒對(duì)我說(shuō)：“你為什么要騙老爺爺?shù)臇|西？”說(shuō)完，它們揮舞著各自的武器向我打來(lái)。我從惡夢(mèng)中驚醒，我決定明天把錢還給老爺爺。
可老爺爺一直不來(lái)，孫悟空和豬八戒天天折磨著我。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人在賣泥人，我問(wèn)他知道不知道老爺爺?shù)男畔ⅰＴ瓉?lái)老爺爺在那晚被車撞傷了，聽(tīng)到這兒，我流下了悔恨的淚水。
這件事使我受到了深刻的教育，讓我明白了小時(shí)偷針大時(shí)偷金的道理，教育我做人應(yīng)做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。
讓我受教育的事作文字篇九
光*如水，回憶6年前時(shí)，始終有一件事讓我耿耿于懷，它像一塊石頭壓著我的心頭。
當(dāng)時(shí)的我是個(gè)淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉(xiāng)下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門時(shí)特別囑咐我要喂家中的兩只鵝。
我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。這時(shí)，鄰居家的寧寧來(lái)我家玩，她滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“嗨！我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！”“不行，我要看家！?/p>
她似乎有些沮喪，撅著她那小巧玲瓏的櫻桃般的小嘴巴，皺起了眉梢：“你就不能陪我玩一會(huì)嘛？”她的眼中充滿著期待的目光“你不在家，不能找家畜來(lái)看家嘛？”
“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問(wèn)。
“沒(méi)有問(wèn)題，你別看它啊平時(shí)活蹦亂跳的，到處拉屎拉尿，電視里面都有說(shuō)鵝也可以像*一樣的看家，而且也很忠實(shí)的?，F(xiàn)在讓它奉獻(xiàn)來(lái)看家，難道不行嘛？它孜孜不倦的講到
我心中不停地想：咦，既然鵝這么有趣，我就試試吧！說(shuō)干就干，我從廚房里拿來(lái)了兩根麻繩，打了一個(gè)結(jié)，套在鵝的脖子上，開(kāi)始，兩只鵝活活掙扎，想爭(zhēng)脫這個(gè)”奪命結(jié)“我沒(méi)有辦法，只好將結(jié)打緊了，我邊拉邊安慰它們：“乖乖鵝，今天就要讓你們亮出真本領(lǐng)！”鵝撲哧撲哧地打翅膀，我心想要是它跑了怎么辦？于是我又把結(jié)打緊了。漸漸地，鵝們乖了，都靜靜地呆著。
我交代完事情后，便津津有味去玩了。到了晚上，我回到家里，就看見(jiàn)媽媽怒氣洶洶的站在門，她對(duì)我叫道：“你跑到那里去了，鵝呢？”“我…我叫鵝去看門了，把它捆在門上了。”
“人都不會(huì)看家還讓鵝來(lái)看！”媽媽又好氣又好笑的說(shuō)
頓時(shí)，我六神無(wú)主了，鵝死了，仿佛感到天變灰了。我的淚水奪眶而出，心如*絞，淚水模糊了雙眼。這時(shí)，外婆從房間里出來(lái)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我的傻孫女，鵝怎么會(huì)看家呢，再說(shuō)你把它們捆著，那么緊，它們?cè)趺纯醇夷?？”說(shuō)完，我們一去找另一只鵝，終于在一塊荒草叢中找到了它，它渾身發(fā)抖，我們把它報(bào)回拉家。
晚上，下著連綿不斷的雨花，我在雨中接受雨的洗禮，淚又一次流下來(lái)，這讓我好痛苦，又好悲傷。而我受到的教育是：什么事情要經(jīng)過(guò)具體的了解在下定論。
雨還在下，而我的心卻支離破碎了……
平淡得就像一壺清茶，卻清香宜人，品之回味無(wú)窮。
這就是母親對(duì)我不變的無(wú)私的哎，它讓我銘記于心，終生難忘。
“媽媽最好！”小時(shí)候，別人問(wèn)我：“你們家誰(shuí)最好啊？”那時(shí)我的回答便是如此?！澳悄銒寢屇莾鹤詈媚?？”別人又問(wèn)。我于是望望媽媽，然后吮著手指，轉(zhuǎn)著眼珠，想半天——“都好！反正是最好的！”說(shuō)完，便躲到媽媽身后，偷偷地看著那些問(wèn)我的人。最后是一陣大笑，媽媽笑，我也笑。此
時(shí)便是我最開(kāi)心的時(shí)候，因此至今難忘。
長(zhǎng)大后，媽媽依舊是最好的媽媽，而我已不再是只會(huì)吮手指，半天說(shuō)不出話的我。我似乎已真正懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一年的六一節(jié)，學(xué)校要舉行文藝匯演。班主任告訴我，我們班的節(jié)目由我來(lái)演出?；丶液?，我和媽媽商量，決定演出舞蹈《姥姥門前看大戲》。于是每天晚上，我都進(jìn)行訓(xùn)練。幾天后，動(dòng)作全都做好了，可是感覺(jué)總是沒(méi)出來(lái)。一遍又一遍的音樂(lè)響起，可到中途又停止了。小妞那種可愛(ài)、調(diào)皮的感覺(jué)總出不來(lái)，跳再多遍也沒(méi)有用啊。媽媽按捺住心里的一團(tuán)火，叫我坐下來(lái)休息一會(huì)兒?？蛇^(guò)幾天就要演出了，我的里著急得很，便堅(jiān)持要繼續(xù)練下去。誰(shuí)知心里越急，感覺(jué)越找不著。最后竟把動(dòng)作全做錯(cuò)了。母親再也按捺不住心里的怒火。于是，音樂(lè)聲瞬停。寂靜的夜里除了陣陣蟬鳴聲外，還有就是竹條落下的聲音與我的啜泣聲。我知道母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，她最不能忍受的是把動(dòng)作做錯(cuò)，把已做好的丟掉。我也知道我做錯(cuò)了。任竹條一次次落在我身上……從母親揚(yáng)起竹條的姿勢(shì)和打完后臉上沁出的汗水可以看出，母親真的生氣了。
后來(lái)，挨打的我和打我的母親相擁而泣。那一刻，母親溫暖的懷抱誠(chéng)懇的話語(yǔ)、濕潤(rùn)的雙眼，讓我深深地感受到母愛(ài)的偉大。
那天起，我從心里告訴自己：為了愛(ài)你的、你愛(ài)的母親而努力。
演出那天，我看著母親充滿鼓勵(lì)的眼神，自信地走上舞臺(tái)。在音樂(lè)響起的那一霎那，我只知道我是小妞，可愛(ài)、調(diào)皮地小妞，在姥姥家門前看著精*的大戲，模仿戲中的人物形象……
演出非常成功！得到了全校師生的高度贊揚(yáng)！
淡茶的清香取決于沸騰的水。母親對(duì)我的愛(ài)取決于一顆滾燙的心??！
母親是平凡的，母愛(ài)卻是偉大的！
我們的學(xué)?！ê？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當(dāng)周末或者節(jié)假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說(shuō)：“爬秀山既可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松?！本枚弥覍?duì)秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
在秀山公園“滇南*秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹(shù)，我看見(jiàn)那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片青綠*的尖尖的葉子，有時(shí)候，還會(huì)開(kāi)出幾朵粉紅*的小花，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子，從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對(duì)面。于是，我在想：它到底用什么來(lái)?yè)狃B(yǎng)它的那些嫩綠的葉子呢？沒(méi)錯(cuò)，是它那頑強(qiáng)的生命力。一棵古老的，已經(jīng)洞穿了的樹(shù)，卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因?yàn)樗幸环N高尚的品格——堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)的品格支撐起這顆已經(jīng)被據(jù)掉一半的樹(shù)。
由此，我想到：我們?nèi)说纳踩缤@棵大樹(shù)。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難，正如大樹(shù)，隨時(shí)可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結(jié)束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開(kāi)啟。
每當(dāng)我去秀山公園玩，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都會(huì)走到那棵樹(shù)前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因?yàn)?，它那頑強(qiáng)的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞，成了我無(wú)價(jià)的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長(zhǎng)的人生道路上，激勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，去面對(duì)人世間和生活中發(fā)生的一切。
不朽的大樹(shù)，我愛(ài)你！
讓我受教育的事作文字篇十
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了很多事情，也許很多都被忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面下大雪的時(shí)候，我正在屋里寫作業(yè)，看見(jiàn)朋友在玩；聽(tīng)到笑聲。我的手很癢，但我還沒(méi)有完成作業(yè)。那天我留了很多作業(yè)，沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但是我有點(diǎn)不安，因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，想出去玩。我心想：“隨便吧?！庇谑牵覍懥艘黄獜U話，但還沒(méi)寫完。我又有點(diǎn)動(dòng)搖了，時(shí)不時(shí)往窗外看。我有點(diǎn)擔(dān)心。我猶豫了一下，但還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有點(diǎn)心不在焉。我想忘記出去玩，認(rèn)真做作業(yè)，卻忘不了，控制不住自己。
過(guò)了一會(huì)我家開(kāi)了，原來(lái)是我的小伙伴！他們請(qǐng)我出去玩。我毫不猶豫地放下筆，出去玩了。玩的時(shí)候忘乎所以，因?yàn)橥诉€有作業(yè)要寫完，所以回來(lái)的很晚。
第二天，老師檢查我的作業(yè)，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫完。我后悔來(lái)不及彌補(bǔ)。我被嚴(yán)厲批評(píng)了。
從那以后，我再也沒(méi)有不寫完作業(yè)就出去玩。這件事讓我深受教育，難忘！
讓我受教育的事作文字篇十一
那天，在教室里只有我一個(gè)人的抽噎聲，同學(xué)們的一雙雙眼睛注視著我。
事情的原委是這樣的那天下午，吳老師正在評(píng)講單元測(cè)試卷，讓大家討論我的作文是否離題。大家都認(rèn)為我的作文離題了，因?yàn)樽魑念}目是《懷念爺爺》，可我與爺爺從未謀面。
突然，老師對(duì)我莞爾一笑，溫柔地說(shuō)：達(dá)旸，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇《懷念爺爺》主要寫了什么。我呆呆地站了起來(lái)，愣在那里，垂著頭，老師讓我坐下。
我坐在座位上，深深地埋著頭，用余光看見(jiàn)，所有的同學(xué)都在用目光注視著我，我頓時(shí)覺(jué)得他們是炙熱的。教室里，除了我的抽噎聲，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，而窗外正下著大雨，暴雨打著樹(shù)葉片，狂風(fēng)吹著樹(shù)枝，與我的心情一樣，烏去籠罩，一片漆黑。
同桌輕輕地拍拍我的肩，輕聲說(shuō)：安啦，不要器。我沒(méi)事。我抬起頭來(lái)，對(duì)她勉強(qiáng)笑笑。男子漢，大丈夫，哭什么哭？她遞過(guò)來(lái)一張薄薄的紙巾，那張紙巾散發(fā)著淡淡的芬芳。我正猶豫著。接，還是不接？同桌似乎看穿了我的心思：拿著，吶。我只好接受紙巾，擦干眼淚，淚水又情不自禁地流了下來(lái)。當(dāng)淚水劃過(guò)我的臉，滴在桌子上的那一刻，如一朵花一般。我透過(guò)淚水，朦朧地看著同桌的臉，她正在微笑。
那張薄薄的紙巾上，濃縮著同桌對(duì)我的關(guān)心。紙巾上的淚水，不僅包含著我對(duì)爺爺?shù)膽涯?，還有同桌對(duì)我的關(guān)心讓我感動(dòng)
讓我受教育的事作文字篇十二
光*如水，回憶6年前時(shí)，始終有一件事讓我耿耿于懷，它像一塊石頭壓著我的心頭。
當(dāng)時(shí)的我是個(gè)淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉(xiāng)下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門時(shí)特別囑咐我要喂家中的兩只鵝。
我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。這時(shí)，鄰居家的寧寧來(lái)我家玩，她滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“嗨！我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！”“不行，我要看家！?/p>
她似乎有些沮喪，撅著她那小巧玲瓏的櫻桃般的小嘴巴，皺起了眉梢：“你就不能陪我玩一會(huì)嘛？”她的眼中充滿著期待的目光“你不在家，不能找家畜來(lái)看家嘛？”
“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問(wèn)。
“沒(méi)有問(wèn)題，你別看它啊平時(shí)活蹦亂跳的，到處拉屎拉尿，電視里面都有說(shuō)鵝也可以像*一樣的看家，而且也很忠實(shí)的?，F(xiàn)在讓它奉獻(xiàn)來(lái)看家，難道不行嘛？它孜孜不倦的講到
我心中不停地想：咦，既然鵝這么有趣，我就試試吧！說(shuō)干就干，我從廚房里拿來(lái)了兩根麻繩，打了一個(gè)結(jié)，套在鵝的脖子上，開(kāi)始，兩只鵝活活掙扎，想爭(zhēng)脫這個(gè)”奪命結(jié)“我沒(méi)有辦法，只好將結(jié)打緊了，我邊拉邊安慰它們：“乖乖鵝，今天就要讓你們亮出真本領(lǐng)！”鵝撲哧撲哧地打翅膀，我心想要是它跑了怎么辦？于是我又把結(jié)打緊了。漸漸地，鵝們乖了，都靜靜地
讓我受教育的事作文字篇十三
在我成長(zhǎng)的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年夏天，窗外驕陽(yáng)似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠?；?tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒(méi)寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行?！庇谑?，我胡寫一通，但還沒(méi)寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。
不一會(huì)兒，我家門開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪浟耍晕液芡聿呕貋?lái)。
第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。
讓我受教育的事作文字篇十四
記憶深處總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，在學(xué)校出來(lái)的那條路上，一群人圍在一起，對(duì)這地上的一個(gè)人，指指點(diǎn)點(diǎn)，我好奇地走上前，原來(lái)是我們這邊的娥老頭子，是一神經(jīng)病。原來(lái)他把別人的三輪車攔住，硬要車子里的瓶子，怪不得人們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)——他是撿瓶子的。
過(guò)了大約十分鐘，那個(gè)瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒(méi)那個(gè)閑工夫看好戲，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，要回家。
突然聽(tīng)到“你們有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，這樣對(duì)待老爺爺?！彼俏覀儗W(xué)校餐廳的廚師。他是個(gè)外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，你受傷了沒(méi)有？”
對(duì)于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子?！崩项^子指著三輪車的車主，這個(gè)時(shí)候，車主好像發(fā)現(xiàn)了什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“哪，哪有?！?/p>
“別說(shuō)謊了，你都犯結(jié)巴了?！边@個(gè)時(shí)候，原先對(duì)這個(gè)廚師指指點(diǎn)點(diǎn)的人們仿佛也同時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。都對(duì)著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，其實(shí)廚師好帥的，好樣的。能冒著人們的說(shuō)辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以后，我隊(duì)他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
讓我受教育的事作文字篇十五
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中發(fā)生了很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠?；?tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒(méi)有寫完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行?！庇谑牵液鷮懸煌?，但還沒(méi)有寫完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會(huì)兒，我家們開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們??！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因?yàn)槎纪诉€有作業(yè)沒(méi)有寫完，所以我很晚才回來(lái)。
第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)都補(bǔ)不上。我受到了嚴(yán)重的批評(píng)。
從那以后，我再也不寫完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！
讓我受教育的事作文字篇十六
咦？那個(gè)不是我們班的調(diào)皮大王嗎？他在那兒干嗎呢？走過(guò)去看看吧。
只見(jiàn)他手里抓起一把沙子，像烏鴉喝水似的往一個(gè)樹(shù)洞里放。樹(shù)洞里傳來(lái)了小鳥(niǎo)微弱的嘰嘰嘰的叫聲。哦，不！他想把小鳥(niǎo)埋在樹(shù)洞里！我馬上意識(shí)過(guò)來(lái)，飛一般地跑了過(guò)去。
咦，他平常做壞事時(shí)不都是笑嘻嘻的嗎？這次怎么不一樣了呢？不對(duì)，這里一定有古怪。
我跑到他的面前，立刻吼道：你，你怎么能這樣？你為什么要把小鳥(niǎo)埋在樹(shù)洞里？你怎么狠心讓這樣一個(gè)可愛(ài)的`小鳥(niǎo)失去寶貴的生命呢？
他有點(diǎn)兒委屈，一臉無(wú)辜地看著我，仿佛這件事不是他做的一樣。
他對(duì)我說(shuō)，他并不是要把小鳥(niǎo)埋在樹(shù)洞里，而是要救小鳥(niǎo)。
他還跟我說(shuō)，今天他來(lái)散步時(shí)，看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)顫微微地，翅膀也受了傷，還掉進(jìn)了樹(shù)洞里。他想要把小鳥(niǎo)救出來(lái)，就想到了烏鴉喝水的辦法。
哦，原來(lái)是這樣，不好意思，我誤會(huì)你了。我摸了摸頭，不好意思地笑了笑。
這件事使我深受感動(dòng)，不僅僅是他救了小鳥(niǎo)這件事，還因?yàn)樗麩嵝牡鼐戎?，變得向善懂事了?/p>
讓我受教育的事作文字篇十七
幼兒園那件大事，還真令我受益匪淺。
每天一早操，人人精神好。剛做完早操的我們，正在回班。
叮！呤呤呤呤呤好刺耳，報(bào)警鈴聲急促地響了起來(lái)。
咦，什么聲音？
著火啦，著火啦！快逃命??！頓時(shí)，幼兒園人群騷動(dòng)起來(lái)，混亂到了極至。不吉祥的消息又傳到了我耳邊：有人的手流血了！
難道，滅頂之災(zāi)今天就要降臨在我的頭上？害怕和恐懼瞬間充斥在我的內(nèi)心。恨不得找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。
怎么回事呢？為什么會(huì)鬧成這樣？
其實(shí)，這一切都是搗蛋的他一手造成的。
在我們班里，有一個(gè)很調(diào)皮的小男孩?？偸侨滩蛔∩焓秩ヅ拇蛳谰?。就在今天做完早操，回班時(shí)，他又忍不住伸手去拍，結(jié)果手被玻璃劃傷，最終釀成大禍。
從這件事，我深受教育，明白了：不要多動(dòng)手，不要隨便破壞公物。
想知道那個(gè)人是我們班上哪個(gè)嗎？他就是我。
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