2023年高三教師表態(tài)發(fā)言稿 高三教師表態(tài)發(fā)言稿精辟優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 20:10:58
2023年高三教師表態(tài)發(fā)言稿 高三教師表態(tài)發(fā)言稿精辟優(yōu)秀
時間:2023-05-23 20:10:58     小編:cyyllee

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高三教師表態(tài)發(fā)言稿 高三教師表態(tài)發(fā)言稿精辟篇一

面對2010年我校高考取得如此重大成績,面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn),我們2011屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇,那就是繼續(xù)發(fā)揚2010屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神,實現(xiàn)跨越。

教學(xué)

方向。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,面向全體同學(xué),突出尖子培養(yǎng),在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。

課堂效率。課堂以新課標(biāo)為理念,以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué),突出新教材的主干知識,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,突出學(xué)生的梳理

總結(jié)

能力,課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。

教學(xué)要求。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo),研究新考卷,研究學(xué)生特點和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學(xué),課前摸底、課堂提升、課后拓展,把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué),精心落實復(fù)習(xí)計劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實,考出成績!

管理模式。每位教師會精誠團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,實行無縫銜接,為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康,充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì),讓教師的關(guān)愛之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。

尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升,在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,面向高校的自主招生,努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。

我們明白:我們肩上承載的不僅僅是個人得失,而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上,我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,無論遇到什么挫折都矢志不渝”,讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,讓六月的輝煌在2011年繼續(xù)延續(xù)。

高三教師表態(tài)發(fā)言稿 高三教師表態(tài)發(fā)言稿精辟篇二

.高三老教師表態(tài)發(fā)言稿

劉麗平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實,在這個激動的時刻,作為一名從教 二十多年的老教師,在此表態(tài): 以高度的責(zé)任感迎高考,為一中高考創(chuàng)造輝煌成績而努力拼搏!

朱自清說:“教師要有教育的信仰心?!弊鰹槔辖處煹拇?,我們對教育事業(yè) 的忠誠絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏,老花鏡成了講臺上的必備品,但是我們一條教鞭揚正氣,滿腔熱情育桃李。就拿我們語文的郭組長、吉老師、胡老師、傅老師說,不是在教室上課或者辦公室備課就是正在 去教室或辦公室的路上,他們克服各種困難精心準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè)。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這 些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情,接受新生事物。古人說“力盡不知熱,但 惜夏日長”我們會互相團(tuán)結(jié),彼此鼓勵,太上老君用了四十九天煉出仙丹,我們 也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才,這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。

每次走進(jìn)高三樓,高高的高考倒計時牌就在無聲地提示我們。

現(xiàn)在離高考只有四十一了,我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了,學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了,我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實現(xiàn)自己人生 價值、“幸福一百多個家庭”的愿望近了。如果一天就是一步,我們就只有 41 步了,我們似乎聽得到高考開考的鈴聲,那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時刻。

同時,我們離高考還有四十一天。我們會盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,在縣領(lǐng) 導(dǎo)以及學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,力爭做好五個一——精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個問題,真誠對待每一個學(xué)生。我們愿將自己僅有的點滴所學(xué)全部傾灑在教育這片園林中,決不懈怠,也毫不保留。

在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況,力求準(zhǔn)確把握高考方向,有效 提高學(xué)生能力。以生為本,培優(yōu)補差,在四十一天里反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,再發(fā)現(xiàn)問題,只有現(xiàn)在準(zhǔn)備充分了,才有考場的胸有成竹,“揮筆如劍豪氣干云攬月去,展卷 似帆長風(fēng)破浪捉鏊回”。

在最后四十多天里,我們這些老教師愿為人梯,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。

讓我校高考再創(chuàng)佳績,成為全市第一,全省一流,全國百強!.

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2994031.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔