每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
面對(duì)各種選擇 面對(duì)什么的選擇篇一
歷史的滄桑見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的女子，總是不敢想象是怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的奇女子，很多人讀李清照的詩(shī)詞總會(huì)不得不感慨是怎樣的日夜期盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這位如畫(huà)之女瘦弱黃花。是怎樣的歷史歲月讓這位如水之女發(fā)出“琉璃苦，幾時(shí)休”的感慨。
其實(shí)不然，讀李清照的詩(shī)詞我也曾有過(guò)這樣的疑惑，但更吸引我的是這個(gè)瘦若黃花之女面對(duì)夫婿的遠(yuǎn)任，國(guó)家的衰敗并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是給上蒼了一個(gè)大大的微笑，重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩蠱淡酒，酒淡怎敵晚風(fēng)急"，我相信纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)也一定有過(guò)“舉杯消愁愁更愁之感”。感謝李清照，在清苦的經(jīng)歷中，對(duì)厄運(yùn)說(shuō)了“不”，才留下了千古流傳的文化瑰寶。裝點(diǎn)了文學(xué)的大觀園。
宋朝有李清照，漢代有司馬遷，當(dāng)年司馬遷為了替李陵將軍求情，而惹怒漢武帝，被處以宮中最殘酷的懲罰———宮刑，他在獄中無(wú)顏見(jiàn)人，以為這是一個(gè)男人今生最丟臉的事情，但你會(huì)以為司馬遷就就此墮落嗎？
如果你這么想，你就錯(cuò)了，司馬遷在獄中想起了父親那個(gè)未完成的心愿，便渾身充滿(mǎn)了力量，奮筆寫(xiě)下了中國(guó)第一本通史{史記}，魯迅先生給史記的評(píng)價(jià)是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，這評(píng)價(jià)之后凝聚的是司馬遷的畢生心血，我想對(duì)司馬遷說(shuō)，你的微笑，讓我們刮目相看。
讓我們學(xué)習(xí)李清照與司馬遷的精神，用微笑面對(duì)人生，那么我們的人生將會(huì)更加精彩！
面對(duì)各種選擇 面對(duì)什么的選擇篇二
在生活中，學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)遇到一些大大小小的事情以及它的問(wèn)題。這些事情就猶如一顆顆珍珠串在心上。這一次，我也碰到了一顆璀璨的珍珠。面對(duì)這一顆珍珠，我選擇了勇于面對(duì)。
那是一個(gè)平常的秋日。太陽(yáng)剛剛露出它那燦爛的笑臉不久。就被烏云籠蓋了。天有不測(cè)風(fēng)云。雨水敲打著窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”有節(jié)奏的聲音。我的心也隨著這有節(jié)奏的聲音不安著。
“叮鈴鈴”只聽(tīng)電話響了。是媽媽?zhuān)”靖吲d喜悅的心情只聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一句話：“外面下雨了，我可能回來(lái)晚點(diǎn)，你要是肚子餓就先做飯吃?！边@句話猶如閃電霹在心頭。什么嘛！我最怕煤氣了。難道只能餓肚子了嗎？
我與肚子做著斗爭(zhēng)。哼！看誰(shuí)厲害。不一會(huì)，我就甘拜下風(fēng)了。唉“人是鐵飯是鋼”肚子你贏了。
沒(méi)辦法，我只能?chē)L試著用煤氣做飯了?？粗强膳碌拿簹夤?，他好像在笑。我拿起鍋鏟就指這它說(shuō)：“哼！你這個(gè)胖東西得讓我安安心心做一頓飯，不然我就把你送走。家里也就我們倆，我們要好好合作?！?/p>
說(shuō)干就干。我用手小心翼翼的打開(kāi)煤氣。只聽(tīng)見(jiàn)撲通的一聲，看到火了便下油下菜。外面的`雨還在花花的下著，媽媽一時(shí)回不來(lái)了。看賴(lài)著真是一個(gè)明智的選擇?！懊簹夤弈阏媛?tīng)話”我傻呵呵的說(shuō)。
看著桌子上的飯菜。我也不敢相信。我居然克服了煤氣夢(mèng)魘。勇敢的面對(duì)我怕的東西。媽媽回來(lái)了，她望著桌子上的佳肴。欣慰的說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了啊，學(xué)會(huì)用煤氣了啊！”那時(shí)天真的我說(shuō)道：“是我和煤氣先生配合的好啊?！?/p>
雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹。我樂(lè)呵呵的望著它，它也笑著看著我。仿佛煤氣先生也在夸我勇于面對(duì)它呢！
面對(duì)各種選擇 面對(duì)什么的選擇篇三
從古至今，在我們的生活中，挫折無(wú)處不在。挫折讓人成長(zhǎng)，如果沒(méi)有挫折，我們的人生將會(huì)殘缺。只要面對(duì)挫折時(shí)，向它微笑，就一定會(huì)收獲另一番的天地。
寫(xiě)出《史記》的司馬遷，在寫(xiě)《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當(dāng)時(shí)他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫(xiě)出了《史記》這名垂千古的書(shū)，因此他也受到了流芳百世的贊美。
杜甫，他登上了唐詩(shī)之峰?？赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎?？他在朝廷當(dāng)官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無(wú)奈只得顛沛流離。可他當(dāng)時(shí)沒(méi)有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫(xiě)出了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的詩(shī)句，以表達(dá)自己的悲憤、蒼涼和無(wú)奈。
霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導(dǎo)致肌肉萎縮。但他并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對(duì)，最終寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等名著，一直受到人類(lèi)的敬仰。
由此可見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來(lái)，那你就是強(qiáng)者。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。面對(duì)挫折，我們不要躲避；面對(duì)挫折，我們不能頹廢；面對(duì)挫折，我們應(yīng)該面對(duì)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？挫折是一位朋友，他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì)讓我們更加頹廢、痛苦?！翱朔睦щy就是勝利的契機(jī)”，這不就是我們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎么做的詮釋嗎？
面對(duì)挫折，只要能站起來(lái)，勇敢地面對(duì)它，就一定會(huì)有收獲。所以不要退縮，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)獲得自己的另一番天地。
面對(duì)各種選擇 面對(duì)什么的選擇篇四
堅(jiān)貞不屈、謙虛正直、高雅崇尚的歲寒三友乃松、竹、梅也。
松，我們并不陌生。但是我們?yōu)楹卧诳吹剿蟛荒苌钏嘉覀冏约耗?？松?shù)象征著獨(dú)立堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)不屈、敢于獨(dú)自面對(duì)一切困難的精神，是我們中華民族最崇尚的品質(zhì)。范云曰：“修條拂層漢，密葉障天潯。凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見(jiàn)貞心?！?/p>
竹，雖無(wú)心，但有氣節(jié)，正直、謙虛。這也是我們民族崇尚的精神境界。更可貴的是它總是堅(jiān)定不移地向上生長(zhǎng)且每次都對(duì)成功做一個(gè)完美的總結(jié)。這不正是我們每個(gè)人所需要的嗎？鄭燮云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
梅，寒冬臘月愈寒愈放。潔白、清香的梅花雖然看起來(lái)嬌弱，但是它像松樹(shù)和竹子一樣不憚嚴(yán)寒冰雪，而且高雅、堅(jiān)強(qiáng)，是我們中國(guó)人最喜歡的花，象征著最高尚的品格。“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>
它們雖然形體外貌不同，但是它們的dna都是用比金鋼石還硬的物質(zhì)做成的。面對(duì)風(fēng)吹雨打、凌空飛雪它們共同選擇了反抗！愈寒愈強(qiáng)，它們以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造了跨越數(shù)億光年的美麗！
我認(rèn)為最具有它們代表性的人物非屈原莫屬了，身處亂世他依然堅(jiān)定不屈地不改變理想，哪怕以死明志：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！笨上攵?dú)自面對(duì)的是怎樣的社會(huì)，但他堅(jiān)貞不屈、高雅正直的性格注定了他“寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
執(zhí)著面對(duì)，在外表看來(lái)是一種強(qiáng)悍的力量，但從內(nèi)心看則是一種精神、一種過(guò)程、一種對(duì)人生和事業(yè)的態(tài)度。獨(dú)自面對(duì)就是堅(jiān)持生命不息、奮斗不止的本色。
面對(duì)各種選擇 面對(duì)什么的選擇篇五
在經(jīng)歷了一次之后，我，選擇了面對(duì)。
那是在很久以前的事了，那天，吃完晚飯后就要開(kāi)始考試。有一個(gè)思考題，我不是很會(huì)做，即使做了，也一定是錯(cuò)的。于是，我懷著忐忑不安的心情交了卷。
上了兩節(jié)課后，老師叫科代表把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，在那數(shù)不清的紅勾中，有一個(gè)醒目的問(wèn)號(hào)。我感到沮喪，我本以為會(huì)算對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果全錯(cuò)。而有的人，即使沒(méi)有全對(duì)，卻至少對(duì)了一點(diǎn)。
上晚自習(xí)時(shí)，老師給我們講解了題目?？晌夷莻€(gè)時(shí)候卻在忙碌地記著筆記，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課后，我本來(lái)想去問(wèn)同學(xué)，但又害怕他們嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我傻。去問(wèn)老師，卻又怕被老師罵，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。所以，我在半路便停了下來(lái)，就是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)老師的責(zé)罰。
就這樣，拖了一天又一天，始終沒(méi)有弄明白。
臨近期中中考了，我原以為不會(huì)碰到那個(gè)題，可是上天很調(diào)皮，把這個(gè)題變成了一個(gè)六分的題。而我卻做錯(cuò)了，丟失了寶貴的六分。老師批評(píng)了我，并叫我把這個(gè)題抄寫(xiě)了十遍，我十分傷心。
后來(lái)，我又遇來(lái)了一些難題。我想起上一次的教訓(xùn)，便果斷的拿著題目去問(wèn)了老師。雖然我很擔(dān)心會(huì)被老師責(zé)罰，但心想責(zé)罰比丟分?jǐn)?shù)好很多。況且這幾個(gè)題不過(guò)關(guān)，后面的不用說(shuō)，肯定吃鴨蛋，還會(huì)被老師狠狠地責(zé)罰。所以，我不再逃避，而選擇了面對(duì)。我走到老師宿舍，輕輕的敲了敲門(mén)，老師出來(lái)了。我將題目題了上去，問(wèn)道：“老師，這幾個(gè)題怎么做？”老師接過(guò)試卷，耐心地講解……
這一次，在面對(duì)困難時(shí)我選擇面對(duì)。
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