當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇一
《擁抱文明，幸福成長》這本書分為21種類型，每種類型都緊系現(xiàn)代兒童的成長。每種類型又分為幾部分：幸福導航是根據(jù)主題講出小學生的煩惱，幸福體驗是根據(jù)問題說出道理，幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題或煩惱，幸福之旅根據(jù)主題舉出一個名人的事例。
“怎樣輕輕松松發(fā)言”中的幸福之旅講的是：當代文學家沙葉新曾患有口吃病，他的口吃屬于伴隨性口吃，必須要做著動作才能說出話來。但是沙葉新能勇敢地面對自己的缺陷，并努力找回自信，受到了大家的尊重。我們比他幸福得多，他能戰(zhàn)勝口吃，我們難道會戰(zhàn)勝不了困難嗎？
小學生在學校課堂上每天都要回答問題，而我卻害怕發(fā)言。每次老師提出問題后，我總是畏畏縮縮，不敢發(fā)表自己的看法。有好幾次我都想：今天上課一定要大膽舉手發(fā)言，不能再做膽小鬼了?？烧嬲险Z文課時，老師發(fā)現(xiàn)舉手的總是那幾位同學后，露出既生氣又無奈的表情。當老師把目光轉(zhuǎn)向我這邊時，我立刻害怕的低下頭，之前的念頭也早已拋到九霄云外。又轉(zhuǎn)念一想：難道就一直這樣保持沉默嗎？想到這里,心中產(chǎn)生一股力量，鼓舞我舉起手來，我也真實的發(fā)表了自己的想法。通過這次發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)只要勇于發(fā)言，就是好樣的。其實，你可以把老師看成是自己的親人，上課時就是在和親人交談，想到這個，你還怕嗎？
有一次公開課，老師問了一個問題后，我踴躍回答，回答對了后，老師投來贊許的目光。又一次回答，我卻答錯了，可老師沒有絲毫責怪我的意思，還是用和藹的語氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步，我們才會離成功更近一步。
加油吧！只要對自己有信心，勇敢的邁出你的第一步，你會有意想不到的收獲。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇二
每一個孩子心中都有一處角落，那個角落幸福美好，永遠陽光照耀，永遠被孩子銘記，它就是——童年。
有一位教育家曾經(jīng)強調(diào)：“讓每一個孩子都擁有幸福的童年。”而我讀的一本書——《擁抱幸福成長》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年，幸福的成長。
這本書講述了青少年成長中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。
在一個個故事的最后，作者總是會把我們的真實的心聲寫出來，把克服困難的方法也寫出來，讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。
我，是一個膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回答錯了被老師罵，被同學嘲笑，當發(fā)言的機會落在別的同學手中時，發(fā)現(xiàn)自己想的是對的，追悔莫及。而讀了這本書之后我懂了，我的擔心是多余的，因為我和同學，老師朝夕相處了多年，完全可以把他們當成我的親人，在親人面前說話，還用害怕嗎？書中還有許多勵志的故事，它告訴了我很多的道理。
孩子們不諳世事，而家長在呵護孩子，保護孩子，讓孩子們健康成長的過程中，應該保護孩子不受社會不良習慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。而這本書可以保護孩子健康成長，所以，我十分喜愛這本書。
這本書讓我學會了青少年幸福成長的秘訣：成長.樂觀.自信.超越.感恩.分享.寬容.溝通.關(guān)愛.贊美.努力.奉獻。
我喜歡這本書。
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