人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人的句子 寫人字篇一
白老師剛帶我們班時(shí)，我對(duì)她有些陌生。但經(jīng)過(guò)半年的相處，讓我對(duì)白老師有更深的了解。
白老師不僅教我們知識(shí)，還告訴我們一些道理。
那天，下著傾盆大雨。咦？開班門的呂雅薇怎么還沒(méi)來(lái)。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還要交作業(yè)，背古詩(shī)。同學(xué)們急得直跺腳。這時(shí)，楊佳鎮(zhèn)說(shuō)：：不如我們翻窗戶進(jìn)去吧。“說(shuō)干就干。旁邊的幾位同學(xué)把楊佳鎮(zhèn)推上去。還有幾位同學(xué)在旁邊看熱鬧，或者哈哈大笑。這時(shí)，只見白老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，接下來(lái)的事情簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。
第二天，白老師在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，昨天楊佳鎮(zhèn)翻窗戶十分危險(xiǎn)，萬(wàn)一不小心碰著，流血了怎沒(méi)辦，以后大家做事情要想想后果?！甭牭嚼蠋熯@樣說(shuō)，頓時(shí)，大家的臉都紅了。楊佳鎮(zhèn)也十分愧疚的低下頭。
白老師把滿腔的心血都給了我們。剛開學(xué)的時(shí)候，白老師把教室布置得十分美麗。讓我記憶猶新的是在墻上貼的四個(gè)大字，“靜”“敬”“競(jìng)”“凈”。白老師真是用心良苦?！办o”告訴我們不管在什么時(shí)候，都要保持安靜?！熬础笔歉嬖V我們要孝敬父母、尊敬老師?！案?jìng)”是希望我們積極向上，與同學(xué)們學(xué)習(xí)上互相“競(jìng)爭(zhēng)”?！皟簟笔歉嬖V大家要把教室打掃干凈，永遠(yuǎn)保持潔凈。
是啊！老師是辛勤的園丁，培育出許多祖國(guó)的花朵。同學(xué)們，我們要懂得感恩。白老師是我最尊敬的人。
寫人的句子 寫人字篇二
六年了，我們一起走了六年了，現(xiàn)在，我們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，回想當(dāng)初我們的相遇，不禁微微一笑。
那時(shí)，我們都才上一年級(jí)，純潔而又天真，幼稚的笑聲傳遍整個(gè)校園，我們之間純真的友誼種子便開始萌芽。我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，一起走過(guò)了這純真的童年。
這條友誼之路我們走的或許不是那么順利，那么暢通無(wú)阻，我們也發(fā)生過(guò)許許多多的小矛盾，可是這些矛盾也證明了我們之間友誼的堅(jiān)固，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了快樂(lè)......
很久以前，我未想過(guò)有這樣一個(gè)你。陪我一起哭一起笑。也曾感動(dòng)過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、瘋狂過(guò)。但卻從不后悔，有這樣一個(gè)你陪伴我度過(guò)。是你讓我相信在最孤單的時(shí)候覺(jué)得我不是自己一個(gè)人；是你和我形影不離連去廁所也要一起；是你在我有事的時(shí)候拉緊我的手對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事有我”；是你看透了我還會(huì)喜歡我還會(huì)在我身邊與我哭笑；是你在罵我笨蛋的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真依舊為我著想。嗯，是你，我的朋友，我的姐妹和你在一起的時(shí)候我有什么說(shuō)什么。不會(huì)擔(dān)心哪句說(shuō)錯(cuò)你就會(huì)不理我。雖然有時(shí)候我賭氣不和你講話，那也是因?yàn)槲以谏愕臍?。氣你總是不和我講話，不陪我玩。原諒我的任性、我的自私好不好。我們喜歡不顧別人的眼光喧嘩。當(dāng)我們不能膩在一起的時(shí)候，就會(huì)發(fā)短信、打電話，偶爾聊聊別人的八卦。就讓我們一起肆無(wú)忌憚到下輩子吧。
謝謝你，謝謝你陪伴了我這么多年，六年了，我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起競(jìng)爭(zhēng)。我們之間的關(guān)系很復(fù)雜，又是朋友，又是對(duì)手，你給了我許多壓力，也給了我許多動(dòng)力，在這么美好的童年時(shí)光里遇到你，便是最大的恩賜！??！
謝謝你?。。?/p>
寫人的句子 寫人字篇三
上個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。
她人不高，鵝蛋臉，臉上還有一塊疤。
一開始，我并不喜歡她，我覺(jué)得她本來(lái)就長(zhǎng)得普普通通的，現(xiàn)在臉上有了塊疤之后，就顯得她更是只丑小鴨了；特別是她的成績(jī)，更與我們格格不入了。
可是，一件事使得我改變了對(duì)她的看法。
這個(gè)學(xué)期的第三節(jié)美術(shù)課，我們要畫椅子。當(dāng)我把椅子輪廓畫好準(zhǔn)備涂色時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的記號(hào)筆落在家了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，母芳芳好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：
“董安心，你拿我的筆勾線吧！”我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，就開始勾線了。母芳芳很快就也畫好輪廓了，我以為她會(huì)問(wèn)我要筆，沒(méi)想到她一直等我勾好線后才拿回筆。
經(jīng)過(guò)那件事后，我覺(jué)得母芳芳是個(gè)可交的朋友，便學(xué)著親近她，挖掘她的優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在經(jīng)常找她聊天，從漫長(zhǎng)的聊天中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)虛心好學(xué)的人，她知道自己成績(jī)不好，遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)，漸漸的，她的成績(jī)提高了很多，但別人一夸她，她就會(huì)說(shuō)這是大家的功勞，是大家?guī)退殉煽?jī)提高的。另外，她橡皮筋也跳得很好，那些復(fù)雜的跳法她都會(huì)，當(dāng)別人來(lái)向她請(qǐng)教時(shí)，她總是耐著性子認(rèn)真地教別人，從來(lái)都沒(méi)有厭煩的。她還是個(gè)開朗的姑娘，不喜歡哭鼻子，臉上一直帶著陽(yáng)光般溫暖的笑容，讓人感到無(wú)比的舒服……
這就是親近的魔力，只要你親近一個(gè)人，便會(huì)和她交上朋友。
寫人的句子 寫人字篇四
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽音樂(lè)，無(wú)論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開心。
看書能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與?！返取Ｃ慨?dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，寫在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫下來(lái)。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了成就。繪畫作品曾獲得過(guò)全國(guó)中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
寫人的句子 寫人字篇六
“禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生”
袁隆平逝世了，這個(gè)消息轟動(dòng)了全國(guó)。為什么那么具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時(shí)間來(lái)研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰(shuí)，更不知道雜交水稻是什么東西。但直到昨天，老師帶我們了解了許多。以前我認(rèn)為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來(lái)很多，這么簡(jiǎn)單的事情，為什么袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來(lái)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的糧食種類這么多，都是因?yàn)樵∑綘敔敗?/p>
其實(shí)在研究雜交水稻的路上，袁隆平爺爺也不是一帆風(fēng)順的。在他決心要研究雜交水稻時(shí)，很多人都反對(duì)他。可他不顧反對(duì)，依然研究了起來(lái)，可那時(shí)老天也沒(méi)有眷顧他?？赡菚r(shí)袁隆平爺爺并沒(méi)有因?yàn)槭《Ｖ寡芯?，終于雜交水稻研制出來(lái)了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續(xù)研究，為的就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上。
原來(lái)袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長(zhǎng)沙為袁隆平爺爺做追悼會(huì)，但我決心一定要好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。這才是對(duì)袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來(lái)研究雜交水稻。為了不辜負(fù)袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。
寫人的句子 寫人字篇七
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆?，所以才去?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的'人，怎樣在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要qq號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
寫人的句子 寫人字篇八
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)?？匆豢矗阋欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
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