當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇一
《擁抱文明,幸福成長》這本書分為21種類型,每種類型都緊系現(xiàn)代兒童的成長。每種類型又分為幾部分:幸福導航是根據(jù)主題講出小學生的煩惱,幸福體驗是根據(jù)問題說出道理,幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題或煩惱,幸福之旅根據(jù)主題舉出一個名人的事例。
“怎樣輕輕松松發(fā)言”中的幸福之旅講的是:當代文學家沙葉新曾患有口吃病,他的口吃屬于伴隨性口吃,必須要做著動作才能說出話來。但是沙葉新能勇敢地面對自己的缺陷,并努力找回自信,受到了大家的尊重。我們比他幸福得多,他能戰(zhàn)勝口吃,我們難道會戰(zhàn)勝不了困難嗎?
小學生在學校課堂上每天都要回答問題,而我卻害怕發(fā)言。每次老師提出問題后,我總是畏畏縮縮,不敢發(fā)表自己的看法。有好幾次我都想:今天上課一定要大膽舉手發(fā)言,不能再做膽小鬼了??烧嬲险Z文課時,老師發(fā)現(xiàn)舉手的總是那幾位同學后,露出既生氣又無奈的表情。當老師把目光轉(zhuǎn)向我這邊時,我立刻害怕的低下頭,之前的念頭也早已拋到九霄云外。又轉(zhuǎn)念一想:難道就一直這樣保持沉默嗎?想到這里,心中產(chǎn)生一股力量,鼓舞我舉起手來,我也真實的發(fā)表了自己的想法。通過這次發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)只要勇于發(fā)言,就是好樣的。其實,你可以把老師看成是自己的親人,上課時就是在和親人交談,想到這個,你還怕嗎?
有一次公開課,老師問了一個問題后,我踴躍回答,回答對了后,老師投來贊許的目光。又一次回答,我卻答錯了,可老師沒有絲毫責怪我的意思,還是用和藹的語氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步,我們才會離成功更近一步。
加油吧!只要對自己有信心,勇敢的邁出你的第一步,你會有意想不到的收獲。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇二
每一個孩子心中都有一處角落,那個角落幸福美好,永遠陽光照耀,永遠被孩子銘記,它就是——童年。
有一位教育家曾經(jīng)強調(diào):“讓每一個孩子都擁有幸福的童年。”而我讀的一本書——《擁抱幸福成長》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年,幸福的成長。
這本書講述了青少年成長中遇到的困難,煩惱,同樣也講述了解決的方法。
在一個個故事的最后,作者總是會把我們的真實的心聲寫出來,把克服困難的方法也寫出來,讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。
我,是一個膽小的女孩,在課堂上總是不敢發(fā)言,害怕回答錯了被老師罵,被同學嘲笑,當發(fā)言的機會落在別的同學手中時,發(fā)現(xiàn)自己想的是對的,追悔莫及。而讀了這本書之后我懂了,我的擔心是多余的,因為我和同學,老師朝夕相處了多年,完全可以把他們當成我的親人,在親人面前說話,還用害怕嗎?書中還有許多勵志的故事,它告訴了我很多的道理。
孩子們不諳世事,而家長在呵護孩子,保護孩子,讓孩子們健康成長的過程中,應該保護孩子不受社會不良習慣的侵蝕,否則孩子很可能在童年時留下陰影,以至于以后走上犯罪的道路。而這本書可以保護孩子健康成長,所以,我十分喜愛這本書。
這本書讓我學會了青少年幸福成長的秘訣:成長.樂觀.自信.超越.感恩.分享.寬容.溝通.關(guān)愛.贊美.努力.奉獻。
我喜歡這本書。
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